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不老的亲情树我的心得体会怎么写 不老的亲情树感悟50字(6篇)

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不老的亲情树我的心得体会怎么写 不老的亲情树感悟50字(6篇)
2023-01-12 16:09:14    小编:ZTFB

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写一

篇1:原创小品剧本-非诚勿扰-相亲类小品

非诚勿扰

演员表

主持人:阙光辉

托儿:张小军

女嘉宾1:贾玲——

女嘉宾2:黛玉晴雯子——(男扮女装)

女嘉宾3:魏芬——

女嘉宾4:梁笑笑——(男扮女装)

男一号(范小菲)——

男二号(武建西)——

男三号(压力山大)——

道具配臵:

(1)女嘉宾的桌子,台上的按灯;

(2)黛玉晴雯子的发套、露肩装;

(3)梁笑笑的性感服饰、假垫胸;

(3)范小菲的墨镜、金链子;

(4)武建西的西装、头套;

(5)男嘉宾身上的名字牌;

(6)女嘉宾桌前的名字牌;

(7)青年之家的纸牌;

(8)奥巴马加qq好友的截图;

(9)一本厚厚的报告;

声音配臵:

(1)主持人上场的声音;(2)女嘉宾和男嘉宾上场亮相的背景音乐;(3)灭灯的声音;(4)范总抱贾玲下场曲;(5)武建西的abc字母歌;

其他:

马所控制音乐。压力山大问现场观众的时候说“都要”。 ……有请主持人(背景音乐0)……

主持人开场白:各位领导各位来宾,大家晚上好!

众所周知,国网员工为了“努力超越、追求卓越”,工作通宵达旦、废寝忘食,一批“三高”美女到了适婚年龄还没找到如意郎君。公司领导看在眼里、急在心里,决定面向海内外选拔上门女婿,并委托院具体实施,经过多个环节激烈角逐,现在进入最后一个环节--在院“青年之家”进行现场相亲。这其中院的一名优秀青年也进入了今天的决赛。

主持人: 首先有请四位女嘉宾上场(背景音乐01)。

女嘉宾之一(梁笑笑):我叫梁笑笑。英雄宝刀未老,老娘风韵犹存。 女嘉宾之二(贾玲):我叫贾玲。我喜欢宅在办公室,但不要叫我宅女,请叫我居里夫人。

女嘉宾之三(魏芬):我叫魏芬。毛主席教导我们说,一切不以结婚为目的的恋爱,都是耍流氓。

女嘉宾之四(黛玉晴雯子):我叫黛玉晴雯子。我想要找个像唐僧一样的好男人,能玩就玩,不能玩就把他吃掉。 主持人:有位哲人说的好,婚姻是爱情的坟墓,相亲是为爱情找一个好一点的坟墓。子曰,鲜花不属于赏花者,而属于牛粪。首先有请第一位:有钱人里最有文化、文化人里最有钱的人间天堂文化发展有限公司总经理范小菲范总闪亮登场(背景音乐1-1)。

主持人:范总,久仰久仰。请做个自我介绍吧。

范小菲:(最好用方言,越土越好,陕西山东河南)天若有情天亦老,人不风流枉少年。我对女孩的原则,不主动、不拒绝、不负责。 主持人:有个性。请范总展示才艺。

范小菲:俺先送给大家一个对联:

上联是:官二代、富二代,代代相传,个个彪悍

下联是:房价涨、物价涨,涨声不断,人人抱怨

横批是:神马都是浮云

主持人:很有创新,还有其他表演吗?

范小菲:(方言)俺再为大家表演诗朗诵:俺知道——俺知道,现在这年头,剩女就像国家电网的标志一样,到处都是……俺知道,好男人就像国网的节假日一样,非常稀罕……俺知道,女人的要求就像输电电路的的电压一样越来越高……俺知道,……

主持人:别说了。真想咬你一口,可惜我是回民。你今天出门之前吃错药了,还是忘记吃药了?

主持人:请现场女嘉宾提问。

梁笑笑:范总怎么看着有点老气横秋的?

范小菲:如果你喜欢人民币的话,你还会在乎它是哪一年发行的么? 贾玲:听说范总的人间天堂好像关门歇业了,现在做什么 范小菲:响应国家转变经济发展方式的号召,转型了

魏芬:转哪里去了

范小菲:改行搞风机了

魏芬:什么机?

范小菲:风力发电机!

黛玉晴雯子:为什么要搞风机

范小菲:新能源发展前景好啦,国家战略性新兴产业听说过吗?要比文化产业更有前途啦!

主持人:还真是屎壳郎坐飞机,一步登天啦!

黛玉晴雯子:公司叫啥名字

范小菲:抽风科技股份有限公司,很快就要上市了,欢迎大家来买啊 范小菲:我见过的美女很多啦,不过我还是真正喜欢这么有风韵的美女。

梁笑笑(摇头晃脑):太刺激了,太幸福了!

(两人幸福滴依偎在一起)

主持人:这么快就定了,你们不会后悔么?

范小菲:不后悔,找个国网的老婆也有助于我的风电并网啊! 们说的么。

武建西:不想当硕士的厨子,不是好博士。出来混,老婆总是要换的。 主持人:有个性。请做才艺展示。

武建西:一首经典的英文歌曲,thank you!

主持人: stop!想不到你还是:被窝里放屁——能文(闻)能武(捂)。果然是一身的艺术细菌。请各位女嘉宾提问。

贾玲:武教授,您都这把年纪了怎么还没找到老婆?

武建西:爱过、颓过、聚过、散过,曾经有一个比凤姐还漂亮的老婆,只不过被别人资产重组了。唉,曾经沧海难为水!

主持人:别伤心,就算是一坨屎,也会有遇到屎壳郎的那一天。 贾玲:那想找什么样的女孩

武建西(做出手势):眼睛大大的,睫毛长长的,鼻子高高的…… 主持人(做出手势):是不是还要牙齿白白的,耳朵软软的? 武建西:对呀,你怎么知道的

主持人(做出手势):你说的那是驴!

魏芬:武博士,我发现您的很多观点和文章都在抄袭《院研究观点专报》

武建西:我从不抄袭,我只是把它当做工具书来用!thank you! 黛玉晴雯子:为什么到一个报刊去当首席科学家呢

武建西:美特斯邦威,不走寻常路。thank you!

黛玉晴雯子:智能能源网都包含什么

武建西:穿什么就是什么,森玛服饰。thank you!

黛玉晴雯子: 您觉得,在您有生之年,智能能源网能够建成么 武建西:李宁,一切皆有可能。 thank you!

魏芬:请问你是哪个学校毕业的?

武建西:美国西太平洋大学博士…thank you!

魏芬:那你认识唐骏吗,他是你校友?

武建西:他不行,他是自费的,我是统招的!thank you! 黛玉晴雯子:你是研究什么方向的?

武建西:电力系统自动化与母猪产后护理。thank you!

魏芬:专业面太窄(声音要大点)!

主持人:下面,让我们隆重请出院青年职工压力山大闪亮登场(背景音乐3-1)。

主持人:小伙子,请做自我介绍。

压力山大:从明天起做一个幸福的人,写报告、写内参、上报纸、上电视…. 主持人:请做才艺展示。

压力山大:今儿有点心潮澎湃,为大家朗诵一首词。

北京风光,千万蜗居,人人负债。望六环内外,高楼迭起,售楼中心,房奴滔滔。祖孙三代,倾其所有,欲与房价试比高。丈母娘说:央企收入也难达标。

楼价如此虚高,引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武,闻听无奈。唐宗宋祖,更是没招。一代天骄成吉思汗,只好住在蒙古包。俱往矣,数天价楼盘,还看今朝。

主持人:给力,太给力了!……你绝不是一个人在战斗……请现场女嘉宾提问。

贾玲:你平时的工作状态是什么样子

压力山大:说唱方式描述,要求现场观众鼓掌配合节奏:

半夜领导打电话,说上周的报告要改一改,让我改我就改,反正加班是常态,写到天亮所长来,所长看看说:头重脚轻太空洞,思路还是没打开,还要改,还要改,我说好,让我改我就改,继续再把轿子抬。改到中午喘口气,交到院长桌上来,院长看看说:老生常谈没新意,结论还要再修改,我说好,让我改我就改,继续再把轿子抬。改到晚上可交差,发给总部下楼来,刚出大院没几步,总部电话跟过来,说:调研主题有变化,基本需要重新来!

压力山大:哥从不寂寞,因为有寂寞陪着哥。

压力山大:我问你们,你对男生还有什么要求?

黛玉晴雯子:我的梦中情人,要有挺拔的身姿、潇洒的背影,还要能当博导,最重要的是能站着用电脑。站着用电脑的博导,我觉得才给力!

压力山大:我抗议,不能用胡院长的的标准来要求我们! 魏芬:你活着是为了什么

压力山大:娶个一流的老婆,建设一流的智库!

魏芬:说点实在的!

压力山大:实在的啊,有,打造世界一流电网,建设国际一流企业! 魏芬:请问你对好男人的理解是什么

压力山大:好男人对老婆以外的女人要像对待电网的高压线一样,看看可以,想想也可以,但坚决不能碰。

魏芬:想找到一个称心如意的伴侣,你有信心么

压力山大:找一个好女人就像建特高压那么难,但最后一定会成功的! 魏芬:你对相亲怎么看

压力山大(掏出厚厚的研究报告,沾点唾沫开始念)。:我国男女分布很不均衡,未婚的76%在高校,有钱的80%在酒店,近年来剩女发展迅猛,丑女规模大、分布集中,美女具有随机性和间歇性。由于配臵方式上过度依靠自由恋爱,导致近年来老公、老婆、小三紧张局面反复出现,迫切需要转变男女交往方式,发展远距离、大规模男女输送。 主持人:果然是院的才子,佩服。 压力山大:那当然。我就此在国际会议上发表演讲,得到了奥巴马的高度重视。奥巴马亲自加我为好友。(掏出加qq好友的截图)。让我 篇2:相亲小品剧本《千里挑一》

化妆节目:《大变公主》

人物设置

害羞自卑女大二学生 女生梦中的白马王子:文学青年

剧情

淡淡忧伤的背景音乐在响着,一个落寞的女孩缓缓走上场。她低着头,一副沮丧的样子。她衣着老土,头发凌乱,举止羞涩。远处(舞台一侧)一个帅气的男孩(文学青年)正在月下捧书走着读着。他时而喃喃而语,时而仰头沉思。他经过女孩的身边,简单地看上一眼,便擦身而过退场。女孩深情地看着男孩的背影,继而抚面啜泣。她慢慢蹲坐在地板上,仰天呼唤:“为什么我是一个如此普通的女孩?没有漂亮的脸蛋,没有时尚的头发,也没有好看的衣服。喜欢他两年了,可他似乎没注意过我。明晚他就要去参加相亲节目《千里挑一》啦,我多想成为那个舞台上和他牵手成功一起去约会的女孩。老天啊,谁,谁来帮帮我?我想变成公主,漂亮的公主!”(女孩说话前半段伤感,后面充满了期待,并喊出最后两句。)

这时一个穿着怪异的女孩出现,她大笑两声,欢快登场:“想变公主,有什么难!只要跟我走,我保证你会成为《千里挑一》舞台上最美丽的女孩!”

哭泣的女孩抬起头,充满期待并惊喜地问:“真的?你能把我变漂亮?!” “是的。来吧”怪女孩伸出手,拉起停止哭泣的女孩。两人手拉手消失在舞台后侧。 旁白响起

这位梦想成为美丽公主的女孩是否如愿以偿,待会在小品《千里挑一》的舞台上让我们拭目以待。现在先让我们??(插一个节目)

小品《千里挑一》

人物设置

2个主持人:

1个情感专家:

4位男嘉宾:老外peter大款叔 新农村富少 文学青年 1位客串:新农村富少的爸爸

4位女嘉宾:有钱娇小姐

公司萝莉女职员男人婆

害羞女大学生 道具

舞台两侧各4张桌子对放,在舞台一侧放一张椅子(情感专家坐的)

剧情

(主持人a、b和情感专家上场,专家就坐。)

主持人a:晚上好。欢迎大家在星期三的晚上来到我们的《千里挑一》。我是主持人孟小菲。 主持人b:晚上好。我是何晓炅。这是本期节目的情感专家乐嘉嘉。

专家:大家晚上好。

主持人a:现在欢迎我们进行浪漫约会的美女们上场。 (4个女孩依次登场:有钱娇小姐,时尚,骄傲,嗲;公司萝莉女职员,矫情,成熟;大二女生,漂亮,害羞,青春;男人婆,中性,霸气。4人自我展现走上舞台,并在自己的桌子后面站好,依次做自我介绍。)

钱姐(嗲):大家好,我叫张千千,我爸是大款,我妈是富婆。我的交友宣言:你说你有钱,必须要比我有钱才算数;你说你帅,配得上我的漂亮我才认同。 莉女(过度温柔地):主持人好,观众朋友们晚上好。我是来自浙江潘温婷,是一家公司的办公职员。人家都说我下得厨房,上得厅堂,可是我觉得这标准不应该只适用于女性,所以今天我来这找我的白马,他必须也得上得厅堂,下得厨房。谢谢。

男人婆(豪放洪亮):各位观众,晚上好。我是来自北京的王懂,懂事的懂,不是董事的董。(大笑两声)以前在不太熟悉的朋友的聚会中经常有人听到我的名字以为我是哪家公司的老总,跑来巴结我,哈哈哈(自己笑趴在桌子上,毫无形象),好好笑哦,哈哈哈(自己笑到无法继续??)

女大学生(有点害羞,诚恳地):大家好,我是一名大二女生,我叫陆晓晓。因为爱,我站在了这里。我只想对某个人说:“你,知道我在等你吗?”

主持人a:欢迎各位漂亮的女嘉宾们。我想帅哥也等急了。

主持人b:是的。让我们欢迎1号男嘉宾。

(农村富少上场,吊儿郎当,自大)

富少:大家好,我是来自陕北青山县青水镇青草屯的陈二牛。如大家所见,本人仪表堂堂,英俊潇洒,人见人爱,花见花开,玉树临风胜潘安,一朵梨花压海棠,美貌与智慧并重,英雄与侠义的化身,家财万贯,人称青草屯十大官二代帅哥之一?? 主持人a:等等,二牛哥,我必须打断你一下。我再不出场观众都以为主持人罢工啦。您的优点我们已有所了解,现在是女嘉宾提问时间。

莉姐:请问你的优点是什么?

富少:有幽默感。

莉姐:那你的缺点呢?

富少:有时没有幽默感。

(莉姐无语??)

钱姐:我真的无法认同你刚才的介绍。我只想问,你刚说你是官二代?

富少:是啊,我爸是放羊倌。

(钱姐惊愕??富少自知回答不是太好,对前两位已不抱希望,继而把目光转向女大学生) 女大学生(毫不感兴趣地):你别看着我,你不是我的菜,我的菜还没有出现呢。

(富少叹气,略显沮丧)

男人婆:你说你家财万贯,都住屯里的,不会是吹牛吧?

富少(精神一振):绝对不是。我家可是青山县青水镇青草屯家喻户晓的富户。家有良田万亩,村前村后那一片一眼望不到边的山林果树可都是我陈家的。不信,我还特意带来了土特产。(从舞台一侧拿出几个柑橘,献殷勤地送到男人婆那):自家产的,够土,够农家, 请尝尝。 (男人婆犹豫地剥开,吃了一小片,满意地刚点了一下头,就按住肚子痛倒在地上。三个女嘉宾赶紧上前扶住,现场一片混乱。)

主持人b:快关摄像头,暂停录影,暂停录影!

(这时舞台冲上来一大叔,一见面就拉住二牛。)

大叔(激动地大喊):二牛啊,我的儿!忘了告诉你拉,这橘子昨天刚刚打了农药,还不能吃啊?? 富少(绝望地):完了,钓妞不成反成谋杀犯了。快送医院! (大叔与富少慌忙把男人婆抬下场,3人下了舞台。主持人a、b抹了一下额头的汗,对望了一下松了一口气。

专家:盲目地追求爱是错误的。我们担忧的不是爱本身,而是爱的迷惑,各位观众,千万不要用错误的方式来表达你的爱,前车之鉴啊。

主持人a:观众朋友们,今天出了点小乱子。不过没关系,我们的下一位帅哥肯定让我们满意。

主持人b:是的,让我们有请2号男嘉宾出场。

(老外peter上场)

老外:good evening , ladies and gentlemen.i am peter.i come from to meet you all.钱姐:请问你为什么想要找一个中国的女孩做你女朋友呢?

老外(老外式的不标准的中文):因为她们特别,漂亮。

莉姐:那你觉得场上哪个女孩最漂亮?

老外:你们都漂亮,我都喜欢。i love you all(老外给所有的女嘉宾一直放飞吻。)

主持人b:这位外国帅哥,你不能太博爱。这里的规矩是每位男嘉宾只能带走一个女孩约会。 老外:what?! 这什么破规矩!不是都可以带走吗?

主持人b:不能都选,而且还要看人家女孩子答不答应。你看选哪一个?

老外(查看了3个女孩,心中有了答案):我喜欢3号女孩,no.3(女大学生)。(老外边说边打出三的手势。)

女大学生:sorry! no way! i am not interested in you. 老外:oh, my god! 我还没恋爱就被甩了。(伤心离场)

专家:在恋爱中脚踏几只船是没有好下场的。各位观众,千万要拒绝此类三心二意的花心大萝卜,把握自己美好的青春。

主持人a:唉,怎么这期的男嘉宾都成情感专家引用的反面教材啊!

主持人b:不用担心,我们不是还有没登场的帅哥吗?有请3号男嘉宾。

(大款叔上场,西装革履,派头大)

款叔:大家好,我是来自广大的闭大发,人称闭总,经营一家上市公司。有房有车,天天乐呵呵。

钱姐(讽刺的口吻):这位大叔很有勇气呢。

款叔(毫不自知):谢谢称赞。(顿了一下)为什么这么说呢?

钱姐:年纪大不是你的错,年纪大了还想出来找个花季女孩做老婆就是你的错了。

款叔(不介意地):姑娘你别这么说嘛。俗话说的好:男人四十一枝花。这么说来,本人也正当花季啊。

莉姐:你不但有勇气,而且还很突出。

款叔(高兴地):这位小姐有眼光。哪点突出呢?

莉姐:你的长相突破了人类的想象。

款叔(丝毫没意识到那是讽刺):那是,公司下属都说我仪表堂堂,是个帅气的老总,年轻单身女孩的银行。

(大家集体无语,款叔略觉尴尬,也转向看着女大学生)

女大学生:你对我来说神马都是浮云!

主持人a:大叔,嗯,大哥,您别灰心。来路方长,何况您正当花季呢。天涯何处无芳草,是吧。

款叔:也是,何必就在《千里挑一》找。我走了。(款叔摆摆手,下场。)

专家:有些人是年龄越大择偶标准越高,离谱程度不亚于梦想做宇宙飞人,天天拯救世界。对于这些人,我只有一句话:请快回到地球上来吧。

主持人b:专家的话真是一针见血。见识了几个离谱的非地球人,我们只能祈祷最后一位男嘉宾是个真正的地球人。有请4号帅哥。

(文学青年上台,3号女大学生精神为之一振,梦中情人出现了,她忐忑不安,他会选她吗?) 文青:大家好。我是来自百大的郭正浩。出身书香门第,爱好读书,偶见拙作发表,不是特别擅长交际,喜欢温柔的女孩子。

钱姐:你有钱吗? 文青:还是学生。

钱姐:你是富二代吗?

文青:也不算是。

钱姐:那你是官二代?

文青:更不是啦。

钱姐:没兴趣。

莉姐:你是书香门第,那你家有背景吗?

文青:人家有背景,我有的是背影。

莉姐:没劲。

(文青转而看向女大学生,女大学生慢慢从自己的位子走出来,深情地看着文学青年,边走边唱)

女大学生:你问我爱你有几分,我爱你有多深,我的情也真,我的爱也真,月亮代表我的心。 文青(困惑的神情):你,有点熟悉,又有点陌生。你是?? 女大学生(吟诗):静静好像梦在飞,谁解其中滋味,三杯浑白酒,几度衷肠醉,突然忘了我是谁。别问我是谁,只为你沉醉。

文青:好诗,好诗。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。今夕何夕,见此良人。

女大学生:只愿君心似我心,定不负相思意。

文青:天不老,情难绝。

(两人执手,情意浓浓,背景乐响起)

专家:问世间情为何物,直教人生死相许。一见钟情却往往是最深切,最永恒的爱。祝福你们。

主持人a:恭喜二位约会成功,本期《千里挑一》就到此结束,感谢大家的收看、主持人b:让我们期待下期更美丽的约会,再见。

全体退场。

篇3:结巴相亲小品 完整台本

相声小品----《结巴相亲》

结巴男a:她说我是结巴

男b:三毛没关系,我跟你说,今天我再给你介绍个女朋友,怎么样?

结巴男a:真的?

男b:真的

结巴男a:那我谢....谢谢你

男b:不客气,三毛,拿个花干什么呀

结巴男a:送给小姑娘

男b:你让大家看看

我跟你说,你这样不行,知道吧

现在这个社会,谁还流行送花呀,现在追女孩子都是送金戒指金项链什么的,我跟你说,我在隔壁一家珠宝店看到一个金戒指挺漂亮,而且便宜,八百块钱

要不要买

结巴男a:多少钱 男b:八百

结巴男a买..... 男b:买是吧,你等着,我给你买回来

结巴男a:买...... 男b:等一下见面用,你等着

结巴男a:买....哎

男b:三毛,来,买来了

结巴男a:买...买不起呀,我还没讲完你就走了

男b:你有神经病啊

男b:好好,算我倒霉,来,三毛你先拿着,我跟你说,等一下见面用,这个女孩子要追到手了,这个你得给我报销,知道吧

结巴男a:好的

男b:你看,纯金的,走吧

结巴男a:我不敢

男b:怎么不敢呢

结巴男a:我的乖乖,女孩知道我是个结巴又完了

男b:说的也有道理,要么这样我今天好人做到底,等一下我陪你去见面,到了之后我告诉你,你坐在前面只张嘴不说话,我在后面带你说话,等这个生米煮成熟饭不就行了 结巴男a:真的

男b:真的

结巴男a:那我谢..... 男b:打住!别谢了,等他谢完这除夕夜都过完了,走吧,公园,见面去

结巴男a:好,那你不能骗我

男b:我不骗你,我跟你说别紧张

1 / 4 男b:到了,你就在这个凳子上坐着知道吧,我在那棵树后面躲着,我帮你说话,放心,别紧张

结巴男a:那你不...不能走啊

男b:我不.....哎呀妈呀,我都结巴了,我不走

结巴男a:好

男b:坐坐坐

女b:哎呀,娜娜,你快点,你别耽误时间,快迟到了

结巴女a:不....不 ....不行啊

女b:怎么不行了嘛

结巴女a:我....我....怕人家....啊人家知道我....是个结巴

女b:哎呀,咱们不是说好了吗?你在前面对口型,我在后面帮你说,咱们今天生米煮成熟饭,先搞定他再说,人家都来了,你快点,快点

男b:哎!三毛

男b:呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵

女b:你好

男b:你好(说罢拿起凳子又重重地放下去)坐!

(女方坐下后,三毛也跟着坐下,女方站起,三毛随凳子摔倒在地)

女b:对不起,对不起

男b:没关系,没关系 (拿起凳子又重重地放下去)坐!

女b:对不起,我来晚了,让你久等了

男b:没关系,男人嘛,就应该等,呵呵呵呵呵呵呵,我的名字叫三毛

女b:我的名字叫娜娜

男b:娜娜,你的名字真好听,像诗一样美,呵呵呵呵呵呵呵呵

女b:你还会作诗呀

男b:当然了,还经常发表呢,哈哈哈哈哈哈哈哈哈,娜娜,要不给你作首诗吧

女b:好,好的

男b:你听好了

男b:抒发感情

(三毛长“嗯”一声, 然后结巴男a放了2个屁) 男b:啊!(接着男女结巴和凳子都倒了,然后结巴男a把凳子放好)

男b: (拿起凳子又重重地放下去)坐!

男b:你听好了,在蓝蓝的大海上,飞着两只大~~的海鸥,一只是你,一只是我,我们两漫步在黄昏的沙滩上,静静地看着夕阳落下,我们两躺在柔软的沙滩,你听到我的心跳,我闻到你的芳香,你静静地躺在我温暖的怀抱

2 / 4 女b:干嘛呀你

乞丐:我没干嘛,我以为你会给我

女b:我没钱

乞丐:我不是说向你要钱的

乞丐:你看我生来一身福相,一看就是个有钱人

男b:娜娜,你觉得两个人在一起什么才是最重要的

女b:我觉得真心相爱最重要

男b:那我有个朋友,他人很好就是有个毛病,说话是个结巴,他说话时这样的

男b:三毛!说话!你神经病啊,结巴说话自己说

结巴男a:我为你演唱一.......一首歌.,歌的名字叫....潇洒?.. 男b:走一回

结巴男a:潇洒走......潇洒走......走潇洒......潇洒走.......走走走........我的乖乖,走.....走不出去了....你看看

女b:嘻~~~~~~~~~我也有个朋友,她人也很好,也有个毛病,说话也是个结巴,她说话是这样的

女b:娜娜,你自己说

结巴女a:啊

女b:你自己说,你快点,自己说,我不理你啦

结巴女a:哈哈哈哈哈哈哈哈哈,那......那......那我也为为为为....为你演唱,一首歌,歌....歌的名字叫......叫....雾里......(男b说:看花),雾里看....看......看雾里......雾里云里.......云里雾里看......看呜呜~~~~~~看不清楚啊 男b:哎,小美啊!

女b:丁丁,你怎么也在这啊

男b:我朋友是个结巴,我带他来相亲的

女b:这是我朋友,也是个结巴,我也是领他来找对象的

女b:那他们两? 男b:我跟你说等一下咱们捉弄一下他们两,听我的 女b:好,听你的

男b:呵呵呵呵呵呵呵呵~~~娜娜,其实,当我第一眼看到你的时候,我就深深地喜欢上你,这也许就是人们所说的缘分吧

男b:如果你愿意,我愿陪你到天涯道海角

女b:如果你愿意,我愿陪你到海枯到石烂

男b:哦!亲爱的

女b:哦!亲爱的

男b:(深情的说)哦!亲爱的

女b:(深情的说)哦!亲爱的

3 / 4 (两人均被吓到,起身各自寻找自己的朋友)

结巴女a:嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿~~~坐!

结巴女a:你.....你.....你学你朋友....学.....学得挺像的嘛!

结巴男a:你.....你......你也学得不错嘛!

结巴女a:我....我喜欢.....这样讲话

结巴男a:那....那我们以后.....就这样讲话

结巴女a:好

结巴男a:娜娜,其实.....我.....我一看到你....我....我就喜欢你....你的波....你的波波..... 结巴女a:干嘛呀

结巴男a:你的波? 结巴女a:干嘛呀

结巴男a:你脚上穿的这个波鞋啊

结巴女a:其....其实你,你的那个毛,你的那个毛毛.....毛毛...你的那个毛线衣也挺好看的嘛

结巴男a:那....那你的那个动...你的那个动....你那个动动,你的动作好优美哦

结巴女a:谢谢,那那,我问你啊,你....你的那个机,你的那个机,你的那个机机,你的手机号码是多少啊

结巴男a:那你的那个b....你的那个b.....你的那个bb....你的bb机号码是多少啊

结巴女a:对....对不起....我....我没有b....b....bp机啊,那你要真....真喜欢我....那我们....现在就搞.....搞....搞.....搞对象

结巴男a:我的乖乖,老子吓....吓鸟的了,以为一见面就搞....搞.....如果你要和我....搞对象,那我们两现在就通....就通....就通通....就通.. 结巴女a:不....不...不行啊

结巴男a:通知我爸爸妈妈去啊

结巴女a:好的

结巴男a:那,那还不走

结巴男a:小,小品演完了,还,还不鼓掌啊

4 / 4

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写二

1、这就是岁月之殇,殇到灵魂;不知道有多少人能和我有同样的体会。很多时候,我们难以忘却的并不是一时之人或一时之事,而是那个人、那件事所承载的一种心情和一段岁月。

2、只有时间的消逝才使我们注意到时间。

3、时光在不经意中流逝,翻开旧日的笔记,字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨,坎坎坷坷中去,旧时的回忆依旧,只是少了几分忧郁,几分繁华,多了几分沧桑。

4、雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。

5、曾以为许多事会随岁月流逝而被遗忘,过后却发现是变得越来越清晰。

6、当有时间时要利用时间,因为时间稍纵即逝。

7、时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,也许你等到了,但是,你又能做些什么?你还是要去考虑。所以我们要珍惜时间,爱惜时间。

8、岁月流沙我们已然深陷。

9、静待时光清浅,岁月流转,把酒言欢,梦里,青春与你我不似初见。

10、往事如风,岁月如梭,可是风吹不散往事,岁月也只能将往事陈酿,而改变的只是曾经的心情,往事就在那里,刻在心田深处,留在记忆边缘,任我们几多努力,也总是,剪不断,理还乱。

11、落叶知秋,情谊如酒,风渐凉时有喜却无忧。岁月流走,蓦然回首,一声问候醇绵依旧。

12、时间一直流,一直流,不会停下来等着我觉悟,悔改。日子怎么翻,我就怎么过。颓废似乎成了某种自豪。我厌恶着,鄙视着这样无趣的我,无聊的人生。总该学点什么啊。

13、世上并没有后悔药,否则,我会不惜一切代价去买。所以,每一阶段总会回头感伤过去的日子。最近忽然顿悟,再怎么回头去看都是无意义的,过去的,即使再美好也终究是过去了;而能做的,唯有珍惜眼前,做好当下。

14、随着岁月流逝,记忆会被淡忘,你所有胜利都会褪色。

15、岁月流逝,来探望的人越来越少了。

16、时事境迁,我们在光阴里丢了什么?岁月流转,年华里错过何家?

17、有些人,有些事,在岁月流逝后,会变得更加刻苦铭心。

18、岁月流逝,我,独自等待;你,又在哪里?

19、人一旦有了追求,光阴就荏苒了,岁月就如梭了,时间就白驹过隙了。

20、世间的情爱,不管再动人,都会在岁月流逝中苍老,只有我对你的爱永远不老。

21、无边的飘落的音符里,巴赫的教堂隐隐浮现。而谁将在雪地,留下第一行脚印。拉开窗帘,那扑面而来的光亮,使我想到了人类的早晨。

22、岁月流成了河,谁还在等我。

23、陌上,烟凉。荼靡了几季时光。摇晃的流年,轻摆的时钟,不知道岁月的流逝。我拽着岁月的衣角,在灯下游走,无疆。

24、岁月流逝,而我正害怕,我不怕岁月盗走我的容颜和芳华!我怕岁月让父母老去,我却没有任何办法。

25、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

26、岁月流逝,青春悄然,留我在时间的漩涡中,独自徘徊,等待那痴梦一场。

27、她不再轻易对别人好,也不轻易接受别人的好,对爱情的要求尺码也不会因为岁月流逝而放宽,别人觉得她这是苛刻,岂不知所有的严格与尖酸都来自于对一份美满爱情的长久期盼。

28、我真的老了吗?还是人没老,心态提前了,在年华渐渐消退的这一个过程,不断的念着自己老了,老了,自然而然的在这念叨的岁月里就真的老了,岁月啊,真的不饶人。

29、我常常和我的学生们说:珍惜你们的大学吧,我这不是命令或者要求或者纸上谈兵,而是真实的感受和教训,这种岁月之殇是我们承受不起和无法弥补的。

30、转眼间,一年的悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子,无声无息的流失。然而,沙子流失,可以再抓一把;花儿凋零,可以等到来年春天重绽芳颜;童年流逝,却永远无法回头再来。

31、一个秋风萧瑟的寒夜,当天边那弯孤独徘徊的月儿轻轻告诉了我该如何描绘心中最美的风景之后,我便不再抱怨为什么人生总是有太多的遗憾,不再感叹生命的尽头总是轻烟。

32、岁月流逝,不知不觉中,记忆里多少了春秋离去。

33、岁月流逝只令容颜苍老,激情不再却使心灵枯萎。

34、在今后的岁月里,希望能够继续得到您的信任、关心与支持,欢迎您向我们提出建议和批评,我们将以诚心、诚信、真诚和热情服务与每一位客户。新的一年里,我们将以百倍的努力和崭新的精神风貌服务于您,努力回报广大客户的厚爱,为您事业的成功尽我们微薄之力,我们一定能实现双赢的目标!

35、任岁月流逝,但愿爱如少年。

36、他深感到岁月流逝,一去不回。

37、在一个个成千上万的日子里,我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾,被风吹散了,被雨淋潮了,那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。

38、岁月流走,蓦然回首,有我们相守,不离左右。

39、叹岁月流年,留不住知己红颜,恨昔时少年,守不住旦旦誓言。

40、明知年华终将老去,而我站在青春的尾尖静静眺望,盼着风的微笑,盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过,依然明白,我与青春不止遇见。

41、流逝的岁月,流逝的神话,这些许是地是神的旨意,温柔的宇宙,我这颗小星球又能怎样?只有在流逝中 等待新的奇迹。

42、岁月的流逝,那些曾经的往事,是否还记得它呢,如今的伤感和走过的路,感情和事业的撞击下,会随着岁月而变淡,时光的书卷因年久而变得模糊不清,总经不起时间的考验。

43、岁月流逝,与梦同行。

44、岁月催人老,时间流逝,只留下那岁月的痕迹,刻在小伙伴们的脸上。

45、岁月苏醒在泛黄的照片里,多少年轮编织了多少皱纹,创业的艰辛、奋斗的青春、生活的劳苦,你如数家珍一并倾泻于我,那是你无人分享却引以为豪的寂寞。

46、当岁月流逝,所有的东西都消失殆尽的时,唯有空中飘荡的气味还恋恋不散,让往事历历在目。

47、盛年不再来,一日难再晨。

48、当夏天失去了如火的热情,迎接它的只有萧索的秋风,再繁茂的枝干也挽救不了落叶的飘零。当严冬到来的时候,我不知道该如何安慰那隐隐的心痛。

49、岁月辗转成歌,时光流逝如花。

50、岁月流光心依旧,流年似水善始终。

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写三

1、读读记记“治理、归宿、三番五次、领悟、风雨同舟”等词语。

2、有感情地朗读课文,了解课文内容。

3、理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

了解课文的内容,理解含义深刻的句子,领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。

1、教学课件。

2、了解我国晋西北地区沙化现象以及植树造林的状况。

1课时

1、板书“青山”,“青山”让你联想到了什么?在文中指的是什么?

2、板书“不老”,为什么说“青山不老”呢?

3、这就是我们今天要学习的一篇课文,再次齐读课题。

1、自由读课文,要求:

(1)认真快速读课文,要求读正确、流利。划出你认为比较难理解的词和句子。

(2)读了课文后,你对“青山不老”又有什么新的认识?同时产生了哪些问题?

1、反馈交流。

(1)交流比较难理解的词和句子。

(2)交流你对“青山不老”的新认识。

1、先解决“这位老人创造了怎样的奇迹,这一奇迹是在什么样的情况下创造的”。自由读课文,边读边划下有关的内容,并用自己的话概括。

2、可以学生自学或小组讨论。

3、这位老人创造了怎样的奇迹?

(1)窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。

课件展示林海,这段话中有两个“全”,让你感受到了什么?指导读这段话。

(2)15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。

点拨:一亩约667平方米,普通教室一般50平方米,你能想象老人种了多大面积的树林吗?这是怎样的一个奇迹?

请同学们一起再来读一读,把这一奇迹展示出来。

(3)杨柳、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。

点拨:你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?

指导朗读:是啊,有了老人才有树,有了树,才包住了这片青山。我们一起再来读一读。

小结:保住了这片黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。老人创造的是一个??学生接“了不起的奇迹”。

4、那么老人是在什么样的情况下创造奇迹的?用自己的语言概括。

(1)体验绿洲所处环境的险恶。(学习第二自然段)

①轻声读课文第二自然段,说说你从哪儿感受到了这个地方的险恶。

②用课件介绍晋西北的地理、经济,西伯利亚大风、干旱、霜冰、沙尘暴。

③结合注释理解“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠”的意思。

(2)体验老人生活条件的艰苦和年纪的大(学习第三自然段)。

我们一起读读,体会老人生活条件的艰苦和年纪的大。

课文还有哪里还提到老人的年纪大?学习后面文中的一句话:老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸??也许老人进去后再也出不来了。读一读。

(3)小结:同学们,在这片荒无人烟,穷山恶水之地,年老古稀的老人15年如一日地上山植树造林,创造出这座青山,这确实是“了不起的奇迹”。板书“了不起的奇迹”。

1、读到这儿,你知道“作者为什么说青山是不会老的”吗?你能把体会写下来吗?

学生交流感悟;根据学生的回答,教师用前面学生提到的不理解的句子进行小结,(出示句子让学生朗读)从而解决问题。

⑴他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。

(老人愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山,这是一种为了造福人类无私奉献的精神。)

⑵作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值,他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

(是老农创造的这片青山,可以与山水共存;

是老农创造奇迹的这个精神更值得永远流传;

是老农面对困难能够迎难而上,坚持不懈地努力改造,这种精神会永远闪光。)

2、小结并指导朗读:老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西──与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神,这就是“另一种东西”,这一切将与山川共存、与日月同辉。带着这份感动,让我们一起再读一读这句话。)

3、总结:你们说得都很好,这就是我们对课文“青山不老”又一个新的认识。同学们,只要有千千万万的人具有老人这样改造山林、绿化家园的艰辛和决心。这青山会老吗?读最后一句话。

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写四

【基础知识积累】

读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。

【方法与能力】

理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。

【情感与思想】

有感情地朗读课文,了解课文内容。

【拓展与延伸】

查找相关资料,了解我国的绿化状况和相关的感人束缚。

【重、难点突破】

一是从这位普通的山野农夫身上看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心,以及为此付出的巨大努力,拓宽学生的认识角度;二是引导学生独立阅读课文,了解文章的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,体会人物的思想情感。

【教学过程】

一、导入新课

同学们知道黄土高原的情况吗?向学生展示图片并进行相关讲述。然而,就是在这样恶劣的自然环境中,一位老人却创造了一个世人不敢想象的奇迹。

板书: 青山不老

二、学习课文 ,看阅读提示中的三个问题,然后带着问题默读课文思考、交流。

教学提示:可根据阅读提示中提出的问题带动全文的学习,由于问题比较简单,学生可采取自主学习与合作探究学习相结合的方法学习本课。

教学参考:

如,先重点引导学生体会“老农创造了怎样的奇迹”,通过读课文、质疑问难、朗读想象等途径,使学生认识到老农通过15年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。

在学生对老人创造的奇迹产生敬慕的状况下,转入对奇迹背后故事的探究:“老人是在什么样的情况下创造奇迹的?”这个问题可以从这座山沟所处的大环境和这个院子所处的小环境两个方面,引导学生朗读感悟、想象理解,使学生认识到正是由于山沟所处的自然环境非常恶劣,老农才坚定了改造的决心;尽管老农生活条件艰苦,甚至自己的老伴和奋斗者相继离世,但他依然不懈地努力进行改造,造福大家。

通过老师的引领,使学生从对他们所取得成绩的惊叹转移到对老农以及其他山林改造者的敬佩,以此来深化理解课文。

三、思考交流“这位普通的老人让我领悟到:青山是不会老的”,这句话是什么意思,作者为什么会有这样的感悟?

教学提示:课文最后一句“青山是不会老的”是统领全篇的中心句,要引导学生联系上下文,理解作者的感悟和这句话的含义,点明文章所表达的意旨。可以适当穿插课外资料,或联系生活实际,更深刻地理解语言文字背后所承载的思想感情。

还可以引导学生进行学法迁移,运用对“金色的鱼钩”和“金色的脚印”等课文中的学习方法来理解“青山是不会老的”这句话的含义,可以比较轻易地突破重点。

教学参考:这句话的意思应该是老农改造山林、绿化家园精神是永远不会老的。

四、课文总结

教师小结:课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代。使学生从对他们所取得成绩的惊叹转移到对老农以及其他山林改造者的敬佩。

五、作业

找一找有关绿化荒漠与荒山的先进事先进行阅读。

板书设计(文字版):

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写五

这一单元语文要素:抓住关键句,把握文章的主要观点;学写倡议书。

一、初读课文,整体感知,懂环境之险恶

1、出示词语:

肆虐盘踞记载

铁锹绿波劲挺

价值山川共存日月同辉

指名学生带读词语,然后请学生从这些词语中任选几个来说说课文主要讲了什么内容。

2、故事发生在中国晋西北,这里以前的环境如何?指名学生交流[课前自学第二题]。学生用“恶劣”一词概括环境特点,引导学生发现“恶劣”程度还不够,恶劣中还有几分危险,圈出第二自然段“险恶”一词。老师板书:险恶

二、感受奇迹

1、出示第一自然段和第五自然段。引:有一个山野老汉在这样险恶的环境下,竟创造了这样一块绿洲。学生齐读这两个自然段。

2、这两个自然段具体地介绍了这块绿洲。作者受到震撼把他称之为奇迹。出示句子:十五年啊……奇迹。老师板书:奇迹

3、学生读句子,想想哪里体现了“了不起”?学生抓住数字,从老人“植树时间长”“绿化面积广”两个角度感受到了老人绿化家园的决心大,成绩突出,认为这很了不起。

4、过渡:这些数字概括地介绍了这块绿洲。老汉创造绿洲真了不起。快速默读课文,概括地说一说你还从哪些事中读出了老汉的“了不起”?学生交流概括老人十五年如一日“早出晚归”“孤独坚守”“放弃享福”。老师板书:早出晚归、孤独坚守、放弃享福

5、学生根据老师的板书说一说“老人在什么条件下,创造了怎样的奇迹。”

三、理解“青山不老”

1、过渡:出示第七自然段。青山为证,绿树为凭。这一奇迹让作者领悟到:青山是不会老的。

2、作者为什么从这一句话中选取了“青山不老”四个字作为文章的题目?默读课文,想一想,完成[课中共学第一题]。

3、小组交流汇报,全班补充。引导学生从两个角度来谈,一是青山在以老人为代表的一代又一代人的努力保护下会长青、常绿。二是老人创造奇迹的精神永垂不朽,代代相传。学生能联系课文内容感受到老人与环境作斗争的不屈精神、绿化家园,保护环境的执着精神、造福人类的奉献精神。

四、总结拓展

1、小结:再出示第七自然段。不老的既是青山,又是老人的精神,“青山不老”四个字点明了文章主旨。这一个句子,直接概括了这篇文章的主要观点。这样的句子,就称之为关键句。我们在阅读的过程中,也要学会抓住这样的关键句,来把握文章的主要观点。接下来请大家带着这样的阅读方法,完成课后练习。

2、完成拓展阅读,全班交流。

3、总结。

1、扶放要有度,在设置教学环节时要考虑学生是否真正需要。课标对第三学段的孩子的阅读提出要求:阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节。在概括课文的主要内容时,老师扶得太厉害了。老师应该先“放”,让基础差一点的孩子说说课文的主要内容,如果孩子说得不完整,这个时候老师可以考虑“扶”,引导学生利用词语来概括课文的主要内容。

2、知识、技能要重构,学生要经历一个由不会到会的过程。在学生汇报“默读课文,想想课文为什么以“青山不老”为题?”思维敏捷的孩子交流得头头是道,老师也有总结,但基础较弱的孩子学到了什么程度?老师是没有完全掌握的。我想学生独立完成后,再小组交流,全班交流汇报。老师不要急着总结,这个时候应该给学生订正的时间,学生订正之后,再请基础稍弱的学生发言,对照自己先后完成的笔记,说说自己的收获。把最后的总结还给学生,让学生在已有学习经验的基础上建构新的学习经验。或者,学生在交流的过程中,老师有意识地请不同水平的学生交流,交流过程,步步深入,完成建构。

3、教学要目标明确,重点突出,教学过程要有步骤,要有设计感。这是朱煜老师经常对老师们强调的,我也时常谨记着这个要求。在教学过程中,紧紧抓住阅读提示的要求:说说老人创造了怎样的奇迹,这样的奇迹在怎样的条件下创造的,理解“青山不老”的含义。整个课堂就围绕这三个问题展开,并且层层深入,首先整体感知课文内容,在环境对比中引出老人创造的奇迹,再寻找创造奇迹的条件,最后理解题目的含义。前面两个问题是比较简单的,于是把重点放在理解“青山不老”的含义上,采用了小组合作探究交流的学习方法解决这一重点问题。

4、重视学生的言语实践。20xx年版语文课程标准,最重要的一句话反反复复地说,那就是对语文课程性质下的定义,“语文是一门学习语言文字综合运用的实践性的课程。”在之前的教学过程中总是下意识地认为说句子,说课文的主要内容很简单,以为学生会说,往往忽视这一点。跟着朱煜老师的讲座和教学视频学习之后才发现,到了五年级了,还有好多孩子说句子,说课文内容都说不清楚,这才真的明白小学生是需要教的,能力是需要一步一步培养的,如果之前耽误了的,不及时去补救的话,这个窟窿就会越来越大,所以我们在教学过程中不要凭着自己的主观意识去判断学生会还是不会,要根据学生的实际情况设置教学环节。比如说这节课有个要求“能说出老人在什么条件下,创造了怎样的奇迹”,别看孩子们六年级了,如果真要说清楚,很多孩子是做不到的,所以我给孩子们搭建了一个支架,根据老师的板书去说,去说清楚,去说明白。

推荐不老的亲情树我的心得体会怎么写六

1、识“虐、踞、淤”,理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。

2、正确,流利地朗读课文。

3、理解老人所创造的奇迹,说说青山不老的含义,领悟老人植树造林,防止水土流失的精神。

相关图片资料,课件。

1、中国地图,认识晋西北的地理位置。

2、播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料(或出示相关图片资料),引导学生畅谈感受:你看到了什么,想到了什么?

3、出示一幅如诗如画的山林图。(教科书光盘)

师:瞧,同学们,这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方。这里昔日是一片荒无人烟,穷山恶水之地。15年后的今天,参天的杨柳,如臂如股,劲挺山腰;绿色的波浪,此起彼伏,绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后,凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执著的追求。他为青山披绿衣,青山为他献钟情。同学们,想认识他吗?那我们跟着作家梁衡去一起认识这位老人吧!

4、那我们一起走进课文,《青山不老》,请大家与老师一同板书课题:青山不老。

1、打开书68页,请大家用较快的速度自由读课文,把课文读通顺,读流畅,读正确。想想课文主要讲了什么内容。好,请读书吧!

2、老师先检查一下大家对生字的认识。谁来认读生字词语。强调:“肆虐,盘踞”等词的读音,你理解这些词语的意思吗?(看课件理解一些难的词语)“肆虐”这个词不容易记住,我们起来写写吧。

3、课文主要讲了什么内容呢?请大家试着用老师出示重点词,说说课文的主要内容吧!

山野、肆虐、山沟、奇迹、创造、绿洲、价值、造福。

小结:这种方法叫重点词概括法,我们以后可以用这种方法概括文章的主要内容。

抓“奇迹”:

1、师:青山为证,绿树为凭。老人绿化造林,执著地坚守着大山。从他的事迹中,哪个词可以概括你受到的震撼?板书:

奇迹

2、快速默读全文,看看这位老人创造了怎样的奇迹?

⑴先用笔画下来,在感动你的地方写你的上感受。

⑵写完了吗?四人小组内汇报感受。

3、指名学生汇报:

⑴出示:

15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机──他还有宏伟设想,还要载树,直到自己爬不起来为止。

这是一个怎样的奇迹呀?3700亩林网有多大的面积我们学校大约有40亩,相当于几个我们学校那么大?(100个)。可见有多大啊!引导学生想象,然后齐读。

师:这么浩大的工程是谁创造的?老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦,为改造山沟所作出的巨大贡献,板书:山沟。多么令人敬佩啊!带这种感情齐读。

⑵课文的哪些部分还具体写到了老人创造这一奇迹的呢找出来进行交流。

出示:第1自然段课文的句子。

我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。

这景色美吗?这比喻句把──比作──,请轻轻地读读这句子,你仿佛听到了什么看到了什么这么美山林是谁创造的?

(窗外满山的杨柳浓密葱郁,在风的吹拂下,高低起伏,犹如海上的波浪。作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵,叶间微泛绿波的画面,这是老人用了15年的心血投身山林,为改造山沟所作出的巨大贡献啊。)

指导朗读:我们该用怎样的心情段?(赞美,满腔的欣喜。)

这么美的句子能背下来吗?试试看,能背的同学请站起来背吧。你一个人能背吗?请试试看。

⑶课文的哪些部分还具体写到了老人创造这一奇迹的呢?找出来进行交流。

出示:第5自然段课文的句子。

是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。

你能理解这句话的意思?

(黄土和绿树是互依互存,不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧,牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关,不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此。)

好,我们一起来深情的读读这句话吧!

抓“环境”:

这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的,学生读课文,概括。

预设:

1、出示:我知道这条山沟所处的大环境。

⑴让学生联系课文,结合注释,学习第2自然段,了解恶劣的自然环境。看课件

⑵出示:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”理解意思。

⑶如果当时你在这情景中,你会有怎样的感受?让学生想象。

⑷这真是让人感到恐惧。老师与大家齐读这段好码师读前半句,你们读后半句

⑸这位瘦小的老头,就在如此险恶的地方,竟创造了这块绿洲,板书:绿洲。这是多么了不起的奇迹阿!我们再来齐读这一句吧。

出示:就在如此险恶的地方,我面对这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。

3、我还知道这个院子里的小环境是怎样的?(学习第3自然段)

尽管老农生活条件艰苦,甚至自己的老伴和奋斗者相继离世,这位平凡的山野老农,放弃与女儿欢聚,颐养天年的幸福,依然不懈地努力进行改造,是什么支撑老人在这里植树造林,守候一生。

出示:

他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。

抓“看法”:

1、作者对老人是什么看法呢?从中找出来,齐读课文6、7自然段。

2、师:从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山,老农把自己的一生都奉献了出来,这就是他生命的价值。因此当告别老人的时候,“我”不由得想到──

生读:(出示:作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存,与日月同辉了。)

3、“另一种东西”是什么东西?

“另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林,绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。

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