二次支教的心得体会范本(优秀15篇)

在一段时间的学习和实践中，我获得了一些宝贵的心得和体会。心得体会的撰写可以借鉴一些经典的范文，但更重要的是展示自己的思考和成长。这些范文中的思考角度和实际应用给了我们撰写心得体会的一些建议和指导。

二次支教的心得体会范本篇一

第一段：介绍二次支教的背景和重要性（200字）。

在如今这个全球化的时代，教育被认为是一个国家发展的重要基石。然而，在一些贫困偏远的地方，优质教育资源的缺失成为阻碍儿童成长和发展的一大难题。为了弥补这一差距、倡导教育公平，越来越多的志愿者参与到支教活动中来。而二次支教则是指志愿者们在完成一次支教任务后，再次回到乡村学校，与学生们进行进一步的知识传授和交流。二次支教可以更加有针对性地利用已有的教学经验和资源，进一步提升学生的学习水平，推动贫困地区的教育发展。

第二段：二次支教为我带来的成长和收获（300字）。

二次支教不仅是对乡村地区学生的帮助，也是对我们自身成长和发展的机会。通过与学生们的交流和互动，我们能够更加深入地了解他们的需求和问题，进一步提升我们的教学能力和适应能力。同时，二次支教还对我们的责任心和组织能力提出了更高的要求。在与学校和社区的协调过程中，我们需要保持耐心和决心，解决各种问题，确保教育项目的顺利进行。通过这些努力，我们也将自己的价值观和为人处事的能力得到了进一步的锤炼和提升。

通过二次支教，我深刻体会到了教育的力量和影响。在我和其他志愿者的共同努力下，学生们的学习兴趣得到了激发，他们的学习成绩也有所提高。与此同时，他们的自信心和责任感也得以培养和加强。通过与志愿者的接触，他们不仅学到了书本知识，还了解到了更广阔的世界。这种启发和鼓励将对他们的一生产生重要的影响。他们将更有勇气去追求自己的梦想，改变自己的命运，并且带动周围人一起为社区的发展做出贡献。

在二次支教的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我们需要更深入地了解学生的具体情况和需求，以便为他们提供更有针对性的辅导和帮助。其次，我们需要与学校和社区建立更紧密的联系和沟通渠道，以充分利用各种教育资源和支持。另外，我们还应加强志愿者的培训和准备工作，提高他们的专业水平和应变能力。通过这些改进，我们将能够更好地推动二次支教活动的发展和成效。

二次支教作为一种有效的教育援助形式，不仅能够改变贫困地区学生的命运，也能够推动整个社区的发展。通过投入更多的教育资源和人力支持，我们能够为乡村学校创造更好的学习环境，培养更多有潜力的人才。同时，通过与当地政府和社区的合作，我们也能够推动教育资源的更公平分配，实现更持久的教育发展。未来，我相信二次支教将继续发挥其独特的作用，为贫困地区的儿童带来更多机会和希望。

总结：

通过二次支教，我们不仅为贫困地区的学生带来了知识、希望和改变，也收获了成长、体会和感动。通过我们的努力和支持，学生们的学习成绩得到了提升，他们的梦想和希望得到了激发。同时，我们也意识到了教育对于个人和社会的重要意义，以及我们每个人都能够为之贡献的力量。在未来，我们将继续投入更多的时间和精力，推动二次支教活动的发展，为更多的学生带去改变和希望。

二次支教的心得体会范本篇二

小小离别意，浓浓师生情，支教路上，爱在涌现，情在绵延。向阳花自20xx年成立以来就一直坚持着向阳花开，希望和爱理念去进行他们的支教生活。因为信仰，所以执着；因为梦想，所以前行。20xx年暑期，文学院“向阳花”爱心支教队再一次沿着梦想的足迹，踏上了新的征程。30名90后大学生笑容满面、精神抖擞，分赴洛阳市宜阳县西马村小学和孟津县常袋镇石碑凹小学开启了为期21天的支教生活。

今天他们给孩子举办了毕业典礼，展现了国旗班、广播站的风采，整齐的步伐，响亮的口号，铿锵有力的声音无不给学生和家长留下深刻的印象；棋艺班的孩子们用稚嫩的小手绘制出精美的图案，无不展现出孩子们绘画的天赋；师生共舞《小苹果》展现了二十一天来向阳花老师带给孩子们的课间操文化；舞蹈班的孩子们和老师共同演绎激情的舞蹈更给大家带来一场视觉盛宴，掀起了晚会的高潮。老师们深情朗诵《孩子，我们永远在一起》把老师和孩子们的心紧紧扣在一起，让他们永远爱在一起。

当老师的朗诵还没结束的时候，台下的孩子早已嚎啕大哭了，台下的孩子都跑上台来拥抱老师，亲吻老师，不想让他们的离开。老师们也早已按捺不住内心的情感，与孩子们哭成了一片。“老师，你们不走好不好，我舍不得你们，我想让你们一直教我们”二年级的张沈琪哭的已经泣不成声。“老师，求求你别走，我们以后听你的话会好不好。”听到孩子们说这句话沈老师的眼泪哗的落下来了，她说，孩子们真是太懂事了，其实我们不愿离开，我们会想你们的，因为你们带给我们太多的感动，让我们感动得哭过，幸福的笑过，我会永远记得你们。

大班的崔艺博平时是个爱和老师闹的孩子，他比较顽皮，但在今天的毕业典礼上，他一直跟在班主任的后面，拽着李欢老师的衣服，当问他想不想老师的时候他说会想，平时不爱劳动的他，今天帮老师拿了四把凳子进教室，李欢老师感动的哭了。二年级的崔卲璇把妈妈传递给他的最珍贵的礼物送给了芳芳老师，只是因为家访时和上课时老师的认真投入影响到了孩子，让孩子喜欢上了他们，类似的事情数不清，也道不完。“二十一天也许我们没有教会孩子太多的东西，但是我们教会了他们如何去爱，带给他们别样的二十一天，让他们快乐的生活过。孩子是天真的，每个孩子都是一个天使，只要你对他好，给予他爱，他会给你反馈。”李欢老师动情的说道。

支教的路上，绵绵的师生情一直都在延续，爱的希望的种子正在发芽，静待花开。

二次支教的心得体会范本篇三

我很荣幸能作为一名参加了十二次活动的人，充分感受到了活动带给我的种种收获和体会。通过这十二次活动，我深切体会到团结互助的重要，学到了许多知识和技能，也发现了自己的潜力和不足。下面我将从不同的角度，来展现我的心得体会。

首先，我从这次活动中感受到了团结互助的力量。在活动中，我们组成了一个紧密团结的团体，大家互相合作，互相支持，共同完成任务。每个人都充分发挥了自己的优势，在合作中互相学习，互相进步。在这个过程中，我深刻理解到团结的力量是无穷的。只有大家齐心协力，才能够克服困难，取得成功。团结互助不仅能帮助我们在活动中取得好成绩，更能培养我们的合作能力和团队精神，这将对我们将来的发展起到重要的促进作用。

其次，通过这次活动，我学到了许多知识和技能。在活动中，我们接触到了很多我们之前没有接触过的领域，学习了很多新的知识。例如，在户外训练中，我们学会了如何搭建帐篷和生火，这些都是我们平时没有机会接触的技能。在户外拓展训练中，我们学会了如何合理规划时间和资源，如何有效地协调团队成员进行任务分工，这些都是我们将来在工作和生活中会非常有用的技能。通过这次活动，我不仅仅是获得了知识和技能，更培养了自己的学习能力和解决问题的能力，这将使我在未来的发展中更加得心应手。

再次，这次活动让我意识到了自己的潜力和不足。在活动中，我遇到了许多困难和挑战，但是我并没有轻易放弃，而是坚持下来并克服了这些困难。通过这次活动，我发现自己拥有坚持不懈的动力和耐心，同时也发现了自己的不足之处。例如，在团队活动中，我发现我对沟通有时不够积极主动，这影响了我们团队的合作效率。我正在努力改进这个问题，希望能够在下一次活动中做得更好。通过这次活动，我意识到自己的潜力是无限的，只要有足够的努力和耐心，我一定能够克服自己的不足，取得更好的成绩。

最后，这次活动对我的人生观和价值观产生了深远的影响。通过与不同年龄、背景的人交流和合作，我了解到每个人都有自己的特点和长处，每个人都是独一无二的。我们应该尊重和包容每个人的差异，以及每个人的价值观和人生观。这次活动也让我明白了珍惜友谊和人与人之间的关系是多么的重要，我们应该用心去维护每一份友谊和每一段关系。这次活动也让我明白了生活的真谛在于经历和成长，只有通过不断的努力和挑战自己，才能够使自己变得更加强大。

总之，通过这次活动，我感受到了团结互助的力量，学到了许多知识和技能，发现了自己的潜力和不足。这次活动对我的人生观和价值观产生了深远的影响。我相信通过这次活动的经历，我将能够更好地实现自己的梦想，成为一个更加完整和优秀的人。我要感谢这次活动给予我的机会，也要感谢团队中每一个人对我的支持和帮助。我们共同度过了一段难忘的时光，这将成为我人生中宝贵的记忆。

二次支教的心得体会范本篇四

自从进入高中以来，我参加了十二次考试，每一次考试都是我人生中的一次大考。这十二次考试中的苦与乐，辛酸与喜悦，都让我感悟到了许多人生的道理。下面我将从考试的准备、心态调整、应试技巧、掌控压力和失败的积极意义五个方面，总结我在这十二次考试中的心得体会。

第二段：准备是成功的基础。

准备是成功的基础，这是我在这十二次考试中最深刻的体会。每一次考试之前，我都会制定详细的学习计划，合理分配学习时间，将内容分解成小模块，并进行系统的复习。同时，我也采用了多种学习方法，如做题、总结、归纳等，使自己的学习更加有条不紊。在这个过程中，我明白了付出的辛苦和时间没有白费的道理，也看到了自己的进步和成长。正是这种刻苦努力的准备，为我接下来的考试打下了坚实的基础。

第三段：心态调整决定成败。

心态调整在考试中起着至关重要的作用。在我经历的这十二次考试中，我曾经因为心态不稳定而失败过，也曾经因为积极乐观的心态而取得了好成绩。我学会了放平心态，对待考试时认真而不紧张，保持自信而不傲慢。不管是在备考阶段还是在考试过程中，我都会告诉自己：“只要我全力以赴，就一定会有好的结果。”这种心态调整给了我极大的信心和鼓舞，帮助我迎接挑战，战胜困难。

第四段：善用应试技巧提高效率。

应试技巧是取得好成绩的重要因素之一。通过对十二次考试的总结和反思，我发现了一些行之有效的应试技巧。例如，我会在考前几天进行模拟考试，熟悉考试形式和时间，提高自己的应试效率。在答题过程中，我会先快速浏览所有题目，然后有选择性地解答，最后再仔细检查一遍。这样做不仅提高了答题速度和准确率，还能有效避免因时间不足而导致的失误。

第五段：掌控压力，把握成功。

考试中的压力对于每一个学生来说都是不可避免的。而我学会了掌控压力，并将其转化为动力，成为我取得成功的推动力。我通过自我调节和心理疏导的方式，缓解紧张情绪，保持冷静和清晰的思维。同时，我还通过运动、听音乐等方式放松自己，让自己保持良好的身心状态。压力并没有击垮我，反而激发了我的斗志和毅力，使我在考试中能够更好地发挥自己的实力。

最后一段：失败的积极意义。

尽管我准备充分，调整了心态，发挥了应试技巧，但在这十二次考试中，我也经历过失败。但是，失败并不可怕，它给了我一个宝贵的机会去反思，并找出自己的不足之处。每一次失败都让我更加坚定了自己取得成功的决心，也让我更加明白成功需要更多的努力和坚持。正是这些失败，让我变得更加成熟和坚强。

总结：在这十二次考试中，我通过准备、心态调整、应试技巧、掌控压力和失败的积极意义五个方面的实践与总结，学到了许多宝贵的经验和教训。我相信这些经验与教训会成为我人生道路上的种子，不断发芽，让我在未来的考试和人生中取得更加辉煌的成绩。

二次支教的心得体会范本篇五

我是一名来自忻州师范大三的学生，在踏入大校园学之前，新生群热心的学长学姐就有告知过我们，中文系的学生在大三的时候将迎来短暂而有趣的支教生活。初闻这个消息的吃惊和隐隐的期待仿若还在脑海，时光飞逝，我也在大三时迎来了属于我的支教生活。

这的确是一次全新的体验，也是一次能力与责任的考验，从早早回校手忙脚乱得整理自己的物品和听辅导员的谆谆教诲，到凌晨四点半爬起收拾行李等待大巴，再到迷迷糊糊晃晃悠悠下离开山西到达支教学校，直至明晰了自己要讲授的课程与生疏的备课。思维终于在接到要教授的班级时慢慢悠悠明了：我即将在人生中首次以一名老师的身份站上三尺讲台，传授知识。

辅导员和支教带队老师的话语在回忆中一点点清晰，支教生活的开始，完成从学生到老师的身份的转变。

由此，我开始用一名老师的身份迎来这次的支教生活。“老师”这个词汇，并不陌生，从小到大的校园学习生活画卷中，老师无疑是浓墨重彩的一笔。然而，第一次身为老师，还是避免不了的紧张与期待，学生时代的印象中，老师的生活简直令人羡慕，上课后潇潇洒洒的留下作业，下课后宽敞舒适的办公室，但真正成为了一名教师，才感觉到自己从前未看到的太多。上课时间只有短短的四十分钟，小学实行的错峰放学又令最后一节课的时间进一步缩短，如何在短暂的时间中传达知识，同时引起学生的兴趣，使其注意力集中于课堂上，课堂的安排与设计，上课时语言语调的使用，课堂中调动学生积极性的方法便显得尤为重要。教师首先自己要吸收理解了知识，做好充分细心的备课，才能在课堂中做到游刃有余。这些早就学过的知识，在我真正的授课中，再次对其进行了体会。

那么，先来说说我第一次上课的经历和心路历程吧。上课前，我一遍遍得看着笔记本上早就准备好的自我介绍和备课，脑海中把能想到的所有可能出现的问题都演练回答一遍，深吸一口气后准备踏入教室。下意识攥攥拳，冰凉的指尖顶到掌心的瞬间带来了短暂的平静，我到教室略早，还没有到上课的时间，已经有学生看到了我，叽叽喳喳得围在我身边问到：“您是新来的老师吗？”和好奇的话语一同到达的，还有一双疑惑又带点期待的眼睛，明亮且天真，独属于孩童的一双眼睛，让人感到纯粹又舒服。我弯弯腰拍拍他的肩膀回答：“上课后老师会自我介绍的，快上课了，回到座位坐好。”

对的，并没有好像电视剧一样的温柔又体贴得蹲下身子，歪头细声细语得回答，事实上，吵闹的课间与紧随而来的上课铃声也不大允许我在上课前继续说什么了。但是在这个短暂得互动后，我奇异的平静下来了不少，对的，生活不像是电视剧，它更多的是真实又平凡的授课，没有那么多的刺激，也绝不尤其困难，有一颗坦然的心去迎接便好。

俗话说，万事开头难，自我介绍顺利度过之后，似乎之后关于课程的讲述便也顺利了不少。当然，出乎意料的事情也有很多，我教授的是三四年级的课程，正是处于认识了大多数文字并且了解清楚并大致可以遵守课堂纪律的年龄，但在实践的教学中，我更加深刻的认识到了因材施教的重要性。

最早认识到因材施教，是在学习孔子的教育原则中，针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。而在实践的教学中，我发现小的个体到每个学生，大的整体到每个班级，都要遵循因材施教的原则。因为不只是学生每个人有独特的脾性和能力，班级和班级的教授中，也会发现每个班级不同的情绪和性格，每种班级性格都有利有弊。有的班级整体性格偏活跃，上课积极回答问题，很容易便和老师有良好的互动，但容易在回答问题后气氛过于活跃，出现同学擅自说话，甚至掩盖了老师讲话的情况；而有的班级性格整体偏沉稳，课堂纪律容易组织，但回答问题时候互动的人数往往也寥寥无几；大多的班级介于两种中间，有格外活跃的同学，但容易过多偏重到这些同学而忽略了班级整体的反应。

就学生个人来说，每个班级中有积极互动努力表现的，也有习惯于沉默但是鼓励后会鼓起勇气表现的，更有喜欢和大家讲授自己经历的以及偏向与课后和老师一对一分享的，这些性格没有绝对的好坏，都有其优缺点。对不同的班级和学生，采用不同的教学激励方式和教学管理方式便显得尤为重要。

也正是因为和这些孩子的相处，我才加深了对此的理解，这大概也便是一种教学相长了吧。

除了和同学们的相处和教学中互相进步学习，支教的同学之间的听课也让我有所感悟。在听课中感受每位老师不同的性格和独特的教学设计，并对好的方法和设计加以学习。吸收不同的听课意见，进一步对自己的教学加以改进，达到相互学习相互促进的状态。

实践出真知，在支教期间，我进一步印证了很多自己在教育学的课堂上学到的理念，并结合实践有了更近一步的理解，将书本的知识，应用到了真正的教学中。并在和孩子们的相处中，相互学习，一起进步。

二次支教的心得体会范本篇六

第一段：介绍二次支教的背景和重要性（200字）。

二次支教是指大学生志愿者在完成一次支教后，再次回到农村教育工作的活动。中国教育事业的发展离不开各界人士的支持，尤其是大学生志愿者的付出。二次支教不仅是对自己之前支教经历的巩固和提高，也是对教育资源的再次投入和农村儿童的再次关注。通过二次支教，大学生志愿者可以传递更多的爱和知识，为农村教育事业的发展贡献力量。

第二段：阐述二次支教中所面临的困境和挑战（300字）。

二次支教并非一帆风顺，其中也存在一些不容忽视的困境和挑战。首先，由于农村教育资源的相对匮乏，教学环境和设施条件有限，这给志愿者的教学工作带来一定的困难。其次，农村学生所面临的家庭背景和生活环境复杂多样，志愿者需要花费更多的时间和精力去了解和关心他们的个体差异，进行针对性的教学。此外，由于志愿者的打破双休日的大学节奏和生活规律，他们可能会感到身心疲惫，需要更好的自我管理和调整。

第三段：总结二次支教中的收获和成长（300字）。

尽管二次支教面临一些困境和挑战，但通过努力和坚持，大学生志愿者也会获得很多收获和成长。首先，通过再次回到农村学校，辅导农村学生的生活和学习，志愿者的教学水平、沟通能力和情商都得到了较大的提高。其次，与农村学生和家长的交流互动让志愿者更加了解农村教育的实际情况和农村家庭的生活方式，增强了对农村教育事业的关注和责任感。最后，很多大学生志愿者在教学过程中体会到了教育的力量和影响，对教育事业产生了更深刻的理解和认识。

第四段：探讨二次支教与社会发展的联系和价值（200字）。

二次支教不仅对大学生志愿者个人的成长和发展具有重要意义，也与社会的发展和进步有着密切的联系。一方面，通过二次支教，志愿者可以传递更多优质教育资源和先进教育理念，改善农村教育的整体质量和水平，推动教育资源的公平分配。另一方面，农村教育事业的发展对农村地区的整体经济和社会发展也具有重要作用，可以提高农村居民的文化素质和就业能力，推动农村地区的现代化进程。

第五段：展望二次支教的未来和发展方向（200字）。

二次支教作为大学生志愿服务的一项重要活动，应当得到更多的关注和支持。政府、学校和社会各界应该共同努力，加大对二次支教的政策支持和资金保障，为大学生志愿者提供更好的支教条件和环境。此外，大学生志愿者也应该积极参与相关培训和学习，提高专业教学水平和服务能力。只有通过各方的共同努力，才能让二次支教成为促进农村教育事业发展和推动社会进步的有效途径和平台。

二次支教的心得体会范本篇七

道德经中说：“上善如水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”在道家学说里，水为至柔至善；水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；与人无争容纳万物。自己活动，并推动他人的是水；以自己的清净清洗他人污浊的，是水。可见，水宽容的为他人付出而不求回报。为人师表的老师也应如水的品行一样，以清泽的净水滋润学生的心灵，以水宽容的胸怀去涵纳学生的不足，以付出自己且不求回报的心态去面对这趟支教之行。告别了忻州的日落坐上了赴疆的飞机，于忻市到乌市之间是如沟壑般纵横的雪痕，远方天山的澄净白雪让坐在机舱兴奋激动的我感受到了无比的宁静，南疆的袅袅之音似乎越来越近，支教的历程从现在正式开始了，而我也对这趟未知的经历充满了期冀。

落地之即，便与一同而来的同学开始了为期十四天的隔离日，望着比内地晚出升两个小时的太阳，吹着飞沙肆意的暖风，听着大意不明一二的维语和吃着不大合口的饭菜，心中有了一丝落寞，但更多的还是渴望。渴望的是孩子们一双双求知的眼神和能走上讲台传授知识的欣慰，短短的十四天却感觉遥遥无期，在苦闷和期望中交织着，不知不觉隔离结束的那一天终于到了，我们也即将踏入学校开始新的一程了。我所支教的学校是当地的一所初级中学，豆蔻年华的孩子都活泼好动，好奇心强，思维敏捷反应快。然而因为当地普及普通话也才几年，孩子们的基础较弱。在我去指导老师班级听课的日子里，孩子们都充满了好奇心打量着我，在上课时个个都积极发言，遇到不会的问题也会努力思考，争着抢着朗读课文，用着稚嫩拗口音调不准的普通话一字一句地朗读着让我看到了孩子们求知的渴望和学习的劲头，也让我下定决心要好好提高自己的教学水平给孩子们传授更多的知识。

当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有教不会的老师。”这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，保证充分且易于接受的上课内容，不光教知识而且教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业。尽管孩子们的基础薄弱，在很多问题的理解上都不到位，但秉承着以“水”育人的原则——以自己的身体力行去感染学生，从而转变他们的行为。我对那些学习态度不端正的同学进行一对一的谈话，并了解到他们大多是留守儿童，爷爷奶奶也担任不了父母教育孩子的责任，于是我总是抽课后服务时间悉心地教导他们学习方法，随着我对他们尽心尽责的态度他们也不再课堂打闹作业敷衍地完成，而是认真完成我布置的任务，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。

在课后孩子们是天真淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔；课后活动时，他们热情地邀请我和他们一起打乒乓球，跳多人跳绳，玩趣味游戏……能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开始觉得当老师也是一件挺有趣的事。周末休息之余我们支教的几个伙伴一同去往“沙湖碧海”，窥探那茫茫大漠中飞沙漫天的气概和沙漠中心被芦苇围绕的清澈的碧湖。“一沙一世界，一叶一菩提”，当人走进沙海中无不被沙漠的辽阔无垠所震撼，在阳光的照耀下沙漠仿佛披上了银色的白纱，每粒沙子就像一颗颗遗落的钻石潜藏于这片大漠中，随风拂面荡起一层沙浪后很快又融为一体。时间如流沙般游走，我们向沙漠中心走去，望着近在咫尺的湖泊走起来却辽远无比，忽然一片芦苇荡呈现在我们眼前，黄色是沙漠亘古不变的颜色芦苇也不忍打破，它们高而不弯，多而不乱，深黄色的枝叶硬而有劲地坚挺着，把湖边裹得严严实实的。我不禁想起了王国维的词“白鸟悠悠自去，汀州外、无限蒹葭”。湖中的蓝是深沉却不失明亮的碧蓝是和天空截然不同的蓝，它静静地躺在沙漠中央，任漫天的风将四周的沙流向自己却毫不担忧，因为一棵棵芦苇战士挡住了被侵蚀的威胁，守候着这片静谧和澄澈。

随着和学生们日益相处互相学习，实习也快结束了，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自己的不足，我们不能只从书本上看“教学“，也要在实际中“教书”，面向实际，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获益匪浅，是我真正体会到做一名老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得很好。短短三个月的实习支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经历了挫折带来的痛，也经历了成功到给我们的喜悦，就是在这痛苦与喜悦中我们不断的成长，在成长中我们得到了磨练，在不断的磨练中我们又提高了自身的能力。

水润万物而细无声，水容万物而不争。以“水”育人，以“水”之道授人才能找到真正为师的道路。通过这次实习支教，不仅开拓了我们的视野增强了我们动手的实践能力，而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经历，这更能激发我们在以后的学习当中奋发图强，能够真正让我们看清自己以后的发展方向从而顺着我们的方向去学习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。

二次支教的心得体会范本篇八

过去的一年中，我经历了许多事情，收获了许多体会和感悟。这些体会和感悟对我来说非常宝贵，故希望能够将它们总结成十二次心得体会，与大家分享。通过这些体会，我不仅从中得到了成长和启发，也希望能够给身边的人以启示，帮助他们进行思考和成长。

二、积极心态是成功的关键。

首先，我深深体会到了积极心态对于取得成功的重要性。在我参与各项活动和项目的过程中，我发现只有拥有积极的心态，才能够面对挫折，化解困难，并最终取得成功。积极心态不仅能够让自己保持乐观和坚定，还能够传递给他人，激发他人的斗志和活力。因此，我在生活中尽量保持积极心态，希望能够带动身边的人一起前进。

三、与他人合作是必不可少的。

其次，我认识到与他人合作是取得成果的必不可少的条件。在过去的一年中，我参与了许多群体活动和项目，深刻感受到只有与团队成员紧密合作，才能够取得较好的结果。与他人合作不仅可以互相借力，提高效率，还能够互相学习和成长。在合作过程中，我也不断学习如何与他人沟通，如何发现和发挥他人的优势，从而更好地完成工作任务。因此，与他人合作的意义不仅限于取得好的结果，更是一个学习和成长的过程。

四、坚持不懈才能突破自我。

其次，我发现在追求一个目标的过程中，坚持不懈是非常重要的。在过去的一年中，我遇到了许多困难和挑战，但只要我能够坚持下去，就能够将困难变为机遇，取得突破。在追求目标的过程中，我学会了如何坚持、如何调整自己的节奏，以保持持续的进步和发展。我也明白了一个道理，那就是只有坚持不懈，才能够超越自我，实现更大的突破。

五、总结经验并反思不足。

最后，我意识到总结经验并反思不足是取得进步的关键。在过去的一年中，我时常花时间回顾过去的经历和做法，总结成功和失败的经验教训，并反思自己的不足之处。通过这样的反思和总结，我发现了自己的问题和不足，并且意识到需要做出改变和调整。经过反思和总结后，我能够更好地认清自己的发展方向以及所需的努力方向，从而能够更好地提升自己。

总结：

通过这十二次心得体会的总结，我明白了积极心态、与他人合作、坚持不懈以及总结经验和反思不足的重要性。这些体会不仅能够帮助我自己更好地前进和成长，还能够帮助他人进行思考和成长。同时，我也认识到成长是一个不断学习和提升的过程，需要不断地调整和改变自己。希望在未来的岁月里，我能够继续努力，不断成长和进步。

二次支教的心得体会范本篇九

妻说天气预报说今天雨夹雪，我说雨夹雪就雨夹雪吧。我们不是老天爷，我们管不了天。

人有若干无奈不管你愿不愿意，比如说妻子下乡支教这事儿。不惑之年的她早晨五点半起床六点半动身下午五点半回家，颠簸、劳累、疲惫折腾得她够呛。朋友："干嘛让老婆去乡下呀!"我无语。

妻子任教于城区的一所小学，从家到单位不到十分钟的路程。那是所九年一贯制的学校，妻子是初中部的教师。初中部分离出去那年，我建议她留在小学她表示同意。小学相对初中还能轻松一些，妻子的体质不是很好。顾此失彼，妻子的职称成了大问题。从初中教师到小学教师说叫"改系列"，改系列的教师几年内不能晋升职称。于是乎，当妻子昔日的同学同事不少晋为中学高级的时候，她仍在原地打转，继续着原有的中学二级也就是小学一级职称。妻子工作很卖力，备课教改、参加优质课比赛、撰写论文，一刻都不敢放松自己。僧多肉少每年的晋级名额少得可怜，况似乎已成了惯例晋升职称时兴论资排辈，年龄大的关系广的排在前头，轮到妻子黄瓜菜都凉了。前年的一天，妻子说教育局有规定，下乡支教的晋升职称时加一分。我明白她的意思说想去就去吧，她在乡下的学校呆了十多年，再去住上一年也无妨。妻自告奋勇去报名，岂料人家说名额已满每个学校只准下去两个。

看来与妻抱一样想法的人不在少数，人家捷足先登了。我劝解："咱明年再下去。"妻是个有心人，今年下乡支教报名尚未开始就操持。峰回路转，承蒙有关人士开恩，妻总算争得一下乡支教的资格。妻那些日子有些兴奋，如同占了多大便宜似地快乐。对乡村学校的回忆对新的环境的期盼，我摸不准。我知道费心巴力地在小城里生活了十年，她对往日的生活已经有些陌生和淡漠。我让她到我家乡小镇上的小学支教，那里离我的老家一公里多点的距离。父母尚在老家居住，下雨阴天啥的可以回家住宿吃饭。妻想想也是就填报了那所小学。我特意咨询教育局人事科负责此事的同学，他说一般都根据教师的要求分配去向。

开学前两天，妻得到消息说被安排在一个村里的小学。那是个偏僻的村庄，从原来的龙山乡驻地往西北还得出去四五公里。妻忧心忡忡，我有点上火："不通车，上下班怎么办?"思来想去决定找人问问。现在的乡镇都有好几处小学，人员安排调整镇驻地小学的校长说得算。咱不提过分要求，咱了解过全市支教的女教师根本没有分到村里的小学的。我想到报社的朋友小张，她采访过校长给他写过一篇不短的稿子彼此应该熟悉。小张："打个电话问问，又不是什么大事。"不长时间，小张回信："人家说定好的事不能变了。"声音里夹带着沮丧。朋友老陆在城里的学校干校长："怎么这样办事，把一个女人安排到那样的地方。"他们学校也有出去支教的教师，他提议我找找朋友h。如同抓到一个救命稻草，心里豁然开朗。h供职于一个挺管事的部门是各个学校的上级，h正好负责人事工作。h办事一贯低调："我问问，恐怕不行。"事情就是那么奇怪，h说："伙计，人家说晚了，将就着干几个月再给调整。"我哑言失笑，过几个月再给调整，骗鬼呀!有困难找组织，妻满心委屈地去找自己的校长。校长当着妻子的面给那校长打电话，说要对教师的安全负责不能去那个小学。对方一个劲强调理由，说张记者h局长都打过电话，但他们有困难定了的事不能改了。校长哭笑不得："不给安排，大不了咱不去了。"妻有点小感动。

妻最终去了镇驻地的小学。去家乡小镇支教的教师共两人，妻和厦门路小学的岳老师，岳老师是个男的。妻说自己遇到了好人，人家岳老师很痛快地答应跟她调换去了那所村里的小学。学校领导送妻和岳老师去报到，校长话里有话："别拿豆包不当干粮。"呵呵，我总算明白了其中的原因。

二次支教的心得体会范本篇十

20xx年2月28号早上六点我们一行人踏上了为期四个月的支教生涯，坐在负责送走我们的客车上，看着车窗外来为我送行的朋友们，心里有种说不出的滋味，也许从这一天起我们就会分开、各自成长，为了自己的未来去奋斗。车缓缓启动了，随着车的不断前行似乎所有的牵挂、所有的不舍都从这一刻开始，这个我生活了三年的校园，这里有我朝夕相处的朋友们，有我们每一份美好的回忆，有我们青春的印记，有我们曾经的疯狂，但从未来开始的20xx年3月1日-20xx年7月1日，这里所有的一切都将封印在记忆的最深处，很快车到达安达市教委，然后我知道了自己被分到一个叫做四平山的地方，同时被分到这里的还有两个校友，之前我们大家都不认识，还为没和自己班同学分到一起郁闷了一会儿，后来我们被送到学校安排的宿舍开始了新的工作生活，我们由陌生到熟悉，渐渐地我们成为了很好的战友，同时也是很好的朋友，我喜欢她们的性格虽然和我都不太相同但是相处起来却是很融洽，日子久了感情就愈发深刻，和我们在一起的还有一个黑河学院的学姐也在这里工作，不过她和我们不同的是她是一个项目生，就这样我们四个成为了这里最年轻最有活力的四个小老师，逐渐的四个月转眼间就这样过去了，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次工作经历让我感触真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经历。

在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。可能是是在镇中心的缘故吧，比我们想象的那种艰苦差远了。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就有人过来帮我们搬行李，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。

我所在的四平山乡，这里有很多朴实的村民，他们都非常的热情、善良。这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发现他们真的很“真”。

初到学校，给我的感受这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，只有两趟砖房，教师主要集中在左边的那一趟，而右边主要是教师办公室，校园内有一个小型的由水泥磨成的篮球场，而且还有一个多媒体教室，虽然这些设施陈旧了一些，而且不是那么的正规，但是我认为对于一个乡级中学的学生们来说，这已经是很难得的了。这就是我对这个学校的第一眼的感觉，还行。

由于我们来的时候还没有开学，所以第一天并没有见到我们的“学生”，这时候我的感觉还是有点不太自信，到不是怕没有东西教给他们，而是对上课一点经验都没有，虽然平时我们听老师课这么多，但是要我们就这样站在讲台上，还是有一点心虚，再说，我们连学生是啥样都不知道。接下来的就是和老师、学生的交流和认识过程，特别是和学生的交流过程是特别有意思的一件事情，总的来说可以用三个阶段来描述，那就是从陌生害羞到熟识再到大胆交流的过程。一开始的时候，学生们俨然已经把我们当成了一个正规的老师来看待了，对我们是又陌生又好奇，我们问他们一些问题的时候，基本上没有人回答，但是渐渐的，随着我们呆的日子的变长，我们之间的关系也发生着微妙的变化，他们终于敢跟我们说话，并且问我们一些问题了，我们都觉得有点了解对方了，我们的谈话聊天也逐渐的增多。我知道了他们大多都离学校比较远，有的在外住宿、有的甚至要走几个小时才能到学校，由于这样，早点和午饭都只能买些简单的东西吃一口对付一下，下午饭回家吃，晚上不上晚自习。虽然我刚来的时候看到这里的山比我们校区的更绿，但是始终是农村，生活条件还是很艰苦的，冬天的取暖问题都是学生们自己从家里带来柴火。

通过四个月的工作生活，我们充分体会到了作为一个老师的责任，荣誉和艰辛，老师最需要的是理解，如果你的行动被误解的话，那简直是莫大的悲哀，在课堂上和课堂外我都极力的维持一个老师应该有的风度，尽量的做好自己的本职工作，同时重温一下自己的初中生活，我感到莫大的充实。下午课后的活动虽然单调但是很有趣，孩子们最喜欢的是体育运动，篮球、足球都会，我们在这时候完全是平等的，这是最无拘无束的时候，我们尽情的奔跑，欢乐无限。

在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!

二次支教的心得体会范本篇十一

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，支教生活已过大半。回忆过往种种，万千心绪涌上心头，有喜有忧，有笑有泪，每每想起，心中便多了几分温暖与感动。

仍记得我第一次登上两台时，心中的那份忐忑。那个早晨，我走上了期盼已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任，我尽心尽力地去备课，力争不错过一个知识点。顿时体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉队，努力处理好不同程度学生的关系；下课时，及时和学生互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。

经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们增添求知的快乐。

支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。在七一路小学支教的三个月里，虽然很短，却令我对教师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它是来自于那些天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一份感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择！只想说选择支教，是我一生中最平实而精彩的一笔！

我们都是辛苦耕耘的寻梦者，这里是梦想开始的地方，胸怀赤子心，腹有诗书气，不忘初心，方得始终。

二次支教的心得体会范本篇十二

在当代社会，支教活动越来越受到关注，越来越多的人参与其中，其中很多人都有过一次或者多次的支教经历。我也是其中之一，这是我第二次参加支教活动。我想通过这篇文章，分享一下我在二次支教中的心得体会。

第二段：带来的挑战。

第二次支教，相比起第一次，我觉得自己更加准备不足了。首先是对当地的认知不够，不了解当地的文化、习俗和教育状况。其次是对教学方法和策略的掌握不够熟练，没有充分准备好教学资料和课堂活动。最后是对学生的了解不够全面，无法提供个性化的教学和辅导。这些问题让我面临着较大的挑战。

第三段：收获的成长。

正所谓“挑战越大，收获越多”。通过面对这些挑战，我不断地学习和成长。首先，我学会了更加了解当地的文化和习俗，与学生建立更加紧密的联系。这让我的课堂变得更加有趣和活跃。其次，我通过和其他志愿者的交流，学到了更多的教学方法和策略，丰富了自己的教学工具箱。最后，我通过与学生的沟通和接触，更加了解了他们的需求和困难，进一步提供了帮助和支持。这些成长不仅让我在教学能力上得到了提升，更在心灵上获得了满足和愉悦。

第四段：对教育的思考。

通过二次支教的经历，我对教育的重要性有了更深刻的认识。我明白教育不仅仅是知识的传授，更是对学生全面发展的引导和培养。每个孩子都有他们自己的特点和潜力，教育应该注重发现和培养他们的优势，并给予他们适当的引导。此外，我还意识到教育应该是全球共同关注的问题，只有给予更多的关注和资源，才能让教育更加公平和平等。在未来，我将继续关注教育问题，并积极参与到教育事业中，为每个孩子的成长与发展贡献力量。

第五段：回顾与展望。

通过二次支教的经历，我收获颇多，也遇到了许多困难。我在这次支教中深刻体会到了教育的重要性，并对自己的教育理念有了更加清晰的认识。我明白了一名教育工作者需要不断地学习和成长，才能更好地为学生服务。未来，我希望能够继续参与支教活动，为更多的孩子带去知识和温暖。同时，我也希望通过自己的努力，为改善教育环境和促进教育公平尽一份力量。

总结：

通过这篇文章，我回顾了我在二次支教中的心得体会。我明白了支教活动的意义和挑战，在面对挑战的过程中不断成长与进步。通过支教，我对教育的重要性有了更深刻的认识，并思考了教育的一些问题。最后，我希望以此为契机，继续努力成长，并为教育事业贡献一份力量。

二次支教的心得体会范本篇十三

“十二次心得体会”是指通过一系列的经历和反思，获得的对生活和人生的感悟和领悟的体会。这些体会通常来源于重要的人际关系、逆境与困扰、成长经历等。每个人都有不同的心得体会，而这些体会可以帮助我们认识自己、改变自己、成长和进步。在这篇文章中，我将分享我个人的“十二次心得体会”，希望能为读者带来思考和启示。

第一次心得体会是关于人际关系和沟通的。我通过一次冲突和争吵的经历，意识到了沟通的重要性和艺术。对话和倾听是有效解决问题的关键。第二次心得体会是关于逆境与困扰。在一次失败的经历中，我领悟到挫折和困难是成长和进步的机会。我们应该积极面对困难，勇敢面对挫折，努力寻找解决问题的方式。第三次心得体会是关于成长和进步。我通过不断学习和尝试，发现自己可以不断进步和改变，不断突破自我，实现自己的潜力。第四次心得体会是关于友谊和感恩。在一个团队合作的项目中，我意识到了友谊和团队精神的重要性，以及对身边的人和事物心存感恩的态度。

第三段：心得体会五至八（400字）。

第五次心得体会是关于自律和自律的重要性。通过一次失败和拖延的经历，我明白了自律和执行力的重要性。只有通过自律，我们才能更好地追求目标和实现梦想。第六次心得体会是关于感情和爱。通过一次失恋的经历，我认识到爱是一种奉献和付出，而不是索取和占有。在爱的世界里，包容、理解和支持是必不可少的。第七次心得体会是关于健康和生活方式。通过一次身体不适的经历，我明白了健康是最重要的财富。我们要注重日常的锻炼和饮食习惯，保持身心健康。第八次心得体会是关于时间和规划的重要性。通过一次时间管理的失败，我学到了如何合理安排自己的时间，制定计划，并坚持执行。

第四段：心得体会九至十二（400字）。

第九次心得体会是关于人生价值和意义的思考。通过一次对人生意义的深思熟虑，我明白了人生的意义在于追求梦想、关爱他人、积极贡献社会。第十次心得体会是关于接纳和放下的智慧。通过一次经历的结束，我懂得了接受过去和放下痛苦的重要性，让自己有能力面对新的开始。第十一次心得体会是关于勇气和坚持的力量。通过一次面临困难和压力的经历，我明白了勇敢面对困难和坚持不懈的力量。第十二次心得体会是关于幸福和感恩的领悟。通过一次生活中的小幸福的体验，我懂得了幸福就在身边，要学会感恩和珍惜。

第五段：总结并展望未来（200字）。

通过这“十二次心得体会”的反思和总结，我深刻地认识到人生的多样和复杂，意识到自己的不足和需要改进的地方。同时，我也激发了自己追求理想、成长和进步的动力。未来，我将继续以积极的心态对待人生的各种经历，坚持不懈地探索和尝试，努力与自己和谐共处、成长和进步。我相信通过不断地反思和总结，我们每个人都能获得更多关于人生的心得体会，不断完善自我，实现人生的价值与意义。

二次支教的心得体会范本篇十四

第一段：引言（大约200字）。

在漫长的人生旅程中，我们会经历许多不同的阶段和经历，每一次的经历都会给我们带来新的感悟和领悟。而在这个过程中，我们也不断成长和变得更加成熟。而今天，我想分享的是我在过去几年中所得到的十二次心得体会。通过这些心得，我希望能够帮助大家更好地理解自己的生活，并在成长的道路上有所启发。

第二段：关于人际关系（大约300字）。

人是社会性的动物，我们离不开与他人的交往和相处。在我成长的过程中，我发现建立良好的人际关系是至关重要的。首先，要学会尊重他人，学会倾听和理解他人的想法和感受。其次，要学会诚实和宽容，待人宽容是待己宽容，诚实是维系信任的基础。另外，关注别人的需要、帮助别人，并与人分享快乐也能够建立深厚的友谊。

第三段：关于目标与努力（大约300字）。

每个人都应该有自己的梦想和目标，而为了实现这些目标，必须付出努力和奋斗。努力并不意味着一定会成功，但不努力则一定会失败。在追逐梦想的过程中，我们必须要有坚定的信念和毅力，要学会克服困难和挑战，并时刻保持积极向上的心态。同时，我们也要善于适应环境和变化，不断进取和学习，以应对不断变化的挑战和机遇。

第四段：关于忍耐与坚持（大约300字）。

人生充满着各种的挫折和失败，只有学会忍耐和坚持，才能在困境中走出来。我经历过失败和打击，但我从中学会了忍耐和坚持。忍耐让我懂得耐心等待，等待成功的那一天；坚持让我不断尝试和努力，不轻易放弃。就像一位哲人所说：“成功之前，绝不松懈；失败之后，绝不放弃。”只有有了忍耐和坚持，才能够战胜一切困难，走向成功。

第五段：关于感恩与乐观（大约200字）。

最后，我深深体会到感恩和乐观的重要性。感恩让我们懂得珍惜拥有的一切，不断为所拥有的一切表达感激之情；乐观则让我们抱着积极向上的态度面对生活的挑战和困难。感恩和乐观能够帮助我们更好地面对逆境和困难，以及化解负面情绪，保持心情的舒畅和愉悦。

结尾（大约100字）。

在我过去的生活里，通过不断地反思和总结，我获得了许多宝贵的心得体会。这十二次心得教会了我如何与他人相处，如何为自己的梦想努力奋斗，以及如何在困难中坚持和忍耐。同时，我也明白了感恩和乐观的重要性。希望这些心得也能启发大家，让我们一同追求成长和幸福的道路。

二次支教的心得体会范本篇十五

虽然社会实践—‘‘曙光’’义务支教只有短短的七天，但是对于我和我的小伙伴们来说，这是一个难得的机会，能够接触社会，接触社会的人情冷暖，人间的正能量。通过孩子们的笑脸，让我觉得我的付出是值得的，我们团队的实践是成功的。

我们一群小伙伴于7.15日乘车到达xx小学，这里和我的想象中的景象完全不同，这里有我家乡镇子上的中学应该有的一切，并且要好的多，干净整洁，寝室也很好。听师姐说，去年他们来的时候还没有提供被套和枕巾。通过学校的宣传栏和师姐才知道xx小学以前特不是很好，是一所学生由大多数的留守儿童组成，位于城乡结合部的学校。

尽管孩子们缺少父母的关爱，但是学校提供了很好的硬件设施，让我很羡慕。想想我的小学是多么的简陋，在我上小学期间，有时为了一条完整的板凳，两个人可以打一架来决定归属。我想到这里真的很辛酸，但对比起父母童年时渴望读书的愿望，又是多么的渺小，不值一提。时代的发展总是这样不断地超越和完善，物质文化的完善，总是推动精神文化的发展。想到这里就有马上回家回到小学的冲动，看看发生了怎样的变化。

7 .16日，经过了一夜的休息，重新焕发了精神，也迎接了小朋友的到来。同学们到的很早，这让我想起了我的小学生涯，每天6点过起床，自己做饭，大多数时候7点过就到了学校，这时还没有多少人到校，是翻窗了。孩子们早早的到达学校，我们这些小老师还没有吃早饭，这让我很羞愧，难道人真的越长越懒吗？我们失去了应有的青春朝气吗？现在上班的人，上班期待放假，放假还期待放假，只是一只只懂机械操作的机器，而不是拥有创造力的人。

孩子们在操场上跳绳，我们这些大小孩也加入了进去。也许是因为很久没有玩的原因，我们还不如小同学们，快乐的玩耍时间总是很快的。

其实，几天时间我们交不了孩子们什么书本上的知识，那我们就传授他们一些实际生活中的有用的技巧，做人的道理，养成团队的意识，一些实际操作。在晚上的时候，我们团队进行了总结。

大体来说，还不错，但我们都没有备课的习惯，导致上课的节奏不能控制住，课堂有点混乱。好在孩子们还比较配合，有时授课的突然之间断电了，场面就要乱一会儿，然后我们会找另外一个话题继续探讨学习。我们在授课时也有很多问题，讲到某一个问题时，不会进行延伸和拓展，只是一个又一个的独立的问题，没有串联桥接。显得很生硬和死板，授课也就显得散乱，学生接受的`就慢。这也和我们没有接受过专业的教师培训和严重缺乏实践经验有关吧！ 第一天晚上，我们还出去感受了小镇的繁华和落寞，繁华是小镇的基础建设和发达的交通，落寞是小镇上没有多少人烟，白白浪费了这么好的设施。不能物尽其用，建设的这么豪华又有何用呢。不过小镇上的老人们还是很注意健康，在傍晚到处散散步，爬一爬山。

炎炎夏日，让人昏昏欲睡，但我们却是激情高涨，因为孩子们的热情和表现让我们犹如沐浴春风，丝丝清凉入体。我的授课—素质拓展，就是组织孩子们玩耍，但要从中学到知识，让他们身体力行，感受才深刻，不然只是纸上谈兵终觉浅。在活动中，要让他们明白，团队很重要，一个人不能完成的，一个团体却可以完成。一支箭很容易折断，但一捆箭却不是可以折断的。团队意识是团队的支柱，三匹马向三个方向，永远都只是原地踏步。在之后的活动里，孩子们经过融合，明显的要融洽的多。与我们的配合要更加协调。

我们的支教活动在7月21日正式完成，在分别的时候，大家都依依不舍，特别是孩子们。而我们可能要淡一些，毕竟要痴长了几岁。最重要的是有我之一流是一学期未曾回家了。

感谢亲爱的小伙伴们，感谢可爱的xx小学的小朋友们！