最新德育讲坛心得体会怎么写(通用14篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中对所经历和获得的经验进行总结和归纳，是提升自己的关键。写心得体会时，可以运用比喻、类比等修辞手法，增强文章的表达力和感染力。看看下面这些优秀的心得体会范文，或许能够给你一些写作的启示和灵感。

德育讲坛心得体会怎么写篇一

最近我有幸参加了一场励志讲坛，此讲坛是由一位成功人士主讲，他用自己的亲身经历和感悟激励着在场的每一位听众。在听完这场讲坛后，我深受启发，不禁让我反思了自己的生活和态度。以下是我对这次励志讲坛的心得体会。

第二段：人生认知的改变。

通过这次讲坛，我不仅了解到了成功人士背后的努力和辛苦，也更加认识到自己对于人生的认知有时候是有限的。讲坛上，讲者谈到了他从小到大所经历的挫折和困难，他告诉我们人生并不是一帆风顺的，但关键是我们如何去应对和处理这些挫折。听到这里，我仿佛看到了自己身上的一些缺点，我意识到我经常抱怨和逃避，而不是积极面对困难。我决定要改变自己的生活态度，正视问题并积极寻找解决办法。

第三段：勇气与毅力。

在讲坛中，讲者多次强调了勇气和毅力的重要性。他告诉我们成功不是一蹴而就的，必须经历一次又一次的挫折和失败才能真正成长和成功。同时，他还分享了自己在创业过程中遇到的一次次失败，每一次都是踏石成攒，积累经验的过程。听到这里，我深感自己缺乏毅力和勇气，我总是一次失败就放弃，而不是去总结经验教训并继续努力。这次励志讲坛让我明白了只有坚持不懈地努力，才能最终迈向成功。

第四段：与人为善。

在讲坛中，讲者提到了人际关系的重要性。他强调与人为善，乐于助人的价值。他分享了自己在创业过程中得到他人的帮助和支持，因而获得更多成功的机会。我意识到在纷繁复杂的社会中，无论是在工作还是生活中，与人为善并保持良好的人际关系是非常重要的。因此，我决定将这个观念融入到我的日常生活中，并努力去建立和维护好我的人际关系。

第五段：行动与梦想。

最后，这次励志讲坛让我明白了行动和梦想是实现成功的关键。在讲坛中，讲者鼓励我们要勇于追逐自己的梦想，并将梦想转化为切实可行的行动。他分享了自己在逐梦的道路上的艰辛和喜悦，让我深感只有付诸实践，才能真正实现自己的梦想。因此，我决定要制定一个明确的目标，然后制定一些具体的行动计划来推动我朝着这个目标努力。

结尾段：总结。

通过这次励志讲坛，我受益匪浅。我从中学到了很多动力和启示，改变了我对待生活和事业的态度。我相信只要坚持努力，按照讲者所说的方法，一定能够迈向成功。这次讲坛激励我放下过去的懒散和消极，努力去追逐自己的梦想，让自己的人生变得更加精彩。

德育讲坛心得体会怎么写篇二

德育讲坛是一种学校教育活动，旨在培养学生的道德品质与人文素养。作为一名中学生，我有幸参加了一次德育讲坛，并从中受益匪浅。在这次讲坛中，我深刻体会到了德育对我个人成长的重要性，也对德育训练的效果有了更为清晰的认识。

第二段：认识自己。

在德育讲坛上，我被要求通过参与各项活动与讨论，来更好地认识自己。通过反思自己的行为与习惯，我逐渐发现了自己身上的许多不足之处，比如缺乏自律和坚持，容易受到他人的影响等。这些问题使我对自己的成长产生了深深的忧虑，也为我下一步的德育训练指明了方向。

第三段：培养道德品质。

德育讲坛的目标之一是培养学生的道德品质。在活动中，我们进行了许多道德思考与讨论，学习了许多宝贵的道德准则：正直、诚实、宽容、尊重等。我从中明白到，道德品质并非天生的，而是需要不断训练和培养的。如果仅仅作为知识的灌输，是无法真正提高道德品质的。而通过实际行动和真实生活的体验，才能培养我们的情感与责任感，让我们学会关心他人，尊重他人的自由与独立。

第四段：人文素养的提升。

除了培养道德品质，德育讲坛还致力于提升学生的人文素养。在讲坛中，我们学习了许多与人文相关的知识，了解了一些伟大的文化经典和艺术作品。这些知识不仅丰富了我们的学识，也启发了我们对世界的思考和感悟。通过与其他同学的分享和讨论，我看到了文化的多样性和价值。这些体验和认识让我对人文素养的重要性有了更深刻的体会，也加深了我对人类文明的尊重和热爱。

第五段：展望未来。

德育讲坛的成功经验对我的未来发展产生了深远的影响。通过讲坛的学习和实践，我更加坚定了自己对道德品质和人文素养的意识和追求。我将把这些学习到的道理应用于自己的日常生活中，不断改进自己的行为和习惯。我也希望能成为他人的榜样，帮助他人发现自己的潜力，并一起为建设一个和谐、包容和进步的社会做出贡献。

总结：

德育讲坛是一场关于道德品质和人文素养的旅程。通过参与讲坛，我深刻认识到了自己的不足，并从中学到了很多宝贵的道德准则和人文知识。这些体验让我明白，培养良好的道德品质和积极的人文素养对个人的发展和社会的进步至关重要。我将继续努力不断改进自己的行为和习惯，并积极参与志愿服务和社交活动，为创造一个更好的社会贡献自己的力量。

德育讲坛心得体会怎么写篇三

近日，我有幸参加了一场精彩非凡的月讲坛活动，本文将就该活动进行全面回顾与总结。首先，我将描述该活动的内容及主题，其次，我将探讨主讲嘉宾的观点和演讲技巧，然后，我会分享我在活动中的收获与心得，接下来，我将分析活动的意义和影响力，最后，我将以对该活动的展望作为文章的结尾。

首先，月讲坛活动的主题是“当代青年的责任与使命”。本次活动邀请到了两位资深学者作为主讲嘉宾，分享他们对于这一主题的理解和见解。这个主题选取了具有很高关联性的话题，引发了广大青年们的极大兴趣和参与热情。

其次，主讲嘉宾们的观点和演讲技巧极为独特，令人印象深刻。第一位主讲嘉宾是知名社会学家张教授，他深入浅出地解读了青年人在当今社会中承担的责任与使命。他指出，青年是国家的未来，也是社会的主力军，他们应该勇于担当社会的责任和使命，积极参与社会建设和改革。第二位主讲嘉宾是年轻企业家李总，他以自身创业经历为例，讲述了青年人在创新创业中所要承担的责任和使命。他认为，当代青年应该永不满足于眼前的成就，要勇于创造，积极追求与时代发展相匹配的个人价值和社会价值。

接着，我想分享一下在这次活动中我所获得的收获和心得。首先，通过主讲嘉宾的精彩演讲，我深深意识到了年轻人在社会上承担的责任和使命。作为当代青年，我们要有远大的目标和理想，要有责任感和使命感，对自己的选择和行为负责。其次，我从嘉宾的经验分享中学到了创新创业的重要性。不论是在社会上还是在企业中，创新都是推动事业发展的关键。作为一名青年人，我们应该不断地学习和创新，为社会带来更多有价值的东西。

活动的意义和影响力是不可忽视的。首先，通过这次活动，我们更加深入地了解到了青年人的责任与使命，促使我们更加积极地参与社会事务，为社会的发展贡献自己的力量。其次，主讲嘉宾们的演讲给我们带来了很多启发和思考，激发了我们进一步完善自己、快速成长的渴望。这种精神和动力将会对我们今后的学习和工作产生积极的影响，使我们更加自信和坚定地朝着目标前进。

最后，对于这次活动的展望，我认为我们应该将这次活动的精神与理念在日常生活中贯彻实施。我们要不断学习，不断创新，摒弃浮躁和急功近利的态度。同时，我们也希望未来能够再次举办这样的月讲坛活动，为更多的青年提供学习和交流的平台，激发他们参与社会的热情和责任感。

总的来说，这次月讲坛活动是一次非常成功和有意义的活动。通过该活动，我们更加深入地理解了青年人在当代社会中的责任和使命，并从主讲嘉宾的演讲中汲取了丰富的经验和智慧。随着我们的不断成长和发展，我们相信我们一定能够在自身的职业和事业中承担更多的责任和使命，为社会的繁荣做出更大的贡献。

德育讲坛心得体会怎么写篇四

第一段：引言（介绍德育讲坛的主题和目的）（200字）。

在当今社会，人们不仅仅追求物质的富裕，更加注重精神层面的发展。德育讲坛作为对青少年进行德育教育的一种方式，旨在通过讲座的方式传递道德知识和价值观，激发青少年学生的思考能力和锻炼道德判断力。我最近参加了一次德育讲坛活动，并从中获得了很多启发和体验，让我深刻认识到德育的重要性和价值。以下是我在此次德育讲坛中的心得体会。

第二段：讲座体验（描述自己参加的讲座以及所听到的内容）（300字）。

此次德育讲坛的主题是“做一个有责任感的人”。讲座上，演讲人通过深入浅出的方式，结合生动的例子和精彩的图片，生动地解释了责任的内涵和重要性。他从为人、为事、为社会负责三个角度进行阐述，并提供了一些行动起来的方法和策略，如制定明确的目标、勤奋学习，培养自信心等。通过听讲座，我清晰地认识到责任是一个人成长和发展的必备品质，不论是在学习中、工作中还是在与他人相处中，责任意识都是推动我们不断进步的动力。

第三段：心得体会（总结自己在德育讲坛中的收获和感悟）（300字）。

德育讲坛深刻启发了我对责任的理解和重视。在过去的学习生活中，我常常只关注自己的利益和需求，对他人的关心和承担责任并不多。然而，讲座上的讲师通过讲述一些成功人士的经历和故事，让我意识到一个人只有在承担责任的过程中才能实现自己的成长和价值。现代社会需要的是一批有担当、敢负责的人才，而这种责任观念的培养正需要从小抓起。参加德育讲坛不仅让我意识到了责任的重要性，也教给了我如何在日常生活中实践责任，从而提高自己的整体素质和价值。

第四段：为学校德育讲坛发展提出建议（200字）。

虽然德育讲座取得了一定的成效，但我认为学校在德育讲坛的发展还有一些不足之处。首先，宣传和组织工作需要更加完善和具体。学校应该在讲座前进行充分的宣传，让更多的学生了解到讲座的主题和内容，同时合理安排时间和地点，方便学生参加。其次，德育讲坛应该注重多样性和实用性。讲座的内容可以涉及更广泛的社会问题，如环境保护、公益活动等，让学生在感受他人责任的同时也激发自己的责任意识。最后，学校可以积极寻求外部资源，邀请社会上的成功人士和专业人士来进行讲座，为学生提供更多具体的指导和建议。

第五段：结语（总结本文的主要内容）（200字）。

通过参加德育讲坛，我深刻认识到责任感是一个人成长的关键，也是社会进步的动力。德育讲坛以生动有趣的方式给予了我们深入的道德思考，提高了我们的道德判断力和行动力。同时，学校也应该不断改进和完善德育讲坛的形式和内容，让更多的学生受益，并在实践中培养和践行责任观念。只有这样，我们的社会才能更加和谐、进步。

德育讲坛心得体会怎么写篇五

“善思讲坛”是一个让人们分享心得和经验的平台，它为我们提供了一个学习和交流的机会。在这个讲坛上，我学到了很多有关自我成长和成功的知识，也结交了很多志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享一些我从“善思讲坛”中学到的心得和体会。

第二段：自我探索。

在“善思讲坛”中，我意识到自我探索的重要性。只有了解自己，才能更好地发挥自己的潜力，并找到自己的定位。我开始尝试不同的方法，比如写日记、瑜伽、冥想等，逐渐了解自己的优点和不足。同时，我也学会了倾听自己的内心声音，从而能够更好地控制情绪，更加自信地走向成功。

第三段：积极心态。

在“善思讲坛”上，我还学会了如何保持积极心态。虽然人生会充满挑战和困难，但并不意味着我们必须陷入消极情绪中。相反，我们应该学会积极思考，神态坚定地去面对挑战。在讲坛中听到一些成功人士分享他们的故事，即使遇到逆境，他们也能够用积极的心态去面对。这启示我要时刻保持正面的心态，相信未来会更美好。

第四段：助人为乐。

“善思讲坛”让我了解到，助人为乐可以带来很大的满足感，也能够让我们成为更好的人。在这个讲坛上，我看到了很多人为了帮助他人而毫不保留地分享他们所知道的知识和经验。这启示我，只要我们有信念并有热情，我们就能够成为一名能够帮助他人的人。我深信，只要我们始终保持“助人为乐”的精神，我们就能够改变很多人的生活，并且也能够收获很多美好的回报。

第五段：结语。

通过参与“善思讲坛”，我学会了很多知识，也结交了很多好朋友。我明白了自我探索、积极心态、助人为乐等都是我们成长和成功的关键。在未来的路上，我将继续保持学习的态度，勇敢面对挑战，不断探索和发现自己，同时也希望能够帮助更多的人去实现他们的梦想。

德育讲坛心得体会怎么写篇六

第一段：引言（100字）。

德育讲坛是学校开展德育工作的重要平台，通过讲座、报告、讨论等形式，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升道德水平。在参与德育讲坛活动的过程中，我获得了宝贵的体验和心得，深刻体会到德育的重要性和影响力。

第二段：早期教育的作用（200字）。

德育讲坛的内容丰富多样，其中早期教育的讲座给我留下了深刻的印象。在这些讲座中，我了解到早期教育对于孩子个性、态度和习惯的养成具有决定性的作用。教育需要从娇嫩的种子开始进行，经过精心浇灌，才能培养出健康的个体。通过听取专家的介绍和案例分析，我更加明白了家庭教育和学校教育的重要性，也意识到了对孩子进行综合素质教育的必要性。

第三段：道德感教育（300字）。

德育讲坛还通过讲座和演讲的形式，深入探讨道德感教育的重要性。道德感是一个人具备良好道德品质的基础，是正确人生观和价值观的温床。在讲坛上，我了解到培养和加强道德感的路径主要有模仿、体验和引导。作为青年学子，我们要主动接触和了解社会，通过观察和倾听他人的行为，模仿他人的优点和美德；同时，要积极参与实践活动，通过亲身体验来加深对道德感的理解和认识；还要有导师指导和学校教育的引导，帮助我们正确理解和应用道德规范。

第四段：社会公德建设（300字）。

社会公德是一个人在社会中行为的准则和规范。在讲坛上，我了解到社会公德的培养主要有宣传教育、法制建设和示范引领几个方面。社会公德必须得到全社会的关注和重视，需要通过多种形式和渠道向公众传播，激发公众的社会责任感和道德自觉；同时，要完善法制建设，制定并实施公德行为规范，对不遵守社会公德的行为予以法律制裁；还需要各个领域的模范引领，社会名人和知名企业通过自身行为示范，引领公众形成遵守社会公德的良好风尚。

第五段：结语（200字）。

德育讲坛是我校推动德育工作的重要平台，通过参与其中，我深刻意识到德育的重要性和影响力。早期教育的作用、道德感教育和社会公德建设都是德育工作的重点内容。通过这些讲座和活动，我学到了很多关于德育的理论和实践知识，也进一步明确了自己作为青年学子的责任和使命，我将积极参与学校和社会的德育工作，为社会主义核心价值观的传承和发展贡献自己的力量。

德育讲坛心得体会怎么写篇七

讲坛是一种重要的交流与学习平台，它不仅可以让参与者获得新的知识与经验，还能够展示个人才能以及与他人交流互动的能力。作为一名参与多次讲坛的人士，我深深地认识到讲坛的重要性，并且从中获得了很多有价值的经验与启示。在本文中，我将分享我在几次讲坛中的体会与经验。

在现代社会中，讲坛具有非常重要的意义。一方面，它可以为参与者提供新的知识与技能，从而帮助他们更好地适应社会、发展自身；另一方面，讲坛也是一个社交与展示自己才华与实力的平台，参与者可以通过讲坛来展示自己、结识朋友、拓宽人脉。这对于现代人士来说尤其重要，不仅可以将自己所知所学发挥最大效益，同时也能够在与他人交流互动中不断提升自己的能力和成就。

第三段：如何充分利用讲坛。

在我的参与过的几次讲坛中，我积累了许多有用的经验，比如如何准备好自己的演讲稿、如何在演讲过程中保持自信、如何跟随主题正确阐述自己的观点等等。另外，我还学到了如何在讲坛中结交更多朋友，如何交换经验互利共赢，以及如何在讲坛上展示自己的才华和能力。总的来说，充分利用讲坛需要勇气、耐心和细心，只要我们认真对待，就能够收获丰硕的成果。

第四段：讲坛所带来的实际收益。

通过参与多次讲坛，我不仅在学习方面获得了实际的成果，同时还收获了更多的人际交往、沟通协作等能力提升。在职场上，这些能力可以帮助我更好地与同事合作，完成更多的任务，提高自己的工作效率。此外，在具体到发掘自身潜力方面，讲坛也为我激发了更多的灵感和动力，让我在生活中变得自信、开朗，并且能够快速地适应社会的变化。

第五段：总结。

综上所述，参与讲坛是一种非常有意义的活动。通过讲坛，我们不仅可以学习新的知识与技能，还可以展示自己的才华与实力，同时还能够认识更多的朋友并且完善自己的沟通与交流能力。因此，我们应该充分利用讲坛所提供的机会，充实自己、提升能力、提高竞争力、为未来打下更坚实的基础。

德育讲坛心得体会怎么写篇八

第一段：

月讲坛是我校一项富有特色的活动，旨在为学生提供一个交流思想、开阔视野的平台。作为一名学生代表，我很荣幸能参加这个活动。通过这个月讲坛的经历，我受益匪浅，深深感受到了思想的力量和学习的魅力。

第二段：

在每一次的月讲坛上，我都能听到一些非常优秀的演讲者和主讲人。他们有的是来自各个领域的专家学者，有的是知名企业家和社会活动家。他们能够用生动的语言和生动的例子给我们解读时事热点、分享创业经验，我不禁为他们的洞见和智慧所折服。这些演讲者和主讲人不仅具有丰富的知识和经验，更重要的是他们的热情和对于学习的一种崇高追求，让我深感自己还有很大的进步空间。

第三段：

除了听到了一些优秀的演讲者和主讲人，月讲坛还给了我一个向他们提问和互动的机会。记得有一次，我听到了一位企业家分享了他的创业经历，我被他的勇气和决心深深打动。当结束之际，我抓住机会向他提问，询问他在创业过程中的困难和成功的秘诀。他幽默而深情的回答引起了大家的共鸣，不仅回答了我的问题，还给了我很多启示和思考的方向。这经历让我明白了只有勇于提问和与他人互动，才能更好地增进自己的知识和认识。

第四段：

在月讲坛上，我还结识了很多志同道合的同学。每次讲坛结束后，我们都会聚集在一起，讨论刚刚听到的演讲内容，分享自己的感悟和思考。这种交流和分享不仅加深了我们之间的友谊，更重要的是促使我们更加深入地理解和消化所学的知识。每一次的讨论都像是对学习成果的点睛，使我们对所学内容更加深入和灵活。

第五段：

通过这个月讲坛的体验，我深刻体会到了学习的重要性以及交流的价值。学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是为了对世界的认知和对自我的完善。通过与优秀的演讲者和主讲人的互动，我不仅汲取了他们的智慧和经验，也学到了如何思考问题、如何表达自己的观点和如何与他人交流。这些经历不仅在学术上帮助了我，更在人际交往方面对我有着深远的影响。

总结：

总而言之，月讲坛不仅是一次学习、交流的机会，更是一次思想碰撞、心灵启迪的旅程。在这里，我不仅学到了知识，更学到了如何思考、如何表达以及如何与他人协作的能力。通过这个经历，我更加坚定了自己追求知识和成长的决心，希望能够不断提高自己，为实现自己的梦想做出更多的努力。我相信，只要有了学习的心态和对于知识的追求，就能够在月讲坛和其他学习平台上获得更多的收获。

德育讲坛心得体会怎么写篇九

滨海讲坛下半学期活动策划。

一活动背景：

在大学中我们每个同学都面临就业的压力，有没有计算机二级证已成为了一个企业选择员工的一个硬件设施，所以为了解决有个同学对二级的误解，滨海讲坛特意邀请*老师为我们讲解计算机二级学习中我们临的问题。

二活动目的意义和目标：

1学习二级计算机知识。

2二级考试有助于我们的成才与成功。

3为学生建起认识了解计算机二级考试的平台。

三资源需要：

宣传海报、条幅，活动必要的教室，以及其他必备的东西。

四活动的展开：

1活动前期将宣传海报贴好，拉起条幅，整理教室，做好前期准备。

2组织学生入场。

3请*老师为我们做计算机二级知识讲座。

4活动结束，清理活动现场。

五经费预算：

1活动海报所用的纸张工具等所用金额：100元。

2活动中所需的矿泉水及其他必备的东西：10元。

六活动中应注意的问题和细节：

1组织策划部做好活动前的准备。

2活动负责人注意维持会场秩序。

3活动前联系好记者团的摄影及文字记者。

七主讲人：

主持人：

八活动时间：3月中旬。

九活动地点：

十责任分工：

秘书部：1、准备活动物品，条幅、记录讲座内容。

2、负责做好各部门的签到考勤工作、会议记录。

组策部：1、活动的前期策划、工作安排。

2、活动场地的卫生、维持秩序。

宣传部：1、海报宣传。

2、活动会场黑板字、会场秩序。

外联部：1、活动前期联系记者团记者。

2、策划案、活动情况上传网站。

活动注意事项：

1、活动前一个小时布置好会场，所有人员提前30分钟进场准备。

工作。

2、主持人有良好的应变能力，善于带动现场气氛。

3、维持会场秩序，会后做好场地卫生工作。

世界水日活动计划。

一、活动背景。

203月22日是第十九届“世界水日”，3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的20“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”。

二：活动目的。

本次活动旨在提高学生的节水意识，让同学们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富学生的节水、保水知识，并促使同学们建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

三：活动需要。

横幅1条、宣传单(由主办方提供)、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者20人左右、展板2块、签字笔10个。

四：活动时间2010年3月22日12：00--13：30.

五：活动地点校园文化广场。

六：活动过程。

1)横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征“节水”意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。

2)向学生发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

3)利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让学生能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让每一个人积极的加入到节水保水的行列。

4)通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。

5)有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让学生对我们留下一个完美的印象。

6)3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。

7)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。

七：经费预算。

横幅条(60元)、蓝丝带300条(60元)、小卡片和签字笔(20元)前期资料准备(20元)、宣传材料费(40元)总计200元。

八：活动注意事项。

1)有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的.纪律，并且有良好的安全意识。

2)本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。

3)在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。

九：活动负责人。

大学生辩论赛。

一、活动宗旨：

为了让广大学生更好地适应大学生活，热爱学院，丰富我院的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办第一届院大学生辩论赛。

二、主办单位：

三、承办单位：

四.活动时间：2011年4月上旬及中旬。

五.参赛对象：荣成学院全体学生。

以系为单位共七只代表队。

六.辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手。

2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。

3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

4、自由辩论阶段：正方先提问(各5分钟)。

5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结(各3分钟)。

6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手。

7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束。

七、各部门职责。

1、宣传部：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑。

板，营造出辩论赛的气氛；

3、秘书部：对讲坛成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者。

另记。

八、参赛要求：参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

九.比赛主题：(赛前抽签决定)。

十.大赛组委会：

十一.大赛评委团：

十二.比赛方式：

轮空淘汰制。

十三.参赛对象：

大学全日制在校本、专科生。

注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成。

八、整体赛事安排：

*月*日大学生辩论赛开幕式。

*月*日大学生辩论赛轮空淘汰赛。

*月*日大学生辩论赛半决赛。

*月*日大学生辩论赛总决赛。

九、比赛地点：

淘汰赛：(。)。

半决赛：(。)。

总决赛：(。)。

十、总决赛奖项设置：

冠军：一名颁发奖杯。

亚军：一名颁发奖牌。

总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书。

十一、其他奖项设置：

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。

十二、经费预算：

项目单价(元)数目金额(元)备注。

彩喷504张200。

会场布置5场200。

证书325张50。

奖牌104个50。

奖杯501个50。

观众奖品150。

合计690元。

附：

1、比赛规程细则。

2、评委评分表。

3、本届辩论赛各项原则。

4、大学生辩论赛赛程安排。

（中国大学网）。

德育讲坛心得体会怎么写篇十

梧桐讲坛是南京大学自成立以来，一直坚持的优良传统。每一年，梧桐讲坛都为师生们带来了无数的精彩演讲和讲座，深受广大师生们的喜爱。本人有幸参加了南京大学举行的2019年梧桐讲坛，从整个过程中感受到了讲坛的意义和价值。在此，我想分享一下我的心得和体会。

第一段：梧桐讲坛的背景和意义。

作为南京大学的优良传统，梧桐讲坛已经有着近百年的历史。它不仅是南京大学的文化象征，更是南京大学精神的重要载体。梧桐讲坛定期邀请各领域的专家和名人，覆盖面广，内容丰富。每一场讲座都有一定的深度和广度，为师生们提供了一个认识和学习新知识的平台。梧桐讲坛不仅仅是一个讲台，更是一个交流互动的平台。从一些名人学者的演讲和现场提问都能够感受到，这里丰富多彩的讲座内容和热烈的讨论氛围是激发学术思想，传承南大精神的重要场所。

无论什么时候，南大人的身上都散发着一股特有的精神——“自由、民主、博爱、勤奋”。这股精神，正是梧桐讲坛传承的根基。梧桐讲坛不仅仅是为了知识和思想输出，更是为了传承南大文化，激扬南大精神。在讲坛的讲演中，我们能够看到南大精神的表达，也能够感受到南大精神的影响。不论是命运给予你什么，你做自己，诚信自立；还是梦想不是走路的，是飞翔的。这些言语在梧桐讲坛中，深深地刻印在了每一个人的心中，也彰显了南大精神的丰厚内涵。

梧桐讲坛的推广和宣传，是展示南京大学精神的重要途径。南京大学为梧桐讲坛的推广付出了许多心血。大学里的每个角落，都挂着梧桐讲坛的海报和宣传标语。校园的电子屏幕、微信公众号、校报等媒介，也为讲坛的宣传推广提供了广泛的扩散渠道。此外，梧桐讲坛的推广，也与校友和社会有着良好的互动。通过校友和社会各界的捐赠，梧桐讲坛得以继续深耕下去，推陈出新。

作为一名南大的学生，有幸参加2019年梧桐讲坛，真的是一次难忘的体验。每场讲座，都能够感受到专家学者的热情和真诚，听到他们的精彩讲解和深度思考。席间的提问，也是不可或缺的一部分。同学们的问题不仅仅是对讲座内容的补充，也是对专家学者的思考启示。梧桐讲坛，为我们提供了一个与学术名家深入交流的平台，促进了我们对学术思路的探寻。

第五段：梧桐讲坛的启示和反思。

每一次梧桐讲坛，其实都积累了我们很多的收获。从其中，我们不仅可以获得新知识，更可以汲取新的思路和灵感，培养自己的创新能力和学习思维。在参加了梧桐讲坛之后，更应该认真审视自己的学术方向和成长的问题，发现自己的问题和不足，努力去突破。同时，我们也应该带着一种探索新知识、追求成长的愿望，去感受南大的精神和文化，把梧桐讲坛的精神和文化融入到自己的人生中。

总之，梧桐讲坛是南京大学的一道亮丽的风景线。在日益成熟的南京大学经济时代，南京大学仍会看重并继续弘扬梧桐讲坛的精神和文化。希望我们在不断追求新的知识的过程中，也能够传承和发扬南大的文化，真正做到“坚持不懈地做好自己，以前辈的教诲立志做出更大的贡献”。

德育讲坛心得体会怎么写篇十一

首先，参加法子讲坛的时候，我感到非常激动和兴奋。我期待与一些非常优秀的人面对面交流，学习他们的经验和智慧。通过他们的分享，我能够深度了解不同行业的发展的趋势，理解并消化一些原本自己可能不容易领悟和掌握的知识点。这亦使我很自豪能够成为这样一个平台的一员。

第二，我领悟到，而“法子讲坛”的最大优势在于提供建议。通过与专业人士交流，我了解到许多成功的方法和经验，但我认为最有价值的事情是他们给我的建议和启示。这些建议来自于他们优秀的人生经验和深度的思考，能够帮助我找到人生中的迷方和困惑，并指导我走出迷茫。这样的建议不是通过简单的搜索引擎或者书籍能得到的。

第三，我学到了与他人交流的重要性，这是“法子讲坛”的另一个非常重要的优势。我认为与他人建立联系是完全必要的，需要耐心倾听他们的观点，需要投入时间，去感受别人对待生活的态度。在这里，我交到了有志之士，这些人与我对未来都有着丰富的想象力和热情，同时我们也向对方提供了帮助和支持。

第四，“法子讲坛”的演讲嘉宾都是业内知名人士，他们对于专业领域的研究和理解让我感到深深的敬佩，同时也让我看到了人们不同行业的无限可能性。与此同时，我发现，他们也不断地学习和提升自己的专业能力和个人素质，同样也极为努力地将自己的知识传授下去，激励台下的年轻人去发现自身的潜在财富。

最后，通过参加法子讲坛，我领悟到在人生的路程中，不断地学习、探索和交流是必不可少的，只有不断地积累经验和知识，才能让我们更加专业、更加成功地迎接未来的挑战。我会继续参加这样的讲坛，去学习一些有趣的东西并结识更加优秀的人。我相信，在这样一个开放、可靠和充满善意的平台上，我必将不断向前迈进，努力追逐自己的梦想。

德育讲坛心得体会怎么写篇十二

讲坛是人们获取知识的重要途径，参加讲坛的目的是学到更多的东西，拓展自己的思维。在平时的生活中，我们会遇到不同领域的讲座，如经济、文化、艺术等。今天，我将分享我的讲坛心得体会，希望能够对大家有所帮助。

第二段：前置条件。

参加讲坛前，要充分了解主题，了解讲座的嘉宾和主讲人。可以通过网络、书籍等渠道来了解相关信息。同时要注意时间和地点，提前安排好自己的行程，保证自己能够准时到达现场。

第三段：听讲和笔记。

在听讲坛时，要认真聆听演讲人的讲解，注意思考和理解。同时，要及时记录讲解内容，例如重点词汇、关键观点、具体案例等。笔记让你不仅可以记录下信息，也让你对信息更深入的思考和理解。

第四段：交流与钻研。

当你参加讲坛结束后，可以与其他听众们交流对讲座内容的理解与感受，促进思维观点的碰撞交流，并激发自己的学习兴趣。同时，你也可以钻研探究讲座内容的深层次意义，不断拓宽自己的视野，提升自己的思维方式和能力。

第五段：总结与反思。

回顾讲坛中需要关注的内容，参加讲坛的前置条件、听讲实用技巧、与他人交流和钻研讲座内容，成为提高自身学习能力的重要手段。在讲坛中，与大家一同学习，分享思维碰撞的快乐，掌握一个更广阔的知识地图。通过反思过程我们能够认识到我们哪里做的好，哪里需要改进以便下次得到更好的体验。讲坛的心得，不仅表明了我们参与讲坛的态度，更是对我们自己学习态度的肯定与再一次提高。

总之，参加讲坛是人们获取知识和沉淀思维的重要途径，仔细聆听，记录笔记，与他人交流和钻研讲座内容，是参加讲坛的重要和基础，希望我的体会可以提高大家的学习效率。

德育讲坛心得体会怎么写篇十三

第一段：引言（200字）。

近年来，随着社会的进步和教育的发展，德育教育逐渐引起人们的重视。作为一名教师，我有幸参加了最近举行的一次德育讲坛，与各界专家一起探讨并交流了关于德育教育的经验和方法。在本文中，我将结合自身的感受和体会，分享我在德育讲坛上得到的启发和感悟。

第二段：丰富多样的主题演讲（200字）。

这次德育讲坛上，专家们涉猎广泛，涵盖了德育的各个方面。其中，我印象最深刻的是一位专家关于“家庭教育与德育”主题的演讲。他提到，家庭是孩子最早接触到的社会单位，家庭教育决定了孩子的人生起点。他强调，父母要成为孩子的榜样，注重与孩子的沟通和互动，培养他们正确的价值观和道德观。这使我深刻认识到，家庭教育的重要性不可忽视，只有注重家庭与学校的合作，才能全面培养学生的德育素养。

第三段：互动交流的经验分享（200字）。

在与其他参会者的交流中，我了解到一些学校在德育教育方面的成功经验。一所中学的代表分享了他们学校的“德育主题周”活动，每年的某个时间段，通过组织一系列德育活动，全面引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。这个活动不仅培养了学生的社会责任感和团队合作意识，还提高了学生的道德素养和自我管理能力。这个经验让我意识到，在培养学生的德育素质上，我们需要创新的教育方法和手段，充分调动学生的积极性和主动性。

第四段：反思与思考（200字）。

通过这次德育讲坛，我深刻反思了自己的教学方法和观念。我意识到，传统的德育教育方式已经无法满足时代发展的需求，我们需要结合当今社会和学生的特点，寻找新的德育教育模式。同时，我们也要给学生更多机会表达自己的想法和看法，注重培养他们的创新能力和领导力。只有通过这种方式，才能真正让德育教育发挥实效，培养德智体美全面发展的人才。

第五段：总结（200字）。

参加这次德育讲坛，我不仅学到了很多德育理念和方法，更深感到自身在德育教育方面的不足和不断进步的必要性。德育教育关系到学生成长和社会发展的根本问题。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对德育教育的热情和追求，不断提高自身的素养和专业能力，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

这次德育讲坛是一次宝贵的机会，让我从中受益匪浅。我相信，只要我们持续学习和摸索，德育教育一定能够发挥更大的作用，为培养德智体美全面发展的人才做出更多贡献。

德育讲坛心得体会怎么写篇十四

作为一名大学生，听讲坛已经成为了我的日常学习方式之一。在这个过程中，我收获了很多心得体会。今天，我就来分享一下我在听讲坛中的思考与感受。

第一段：重视思考。

讲坛上的内容一般很丰富，涉及到各个学科领域，学生们需要保持一种积极的思考意识，来更好地理解老师讲授的内容。同时，自己的思考也能够帮助我们更好地吸收知识，如果能够结合教材和自己的思考进行学习，就能够有更好的效果。

第二段：注意听取关键信息。

在听讲坛的过程中，需要注意到关键信息，例如老师强调的概念和重点知识点等。关键信息的把握需要我们努力集中注意力，同时需要灵活运用笔记，及时在笔记本中记录下来，便于自己复习和总结。

第三段：锻炼自己的思维能力。

在讲坛的过程中，老师提出前沿性的思考问题，学生们需要积极参与进去，并展开自己的思考。这一过程不仅可以加深对知识的理解，还能够帮助学生们锻炼自己的综合分析能力和创新思维能力。

第四段：积极参与互动。

在听讲坛的过程中，我们还需要积极参与问答环节，主动提问，回答老师和同学们的问题。这既可以帮助我们更好地理解知识点，还能够科学地表达自己的想法。而且这种互动不仅能够活跃课堂气氛，还可以为自己积累深度学习的经验。

第五段：总结归纳知识点。

讲坛结束后，我们需要通过笔记等方式，对老师讲授的内容进行总结归纳，强化自己的记忆，以便于自己的巩固学习。同时，我们也需要在讲坛结束后对自己的学习过程进行反思，及时掌握自己的不足之处，以便于在以后的学习中更好地进步。

总结：

听讲坛是一种高效的学习方式，能够让我们更好地掌握知识，提高自己的思维能力以及综合分析能力。通过认真倾听和积极参与互动，我们可以弥补自己不足的知识点，锻炼自己的综合思考能力和创新思维能力。在日后的学习道路中，我们也应该经常参加各种讲座和演讲，加强自己的学习实践，不断提高自己的知识水平。