皮影戏教学课件

　　教学目标：

　　知识与技能：对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺。

　　过程与方法：通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美能力。

　　情感、态度和价值观：发现和感知皮影艺术的美，热爱中国传统文化。

　　教学重点：

　　了解皮影的艺术特点和制作方法。

　　教学难点：

　　掌握皮影制作的方法。

　　教学过程

　　一． 组织教学

　　二． 导入

　　皮影的传说与历史：“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150 年。这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏” ，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。

　　同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的？（欣赏教师准备的图片皮影戏资料）导入本课——多姿多彩的皮影。请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。

　　三． 讲授新课

　　1．皮影：课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影。皮影俗称灯影戏成灯影戏，是中国最古老的戏剧形式之一。

　　2．介绍皮影戏的发展历史：源于2000余年前的中国古代长安，盛行于唐、宋。至今仍在中国民间普遍流行，堪称中国民间艺术一绝。 皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。 皮影的艺术创意汲取了中国汉代帛画、画像石、画像砖和唐、宋寺院壁画之手法与风格中国不少地区都有皮影，其中陕西皮影造型精巧别致，刻工细腻，

　　施色考究，堪称中国皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。

　　3．我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、北京皮影。

　　4．学生欣赏课本，复习学过的知识。

　　5、皮影在现代设计中的运用：

　　1、景观设计 2、平面图案 3、舞蹈元素 4、影视作品等等

　　观赏作品《桃花源记》以皮影为元素的中国动漫

　　四． 课后小结

　　复习巩固本节课所学的知识：皮影是我国独特的民间艺术形式，这些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。

　　五、作品评价，展示交流

　　1.小组派代表介绍本组作品以及设计意图;选出好的作品集体欣赏交流;

　　2.教师进行总结性评价和补充，以鼓励为主。

　　六、课堂小结，布置作业

　　教师进行课堂总结：回顾主要内容，强调重难点。同时鼓励学生在日常生活中善于观察、肯于动脑，能够发现传统文化和现代生活的交汇之处。

　　作业：搜集皮影戏的知识，下节课给同学们分享。