天上的约定第6集心得体会及感悟 天上的约定剧情(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟一

《天上的街市》安排在七年级上册第六单元，这单元共五课九篇文章：有童话《皇帝的新装》《盲孩子和他的影子》；神话《女娲造人》；诗歌《天上的街市》《静夜》；《寓言四则》。它们共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。想像丰富奇特，引人遐思。目的是通过这些富于想像力的故事，激发学生的阅读兴趣，培养联想、想像的能力，引导学生憎恶假丑恶，向往真善美。

《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。诗歌意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读。我试图加强朗读指导，提高学生朗读能力；通过探究调动学生想像思维。

1、情感态度目标

培养学生学习诗歌欣赏诗歌的兴趣。

2、知识能力目标

品位诗歌语言，理解诗中所表现的追求光明和理想的思想感情；

体会诗中联想和想象的作用，培养联想和想象的能力；

提高诵读能力。

3、过程方法目标

通过朗读，感悟诗歌的思想内容；

调动已有知识和经验，选取适当的角度，品位诗歌语言，感受诗人的情怀。

有感情的朗读诗歌。

品位语言，感悟诗情；联想和想象的训练。

结合诗歌的时代背景，领会诗人的创作意图。

创设情境，激发想象。

合作探究，师生互动。

（一）启发想象，导入新课

1、（出示星空画面）

师：每当夜晚来临的时候，你独自站在窗前，抬头仰望那深邃的夜空，面对繁星点点，你会想到些什么呢？

（学生根据画面自由想象，用恰当的语言表达出来）

2、师：夜空是神秘的，是亲切的，给人以无穷的遐想。我国著名诗人郭沫若就对浩瀚飘渺的夜空情有独钟。他不仅用眼睛去眺望夜空，而且还用心灵去感受夜空，他以大胆的想象、奇特的构思，融天上地下为一体，写下了著名的诗篇《天上的街市》。诗中描画了令人神往的仙境，寄托了自己美好的理想。今天我们就一起来学习这首诗。

（二）品位探究，体会诗情

有人说，诗歌是文字跳动的音符，而欣赏诗歌就是将这一个个音符串成一段精美的华彩乐章。

（课件展示欣赏诗歌的四个步骤）

1、（课件展示配画配乐的诗朗诵）

教师引导：要求学生边听边看，体会本诗的感情基调。

提问：诗中表现的是怎样一种情绪？

2、学生活动：带着自己的理解，集体朗读全诗。

1、教师引导：

a、帮学生确立研读本诗的三个角度：精当的用词、诗句的含义、联想与想象的运用。

b、参与学生的小组讨论，了解讨论情况并给予指导。

2、学生活动：

a、根据教师提供的三个角度，调动已有的知识和经验，自读品位诗歌的精妙之处，印象深刻的地方可做记号，写体会。

b、小组内交流心得体会，包括疑难问题。

c、向全班同学介绍自己的研读成果。

1、教师引导：（诗歌画面回放）

美丽的语言，会把人带进美妙的意境，让我们再回顾一下诗中的画面，静思片刻，用最细腻的笔触描绘你心中的“天上的街市”。（可依诗歌想象，也可自由想象）

2、学生活动：

根据诗情画意，联想与想象自己心中的“天上的街市”，选择自己喜欢的方式表达出来，可写，可画，可唱，可演，并向全班同学展示。

1、教师引导：经历了诗歌欣赏的三个阶段，相信大家对这首诗有了一个全新的认识，对其中的感情有了更深刻的体会，你能饱含深情的朗诵这首诗吗？

2、学生活动：配乐朗诵，自由结组，明细分工，共同完成整首诗的朗诵。

3、集体吟诵，与前面的集体朗诵做比较。

（三）延伸拓展

用同样的方法自学郭沫若的另外一首诗《静夜》，下节课交流自学成果。

（四）结束语

（五）作业

朗诵并背诵《天上的街市》。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟二

1、烈日灼灼：太阳晒得猛烈。

2、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热旳温度。

3、汗如雨下：汗珠像下雨似旳往下掉。形容出汗很多。

4、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

5、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。

6、骄阳似火：强烈旳阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热。

7、汗出如浆：汗流旳像水浆一样。

8、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上旳衣服。

9、炎天暑月：指炎热旳夏天。

10、赤日炎炎：形容夏天阳光强烈。

11、夏山如碧：夏天里旳山一片碧绿如玉。

12、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

13、热气腾腾：指热气蒸腾旳样貌。形容气氛热烈或情绪高涨。

14、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽旳样貌。

15、赤地千里：形容天灾造成很多土地荒凉旳景象。

16、烈日中天：太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般指午时，偏重于时光段。

17、冬日夏云：冬天旳太阳，夏天旳云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

18、炎炎夏日：指旳是烈日炎炎旳夏天。

19、蝉声阵阵：指夏天树上旳蝉鸣此起彼伏。

20、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。

21、夏日可畏：夏天气温炎热，叫人畏惧。

22、热不可耐：天气炎热，简直不可忍耐。

23、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

24、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。

25、大汗淋漓：形容湿淋淋往下流滴旳样貌。

26、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

27、炎阳似火：炎热旳太阳像火一样。

28、挥汗如雨：把流旳汗一挥，就像下雨一样，形容汗多而大。后多形容天热，出汗多。

29、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。

30、夏树苍翠：就是夏天旳树木也是十分翠绿旳。

31、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏旳生活。

32、骄阳如火：强烈旳阳光好像烈火一样。

33、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。

34、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

35、暑气逼人：形容盛夏旳热气很强。

36、阑风长雨：阑珊旳风，冗多旳雨。指夏秋之际旳风雨。

37、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

38、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

39、暑气熏蒸：指夏天天气湿热好像被蒸在笼子里一样。

40、烈日当空：炎炎旳太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。

41、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。

42、十分炎热：夏天阳光强烈，极度旳热。

43、椅席炙手：椅子席子摸着烫手，形容天气炎热。

44、满头大汗：夏天热，头上出了很多汗。

45、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令旳事。指不合时令。

46、簟纹如水：竹席。竹席细密旳纹理像清凉旳水一样。常用以形容夏夜旳清凉。

47、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

48、炎阳炙人：指炎热旳太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容十分酷热。

49、阑风伏雨：指夏秋之际旳风雨。后亦泛指风雨不已。

50、夏阳酷暑：夏天火辣辣旳太阳，暑气逼人。

51、五黄六月：指阴历六月间天气最炎热旳时候。五谷成熟，农事正忙旳时节。

52、火云如烧：形容夏天旳云，像是火烧起来一样。

53、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

54、海天云蒸：形容天气很热旳意思。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食、文明用餐、你最美，以美为德、以雅为魂，你最棒!》。

说起节约这个词，我总觉得沉甸甸的，特别是和我们这些生活在物质丰富的大都市里，过着富足生活的孩子们谈这个话题，我觉得多少有点无从开口。

今天，我首先从两则现实中的事情开始。

事情一，我国启动的“营养午餐计划”，何为“营养午餐计划”就是由国家按每人每天_元钱给这些贫困地区的孩子做免费午餐。这是因为：部分西部地区的孩子们每天上学要步行_个多小时的山路，求学十分艰苦，中午只能带冷饭到学校吃，他们大部分孩子的午餐是冰凉的红薯和土豆，有的则没有午餐。一顿_元钱的午餐，对于我们来说，也许不屑一顾;但是在常年饿着肚皮上课的贫困山区儿童眼中，却是梦中佳肴。

同学们，听完这个故事，请你尽可能的吃干净你碗里的每一粒饭菜吧，请想想还有很多和我们一样的小朋友每天跋山涉水、忍着饥饿在读书?也请想想这营养的大米和青菜凝聚了多少农民伯伯的心血和汗水?如果你同意，请你尽可能的吃完吧。不要再被零食和垃圾食品所诱惑，你选择了日常普通的饭菜，你就选择了食品安全和健康。你懂得了节约，你就形成了人生的第一笔好习惯，你就做到了以美为德。

事情二，国人出国旅游、就餐被歧视的案例仍不时出现，在就餐的时候，当外国餐厅所有人都在低声细语的就餐时，我们的部分同胞却高谈阔论、迎来的只能是别人的侧面和唏嘘。其实，我们的国家富强了，国人在外高消费，理所当然的赢得了世界的欢迎。然而，我们要想真正地赢得别人的尊敬，还需要每个国民检视自己的行为。

同学们，当你加餐打饭请按顺序排队;当你吃饭时候尽可能的轻声，不高谈阔论;吃饭后及时主动地清理干净自己的桌面;将饭盒的饭菜残渣轻轻倒进回收桶里;最后，切记不要忘了，轻声地把你用过的饭盒和筷子放进回收处。你做到了优雅，你就赢得了尊敬，你选择了优雅的行为，就选择了灵魂的高尚。

同学们，最后我呼吁：节约粮食、文明用餐、你最美!以美为德、以雅为魂，你最棒!

你——能做到吗?

对于天上的约定第6集心得体会及感悟四

1、能用自己的话描述诗中想象的世界；

2、根据背景，能在理解诗歌语句的基础上说出作者所要表达的思想情感。

1、初始目标，直接导入。

2、介绍作者郭沫若

3、有感情的诵读

指导：你能读准每一个字音么？你认为读每一句诗时应怎么断句？那个字或者此应当特别强调（重音）？全诗应用何种语调读最好？

4、再次诵读全诗，边读边想象诗中的情景。

然后用自己的话描述诗中想象的世界，可做合理性的补充和发挥，可以有自己的理解和个性添入进去。

然后说说表达了作者什么样的情感？

5、作者运用了“联想”“想象”的写作手法，你能从文中找到具体的例子读读吗？

6、这首诗本出于想象，而作者却斩钉截铁的用了四个“定然”一个“定”加以肯定，为什么呢？

答案：表明作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心。

（课堂上这个环节学生回答的很干脆，似乎是答案就在眼前了一般）

作业：根据文中所学习的想象和联想的手法，做研讨与练习第二大题。

反思：

这节课我认为比较好的地方是我让学生用自己的话描述诗中的情景，学生说到了“天上有了繁华的街市，还有牛郎织女可以自由自在的来往，在街市里游玩。”

在这个时候，我导入了本诗的背景知识：

“1921—1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了—————— 《天上的街市》。”

我这样问：“同学们，现在请你们再来说说作者是想通过街市的繁华，牛郎织女的自由抒发〖〗自己什么样的情感？

这个时候，学生很自然的就谈到了街市的繁华说明希望生活富足，牛郎织女的“闲游”“骑着牛儿来往”抒发了作者渴望自由、幸福、美满、快乐、喜悦、高兴、舒适、美好……的生活。

本来我想是先在开课时就讲背景的，后来忘了，一思考，放在这个时刻吧，没想到效果好的多，看来是要在最需要的时候给他，那才叫“雪中送炭”。

在下午的六班上课时，我将指导诵读放在了“情感”后，觉得比在一开始就用感情去读好得多，因为那时候他们还不知道作者究竟在写什么，只是一个想象的神话罢了，当说出所要抒发的情感后，一切才不一样了。

但很多老师还是在“情感的指导”上总是以煽情为主，不计较究竟为什么要这样读，只是鹦鹉学舌的让学生按着自己认为正确的方向走，但总适得其反，我也是这样，但思考了总比老样子要强得多。所以，我认为教案应在这个地方做一些改正，将诵读往后面放一放。

不过，教案总是预设，而课堂却有生成！不是吗？

对于天上的约定第6集心得体会及感悟五

在教学楼下拥挤的人流，在走廊里“嗒嗒……”上楼的脚步声，在考场里几乎凝固了一切的空气……一点一点占满于我的脑海。时间不肯理睬这段让我感到失望的记忆。那是曾在我心目中取得无比崇高地位的中学。现今，它以消失在我的选择之内。

在得知录取结果之后，眼泪并不是涌出，而是一滴一滴坠下来，这每一滴就像是一把匕首。泪，一滴一滴落下，刀一把一把刺中心脏，很疼啊!你要知道，在考前每晨八点钟就开始拼了命的刷题。在每一次真题考后我的成绩都不差。晚上十二点了还躲在被窝里写笔记。但我真的没想到将全部努力抛出去所换来的竟是失败。到底是努力付出的不够?还是所谓的敌人太强了，我高望了自己?

在没有想出原因之前，我心如死水。无论父母如何开导我都像一个呆子一样无动于衷。直至那天的毕业典礼。

班里的同学都陆陆续续到齐了。虽许多人向我打招呼，我都一声辽过。他们的成功与幸运刺激着我，使得那天也非常不爽。大概他们也猜到了我的心情。开始不停的安慰我这只没能抢到肉的狮子。虽没心情但听进去了一句话——我甚至希望你去差学校当好生，也不愿你去好学校当差生。我们并不在意你在哪，只要开心就好。

就那一句点通了我的思想。路不止一条，一条路绝了，身后还有无数条路，只是有的路普通无趣，有的路窄小而有趣，有的路宽广而坎坷罢了。有时候放开点想，结局就没想象的那么糟糕了。

20__的夏天风雨交加，我们在路上砥砺前行，同学放开点想，让我们一起加油。

当我拿起那本《鲁滨孙漂流记》的时候，一缕缕微风从我的发丝拂过，不经意间，思绪回到了一年前的那个夏天。

虽然是午休，但鲜少有人会趴在课桌上午睡。我们三三两两的跑去宿舍前，那儿有三棵巍峨碧绿的大樟树，我们可以在树下惬意的玩耍。

女孩子们会带上几本课外书，招呼自己的小伙伴们围在一起看，时不时一阵欢声笑语传来：哈哈哈，什么上海!那是海上!啊?哈哈哈哈哈哈而男孩子那边就更热闹了，纷纷拿出积攒已久的卡片，来进行拍卡的游戏，看谁赢得最多。

夏天的风，不像风，像一阵阵热浪。不过，在大樟树下，因为整个地方都被巨大的树荫笼罩着，所以树下十分凉快。男孩子们还经常会因为地盘分不均匀而火气十足的开吵。

忽然，有男生发现了一只虫子，连忙呼唤大家一起来看。男孩子们七嘴八舌的：这是什么虫子?咋黑乎乎的?我见过!我爷爷说这个叫天牛!一个小胖墩双手叉腰，得意洋洋的向大伙解释着，天牛?天上的牛这么小?哎!这你就不懂了吧!天牛可以做中药呢!

你看他们又在吵什么啊!这么大声，连书都看不成了!正沉浸在书中的女孩子们，被男孩子们的声音吵得心神不宁，起了抱怨。你别生气了，你还不知道他们吗?说完，又一起扎进了书里。

来吧来吧!卡片都还在吗?我的卡好赢!我们继续吧!一个男孩子从兜里掏出一大把卡片，其他人不甘示弱，纷纷拿出自己最珍贵的卡片你看你，这么长时间了，技术一点都没长进!你厉害好吧!我玩不赢你!

叮铃铃!预备铃响了，美好的时光总是短暂的，大家争先恐后，跑进教室。女孩子们趁着老师还没来，继续盯着课外书，多看一页是一页。而男孩子们继续拍卡，多赢一张是一张，整个教室继续热火朝天

一年前的那个夏天，简单到不能再简单，平凡到不能再平凡，清晰与火热的光线，却在我的记忆中变得模糊与温暖，成为回忆深处的那份美好。

小学生活的点点滴滴，都渗透着温暖、快乐、难忘。

她如春雨，滋润我心田;她如明灯，照亮我方向;她如警灯，警醒我做人……

——题记

那是一个夏天，我踏着欢快的脚步走进新的班级，面对陌生的同学和看上去严厉的她，我畏缩不前。

在临时班干部中没有我的名字，从小宠爱有加，当惯班长的我感到失望，难过，课堂上便开始自暴自弃，细心的她发现了，专门去询问我以前的老师，在班委会中，她推举我当副班长，我既意外又惊喜，想不到在这个精英荟萃的班级中还有我的一席之地，她又让我当了数学课代表，我再一次扬起自信的风帆。但由于同学们的质疑和其他老师的不理解，我有些惶惶不安。她顶着舆论和压力，面带微笑地鼓励我说：

“老师相信你的实力，你要用你的学习成绩和工作能力证明自己，也证明我没选错!”

老师的话像一颗定心丸，让彷徨的我再次坚定了信心。

我像一只羽翼渐丰，充满斗志的雏鹰，站在悬崖旁，在一次次的跌跌撞撞中，终于学会了飞翔。

一次期末考试，我信心满满地认为数学能得满分，她把我叫到办公室，翻开我的试卷，板着脸在解方程中扣了2分，我满心疑惑并不假思索地问：

“为什么?”

“这到题我可以扣分也可以不扣分，因为你只是没写‘解’，但对于你，必须扣!”她斩钉截铁地说道。

我讨厌她对我这么严，也曾好几天不与她说话。但当再次考试因为我答题规范获得满分时，我终于明白了她的苦心，我开始相信“严师出高徒”的古训。

两年时光如过眼云烟，马上就要毕业了，我憧憬着初中生活，却忘了她的期待。

“加油，初中时间紧，压力大，你要尽早适应，不要与老师，同学闹矛盾……”那时的我，哪听得近她的叮嘱。

学校重修，我们考完试就毕业了，来不及和她道别。

那个夏天，经常想起她的微笑。

那个夏天，经常想起她的严厉。

那个夏天，经常想起她的叮咛。

亲爱的老师，愿你一切安好。

同学们，发的书都拿到手了吗?”老师站在讲台上问到。拿到啦同学们在台下懒洋洋回答到，好啦，那就放学。老师宣布。同学们像小鸟似的跑出了教室。灵真和海洋也一起跑出了教室。

一路上，海洋一直低着头看者课本灵真，课程增加了，好多啊!对哦，好多，海洋到路口了，再见。灵真有些舍不得的说。再见。海洋还在低着头。和灵真分开后海洋走着走着被一个人撞倒了，书都跌落到底上，她抬起头，看到一个帅的可以用漂亮来形容的男生，但男生给海洋的感觉就是冷。冰。冰，那男生说了句：对不起，我叫韩仓颉。就走了，连名字都是冷冷的，海洋想站起来，但脚扭到了，又坐了下去，那个叫韩仓颉的男生大概是过意不去了，又跑回来，帮海洋把地上的书都捡起来，海洋呆呆的看着他，让海洋拿着，自己把海洋抱了起来你，你干什么呀，快放我下来，放开!海洋挣扎着要下来。你不要乱动。韩仓颉冷冷地说，一句话弄的海洋动也不敢动了，只好乖乖的让仓颉抱着……

到了医院，医生看了海洋的脚，给她包扎了一下，就说可以走了。回宿舍的路上，韩仓颉，谢谢你哦。海洋小心的说。仓颉听了，皱了皱眉头说：不用谢，你以后别叫我韩仓颉。那不叫韩仓颉叫什么?海洋傻傻的问。叫仓颉，知道了吗?仓颉不耐烦的说。可，可是我叫不出来。必须叫。韩仓颉霸道的说。可我就是叫不出来啊。海洋委屈的说。你真不叫?海洋摇摇头你不叫我就吻你了哦!仓颉坏坏的说。好好好，我叫，仓颉。海洋还是乖乖的叫了。这就对了，好了你的宿舍到了，晚安。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟六

大家下午好!我演讲的题目是：勤俭节约，永恒的话题。

在座的各位一定从小就会背一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。小时候我们就知道要节省一粒米，农民伯伯太辛苦，我们吃的每一口粮食都是用雨水和汗水浇灌的。千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族的进步史中。古人有训“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”。即使在今天，人们越来越讲究吃穿，讲究档次，国家也鼓励消费。但我要说的是鼓励消费，更要严禁消费过程中的浪费，别忘了“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，更别忘了“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约至今仍然是我们应当树立的正确的荣辱观，人生观。我们不能仅仅把它当作一句口号，在当今时代“勤俭节约、艰苦奋斗”，被赋予了新的历史意义和使命。

古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月31日设立为“勤俭日”，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约。李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史也反复证明了这个道理：一个没有“勤俭节约、艰苦奋斗”精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的;没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的。

勤俭是咱们的传*啊，社会主义建设离不了。可以看到全国自上而下都在为建设节约型社会而努力。就拿正在召开的政协会议来说，本着节俭和环保的原则，将会期缩短到了8天半。政协委员的食宿都安排都力求节约。集中住宿，减少车辆往来接送造成的浪费;委员们下榻的房间内，也没有提供一次性的洗漱用品。为了节约纸张，尽量减少纸质文件的传送和打印，而将提案用电子文档传到委员们的电脑上。

有人问：“我能做什么?”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。对，就是这么简单! 大家可以想一想，在我们洗脸刷牙、洗头洗澡、每天上班前打扫卫生的时候，是不是在意的节约了一滴水?在我们使用电灯、空调、电脑、饮水机的时候，是不是刻意的节约了一度电?在我们复印打印文件的时候是不是把纸张两面使用，节省了一张纸?建设节约型社会就是需要我们从身边的小事做起，从节约一滴水、一度电、一升油、一张纸开始。日子久了就会养成节约的好习惯。

我还想特别提到的是节约用水，因为再过几天(3.22)就是“世界水日”。水，作为生命之液哺育着人类和天地间万千生物。在因为人口增长、不合理使用、污染和全球变暖时，地球的生命之源已经向人类亮出黄牌。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道去爱惜，而浪费挥霍，但大家是否知道我国水资源人均占有量仅为世界人均占有量的四分之一，随着我国社会和经济的发展，水的缺口越来越大，目前我国农村还有3000多万人饮水困难，全国有110多个严重缺水的城市。人为的浪费和没有合理利用水源以及严重的污染等问题，使水资源更加缺乏。

节水，是国情所迫。一场大旱，举国关注，因为抗旱关乎13亿人的“吃饭”问题。不仅立足当下抗旱，还需着眼节水才是长远之计。从中央到地方，各级政府都在千方百计投入大量财力物力，增加抗旱水源。可还是有一些农民家庭已经注定粮食要颗粒无收了。合理利用水资源，开源节流已经是农业发展的当务之急。

还有，在我国西北的严重缺水地区，有很多家庭每天的用水要依靠肩担手提，甚至赶着牲口走几十里山路驼运。洗脸已经是很奢侈的事情了。大家也知道有的地方人一辈子只洗一次澡。幸好从xx年中国妇女发展基金会发起了“母亲水窖”行动，修建水窖10万多眼，帮助120多万老百姓的摆脱了生存困难。面对这些我们还有什么理由不节约用水。

今后在当你眼睁睁的看着水龙头滴答滴答没有拧紧时，你是不是能伸把手把它拧紧?在你下班离开办公室时，会不会检查一下关没关电脑、打印机?不过现在已经让人感到欣慰的是许多人养成了两面使用打印纸的习惯;大家都很乐意使用节能灯具;以前办公室用纸发的通知、文件，现在也改成了电子文档，推进了无纸化办公。

最后我要说：勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来，牢固树立资源意识和节俭意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”。从每一件小事做起，用实际行动为建设节约型社会为作出贡献!希望我的演讲能引起大家自发的自觉的节约意识。谢谢大家。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟七

有人能够描绘出夏天的样子吗？是蓝蓝的天，白白的云；是灼热的阳光，茂盛的大树；还是凌凌水波，一池的荷塘。

在我的心目中，夏天的样子可美丽了。诚如大家所描绘的那样，有着蓝天白云，也有郁郁葱葱的草地与树木，更有明亮阳光下的那一池荷塘。

夏日的天空湛蓝，我们头顶的这一片蓝天如此的纯净，就连飘荡在蓝天上的白云也都晕着阳光，洁白无瑕。在夏日的蓝天白云之下，是经过了一个春天成长后的带着勃勃生机的大地。大树上长着无比茂盛的绿叶，郁郁葱葱，还给这个炎热的夏天，撒下了阴凉。夏天的阳光灿烂明亮，在阳光的照耀下，大地亮堂堂的，这强烈的阳光还有些刺眼呢。就在这明媚的阳光之下，也在这炎热的气候里，夏天里的凌波仙子在水上纯洁无瑕的绽放。

如果将夏天当成一幅画，那么这些粉色、白色、红色的荷花就是这幅画上的点睛之笔。夏天的荷花用它高贵的品质，用它纯净的色彩装饰着夏天。在我的心中夏天的样子里就少不了这些池塘里的荷花了。

夏天里的风不时吹着，悠悠地吹赶着天空上的白云，同时也摇晃着池塘里的荷花。身处在如此美丽的夏天里，我们能不感到惬意吗？

夏天美丽的一面还有很多，在这些夏天的样子里，我还得说一说夏天的傍晚了。原本洁白的云在临近傍晚时分时渐渐转换了颜色，慢慢变成了金黄，又变成了橙红，然后颜色变淡，渐渐变灰，最终变黑。

傍晚过后就迎来了夏日的夜晚，夏日夜晚上的星光璀璨，闪闪的星光点缀。在这美丽的夜空之下，走来了不少前来乘凉的人们，人们说说笑笑，无比和谐。

不管怎么说，夏天的样子都是美丽的。

对于天上的约定第6集心得体会及感悟八

1、粉妆玉砌 别有洞天 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

2、鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花

3、夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾

4、暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧 海天云蒸 夏日可畏

5、绿毯上还有婀娜多姿的花儿在清风徐来之时，舞动着身子，跳起了优美的舞姿，让人连声叫好，掌声沸腾。两只活泼可爱的梅花鹿便喝水边说话谈笑，还不时唱歌打闹，好不热闹。

6、你轰轰烈烈地走来，走进花园里，花园里的花争气斗艳的开放，无论是花皇后的牡丹，还是没有名字的小野花，都高高兴兴地迎接夏姑娘，柳树经风一吹，飘飘摇摇，就像夏姑娘那飘逸的长发，多么美丽啊！这是夏天独有的景色，因为夏天是美丽的。

7、夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了！

8、夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。

9、一望无际的天空漂浮着朵朵白云，清晨的阳光普照着大地，轻风吹来，令人神清气爽。万物自由地生长着，显得格外美丽。

10、傍晚，晚霞烧红了天空，我和小伙伴相约在我们家院子里。我们大家都望着那烧红了的天空，那天空美丽极了，一阵阵风吹过可凉爽了。

11、慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。

12、在夏天中，翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去；蜻蜓也很多：有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只连在一起的，也许，它们是双胞胎兄弟姐妹，要不然怎么那么亲密呢！

13、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。

14、早上，晴空万里，云雾漫天，太阳公公把一切都镀上上 了一层层金黄色。一群群美丽的小鸟在绿树上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。

15、池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。

16、夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。

17、牡丹披红衣，百合穿黄衫，牵牛着紫袍……七色奔放的彩裙令人赏心悦目，最美的要数荷花仙子了，她们穿上清爽的粉红或白色的盛装，亭亭玉立。大树叶更浓了，为人们撑起深绿的大伞。大街上到处都流动着五颜六色的太阳伞，飘逸着色泽艳丽的迷你裙。沙滩上更有绚丽的色彩——那一把把立着的大遮阳伞，一张张休闲椅，数不清的泳客，还有手球水枪水床求生圈，五彩缤纷，加上沙滩上美丽的贝壳，雨后的彩虹，简直无法让眼睛停下来休息。

18、在夏天中，我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠。它们开的每一朵花，犹如万绿丛中一点红。芙蓉花是粉红色的，呈伞形。夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一个天使在花蕊中长大。

19、走进田野里，向日葵正迎着夏姑娘开放，把她那最美笑脸献给夏姑娘。在地下奋斗了四。五年的金蝉也不放过这大好时机，脱去她的那一身金衣，飞到树上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那动听的歌声，青蛙也躲在草丛里，呱呱地叫个不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的赞歌呢

20、夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

21、缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。

22、我爱夏天，因为我可以在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳，五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色，让我看得应接不暇。我在沙滩上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我还在城堡上插了一面小的五星红旗呢！我可以站在海边听海浪的声音，一阵阵海风吹来，使我感到心旷神怡。

23、那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着，你听那“哗啦，哗啦”的声音多么动听啊，还不时发出“叮咚，叮咚”的跳跃声，好似为河水乐队伴奏，奏起那夏天的赞歌。

24、夏天的骄阳十分炎热，就像火碳一样，很刺眼。夏天的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇！地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。

25、远看那连绵起伏的青山，如同一条滔滔的江水一样，连绵不绝。近看那一碧千里的绿毯，一阵凉风吹来，绿毯好似泛起了微波，是那么的生机盎然。