月亮的味道心得体会及收获 月亮的味道谁先尝到月亮的味道(9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题月亮的味道心得体会及收获一

我和我的爸爸在那边泡茶，边谈论着关于月亮的诗句。

爸爸说：“以前听人说过，月亮会发光是因为月亮反射着太阳的光辉，当一个二传手，把光明在人们最需要的时候奉献给人们。有了夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，这黑暗里的光明啊，是多么的真贵呀，它不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，还照亮了人的内心的黑暗，那就是寂寞。”

我说：“自古以来有多少诗句是描写月亮的——从‘床前明月光，到疑是地上霜。’到‘峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。’到‘我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。’都是李白为了思念朋友和亲人写下的脍炙人口的诗;苏东坡的词‘明月几时有，把酒问青天……但愿人长久，千里共婵娟。’这些诗句和词都是在描写美丽的月亮寄托着作者的思念与祝福的。”

说着说着，我的口都干了，拿了一杯茶，一饮而尽。继续说：“

月亮像银盘，让人不禁想到李白的《古朗明月》‘小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。’月亮像镜子，一点瑕疵都没有，让我想起了李白的‘月下飞天镜，云生结海楼。’

这是爸爸说：“看看月亮吧!时时瘦瘦的，时时弯弯的，就是八月十五的月亮是最圆的，可惜呀……”

爸爸欲言又止，我接着：“说可惜什么呀!”

“没事。叫_妈过来，我们要‘举杯邀明月，对影成三人’……”

主题月亮的味道心得体会及收获二

xx年的中秋夜，杭城下起了瓢泼大雨，我却看到了温暖的月亮！

这夜，杭州的城西，活跃着一个个绿色小背心——浙江义工联盟的身影！第一次我成为其中的一员，穿着小马夹，带着月饼，和班级同学分成几个小组，跟随联盟的组织者把一个个中秋的明月送给公交司机、环卫工人、保安和医生……

我们先来到附近的公交车站，因为大雨，站台上的乘客十分稀少，路上也没了往日的车水马龙，大部分人都在家里橘色的灯光下享受团圆的温情吧！公交车到站了，我拎着准备好的月饼，迅速走上公交车，对公交司机说：“中秋节快乐！您辛苦啦！”，司机刚开始有点惊讶，过了一会儿，我看到了他的脸上洋溢着灿烂的笑容，照亮了我也照亮了整个车厢！

雨越下越大，我们继续前行，风也越来越大，小小的雨伞怎么也挡不住倾盆大雨，我们的裤子已经全部湿一透贴在身上，球鞋也沉沉的，里面灌满了水，走路嘎吱嘎吱响。突然在冷清的街道上，一个穿着橙色衣服的环卫工人全副武装，清扫着被大风大雨吹落的树叶，丝毫没有因为雨水的影响有些许动作的迟缓，雨水顺着他的脸颊，从脖子中灌进去。我和几个同学不约而同地朝他跑过去，郑重地把手中的月饼递给他，真诚地祝他中秋快乐！笑容从他嘴角蔓延开来，感染到我们周围地每一个同学，这一刻似乎狂风暴雨都停止了，温暖的月光点亮了他、更点亮了我们！

往年的中秋，我都是和家人在淡淡的桂花香中品尝月饼、赏月，中秋夜的故事听了一遍又一遍，遥望清秋的月色，想着月中嫦娥，总是觉得月色清凉。今夜，虽然没有明亮的月色，但是我却一次次被温暖的月光照亮！

赠人玫瑰，手有余香！世界因为有了爱才温暖，公益活动已经逐渐成为杭州的主流，它传播了人的爱心和真情。据报道，g20期间，杭州有100多万的志愿者，按照杭州常住居民900万计算，平均每9个杭州人就有一个参加了志愿服务活动。

公益不是遥不可及的，它就在我们身边，在我们微小的行动中；公益犹如蒲公英的种子，通过我们的绵薄之力，遍地开花！

主题月亮的味道心得体会及收获三

露从今夜白，月是故土明。

——题记

又到了中秋之夜，桂花飘散，落雾纷缭，月色清幽，远处灯火阑珊。我望着那凄清的天，回想如潮水般涌来......

故土的夜晚，非常幽静，静得只能听到“沙沙”的落叶声。坐在宅院里，赏识周围百看不厌的景色。月光像水中的冰块，泻了一地幽凉;星光在和风拂动的花丛间，忽明忽暗，恰似含羞的眼睛;稀少的花叶，投在奶奶的脸上，身上;回想里，那是一幅不曾褪色的图像啊!

奶奶停下手中活，与我一起欣赏那轮镶嵌在天穹的圆月：一朵薄得像轻纱相同的浮云飘过来，渐渐把月亮给遮住了，可在浮云后边，月亮美轮美奂的概括和迷迷毛毛的月光仍然楚楚动人，似乎是一位“犹抱琵琶半遮面”的女子。

“你看这月亮，虽然有时会被乌云隐瞒，却仍然散发着自己的光辉，展示着自己的身姿。”奶奶望着天上的月亮说，“我期望你也像月亮相同，能在任何境况下，都能展示自己最好的一面。虽然有时会遭受波折，但也要英勇面临，由于乌云不会永久遮挡住光亮的。”

我望着奶奶那满脸的皱纹，似懂非懂地址了允许。“你还记住黄昏时，前面那座山的容貌吗?”奶奶问道。“当然记住，每逢夕阳西下，太阳褪去美丽的茸毛，像凤凰涅槃相同，碎成了暮色上闪烁翅膀的点点星斗。美丽的晚霞渐渐勾勒出山的概括，花儿也绽放出迷人的浅笑，在风中舞蹈。”

“是呀，这美丽的景色千万不能忘，这幅图像记在心中，不管在哪儿都不会忘掉故土，都不会忘掉哺育自己的那片寸土。”奶奶苦口婆心地对我说。而我，现已进入了甜美的梦乡。

望着天上的皎皎明月，双眼却被城市耀眼的灯火所利诱，在脑海中总有故土美丽景色的回想，而故土的月亮必定比这儿的月亮愈加朴素，愈加洁白，愈加美丽!

主题月亮的味道心得体会及收获四

１、积极倡导自主合作的学习方式，创设了一种“自读、自悟、自创”的学习氛围，让学生自由选择感兴趣的内容，自主学习，真正成为课堂中的主角，尝试着主动学习。

２、采用多媒体课件创设情境，让学生在情感体验中引起情感冲动，从而激发学生强烈的读书欲望。通过让学生仿读、自由读、小组读等多种形式的朗读，并相互评价，充分感受体会语言文字的魅力，体会文中蕴含孝敬父母，体贴长辈之情。总之，突破传统的问答式课文分析，使学生自己去感受、理解、课文阅读的过程，既学语文，又学做人。

１、初读生字，会写“太、亮”两个字。

２、引导学生有感情地朗读课文。

３、在朗读、合作交流中感悟课文中的孝敬父母，体贴长辈之情。

多媒体课件、图片（太阳、月亮、雷公公）、小星星。

一、切入举偶

１、猜谜：

出示图片“月亮”。

２、出示课件：

“湛蓝的天空中挂着一个弯弯的月亮，非常恬静”。

看到这么美丽的画面，你想些什么？

指名说、评议。

３、这些是你们的心愿，那你知道吗？月亮也有心愿呢！

出示课题：

月亮的心愿，齐读。

课文中的月亮又有什么心愿呢？

二、识字平台

１、自由读课文，遇到不认识的字怎么办？

学生之间交流方法。

（请拼音宝宝帮忙，请教同桌，请教老师）

２、游戏“摘星星”：

画上的月亮很孤独，咱们给他找些伙伴吧，你们愿意吗？

课件逐步点击出示星星。

指名读词语：

lián hái bēi zhuāng qì

窗帘 女孩 背包 包装 生气

lìng gù bìng tài lèi

另外 照顾 生病 太阳 劳累

yī qiāo lí hù

医生 悄悄 离开 窗户

读正确的小朋友奖励小星星。

月亮有了这么多伙伴，他非常高兴，说“谢谢，咱们小朋友让他真正尝到了众星拱月的感觉。”

三、读创结合

咱们已经是月亮好朋友，想不想读读它的心愿。

１、看录像，听师配乐范读：

生听后评价，激起读书兴趣。

２、初读：

⑴选择自己喜欢的方式读：

同桌互读互评，或自由读，或结伴读

⑵展示读：

选你觉得自己读得最好的一段，读给大家听。

３、细读讨论：

⑴读一读，找出写月亮心愿的段落，用课件出示。

⑵教师出示“文学家组”、“播音组”的组名，学生选择感兴趣的小组参加活动，每个组可分为若干小组。

⑶出示第一次小组合作要求：

①在写月亮的心愿的段落中，选择你们小组喜欢的段落好好读一读。

②读后：

想当文学家的小朋友研究解释月亮的心愿。

提供句式：

月亮希望_____________，因为_________。

想当播音员的小朋友有感情地读读月亮的心愿。

⑷派代表说、读评议，如：

第一个心愿：

好天气。

（出示太阳）

引导读出高兴的语气。

因为孩子们去郊游，引导朗读第1小节。

第二个心愿：

下雨。

（出示雷公公）

引导读出着急，难过的语气。

因为珍珍的妈妈生病了，珍珍为了照顾妈妈而不想去郊游。

引导读第３～７小节，从中体会关心家人。

⑸第二次小组合作：

出示要求：

小组内选择以下两个内容中的一个读编故事或表演。

①月亮来到太阳公公的家___________________。

②月亮来到雷公公家_______________________。

⑹小组派代表读编故事或小组合作表演。

⑺月亮的心愿实现了吗？从哪儿知道的？

读第９小节，引导读出高兴的语气。

比赛读。

出示画面：

理解“艳阳天”。

四、写字平台

１、看着去郊游的孩子、月亮、太阳不知有多高兴呢！

出示“太、亮”，学生自主写字。

２、观察，说位置及注意点

“太”字可以重点指导写好“竖撇”。

３、师范写，生描红、临写。

４、师生评论，展示优秀作品。

五、提供课外阅读

《乌鸦反哺》的故事。

孟郊《游子吟》。

８、月亮的心愿

图

天晴 图 艳阳天

月亮 太阳

下雨 图

主题月亮的味道心得体会及收获五

1、沿着荷塘，是一条曲折旳小煤削路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁旳。路旳一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光旳晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

2、一轮玲珑的弯月挂在梢头，氤氲的月色透过树叶儿，洒在大地的每一片土地上，在遥远的天边，若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力；像天使一样，悄悄的来聆听人间的秘密。

3、月是轻柔的，月光如流水般倾泻下来，给大地镀上了一层银霜。凝视着月，久久不忍将视线移开，那洁白如玉的月似乎羞了。匆匆地顺手牵了一片薄云，遮住了秀美的脸，一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光，使得多少人驻足欣赏，引起多少人的遐想，勾起多少诗人的情怀？月儿弯弯，那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱，又如此迷人。而调皮活泼的星星散作点点荧光，闪闪烁烁，发出甜美柔和的微笑。

4、沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着整个世界仿佛沉浸在银色的光海中烘托着充满温馨静谧的夜，我也置身在这月光之海中了月光洒满了我的衣服，温暖着我的心—————我觉得太阳的温暖过于热烈奔放星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静月光，才能这般的恰到好处。月花尽染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里，我的感官模糊了心灵也在这圣洁中升华。

5、月光下的城市好象另有了一番情趣，街上的人们披上了银白的纱衣，突然月亮上出现了黑影，好像见了这么多人不好意思了，就掩住了自己美丽的容貌吧。

6、黑夜的暮夜里，有几飘稀稀落落的闪闪发光的星星数不胜数。月亮出现在它们中间，她那圆圆的脸盘上，挂着慈祥温柔的笑容，静静地俯视大地，几朵灰色的薄薄的云萦绕在她的身旁，宛如仙女摆着衣袖翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰的纱裙，照在花瓣上，花儿更加娇艳，洒在床前，有些清凉，带点香味的夜气交织在一起，沁人心脾……

7、头一看，水里已经有一个晃动的圆盘；抬头一望，一轮明月已经挂在了天空。我和爸爸妈妈讲着，唱着，庆祝这美好的中秋国庆节。彩船上的游客叫着，跳着，与岸边的游客遥相呼应。远处的天空上燃放着一束束的礼花，真是“江面升明月，天涯共此时”。正当人们欢呼时，月亮姐姐仿佛有些害羞了，她脸蛋儿藏进了青黑色的薄纱中了，随着江面阵阵微风，一会儿遮住眼儿露出嘴儿，一会儿遮住脸儿露出小鼻儿，仿佛是一位少女，想要与人间共享欢乐，又十分不好意思被人们久久地凝望似的，真有趣。

8、都市之夜是喧嚣的，处处有着媚人的迷力。那酒吧中传来的阵阵快节奏的声响，那哪里是音乐？不正是夜狂乱的脉搏么？而那夜又以那四射的霓虹灯的彩光为面容，为衣饰，诱导着你乐此不疲的眼。这奇异的夜！这妩媚的夜！人们在都市的夜中释放着自己的不安，站在都市的边缘看都市，夜在这儿，更有别样的孤独与浮躁。

9、月亮爬上了树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上一层银色。夜，显得幽静。不一会儿，楼前的空地上就沸腾起来了，欢笑声喧闹声响成一片，连月儿也透过树缝向悄悄地张望。

10、蛐蛐也跟着轻唱起了一首小夜曲，池边荷叶上的小蛙便也加入到了这小小的乐队来。树上的麻雀似乎很害羞，偶尔叽喳叫上几声又立刻停住了。灰色的马路上，空无一人，已听不见汽车杂乱的喇叭声，发动机声，只有几棵高大的梧桐仍如往常一样，立在路边与马路窃窃私语。池边，几棵垂柳轻轻地拂过水面，荡起一道道波纹，一切声音停止了，月光还是那么柔和。

11、月亮姐姐用银色的光辉将夜幕中的万物装扮得分外寂静，神秘。远眺村庄田野和山林，感受着内心的宁静和安详，月光是对人们在太阳下创造的奖励和回报。我赞美月亮，赞美她装点的团圆和谐的世界，我祝愿世人，愿她们来年生活得更美好，我祈祷和平，愿我的祖国永远繁荣昌盛。

12、一轮金灿灿的圆月，从东边的天空徐徐升起。月亮金黄金黄的，像一个南瓜挂在天边，它的颜色慢慢浅了，最后变成了一个银白银白的大玉盘。一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛，无边无际的空中它显得并不孤单。

13、月亮，星星给天空增添了诗情画意。月亮如一个圆圆的大玉盘，令人遐想万千。而那晶亮闪耀的密集的星群，恰似瀑布飞溅的火花。我乐于同星星交流感情，我喜欢和月亮诉说悄悄话。星星啊月亮，如果你们即将举办一个童话故事节，能否让我也参加？

14、在月光照射下，今夜显得无比的光亮。月光照着树，树成了银色；照着草丛，草丛成了银白色；照着地，地成了银白色。世界似乎都被这银白的月光所笼罩着。远处，工厂左边的烟囱冒出了缕缕清烟，月柔和地把银光洒在了它身上，光便随着它渐渐地升上天去……

15、一片透明的灰云，轻轻地遮住了月光，月色朦胧，如同坠入了梦境啊！轻柔的晚风拂过，灰云又消云散，纯净的月光，冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。月光融融，把秋天的夜空衬得凉爽无比，我爱这月夜。

16、月光下渭水泛着银光，皎洁的月光撒落在渭水面上。灯光的倒影也不再引人注目，平日不怎么清的渭水，在月光下显得清澈舒缓，月亮偎在水面上，微微颤动，像正在打扮自己似的，湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。

17、起初，月亮有点害羞，它把云纱遮在脸上。天上已有七八个星在闪烁，一切显得那么安静神秘。渐渐的，月亮不再羞答答的了。你看，月亮正在和人们捉迷藏呢！一会她躲在乌云的身后，一会又探出半个脑袋跑到你面前。把那银白色的月光洒向大地上，映着小孩儿的脸庞，伴着玩童的笑声，衬着天上闪闪烁烁的星星。

18、月光使整个夜改变了颜色。没有月光地夜，除了黑暗便什么也没有了，虽然星辰闪烁却无法将大地照亮，让人感到厌倦和恐惧。在月光下，一切都变得丰富多彩，不像那样只有单调地黑色。银黑蓝，这便是月夜的色彩，从深到浅，从黑到亮，虽丰富多彩但并不花哨，恰到好处，令人难以忘却。

19、在明亮的月光下，有几座连绵起伏的山丘，有的像几把利剑直插天空。山里，传来了布谷鸟的叫声，清脆悦耳，优美动听！

20、忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮！月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

21、喜欢月夜，是我永远不会改变的。在月色下漫步，在月下听蛐蛐的叫声，真算得上是一种享受。有时在月色下想起那些人那些事，让人好不快活。曾在这月色下幻想过自己和最想的那个他再次美景下散步嬉戏打闹，那将会多好啊！寻一片草地，抬头品味着月光，月光照亮了小脸蛋，周围的动物在月色的衬托下也走起美妙的曲子。静静地躺着静静地看着月亮。在月亮里，吴刚一直在砍那棵永不会倒得树。在月宫里肯定不得不说的就是嫦娥，她好像在跟她的玉兔玩耍嬉戏来消磨时间吧！月夜，人们向往的地方，只是可望而不可即。

22、月光下的校园是美的。人们谈天说地，无忧无虑；孩子们在月光下玩耍，跑来跑去快乐得不得了；校园里的花花草草，在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了，但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下，它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的，月亮是世界上最纯洁的东西。

23、深居的人也许永远不懂都市的寂寞，在抛离都市的喧嚣之后，夜引领着我，展示着它的单纯与灵巧身姿。田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。月夜皎洁，照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。我又明白了什么，夜的魅力不同有着人们的缔造，劳动与收获！

24、黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明，一缕缕柔和的月光，抚摸着叶子的脸庞，把月光透进树林，一缕缕银白色的光辉，把树林衬托得更美了。

25、独自漫步在院中，看着深黑得天空，一轮弯月散发出淡淡的银光，并没有云雾的遮挡，于是显得越发明亮，这在往常，是很难见的。远处，一排排红砖瓦房整齐的错落在街道旁，所有的灯光已经熄灭了，砖瓦房的玻璃上反射出道道银色的月光，一片又一片波光粼粼，天空在这样的光芒中变的幽蓝。

主题月亮的味道心得体会及收获六

师：月亮为什么会有这样的心愿呢？

生自由汇报。

2、观察第二幅插图，说说月亮看到了什么？它的心情怎么样？

生：月亮看到一个小女孩在给妈妈端洗脸水，妈妈躺在床上。月亮很伤心，不高兴。

（图文结合，激发学生的学习兴趣，还有助于学生深入理解课文。）

师：让我们一起去读读3到7自然段。看看发生了什么事情呢？

指名读3到7自然段，找找妈妈说的话，小女孩说的话。

分角色朗读课文。

妈妈的话应该是温柔的关爱的。

小女孩的话是清脆的，关心妈妈的。

师：读了这段对话，你觉得小女孩是一个怎样的孩子呢？

生：孝敬妈妈，懂事的孩子。

师：看到小女孩这么懂事，关心妈妈。月亮怎么想呢？读读第八自然段。

引导读出“悄悄地”

生读文并汇报。

师板书：

让明天有个好天气

主题月亮的味道心得体会及收获七

【摘要】《走月亮》这篇文章是吴然写的一篇文字优美，意境幽远的抒情散文，本文从孩子的心灵感受出发，描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面，充满了童真气息，以及浓浓的亲情，在教授过程中，我应用让学生在想像中感悟画面，在聆听中体会情感，最后联系现实。重现温馨亲情的方法教学，收效显著，让学生真正读懂了这篇文章。

【中图分类号lg623.2 【文献标识码la 【文章编号l20xx—3089（20xx）02—0047—02

《走月亮》是北师大版四年级语文上册第二单元里一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。

本文语言看似平白，但韵味无穷：语言浅近，但情深沉。首先，反复写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，实则妙笔之句，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情，细）白话文●（细咀嚼这种情致、意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。其次，排比句式的大量使用。如“照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了林间的大道和小路……”“走过月光闪闪的溪岸。走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……”不仅增强韵律感，使语言富有气势，更使描写细腻，形象生动。让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。

《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。怎样才能在教学中既能让文章的美似柔和的月光一样。缓缓地流进学生的心田又能让学生理解课文表达的情感。不把美好的画面变得支离破碎、细腻的情感变得杳无生气是我教学的基点。

“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，我引导学生透过语言文字，调动生活体验，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。我问：“你读这句时看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”这一问题将学生的思维由文本拉向了他们的生活，学生的回答缤纷多彩：“我看到柔和的月光洒在溪面上，溪面是一闪一闪的！”“我看到了一条小溪，溪面上银波荡漾：我听到了小溪欢乐的歌声；我闻到空气中到处弥漫着山草和野花的清香！”……学生展开想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此时学生透过文字看到了一副动态的，有声音，有香气的画面，这时候学生再读文章，就是带着头脑中的画面，带着自己的感受美读了。

“秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。”“月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。也照亮了村间的大道和小路……”“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”“我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥：走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。好像也在天上走着，走着……”这些句子勾画出了一幅如诗、如梦、如画的画卷。引导学生体会它的美，哪儿美，怎么关是本课的学习重点。教学中充分利用教材所配课件，动听的音乐，优美的画面，不仅让学生欣赏了月夜的美丽，也吸引了学生的注意力，提高了兴趣。那柔美的语调、动情地朗读，情、景、物的融合，构成了一幅静谧、清凉的月夜美景图，营造宁静的氛围。让学生深受感染，如临其境。不待教师讲解，学生对文本已经有了较深刻的理解和领悟。语感也随之得到培养。

在教学本文时，我想调动学生的经验，情感和想象，让学生不仅体会到意境的美，还感悟到亲情的真。开始我设计的是引导学生透过语言文字，发挥想象，让画面浮现于学生的脑海之中。其中有一个环节是问：“看到了什么？听到了什么？闻到了什么？”这一问题将学生的思维拉向了他们的生活，学生的生活各种各样。学生的回答缤纷多彩。学生如果展开想象的翅膀。仿佛真的看到了课文描写的“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，效果教佳。

《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境。更多的是母女俩之间真真切切的情，相融相沫的爱。在学生充分读文后，引导学生回想自己和亲人一起散步的温暖、幸福、安全、快乐，感受亲人的爱。此时学生是激动的，情感是高涨的：小路上，妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿：风雨中，爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子：月夜下。奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓的亲情中，我们一步步长大成人。学生已经将自己的情感不知不觉的潜入到作品所描绘的情景中，这时的读就是用心读书。用真情实感读书。

但是在教学“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这一部分时，遗憾的是学生的朗读或者发言闪光点不是很多。进入情境较慢，说明我的引导还是不到位。所以。我应该让学生回忆和自己妈妈一起散步时的情感体验。回想自己和妈妈一起散步是那样的温暖、幸福、安全、快乐……但是只有个别学生情感是高涨的，能够感受到了妈妈浓浓的爱，读的动情，还有一部分学生不能将自己的情感潜入到作品所描绘的情景中。整堂课不足之处值得改进。

总之，教学时要引导学生在学习这些美妙的文章时。不忘时时联系生活，联系自己，在读中感悟，在读中升华，这样整堂课就会是一副动态的，有声音，有香气的画面，这时候学生再读文章，就是带着头脑中的画面，带着自己的感受关读了，其效果就会不言而喻。

主题月亮的味道心得体会及收获八

“十五的月亮……”每当耳畔响起熟悉的歌声，我就知道中秋到了。

举头望月，皓月当空，金黄的月儿衬着黝黑的夜，显得格外出众，娇艳。

"月是中秋格外圆"我似乎很喜欢这句话。

尽管耳边满是鞭炮，嬉戏声，我却唯独钟情于这迷人的夜色。

遥望月儿，我该如何形容？不是清新脱俗的皎洁，不是略显高贵的金色，而是如蛋黄般诱人的桔红。散发出的光晕令人如痴如醉。

高高悬挂在夜空，略显清高与优雅。

今晚的你，似乎格外的圆。

偶有乌云遮住了你迷人的容貌，我在寻找，在等待，你的再一次出现。

清风疼爱你，替你带走乌黑的云朵，于是你再一次骄傲地美丽地高挂的夜空。

替着单调的夜里增添了几分神秘，几分趣味。

让这中秋又令人喜爱了。你是否成就了嫦娥的心愿，是否孕育了她的传奇，使得这中秋倍添神秘？

又一次凝视你的美，始终钟情于这迷人的月色。

主题月亮的味道心得体会及收获九

今夜，月亮升起

在蔚蓝色的星球之上

在不可测的苍穹之顶

龙和凤凰的月亮升起

越梦想之巅自如地飞翔

曾经折断的龙爪和翅翼

掉落梧桐，掩埋深海

那是繁衍五千年的一个梦

关于天外，关于飞翔

我历经漫长的等待

但我从不曾放弃

以龙和凤凰独有的姿势抵近太阳

自如地飞翔

铿锵长吟，我焚烧自己

用托举我的`长而闪亮的火焰

那刺破时空之箭喷射击溃黑夜的光芒

握住它，就像握住璀璨的星群

我曾经绽放东方的光辉灿烂

向上，向上

羽毛和龙鳞燃烧一轮月圆的光华

照彻我天生飞翔的梦想

吞咽黑障涅槃

衔天火得重生

今夜，龙和凤凰的月亮升起

在星群之上

在梦想之巅

正以龙和凤凰独有的姿势抵近太阳

自如地飞翔