最新全民大课堂第二期心得体会(模板17篇)

写心得体会可以促使我们对学习、工作或生活中的经历进行深入思考和反思，从而不断提高自己。写心得体会时，可以采用对比、分类、归纳等思维方式。小编为大家搜集了一些精彩的心得体会，希望可以给大家提供一些写作上的灵感。

全民大课堂第二期心得体会篇一

在人生的旅途中，每个人都需要一次次的成长和奋斗。除了自己的努力，学习和感悟也是很重要的一部分。最近我参加了大课堂的第二十九节课，课程题目是“成功的五个层次”。在这堂课中，我有了很多的收获和启发，下面就让我来分享一下我的体会吧。

第二段：生存层次的成功。

生存是最基本的需要，它对于每个人都是非常重要的。在课程中，老师讲到，物质生活水平不够，就会影响到人的生存质量。这让我想起了身边一些人，因为生计的压力而无法好好享受生活的种种美好。因此，我们应该努力工作挣钱，改善自己的物质水平，才能让自己过上更好的生活。

第三段：成功的人际关系。

除了物质生活，人际关系也同样重要。因为有了良好的人际关系，我们才能更好地获得成功。在课堂中，老师讲到，成功的人必须具备和谐的人际关系，这样才能在事业上获得成功。对此，我完全赞同。在生活中，我们需要学会沟通和协调，在处理人际关系时要讲究原则和智慧。只有这样，才能让生活更加丰富多彩。

第四段：成功的心理层次。

除了物质和人际关系，在成功的过程中，心理的层次也是非常重要的。在课堂中，老师讲到，对自己有信心，有自我认知，对自己有清晰的认识，才能达到心理层面的成功。与此同时，我们也要学会自控和情绪调节，这样才能让自己在成功的道路上更顺利。

第五段：成功的思想层次。

最后，成功的思想层次。在课堂中，老师讲到，成功的人必须有积极向上的思想和乐观的心态。他们知道自己的目标和方向，不断努力追求，从而实现自我价值。我想，这就是成功的最高境界。只有将思想升华到这个境界，才能有所成就，获得真正的成功。

结尾：

总而言之，在这次大课堂中，我学到了很多东西，这些东西对我的人生将会产生重大的影响。我相信，在以后的道路上，只要我们努力学习和成长，我们都将会取得自己想要的成功。

全民大课堂第二期心得体会篇二

1968年初冬的一天傍晚，邮递员送来一封从呼伦贝尔寄来的家书。郭永怀心尖一颤，这是女儿第一次给他写信啊!

展开信笺，他的神情有些恍惚，他仿佛看见不满两岁的女儿跌跌撞撞地跑过来，稚嫩的笑声像啁啾的小鸟。时间过得真快呀!仿佛就在昨天，他笨手笨脚地从护士手中接过刚出生的女儿，一眨眼的工夫，她就会坐了，会走了。“来，亲亲爸爸。”小家伙摇摇摆摆跑过来，一头扎进他的怀里。接着，热乎乎的小脸蛋使劲拱上来，那种痒痒的、带着奶味的甜蜜把他的整个身心都融化了。想到这里，他粲然一笑，谁知，笑容刚刚漾开又陡然消失。原来，他看到女儿用一枚小小的邮票寄来一个小小的央求。她说，呼伦贝尔天寒地冻，希望父亲给她买双过冬的棉鞋，因为，她的脚已经冻伤了。他吸了口气，丢下信纸，怔怔地立在那儿。

此刻，女儿正在内蒙古自治区插队。他想起女儿临走时，自己到车站送行。列车启动的那一刻，他冲着车窗挥了挥手，不知怎的，视线变得模糊，眼泪就流了下来。现如今，女儿遇到了难处，只好向父亲求助。

郭永怀心神不定地踱了几步，目光又牢牢地盯在信纸的字迹上。看得出，他心中最柔软的地方被触动了。

为此，一向不喜欢逛商店的郭永怀走进了科研基地的小卖部。售货员递过厚实的狗皮棉鞋问道：“多大尺码?”郭永怀一头雾水，他还真不知道女儿的脚有多大。售货员啼笑皆非：连尺码都没搞清楚，咋就跑来买鞋呢?在随后的回信中，他对女儿说：“棉鞋暂没有，你是否画个脚样来，待有了货，一定买……初劳动时要注意，过猛和粗心是一样的，都是不对的。”瞧，在温情脉脉的时候，大名鼎鼎的科学家和普通的父亲并无二致。

全民大课堂第二期心得体会篇三

孔繁森是一个了不起的人。1992年拉萨附近发生地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。拥有一颗善良的心的孔繁森领养了他们并用献血得到的营养费来抚养他们上学。还有一次，他妻子和儿子给他带来家乡的肉包子，他却一个也没有舍得吃，都带进了敬老院。当他看见了一位老人的鞋子破了，脚冻得冰凉时，孔繁森看到后心疼极了，他抱起老人的脚，放进自己的怀里捂着。看到这儿，我留下了感动的泪水。

他作为一个丈夫，在妻子住院时他狠心在外;他作为一个父亲，在女儿的千万次乞求后狠心的挂断了电话;他作为儿子，没有时间孝敬母亲，甚至母亲走时都不知道她的儿子已先她而去。所以对他的家庭来说，他不合格!这也许是他终生的遗憾!

他对不起妻子和女儿，是因为他在抗击雪灾;他没有时间照顾母亲，但有时间照顾孤寡老人;他没有尽到父亲的责任，但他却收养了孤儿!他可能对不起家庭，但对得起国家对的起党;他可能对不起自己，但对得起西藏的人民。

党的宗旨就是：为人民服务。

他也是一名共产党员，是一名合格的共产党员，为了他爱的国家和人民，他做到了。

为人民服务——在他身上得到了的诠释。

看最近的重庆"打黑"，看最近的腐败高官接连落马，无数人拍手称快。但我却喜忧参半，喜的是我们的国家终于意识到了问题的严重性，敢毫不留情的为民伸张正义;忧的是也许这只是冰山一角。

过去，我们的党员用自己的行动践行着为人民服务，在他们的生命中这代表着一种责任、爱和信仰!可是现在呢，我们的部分官员带着的却是金钱、欲望和残忍!

有人说现在的社会充满了诱惑，官员们已经没有了爱，没有了信仰，但他们拿着我们纳税人的钱，我们没有那么高的要求，只要求他履行责任。而让他们履行责任的方式就是——-法律!

我们呼吁有关方面制定完善的法律，并坚决有力的执行。

孔繁森那样的干部现在太少了——-这就是他的不凡!

孔繁森牺牲的那一天，人们顶着大风，冒着大雪，为他默哀、送行。在场的每一个人都眼含热泪。

孔繁森永远人们心间!

全民大课堂第二期心得体会篇四

百年风雨路，奋斗铸辉煌。我们探寻的是一条从筚路蓝缕踏上圆梦中国的强国之路，绘制的是一张从星星之火点亮万里山河的恢宏画卷，谱出的是一篇人民至上矢志不渝的深情乐章。全党上下团结一心，踏荆棘、涉险滩、闯难关，初心不改高歌前行，踏出了时代的强音，汇聚了历史的荣光，历史的沉淀焕发成广大党员鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量、启迪智慧、砥砺品格的精神财富。

追寻来时之路，逐光而行，一步一脚印走向复兴。“回首来时路，白云深几重。”回望来时路，如何穿越重重迷雾拨云见日，踏平坦途，就是要从探寻真理的百年之路中，把握规律，总结经验，循迹而行。从南湖游船上通过的第一个《中国共产党章程》，南昌起义打响武装反抗国民党反动统治的第一枪，到万里长征路上的雪山草地，天安门城楼上中华人民共和国成立时的呐喊，再到改革开放、幸福小康，追逐中国梦的路上，我们的党史，就是一部不断推进理论创新、实践创新的历史。实践出真知，百年的探索之路凝聚成照亮前行之路的光束，行进在建党百年华诞，“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们逐光而行，追梦前行。

对照历史之书，字字珠玑，一书一能量催人奋进。“欲知大道，必先为史。”要想掌握“大道”，就必须先研究蕴含着“大道”的历史。翻开党史之书，字句间蕴藏的能量，将成为每一位党员干部涵养理论水平、坚定理想信念、激励干事创业的强大精神动力。

奏响初心之曲，余音缭绕，一曲一深情敬畏人民。“江山就是人民，人民就是江山。”百年党史，是艰苦卓越的奋斗史，更是党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。长征路上“半条棉被”，诉说军民鱼水情深;沂蒙军嫂精神，传唱水乳交融、生死与共的真情;脱贫攻坚路上，一句“一个也不能少”的承诺，描绘全面小康的幸福图景;新冠疫情战“疫”路上，“生命至上，人民至上”彰显的深情担当。不变初心之曲，诠释出中国共产党的根基在人民，血脉在人民，紧紧依靠人民，不断造福人民的政党本色。站在新的历史起点上，一切向前走，都不能忘记走过的路，要从学习党史中不断重温初心、感悟初心、叩问初心、践行初心，续写好人民至上的深情乐章。

从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，一部党史就是矗立在共产党人心中的丰碑，它记载下艰苦卓越的奋斗史，成为了共产党人信仰的无上高地，成为了照亮前行征程的精神灯塔。党史丰碑耀征程，让我们在党史学思践悟中，在圆梦中国梦的征途中行稳致远。

全民大课堂第二期心得体会篇五

“几度风雨几度春秋，风霜雪雨博激流，历尽苦难痴心不改，少年壮志不言愁，金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手，显身手，为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月何惧风流……”上世纪80年代一部电视连续剧《便衣警察》风靡大江南北，让大家对警察这个职业有了直观的了解，并对这个职业引发了高度的赞誉，让人持续印象深刻的还有《重案六组》《警察故事》《刑警本色》等一系列警察的故事，让人深受感动。作为警察，他们的工作既有刀光剑影，也有寂寞平淡，作为一名人民警察，他们以春蚕吐丝般的精神无私奉献，不计较个人得失，任何时候都恪守职责。他们在平凡中实践着“警察”的含义，在琐碎中展现着“忠诚”的足迹，在重复中书写着“尽责”的伟大。警察，在每一个岗位上都有英雄!

他们满腔热血，赤胆忠诚，构筑着维护一方平安的铜墙铁壁。在恶性刑事犯罪的血腥现场，他们用智慧和理性，信守了“命案必破”的豪言壮语;在防暴制暴的过程中，他们“露头就打”，雷厉风行，让犯罪分子闻风而逃，胆战心惊;风雨的磨砺将一个个血肉的身躯锤炼成不朽的盾牌，尖端刑侦技术打造了使犯罪活动无法匿形的火眼金睛。抢险救灾、应急解困，他们冲锋在前，只为全力保护人民生命财产安全，排查矛盾、调处纠纷，和风细雨，他们以柔克刚，只为平息可能恶化的事态……特别是在今年抗击新冠疫情的危急时刻，他们走家串户排查线索，用自己的身体筑起了隔离病毒的人墙，他们的出现给了市民以温暖和希望。

人民警察，和平年代危险的神圣职业;人民警察，新时期奉献精神的英雄群体。人民警察，永远是人民心中的英雄!

全民大课堂第二期心得体会篇六

小时候，我看着《黑猫警长》梦想着长大后也能穿上警服、英姿飒爽，同坏人斗争、正义凛然。2017年7月，得知市直公安机关面向社会公开招聘警务辅助人员的消息后。我决定奋力一搏实现我的警察梦。经过笔试、面试、体检、政审等层层选拔，我有幸进入警察队伍，光荣地成为市公安局一名警务辅助人员。正式接到上班通知的那一刻，我的心中充满了从未有过的自豪和喜悦。

记得刚进入公安队伍不久，党的十九大胜利召开了。按照局党委安排部署，我通过各种方式学习会议精神。会议提出要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力的明确要求，这为进一步推进全面依法治国、建设法治中国，在法治轨道上坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化指明了方向，使我对社会主义法治建设有了更深入的认识，也对怎样干好工作有了初步的想法。

随着对工作的不断熟悉和对学习的不断深入，在参加工作的第二年，我成为了一名应急处突特警队员。整理着装时双手从领口开始，向胸前划过最后结束在裤缝线，手握钢枪时立正站立，双眼注视前方，队伍行进时整齐划一井然有序。我知道从那一刻起每一个动作、每一个眼神、每一次行动，将代表着人民警察的良好形象，践行着公安队伍“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求。在机动拉练时，我们的队伍经过城区街道、高速公路时不封路、不鸣笛，在程度上减少对辖区群众正常生活的影响;在沿途休整时，车辆摆放整齐、人员列队有序，展示了公安队伍良好形象;正式演练时我们激昂有力的口号、整齐划一的队列动作、沉着冷静的科目操练，展现了敢担当、能担当、善担当的新时代人民警察优秀品质。

为提高民警辅警的基础体能素质，增强队伍凝聚力和战斗力，全面提升公安队伍纪律作风、警容风纪，树立公安队伍良好形象，去年11月份，按照公安部安排部署，在全国公安机关开展全警实战大练兵活动。按照要求，我认真参加了全警实战大练兵，通过政治练兵、体能练兵、实战技能练兵，自身政治素质、体能素质、业务素质有了很大的提高。

转眼间，我加入公安队伍快三年多了。三年多来，有欢笑、也有痛苦，有汗水、也有泪水，有彻夜的加班、寒冬的执勤，也有亲切的关怀、无私的帮助。我庆幸能加入这个光荣温暖的集体，我喜欢这里每一个可亲可敬的领导、每一个可爱平凡的战友，他们用勤勤恳恳的行动、默默无闻的奉献感动着我、激励着我。我要像黑猫警长那样，矫健威武、正气凛然，为法治武威、平安武威贡献自己的全部力量!

全民大课堂第二期心得体会篇七

中华法系源远流长，从春秋战国时期到新中国成立，中国在关于“法”的问题上从未偏废，伟大思想家墨子曾说：“天下从事者，不可以无法仪;无法仪而其事能成者无有也”。天下的一切事物不可以没有标准，做人要有做人的标准，即原则;做事要有做事的标准，即规则;治国要有治国的标准，即法则。不遵循一定的标准而能成事者，自古以来是没有的。回望悠悠历史，古人常把“盛世”的想象寄托在明君贤臣身上，却终究难逃“人存政举、人亡政息”的治乱循环。因此，党的十八大作出了我党历第一个关于加强法治建设的专门决定，开启了中国法治的新时代，法律成为治国之重器。

习近平总书记曾在会上强调：全面推进依法治国，是全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要保障，是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。要妥善解决经济社会发展中的一系列突出矛盾和问题，则必须密织法律之网，强化法治之力，把依法治国摆在突出位置，把党和国家工作纳入法治化轨道。从“一五”到“六五”，近三十年持续不断的普法教育如同春风化雨润物无声，使我们每一个人成长为“知法、用法、守法、敬法”的公民。这一过程中又有一些值得我们去学习的模范人物：中国人民大学一级教授、中国法学会副会长、民法学研究会会长王利明，他是我国《民法典》的重要编纂成员，为保护公民私权鼓与呼，致力于让民法典理念得到广泛传播;中国知识产权法学研究会副会长、中南财经政法大学二级教授马一德，他组织并起草完成了《民法典•知识产权编》学者建议稿，还就民法典编纂体例问题向全国人大提出建议，凭借心中一份坚持，孜孜以寻创新法治，耕耘求索知识产权;法律知识是严肃且严谨的，但中国政法大学教授、刑法研究所所长罗翔，却将高堂之上的法学教育带到了氛围轻松的视频网站上，用短视频普法，用幽默的讲解让法律知识“出圈”，让法律回归生活，让法学变得不再晦涩难懂，走进普通人心中……还有很多这样平凡而又伟大的人，他们为公众利益不懈奔波，一路走来风风雨雨，却从未懈怠;他们坚持以事实为依据、以法律为准绳，追求公平，守望正义;他们秉承信仰，在各自的领域里奋斗，用时光守卫时光，用生命佑护生命，为建设法治中国贡献着自己的力量!

有这样一则寓言故事：河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房屋与庄稼，给人类带来了巨大的灾难，它自己也因为蒸发和大地吸收而干涸。为什么寻求自由的河水最终失去了自由和它本身呢?那是因为它所追求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。正如韩非子所说：“国无常强，无常弱;奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱”。不论是个人还是集体，如果不按规章办事，想说什么就说什么，想做什么就做什么，那最终将会被社会所抛弃。

作为人民民主专政的重要工具、党和人民的“刀把子”,我们公安机关更要坚定维护法律的权威和尊严，弘扬法治精神，坚持以法治思维和法治方式执法办案，让依法办事成为常态，让法治成为全警思维和行为习惯，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,矢志不渝做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者!

全民大课堂第二期心得体会篇八

大课堂第二十九课是一节让我收获颇丰的课程。在接受老师的讲解过程中，我不仅学到新的知识，而且对自己的人生观和职场思维也有了重新审视和认识。在这篇文章中，我将分享我对这节课的体会和感悟。

第二段：主体。

这节课的主题是“职场思维”。老师通过一些案例和故事，介绍了职场上常见的一些思维方式，如“罗马思维”、“指数增长思维”、“长远思维”等。这些思维方式虽然看起来比较抽象，但是实际上是我们在职场中非常有用的工具。特别是“长远思维”，它帮助我们在面对各种挑战和逆境时，能够有更加明确的目标和方向。

在听课的同时，我也对自己的职场生涯做了一番思考。我发现自己在过去的工作中，经常陷入“当下思维”和“短期思维”的泥沼中，对于未来的规划和考虑比较少。这让我重新认识到长远思维的重要性。在未来的工作中，我要尽可能地采取长远思维，考虑到未来的发展和目标，而不是只关注眼前的利益和问题。

除了思维方式，这节课还讲到了沟通技巧和人际关系的处理。教师详细介绍了如何在职场中保持自己的真实性和尊重他人的方式。“沟通是一门技巧”，这句话深入人心。只有在工作中掌握好良好的沟通技巧和交流方式，我们才能更加顺利地应对各种职场挑战，创造更多的价值。

第三段：对职场人生的指引。

职场思维和沟通技巧的本质是让我们不断进步和提升自己，打造自己的成功之路。这就是这节课给我带来的指引。在未来的职场生涯中，我将着重学习这些技能，不断地提升自己的综合实力和职场竞争力。同时，我也要重视与同事和领导的人际关系，学会保持良好的人际互动和合作。

第四段：在疫情中的启示。

最近的爆发疫情让整个社会陷入了一种独特的状态。而职场中的思维方式和沟通技巧，在这个环境下也给我们带来了很多启示。在疫情中的工作中，我们应该采取长远和谨慎的思考方式，切勿只关注眼前的问题和难题。同时，在沟通中也应该关注到他人的感受和想法，保持尊重和沟通的良好性。只有这样，我们才能工作愉快，产生好的价值。

第五段：总结。

本节课让我受益匪浅，不仅收获了职场思维和沟通技巧的知识，也对个人的人生规划和职场认知产生了积极的影响。而在如今的时代背景下，这些技能和思想更是要求我们不断地学习和进步。我相信，只要不断地提升自己，在职场中一定会走的更加顺畅和成功。

全民大课堂第二期心得体会篇九

在从警之前，我总认为所有壮烈的言辞和举动，都要有轰轰烈烈的理由，“奉献”、“牺牲”这些被弘扬的旋律，被高唱的凯歌，离我们太遥远。然而当看到不断增加的英烈名册时，当听到世警会上无数警察立下的“有我在、平安在”铮铮誓言时，我被深深地震撼了。选择从警，就意味着从此与那些形形色色的罪犯打交道，意味着冲突，意味着斗争，可是，你看过哪一个退缩的警察吗?没有。只因不忘自己的誓言，只因这藏蓝的颜色，这闪亮的警徽。一批批的青年英才前赴后继地加入我们，相信他们与我们一样，不为别的，就为了这无私奉献的荣耀，这年轮烙印的信仰，这永不磨灭的精神!

风雨人生，一腔忠诚为祖国绽放;疾风劲草，披肝沥胆为和谐歌唱。今天，我们比历任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。当青丝尽染白霜，我们并不介意，它是我们在平凡中奉献青春的有力见证。

当我们选择加入人民公安队伍的那一刻起，在我们心间牢记入警誓言时，我们便接过前辈的殷切希望，接过前辈的忠诚信仰，接过前辈的责任担当，注定将用自己的青春年华、聪明才智和辛勤汗水，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的崭新业绩!

雏鹰初展翅，浩气贯长空;笑历风霜雪，脚步更从容;一朝入警，终身无悔。在人民公安队伍中，他们自觉扛起光荣使命，他们勇于摔打锤炼自身，他们积极苦练成就自我，他们甘于平凡默默奉献，正是这样一群又一群的勇士们，不断贡献着自己的光和热，也激励着我们永葆对公安事业的热爱。

只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。

我们把青春年华献给了公安事业，用少年无华的奉献，英勇顽强的斗志践行着曾经的誓言，谱写着武威警察的不朽“警色”!

全民大课堂第二期心得体会篇十

全民大课堂是针对广大公众进行的一种大规模公共教育活动，旨在普及知识、提高文化素养、推动全民教育。第二期的全民大课堂以“全球化时代的文化理解”为主题，通过讲座、讨论、研讨等方式，引导人们对文化差异、多元融合和跨文化交流等问题进行思考和探讨。

参与全民大课堂的过程令人受益匪浅。首先，通过听取专家的讲座和演讲，我对全球化时代的文化理解有了更深入的了解。我了解到文化相对主义的概念，意识到不同的文化有着不同的价值观和行为规范。其次，参与全民大课堂的讨论和研讨环节，我有机会与其他参与者交流思想和见解，听取不同的观点和意见，拓宽了自己的视野。最后，全民大课堂的学习内容和素材丰富多样，通过阅读、观看影片和参观展览等方式，我深入了解了不同文化背景下的艺术、建筑、文学等方面的表达形式和内涵，丰富了自己的文化素养。

虽然全民大课堂第二期的质量和内容得到了广泛认可，但仍有一些改进的空间。首先，组织方可以通过多渠道宣传活动，吸引更多的参与者，让更多人受益。其次，可以加强互动交流环节，提供更多的机会让参与者与专家互动，问答环节更加充分，以促进更深入的思考和交流。另外，可以将全民大课堂的内容开设在线课程，在线学习平台上提供相关资料和资源，让更多人有机会参与学习，学习时间和地点更加灵活。

第四段：全民大课堂对个人的影响和启示。

参与全民大课堂的过程中，我不仅学到了知识，还获得了对个人成长和发展的启示。首先，意识到世界的多元性和文化的复杂性，增强了我的文化自觉和跨文化交际能力。其次，通过参与讨论和互动，锻炼了我的表达能力和批判思维能力。最后，全民大课堂鼓励我们积极探索和学习新知识，传递了持续学习的重要性，使我对个人学习和发展更加有动力和目标。

全民大课堂作为一项重要的公共教育活动，受到了广大公众的关注和肯定。在第二期的基础上，我们期待全民大课堂能够进一步提升质量，提供更多的学习机会和内容，满足不同人群的需求，推动全民教育不断发展。希望全民大课堂能够激发更多人的学习热情，增强社会的文化自信，为构建和谐、包容的社会做出更大的贡献。

总结：全民大课堂第二期的心得体会是一次宝贵的学习体验，通过听取专家讲座、参与讨论和深入了解不同文化的表达方式，我对全球化时代的文化理解有了更深入的认识。参与全民大课堂不仅丰富了我的知识储备，还提高了我的思维能力和跨文化交际能力。我对全民大课堂的质量和内容表示肯定，并期待未来更好地推进全民教育的发展。

全民大课堂第二期心得体会篇十一

100年来，中国共产党由小变大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世瞩目的成就，可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。

为庆祝中国共产党的生日，回顾100年来党所走过的光辉历程，从现在起，我们迈入2021年，中国共产党将走过100年的光辉历程。在宣传党的历史和丰功伟绩，教育党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，永葆党的先进性的同时，南区邮局将在各党支部有计划地，扎实地组织开展好五项活动，即“党旗飘扬在支部，谋促发展显身手”党员主题实践活动，“班前会唱红歌”活动，“庆祝建党100周年，我向党作汇报”活动及“庆祝建党100周年，党旗飘扬在支部”主题。

走进新世纪，面对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。又是一个七月，一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而保持共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。

这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名中国共产党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪。滔滔沅江边，巍巍阳山下，我无数次重复自己年轻的誓言。

全民大课堂第二期心得体会篇十二

近日，我参加了全民大课堂第二期的学习。在这个为期一周的学习活动中，我收获颇多，深受启发。在我的心目中，这次活动可以用“知识与智慧的碰撞”来形容，下面我将从主题内容、学习方式、师资团队、学习体验和实际应用等方面进行阐述。

首先，全民大课堂第二期的主题内容十分丰富多样，涵盖了各个领域的知识。从传统文化到科技创新，从跨文化交流到领导力培养，使得我们有机会接触到了许多以前未曾接触过的知识领域。其中，对我影响最深的是“科技创新与可持续发展”的主题。通过专家的讲解和案例分析，我了解到科技创新对社会发展的重要性，并开始思考如何将科技创新与可持续发展相结合，实现经济增长和环境保护的双赢局面。

其次，全民大课堂第二期的学习方式也非常独特。除了传统的课堂讲解，还结合了现场实践和团队合作等互动形式。例如，在学习跨文化交流的主题时，我们分成小组进行角色扮演，模拟不同国家间的合作与交流。这样的学习方式让我更好地理解了各种文化背景的差异，培养了团队合作和沟通能力。同时，学习过程中还结合了多媒体技术，通过图片、视频等形式呈现，使得学习更加直观生动。

第三，我很欣赏全民大课堂第二期的师资团队。这个团队由知识界、学术界的专家学者组成，他们具备深厚的学术造诣和丰富的实践经验。他们在讲解知识的同时，还与学员进行互动交流，回答我们的提问，解决我们的困惑。他们的教学风格深入浅出，让我们受益匪浅。我还记得在学习心理学的主题时，一位知名心理学家讲述了自己的研究成果和应用案例，使我对心理学充满了兴趣，并且受到了启发。

第四，通过全民大课堂第二期的学习，我的学习体验也得到了极大的提升。通过参与讨论和思考，我不仅巩固了已有的知识，还从与他人的交流中获得新的信息和见解。同时，通过写作和分享，我提高了文字表达和演讲能力。此外，全民大课堂还提供了在线测试和作业，使得学习过程更有针对性和收获感。

最后，全民大课堂第二期的学习对我在实际应用中也起到了积极的作用。所学知识和技能帮助我更好地理解和应对现实中的问题和挑战。例如，在学习领导力培养的主题时，我学到了如何激发团队成员的潜能和发挥他们的优势，这对我在工作中的团队管理起到了重要的指导作用。

综上所述，全民大课堂第二期是一次知识与智慧的碰撞，给我带来了很多的启发和收获。这次学习活动通过丰富的主题内容、独特的学习方式、优秀的师资团队、积极的学习体验和实际应用效果，使我对全民大课堂的学习模式更加认可和推崇。希望在以后的学习活动中，能够继续深入学习和探索，为个人和社会的发展贡献自己的力量。

全民大课堂第二期心得体会篇十三

1960年5月，郭永怀被调到核武器研究院(九院)，并兼任该院副院长。他在处理好力学所日常工作的同时，把大量精力花费在研制核武器这项对我国政治、国防和科技发展有重大意义的事业中。在原子弹研制初期，郭永怀主要负责力学方面的领导工作。

在原子弹理论探索阶段，郭永怀对一些关键问题的解决作出了重大贡献。例如，当时在第一颗原子弹采取什么样的引爆方式上存在不同意见，郭永怀通过比较两者的优劣，大力支持“争取高的，准备低的”的方针，即以较高级的“内爆法”作为主攻方向。又如，在炸药爆轰波的理论计算上，郭永怀正确地提出用一维特征线法进行，解决了一大批理论和技术难题。为了使大家了解爆轰学，郭永怀还亲自讲授了爆炸力学。

在爆轰物理试验过程中，郭永怀经常深入试验现场，指导工作并协助开展试验。当时，为确定原子弹爆轰聚焦技术方案，争论是很热烈的。年轻的物理学家陈能宽提出了一个难度和风险都很大、但却能少走弯路的聚焦方案。许多人对此持怀疑态度。郭永怀从力学角度反复估算，大胆支持采纳这个方案。为了配合爆轰试验，郭永怀还指导设计部人员进行不同试验元件的结构设计，使爆轰试验得以顺利进行。

郭永怀十分重视并经常在九院的会议上反复强调核弹的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期发展工作。在此后的进程中，他一直负责总体结构设计、外型设计以及环境模拟实验的指导与把关。他很早就安排了一系列与武器化有关的预研课题，包括结构设计、外型设计、飞行弹道、物理引信、环境试验项目与设备等。在弹体结构设计中，郭永怀提出了许多独特的设想，包括薄壳结构、通用核航弹等。它们都在后来的工作中逐步得以实施，对核武器的轻型化、实战化和系列化以及新原理实验具有重要的意义。

在环境试验方面，郭永怀在建立我国核武器环境试验设备及分析研究上起了主导作用。他从技术人员的配备、课题的安排、试验项目的确定和试验设备的筹建等多方面入手，使我国有了一整套大型、精密、试验范围较广的设备，包括冲击、噪声、振动、过载、温湿度、霉菌、盐雾的组合试验设备和大型离心试验机等。他还亲自出马，找有关单位协商研制专门设备。

郭永怀的科研眼光长远，在他心中始终装着武器化阶段的长远计划。他提出动态环境试验要开展随机振动、高速冲击和噪声试验。为了提高核武器的适应性，他提出开展拓宽温度试验。九院当时分工不分家，郭永怀的注意力也常常超出力学领域之外。他特别关心“安全论证”课题的研究。“安全论证”就是研究当飞机投下核武器后，能否以及怎样安全躲过光辐射、冲击波的威胁。为了保证绝对安全，郭永怀极力主张理论计算与模型空投试验结合进行。为此他还亲自过问并参与计算核航弹和氢弹空投过程中的飞行弹道、伞—弹弹道特性。在他的倡导下，经过严格的计算与分析，每次核试验飞机都安全返航。

他对我国核武器事业的贡献是多方面的。例如，他对核武器系列化发展提出许多建议和设想;他指导进行了反潜核武器的水中爆炸力学研究、水洞试验以及调研工作;对研究发展潜地导弹也作出了贡献。此外，郭永怀还应两弹结合时期的需要，对我国核武器科研体制提出了重要设想。

1968年10月，郭永怀再次赴青海，筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前，他对这次国家试验进行过评价发言。当时，试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务，大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题，为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时，发生了一等事故，郭永怀不幸以身殉职。

郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力。他在回国后的短短12年时间里所做的工作之多令人叹服。他参与了我国小型地空导弹、氢氧发动机和反导导弹的研制;他翻译并出版了普朗特的名著《流体力学概论》，组织翻译了《爆炸力学》;他担任了《力学学报》和《力学译丛》两个杂志的主编;他是中国力学学会理事和中国航空学会副理事长。郭永怀的学术成就和高尚品德受到人们的敬仰和钦佩。为了纪念他，中国科学出版社分别于1982年和1990年出版了《郭永怀文集》和《郭永怀纪念文集》。1988年12月5日，在中国科学院力学研究所大院东侧绿荫丛中为郭永怀树立了一尊汉白玉雕像。郭永怀的光辉形象将永存人间。

全民大课堂第二期心得体会篇十四

作为一个中国人，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。

因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：

1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。

3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。

4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会，可以说，每一节课的党课学习，都使我对党的认识更进一步，都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了，但它对我的鞭策作用，却是无穷的。

今后，我要继续加强自身的理论修养，提高思想觉悟，用自己的实际行动履行自己的誓言，争取早日为社会主义现代化贡献自己的力量。

“曾是昔年辛苦地，不将今日负初心”。今年是中国共产党成立一百周年纪念日。一百年来，从无到有，一代又一代共产党人披荆斩棘、奋力前行，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，令人心向往之。作为生逢其时、重任在肩的新时代铁路职工，则更要牢记前辈共产党人的初心和使命，成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。所以，新时代铁路职工要用“三心”践行初心使命，争做出彩先锋。

牢记初心使命，争做出彩先锋，要以坚定的理想信念坚守忠诚之心。初心的第一要义就是对党忠诚，服务人民。初心，是最本真的出发原点、最质朴的.内心坚持。正所谓“天下大德，莫过于忠”。作为新时代铁路职工要常深省吾身、强修心，坚守理想信念，始终坚守对党忠诚的“铁石之心”，要在自我修炼上持之以恒，做到对党绝对忠诚，不掺任何杂质和水分，永葆对党忠诚的政治本色。

牢记初心使命，争做出彩先锋，要以真挚的人民情怀滋养干净之心。一切为民者，则民心向往之，做到时刻不忘党的宗旨，时刻不忘人民的期待，时刻不忘清白坦荡，牢记法律红线、底线，做严于律己的清醒人，堂堂正正做人，老老实实干事，心存敬畏，知规守纪，始终做到为民服务，务实干事，永葆安全的铁路本色。

牢记初心使命，争做出彩先锋，要以牢固的铁路职工意识践行担当之心。使命，是承担在肩、积极进取的精神，是勇往直前的品格。新时代是担当者、奋斗者的时代。敢担当有作为，是不忘初心，牢记使命的基本要求。团员的担当之心，是鞠躬尽瘁死而后已的奉献之心，是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私之心，是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的无畏之心。做到心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑，永葆勇于担当的政治本色。

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的十九大上的鲜明宣示。初次听到这句话时，不禁令我热血沸腾，心潮澎湃。我以为共青团员的初心和使命，就应该是为全国人民谋幸福，为中国铁路事业谋复兴。始终保持与人民群众的血肉联系，全心全意为人民服务，是一个铁路职工的初心和使命。我愿与诸位一道，牢记这个初心的使命，成为中国铁路的出彩先锋，共同开创铁路事业美好的明天。

全民大课堂第二期心得体会篇十五

在大课堂第二十九节课中，讲授了有关领导力的相关知识。这次课程对于职场人士来说是非常有价值的，尤其是想要成为领导或者想要提升自身领导能力的人。通过学习这节课，我深刻地认识到了领导力的重要性，同时也明白了领导力的构成和培养方法。以下是我的心得体会。

第一段：领导力的观念和重要性。

首先，我在这节课中学到了领导力的观念和重要性。领导力指的是能够影响他人并带领他们达成共同目标的能力。在当前的社会中，领导力是一项非常重要的能力，对于组织和企业的发展非常关键。一个优秀的领导者可以有效地管理自己和他人，同时还能够激发团队成员的潜能和创造力，提高团队的竞争力和成效性，从而带动组织向前发展。

第二段：领导力的构成因素。

除了领导力的观念和重要性，我也了解了领导力的构成因素。领导力的构成因素包括个人素质、管理技能和沟通能力。个人素质指的是领导者的个人特质和价值观，管理技能指的是领导者的管理知识和技能，沟通能力则是领导者在交流与沟通方面的能力。这三方面的因素构成了一个完整的领导力框架，领导者需要在这三个方面上不断进行提升和学习，使自己成为一个更好的领导者。

第三段：领导力的培养方法。

领导力的构成因素可以被培养和提升，因此，这节课程还探讨了领导力的培养方法。一方面，个人素质可以通过不断的自我反思和学习来进行提升。领导者需要明确自己的愿景与目标，并对自己的行为、态度与言语进行定期的自我诊断、自我批评，以此来不断完善自己。另一方面，管理技能和沟通能力可以通过系统的培训课程来进行提升，例如领导力训练、管理技能培训、演讲与口才培训等。这些培训课程可以提升领导者在管理和沟通方面的技能和技巧，使其能够更好的掌控团队和情况。

第四段：领导力的重要价值。

这节课让我意识到了领导力的重要价值。领导力不仅是为了实现个人的成功和成就，更是为了实现更大的公益和社会价值。我理解到一个优秀的领导者能够利用其领导力让整个社会更加的和谐与美好，同时对于个人的成长和发展也有非常好的帮助。因此，成为一个优秀的领导者不仅可以实现自身的目标，更能主导整个社会的发展。

第五段：领导力的钻研不可谓不重要。

在我看来，领导力的钻研非常重要。随着社会的进步，领导力将成为职场人士提升自身的一项必修课程。了解领导力的构成因素和培养方法，让我认识到了自己的不足之处，也让我明白到努力学习与不断提升的必要性。我相信，在接下来的学习和实践中，我将不断提升自己的领导力，成为一个更优秀的领导者。

总之，大课堂第二十九节课，让我对领导力有了新的认识，也让我明白到了领导力对于个人和团队的价值。在未来的工作中，我会将学到的知识运用于实践，不断提升自己的领导力水平，为组织的发展和社会的进步出一份力。

全民大课堂第二期心得体会篇十六

早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的n—s方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的`，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”

全民大课堂第二期心得体会篇十七

正如习近平总书记所说，“历史是最好的教科书”，只有全面地学习党史、了解党史、用好党史，才能更好地认识和把握现在，更好地面向和开创未来，为新时期新征程写下“精彩注脚”。

学史则居安思危，回顾走过的路，党史正如明灯，照亮脚下前行道路。以史为鉴，就是要学会在“前人”的失败中总结经验、汲取教训，避免重蹈历史覆辙。无论是伟大事业发展还是个人成长，都需要常怀“生于忧患死于安乐”的忧患意识，“思则有备，备则无患”。前行道路上面临着无数难以预见的风险挑战需要我们去应对，百年非凡历程中，中国共产党人始终保持着一种重要的品质，就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平，为我们应对内外部复杂情况变化、解决现实困难问题提供了基本遵循。历史经验中蕴含着居安思危的大智慧，这就要求我们要在学习历史、铭记历史中总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，举一反三，用历史经验看未来，提早作出战略布局，真正做到防患于未然。

知史则求真务实，不忘来时的路，党史正如清泉，滋润一方思想沃土。以史为鉴，就是要学会在历史中探求经世致用、治国兴邦的务实举措用以指导和解决现实问题。党的百年历史是最好的营养剂，蕴含着实事求是的思想精髓，是我们党和人民事业不断走向胜利与辉煌的根本原因。实事求是不仅是中国共产党思想路线的核心，也是马克思主义中国化各项理论成果的基础，为中国共产党人奠定了世界观与方法论的基石。百年来，中国共产党在实事求是思想路线的正确指引下，把实事求是贯穿于治国理政各个方面、各个环节，坚持一切从实际出发，在艰难探索中克服困难、改正错误，与时俱进大踏步赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。学识知史，就是要更加自觉地坚持和贯彻党的实事求是思想路线，在求真务实中坚定理想信念、坚强党性原则。

用史则行至稳远，走好前行的路，党史正如号角，激发拼搏奋进力量。以史为鉴，就是要鉴往知来，领悟历史演变规律，正确分析把握发展趋势，认识历史必然、掌握历史主动，从历史中汲取力量、指引未来。学史用史是我们牢记党的初心、践行党的使命的重要途径，只有把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力，才能在新的长征路上乘风破浪、行至稳远。百年党史资政育人，要在学史用史中解读党永葆青春活力的“基因密码”，以“赶考”的清醒继承和发扬革命斗争精神，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，凝聚起一往无前的拼搏奋进力量，推动党和人民伟大事业不断向前。