最新德育禁烟心得体会和感想(汇总15篇)

心得体会是通过思考和总结来提炼出经验和智慧的过程，能够帮助我们更好地应对未来的挑战。写心得体会时，可以参考一些优秀的范文，吸取其中的写作技巧和经验。读完这些心得体会范文，相信你会对总结的重要性有更深刻的认识。

德育禁烟心得体会和感想篇一

第一段：引言(200字)。

德育周是我们学校重要的一周，为了提高学生的道德素养，我校决定在德育周内加强对学生的禁烟教育。作为一名学生，我很荣幸能够参与其中，并在这一周里有所收获。禁烟教育给予我了更多的意识和认识，使我深刻了解到吸烟对个人健康和社会发展的危害，同时也帮助我树立了正确的价值观和理念。

第二段：了解吸烟危害(200字)。

在禁烟教育活动中，我们通过观看相关纪录片、听取专家的讲解以及参观烟草博物馆等方式，更加全面地了解到吸烟对健康的巨大危害。烟草中含有的尼古丁等致癌物质会引发各种严重疾病，如心脑血管疾病、慢性阻塞性肺疾病等。此外，吸烟还会对社会造成巨大的经济负担和环境污染。这些真实而残酷的数据和事实让我们深刻地认识到吸烟的危害性和不可取性。

第三段：劝阻吸烟行为(200字)。

在德育周期间，学校组织了一系列的活动，旨在劝阻学生吸烟行为。我在这一周里积极参与劝阻行动，与同学们一起开展各种宣传活动。我们通过制作海报、宣讲演讲、分发宣传手册等方式向同学们传递信息，鼓励他们远离烟草。我们也通过游戏、讨论等形式，增强同学们对于吸烟危害的认识，并鼓励他们勇敢地说“不”吸烟。这些活动不仅传递了正确的信息，更重要的是培养了同学们拒绝烟草诱惑的能力。

第四段：反思与提升(200字)。

参与禁烟教育活动，让我对自己的行为进行深刻的反思。在德育周之前，我曾经因为一些同学的影响而试过抽烟，但是这一周的禁烟教育让我认识到了我原本的错误。通过观看相关纪录片和听取专家的讲解，我意识到了吸烟的严重危害和后果。这样的认识深深地触动了我，我决定坚定地对待自己的决定，摒弃抽烟的行为，并劝告他人不要吸烟。通过这一周的禁烟教育活动，我成长了不少，我对吸烟的认识更加清晰，以后我将坚定地选择健康的生活方式，并帮助他人也认识到吸烟的危害。

第五段：总结(200字)。

德育周禁烟教育活动使我收获了很多，在这一周里，我深刻理解到吸烟对个人健康和社会发展的危害，并坚信在树立正确的价值观和理念方面禁烟教育发挥着积极的作用。通过参与禁烟教育活动，我不仅加深了对吸烟危害的了解，还锻炼了自己的沟通与表达能力，并且提升了自己的自主选择能力。这次活动增强了我拒绝烟草诱惑的决心，以后我将更加自觉地远离吸烟，并劝阻他人不要吸烟。通过德育周禁烟教育活动，我对自己的未来有了更清晰的规划，我将更加积极地推动身边的同学朋友加入到禁烟行动中，共同追求健康和幸福的生活。

德育禁烟心得体会和感想篇二

自2014年我戒烟以来，我已经走过了7年的禁烟道路。这条路并不容易，但我从中收获了很多。今天，我想分享几点我的禁烟心得体会感想，希望对正在戒烟或打算戒烟的人有所帮助。

第二段：制定目标和计划。

戒烟不是一个容易的过程，但是如果你能制定一个明确的目标和计划，你就会有更多的机会成功。最好的计划是一个分阶段的计划，从逐渐减少每天吸烟的数量开始，逐渐减少到最终完全戒烟。你还可以尝试一些替代方法，如嚼口香糖或吃糖果，以缓解瘾头。

第三段：克服戒烟中的考验。

戒烟过程中，你可能会经历许多困难和诱惑。克服这些考验有很多方法。一些人会从朋友或亲人那里得到鼓励，一些人则会寻求专业帮助。还有些人会发现，自我肯定和心理准备很重要，他们更容易戒烟，因为他们知道他们在做正确的事情。

第四段：享受非吸烟生活。

一旦你戒烟成功，你会发现自己有更多的自由。你不再受控于尼古丁依赖，你可以尝试新的运动项目或兴趣爱好。你的身体会变得更健康，你会有更多的精力和积极性。你还可以获得经济效益，因为你不再需要花费大量的时间和金钱购买香烟。

第五段：结论。

戒烟是一项艰巨的任务，但对于健康，生活和财务的益处而言是值得的。通过制定目标和计划，克服考验，享受非吸烟生活，你可以成功地戒烟。最重要的是，你需要相信自己，并且不断努力，因为每个人都可以成为坚强而勇敢的戒烟者。

德育禁烟心得体会和感想篇三

吸烟对健康有害已经是公认的事实，为了改善居民的健康状况，我国也提倡“无烟城市”建设。个人认为禁烟是一件非常重要的事情，不仅可以减轻空气污染，更可以让自己和身边的人远离二手烟危害。因此，我也从个人角度非常重视禁烟，努力做到自己不吸烟，也希望可以带动身边更多人不吸烟。

第二段：谈谈自己禁烟的经历。

禁烟并不是一件容易的事情，自己也曾经历过不少困难。开始禁烟的第一个星期，每天中午、晚上都会出现烟瘾，闷闷不乐的情绪也时常出现。在这个时候，我觉得坚持禁烟是特别困难的。但是，慢慢的我调整了自己的生活方式，增加了运动量，外出的时候也减少了饮酒等刺激性的事情，逐渐地感觉到抽烟对我已经没有那么重要了。虽然曾经有几次的诱惑，但是每一次都成功地克制了自己，对于我来说，这样的体验也让我更加坚定地坚持自己的选择。

第三段：禁烟后的身体变化。

禁烟对身体的好处是显而易见的，自己在禁烟之后也感觉到了明显的身体变化，特别是伴随着运动之后的变化。之前的我很容易就感到疲惫和气喘吁吁，现在身体的反应却明显变优了。而且，以前在吸烟的时候常出现浮肿，也在禁烟后得到了改善，自己的身体状态感觉非常之不错。

第四段：情绪方面的变化。

抽烟品种繁多，有的人以为抽烟可以让自己放松心情，但长期吸烟反而给自己的情绪带来了更多的负面影响。禁烟后，我的情绪变得更加稳定，也不会因为瘾头来影响我的思维。每天的状态也显得更加乐观，比原来更容易面对生活中出现的困难。这些变化让我更加坚信，禁烟不仅是为了身体健康，而且也是对自己情感健康的一种投资。

第五段：结语。

总之，禁烟给我的生活带来了非常积极的变化。虽然我禁烟还不到一年的时间，但在这段时间里，我深深体会到了禁烟为自己带来的种种好处。我相信还有更多的人像我一样，感觉禁烟的确是值得尝试的，即使存在困难，也值得坚持。因此，我也希望更多的人能够加入禁烟行列，为自己和身边的人创造更加健康的生活环境。

德育禁烟心得体会和感想篇四

近日，在我所就读的学校举办了一场以“德育周禁烟”为主题的活动。活动期间，全校师生齐心协力，普及禁烟知识，宣传健康生活方式。通过这次活动，我有了一些深刻的体会和感悟。

首先，德育周禁烟活动增强了我对身体健康的重视。在活动中，我们进行了有关吸烟对身体的危害和戒烟的实用知识培训，让我认识到吸烟不仅对我自己的身体健康造成威胁，也对周围人的健康产生负面影响。活动期间，我还亲自试戴了戒烟贴，并学习了呼吸操和锻炼身体的方法，使我更加认识到健康生活对我个人和社会的重要性。

其次，德育周禁烟活动让我明白了团队合作的重要性。在活动中，我们以班级为单位组成小组进行宣传活动。每个小组负责设计和制作宣传海报、口号，并组织班级同学参加禁烟宣传活动。我作为小组的一员，负责设计海报，并和同学们一起在学校门口发放传单。通过集体努力，我们成功地传达了禁烟的重要信息，增强了同学们的意识。

此外，德育周禁烟活动使我认识到了自身的责任。作为学生，我应该以身作则，不吸烟，不为人开设“隧道”，并帮助他人认识吸烟的危害。在活动中，我积极与同学交流，分享我在参加活动前已经了解到的有关吸烟危害的知识。通过与同学的互动，我发现有些同学对吸烟的危害了解不深，我便主动给予他们更多信息，希望能对他们有所帮助。这个过程让我意识到，作为学生，我有责任去提高他人对吸烟危害的认识。

最后，德育周禁烟活动让我深刻认识到自我管理的重要性。只有时刻保持清醒的头脑和正确的行为，才能避免被吸烟诱惑。活动中，我们通过展示吸烟的后果和成功案例，让我明白坚持禁烟的重要性，也提醒我不要轻易放弃。在活动结束后，我决心坚定地拒绝吸烟。我会时刻提醒自己不被外界的诱惑影响，要始终保持坚定的戒烟决心，实现真正的健康生活。

总结起来，德育周禁烟活动带给我很多思考和启发。我意识到身体健康是最宝贵的财富，团队合作和相互帮助是实现目标的有效途径，个人责任意识要不断提高认识，自我管理是坚持戒烟的重要手段。通过参与活动，我更加深刻认识到吸烟对健康的危害，也更加坚定了自己戒烟的决心。我会向身边的人宣传吸烟的危害，鼓励他们加入戒烟的行列，共同创造一个更加健康的环境。

德育禁烟心得体会和感想篇五

随着社会发展的不断全面进步，禁烟德育实践已经成为许多教育机构的一项重要任务。作为一名参与禁烟德育实践的教育工作者，我在过去的时间里积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对禁烟德育实践的理解和相关经验，并对不断推进禁烟德育工作提出一些建议。

第一段：禁烟德育意义的重要性。

禁烟德育是一项意义重大的任务，特别是在当今社会烟草危害不断凸显的情况下。通过开展禁烟德育，我们可以帮助学生树立正确的价值观念，提高他们对烟草危害的认识和抵抗力。禁烟德育的成功，不仅有助于保护学生的身体健康，也为社会的可持续发展提供了帮助。

在推进禁烟德育实践的过程中，我们也会面临一些挑战。首先，烟草行业的影响力仍然很强大，其广告和宣传活动对年轻人具有很大的吸引力。其次，部分学生或许已经形成了吸烟的习惯，而改变这些习惯需要时间和耐心。最后，关于禁烟德育的方法和策略的选择也是一个困扰我们的问题。

为了应对上述挑战，在禁烟德育实践中，我们应采取一系列有效的方法。首先，我们应增强对学生的宣传教育，通过生动有趣的方式向他们传递烟草危害的信息。其次，学校和家庭应该联手合作，共同教育学生。通过向学生的父母传达烟草危害的重要性，我们可以增加禁烟德育的效果。第三，我们可以组织一些实地考察活动，让学生亲自了解烟草的危害，提高他们的警觉性。

我在过去的禁烟德育实践中，有一些深刻的体会。首先，通过与学生积极互动，我发现他们对于禁烟的态度是积极的。大部分学生都希望过上健康的生活，他们愿意做出改变以保护自己的身体健康。其次，我发现通过向学生展示一些实际案例、视频和图片等，他们更容易理解烟草的危害性，并更有可能拒绝接触烟草。最后，我意识到禁烟德育的成果并不是一蹴而就的，我们需要长期坚持，不断给学生灌输正确的价值观念，提高他们的自我保护能力。

为了更好地推进禁烟德育工作，我提出以下几点建议。首先，我们应加大对师资队伍的培训力度，提高他们对烟草危害知识的了解，以便更好地传递给学生。其次，学校和社区应加强合作，共同制定一套全面的禁烟德育计划，形成合力。最后，我们应增加对学生的奖励机制，鼓励他们积极参与禁烟德育活动，塑造健康的行为习惯。

总结：

在禁烟德育实践中，我们需要不断地努力和改进。通过共同努力，我们可以为学生营造一个健康的成长环境，让他们远离烟草的危害。禁烟德育实践的成果将不仅关乎学生个体的健康和成长，也关乎整个社会的文明和进步。

德育禁烟心得体会和感想篇六

德育作为学校教育的重要组成部分，对培养学生的道德品质和素养起着重要的作用。在我多年的教学经验中，我深刻体会到德育工作的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会和感想。

首先，德育不能仅停留在表面。德育工作的核心是培养学生的道德行为和品质，而不是简单地灌输一些道德原则和规范。只有把道德观念融入到学生的日常生活中，让他们在实践中感悟道德的内涵，才能真正达到德育的目标。在实施德育工作时，我努力通过生活的点滴细节来引导学生，让他们在互帮互助中体会到团结和友爱的重要性，从而在实践中培养起相应的道德素养。

其次，德育要与班级和学校其他工作相结合。德育并不是独立存在的，它和学校的教学和管理密切相关。班级和学校的每个环节都是德育工作的重要载体。以班级会议为例，我们不仅要传达一些班级管理上的事务，还要借此机会对学生进行一些思想教育和德育引导。比如，在班级会议上，我们组织学生讨论一些道德议题，如诚信、友善和公平等，通过让学生思考和交流，引发他们对这些问题的深入思考，提高他们的道德意识和判断力。与此同时，学校的其他工作也要与德育相结合，比如在校园文化建设、学生自主管理等方面，我们要注重培养学生的自律意识和道德规范。

再次，德育要注重培养学生的自主性。在德育过程中，我们不能简单地把学生当作被灌输的对象，而应该激发他们的主动性和创造性。德育工作的目的是培养学生自我规范、自我约束的意识和能力，而不是仅仅依赖外界的监督和约束。因此，在德育过程中，我注重培养学生的自主性，从学生的实际情况出发，让他们自主制定学习和生活规划，树立正确的人生观和价值观。我引导学生通过参加社会实践、举办义卖活动等方式，让他们在实践中体验到善行的价值，从而自觉地行动起来。

最后，德育需要持续坚持。德育工作是一个长期而坚持的过程，不能一蹴而就。要想在学生身上形成健康的道德行为和品质，就需要进行长期的积累和培养。学校和教师要坚持每天对学生进行德育引导，让学生时刻感受到道德的力量。同时，学校也要为教师提供良好的德育工作环境和条件，保障他们的教育资源和支持。只有这样，德育工作才能持续健康发展，真正影响学生的成长。

总而言之，德育工作是学校教育的重要组成部分，它对学生的成长和发展起着重要的作用。在具体实施德育工作时，我们要注重培养学生的道德行为和品质，将德育与班级和学校其他工作相结合，注重培养学生的自主性，同时要持续坚持德育工作。相信通过这些措施，我们能够培养出更多具有优秀品质和道德修养的人才。

德育禁烟心得体会和感想篇七

德育是学校教育中非常重要的一环，培养学生全面发展的德育工作是教师们义不容辞的责任。在实践中，我积累了一些关于德育的心得体会和感想。德育需要坚持严格管理，在班级管理中树立正确的道德观念，灌输正确的价值观念；同时，德育需要注重个性化发展，尊重学生的个体差异，让每个学生都能发挥自己的特长和潜能。在每一次德育工作中，我都深刻感受到学生们的成长和进步，也体悟到了德育对学生的重要性。

首先，在德育工作中，我深信严格管理是必不可少的。作为班级的管理者，我们要对学生进行全面的管理和教育，让他们养成良好的行为习惯和道德观念。例如，在班级管理中，我坚持对学生进行严肃的纪律约束，做到有法可依、有处可执行。同时，我也注重向学生灌输正确的价值观念，教育他们明辨是非，做出正确的选择。通过坚持严格管理，我发现学生们的行为规范了许多，他们对自己的行为有了更清晰的认识，并且能够自觉地做出正确的判断和行动。

然而，另一方面，德育也需要注重个性化发展。每个学生都有自己的性格和特长，我们不能简单地进行统一化教育。在德育工作中，我注重关注每个学生的个体差异，尊重他们的选择和决定。我不仅关注学生成绩的提高，也注重培养他们的兴趣和爱好，让他们在自己擅长的领域发挥出最大的潜能。例如，在社团活动中，我鼓励学生们加入自己感兴趣的社团，并参加各种比赛和活动。通过个性化发展的德育方式，我发现学生们的自信心和学习动力都得到了有效的提升。

在德育工作中，我还发现，培养学生责任感也非常重要。德育教育要求学生具备基本的责任感和社会意识，使他们能够主动关心、帮助他人。在我的班级中，我通过组织义工活动、开展公益行动等方式，培养学生的责任感和社会责任感。例如，我组织学生去社区帮助老人打扫卫生，让他们意识到自己是社会的一员，应该为社会尽一份力量。这些活动不仅锻炼了学生的实际操作能力，也让他们认识到自己的价值和作用。

总的来说，德育心得体会让我认识到德育工作的重要性，并对如何有效进行德育有了更深刻的理解。严格管理和个性化发展是德育工作的两个重要方面，它们相辅相成，共同促进学生全面发展。同时，培养学生的责任感也是德育的重要任务，通过培养学生责任感，可以让他们更好地融入社会，成为有用之人。在今后的教育教学中，我将更加重视德育的工作，努力为学生的德育教育做出更大的贡献。

德育禁烟心得体会和感想篇八

第一段：引言（200字）。

吸烟对身体健康的危害已是众所周知，然而在日常生活中，我们仍然可以看到很多人无视这一事实。禁烟德育实践正是为了解决这个问题，通过一系列的教育活动和行为规范，引导人们树立正确的吸烟观念和行为准则。在参与禁烟德育实践活动的过程中，我不但学到了许多与吸烟相关的知识，更重要的是，我培养了拒绝吸烟的意识和能力，形成了健康的生活态度。

第二段：禁烟德育的教育活动（200字）。

禁烟德育的教育活动包括丰富多样的形式，如宣传海报、主题演讲、心理咨询等。这些活动既为我们提供了吸烟危害的科学知识，也为我们展示了一幅幅鲜活的形象警示。在听完专家的演讲和咨询师的讲解后，我深刻理解到吸烟不仅对个人健康有害，也严重影响了家庭和社会的和谐。通过观看宣传海报和听取亲身经历的分享，我对于吸烟成瘾的危险性有了更深入的认识，同时也认识到拒绝吸烟是每个人应尽的责任。

第三段：影响心理发展的重要性（200字）。

禁烟德育实践的一个重要目标是帮助青少年树立正确的价值观和人生观。吸烟不仅仅是一种生活习惯，更是一种对自己健康负责的态度。在禁烟德育的实践过程中，我们不仅培养了拒绝吸烟的意识，还学到了对于各种诱惑和负面影响要保持警惕的能力。这种培养的心理发展对于我们未来的成长和成功起着重要的作用。通过拒绝吸烟，我们不仅保护了自己的身体健康，还塑造了自己坚定而健康的人生态度。

第四段：健康生活的桥梁（200字）。

禁烟德育实践使我对健康生活有了更深入的思考。吸烟不仅仅是破坏身体健康，更是破坏了人与人之间的沟通和交流。在禁烟德育活动中，我看到了那些控烟宣传志愿者们通过积极的行动带给人们健康美好的生活。他们不仅是禁烟的信使，还是友善亲切的倾听者，他们通过言传身教的方式，向人们传递了拒绝吸烟的态度，也引导了人们改善生活习惯，让他们远离吸烟的诱惑。禁烟德育实践成为了我理解和实践健康生活的桥梁。

第五段：个人感悟与总结（200字）。

通过参与禁烟德育实践活动，我除了学到了很多与吸烟相关的知识和技巧，更重要的是，我明白了拒绝吸烟的意义和力量。在实践中，我不仅学会了如何拒绝吸烟，还学会了如何正确引导他人、如何宣传控烟。通过这些实践，我感受到了每个人都可以为禁烟事业做出贡献的重要性。禁烟德育实践为我树立了正确的生活态度和身体健康的意识，让我更加珍惜生命，并将这种意识传递给身边的人。

总结：通过参与禁烟德育实践活动，我不仅学到了吸烟的危害和禁烟的重要性，也明白了自己身为一个公民应承担的责任。在今后的生活中，我将继续坚持禁烟的理念，积极宣传禁烟的知识，引导他人树立正确的吸烟观念。通过共同努力，我们可以为一个无烟的健康社会做出贡献。

德育禁烟心得体会和感想篇九

第一段：引言段落（诱人引言）。

在充满竞争的现代社会中，只有具备良好的德育意识和行为规范的人才能在社会角逐中脱颖而出。为了提高学生的德育素质，我们学校组织了一次德育周，其中一个重要的环节就是禁烟宣传活动。我参与其中，深切体会到了禁烟对我们的意义，下面我将就此为大家总结我的心得体会。

第二段：禁烟对健康的意义（论述段落）。

烟草中的尼古丁和其它有害化学物质对身体健康造成极大的伤害，吸烟不仅容易引发各种癌症，还会加重心脏病、呼吸系统疾病等慢性疾病的发生。参与这次禁烟活动，我通过宣传页、海报等方式了解到了这些真实的数据和案例。我获悉了吸烟对健康的不利影响，意识到保护自己的身体健康是非常重要的。

第三段：禁烟对环境的意义（论述段落）。

禁烟除了对健康有益外，也对环境产生了积极的影响。我们身边的空气，因为烟草燃烧释放出的二氧化碳、一氧化碳等有害物质，变得污浊不堪，不利于我们的呼吸系统健康。禁烟活动让我认识到，不仅吸烟危害了自己的健康，还会对他人的呼吸系统造成伤害。我们应该保护身边的每一位同学，保护共同的环境，形成良好的社会氛围。

第四段：禁烟对培养优秀品德的意义（论述段落）。

作为德育活动的一部分，禁烟活动也对于培养学生的优秀品德具有重要的意义。吸烟不仅会释放有害物质，还表现出缺乏自我约束和对他人健康不负责任的行为。而禁烟活动则要求我们戒烟，让我们从小事做起，从养成健康的生活习惯开始，养成自我约束的良好习惯。同时，禁烟也提醒我们要对他人负责，要尊重他人权益，使我们的行为更符合公序良俗。

第五段：结尾段（总结提炼）。

通过这次德育周禁烟活动，我不仅增强了自己的健康意识，了解到了吸烟对人体健康和环境的危害，还在实践中培养了我的自我约束和对他人负责任的品德。禁烟并不只是一个行为，更是一个传递良好行为规范和品德的载体。希望通过这样的德育周活动，能够让更多的学生认识到吸烟的危害，形成戒烟的习惯，共同营造一个健康、和谐的校园环境。

德育禁烟心得体会和感想篇十

中学育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。下面是本站小编为大家收集整理的中学德育工作。

感想，欢迎大家阅读。

我是一名普通的中学教师，每天都在和学生打交道，对于学生在德育方面存在的问题我深有体会。因此作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。

一、中学生与德育。

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接-班人，而中学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。

众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。

二、中学生现状令人堪忧。

1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，我记得最清楚的20xx年第一学期，我刚接上化学课，那天，学校的多数老师赴西峰齐家楼学校学习，只剩下少数老师在校维持学生秩序，中午还没有正式上课之前，九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架，其中三名男生持刀砍伤一名学生，致使这名学生受重伤。

2.厌学队伍日渐扩大。据对部分学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，晚上和周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。

3.日常行为极不规范。在学校经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这部分人也不排除女生。长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。

4.造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的影响等。

总之，中学生表现出的种种现象令人堪忧，应引起全社会的关注和思考，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任关心他们的健康成长。

三、如何进行德育教育。

德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。

加强道德教育。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。

总之，中学生的德育问题是一个社会问题，需要社会各界参与其中，共同关注和解决这个问题。

学校是培养人才的地方，更是规范学生行为，树立远大理想的场所。有人说：“先做人，后成才”。可见德育工作的重要性。客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否和谐发展，关键在于我们所从事的工作。如何才能更好的完成时代所赋予我们的使命呢?当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经历，谈一下粗浅的认识，体会。与同仁共勉。

一：爱岗敬业，乐此不疲。

如果把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲惫;如果把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味;如果把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲。我们既然选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的快乐。未来的世界是孩子们的，我们培养造就未来的接班人，责任重大且光荣。一们伟人曾说：“教师是人类灵魂的工程师”，而在这里我要说：“我们是人类灵魂工程师的工程师”，如此看来，我们怎不为此而骄傲，怎不为我们所从事的高尚事业而自豪!

二：优化团队，事半功倍。

德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为使德育工作做细，做好，我们必须发挥群体作用。与教导处沟通，每一学科，每一课时，可以确定一定的德育目标，让学生在学习知识的同时，也得到一定的思想教育熏陶，从而逐渐树立正确的人生观，价值观和世界观。更重要的是要打造一支素质过硬的班主任团队。因为班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说：“一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。”由此，要下大力度加强班主任队伍建设。通过定期召开班主任经验交流会等多种形式，全面提高班主任的整体素质。使他们充分认识到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，为了孩子的一切，有了这种认识，就会出现，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不发展。

三：积极宣传，营造氛围。

学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐优美，校园文化更是不可或缺。因此，我们要充分利用板报、画廊、校园广播站及国旗下的讲话等多种形式，对学生进行德育教育;以“好人好事”、“家乡赞”、“祖国在我心中”、“吾爱吾师”等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中提高了明辨是非的能力。从而对学生世界观的形成起到了引领作用。

四：检查督导，更上一层楼。

要想把德育工作落到实处，就要经常检查督导。发现问题及时解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲。并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进行早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流动红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行为习惯养成情况，发现问题及时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向。

我相信，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个新变化，一年一个新台阶。

尊敬的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏寒冷，扬鞭启程!

本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。

德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如。

作文。

育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……;再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。

只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”!很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的!德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。

搞德育活动，必须要精心设计，系统研究，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”(马克思语)。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。

细微之处见精神。我想，影响孩子的除了知识，更有道德与文化。在人的一生中，到最后能想起来的才是最珍贵的!开展德育实践活动，必须使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特别要注重孩子们的主动参与亲身经历和真实感受，以增强其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并掌握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。

总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。

德育禁烟心得体会和感想篇十一

近年来，随着社会的发展和教育理念的转变，德育在学校教育中的地位越来越受到重视。作为一名教师，我有幸参与了德育工作，并有了一些心得体会和感想。在这篇文章中，我将分享我在德育工作中的亲身经历，并提出几点关于德育的思考。

首先，我认为德育的目标不仅仅是培养学生的道德品质，更为重要的是要培养学生的人格魅力。在德育中，我们不仅要培养学生守纪律、团结互助等良好的行为习惯，更要关注他们的思维品质、人际关系等内在品质。只有在个人品质得到提高的同时，学生才能真正成为独立、自信的人格魅力的具有社会责任感的人。

其次，德育需要注重学生个体差异的尊重和发展。同学们来自不同的家庭背景和文化环境，他们的兴趣爱好、能力特长各不相同。德育教育不能一刀切，而是要因材施教，尊重每个学生的独特性，发挥他们的优势，并帮助他们改善个人的劣势。只有这样，才能让德育教育真正起到育才的作用。

第三，培养学生的责任感是德育工作的重要任务。在当今社会，道德沦丧的现象屡见不鲜。为了改变这种状况，培养学生责任感显得尤为重要。我们要让学生理解，他们作为社会的一分子，应该承担起维护社会正义和公民责任的重任。通过举办社会实践活动、参与公益项目等方式，我们能够激发学生的参与意识和责任感，使他们在社会中树立正确的价值观念。

其次，德育教育需要与家庭教育相结合。家庭是孩子德育的重要基地，也是德育教育的重要支撑。学校和家庭需要形成合力，互相配合，共同培养学生的道德品质和人格魅力。学校要积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，帮助他们更好地教育孩子。而家庭也应该关注学校的德育工作，积极参与到学生的德育教育中来。

最后，我深感德育工作是一项长期而艰巨的任务。德育不仅仅是一节课的教学，更是日常生活的点点滴滴。作为一名德育工作者，我们要时刻保持良好的榜样行为，为学生树立正确的人生导向。同时，我们也需要持续不断地学习与进修，提升自己的教育水平和德育教育能力。

总之，德育工作对于学生的成长和发展至关重要。通过培养学生的人格魅力、尊重个体差异、培养责任感、与家庭教育相结合、以及持之以恒的努力，我们能够使学生真正受益，并为建设和谐社会贡献力量。我相信，只要我们坚持正确的德育方向和方法，我们一定能够取得更好的教育效果。

德育禁烟心得体会和感想篇十二

作为如今社会生活中的一大难题，吸烟成瘾已经影响到了不计其数的人们健康，家庭与生活品质。因此，禁烟成为了如今的一种必要的方式来保证健康、提升生活质量。而在我自己的禁烟过程之中，我也有很多的心得与体会。下面，我将用一篇1200字的文章来分享一下关于禁烟的个人看法。

第一段：禁烟的初衷。

如今，越来越多的人们都意识到了吸烟所带来的危害，所以开始尝试着禁烟。而对于我来说，我自己禁烟的初衷就是想要改变自己的生活态度。在以前的日子里，我是一个深陷于吸烟中的人，即便是意识到吸烟的危害，我依然没有放弃。但是我发现，随着年龄的增长，对身体健康的保护意识也逐渐增加了。因此，我开始尝试禁烟。而我的初衷，则是希望借助禁烟的方式来改变自己的生活态度，变得更加积极向上，让自己的生活趋向更多正能量。

第二段：禁烟初期的一些困难。

尽管初衷很好，但是禁烟的开始并不是一件容易的事情。在我尝试禁烟的过程中，有很多的陷入低谷的时期。一开始，就如同戒毒一样艰难——每当有烟香扑鼻而来时，只能闻着、咽着，强忍住自己的欲望不去口渴。于是，我开始寻找各种方法来缓解这些痛苦的时期，例如用口香糖、吃糖果，甚至是调整自己的生活习惯，从而获得一些短暂的安慰。这里需要注意的就是，在禁烟初期，很容易出现情绪不稳定和口渴情况，所以要有个良好心态，接受身体状态的调整，坚持过了这个阶段，之后的禁烟也就容易多了。

第三段：坚守原则的过程与经验。

在这个过程中，我学到了不少关于禁烟的经验和方法，最重要的一点就是必须要坚守自己的原则。禁烟的过程中，往往会遇到很多难以抗拒的诱惑，例如朋友的邀请、烟草的诱惑等等，这些都是需要坚守自己原则的时候，需要时刻提醒自己，不能轻易妥协。同时，还可以尝试加入一些禁烟组织、寻找后备人员等方式来帮助自己禁烟，这样不仅可以体验到自己的力量，也可以通过和其他人的交流，了解到更多关于禁烟的方法与经验。

第四段：禁烟带来的变化和收获。

经过了一段时间的严格实行和努力，我发现自己已经离开了烟瘾的深渊。而其中最大的变化便是体力和身体状况的明显提升。不仅如此，禁烟带来的变化还反映在了自己的生活态度和情商上。尽管禁烟并不等于拥有了更多的人际关系技能，但是禁烟的过程中，我也学会了如何去管理自己的情绪和情感，更懂得了如何去与人沟通和交往，这是在吸烟的时候所难以想象的。

第五段：一个永恒的承诺。

禁烟带来的变化虽然对于一个体验者来说是一个很大的优势，但是我认为这是一个需要承诺和坚持的过程。对于把禁烟视为一种生命方式的人来说，禁烟不仅仅是戒烟的过程，还是对自己生命和健康的一种保证。而这种里程碑式的承诺不仅仅是我们对自己的未来，也是我们对于身边爱我们的人、关心我们的人的一个极致表达。禁烟，不仅是一个结果，更是一个途径，带给我们的是一种健康，积极，开放的生活方式，是一份对自己未来和他人未来的最好祝福。

综上所述，禁烟虽有不易，但是禁烟的好处也是不亚于被自己保护或者被爱护的价值。我们需要不停地鼓励自己、坚持自己，则不仅会令自己受益匪浅，还会滋润身边的每一个人。因此，在自己的人生中，对于禁烟这个法则，我们需要铭记在心，把握好我们的人生之舵，健康地生活，积极地面对充满未来的每一天。

德育禁烟心得体会和感想篇十三

一直以来，德育都是学校教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展都起到了至关重要的作用。作为一名学生，我深感德育对于塑造我们的品德和价值观具有重要意义。在学校的德育教育中，我获得了许多宝贵的经验和收获，下面我就校园德育的实际案例进行总结和分享，谈一谈我的心得体会和感想。

首先，在校园的日常生活中，德育教育注重培养学生的自律能力。我曾在班级担任过一段时间的班干部，这个经历使我深感自律对于我的成长产生了重要的影响。在我担任班干部期间，我时刻保持着警惕和责任心。我学会了管理自己的时间，并尽力克服拖延症，合理分配时间，保证任务按时完成。同时，还养成了良好的生活习惯，不迟到、不早退，主动参与到集体活动中，充分展现自己的积极性和团队合作精神。通过这次经历，我深刻体会到自律的重要性，只有自律才能使我从内心产生责任感，认真对待每一项任务。

其次，在校园的社交交往中，德育教育强调培养学生的友善和合作意识。在学校的社交过程中，我经常会遇到各种人际关系的问题。在德育教育的引导下，我学会了以友善和包容的态度去对待身边的同学和老师。我不再以自我为中心，而是尊重他人的权利和个人空间，与他人更加公平和宽容地进行交流。这种友善和合作的意识为我与他人的关系建立了良好的基础，让我能够更好地与他人沟通，解决问题，形成良好的人际关系。

此外，在校园的活动中，德育教育注重培养学生的责任心和集体荣誉感。曾经，我在学校的志愿者团队中参与一个社区公益活动，这个经历使我对责任心和集体荣誉感有了深刻的理解。我们团队合作完成了一项重要任务，虽然过程中遇到了许多困难和挑战，但我们始终保持着积极的态度，齐心协力地完成任务。通过这次活动，我深刻地感受到了集体的力量和团队合作的重要性。我明白只有每个人都肩负起自己的责任，才能使整个团队得到发展和壮大。这次活动让我懂得了个人的付出和贡献是团队成功的重要组成部分，同时也为我树立了为集体荣誉而努力的目标。

最后，在校园的处事处理中，德育教育强调培养学生的公正和正直品质。我曾遇到过一次考试作弊的诱惑，当时我面临着选择，但是我的内心告诉我，这样做不仅是不道德的，而且是对自己和他人的不负责任。我坚守了自己的原则，选择了坦诚和诚实。虽然失去了一次得高分的机会，但我心中的那份自尊和良心的安宁无法用任何成绩来替代。通过这次经历，我明白了诚实与正直的重要性，只有坚守正义、勇敢面对挑战，才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

总之，校园德育的实践让我深感德育教育对于学生的品质培养具有重要影响。通过培养自律能力，我明白了自律对于个人发展的重要性；通过培养友善合作意识，我得到了良好的人际关系和倾听的能力；通过培养责任心和集体荣誉感，我发现了团队合作的力量和集体荣誉感的价值；通过培养公正和正直品质，我认识到了自己应有的责任和义务。这些经历和体验不仅对我的学习和生活产生了深远的影响，也为我今后的成长和发展打下了坚实的基础。我相信，在德育的引导下，我们的品质将会更加完善，我们的人生将会更加光明和成功。

德育禁烟心得体会和感想篇十四

近年来，随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们对于德育的重要性有了更深入的认识。作为一名教师，我深刻地意识到了自己在德育中的责任和使命。通过多年的实践与总结，我积累了一些关于德育的心得体会和感想。

首先，德育是全面发展的基础。在培养学生的过程中，不仅要注重学生的知识才能的发展，更要关注学生的道德品质的培养。德育是人的全面素质的体现，而知识只是其中的一部分。因此，作为教育工作者，我们不能只关注学生的成绩表现，更要注重他们的品德素养和社会责任感的形成。

其次，德育需要理论与实践相结合。现如今，社会上出现了很多《道德修养》、《思想政治教育》等理论研究书籍，这是我们进行德育工作的重要指导。然而，单纯地进行理论灌输是远远不够的，我们更需要通过实践教育让学生亲身体会道德的力量。只有在日常的学习和生活中，学生们才能真正体验到道德的力量和规范，才能在实践中形成正确的价值观和行为习惯。

再次，德育需要引导学生独立思考。在过去的教育环境中，教师多是以灌输知识为主，而学生则只是被动接受。然而，如今的社会已经远离了这种传统的教育方式。现在的学生有着自主、独立的意识，他们渴望思考和表达自己的个人见解。因此，在德育工作中，我们应该充分尊重学生的主体地位，鼓励他们主动思考，发表自己的观点，从而建立起一种积极、开放、合作的教育氛围。

最后，德育需要与家庭合作共同育人。学校是德育教育的重要阵地，但家庭同样是培养学生道德品质的重要场所。家庭教育是学校德育的有效补充和延伸。家庭要注意儿童在日常生活中的行为规范，在孩子成长过程中要给予正确的道德引导，注重培养孩子的责任感、团队合作意识以及社会公德心。与此同时，学校和家庭之间需要加强沟通与合作，共同育人，让孩子在这个充满关爱的环境中健康成长。

总而言之，德育是教育工作中的一项重要任务，它与我们日常的教学工作紧密相连。通过实践和总结，我深切体会到了德育的重要性，并获得了一些宝贵的经验与感悟。德育需要全面发展，理论与实践相结合，引导学生独立思考，同时也需要学校与家庭之间的合作共同培养。只有通过这种方式，才能更好地培养出有品德、有思想、有创新能力的社会主义建设者和合格公民。

德育禁烟心得体会和感想篇十五

近年来，随着社会的进步以及人们对健康生活的重视程度不断提高，禁烟作为一项重要的德育内容逐渐受到广大人民群众的重视。在我校，为了践行健康教育的理念，我们进行了一次德育禁烟教育活动。通过这次活动，我深刻认识到禁烟对我们的身心健康有着重要的意义。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，德育禁烟教育活动让我了解到吸烟对健康的危害。通过老师的讲解以及相关的宣传资料，我了解到吸烟会导致许多严重的疾病，如肺癌、心脏病等。这些疾病不仅会给个人的身体健康带来威胁，同时也会给家庭和社会带来负面影响。我深刻认识到吸烟不仅是对自己的不负责任行为，更是对他人的不负责任行为。这次活动让我明白了禁烟对自己和他人的健康有着重要的影响，从而坚定了我不吸烟的决心。

其次，德育禁烟教育活动提高了我们的自我保护意识。通过这次活动，我了解到吸烟不仅伤害自己的身体健康，还会伤害到周围的人们。尤其是二手烟对非吸烟者的危害更大。我明白了自己作为未成年人，应该要懂得更多地保护自己。当我身边有人吸烟时，我会积极劝阻他们，并告诉他们吸烟的危害。我不会再沉默不语，袖手旁观。通过这次活动，我学会了正确应对吸烟行为，养成了健康的生活习惯。

第三，德育禁烟教育活动培养了我们的责任心。在这次活动中，身为学生的我们承担了宣传禁烟知识的任务。我们在班级内组织了禁烟宣讲比赛，并制作了一系列的宣传海报和手抄报。通过这些活动，我们向同学们传达了吸烟的危害以及禁烟的重要性。我明白到每个人都有责任去参与到禁烟宣传中来，只有大家齐心协力，才能提高禁烟的效果。这次活动让我明白了责任的重要性，并且愿意主动承担起对身边人的宣传和教育工作。

第四，德育禁烟教育活动加强了师生之间的沟通和信任。在这次活动中，我们与老师之间通过课堂讨论、小组合作等方式展开了深入的交流。我们分享了自己的看法和经验，也听取了老师的指导和建议。通过这样的互动，我们建立了起良好的师生关系，增加了对老师的信任和尊重。同时，老师也借此机会更加了解了我们的想法和需求，为我们提供了更专业的禁烟指导。这次活动不仅让我认识到禁烟的重要性，也拉近了师生之间的距离，让我更加愿意与老师进行沟通和交流。

综上所述，德育禁烟教育活动让我深刻认识到吸烟对身心健康的危害，并使我坚定了不吸烟的决心。通过这次活动，我学会了如何正确应对吸烟行为，并养成了健康的生活习惯。此外，这次活动还培养了我的责任心，让我愿意为禁烟宣传工作做出自己的努力。最重要的是，这次活动加强了师生之间的沟通和信任，让我们更加愿意与老师进行交流和合作。我相信，在未来的日子里，我会继续坚守禁烟的理念，做一个健康阳光的青年。