2023年一次精彩的活动作文(实用9篇)

心理总结是对个人心理状态和行为进行总结和分析，有助于改善心理健康状况。总结应该具有逻辑性和连贯性，使读者能够清楚地理解和领会你的观点。以下是小编为大家收集的艺术欣赏指南，希望能帮助大家更好地欣赏艺术作品。

一次精彩的活动作文篇一

“叮铃铃”……上课的铃声响了，“我们班书呆子许某某今天周日，要上讲台领读，可是等了好久”出现，班级内开始喧闹起来了，同学们互相交流着说许某某今天值日怎么还没上台领读呢！时间分秒的过去了，老师来了，见小老师还为上台领读，就问我们众人：“今天小老师是谁？”“我们回答道书呆子！”老师环顾四周看到小老师竟然还在座位上津津有味的在看书，老师大发雷霆使用了老师著名的特技——东方狮子吼，一下子书呆子便飞速的从座位上蹦了出来，老师说：“许某某你都六年级了，领读也不放在心上将来在社会之中你该怎么立足啊！”许某某……结果被老师罚抄书两次。

许某某他是我们班内名副其实的书呆子，“在我们看来见到他的时候永远是在看书，下课时看书是这样甚至有些时候走路也在看书。”

记得他在看书的时候，总是全神贯注、目不转睛，身边发生任何事都不闻不问。有时候我们逗弄他时，他都浑然不觉。

正因为他那看书的品质，以至于他的成绩一直都是名列前茅。他每个学期都能获得我们学校特有的大考免考权，那时候我可真羡慕他呀。

没错，许某某就是这样一个人，聪明、机智、幽默风趣嗜书如命的人。

一次精彩的活动作文篇二

“加油！加油！……”“加油！你能行的！”“快一点儿，还有一些时间。”咦？是谁在兴奋地大喊大叫呢？原来，是六（2）班的同学们在举行一堂关于仰卧起坐的活动课呢！

第二节课上课，老师笑眯眯地走进来，对我们说：“今天我们要举行一个活动——仰卧起坐。”我们一听，按捺不住内心的激动，兴奋地大声欢呼起来。

仰卧起坐开始了，同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想大展身手。在老师的一声令下，有的同学像机器一样快速地运动着；有的同学才做了几个就不行了；有的同学匀速地做着，既不快也不慢。我看到这样一番景象，心想：他们做的数量可真多，我也要尽力去做才行啊！

终于轮到我了，我首先躺在了软软的垫子上，双腿并拢弯曲，两手交叉紧紧地抱住后脑勺，整个身子成“n”字形。一切准备就绪，我心想：我一定要多做几个，不给我们这队拖后腿。“开始。”只听老师的一声令下，我的腰和手同时用力，收腹坐起，两个肘尖触碰到膝盖，这样就完成了一个仰卧起坐的动作。我心里嘀咕到：好像也没有我想象得那么难嘛！转眼间，我做到了15个，我感觉腰酸痛极了，手也没劲了，额头冒出了丝丝汗珠。我焦急万分，想到：不行，我不能放弃。于是，我再一次做了起来，我做到27个时，我感觉全身的力气都被抽空了一样，手掌心也冒出了冷汗，心跳“呯呯”直响，像打雷似的。我心想：不行了，我实在没力了。“加油！你行的！”一旁的队友为我加油，于是，我咬紧牙关，把肚子死死挺住，摇摇晃晃地再做了两个。“时间到。”比赛终于结束了，我上气不接下气地爬了起来。我做了29个，我们这队赢了！

从这个游戏中我明白了一个道理——只要持之以恒，就总会成功的。

一次精彩的活动作文篇三

“哈哈哈哈”教室里传来了一阵阵欢笑声。这是在干什么？怎么笑得这么开心？原来，今天老师在班级里举行了一场活动——“你演我猜”。老师给出一个词，表演者演出来，另一个人猜出来就得分。

瞧，陈展延那拙劣的演技。“嘿哈嘿哈”。第一个词是“举重”，非常好演，可这个表演者并不给力，他一脸轻松，双手上下不停摆动着，根本不像在举重，倒像是一只大猩猩，把队友给看得一脸茫然。表演了许久，才知道原来是举重。

第二个词是“自拍神器”，瞧，陈展延那拙劣的演技再次上线，不停地用手指着自己。我们看着他表演都无奈不已，猜词者看着他的表演直挠脑袋，不知道他在干嘛。眼看这样不行，他又伸直了手臂，换了个姿势。“咔嚓咔嚓”一会儿又换了个角度，可猜词的队友并不领意，摸不着头脑，只好无奈翻过。

我默默想着，只见陈展延那手足无措的样子，过了许久才比了个数字七，可人家哪里看得懂呀。在老师的再三提醒下，他才开始左摆摆，右摆摆，手形成波浪状，想努力变成仙女仙气飘飘的模样，可身体却十分僵硬，活像群魔乱舞。没有一点仙女样，弄得全班哄堂大笑，大家都在享受着这欢乐……

这次的活动课可真有趣呀，让我体验到了不一样的欢乐。比赛不重在输赢，而重在能给大家带来欢声笑语。在生活中我们也要乐观的去看待每一件事，学会享受过程。

一次精彩的活动作文篇四

新年来到了，一大早，爸爸、妈妈就带着我来到了迈皋桥高力家具港参加图书交易活动，我的口袋里装着学校发的兑换券。

偌大的家具港大厅里已是人山人海，排队换书的队伍围了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的书堆在地上，连落脚的地方都没有了！来得早的孩子已经进到换书的区域了，有的弯着腰挑选着自己喜欢的书，有的捧着自己选好的书兴冲冲地站在交兑换券的地方等待着“一手付券、一手拿书”，有的则干脆坐在地上看了起来……还在排队的我此时真有点急不可耐了。终于轮到我进去挑选了，望着满地的书，我的眼睛都不够用了。我左看看右瞧瞧，绕了好几圈，终于在这数不完的图书中挑选到了几本喜欢的书。我再看了看爸爸，发现他正在津津有味地读着《军事天地》，而妈妈则还在为我挑书……我来到他俩面前，高兴地说：“我()已经选好要买的书了！”听了我的话，他俩也拿着几本书，我们一起去排队“付钱”。来到了工作人员面前一算，一共需要付120元书券，哈哈，正好够付！

回家的路上，想到这个新年我可以好好地享受读书的乐趣了，忍不住哼起了快乐的歌……。

一次精彩的活动作文篇五

今天是5月31日,明天就是六一儿童节了,早上妈妈问我:”你是愿意参加妈妈单位组织的迎接奥运火炬的活动,还是去参加木兰山的野战活动?这个六一你做主!”,丛林野战?是我早就想参加的活动了,想想看吧,拿着激光枪,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奥运火炬在武汉传递，我也盼望了很久，爸爸说的对，这可是一件百年难遇的盛事，对了，就去看奥运火炬传递,以后有机会打野战的。

我随着妈妈单位的车一起来到了汉口江滩边,还没进江滩的大门,就看到沿江大道上人山人海,人们脸上洋溢着兴奋的笑容。人人手里拿着小五星红旗和五环旗,有的人头上绑着红丝带,像我这么大的小朋友个个脸上贴着红心或五星红旗，最有趣的是还有小狗也来凑热闹，身上被它们的主人贴得花花绿绿的。

人们象潮水一样涌向江滩的大门，我被挤得几乎站不住了，来看火炬的人真是太多了。我和妈妈费了九牛二虎之力才挤进江滩，江滩里面又是一番景象，里面红旗招展，口号声此起彼伏，只要有人起头喊“中国”，马上无数的人跟着喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起劲地跟着大人们一起喊，尽情地抒发对祖国的热爱之情，对北京奥运的期盼之情。虽然太阳象大火炉一样照着，可是沉浸在欢乐的海洋中的我似乎都不觉得热，守着好不容易才占到的位置，伸着脖子，生怕错过火炬传递活动的`一点一滴。

可惜的是由于江滩上迎接火炬传递的人们太热情了，为了安全起见，江滩上的火炬传递临时改变了方案，我只看到坐在车上的火炬手和火炬。可是参加了迎接火炬的这个特别活动，感受到了武汉市民的爱国热情，也算是我的一个收获吧!

一次精彩的活动作文篇六

6日，下午我参加了在书城的平安小卫士活动。我迫不及待的到了书城时，看到已经有许多小朋友在大门口集合了。

2点整，活动正式开始啦！老师先让我们回答了一些关于注意安全的问题。大人不在家，有陌生人来敲门该怎么做？我们纷纷说出自己的回答，有的说，不给陌生开门，还有的说，问清陌生人的身份后再开门。接着老师带领我们到了一根巨大的烟囱旁边，告诉我们：“这里原来是一座工厂，专门生产面粉的，所以才有这根巨大的烟囱。”

然后我们继续往前走，忽然看到前面有一个石碑，老师说：“这里是三江口就等于我们宁波的入口中。”老师指着石碑上的微信二维码说：“现在不是流行二维码吗？可以让爸爸妈妈扫一扫，书城的位置图就会显示出来的。

今天的活动真有趣啊！

一次精彩的活动作文篇七

今天，我们在班级中举行了一次别开生面的辩论会，主题是“小学生过生日请客好不好”。

老师一声令下，扣人心弦的辩论会就开始了，双方各自陈述自己的观点，正反的观点是过生日请客好，反方的观点是过生日请客不好。

自由辩论开始了。同学们立刻兴奋的你一言，我一语的议论开了，教室里闹哄哄的像炸开了锅一样。正反一位队员首先抢到了发言权，他不慌不忙的站起来。清晰阐述了他们的想法，那压倒一片的气势，显出了老手的沉着，让不少人望而生畏。谁知道反方队员用咄咄逼人的语气进行了反驳，用一个贴切的实例，使正反陷入窘境。四周的空气似乎凝固了，观众都屏息凝视，非常紧张，正反队员心乱如麻，幸好反方没有继续追问。

双方各抒己见，畅所欲言，从各个角度分别阐述自己的观点，唇枪舌战，特别激烈。正反提出“千里送鹅毛，礼轻情意重”反方应该如何应对，比赛形式发生了微妙的变化，正反队员伶牙俐齿，时而妙语连珠，时而反唇相讥。但是，反方也不甘示弱，双方就这样针锋相对的相持着，谁也不服谁，谁也辩不赢谁。

最后双方结束了这次比赛，虽然反方失败，但是通过这次辩论会，同学们即启迪了思想，又增长了知识，真是一举两得啊！

一次精彩的活动作文篇八

星期二下午，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向文化城走去。一路上同学们有说有笑，脸上洋溢着灿烂的笑容。

文化城坐落在世纪广场的东边。它威严雄伟，如同一座宫殿，外墙的四周雕刻着许多精美的图画，有愚公移山、女娲补天……还有一些我们不知名的画。

时间过得真快呀，转眼间就要返回学校了。再回学校的路上，我发自内心地感叹：“这真是一次有趣的活动啊！”

一次精彩的活动作文篇九

今天阳光明媚，我们来到青少年活动中心活动。

我们首先来到“dv”制作教室。我听完老师的讲解后，自己准备开始制作一个属于我自己地个性dv。我打开制作文件，选择好图片、视频以及音乐后，就差最后设置面板效果了。所有的工程都完成了，我十分兴奋的用鼠标点击下“完成”这个按键。

我们又来到我期待已久的“水力车探秘”教室。我与王蓓瑜分在一个组里。钱老师告诉我们怎样来制作水车后，我与王蓓瑜拿出工具，准备开始制作水车。

我们先将放豆子地容器组装好，再插入底座中。我们再拿出大轮子，安装上一些小零件，也插入底座相应的位置中。这样，一个水力车就大功告成了。接下来，我们就该进行实验。我们拿出水杯，从水桶中装了一些水，将水车放在面盆上面。首先是王蓓瑜尝试，我一手拿好水车，她一手将水倒在车轮上。可是尝试了各种角度，还不见车轮滚动。我说：“怎么回事？是不是装错了呀？”我与王蓓瑜再次安装了一遍。终于，功夫不负有心人，我们终于发现：原来，要将水倒在右边的地方，才能让车轮转起来。做完实验后，我们依依不舍地离开了教室。

随后，我们又来到“竹蜻蜓制作”与“太阳能的神奇”的教室。我们分别做了一个竹蜻蜓与两个太阳能模型。

这次去青少年活动中心地活动真让我难忘！