在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟一
1、谈话导入:
同学们,老师想和大家交流一个话题:一个人到了七老八十的年龄,该怎样度过晚年呢?
今天,让我们一起去认识一位81岁的老人,他从65岁开始就绿化荒山,植树造林,创造了一个青山不老的奇迹。
这节课我们来学习《青山不老》,板书课题。
2、认真地自由读课文,要求读正确、流利。
3、检查自学情况:
默读课文,你从哪些句子中感受到老人确实年岁大了、老了?
预设交流点:
⑴65岁那年,他组织了七位老人开始治理这条沟,现在已有五人离世。
板书:
离世
⑵他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已静静地躺在炕上过世了。
板书:
过世
⑶他已经81岁,知道终有一天自己也会爬不起来。
⑷老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸──也许老人进去后就再也出不来了。
板书:
再也出不来了
1、正是这样的一位古稀老人,在年迈之时却创造了一个奇迹,再读课文,找找老人创造了什么奇迹。
预设交流点:
⑴15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。点拨:一亩约667平方米,普通教室一般50平方米,你能想象老人种了多大面积的树林吗?让学生计算3700亩林网相当于多少个教室的面积。
⑵窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
读完这段话,你觉得这段话的内容怎么样?(优美、树木郁郁葱葱、绿意盎然)让我们带着这种美认真地读一读。这段话中有两个“全”,让你感受到了什么?指导读这段话。出示杨树、柳树课件欣赏,让学生感受林海的美观。引导板书(美丽壮观)
⑶杨树、柳树如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。
点拨:你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?板书作用(保持水土)你能用课文中的话来说吗?
2、体验绿洲所处环境的险恶和老人所处的环境艰苦:
⑴这样的一片绿洲在祖国大地上随处可处见,能称之为是“了不起的奇迹”吗?(在什么情况下创造的?)
⑵轻声读课文第二自然段,说说你从哪儿感受到了这个地方的险恶。
①根据学生交流情况,随机用课件介绍晋西北的干旱、霜冰、沙尘暴。
②结合注释理解“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠”的意思。
⑶在一片荒无人烟,穷山恶水之地,老人15年如一日地上山植树造林,创造出这座青山,这确实是“了不起的奇迹”啊!
⑷那么,老人的生活环境又是怎样的呢?
你能想象出老人战胜恶劣环境的困难树种的一个场景吗?
1、所以,作者在离开老农的小院时,深有感触。你能找出作者的感触吗?
2、出示:
“作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。”
老农怎样实现自己的价值?“另一种东西”是什么呢?
只要老人的精神不老,这青山会老吗?
⑴以“青山是不会老的”写一段自己的感想。
⑵每人想一句宣传环保的口号或标语。
同学们,让我们学习这位老人,用自己的双手植树造林,绿化家园,让绿色流进每一人的心中!
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟二
尊敬的各位评委老师好:
我是xx号考生。今天我说课的题目是《青山不老》。接下来我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这六个方面进行我的说课。
(首先,我先说说教材。)《青山不老》是人教版小学六年级上册第四单元的一篇课文.这篇课文向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值.课文虽然情节简单却让我们看到了我国人民保护自然,改造山林,绿化家园的坚定决心。
我针对以上教材分析,以及学生的心理认知情况,确定如下教学目标:
1、知识能力目标:能够认读本课的生字词,能理解词语的意思。
2、过程和方法目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
3、情感态度与价值观目标:激发学生热爱地球,保护环境的情感。
根据学生的认知特点和本课的教学目标,我确定本课的教学重点是理解课文内容,理解文中重点语句的深刻含义,体会人物的思想感情。教学难点是体会“青山不老”的真正含义。
结合本课的教学目标和内容特点,考虑学生已有的知识基础和可能的发展水平,本节课我将采用的教法有:诵读品味法,合作讨论法和启发点拨法。
在学法上,我倡导“自主、合作、探究”的'学习方式。具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法,让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
为了完成教学目标,解决教学重点,突破教学难点,本堂课我将采用以下五个环节来展开我的教学过程。
首先,导入新课,激发兴趣。兴趣是最好的老师,新课伊始,我将这样导入:
同学们,请看这几张图,这是中国的晋西北,生命在这里遭到干旱、霜冻、沙尘暴等怪物的严峻挑战,绿色更是难以寻觅。然而,一位老人却用自己的双手打造了一座座青青的山。同学们想认识他吗?今天就让我们一起学习青山不老,走进这片绿洲,认识这位创造奇迹的老人吧。
其次
(一)初读课文、整体感知。
导入后,要求学生大声朗读课文,把课文读通、读顺、读正确,想想文章写了什么内容,圈出本课的生字和自己不懂的词语。并通过查阅工具书等办法理解它们。根据学生的交流反馈,我重点将“淤泥、风雨同舟、三番五次、日月同辉”等词语用卡片贴在黒板上,让学生读一读加深印象。这样通过学生自读,不仅读通、读顺了文章,而且也从整体上感知了文章。丰富了学生的词汇,也为后面的阅读扫清了障碍。
接着
(二)品读课文,体验情感
这一步我首先要求学生默读课文,用笔画出你认为写得好的句子,并在旁边注上自己的看法、感受和见解。然后汇报交流。交流中重点引导学生反复朗读这些句子。细细品味,在文章的字里行间感受老人绿化家园的艰辛和决心。再组织学生讨论,引导学生谈出自己的看法和见解。只要学生说得言之有理、言之有物都加以肯定和认可。
最后
(三)主动探究,读出问题
请同学们再读课文,针对课文内容提出问题,并能运用边读边想的方法自己解决这些问题。这一部分的教学,我着重引导学生解决三个问题。1“想一想这位老人创造了怎样的奇迹。2这一奇迹是在什么样的情况下创造的?”通过读,学生都能找到答案(板书:创造奇迹,大环境——险恶,小环境——艰苦)。交流这两个问题时,我主要以读代讲,用读去体会。在读中感受老人的艰辛和决心,在读中使学生的感情和作者的感情相溶升华。对最后一个问题“联系课文内容,想一想作者为什么说“青山是不会老的”。这是本课的难点,我将通过指导朗读第6自然段来分散难点。重点从理解“他已经将自己的生命转化为另一种东西”,他是真正与山川共存、日月同辉”这句话的意思来体会“青山是不会老”的含义。
(四)布置作业,拓展延伸
合理有效的布置作业,可以使学生对课堂所学得到很好的巩固和拓展,鉴于此,我布置这样的课后作业:面对这么一位可敬的老人“你想对他说些什么?”请拿起你手中的笔,写下你最想说的话。
最后,说说我的板书:我的板书是这样设计的,这样的板书清晰、直观、一目了然,有利于理清文章思路,使学生更好地理解课文。
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟三
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
很荣幸能站在这里表达我对安全的一点微薄之见。我演讲的题目是:请为生命系好“安全带”。
金榜题名的喜悦,新婚燕尔的欢乐,初为人父的欣喜,无不来源于生命的恩赐;父母的健康,家人的生活,朋友的境况,无不牵动着我们最真切的祝福;事业的发展,婚姻的幸福,出行的顺利,无不饱含着亲人无限的牵挂。生命诚可贵,不仅仅是因为它的短暂,更重要的,是因为它对每个人只有一次,而这仅有的一次中蕴含了种种责任,比如,安全。
安全是一个不老而永恒的主题。它不老,是因为它常常被我们忽视,思想隐患已经给我们带来了太多的伤害;它永恒,是因为它永远维系着新生,总是在黑暗中启明。如果说生命是一个圆,那么安全就是这个圆的半径,半径越小圆就越小,没有了半径也就没有了圆。
珍爱生命,重视安全。一遍一遍的感慨,依旧不能避免麻痹所带来的悲痛欲绝。3天前发生的吉林火灾再一次让世界震惊。原本能同我们一起沐浴阳光的那120人却被困死在建筑残骸中,遗体从血迹斑斑的瓦砾中拖出场面之惨烈,已经无法用语言能够表达。尽管事故原因目前仍无官方明确说法,但不管怎么说,漠视安全将一个无论如何都无法与高危联系在一起的企业推向了灾难的必然。在短短的几分钟时间内,让这么多无辜的生命骤然陨落,让多少个家庭从此不再欢乐。悲哉!
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息,一声声撕心裂肺、肝肠寸断的痛哭道出了生命对于安全这一最基本的呼唤。难道只有身经教训方醒悟,血字当头心才惊么?不要再用生命的躯体去抗击无情的危险,不要让心爱的岗位成为惨痛的记忆,前辈们用血的教训换来一条条规章制度,就是要我们去履行、去遵守。
安全就是生命,不重视安全,就意味着对生命的践踏!安全就是效益,而撔б是企业的生命,无视安全,就等于自杀!安全更是责任,我们不只是为自己而活,关爱自己,关爱他人,是我们每一个人的责任!不要以为只有领导者才有责任,更不要以为只有当事人才有责任,事实上,我们每一名员工,每一名企业的工作者都有属于自己的责任。集团所提出的“力争零死亡,追求零伤害”就是对每个人的要求,更是千万个家庭的企盼!
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟四
【基础知识积累】
读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
【方法与能力】
理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
【情感与思想】
有感情地朗读课文,了解课文内容。
【拓展与延伸】
查找相关资料,了解我国的绿化状况和相关的感人束缚。
【重、难点突破】
一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心,以及为此付出的巨大努力,拓宽学生的认识角度;二是引导学生独立阅读课文,了解文章的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,体会人物的思想情感。
【教学过程】
一、导入新课
同学们知道黄土高原的情况吗?向学生展示图片并进行相关讲述。然而,就是在这样恶劣的自然环境中,一位老人却创造了一个世人不敢想象的奇迹。
板书: 青山不老
二、学习课文 ,看阅读提示中的三个问题,然后带着问题默读课文思考、交流。
教学提示:可根据阅读提示中提出的问题带动全文的学习,由于问题比较简单,学生可采取自主学习与合作探究学习相结合的方法学习本课。
教学参考:
如,先重点引导学生体会“老农创造了怎样的奇迹”,通过读课文、质疑问难、朗读想象等途径,使学生认识到老农通过15年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。
在学生对老人创造的奇迹产生敬慕的状况下,转入对奇迹背后故事的探究:“老人是在什么样的情况下创造奇迹的?”这个问题可以从这座山沟所处的大环境和这个院子所处的小环境两个方面,引导学生朗读感悟、想象理解,使学生认识到正是由于山沟所处的自然环境非常恶劣,老农才坚定了改造的决心;尽管老农生活条件艰苦,甚至自己的老伴和奋斗者相继离世,但他依然不懈地努力进行改造,造福大家。
通过老师的引领,使学生从对他们所取得成绩的惊叹转移到对老农以及其他山林改造者的敬佩,以此来深化理解课文。
三、思考交流“这位普通的老人让我领悟到:青山是不会老的”,这句话是什么意思,作者为什么会有这样的感悟?
教学提示:课文最后一句“青山是不会老的”是统领全篇的中心句,要引导学生联系上下文,理解作者的感悟和这句话的含义,点明文章所表达的意旨。可以适当穿插课外资料,或联系生活实际,更深刻地理解语言文字背后所承载的思想感情。
还可以引导学生进行学法迁移,运用对“金色的鱼钩”和“金色的脚印”等课文中的学习方法来理解“青山是不会老的”这句话的含义,可以比较轻易地突破重点。
教学参考:这句话的意思应该是老农改造山林、绿化家园精神是永远不会老的。
四、课文总结
教师小结:课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。使学生从对他们所取得成绩的惊叹转移到对老农以及其他山林改造者的敬佩。
五、作业
找一找有关绿化荒漠与荒山的先进事先进行阅读。
板书设计(文字版):
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟五
一、教材分析
《青山不老》是新课标人教版第十一册第四单元的一篇课文,这篇课文语言生动优美,现实和过去互相比照,叙述与描写互相辉映,用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代让我们看到了我国人民保护自然,改造山林,绿化家园的坚定决心本课是略读课文,要求一课时完成教学任务
我针对以上教材的分析,从三维度出发,将本课教学目标拟定如下:
1、知识能力目标
认读生字词,能理解词语的意思;正确、流利、有感情地朗读课文,了解这篇课文的主要内容;理解含意深刻的句子,说说青山不老的意思,领悟老人植树造林、防止水土流失的精神
2、过程和方法目标:
通过认读、理解词语的意思达到掌握本课的生字新词;通过有感情的朗读,达到理解课文的目的;围绕学习目标通过阅读引发思考,敢于质疑
3、情感、态度、价值观目标:
通过本课的学习,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心激发学生热爱地球,保护环境的思想感情
本课的教学重点是理解课文内容,理解文中重点语句的深刻含义,体会人物的思想感情
教学难点是体会“青山不老”的真正含义
教学目标:
1.认识本课的4个生字。
2.有感情地朗读课文,了解课文内容。
3.读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
教学重难点:
读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
教学媒体:
多媒体课件
教学时间1课时。
教学过程
一、导入
沙尘暴时风沙肆虐,如果我们不能及时治理就会导致更大的灾难。《青山不老》这篇课文就向我们讲述了一位老人将荒山变成青山的故事。
二、初步感知,朗读课文
1.认识本课的4个生字。
2.通读课文,读准字音,不理解的词语可以查字典。
3.思考下列问题:
(1)这片土地上都有些什么景色?
(2)这片土地在美改造之前是什么样子?改造之后又是什么样子?
(3)老人为什么绿化这片山地,如果不绿化行不行?
(4)如果我们放弃这片土地后果会怎样?
4.提出不懂的问题。
5.全班汇报,检查学习情况
三、进一步理解课文内容,思考下列问题
1.老人既然这么辛苦为什么不去城里的女儿家享福?
2.为什么老人说“保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土”?
3.“青山是不会老的。”你是如何看待这句话的?
板书设计:
15 青山不老
大环境—险恶
创造奇迹 老人——青山是不会老的
小环境—艰辛
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟六
教学目标:
1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。
2、有感情的朗读课文,了解课文内容。
3、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林,绿化家园的艰辛和决心。
教学重难点:
教学重点:理解课文内容,理解语言的深刻含义,体会人物的思想感情。
教学难点:理解关键句的深刻含义
教学方法:
点拨法、引导法
教学准备:
多媒体课件
教学课时:
一课时
教学过程:
一、 初探课文,认识老人
1、谈话导入
同学们,我国地大物博,幅员辽阔,在这里不仅孕育着中华灿烂的文化,还涌现出了许多人物事迹,他们有的慷慨激昂,有的缠绵悱恻,有的惊天地、泣鬼神,还有的平凡中透着伟大,今天这节语文课我们就要一起来学习一位81岁的平凡老人的不平凡的故事。
2、揭题,板书课题
3、检查预习情况
(1)认读词语,重点强调“宿”“劲”的读音。
(2)说说课文讲了一件什么事?(总结课文主要内容方法:人物+事件+关键词)
(3)默读课文,你从哪些句子中感受到老人确实老了,年岁大了?
(4)全班交流。
二、再读课文,感受青山之美,环境之恶
1、正是这样一位古稀老人,在年迈之时却创造了一个奇迹,再读课文,找找老人创造了怎样的奇迹?(课件)
(1)15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。(课件)
a、点拨:你能想象老人种了多大面积的树林吗?
b、计算:一亩等于667平方米,普通教室大概有50平方米,那3700亩相当于多少个这样的教室呢?(5万间)
c、你觉得这是一位怎么样的老人?
d、指导朗读。
(2)窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。(课件)
a、读完这段话,你有什么感受?
b、你觉的这段话的画面可以用哪个词来形容?
c、这段话中两个“全”,你有什么感受?
d、指导朗读这段话。
(3)、杨树、柳树如臂如股,劲挺在山洼山腰,看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住它的凶猛。这山已失去原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。(课件)
a、你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?
b、81岁高龄的老人数十年如一日,15年,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,在这沙漠地带创造了一片绿洲,让我们带着惊叹,钦佩,赞美的语气一起再读读老人创造的奇迹。
2、体验绿洲所处环境的险恶和老人所处的环境艰苦
(1)这样的一片绿洲在祖国的大地上随处可见,能称之为是“了不起的奇迹”吗?这一奇迹是在什么情况下创造的?(课件)
(2)轻声读课文第二自然段,说说你从哪儿感受到了这个地方的险恶。
a、根据同学交流,课件出示“知识链接”介绍晋西北的干旱、霜冻、沙尘暴。
b、结合注释理解“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠”的意思。
c、理解“肆虐”“盘踞之地”的意思。
在一片荒无人烟,穷山恶水之地,老人15年如一日地上山植树造林,创造出了这片青山,这确实是了不起的奇迹啊!那么,老人的生活环境又如何呢?(想象老人战胜恶劣环境困难种树的一个场景)
(3)师引入:“老人15年如一日地种树,面对一切困难与痛苦,他不改初衷;当五位志同道合的老人相继去世时,他继续种树;当风雨同舟一生的老伴过世时,他仍在种树;当唯一的女儿三番五次地要接他去享福时,他还是选择种树。”让我们再来读读课文中老人创造的奇迹,来感受老人的不容易。
三、深究课文,领悟“青山不老”
1、 看到了这样一位老人,作者在离开老农的小院时,深有感触,你能找出作者的感触的句子吗?
2、课件出示。
3、“山川共存,日月同辉”是什么意思?
4、老人怎样实现自身价值?“另一种东西”是什么呢?
5、作者说“青山是不会老的”是什么意思?
6、出示资料,介绍老人。
7、写话练习。
四、读课文,找找如此瘦弱的老人却创造了什么奇迹。用“【 】”找句子,并用“△ ”打出重点词语。
(1)窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
( 2)15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
(3)杨树、柳树如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。
你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?
五、这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的?
1、“我知道这条山沟所处的大环境”根据第二自然段,想象老人在这样大环境中种树造林的艰难情景。
先感受老人在家乡的大山上植树造林的大背景:
(1)晋西北在我国的什么地方?这里的环境有什么特点?交流资料、图片。
(2)课文哪个自然段对这里恶劣的自然条件作了生动的描写?
(3)学生自己读课文第二自然段:用“--”找出这里自然条件极为恶劣的重点句子,并有“△”打出句子内的重点词语,旁注自己的感受。
交流:
a、这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
b、“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”
(4)、出示句子:“就在如此险恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。”我句话有哪几个明显对比的地方?(如此险恶的地方--瘦小老头)
(如此险恶的地方--创造绿洲)
(瘦小老头--创造绿洲)
再根据第二自然段,想象老人在这样大环境中种树造林的艰难情景,说一说。
2、“我还知道这个院子里的小环境”根据第三自然段,想象:说说老人在这样小环境中植树了一天疲惫不堪回到这个院子里时的事情。
六、总结课文
同学们,让我们学习这位老人,用自身的双手植树造林,绿化家园,让绿色流进每一个人的心中。
七、布置作业(略)
八、板书设计:
16青山不老
大环境------险恶
创造----奇迹 小环境------艰辛
主题不老的亲情树我的心得体会及感悟七
小品相亲2台词
篇1:原创小品剧本-非诚勿扰-相亲类小品
非诚勿扰
演员表
主持人:阙光辉
托儿:张小军
女嘉宾1:贾玲——
女嘉宾2:黛玉晴雯子——(男扮女装)
女嘉宾3:魏芬——
女嘉宾4:梁笑笑——(男扮女装)
男一号(范小菲)——
男二号(武建西)——
男三号(压力山大)——
道具配臵:
(1)女嘉宾的桌子,台上的按灯;
(2)黛玉晴雯子的发套、露肩装;
(3)梁笑笑的性感服饰、假垫胸;
(3)范小菲的墨镜、金链子;
(4)武建西的西装、头套;
(5)男嘉宾身上的名字牌;
(6)女嘉宾桌前的名字牌;
(7)青年之家的纸牌;
(8)奥巴马加qq好友的截图;
(9)一本厚厚的报告;
声音配臵:
(1)主持人上场的声音;(2)女嘉宾和男嘉宾上场亮相的背景音乐;(3)灭灯的声音;(4)范总抱贾玲下场曲;(5)武建西的abc字母歌;
其他:
马所控制音乐。压力山大问现场观众的时候说“都要”。 ……有请主持人(背景音乐0)……
主持人开场白:各位领导各位来宾,大家晚上好!
众所周知,国网员工为了“努力超越、追求卓越”,工作通宵达旦、废寝忘食,一批“三高”美女到了适婚年龄还没找到如意郎君。公司领导看在眼里、急在心里,决定面向海内外选拔上门女婿,并委托院具体实施,经过多个环节激烈角逐,现在进入最后一个环节--在院“青年之家”进行现场相亲。这其中院的一名优秀青年也进入了今天的决赛。
主持人: 首先有请四位女嘉宾上场(背景音乐01)。
女嘉宾之一(梁笑笑):我叫梁笑笑。英雄宝刀未老,老娘风韵犹存。 女嘉宾之二(贾玲):我叫贾玲。我喜欢宅在办公室,但不要叫我宅女,请叫我居里夫人。
女嘉宾之三(魏芬):我叫魏芬。毛主席教导我们说,一切不以结婚为目的的恋爱,都是耍流氓。
女嘉宾之四(黛玉晴雯子):我叫黛玉晴雯子。我想要找个像唐僧一样的好男人,能玩就玩,不能玩就把他吃掉。 主持人:有位哲人说的好,婚姻是爱情的坟墓,相亲是为爱情找一个好一点的坟墓。子曰,鲜花不属于赏花者,而属于牛粪。首先有请第一位:有钱人里最有文化、文化人里最有钱的人间天堂文化发展有限公司总经理范小菲范总闪亮登场(背景音乐1-1)。
主持人:范总,久仰久仰。请做个自我介绍吧。
范小菲:(最好用方言,越土越好,陕西山东河南)天若有情天亦老,人不风流枉少年。我对女孩的原则,不主动、不拒绝、不负责。 主持人:有个性。请范总展示才艺。
范小菲:俺先送给大家一个对联:
上联是:官二代、富二代,代代相传,个个彪悍
下联是:房价涨、物价涨,涨声不断,人人抱怨
横批是:神马都是浮云
主持人:很有创新,还有其他表演吗?
范小菲:(方言)俺再为大家表演诗朗诵:俺知道——俺知道,现在这年头,剩女就像国家电网的标志一样,到处都是……俺知道,好男人就像国网的节假日一样,非常稀罕……俺知道,女人的要求就像输电电路的的电压一样越来越高……俺知道,……
主持人:别说了。真想咬你一口,可惜我是回民。你今天出门之前吃错药了,还是忘记吃药了?
主持人:请现场女嘉宾提问。
梁笑笑:范总怎么看着有点老气横秋的?
范小菲:如果你喜欢人民币的话,你还会在乎它是哪一年发行的么? 贾玲:听说范总的人间天堂好像关门歇业了,现在做什么 范小菲:响应国家转变经济发展方式的号召,转型了
魏芬:转哪里去了
范小菲:改行搞风机了
魏芬:什么机?
范小菲:风力发电机!
黛玉晴雯子:为什么要搞风机
范小菲:新能源发展前景好啦,国家战略性新兴产业听说过吗?要比文化产业更有前途啦!
主持人:还真是屎壳郎坐飞机,一步登天啦!
黛玉晴雯子:公司叫啥名字
范小菲:抽风科技股份有限公司,很快就要上市了,欢迎大家来买啊 范小菲:我见过的美女很多啦,不过我还是真正喜欢这么有风韵的美女。
梁笑笑(摇头晃脑):太刺激了,太幸福了!
(两人幸福滴依偎在一起)
主持人:这么快就定了,你们不会后悔么?
范小菲:不后悔,找个国网的老婆也有助于我的风电并网啊! 们说的么。
武建西:不想当硕士的厨子,不是好博士。出来混,老婆总是要换的。 主持人:有个性。请做才艺展示。
武建西:一首经典的英文歌曲,thank you!
主持人: stop!想不到你还是:被窝里放屁——能文(闻)能武(捂)。果然是一身的艺术细菌。请各位女嘉宾提问。
贾玲:武教授,您都这把年纪了怎么还没找到老婆?
武建西:爱过、颓过、聚过、散过,曾经有一个比凤姐还漂亮的老婆,只不过被别人资产重组了。唉,曾经沧海难为水!
主持人:别伤心,就算是一坨屎,也会有遇到屎壳郎的那一天。 贾玲:那想找什么样的女孩
武建西(做出手势):眼睛大大的,睫毛长长的,鼻子高高的…… 主持人(做出手势):是不是还要牙齿白白的,耳朵软软的? 武建西:对呀,你怎么知道的
主持人(做出手势):你说的那是驴!
魏芬:武博士,我发现您的很多观点和文章都在抄袭《院研究观点专报》
武建西:我从不抄袭,我只是把它当做工具书来用!thank you! 黛玉晴雯子:为什么到一个报刊去当首席科学家呢
武建西:美特斯邦威,不走寻常路。thank you!
黛玉晴雯子:智能能源网都包含什么
武建西:穿什么就是什么,森玛服饰。thank you!
黛玉晴雯子: 您觉得,在您有生之年,智能能源网能够建成么 武建西:李宁,一切皆有可能。 thank you!
魏芬:请问你是哪个学校毕业的?
武建西:美国西太平洋大学博士…thank you!
魏芬:那你认识唐骏吗,他是你校友?
武建西:他不行,他是自费的,我是统招的!thank you! 黛玉晴雯子:你是研究什么方向的?
武建西:电力系统自动化与母猪产后护理。thank you!
魏芬:专业面太窄(声音要大点)!
主持人:下面,让我们隆重请出院青年职工压力山大闪亮登场(背景音乐3-1)。
主持人:小伙子,请做自我介绍。
压力山大:从明天起做一个幸福的人,写报告、写内参、上报纸、上电视…. 主持人:请做才艺展示。
压力山大:今儿有点心潮澎湃,为大家朗诵一首词。
北京风光,千万蜗居,人人负债。望六环内外,高楼迭起,售楼中心,房奴滔滔。祖孙三代,倾其所有,欲与房价试比高。丈母娘说:央企收入也难达标。
楼价如此虚高,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,闻听无奈。唐宗宋祖,更是没招。一代天骄成吉思汗,只好住在蒙古包。俱往矣,数天价楼盘,还看今朝。
主持人:给力,太给力了!……你绝不是一个人在战斗……请现场女嘉宾提问。
贾玲:你平时的工作状态是什么样子
压力山大:说唱方式描述,要求现场观众鼓掌配合节奏:
半夜领导打电话,说上周的报告要改一改,让我改我就改,反正加班是常态,写到天亮所长来,所长看看说:头重脚轻太空洞,思路还是没打开,还要改,还要改,我说好,让我改我就改,继续再把轿子抬。改到中午喘口气,交到院长桌上来,院长看看说:老生常谈没新意,结论还要再修改,我说好,让我改我就改,继续再把轿子抬。改到晚上可交差,发给总部下楼来,刚出大院没几步,总部电话跟过来,说:调研主题有变化,基本需要重新来!
压力山大:哥从不寂寞,因为有寂寞陪着哥。
压力山大:我问你们,你对男生还有什么要求?
黛玉晴雯子:我的梦中情人,要有挺拔的身姿、潇洒的背影,还要能当博导,最重要的是能站着用电脑。站着用电脑的博导,我觉得才给力!
压力山大:我抗议,不能用胡院长的的标准来要求我们! 魏芬:你活着是为了什么
压力山大:娶个一流的老婆,建设一流的智库!
魏芬:说点实在的!
压力山大:实在的啊,有,打造世界一流电网,建设国际一流企业! 魏芬:请问你对好男人的理解是什么
压力山大:好男人对老婆以外的女人要像对待电网的高压线一样,看看可以,想想也可以,但坚决不能碰。
魏芬:想找到一个称心如意的伴侣,你有信心么
压力山大:找一个好女人就像建特高压那么难,但最后一定会成功的! 魏芬:你对相亲怎么看
压力山大(掏出厚厚的研究报告,沾点唾沫开始念)。:我国男女分布很不均衡,未婚的76%在高校,有钱的80%在酒店,近年来剩女发展迅猛,丑女规模大、分布集中,美女具有随机性和间歇性。由于配臵方式上过度依靠自由恋爱,导致近年来老公、老婆、小三紧张局面反复出现,迫切需要转变男女交往方式,发展远距离、大规模男女输送。 主持人:果然是院的才子,佩服。 压力山大:那当然。我就此在国际会议上发表演讲,得到了奥巴马的高度重视。奥巴马亲自加我为好友。(掏出加qq好友的截图)。让我 篇2:相亲小品剧本《千里挑一》
化妆节目:《大变公主》
人物设置
害羞自卑女大二学生 女生梦中的白马王子:文学青年
剧情
淡淡忧伤的背景音乐在响着,一个落寞的女孩缓缓走上场。她低着头,一副沮丧的样子。她衣着老土,头发凌乱,举止羞涩。远处(舞台一侧)一个帅气的男孩(文学青年)正在月下捧书走着读着。他时而喃喃而语,时而仰头沉思。他经过女孩的身边,简单地看上一眼,便擦身而过退场。女孩深情地看着男孩的背影,继而抚面啜泣。她慢慢蹲坐在地板上,仰天呼唤:“为什么我是一个如此普通的女孩?没有漂亮的脸蛋,没有时尚的头发,也没有好看的衣服。喜欢他两年了,可他似乎没注意过我。明晚他就要去参加相亲节目《千里挑一》啦,我多想成为那个舞台上和他牵手成功一起去约会的女孩。老天啊,谁,谁来帮帮我?我想变成公主,漂亮的公主!”(女孩说话前半段伤感,后面充满了期待,并喊出最后两句。)
这时一个穿着怪异的女孩出现,她大笑两声,欢快登场:“想变公主,有什么难!只要跟我走,我保证你会成为《千里挑一》舞台上最美丽的女孩!”
哭泣的女孩抬起头,充满期待并惊喜地问:“真的?你能把我变漂亮?!” “是的。来吧”怪女孩伸出手,拉起停止哭泣的女孩。两人手拉手消失在舞台后侧。 旁白响起
这位梦想成为美丽公主的女孩是否如愿以偿,待会在小品《千里挑一》的舞台上让我们拭目以待。现在先让我们??(插一个节目)
小品《千里挑一》
人物设置
2个主持人:
1个情感专家:
4位男嘉宾:老外peter大款叔 新农村富少 文学青年 1位客串:新农村富少的爸爸
4位女嘉宾:有钱娇小姐
公司萝莉女职员男人婆
害羞女大学生 道具
舞台两侧各4张桌子对放,在舞台一侧放一张椅子(情感专家坐的)
剧情
(主持人a、b和情感专家上场,专家就坐。)
主持人a:晚上好。欢迎大家在星期三的晚上来到我们的《千里挑一》。我是主持人孟小菲。 主持人b:晚上好。我是何晓炅。这是本期节目的情感专家乐嘉嘉。
专家:大家晚上好。
主持人a:现在欢迎我们进行浪漫约会的美女们上场。 (4个女孩依次登场:有钱娇小姐,时尚,骄傲,嗲;公司萝莉女职员,矫情,成熟;大二女生,漂亮,害羞,青春;男人婆,中性,霸气。4人自我展现走上舞台,并在自己的桌子后面站好,依次做自我介绍。)
钱姐(嗲):大家好,我叫张千千,我爸是大款,我妈是富婆。我的交友宣言:你说你有钱,必须要比我有钱才算数;你说你帅,配得上我的漂亮我才认同。 莉女(过度温柔地):主持人好,观众朋友们晚上好。我是来自浙江潘温婷,是一家公司的办公职员。人家都说我下得厨房,上得厅堂,可是我觉得这标准不应该只适用于女性,所以今天我来这找我的白马,他必须也得上得厅堂,下得厨房。谢谢。
男人婆(豪放洪亮):各位观众,晚上好。我是来自北京的王懂,懂事的懂,不是董事的董。(大笑两声)以前在不太熟悉的朋友的聚会中经常有人听到我的名字以为我是哪家公司的老总,跑来巴结我,哈哈哈(自己笑趴在桌子上,毫无形象),好好笑哦,哈哈哈(自己笑到无法继续??)
女大学生(有点害羞,诚恳地):大家好,我是一名大二女生,我叫陆晓晓。因为爱,我站在了这里。我只想对某个人说:“你,知道我在等你吗?”
主持人a:欢迎各位漂亮的女嘉宾们。我想帅哥也等急了。
主持人b:是的。让我们欢迎1号男嘉宾。
(农村富少上场,吊儿郎当,自大)
富少:大家好,我是来自陕北青山县青水镇青草屯的陈二牛。如大家所见,本人仪表堂堂,英俊潇洒,人见人爱,花见花开,玉树临风胜潘安,一朵梨花压海棠,美貌与智慧并重,英雄与侠义的化身,家财万贯,人称青草屯十大官二代帅哥之一?? 主持人a:等等,二牛哥,我必须打断你一下。我再不出场观众都以为主持人罢工啦。您的优点我们已有所了解,现在是女嘉宾提问时间。
莉姐:请问你的优点是什么?
富少:有幽默感。
莉姐:那你的缺点呢?
富少:有时没有幽默感。
(莉姐无语??)
钱姐:我真的无法认同你刚才的介绍。我只想问,你刚说你是官二代?
富少:是啊,我爸是放羊倌。
(钱姐惊愕??富少自知回答不是太好,对前两位已不抱希望,继而把目光转向女大学生) 女大学生(毫不感兴趣地):你别看着我,你不是我的菜,我的菜还没有出现呢。
(富少叹气,略显沮丧)
男人婆:你说你家财万贯,都住屯里的,不会是吹牛吧?
富少(精神一振):绝对不是。我家可是青山县青水镇青草屯家喻户晓的富户。家有良田万亩,村前村后那一片一眼望不到边的山林果树可都是我陈家的。不信,我还特意带来了土特产。(从舞台一侧拿出几个柑橘,献殷勤地送到男人婆那):自家产的,够土,够农家, 请尝尝。 (男人婆犹豫地剥开,吃了一小片,满意地刚点了一下头,就按住肚子痛倒在地上。三个女嘉宾赶紧上前扶住,现场一片混乱。)
主持人b:快关摄像头,暂停录影,暂停录影!
(这时舞台冲上来一大叔,一见面就拉住二牛。)
大叔(激动地大喊):二牛啊,我的儿!忘了告诉你拉,这橘子昨天刚刚打了农药,还不能吃啊?? 富少(绝望地):完了,钓妞不成反成谋杀犯了。快送医院! (大叔与富少慌忙把男人婆抬下场,3人下了舞台。主持人a、b抹了一下额头的汗,对望了一下松了一口气。
专家:盲目地追求爱是错误的。我们担忧的不是爱本身,而是爱的迷惑,各位观众,千万不要用错误的方式来表达你的爱,前车之鉴啊。
主持人a:观众朋友们,今天出了点小乱子。不过没关系,我们的下一位帅哥肯定让我们满意。
主持人b:是的,让我们有请2号男嘉宾出场。
(老外peter上场)
老外:good evening , ladies and gentlemen.i am peter.i come from to meet you all.钱姐:请问你为什么想要找一个中国的女孩做你女朋友呢?
老外(老外式的不标准的中文):因为她们特别,漂亮。
莉姐:那你觉得场上哪个女孩最漂亮?
老外:你们都漂亮,我都喜欢。i love you all(老外给所有的女嘉宾一直放飞吻。)
主持人b:这位外国帅哥,你不能太博爱。这里的规矩是每位男嘉宾只能带走一个女孩约会。 老外:what?! 这什么破规矩!不是都可以带走吗?
主持人b:不能都选,而且还要看人家女孩子答不答应。你看选哪一个?
老外(查看了3个女孩,心中有了答案):我喜欢3号女孩,no.3(女大学生)。(老外边说边打出三的手势。)
女大学生:sorry! no way! i am not interested in you. 老外:oh, my god! 我还没恋爱就被甩了。(伤心离场)
专家:在恋爱中脚踏几只船是没有好下场的。各位观众,千万要拒绝此类三心二意的花心大萝卜,把握自己美好的青春。
主持人a:唉,怎么这期的男嘉宾都成情感专家引用的反面教材啊!
主持人b:不用担心,我们不是还有没登场的帅哥吗?有请3号男嘉宾。
(大款叔上场,西装革履,派头大)
款叔:大家好,我是来自广大的闭大发,人称闭总,经营一家上市公司。有房有车,天天乐呵呵。
钱姐(讽刺的口吻):这位大叔很有勇气呢。
款叔(毫不自知):谢谢称赞。(顿了一下)为什么这么说呢?
钱姐:年纪大不是你的错,年纪大了还想出来找个花季女孩做老婆就是你的错了。
款叔(不介意地):姑娘你别这么说嘛。俗话说的好:男人四十一枝花。这么说来,本人也正当花季啊。
莉姐:你不但有勇气,而且还很突出。
款叔(高兴地):这位小姐有眼光。哪点突出呢?
莉姐:你的长相突破了人类的想象。
款叔(丝毫没意识到那是讽刺):那是,公司下属都说我仪表堂堂,是个帅气的老总,年轻单身女孩的银行。
(大家集体无语,款叔略觉尴尬,也转向看着女大学生)
女大学生:你对我来说神马都是浮云!
主持人a:大叔,嗯,大哥,您别灰心。来路方长,何况您正当花季呢。天涯何处无芳草,是吧。
款叔:也是,何必就在《千里挑一》找。我走了。(款叔摆摆手,下场。)
专家:有些人是年龄越大择偶标准越高,离谱程度不亚于梦想做宇宙飞人,天天拯救世界。对于这些人,我只有一句话:请快回到地球上来吧。
主持人b:专家的话真是一针见血。见识了几个离谱的非地球人,我们只能祈祷最后一位男嘉宾是个真正的地球人。有请4号帅哥。
(文学青年上台,3号女大学生精神为之一振,梦中情人出现了,她忐忑不安,他会选她吗?) 文青:大家好。我是来自百大的郭正浩。出身书香门第,爱好读书,偶见拙作发表,不是特别擅长交际,喜欢温柔的女孩子。
钱姐:你有钱吗? 文青:还是学生。
钱姐:你是富二代吗?
文青:也不算是。
钱姐:那你是官二代?
文青:更不是啦。
钱姐:没兴趣。
莉姐:你是书香门第,那你家有背景吗?
文青:人家有背景,我有的是背影。
莉姐:没劲。
(文青转而看向女大学生,女大学生慢慢从自己的位子走出来,深情地看着文学青年,边走边唱)
女大学生:你问我爱你有几分,我爱你有多深,我的情也真,我的爱也真,月亮代表我的心。 文青(困惑的神情):你,有点熟悉,又有点陌生。你是?? 女大学生(吟诗):静静好像梦在飞,谁解其中滋味,三杯浑白酒,几度衷肠醉,突然忘了我是谁。别问我是谁,只为你沉醉。
文青:好诗,好诗。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。今夕何夕,见此良人。
女大学生:只愿君心似我心,定不负相思意。
文青:天不老,情难绝。
(两人执手,情意浓浓,背景乐响起)
专家:问世间情为何物,直教人生死相许。一见钟情却往往是最深切,最永恒的爱。祝福你们。
主持人a:恭喜二位约会成功,本期《千里挑一》就到此结束,感谢大家的收看、主持人b:让我们期待下期更美丽的约会,再见。
全体退场。
篇3:结巴相亲小品 完整台本
相声小品----《结巴相亲》
结巴男a:她说我是结巴
男b:三毛没关系,我跟你说,今天我再给你介绍个女朋友,怎么样?
结巴男a:真的?
男b:真的
结巴男a:那我谢....谢谢你
男b:不客气,三毛,拿个花干什么呀
结巴男a:送给小姑娘
男b:你让大家看看
我跟你说,你这样不行,知道吧
现在这个社会,谁还流行送花呀,现在追女孩子都是送金戒指金项链什么的,我跟你说,我在隔壁一家珠宝店看到一个金戒指挺漂亮,而且便宜,八百块钱
要不要买
结巴男a:多少钱 男b:八百
结巴男a买..... 男b:买是吧,你等着,我给你买回来
结巴男a:买...... 男b:等一下见面用,你等着
结巴男a:买....哎
男b:三毛,来,买来了
结巴男a:买...买不起呀,我还没讲完你就走了
男b:你有神经病啊
男b:好好,算我倒霉,来,三毛你先拿着,我跟你说,等一下见面用,这个女孩子要追到手了,这个你得给我报销,知道吧
结巴男a:好的
男b:你看,纯金的,走吧
结巴男a:我不敢
男b:怎么不敢呢
结巴男a:我的乖乖,女孩知道我是个结巴又完了
男b:说的也有道理,要么这样我今天好人做到底,等一下我陪你去见面,到了之后我告诉你,你坐在前面只张嘴不说话,我在后面带你说话,等这个生米煮成熟饭不就行了 结巴男a:真的
男b:真的
结巴男a:那我谢..... 男b:打住!别谢了,等他谢完这除夕夜都过完了,走吧,公园,见面去
结巴男a:好,那你不能骗我
男b:我不骗你,我跟你说别紧张
1 / 4 男b:到了,你就在这个凳子上坐着知道吧,我在那棵树后面躲着,我帮你说话,放心,别紧张
结巴男a:那你不...不能走啊
男b:我不.....哎呀妈呀,我都结巴了,我不走
结巴男a:好
男b:坐坐坐
女b:哎呀,娜娜,你快点,你别耽误时间,快迟到了
结巴女a:不....不 ....不行啊
女b:怎么不行了嘛
结巴女a:我....我....怕人家....啊人家知道我....是个结巴
女b:哎呀,咱们不是说好了吗?你在前面对口型,我在后面帮你说,咱们今天生米煮成熟饭,先搞定他再说,人家都来了,你快点,快点
男b:哎!三毛
男b:呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵
女b:你好
男b:你好(说罢拿起凳子又重重地放下去)坐!
(女方坐下后,三毛也跟着坐下,女方站起,三毛随凳子摔倒在地)
女b:对不起,对不起
男b:没关系,没关系 (拿起凳子又重重地放下去)坐!
女b:对不起,我来晚了,让你久等了
男b:没关系,男人嘛,就应该等,呵呵呵呵呵呵呵,我的名字叫三毛
女b:我的名字叫娜娜
男b:娜娜,你的名字真好听,像诗一样美,呵呵呵呵呵呵呵呵
女b:你还会作诗呀
男b:当然了,还经常发表呢,哈哈哈哈哈哈哈哈哈,娜娜,要不给你作首诗吧
女b:好,好的
男b:你听好了
男b:抒发感情
(三毛长“嗯”一声, 然后结巴男a放了2个屁) 男b:啊!(接着男女结巴和凳子都倒了,然后结巴男a把凳子放好)
男b: (拿起凳子又重重地放下去)坐!
男b:你听好了,在蓝蓝的大海上,飞着两只大~~的海鸥,一只是你,一只是我,我们两漫步在黄昏的沙滩上,静静地看着夕阳落下,我们两躺在柔软的沙滩,你听到我的心跳,我闻到你的芳香,你静静地躺在我温暖的怀抱
2 / 4 女b:干嘛呀你
乞丐:我没干嘛,我以为你会给我
女b:我没钱
乞丐:我不是说向你要钱的
乞丐:你看我生来一身福相,一看就是个有钱人
男b:娜娜,你觉得两个人在一起什么才是最重要的
女b:我觉得真心相爱最重要
男b:那我有个朋友,他人很好就是有个毛病,说话是个结巴,他说话时这样的
男b:三毛!说话!你神经病啊,结巴说话自己说
结巴男a:我为你演唱一.......一首歌.,歌的名字叫....潇洒?.. 男b:走一回
结巴男a:潇洒走......潇洒走......走潇洒......潇洒走.......走走走........我的乖乖,走.....走不出去了....你看看
女b:嘻~~~~~~~~~我也有个朋友,她人也很好,也有个毛病,说话也是个结巴,她说话是这样的
女b:娜娜,你自己说
结巴女a:啊
女b:你自己说,你快点,自己说,我不理你啦
结巴女a:哈哈哈哈哈哈哈哈哈,那......那......那我也为为为为....为你演唱,一首歌,歌....歌的名字叫......叫....雾里......(男b说:看花),雾里看....看......看雾里......雾里云里.......云里雾里看......看呜呜~~~~~~看不清楚啊 男b:哎,小美啊!
女b:丁丁,你怎么也在这啊
男b:我朋友是个结巴,我带他来相亲的
女b:这是我朋友,也是个结巴,我也是领他来找对象的
女b:那他们两? 男b:我跟你说等一下咱们捉弄一下他们两,听我的 女b:好,听你的
男b:呵呵呵呵呵呵呵呵~~~娜娜,其实,当我第一眼看到你的时候,我就深深地喜欢上你,这也许就是人们所说的缘分吧
男b:如果你愿意,我愿陪你到天涯道海角
女b:如果你愿意,我愿陪你到海枯到石烂
男b:哦!亲爱的
女b:哦!亲爱的
男b:(深情的说)哦!亲爱的
女b:(深情的说)哦!亲爱的
3 / 4 (两人均被吓到,起身各自寻找自己的朋友)
结巴女a:嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿~~~坐!
结巴女a:你.....你.....你学你朋友....学.....学得挺像的嘛!
结巴男a:你.....你......你也学得不错嘛!
结巴女a:我....我喜欢.....这样讲话
结巴男a:那....那我们以后.....就这样讲话
结巴女a:好
结巴男a:娜娜,其实.....我.....我一看到你....我....我就喜欢你....你的波....你的波波..... 结巴女a:干嘛呀
结巴男a:你的波? 结巴女a:干嘛呀
结巴男a:你脚上穿的这个波鞋啊
结巴女a:其....其实你,你的那个毛,你的那个毛毛.....毛毛...你的那个毛线衣也挺好看的嘛
结巴男a:那....那你的那个动...你的那个动....你那个动动,你的动作好优美哦
结巴女a:谢谢,那那,我问你啊,你....你的那个机,你的那个机,你的那个机机,你的手机号码是多少啊
结巴男a:那你的那个b....你的那个b.....你的那个bb....你的bb机号码是多少啊
结巴女a:对....对不起....我....我没有b....b....bp机啊,那你要真....真喜欢我....那我们....现在就搞.....搞....搞.....搞对象
结巴男a:我的乖乖,老子吓....吓鸟的了,以为一见面就搞....搞.....如果你要和我....搞对象,那我们两现在就通....就通....就通通....就通.. 结巴女a:不....不...不行啊
结巴男a:通知我爸爸妈妈去啊
结巴女a:好的
结巴男a:那,那还不走
结巴男a:小,小品演完了,还,还不鼓掌啊
4 / 4
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