最新活着不要再等待作文(通用8篇)

总结是一种自我反思的方式，可以帮助我们不断提高自己的能力和水平。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题，下面我来分享一些提高写作能力的技巧。请大家参考以下范文，了解总结的写作风格。

活着不要再等待作文篇一

阳光明媚的五月，学校定下去春游，首先我们来到了花园校区参观教师们亲手搭建的“世博展馆”。进了“展馆”，里面就有上海世博会的吉祥物—“海宝”迎接我们。那里有精美的窗花；那里有逼真的展馆；那里有我们带来的小模型，让人眼花缭乱。红色的窗花衬着透明的玻璃。中国馆—“东方之冠”的主题是“城市发展中的中华智慧”。这说明上海正在快速发展着，其他国家都是各有一套。树包房美丽逼真。这令我久久不肯离开。

随后我们来到了体验馆。在门口，我给打扮成“皇帝”；我还了解到古人一开始是用算筹计算再发展到算盘的。

旧上海的各种游戏丰富多彩。有扯铃子、羊角球、滚铁环等。

活着不要再等待作文篇二

今天，学校组织去共青森林公园春游。同学们都早早地来到学校，一个个精神抖擞，满怀期待，显得非常兴奋。

不一会儿，在教师的带领下，大家陆续上了车。不久，车载着我们来到了森林公园。车刚停稳，同学们就像一只只出笼的小鸟，迫不及待地下车了。一走进公园大门，就看到一大片一大片郁郁葱葱的树木，闻到一股属于大自然的清香，令我心旷神怡。我们在那里玩了很多游戏。其中，给我印象最深的是乘小火车。我们先来到小火车的站台，依次排着队等候着。终于，小火车缓缓地开来了，我们坐了上去，观赏着旁边的美丽风景。小火车开啊开，驶进了一个小山洞，在里面，我看到了小猪、老虎的石雕。那石雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖。突然，小火车停下来不动了。噢！原来是该下车了。我们跟着教师朝下一个目的地走去……春游让我感受到了春天特有的一切，让我亲近了大自然，我爱春游！

活着不要再等待作文篇三

尊敬的家长：

春意盎然，又是一个万物复苏的季节。为了让小朋友感受春天的美景，我园定于本周四（4月13日）上午组织幼儿去稽山公园，请您配合做好以下工作：

1．8：00前送孩子到稽山公园喷泉区集中，10：40前在原地喷泉区接孩子，下午休息。

2．请给孩子穿便于行动的服装和鞋子，带适量的点心和水。

3．请给孩子准备一块湿毛巾或湿纸巾，并事先教育好孩子：吃点心前先把手擦干净，吃完的垃圾能分类放进垃圾箱，不随地乱扔垃圾。

4．教育孩子：出行时不随便离开集体；

5．接送孩子时，请务必与班里老师招呼；如特殊情况请假者，请提前与班级老师联系。

请您注意接送路途的安全，谢谢您的配合！

活着不要再等待作文篇四

尊敬的家长：

又到了春暖花开的季节，3月25日（本周五），幼儿园将组织大、中、小班的小朋友到“国际抗日航空烈士公园”踏青，并进行爱国主义教育。现将活动须知告知如下：

1、请大、中、小班的小朋友本周五8:30以前入园。

2、穿轻便的服装和鞋子。

3、食品由幼儿园统一准备，孩子不背包、不带水和零食。只需给孩子准备一些湿纸巾放在口袋里即可。

4、国际抗日航空烈士公园不收门票，家长只需交费10元，作为幼儿中餐补助及其他杂项开支。请家长在本周四以前将费用交至本班教师处。

5、出游疲倦，下午请大、中、小班的家长2:00来园接孩子。另本周需将被子带回洗晒，请家长在周四离园时带回。

6、请家长配合教师做好孩子的安全教育。

7、如因孩子生病等原因无法参加此次活动，请提前告知本班教师。

8、托班孩子年龄较小，不参加此次活动，周五仍然4:00开始离园。

鸣谢小三班家长提供车辆！当天的所有兴趣班调至4月8日（星期五）。总课时不减少。

xxxx分校。

20xx年xx月xx日。

活着不要再等待作文篇五

学生的校外生活，锻炼学生的社会实践能力，开拓学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养学生爱乡家、爱祖国、爱大自然的情感。809班计划组织踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荆城春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。以备德育室备案批准。

二、活动主题:寻春天足迹春光快乐。

三、活动组织。

组长:高峰。

副组长:李胜峰、邓玉竹(一纵队)、董李彬、刘子旋(二纵队)、程琳(前)、李晨想(后)。

四、活动具体安排:。

1、时间:3月17日(周三)下午。

2、出发前安排:学生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，学生在班主任的带领下，2路纵队到校门口排队集合。在集中进行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具体行走路线:学校―四干渠―象山―公园―学校。

故事)、个人才艺展示唱歌、放风筝、寻找幸运草(4叶，5叶，6叶，7叶……);看名人碑记、瞻仰烈士墓、参观老莱子山庄等活动)。

5、安全文明要求:一切行动听指挥，听从班主任老师的安排，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假。不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。

6、返程时间与路线:18:00左右在公园中心前的绿色长廊广场集中，清点人数之后，沿马路返程。

活动要求:1、各组派一两位同学对本组活动进行摄影与报道;2、要把学生最美丽笑脸留下，成为今后永久的记忆;3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动结束后交班主任老师发布到班级博客上。4、活动中如果有即兴诗歌、有感发送给语文老师，好文章发到班级博客。

六、随班教师安排:通知到各科老师，愿意去的热烈欢迎，没时间的不强制要求。

作业题目:1.结合相关节日，为你所在班级的学生和家长设计一次亲子沟通活动。

题目要求:。

[模块四][专题30]1.结合相关节日，为你所在班级的学生和家长设计一次亲子沟通活动。

标题:“多彩世界”亲子踏青活动方案。

编号:3852178。

一六班“多彩世界”亲子踏青活动安排。

一、目的:为给孩子们一个难忘的春天记忆，也为增进家长之间的。

联系与交流，在部分家长的倡议下，由家长委员会牵头，发动群众，共同组织这次亲子活动-------星期天(3月21日)长沙植物园踏青赏花活动。

二、组委会成员。

徐天惠爸爸13607306(全程策划)郑伊婷妈妈137075(财务)。

周炫均妈妈1357897(联络代表)谢佳宇妈妈13658199(财务)。

吴子仪妈妈1390272(担任主持)。

三、特邀嘉宾。

黄老师及其家人、李老师及其家人。

四、参加人员(具体名单见附件)。

共计36家庭91人，其中小孩37人，大人54人。

五、集合地点。

白鹤小学校门口的加油站。

六、时间。

3月21日早上8:15分。

七、交通。

(1)租用两台39座的客车(不提倡自驾车，如有特殊情况除外。建议自驾车家庭如果方便的话跟大客车同行。)。

活着不要再等待作文篇六

开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要，增强环保意识。

xx年3月15日（星期四）。

1、校车3台：8：20从幼儿园出发。

2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。

1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游安全工作。

2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。

6、参观。

活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

7：30——8：00幼儿早餐。

8：00——8：20幼儿活动前准备。

8：20——准时出发。

9：20——10：30参观海洋馆，观看表演。

10：30——11：00幼儿午餐。

11：10——返园准备工作，清点物品及人数。

方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园。

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。

方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园。

活动安排：

a、车上组织环保教育文娱活动。

b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。

活动安排：

a、车上组织科普教育文娱活动。

b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。

方案四主题：体验民间风情（亲子游）地点：采摘园（根据季节增减此项）、宫灯博物馆。活动安排：

a、车上组织爱我家园文娱活动。

活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。

a、参观中国民俗文化村——于家石头村，一个奇特石头王国。

b、感统训练游戏：1）、滚绣球2）、摇摇船3）、模仿秀4）、秋天小树叶。

方案六主题：探寻人文始祖感受现代文明地点：新乐伏羲台、正定科技馆。

活着不要再等待作文篇七

1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要随着老师和同伴，不能擅自离开集体。

1、配合春游的系列主题活动。

2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。

一、稳定幼儿情绪，做好预备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。

二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿留意安全，关注个别幼儿。

三、寻找，观察春天的景色。

1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么。

3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。

四、草坪上做游戏。

1、老狼老狼几点了。

2、小白兔吃青草。

3、大风和树叶。

4、草坪上翻滚嬉戏。

5、爬上小亭子。

五、草坪上野餐。

六、上车回园幼儿园。

活着不要再等待作文篇八

1、学习用线条和色彩表现春游中的所见所闻，愿意大胆介绍自己的作品。

2、愿意参加绘画活动，对绘画活动感兴趣。

（一）回忆快乐的春游经历。

1、出示春天美丽景色图片，幼儿观看，感受春天的美。

2、提问：

（1）爸爸妈妈带你们出去春游了吗？

（2）你觉得什么地方最美？

（3）看了什么最开心？

3、小结：是呀，春天的景色万紫千红，就是美，我们把这美丽景色画下来，做永久的纪念。

（二）引发绘画兴趣，教师示范。

1、春游的时候都做些什么呀？

2、我们怎么把这么有趣的、美好的东西画出来呢？

3、请个别幼儿讨论。

4、请个别幼儿来谈谈自己该如何画。

5、教师重点教授幼儿画条纹的背景色。

6、教师示范画条纹背景。

5、小结：小朋友们的想法都很棒，说得都很好，构思也很棒，下面就要看小朋友们怎么画出来了，就看你们的啦。

（三）幼儿作画，教师巡回指导。

1、幼儿作画，教师巡回指导。

2、指导幼儿发挥想象，不要受到限制，自己想怎么画就大胆的画。

3、涂色的时候提醒幼儿注意卫生，袖子撩起来，注意画面的整洁。

（四）评价幼儿作品。

1、展示幼儿作品。

2、请幼儿说说自己画的是什么？

3、教师讲评幼儿的个别作品。