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2022教育系统意识形态工作总结 教师意识形态工作总结

小编: admin

结合具体工作落实意识形态责任,有利于推动党风廉政建设责任落到实处,有效破解管党治党“水流不到头”的问题。下面小编为大家精心整理了2022教育系统意识形态工作总结 教师意识形态教育工作总结精选8篇,仅供参考,希望对大家有所帮助。

篇一:2022教师意识形态教育工作总结

我始终坚持落实意识形态工作责任,在学校分管工作中切实负起“一岗双责”。现将落实情况汇报如下:

一、加夯实意识形态工作“一岗双责”

结合具体工作落实意识形态责任,有利于推动党风廉政建设责任落到实处,有效破解管党治党“水流不到头”的问题。此外,巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利,进一步遏制腐败“增量”,更需不断强化对党员干部的日常监督,班子成员熟悉党员干部情况,能够有效地抓在日常、抓在经常以贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想为契机,通过自主学习、集体学习、参与院党组组织的理论学习活动等多种形式,持续抓好学习党章、习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会其科学内涵和核心要义,进一步牢固树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,确保学校工作在党的领导下沿着正确的政治方向发展,确保党的路线、方针、政策在检察工作中得到贯彻。明确自身对职责范围内的意识形态工作的第一责任,定期分析研判学校意识形态领域问题,抓好统筹协调,打好综合战、协同战。组织教师开展理论学习、日常谈心、上理论党课等方式,全面落实从严治党、从严治检各项要求,严格落实“一岗双责”。加大与教师的交流沟通的力度,及时掌握教师思想动态,坚持抓早、抓小、抓细、抓长,对发现苗头性、倾向性问题及时提醒,确保了队伍风清气正,夯实教师廉洁从教思想根基。

二、强化使命担当,落实“三带头,三亲自”

强化担当精神,积极落实意识形态工作责任,毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”,在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明,在大是大非问题上敢于发声,在思想交锋中敢于亮剑,决不能有半点含糊和犹豫,决不能被动应付、被动接招,坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。

坚持带头模范作用,肩负起意识形态工作主体责任,作为主要领导,做到“三带头”必须带头抓、直接抓、具体抓,切实当好“第一责任人”。

在管理意识形态工作时,做到“三亲自”。旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,把工作抓在手上,按照党支部的要求和规定,找准着力点和突破口,把各项工作紧紧抓在手上,做到不放手、不松手、不缩手,切实推动工作责任深化、细化、实化。切实履行把好方向、管好导向之责,带头认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署,严守政治纪律和政治规矩,严守组织纪律,坚决维护中央权威,始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

三、切实转变作风,提升意识形态工作成效

意识形态工作的落脚点最终体现到工作成效上,因此牢牢把握工作方向,充分发挥学校在全面推进依法治国进程中不可替代的职能作用,聚焦工作主业,突出工作重点,补齐工作短板。要求增强责任意识、担当意识、效率意识,把讲工作放在更加突出的位置,少一些“交际”“应酬”,多一些思考、研究,把时间和精力用到分析问题、查找原因、谋划工作、制定措施上来。要增强服务意识,为全校师生营造良好的工作、学习环境。要强化纪律意识,深入查摆工作作风、廉政纪律等各方面问题,切实做到边学边改、立查立改。严格遵守各项党纪条规,严格执行各条“铁规禁令”,决不能碰“红线”、踩“底线”。

篇二:2022教师意识形态教育工作总结

20XX年7月至今,我校党支部严格按照镇党委在年初下发的意识形态责任制落实的文件要求,切实落实意识形态责任,确保本地区不发生重大意识形态事件。

一、成立领导小组,统筹协调工作

**成立了以学校书记为组长的意识形态领导小组,统筹协调全校的意识形态工作。通过与镇党委签订《**年意识形态安全责任书》,切实提高认识、压实工作责任。

二、加强理论武装,加大学习力度

半年来,由镇党委指导,**校共组织集中学习12次,内容涉及习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平主席参加内蒙古代表团审议时的讲话、___大知识、习近平主席关于意识形态的讲话、党章等内容,进一步提高了我校党员的理论知识水平。

三、壮大宣传队伍、夯实工作基础

8月份,镇党委以文件形式,确定了一名宣传员和网格员,负责本地区的宣传思想文化工作。

四、密切关注教师群、监测网络舆情

通过对教师微信群的监测,建立了微信群监测台账,每周对教师群内涉及反共、反共产主义、谣言等内容进行监测,一旦发现有类似情况,立即上报镇党委,确保了学校网络意识形态安全。

五、加强宗教排查

10月11日,**校党支部对教师信教群众进行了重点排查。经排查,我校宗教工作总体平稳,无信教教师。

六存在的问题

由于学校宣传员是兼职人员,业务繁忙,需要上级部门加强指导和培训。

篇三:2022教师意识形态教育工作总结

20XX年,金山镇小学在上级党委、政府的正确领导下,在各级文明办的指导、帮助下,全校教职工把精神文明创建作为学校科学发展的基石,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以传播社会正能量为重点,以健康人格的培养为中心,广泛宣传动员,积极开展了符合我校实际的精神文明创建活动,有力的推动了学校各项事业的健康发展。

一、主要开展的工作

1、大力宣传社会主义核心价值观内容,使教职工深刻领会其内涵。各完小通过升旗仪式、微信工作群、黑板报、宣传栏、楼道文化悬挂等各种途径,大力宣传社会主义核心价值观的内容,引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过教职工政治学习、校务例会、新生开学典礼、班队活动等平台,强化师生熟读背诵社会主义核心价值观,领会社会主义核心价值体系的精神要涵。

2、大力开展节日主题教育。各完小利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日,积极开展相关主题教育。春节慰问退休教师,清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲活动,端午节举行纪念屈原活动,中秋节、教师节召开退休教师茶话会。学校党支部组织广大党员教师在重阳节到来之际,到金山镇腰站敬老院开展扫清、慰问活动,关心孤寡老人,传递社会关爱。

3、开展学雷锋树新风活动。各完小组织学生每天开展晨扫、午间保洁等活动,鼓励学生积极争做好人好事,培养学生热爱劳动的美德。广大师生的环保意识和尊老敬老意识得到了有效提升。

4、树立诚信意识、感恩意识。我镇各完小充分利用升旗仪式、校会、班队活动等平台,在师生中开展“讲诚信,树新风”活动,使师生进一步认识到诚信要从小事做起,从实际工作做起的深刻道理。学校还利用集队聚会、橱窗、板报、宣传栏等宣传阵地,向师生广泛开展思想道德、文明礼仪等方面的宣传教育,引导学生讲文明,懂礼貌,会感恩。

5、培育和践行社会主义核心价值观,提高全体师生的文明素养,提升校园的文明层次,营造优美的育人环境,扎实推进学校精神文明创建和意识形态建设工作。学校紧紧围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美的校园环境建设等方面开展工作。南雄、官洼等完小被评为县级文明学校。

6、加强教师职业理想和职业道德教育,强化师德师风建设。学期初,学校党支部与每一位教职工签订了师德承诺书,平时利用每周一下午第四节课,组织全体教师召开校务例会,加强教职工思想道德建设。在校务会上,按照镇小学的学习计划,各完小组织教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习法律法规和党的___届___中全会精神,学习社会主义核心价值观,学习学校的各项规章制度。通过强化各种学习,引领教职工爱岗敬业,无私奉献,树立职业理想,构建职业道德,强化师德师风建设。

7、按照党支部建设“组织、队伍、活动、制度、保障”“五个基本”的要求,加强党支部的规范化建设。学校在学期初研究制定了党员、教师的政治学习制度和行事历,坚持每周一的政治学习,每月召开党小组的主题党日活动,提前报备审批,精心组织落实,认真学习党的各项政策、纲领、文件,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习___届___中全会精神。

8、筑牢宗教、邪教势力向校园、向师生渗透的防线,坚决抵御和防范不良思想的影响,有利于确保校园安全稳定,学生健康成长。学校党支部与全体教职工签订了《金山镇小学教职工不信教承诺书》,各完小积极进行校园文化建设,引领健康文化在校园中唱响主旋律,弘扬社会正气,抵制歪风邪气,在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。

二、存在的问题

1、教书育人的教育理念认识不到位。部分教师存在着只注重知识教育而忽视价值教育的现象,部分教师没有正确认识到学生的思想动态,没能真正理解思想政治教育的价值和目标所在,忽略了意识形态建设在学校教育教学中的重要作用,教书育人的双重功能没有扎实地落实实处。

2、学校周边的教育环境日益复杂化,给学校的意识形态工作带来一定影响。学校意识形态教育的困境,不仅来自内部和来自其外部社会环境的挑战和压力。我镇学校地处城乡结合部,学生家长大多数外出打工,留守老人对留守儿童的监护和教育存在许多困难,加上学校周边复杂的教育环境,给学校意识形态工作的开展带来了许多困难。

三、下部防范措施和工作中的特色亮点

1、加强师生的理想信念教育。

社会主义理想信念是政治素质的核心,是科学世界观,人生观,价值观的体现。强化师生的理想信念教育,用习近平“四有”好老师的标准要求全体教职工,用“德、智、体、美、劳”全面发展的标准要求学生,持之以恒,契而不舍,真正把学校打造成精神文明的发源地,科学文化的传播地,学生健康成长的摇篮!

2、坚持正确导向,注重行为引领。党的___大报告指出,“意识形态决定文化前进方向和发展道路”,“要牢牢掌握意识形态工作领导权”,这就为我们做好新形势下意识形态工作提供了根本遵循。方向正确了,努力才有价值。学校坚持正确的教书育人导向,通过各种途径引领教职工加强学习、提高素质、端正态度、强化本领,严格按照习近平“四有”好老师的标准要求自己,教好书,育好人,真正做好学生健康成长的引路人。

3、持之以恒坚持学习,立足岗位不忘初心,以身作则教书育人,安平乐教无私奉献,是我们学校在开展意识形态教育中引领教职工砥砺前行的特色亮点。