活动名称:小老鼠玩游戏
活动目标:
1. 积极参与听说游戏,游戏中能遵守规则,坚持注意倾听和念诵儿歌。
2. 能用简单的模仿动作模仿表现儿歌,做到发音基本准确。
3. 感受儿歌诙谐有趣的情节。
活动准备:
1.材料准备:小老鼠胸饰每人一个、大猫大老鼠胸饰各一个、小猫胸饰5个、《小老鼠上灯台》伴奏音乐
2.经验准备:孩子熟悉儿歌《小老鼠上灯台》
活动过程:
一、引出角色,激发幼儿活动兴趣。(2分钟)
师:今天温老师给你们带来了一个神秘的小家伙,我们来看看是谁吧!
二、观看录像,以提问形式,加深幼儿对儿歌内容的理解。(6分钟)
1.观看录像,幼儿根据画面内容讲述。
2.教师帮助幼儿梳理儿歌内容,师幼一起念儿歌,教师注意幼儿发音情况。
(学小老鼠的动作、神态,
3.认识灯台,知道灯台的作用。
三、了解游戏玩法和规则。
(1)教师扮演鼠妈妈游戏,幼儿观看。提问:妈妈是什么时候上灯台的?
(2)教师、配教合作游戏,幼儿观看。提问:妈妈是什么时候下灯台的?
(3)讲解游戏玩法与规则。
玩法:一边念儿歌一边站上自己的凳子,当念到“喵喵喵猫来了”的时候,小猫出来捉老鼠,小老鼠们就要从椅子上跳下来,并且稳稳的回到家里,不然就会被小猫抓到。
规则:要边念儿歌边游戏,听到“喵喵喵猫来了”时,小猫才能出来捉老鼠,小老鼠才能跳下椅子。
(4)配教当猫,教师和幼儿当小老鼠,游戏2—3次,评价游戏规则。
四、边念儿歌边自主游戏,进一步掌握游戏玩法和规则。
(1)我们的小老鼠们很厉害哦,都没有被小猫抓到,如果请你来扮演小猫,你能不能抓到小老鼠呢?谁愿意来试一下?(请1名幼儿扮演小猫轮游戏请个别幼儿当猫,其他幼儿当小老鼠,游戏2—3次。)
(2)视情况增加猫的数量,再次游戏。
五、模仿小老鼠吃东西和休息,放松身心,结束游戏。
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