寻找少先队事迹心得体会怎么写(大全8篇)

通过总结，我们可以总结出一些有价值的经验，帮助我们更好地在未来做出决策和规划。写心得体会时，我们要注重语言表达的准确性和生动性，使读者能够有共鸣和理解。下面是一些关于心得体会写作的常见问题和解决方法，希望能给大家一些启示。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇一

近年来，越来越多的人在公共场所走丢。无论是老人、儿童还是其他群体，他们的走失带给家人和社会的伤害都是无法估量的。为了解决这个问题，社会上涌现出一批自愿者，他们组织起来，成立了走失人员寻找团队。在这个团队中，志愿者们为广大家庭提供帮助，亲自投入到寻找走失者的行动中。我也以志愿者的身份加入到了他们的行列中，并从中收获了很多。以下是我对于参与寻找走丢人员事迹的一些心得体会。

首先，参与寻找走丢人员的行动让我深刻认识到了关怀和爱的重要性。在参与寻找工作中，我见到了许多走失者的家人，他们对失去的亲人的担忧和痛苦是无以言表的。他们日夜守候在家门口，焦急地等待着失踪亲人的归来。而身为志愿者，我能做的，就是给他们一点关怀和鼓励。我发现，一句慰问的话、一次温暖的握手，能带给他们莫大的安慰。有时候，在寻找的过程中，一些玩具、照片等细节也许能给他们带来希望。通过这些亲身经历，我深刻体会到了关怀和爱的力量是无穷的。无论是寻找走失者的家人，还是其他人在生活中需要帮助的人，我们都应该多关心、多关怀，用爱去温暖他们的心。

其次，参与寻找走丢人员的行动让我认识到了团队合作的重要性。在寻找行动中，团队的配合和合作是至关重要的。大家需要分工合作，互相支持和协作。这体现在各个环节上，包括寻找线索、联系相关部门、组织志愿者等等。只有团结一心，才能更有效地寻找失踪人员。我在参与寻找行动中，与其他志愿者一起工作，相互鼓励、相互帮助。通过这种合作，我们取得了一些成绩，找到了一些走失者，并帮助他们重新回到家庭中。这让我深刻认识到，团队合作的力量是无穷的，只有团结一致，才能更好地完成工作，取得成功。

此外，参与寻找走丢人员的行动也让我学会了如何保持冷静和应对紧急情况。在寻找工作中，我们常常需要面对各种不确定的情况和不可预测的意外。有时候我们需要面对恶劣的天气，有时候我们需要面对危险的环境。在这些情况下，保持冷静和应对紧急情况是至关重要的。在我参与寻找行动中，有一次我们在寻找一个走失老人时，陷入了一个险境。但是在队长的带领下，我们保持了冷静，迅速采取行动，最终成功将老人找到并带回家。这次经历让我明白，只有冷静思考和应对紧急情况，才能更好地完成工作。

最后，参与寻找走丢人员的行动也让我对人性和社会大爱有了更深的理解。人性中最美好的一面就是爱。在寻找行动中，看到那么多志愿者毫无私利地投入到寻找走失者的行动中，看到失踪人员的家人感激和感动的眼神，我深刻认识到了人类爱的伟大。这种社会大爱的精神无论是对寻找走失者的家人，还是对每一个需要帮助的人都是具有积极意义的。我相信，只要每个人都能发挥出自己微薄的力量，共同为社会大爱贡献一份力量，社会将变得更加美好。

参与寻找走丢人员的行动让我从不同的角度看待了生活。通过亲身参与，我认识到关怀和爱的重要性，团队合作的力量，保持冷静和应对紧急情况的能力，以及人性和社会大爱的意义。这些都是我在寻找走丢人员事迹中的心得体会。我希望更多的人能够加入到这个行动中，为寻找走失者贡献自己的力量，让更多的家庭重新团聚，让社会变得更加温暖。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇二

孔嘉敏，她是一位德、智、体全面发展少先队员，现任顺德区北滘镇碧江小学大队委的科技委员。

她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，一个能说会道的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。她曾被评为“北滘镇优秀三好学生”优秀少先队员事迹材料、连续五年被校评为“优秀班干部”“三好学生”。

优秀的成绩是成为好学生的基础优秀少先队员事迹材料。她学习态度端正，讲究学习方法。当每次遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要信息。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。每天坚持抽出45分钟来看课外书籍，一旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用老师、家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。

在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。当每次老师叫她帮忙时，她总是毫不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。

她把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。她的这种表现深深地影响着班集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。有时，遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：乒乓球赛、作文竞赛、篮球赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，整个班干部在她的带领下扭成一条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。

三、助人为乐的好学生。

在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。于是，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。

她宽容大量、乐于助人。当同学一不小心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不小心撞了她，她会微笑的对他说：“下次小心点。”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写。天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯一的一把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。

少先队是一座舞台，让她体验各种角色；少先队是一个熔炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。孔嘉敏为班级争光，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇三

“榜样”的力量不容小觑，他们不仅影响我们的价值观、思想观，还可以启迪我们的行为举止。无论是在工作还是生活中，寻找一个值得学习的榜样，是每个人都应该认真思考的一个问题。

第二段：寻找榜样的意义。

作为现代人，我们处于一个多元化和快速发展的社会中，人们的面孔和职业变得更加多样化和复杂化。在这样的背景下，寻找进步型的榜样显得越来越重要。通过学习榜样，可以让自己不断地进步，使自己更有信心、更加坚强，不容易在困难面前退缩。同时，榜样也是我们的精神支柱，是我们前进的动力源泉。

第三段：如何寻找榜样。

寻找榜样，首先需要对自己进行反思和审视。我们要审视自己的缺陷、弱点，探索我们需要改进和超越的方面，这样才能更准确地确定寻找榜样的方向。其次，我们可以通过广泛的阅读、参加社区活动或通过网络等渠道来寻找到值得学习的榜样。我们需要从身边的各种事物和人中发掘优秀的地方，不断提升自己，成为值得他人学习的榜样。

先进事迹是榜样的载体和具体体现，它所包含的成果和经验对我们很有启发和帮助。通过学习先进事迹，我们可以深刻地领悟努力的力量和坚持不懈的精神，理解获得成功需要的品格和技能，以及正确处理人际关系等方面的知识和经验，对于我们成长和发展至关重要。

第五段：总结。

在现代社会之中，我们需要勇敢地面对挑战，不断地发展和进步。寻找优秀的榜样来学习，是实现成长和自我发展的一个重要途径。通过热爱并追随榜样，我们可以不断进步并散发出无限价值，为自己和他人树立起成功的榜样。所以，我们应该珍视榜样，不断思考和努力，才能成为一个值得别人学习的先进者。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇四

7月11日至14日，非常荣幸参加了由教育部高校辅导员培训和研修基地浙江大学承办的“安庆医药高等专科学校2017年辅导员职业能力提升专题培训”。在此次培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。另外，培训基地的老师带领我们参观了浙江大学的之江校区和紫金港校区，感受了其深厚的文化底蕴。现就这几天培训学习的心得体会，简单汇报如下：

一是必须具有过硬的思想政治素质。首先，过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。其次，加强自身综合知识的储备，充实理论知识，通过向书本、经验丰富的辅导员老师请教，强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。

二是具有丰富的学科专业知识和一定的教育科研能力。首先，随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，要有较强的说服力。其次，辅导员工作应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，理论与实践相结合，获取较高层次的教育科研成果，形成具有自己独特的工作风格。

三是具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名健康积极向上的辅导员，经常要保持一颗年轻、良好的心理状态，做到胸怀宽广，善于做好自我调节缓解工作压力，面对学生发生的各种情况能以缓和、心平气和、平静的心态去对待，用一颗宽容豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能心平气和，以正常的心态做好学生管理工作。

首先，要认识到思想政治教育工作的重要性。此次培训中，浙江省教育厅宣传教育处薛晓飞处长在解读中央31号文件时，带领我们学习了习近平总书记在全国高校思政工作会议上的讲话精神，让我们更加深刻地体会到了高校是意识形态工作的特殊重要阵地。而作为辅导员，在高校的思想文化阵地的建设和管理中扮演着非常重要的角色。加强大学生思想政治教育，是学校育人工作的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位。辅导员在思想教育过程中要把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。思想工作在管理和引导之间应该以引导促进管理，使思想工作更有长效性。因此，如何通过加强思想政治教育，切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求，从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人，是我们面临的重要要工作任务。

其次，要正确认识自己的角色定位。在很多学生的眼中，辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事，甚至将辅导员比喻成“全职保姆”。通过培训学习我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人。辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁，是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。如果辅导员只让学生感受到“保姆式”的教育，那说明对于学生工作还没有足够深入。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。浙江大学团委书记沈黎勇同志在此次培训中跟大家分享了学校共青团工作的理念，让我受益匪浅。沈书记强调共青团工作要让青年学生有获得感。我认为，辅导员工作更是如此，我们作为辅导员，要认真思考组织青年、凝聚青年、服务青年、发展青年以及成就青年这样的工作思路和理念。

本人担任了三年的辅导员，结合自身的工作经历和此次培训的感悟，我深知自己离一名优秀的辅导员标准相距甚远。接下来的时间里，我将先从以下几个方面来努力提升自己。

一是要加强自身专业知识的储备。我需要充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习。同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力。浙江大学党委学生工作部副部长蔡荃老师在此次培训中向我们详细解读了教育部41号令，蔡老师逐条解读与分析，让我明白的学生工作所需要的细心、耐心与谨慎，远比想象中要多得多。我必须尽快花时间重温41号令中的每一条每一个字，并结合工作实际，学以致用。听了浙大xx青教授《精神卫生法》背景下的大学生心理危机干预专题讲座后，我更加感受到了心理健康教育的重要性，以及作为辅导员，提升自身关于心理学相关知识的必要性。

二是要充分调动自己工作热情。无论工作压力多大，也要积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象。浙大团委书记沈黎勇老师向我们展示的那些共青团活动照片，令我无比羡慕，非常向往那么和谐、青春、动力的师生生活场景。作为辅导员，必须发挥好桥梁纽带作用，并努力让辅导员工作充满乐趣，那样才能陪伴学生快乐健康的成长，才能让学生有获得感、满足感，真正成为他们人生的导师。

三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用。在日常学生工作中，要充分调动学生们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率。我们的工作，并不只是在学生上学期间帮助他们，而是要让他们终身受益，帮助他们将来能更好的适应社会、更好的开展其职业生涯。学校在很多时候就是一个社会的缩影，他们将来毕业后踏入社会时，首先运用的就是在学校里学到的为人处世之道。因此，辅导员要最大程度的把握好学生工作在人才培养中的先导作用，培养好学生干部，并让其将组织精神、服务精神等带到整个班级，形成良好的格局。

四是建立良好的师生沟通平台。我要充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。xx青教授在培训中谈到的几个心理危机案例，令我胆战心惊。辅导员工作，真的容不得一点马虎。我为案例中的学生和辅导员感到惋惜，同时我也在告诫自己：一定要想方设法多了解学生，要时刻关注自己学生的成长状况，关心他们的日常生活、关心他们是否开心快乐。走近学生、亲近学生，才会了解学生。如果一个学生遇到困难不跟辅导员说，不敢说或者不愿说，那都是非常悲哀的事情。

总之，经过这次的培训，通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，并以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，为以后开展学生工作积攒经验，努力成为一名优秀的高校辅导员。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇五

大家好！我叫__，今年十岁了。是站前路小学四（8）班的学习委员，也是本学期西湖区“优秀少先队员”候选人。下面我介绍一下关于我的情况。

一、勤奋好学，成绩优异。

在学习上思维敏捷，有一种不服输的劲头。上课时，认真听讲，积极发言，敢于提问，对所学知识都能理解掌握；在课外，我像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜欢博览群书，所以视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，总喜欢打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。经常受到老师各种的表扬，每学年都荣获学校“三好学生”的称号。

二、关心集体，乐于助人。

我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，真诚奉献。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，有时同学忘了带笔，知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。积极参与汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭，对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热情地称呼我为“交友达人”。生活上也不让父母操心，还能体贴父母。父母有时下班晚了，经常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。

三、兴趣广泛，爱护环境。

在紧张的学习之余，我还挤出时间报名参加了不少兴趣班。如：奥数、画画、写作……并且持之以恒，从不间断。由于表现出色，经常受到老师的嘉奖。我经常利用节假日随父母外出旅游，去感受大自然的美好，旅游中了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，拓宽了视野，也长了见识，并且从中体会到保护好环境的重要性。有时，我看到别人乱扔垃圾和杂物，我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人，因为保护好环境人人有责。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇六

榜样具有特殊的力量，它可以激励我们不断前进、助力我们发掘个人潜力。所谓“力量”，是因为榜样可以给我们带来启迪、代表着定义和指导，鼓舞我们去寻找所需的先进事迹。在我认识的每一个优秀人物身上，他们都有着不同的故事、精神和智慧。在此，我想分享自己寻找榜样先进事迹后的体验与心得。

第二段：榜样是怎样影响我的。

首先，我想提到的是，榜样对我的影响是多方面的。仔细阅读一些成功的榜样或学者的先进事迹，我深深地体会到他们的毅力和创新精神，这种精神是激励我走向成功的动力。更重要的是，他们所创造出来的画面，非常具象、有启发性，告诉我如何面对成功的个人和团队要面对的各个问题。

第三段：怎么样去寻找榜样。

寻找榜样并不容易，但它却是促进我们进步的重要手段。对于我而言，我要从三个层面去寻找榜样，那就是寻找成功的行业领袖/企业家、对于健康和心灵的福音的榜样和代表了文化思想的人。查阅文献资料时，我总是会重点关注那些真正具备创造力和较高智商的人，他们的经验可以激发我的动力，推动我的专业技术进一步发展。

第四段：榜样对于个人生涯的重要性。

寻找和学习榜样，对于我而言，有助于我更自信地掌握我的方向，充分发挥我的优势和优点。正是榜样的存在，让我坚信成功只需要一步步地追求、踏实前行就好。我学习到，一件事要取得成功，就需要尽全力去做，在远距离战斗时要有超级高效的团队配合以及顶尖的技术；更重要的是要有深度学习和吸取教训的态度，只要努力，哪怕未必能取得绝对的成功，也能让自己成为更好的人。

第五段：总结。

寻找榜样是一个持久的学习和探索的过程，需要我们用心去体会并细致地思考；需要我们摆脱繁琐事务和各种干扰，投身到个人兴趣和目标领域中去。要想找到真正有力量的榜样，我们需要看完整篇文献，要认真学习每一句话，深挖每一次灵感，以此来帮助我们取得更大的目标。而最重要的，需要保持一种乐观、真诚和深入思考的态度，这样才能不断进步，成为人生的最优版本。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇七

在我们的生活中，丑陋、浮浅和卑劣的现象充斥着整个社会。但是，我们可以找到很多榜样，他们通过自己的先进事迹和证明了他们的操守来激励我们努力向前。我们需要努力寻找这些榜样，以学习和借鉴他们的品格和精神力量，以此成为一个更好的人。

第二段：社会现象。

社会现象有很多，最突出的可能是贫富差距和道德堕落。一些官员，商人，艺人和普通人通过权利、金钱获得短暂的快乐，但他们的所作所为破坏了整个社会的价值观念，对社会产生了很坏的影响。当然，我们不能否认也存在那些真正的榜样，那些通过奉献自己帮助人们、坚持正义公正的人。

寻找榜样和先进事迹是我们做一个好人的第一步。我们可以通过各种途径来寻找，比如阅读书籍、观看电影、参加志愿活动等等。通过了解他们的思想、言行举止我们能够学到很多东西，然后不断反思，找到自己优缺点，从而不断提高自己。

第四段：榜样给我们带来的启示和借鉴。

榜样给我们带来的启示和借鉴是无限的。通过认真分析和学习他们的行为,我们可以改进自己，并发现自己的过错，不断地补充提高。我们需要主动积极地思考和行动，使自己的生活更加充实。

第五段：结论。

总之，寻找榜样和先进事迹是我们成为一个好人的第一步。没有什么比大力培养激励和榜样更能够带来巨大的收获。只有努力追寻、不断提高自己，把学到的精神理念融入到实际行动中，才能成为用自己的实际行动带动和影响身边的人们。寻找榜样和先进事迹要充分利用周围的资源，让自己的生活变得更加充满活力，更具目标性。

寻找少先队事迹心得体会怎么写篇八

刘__，女，现年10岁，威海高区黄家沟小学四年级学生，学校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、钟爱群众、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的领悟成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、积极进取，品学兼优。

在领悟上，她刻苦发奋，对待领悟一丝不茍，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的领悟成绩都在班级或年纪名列前茅。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。她还钟爱演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的班长，对工作个性认真，每一天早上收作业，检查作业都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们在领悟上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为止。她劳动积极肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织潜质和号召力。

她是班级的领悟带头人。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在领悟中遇到困难，能够主动找其她同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在她的这种领悟风气的带动下，全班构成了良好的领悟习惯。同学们都以她为榜样，争做好学生。

她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮忙。之后同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮忙。走出校园，她同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里经常帮忙父亲母亲做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

二、勇担重任，勤于创新。

作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出许多大队活动构想，并详细策划组织，在老师的帮忙下，活动开展的有声有色。她和其她队员商量，组织开展‘‘讲礼貌，树新风’活动，使得校园处处洋溢着礼貌新风；在‘‘新世纪我能行’’才艺展示比赛，‘‘学雷锋树新风’’的倡议活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞的轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在‘‘做环保小卫士，为建立礼貌城市做贡献’’活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校和周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提前到校，最后离开，认真履行自我的职责。对待班级的活动，她同样一丝不茍，主题班会，演讲比赛，故事会等班级活动每次都搞的红红火火，成了老师有力的好帮手。

三、全面发展，多才多艺。

从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到各科考试的全优，她在休息日还有参加一些课外的业余爱好的特长班。她成了同学们最佩服，最感动的榜样。2009年在学校“庆国庆”诗文诵读大赛中获优秀奖。

她的优秀不仅仅仅表此刻她的领悟上，这个愉悦的阳光少年更以她卓越的组织才能和出色的领导才干引领着学校的少先队员们积极的参加校内外的一切有益活动。在她的带动下，正发奋的建立和谐校园、和谐家庭、和谐社会，她组织队员成立了“环保小队”带领她们每一天在上学放学的路上捡到处乱飞的塑料袋，然后统一收集、统一处理为清洁校园，同时为“建立礼貌城市活动”做出了她们的贡献。

刘__同学洋溢着青春的朝气，开朗、自信、乐于助人，优异成绩，工作突出，综合素质高，这些都是刘__同学一步一步积累下来的。她优秀的品质不愧于一名优秀的全面发展的好学生、好少先队员！