最新儿童古诗心得体会及收获(优秀9篇)

心得体会是我们在学习和工作生活中积累的经验和体验的结晶，它能够帮助我们总结和梳理自己的思路，提升个人的成长和进步。总结和反思是我们不断进步的关键，通过总结经验，我们能够发现自己的不足和问题所在，从而更好地改进和提高自己。心得体会的写作可以使我们更好地理解自己的感受和认识，帮助我们更加深入地思考问题，对未来的学习和工作有着重要的指导作用。写心得体会时，我们可以借助一些辅助工具和方法，如思维导图、SWOT分析等，使文章更有深度和广度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考。

儿童古诗心得体会及收获篇一

为了使我班全体少先对员过一个快乐而有意义的节日心得体会，我班根据学校的要求开展了一系列的庆祝活动，具体情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围。

我班按照学校的要求结合本班的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到位，使每件工作都有具体要求，形****人参与的局面。在活动期间，充分利用黑板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样举行各项竞赛活动。

1、举行了书法、绘画、手抄报竞赛（以“庆六一，做四个好少年”为主题）；

举行“五个一活动”（以“庆六一”为主题）。

2、开展了“人人皆为优”的活动。即特长竞赛，如：写字好的、口算快的、画画好的`、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我班评选出一批“四个好少年”、“优秀班干部”、“先进小组”、“学习、纪律、劳动、卫生、文明、安全”等先进个人。

4、各小组自主开展丰富多彩的活动。5月31日下午，我们班举办了一场”庆六一，展风采”的联欢会。俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”真的如此，前期的准备工作真的很艰辛，从最初的冥思苦考的设计方案，共有四个小版块的内容，包含了平日所学的领域活动，全面的范文参考写作网站分别是朝气蓬勃，富有激情的舞蹈开场，到富有童真童趣的《我爱洗澡》律动，再到感动瞬间的古诗文《三字经》，这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，有谜语、故事，电子琴独奏、合唱等。各个学生都深入节目中，真正做到让每一个少先队员都参与到活动中。前期孩子们一遍一遍练习着......孩子们也很辛苦，但这帮孩子真的很棒，从来不说累，在他们身上，我看到了希望，被感动包围着，半个多月的紧张准备，谢谢孩子们，也感谢家长给予的关心、指导........先给家长说，谢谢你们，辛苦了。

本次活动教师大胆放手，让学生出主意布置活动场地，安排活动内容。整个活动赢得了老师、同学的一阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

5、6月1日上午，在操场上参加了学校举行的文娱汇演，可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。手机版看着一张张洋溢着快乐和幸福的灿烂笑脸，成功的体验溢满他们的胸怀，达成了孩子们庆祝节日的心愿。

通过这次活动，我们也积累了经验，争取下一次的六一活动会更加别出心裁，搞得更生有声有色。

儿童古诗心得体会及收获篇二

古诗社团是一个让我时常思考、喜好的圈子。在这里，我除了学习古典文化和诗歌鉴赏外，还体验了许多生活中的乐趣，并收获了很多心中的感悟。今天，我想就这个主题，写一篇1200字的连贯的五段式文章，表达我对于古诗社团收获与心得的体会。

第一段：开始的认识。

当我第一次听到古诗社团这个词语，我觉得很新鲜，也想加入进去。后来我通过朋友认识了团长和其他成员，从此，我被那些美丽的、浪漫的、婉约的诗句迷住了。

第二段：喜欢的原因。

在古诗社团里，我们阅读了大量的诗歌，每一首诗都有它独到的表达，每一篇诗都能带给我们深深的思考。这些诗歌里，有人生、有哲理、有风景、有情感，它们让我进入一个美妙、令人心曼的世界。

第三段：收获。

加入古诗社团让我品尝到了传统文化的美味。在这里，我接触了中国古典诗歌和世界名著，学会了背诵和欣赏古诗、古文，还加深了我对古典文化的理解和对中华民族的自豪感。同时，团体中的氛围也让我们建立了深厚的友谊，或开启了新的喜好和人生经验。

第四段：成长的启示。

在古诗社团的日子里，我学到了许多知识，也有了不少的感悟。我知道了多年的文化传承有多么重要，在现代化进程中如何寻找自身的文化根源。我认识到了人生真正的意义和价值，这让我有了强烈的责任感和文化自信。

第五段：展望未来。

随着时间的推移，古诗社团也在不断发展，我将继续为它做贡献。我会不断努力，争取学习更多诗歌与文化知识，体验更多的文化活动，与更多志同道合的人交朋友，共同传承中华优秀传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总之，加入古诗社团让我在精神上寻得了丰富、欢乐、有意义的体验。在这里，我们感受到了中国传统文化的美好，理解了人生的真谛。与志同道合的朋友一起，我们将坚持文化自信，不断创新，共同推动中华文化复兴的脚步。

儿童古诗心得体会及收获篇三

自从我加入古诗社团之后，我发现了一个全新的世界。在这个社团里，我学到了很多关于古诗的知识，也结交了许多志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享我在这个社团中的收获和心得体会。

第一段：我加入古诗社团的初衷。

我是一个文艺青年，对于古典文学尤其感兴趣。当我听说学校里有一个古诗社团时，我马上报名参加。我希望通过参加这个社团来更深入地了解古诗，并学习如何欣赏和创作它们。

在这个社团里，我有机会学习到了许多古诗的知识，包括它们的来源、历史背景、韵律和格律。我也学会了如何将我的情感与体验融入到我的创作中。通过与其他社团成员探讨和讨论，我逐渐加深了对古诗的理解和欣赏。同时，我也结交了很多志同道合的朋友，我们经常一起分享和创作古诗，相互鼓励，让我的写作能力得到了显著提高。

第三段：我的心得体会——古诗的美在于内涵。

古诗之美不在于它的长度，而在于它的内涵。一首好的古诗可以用短短数行文字表达出极为深刻的思想和感受。通过学习古诗，我发现这些作品中包含的智慧和思想具有很强的生命力和普遍性。这些诗歌跨越了时空的限制，让我们不仅了解了中国古代的历史和文化，同时也让我们对生活与人性有了更深入的理解。

第四段：学习古诗对我的成长和进步。

学习古诗不仅让我对中国古代文化保持了浓厚的兴趣，同时也加强了我的文化自信心。在这个过程中，我不仅提高了我的文学素养，也让我更好地认识了自己，增强了我的自信和创造力。这些收获对我的成长和进步有着深远的影响。

第五段：感谢古诗社团带给我的一切。

通过参加古诗社团，我不仅受益匪浅，同时也结交了很多优秀的朋友。这个社团不仅让我学到了关于古诗的知识和技能，也让我感受到了团队合作和互相支持的力量。因此，我感谢古诗社团给我带来的一切，希望这个社团能够一直发展壮大，让更多的学生从中受益。同时，我也希望自己能够继续保持对古诗的热爱和学习，不断创作出更多优秀的作品。

儿童古诗心得体会及收获篇四

儿童古诗是中国文化宝库中的珍品之一。它不仅富有艺术美感，还能培养儿童的情感和思维能力。在学习儿童古诗的过程中，我深刻体会到了许多人生道理，对儿童诗歌也有了更深刻的认识。

第二段：古诗中的人生智慧。

儿童古诗中充满了人生智慧，我们可以通过这些诗句，更好地领悟人生的真谛。例如《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”，这句简单的诗句却令人想到许多：生活中显而易见的景象、潜藏在心底的思绪。古诗可以通过简单的语句，引导我们开阔眼界，审视生活，这是普通话教材很难做到的。

第三段：古诗中的诗意美感。

古诗的艺术美感是不可忽视的。在学习《水调歌头》中的“明月几时有?把酒问青天”，这些华美的语汇让我感受到了中国高尚精美的文化。由此，我们可以将它作为引入汉语美学的一纲，让学生能够更全面地欣赏和理解文化。

第四段：古诗的学习方式。

在学习古诗中，需要多角度、多层面地掌握方法，尤其是文学欣赏能力。我们可以通过演唱、朗诵等方式，让诗歌的意境更为深刻地印在儿童心中。还可以通过一定的对比分析的方式，使儿童更好地了解古代文化之间的交际互动，通过这种方式，形成对生存环境的感性了解。

第五段：总结。

古诗作为中国文化的精髓之一，也成为中国教育的重要组成部分。学习古诗不仅要学习其中的文化知识，还要善于用心去感受其中的人生智慧、欣赏其中的诗意美感，这样才能真正地学有所获，增强中华文明的自信。希望未来的教育能够更加注重中华文化的传承与发展，让更多的孩子了解和爱上古诗，学习并感受中华文明之美。

儿童古诗心得体会及收获篇五

在中国传统文化中古诗是不可或缺的一部分，而儿童古诗则是儿童文学中重要的组成部分。拥有悠久历史和独特艺术魅力的中国古诗，在传承和发扬中逐渐成为了我们国家独具特色的文化遗产。我从小就喜欢古诗，因此在接触儿童古诗时也深深受到了影响。在此我想分享一下我的儿童古诗心得体会。

儿童古诗中最吸引人的地方莫过于它的韵味。在读儿童古诗时，我们常常会发现诗歌中富有耳目一新的韵感，例如“梅花香自苦寒来”，“吹破春云一阵雨”，“白日依山尽，黄河入海流”。这些琅琅上口，顺口牵羊的诗句极易引起孩子们的兴趣，让他们很容易就会喜欢上诗歌。

儿童古诗中也包含着丰富的情感，其中最为显著的是对美好事物的追求和向往。这种对美好的追求，往往引发了孩子们对生活的想象力。例如“游园不惜余韵阑，莺啼燕舞倩谁看”，这句诗表达了古人对安逸生活的向往和对大自然美景的喜爱，给我们的心灵带来了一份感动和美好的情趣。

儿童古诗还有很重要的教育意义。通过读诗，孩子们可以学习到不少的道德和社会常识，培养他们的审美能力，启迪他们的智慧和成长。例如“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，这句诗告诉我们，在享受人生的美好时要珍惜，更要知道适度，不贪欲、不放纵，做一个有度量的人。

第五段：结语。

总的来说，儿童古诗是一种独特的文化财富，是我们民族文化的瑰宝。它承载了优美的情感、丰厚的文化内涵和深刻的思想意义。带着孩子一起读儿童古诗，不但能够丰富孩子的阅读文化，启发他们的审美和思想，还能够帮助孩子从小养成优美的语感和爱好，一举多得。因此，近代学人云“读书破万卷，下笔如有神”，读古诗则是一种更加妙趣横生的学习体验，值得我们用心去体味。

儿童古诗心得体会及收获篇六

儿童时期是一个人成长的重要阶段，环境对于儿童的成长起着至关重要的作用。儿童在与环境互动的过程中，不仅能够增长知识、培养能力，还能够形成健康的价值观和良好的生活习惯。在过去的日子里，我曾在各种不同的环境中学习与生活，从中获得了诸多的收获和心得。下面将从不同的角度来阐述儿童与环境的收获心得体会。

第二段：认识大自然的美好与神奇。

童年时光最让人怀念的就是与大自然亲密接触的经历。在郊外的一所小学里度过了一段时间，记忆最深刻的就是那些与大自然亲密接触的时光。在自然中，我学到了大自然的美好与神奇。每天早晨，当阳光照耀在身上的时候，我感受到了大自然的温暖；而当松鼠在眼前跳跃时，我惊叹于大自然的奇妙。这些亲身的经历让我对大自然充满了好奇心与敬畏之情，在大自然中，我学会了欣赏和保护生命，以及珍惜与大自然和谐相处的机会。

第三段：体会水的重要性与宝贵。

水是生命的源泉，也是最为普遍的资源之一。在我小时候的农村生活中，我们每天都要去河边汲水，为了减轻家长的负担，我也加入到了这个任务中。每次到河边看到汩汩流淌的河水，我都深深地体会到了水的重要性与宝贵。我明白了没有水，人类的生活将无法继续下去，没有水，大自然的生灵也将面临巨大的危机。因此，我学会了珍惜水资源，浪费一滴水都觉得心疼。而这种珍惜与保护水资源的观念，一直伴随着我成长。

第四段：探索社会的多样性与包容。

成长的过程中，我们逐渐迈出家门，踏入了更为广阔的社会空间。很幸运，在我成长的过程中，我接触到了各种各样的人和事物。我和不同的人交往，聆听他们的故事，了解他们的生活，这让我感受到了社会的多样性与包容。我明白了每个人都有自己独特的思维方式和生活方式，每个人都应该受到尊重和包容。这种对社会多样性的认知，让我在与人交往的过程中更加宽容、理解他人，并且激发了我对于世界的好奇心和对新事物的接纳度。

第五段：建设美好社会的责任与担当。

成长的过程中，儿童应该逐渐明确自己在社会中的责任和担当。与环境的互动让我明白了自己应该为环境保护负起责任。当我看到河流被污染、大气中弥漫着浓烟时，我惧怕环境的破坏和污染，也深刻地理解到自己作为一个公民应该为其承担责任。因此，我努力学习有关环境保护的知识，积极参与环保活动，倡导绿色出行和低碳生活。我希望通过自己的努力，为建设美好社会贡献力量。

结尾：

儿童与环境的互动是成长过程中的重要组成部分，通过与环境的互动，儿童能够收获知识、培养能力，形成健康的价值观和良好的生活习惯。我通过亲身经历，体会到了大自然的美好与神奇、水的重要性与宝贵、社会的多样性与包容以及建设美好社会的责任与担当。这些收获与体会将伴随我一生，成为我不断成长的动力和引导。我相信，只有在与环境和谐相处的过程中，我们才能够成为有担当、有责任心的人，为社会的进步做出自己的贡献。

儿童古诗心得体会及收获篇七

阅读是一种创造性的活动，是儿童成长过程中必不可少的一部分。随着互联网的普及以及更多盗版网站的出现，有越来越多的孩子开始放弃阅读，这也让家长和教育者感到担忧。本文将就儿童阅读的重要性以及阅读所带来的收获和体会等方面进行探讨。

第二段：儿童阅读的重要性。

阅读可以培养儿童的知识与语言能力。在阅读中，儿童可以接触到各种各样的知识和信息。通过阅读扩展词汇量和语言能力，培养儿童的语文素养。同时阅读也可以开阔儿童的胸怀，拓展世界观，提高审美能力。阅读更可以培养儿童的思想情感，在阅读中，儿童会接触到各种不同的情感体验，这将对儿童的情感教育带来重要的意义。

阅读让儿童在知识方面受益匪浅。比如儿童在阅读中可以接触到历史、物理、化学等方面的知识，更能迅速掌握学科知识和理解问题，这样的收获无疑对后期的学习是有着积极的影响。同时在阅读中，孩子也能拓展自己的兴趣和爱好。一个热爱阅读的孩子通常也会对一些学科知识及其它文化内容产生浓厚的兴趣，可持续的李嫣看能力，更能帮助他们在日后的生活中面对不同的情况。

第四段：儿童阅读的体验与反思。

阅读不仅开阔眼界，还可以让儿童在阅读中体验到不同的情感，不同的思想，在阅读过程中，孩子会自然而然地对所见所读的内容进行反思。这些反思也都有利于他们在日后的生活中更为深入的理解与思考问题。同时，阅读更是一种享受，儿童在阅读过程中可以体验到快乐和满足的感觉，这也让他们更愿意把阅读当做一种习惯。

第五段：总结。

阅读对于儿童成长是至关重要的，它提供了学习的机会，帮助儿童扩大知识面。阅读更是一种拓展眼界、享受生活和开阔思路的过程。它也能培养儿童的思考能力以及品味美好事物的能力。总之，带着好奇和开放的心态去阅读，收获也会愈加丰富。让我们一起陪孩子走入阅读的世界中，好好享受读书的过程吧！

儿童古诗心得体会及收获篇八

古诗是中华文化的瑰宝，古人的诗作不仅表达了他们的心情，还记录了历史和社会的变迁。为了更好地传承和发扬中华传统文化，我加入了学校的古诗社团。在这个社团里，我结实了志同道合的朋友，也收获了许多宝贵的经验和心得体会。

第二段：社团活动与收获。

在古诗社团里，我们每周都会聚在一起朗诵古诗、写作和分享。通过朗诵古诗，我更加深入地理解了古代文化，领略到文化内涵的博大精深；通过写作，我不仅锻炼了自己的语言表达能力，更重要的是懂得了如何用凝练、具象的语言来表达情感和思考。在学习中，我还结缘了许多志同道合的同学，他们都是有热情、有才华、有思想的年轻人，我们在朝夕相处中建立了深厚的友谊。

第三段：自身体验与感悟。

在古诗社团的学习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。比如朗诵古诗要求掌握标准的发音，理解诗意也要颇费周折；写作时想象力和表达能力都需要相应的训练。然而，正是这些挑战激发了我更多的创造力和学习欲望。我通过反复练习、深入思考，越来越深入领悟到古诗的韵味和含义，也逐渐提高了自己的写作水平。同时，我也懂得了耐心、坚韧和不怕挑战的精神，这些品质对于后期的学习和工作都有着至关重要的作用。

第四段：对未来的启示。

在今天这个瞬息万变的时代，我们需要不断学习、自我超越，才能与时俱进、创造更大的价值。我深感，古诗社团这个学习和交流的平台，为我们提供了一个独特的、有意义的空间。在这里，我们可以不受外在干扰，畅所欲言、倾情写作，感悟人生、增长智慧。这些经验和心得体会，会成为我们成长道路上宝贵的财富，引导我们走向更加辉煌的未来。

第五段：总结。

通过古诗社团的学习，我深入体味到古诗带给我们的丰厚文化底蕴与灵感启示，也从中汲取了勤奋、坚韧和自信的力量。在今后的生活和学习中，我会更坚定地追求知识和美，用古人留下的那些闪烁着智慧的诗词，为自己心路历程的印证。同时，我也期待古诗社团越来越壮大，让更多热爱古诗文化的年轻人汇聚在一起，共创更为美好的未来。

儿童古诗心得体会及收获篇九

儿童时期是一个人成长的关键时期，也是他们认识、理解和探索世界的时期。环境是儿童成长的重要组成部分，与之相互作用的过程中，儿童从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中，我将着重探索儿童与环境之间的关系，从而展现儿童在成长过程中所获得的收获和心得体会。

首先，儿童在与自然环境的亲密接触中得到了独特的收获。自然环境为儿童提供了无尽的新奇与挑战。当他们置身于郊外、山林或其他自然场景时，能够发现并体验到大自然的美妙与神奇之处。儿童们通过观察花朵的生长、河流的流动或鸟儿的飞翔，逐渐学会感知自然界中存在的规律和秩序，并且从中获得了宝贵的生活经验。在与自然环境中的亲密接触中，儿童培养了对自然界的敬畏之情，学会了保护和珍惜大自然的重要性。

其次，儿童在与家庭环境的互动中得到了情感上的满足。家庭是儿童成长中最为重要的环境之一，同时也是他们感受到温暖与关爱的源泉。在家庭环境中，儿童感受到了父母亲的爱与呵护，得到了情感上的满足。在这个温馨的环境里，儿童能够自由地表达自己的想法和情感，并且得到家人们的理解和支持。同时，儿童也从家庭中学习到了许多重要的道德观念和价值观，如互相尊重、分享和关心他人等。这些宝贵的经验将有助于他们今后的成长和发展。

此外，儿童在与学校环境的接触中得到了知识和能力的提升。学校是儿童的第二个家，他们在这里接受正规的教育和培训。在学校环境中，儿童不仅学习到了各种学科知识，如语言、数学和科学等，还学会了与他人合作、沟通和协调的能力。通过参与各种实践活动和团队项目，儿童们从中获得了与他人合作和协作的经验，培养了自己的团队精神和社交技巧。此外，儿童们还从学校环境中接触到了艺术和体育等多种活动，丰富了自己的兴趣爱好，并且培养了创造力和表达能力。

最后，儿童在与社会环境的互动中得到了实践与锻炼的机会。社会环境为儿童提供了与他人互动和交流的平台，帮助他们适应和融入社会。在社会环境中，儿童学会了待人接物的技巧和礼仪，提高了自己的人际交往能力。他们通过与他人合作和竞争的经验，儿童们逐渐了解了社会的规则和法则，并且培养了自己的判断力和决策能力。通过这些实践与锻炼，儿童们在成长过程中逐渐做好了迈入社会的准备。

总而言之，儿童与环境的互动具有重要意义，他们从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。无论是与自然环境、家庭环境、学校环境还是社会环境的接触，都对儿童的成长和发展起到了积极的促进作用。家长和教育工作者应该充分利用好各种环境资源，为儿童提供一个良好的成长环境，促进他们全面发展。