幸福的密码读书心得体会及感悟 幸福的秘密读后感(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022幸福的密码读书心得体会及感悟一

父亲极认真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞奔。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种疼痛便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度自然就减慢了许多。“快跑!快!”

父亲的一声催促如军令一般传入我的耳朵。我一机灵，赶快加速。但心中还在抱怨：哼!

我这么累，还让我跑!

不过想归想，做归做，我终究还是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的腿犹如灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了!

正当我要放弃的时候，眼前突然闪过一个肥胖的身影。什么?是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑去，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝望着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望;这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心;这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我忘记了疼痛，忘记了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向往已久的终点。当我休息之时，几声重重的咳嗽声敲入我的心。我回头一看，原来是因为刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲惫的身子为我带路。一股暖流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦!

这是幸福的暖流!

我静静地站着，细细地品味着，一起溶入这暖流中……。幸福是什么?幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。

2022幸福的密码读书心得体会及感悟二

漫漫人生，不会凋零的是幸福的花朵，浩浩世界，不会消散的是幸福花朵的淡淡芳香。收藏幸福在心中，让幸福渗入你内心最柔软的部分，你会拥有更璀璨美好的人生。

幸福·母爱

母爱如同皎洁的月光，温和柔软，细细密密的倾注在我身上，被我收藏于心。

晚上洁白月光洒向大地，衬出城市的一片宁静与祥和，我站在阳台上，任由凉爽的晚风吹过发梢，在如水的月光下放松作业时的紧张心态，母亲静静地走到我身后，温和的说，“累了吧，来这点水果放松下”，我转过身，继续看着精致的水果拼盘和母亲亲切的脸庞，心中仿佛有一条清澈的溪流，冲走了一切疲惫与烦恼，月光下，我和母亲共同坐在躺椅上，这一刻，甜的不仅是水果，还有那颗温柔的心。

母爱多么简单，多么淳朴，就陪伴着我度过每一个夜晚，就让我收藏这份幸福，用一生去回味去感悟吧！

幸福·友情

友情如同婉转的钢琴曲，如清澈泉水如清脆的雨块，敲击我的心门，滋润我的心田，被我收藏于心。

阳光暖暖地照射大地，中午的世界仿佛是一片金黄，两个小女孩蹲在墙边，头挨着头窃窃私语，一阵如银铃般的笑声回响在院中，中午是只属于我们的欢乐时光，你给我讲笑话，我也每次都笑得乐不可支，我为你出脑筋急转弯，你总是给我一些搞笑的答案，两人的笑声一直在我心中回响，飘荡在岁月的时空中。伴我走过多少次的午后时光从未停息。

友情的幸福，多么纯真，多么单纯，它一直在我心中，成为我心中珍贵的收藏。就让我收藏这份幸福，用一生去回味，去珍惜吧。

把一份幸福收藏心中，我感到这世界充满了爱，从此不再繁华，而是将这些收藏心中的幸福酿成美酒，经岁月的发酵后，去细细品味，享受人生。

2022幸福的密码读书心得体会及感悟三

1、沵旳快乐是我一生旳最美好。

2、想你在每一刻，爱你在每一天。

3、我可以在你身边直到地老天荒。

4、我想成为你特别重要的没有之一。

5、有你相伴的日子，即使平凡也浪漫！

6、自从认识了你，我就没打算忘了你。

7、今生遇见你，就像黑夜里遇见彩虹。

8、在你之前不曾有，在你之后不再有。

9、简单说，拥有你，已足够，会很幸福。

10、你会陪我走到最后、真的真的好幸福。

11、我爱你在心里最细微的地方放肆蔓延。

12、只要你牵起我的手，天涯海角陪你走。

13、好想去见你，然后拥抱你，说着我爱你。

14、不知道爱你算不算是一个贴心的理由？

15、当我遇上你，使我相信你是我的唯一。

16、拥有你美丽的爱情，太阳就永远明媚。

17、我和你的的关系就像咖啡和甜甜圈一样。

18、是迩是迩还是迩，给莪快乐跳动旳旋律。

19、总想拥有你的一切，或许我是为你而生。

20、紧紧牵着迩的尕手，这是我一世的依赖。

21、幸福是嘴角微微上扬，因为有你在身边。

22、左手刻着我，右手写着你，心中充满爱。

23、有你的日子，我的生活多了一份温馨和快乐。

24、有幸陪你从一而终，便是我此生最大的幸运。

25、找一个人，一起去看春暖花开，看日出日落。

26、遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。

27、盛夏。苍穹。流年。遇见你是最美丽的意外。

28、我想为你安分下来，我想和你过平淡的幸福。

29、只是因为被我遇见被我爱上所以才独一无二。

30、遇见了你，我多希望，一牵手便是一辈子。

31、从前现在直到永远，你就像是心跳陪在我身边。

32、我不会甜言密语，我只会踏踏实实的爱一个人。

33、天涯供你选，我只负责陪你，东奔西走挡寒风。

34、他说，只要你不把我推开，今生我就决不放手。

35、有一种路叫做浪漫，那里有你给我美好的未来。

36、最清晰的声音，说爱你的声音，和你的心有共鸣。

37、如果時間真的能停結希望能停在我看著妳的瞬間。

38、拒绝了所有人的邀请，不愿与除你之外的人看风景。

39、不是因为需要你所以爱你，是因为爱你所以需要你。

40、如果能用一辈子换你停留在我视线中，我将毫不保留。

41、我不知道你爱我有多深，但我知道我对你的爱是永恒的。

42、无论将来有再大的暴风雨，我都会在你面前替你挡风遮雨。

43、因为有你，我的世界才会如此完美，爱你是我唯一的理由！

44、不论天涯海角，只要你需要我的时候，我就会”飞”回你的身边。

45、我要给你上一把锁，把我锁在你的心里，别人进不来，我也出不去。

46、保留一个最浪漫的故事，给你一声祝福，一个kiss，爱你直到永远！

47、生活因你而改变，人生因你而改变，情绪因你而改变，不变的是我爱你。

48、想牵你的手，一起到一个叫永远的地方，看天长地久的风景，尝海枯石烂的味道。

49、想记录下你所有最美好的样子，却更知你的存在已是全世界最独一无二的风景。

2022幸福的密码读书心得体会及感悟四

深夜·无眠。时光在慢慢徘徊，时间在悄悄流逝，漫漫繁星，带我深入无穷的回味。幸福何在？缭绕身边，如繁星点点，静静流淌。那夜茶香缭绕……

子夜，书桌前，如山屹立在上的难题，奋笔疾书的我。

房门被轻轻的推开，夹杂着轻轻的脚步声，一杯茶似无声息地放在桌上，不用抬头，也知是母亲，“歇歇吧！别累着了。”我没有理会，自顾自做着题。母亲没有停留，轻轻地走出了房间。时间以手边流逝，一张张草纸已铺满书桌。越发显得有些泄气麻木。

房门被再次推开，母亲又轻轻地走来，手里还拿着一本书。我有些显得无力，而母亲说了一句：“你做你的，我看我的，互不打扰。”刚刚有了一点的思路经一折腾又被打断了。继续奋笔疾书，时间悄悄走，月亮也耐不住性子，躲到云层后边去了。

钟表不停地走着，没人在意。转眼间，已是半夜。奋斗后的放松，才想起母亲那一杯茶，细呡一口，略有些苦涩，也有些淡淡的清甜。品出了一丝温暖的爱意。一切难题不再是难以抗衡的老虎，而变成了毫无能力的白兔，“下笔如有神”的感觉来了……

当我战胜这难题之后，转身看去，母亲倚在床边浅浅睡去了。我却突然发现，母亲的脸上又多了几条皱纹。“时间是把刀，但只是一把钝刀，只会在人的脸上形成皱纹。”我想起了一位故人的言语。看着母亲安详的面孔，一种小小的幸福感涌上心头，又在不经意间潸然泪下……

母亲眉睫动了动，我赶紧假装收拾书包。“写完了吗？”“嗯，”“快来睡吧。”偷偷地抹一把泪，转身无穷思念……

幸福，如花，如雨，如风，如朝阳，带我深刻地领略父母的爱……

一切已成过客，而那些小幸福所蕴含的睡意，长留心间……

2022幸福的密码读书心得体会及感悟五

学校:青岛洛阳路第一小学

姓名:李玉霞

做一个幸福的班主任

补缺补差,追缴作业,调节纠纷,甚至"破案"……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯".更可悲的是,班主任呕心沥血,犹如春蚕蜡烛,尽情地挥洒着青春.但期望值与收获却成反比:学生并没有感恩戴德,甚至视"师"如仇.如此一个悲壮角色,幸福从何言之

传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……","不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"."下马威"外加"追穷寇"是班主任两大"法宝".正所谓"有压迫就有反抗",于是班级中时常演绎着"警察与小偷"的故事.班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁.新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现.显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和内在的欢乐",那就要优化师生关系,创新评价方式.

一,"五心"——"让一切皆有可能"

相信每位班主任都憧憬着一个美妙的境界:师生彼此信赖,犹如亲密的朋友,携手共进.其实,只要拥有了"五心","一切皆有可能."

1,知心朋友的贴心

班主任热爱,关心学生和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地,出色地做好各项工作的前提和基础.课前,课后与学生相遇,给予问候和关心.此时班主任不必刻意去进行思想教育,寥寥数语,学生的学习情绪,生活情况,身体状况都可以去关心一下.善待学生的失误,不要简单叱责,而是朋友般地和学生一起商讨如何改进与发展,这无疑是沟通师生感情,加深相互理解,增进师生情谊的好方法.

2,学习和生活导师的热心

学生的主要任务是学习,指导学生从"学会"走向"会学"是班主任首要的,义不容辞的职责.要把帮助学生学好各门功课,指导学生掌握学习规律,懂得如何自主调控学习情感学习过程作为班级管理,班集体建设的重中之重的工作来对待.未成年人可塑性强,班主任要言传身教,引导帮助学生学会做人,做一个具有健全人格,崇高道德,高尚情趣,丰富学识,开放观念,具有社会责任感的大写的中国人.

3,父母代理者的爱心

教育不能没有爱,就像鱼不能没有水一样,没有爱就没有教育.优秀班主任都应像父母那样疼爱学生,关心他们的生活,营养,发育和卫生健康.但这决不是姑息纵容和溺爱,而是慈母之严父之爱,益友之爱.

4,心理医生的细心

班主任应像心理医生那样和蔼可亲,细致入微地体察学生的内心世界.在跟学生谈心时班主任应摆脱"教育者"角色,深切关心地倾听,平等交谈,为学生提供情绪,思想及个性心理品质的分析,调动他们自身内在的力量自我疏导,自教,自律,自强.运用电话或上网沟通,这种方式是年轻人比较喜欢"时尚"的渠道,做班主任的不妨"投其所好",借此消解学生的心理压力.

5,"精神家园"主要设计者和积极施工者的精心

班集体不仅是实施教育管理的场所,也是师生追求发展的利益共同体,更应是学生获得激励和赏识,满足和愉悦的"精神家园".班主任理应从更高层次上去审视自己的角色地位,精心引导学生设计班训,班歌,布置班级,让教室"每一面墙都会说话",使广大学生在自己的家园中实现自我教育,自我管理,自主发展.

二,"三变"——"心会跟爱一起走"

由于长期受应试教育戕害,班主任对学生的评价习惯于"一俊遮百丑"(只要考试成绩好,就永远是好学生),或"一丑盖百俊"(考试成绩差,别的方面再好也是枉然)."差生"满营,没有哪一个班主任高兴得来.新课程理念促使班主任"洗脑",转变观念,更人性化的评价方式,班主任灰色的天空将会呈现出一道亮丽的风景线.

1,变单维度评价为多维度评价

即变学习评价为综合评价,不再单以学业成绩高低论学生.根据新课程标准,学生"情感,态度,价值观"及"学习过程与方法也应该成为评价关注的内容.班主任作为班级的组织者和管理者,评价产生的激励作用更大.况且在与学生长时间接触中,只要细心,总能在学生的行为习惯,心理品质,沟通交流,动手操作,观察能力,创新精神,社会责任感等方面发现闪光点,哪怕稍纵即逝.这时,班主任要捕捉住教育最佳时机,即时评价,即地评价,即使是一个微笑,一个眼神,一个竖起大拇指的赞许,但对学生的成长起着重要作用."多了几把尺子",你就会眼前一亮,学生其实并非一无是处,也蛮可爱的.

2,变结果评价为过程评价

"为了每一个学生的发展"是本次课程改革的核心理念.这理念的确是,评价不再是分出等级的筛子,而是激励学生发展之泵.传统的《学生素质发展报告单》只是给出一个结论,这对于动态发展的个体而言是不科学的.成长记录袋相比原有的评价模式来得更活泼,也更为有效,它减少了学生学习过程中的消极心理感受,增加了学生的成功体验.班主任通过成长记录袋收集起记录学生成长与进步的一件件实物,一篇篇作品,见证了学生成长提高的每一个脚印,心中的成就感,自豪感就会油然而生.

3,变班主任评价为自主评价

以往班主任是评价者,学生只能被动地接受评价.如今,评价的主体在悄然发生变化,学生的自评和互评往往能取得良好的效果.古人云:吾日三省吾身.人贵于反省,何况中学生已经具备了一定的自我评价能力,不妨让学生每天写一则反省日记,在这个空间里自主取舍,独立思考,学会比较反思,调整自己的行为规范.心理学告诉我们,个人在认识别人的品质时,就开始形成对自己的评价能力,只有在他人的评价中,才能不断调整对自我的评价.在互评中,学生体会到真诚的快乐,懂得了赞美与欣赏别人,学会了宽容.班主任由原先的"事无巨细的包办者",转变为学生成长的引领者.

教育是培养"人"的事业,而不是制造"机器"的工厂.班主任的使命也绝不是"照亮别人毁灭自己",而是在照亮别人的过程中获取人格的升华和人生价值的体现.当学生的脸上绽出笑颜,当心灵与心灵架起沟通的桥梁,当班主任体验到工作的乐趣,我们可以坦言:我很幸福,因为我是一个班主任。