节目演出心得体会实用 演出的心得(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于节目演出心得体会实用一

乙方(被许可方)：_______________

经甲乙双方平等友好协商，就乙方购买、使用甲方提供的法制专题电视节目，达成本协议。

一、甲方向乙方提供甲方自制的或享有可转让著作权的法制专题电视节目，供乙方依其通常使用之方式(含向公众播放)使用，乙方不得侵犯甲方之署名权，不得再另行许可他人使用。

二、提供节目的数量按节目时长计算，平均每日提供_________分钟，一年共计_________分钟。

三、转录节目的载体(磁带或其它载体)由乙方提供，甲方每两周向乙方邮寄一次节目，邮费由乙方承担。本合同履行地为甲方所在地，甲方交邮之时视同完成向乙方的交付。

四、乙方按节目时长向甲方支付使用费，单价为每分钟_________元。合同签订后五日内乙方向甲方支付半年费用共计_________元;预付邮费_________元。_______年______月______日前向甲方支付余下半年的使用费和邮费。

五、甲方应尽力保证节目质量，乙方如有质量异议，应及时通知并由双方协商解决。

六、合同履行期限为______年，自_______至_______止。甲方于______年_____月_____日前第一次向乙方交付可供两周播出的节目。乙方使用甲方作品的权限至______年_____月_____日为止。

七、本协议一式肆份，双方各持两份，自双方单位盖章后生效。八、未尽事宜，双方应友好协商解决。单方违约或毁约的，依法承担违约责任。

甲方(签章)：__________________年____月____日

乙方(签章)：__________________年____月____日

关于节目演出心得体会实用二

一、前言

此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。

二、情况环境分析

根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。

电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。

经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格;农副产品收购价格;农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。

受众分析

《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。

注意问题

1、 必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。

2、 突出阳城地域文化特征。

3、 编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。

三、栏目设定

1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。

2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。

3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：

a：《上党梆子名家名段》(可以请我县知名人士现场演唱，也可以让当地群众翻唱名家唱段。此版块要和过去从剧团退下来至今仍然活跃在我县文艺界的同志紧密联系，也要和现在剧团的青年演员互相沟通，通过我们的平台提高他们的知名度，提高现在剧团的知名度;通过让名家演唱，让群众翻唱，弘扬上党梆子传统的戏剧艺术);

b：《企业文化》(主要通过企业自主构思创作，用不同文艺形式宣传企业文化，展示企业形象);

c：《艺苑秀场》(以主持人现场介绍、主人公现场表演、展示才艺为主。这里主要指本乡本土的文化名人，可以是一个剪纸艺人、也可以是一个面塑家、还可以是一个唢呐吹奏家、刺绣艺术家;主要发现本乡本土的艺术新秀，年龄段在30岁以下，可以是传统的艺术、也可以是新文化艺术，可以是名人相声小品、流行歌曲翻唱，也可以是自编自演的舞蹈等节目);

d：《健身广场》(邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领)。

e：《地方小调》(以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……)

每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。

4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传(如有可能，还可为我台拉取赞助)。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。

5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。

6、节目卖点：

热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。

卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。

视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口;给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。

7、节目安排：

每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。

四、整合目标

1、 问题分析

(1)、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。

(2)、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。

(3)、自身队伍建设方面还有所欠缺。

2、潜在优势

(1)、我们有自己的宣传阵地;

(2)、台里有一批经验丰富的已经退休的、过去从事过文艺节目的老同志(赵彩霞、张桂花、张花荣)，我们可以重新聘请她们做节目顾问，甚至可以邀请她们做节目嘉宾主持;

4、人员配置

介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。

5、劳动报酬

除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助(待考虑)。

关于节目演出心得体会实用三

甲：尊敬的各位领导

乙：各位来宾

丙：亲爱的老师们

丁：同学们

合：大家晚上好!

甲：童年是初升的太阳，

乙：童年是鲜艳的花朵，

丙：童年是快乐的儿歌，

丁：童年是优美的画卷!

甲：伴着花的芳香，披着节日的盛装，

乙：六一，这个美好的日子，又来到了我们的身旁!

丙：唱起来吧!跳起来吧!

丁：付家堰民族小学六一文艺晚会，

合：现在开始!

1、甲：爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单;

乙：爱是阳光，让凄冷的心感受温暖;

甲：因为爱，这个世界才如此精彩!

乙：下面请欣赏由五年级的大哥哥大姐姐带来的合唱《让世界充满爱》。

2、韩国“鸟叔”的一曲骑马舞在20xx年可谓是红遍了大家南北，以其欢快的节奏，帅气的舞步，受到了众多年轻人的热爱。让我们共同欣赏由苗苗幼儿园小班的小朋友们带来的《骑马舞》掌声有请

3、 接下来请继续欣赏苗苗幼儿园的小朋友为我们准备的精彩舞蹈《爱的主打歌》

4、 甲、 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

乙、 童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活，

甲、 童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬，

乙、 请欣赏五年级诗朗诵《六一，童年的梦》，掌声有请

5、六一，童年的梦，梦醒时分，看一群中国娃娃来到了我们的舞台，请欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈《中国娃娃》

6、让我们再一次感谢幼儿园小朋友的精彩表演，也祝愿她们快乐成长每一天，接下来，请欣赏五年级的小组唱《左手右手》

7、亲爱的同学们，你们是祖国的未来，是祖国的希望，美好的生活正等着你们取创造，接下来的舞蹈《加油歌》一定能带给大家无穷的力量!加油，可爱的还孩子们!

8、让我们一起汇集力量，为中国加油，早日实现中国梦，下面让我们一起欣赏时下最火的动感的舞蹈《江南style》，有请二年级的小朋友闪亮登场

9、一曲激情澎湃的动感舞蹈把我们带进了梦一般的世界，今天在这个属于我们自己的节日里，六年级的大姐姐也为我们献上了一首好听的歌曲《红山果》

10、 吃饱了果子赶快向前冲吧，请欣赏由五年级带来的舞蹈《向前冲》，掌声欢迎

11、 接下来，我们学校一群可爱的小弟弟小妹妹们，即将带着她们最美的舞蹈《go go girl》来到我们的节目舞台，瞧，她们来了

12、六月，花儿一样的季节，童年，花儿一样的年华，在这特别的日子里，我们心中充满感激，感谢园丁们的辛勤培育，感谢在座的爷爷奶奶，叔叔阿姨对孩子的悉心呵护，接下来一曲好听的歌曲《唱花儿的花儿》献给大家

13、在我们生活和学习中遇到困难时，是老师赋予我们搏击长空的力量，是家长给予我们战胜困难的勇气，现在我们要大声的告诉您们，前进的道路上不管遇到什么困难，我们都《不怕不怕》

14、 甲、 每个人头上都有一片蔚蓝的天空，都希望能够自由飞翔;

乙、 每个人心中都有一双隐形的翅膀，有了它才会锲而不舍，飞向远方;

甲、 隐形的翅膀，给我们希望;

乙、 隐形的翅膀，给我们力量;

甲、 隐形的翅膀，让我们变得坚韧;

乙、 隐形的翅膀，让我们变得刚强;

甲、 请欣赏五年级谭秦琴为大家带来的歌曲《隐形的翅膀》

15、相信我们每个同学的心中也有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望，带我飞，飞月光下的荷塘，欣赏那片最美的风景《荷塘月色》，有请六年级舞蹈《荷塘月色》上场

16、感谢六年级的大哥哥大姐姐为我们带来的精彩表演，这也是她们在小学时光里度过的最后一个儿童节，祝福你们的明天更加美好，因为我们生长在祖国温暖的怀抱，我们是中国娃，我们跳的也是《中国娃》，请欣赏五年级舞蹈《中国娃》

结束语：

甲：拨动心灵的琴弦，奏响美妙的歌谣

乙：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

丙：今天，学校因我们而精彩

丁：明天，学校因我们而自豪

甲：让我们记住今天，

乙：让我们期待明天!

合：晚会到此结束，朋友们，再见!

关于节目演出心得体会实用四

合：亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们，你们好!

a：温暖的阳光，诱人的花香，

b：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

a：连小草都在欢乐地歌唱，

b：轻轻地，摒住呼吸，

a：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

合：六一国际儿童节--来到了。

a：今天，是个好日子，

b：在我们欢度节日的时刻，

a：在这激动的时刻，六一儿童节节目主持词a：我们迎接国际六一儿童节，

b：我们迎接小朋友的每一个进步，

合：我们迎接新的机遇和挑战。

a：首先大家节日快乐，愿初升的太阳带给你们花季最美丽的时光，明天永远属于你们!

b：今天，这里是你们追寻梦想的舞台，愿明天你们拥有更广阔的自由翱翔的天空!

a：让我们把节日的音符撒向天空，让它在未来的路口烁烁闪耀，变成开启明天的智慧钥匙。我代表所有的老师祝同学们健康成长! 同时也祝愿在百忙之中来和我们共度节日的各位领导和老师们工作顺利，万事如意。

b：在这欢快和激情相聚的短暂时刻，愿同学们能享受到最甘美、最快乐的时光，我祝愿大家学习进步，节日快乐。

a： 童年是渴望吮吸乳汁的岁月，祖国母亲早已为孩子们备足了丰富的营养，祖国母亲用百倍的热情与千份的辛勤，酿造出了强筋健骨的玉液琼浆。

b： 从蹒跚学步的幼儿，到活泼、纯真的少年，都在六月的阳光下享受祖国母亲给予的厚爱，都在为庆祝

a： 六月， 我们像一株株嫩绿的新苗，像一簇簇即将盛开的蓓蕾，像一只只亮翅的雏鸟，时刻准备着第一次飞翔。

合：泾水小学六一文艺汇演现在开始。

b：a：轻轻的我们在成长，青春的我们有着一股使不完的力气。请欣赏六年级舞蹈《不怕、不怕》。表演者：陈丽、赵瑞等。

a：我们是祖国的未来、我们是祖国的花朵、我们要相信自己会成为一个有用的人。请欣赏五年级的合唱《我相信》表演者：杨兰芳、赵贤等。

b：古人说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，我们不仅会吟还会唱，请欣赏学前班的诗朗诵《春晓》表演者：马智等

a：

露，能滋润焦渴，让大地永远都是万紫千红的春天。让我们一起来玩吧!接下来为您表演的是三年级的舞蹈《最炫民族风》演出者：赵欣茹、伍卫红等。

b：感谢这些同学的精彩演绎。我们常看电视，电视剧《神探狄仁杰》有这么一句话：元芳你怎么看?下面请欣赏四年级的舞蹈《元芳》表演者： 赵一波、兰园园等

a：太阳很奇妙，伸开手你就能感觉到阳光会在你的掌心流动，就像有时候听音乐，能给人欢乐和遐想，有一种植物就会随着阳光的移动而变化，接下来请欣赏三年级的诗朗诵《太阳是大家的 》表演者：赵文强、兰乐等

b：一年级的舞蹈《小雨沙沙沙》表演者： 马玉婷、兰岚等 a：下面是二年级的舞蹈《踏浪》，表演者：常佳、兰雪等

b：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞。请欣赏三年级的合唱《童心是小鸟》 表演者 ：马佳欣、舍利苗等

a：五年级的赵云龙为大家带来独舞《我们的祖国是花园》

b：六年级的现代舞《失恋阵线联盟》。表演者：马国伟、伍西艳等

a：二年级的合唱《兰花草》《傻妞妞》表演者：马鑫、苏永霞等 b：一年级的舞蹈《最炫民族风》表演者：舍小凤、赵梦茹等。 a：欣赏了美妙的歌声、观看了好看的舞蹈，下面我们来欣赏学前班的游戏《笨狗熊》表演者：赵傲雪等

b：四年级的快板《雷锋叔叔我爱您》表演者：蒙涛

a：六年级的合唱《父亲》表演者：苏小兰、兰丽娟等 b：五年级的舞蹈《走在乡间的小路上》表演者：苏月月等 a：四年级的诗朗诵《生命、生命》表演者：赵慧

b：五年级的集体朗诵《我有一个强大的祖国》、表演者：杨文静、赵文静等

a：学前班的儿歌《一头牛》表演者：马婷洁等

a：六年级的哥哥姐姐就要毕业了，赵亚荣、苏小兰两位大姐姐为我们带来了好看的节目，请欣赏诗朗诵《毕业诗》

a：今天我们在这里踏歌起舞，

b：明天我们从这里扬帆起航

a： 六月的阳光好，六月的花儿香„„孩子们在六月的阳光下幸福地微笑，纵情地歌唱。

b：我们昂首挺胸，向着七月、八月、十月阔步前进。张开双臂，去拥抱共和国二十一世纪的辉煌太阳!

a：各位来宾、各位领导、亲爱的同学们：

b：泾水小学六一文艺汇演在这里就要和您说再见了。

a：让我们在新的世纪手拉手，心连心共同创造祖国美好的未来。 b：原我们的明天更美好!

合：朋友们再见

关于节目演出心得体会实用五

尊敬的爷爷奶奶：

您们好!

今天是九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡山清，秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。

爷爷，奶奶，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园?为了表达对您们的崇敬，我们特别献上几个节目。

请欣赏：

节目一

节目二

节目三

节目四

节目五……

尊敬的爷爷、奶奶，是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。您们的精神将永远激励着我们前进。有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，

余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。

最后，我们忠心的祝福您们健康长寿，万事如意!

【重阳节节目主持词串词（三）】

关于节目演出心得体会实用六

为推进乡村文化工作繁荣发展，在春节来临之际xx乡高度重视，以贴近生活，贴近民生，娱乐生活，启迪思想为总指针，在全乡范围内开展了“龙腾虎跃闹新春，龙马精神进万家”主题活动。

自活动启动以来，我乡结合实际，突出地域特色，坚持“健康有益、小型多样、广泛参与、寓教于乐”的原则，开展了形式多样、内容丰富的系列文化活动，受到了广大农民群众的广泛参与和热情欢迎。现将活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，精心策划，营造浓厚的节日氛围。

为全力做好春节文化活动，突出地域特色，确保活动有组织、有声势、有效果，乡党委、政府高度重视，结合我乡实际，下发了《201x年关于开展春节文化活动的安排意见》，制定了详细的活动方案，成立了由乡政府乡长任组长、相关负责人为成员的活动领导小组，全面负责对春节文化活动的指导和引导，切实加强领导，认真抓好活动组织实施，有效地保证了文化活动在我乡的顺利开展。

同时在全乡范围内加强宣传报道工作，充分发挥主要媒体的宣传作用，对迎新春文化活动进行了有针对性的宣传报道，充分展示我乡群众传承中华传统文化的自豪心态和奋发进取的时代风采，烘托出积极向上、喜庆热闹的新春文化氛围。

二、丰富活动内容，创新载体，文化活动精彩纷呈。

一是举办机关干部联谊会。201x年12月25日晚8：30在乡多功能文化活动室举办机关干部联谊会，各驻村单位、乡集镇的人民群众共100余人参加。联谊会上唱歌、歌舞,小品、趣味游戏等形式多样,使得全机干部度过一个欢乐、轻松、丰富的联谊会。

二是举办传统社火汇演。按照全县春节文化活动整体安排，结合传统特点，我乡组建了以秧歌队、太平鼓队为主的70人的迎春社火队，春节期间在全乡范围内进行社火拜年表演并参加全县春节社火汇演，共演出30余场次，观看群众7000人次。大幅度地提高春节文化活动的水平和吸引力。

三是举办“全民健身”文体活动。在春节期间，各村积极组织文艺骨干排练文艺节目举行巡回交流演出。全乡共开展交流演出12场次，演出节目32个，观看群众2400余人。通过交流，极大了丰富演出形式，提高了各村文化建设水平。

四是举办“新农村、新风尚”文体活动。在春节期间，各村充分利用各自的文化室及文体器材，组织群众开展象棋、扑克、牛九、乒乓球等健康文体活动，举办竞智竞技比赛、游艺活动和跨村组的联谊活动，扩大了群众参与面，进一步激发群众参与文体活动的热情，营造节日气氛。

五是开展“学在农家”读书活动。xx乡4个行政村积极利用“农家书屋”文化活动阵地，开展各种形式的读书学习活动，并保证节日期间书屋的正常开放，促进广大群众学知识、用知识，度过了一个有意义的节日。

关于节目演出心得体会实用七

甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20__年元旦如约而至；

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的

春天，这更是我们每个人的春天；

甲：今天，我们相聚在这里，分享我们的欢乐，分享这段美好的时光；

乙：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

甲：在这温馨而快乐，平安而祥和的日子里，

乙：让我们向各位领导、老师们

甲：向努力向上的全校同学和你们的亲人，

乙：送上我们真诚的祝福，祝愿大家：

合：新年好！

甲：茶栈小学20__年元旦迎新文艺汇演现在开始。首先，让我们以热烈的掌声有请罗校长为我们致新年贺词！大家掌声欢迎。

（罗校长致新年贺词）

乙：感谢罗校长热情洋溢的致词！感谢罗校长新年的祝福和勉励。

甲：我们坚信：在新的一年里，在罗校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，茶栈小学的明天一定会更加美好！

节目串词

1、舞蹈《开门红》

甲：舞起醉人的红绸，我们从14年走来，敲响震天的锣鼓，我们走向15年的好日子。

乙：春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家在羊年天天开门红

甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》

2、情景剧《小猪啊小猪》

甲：在这喜庆欢快的日子里，大家都赶来凑热闹，就连小动物们也不例外。瞧！小猪们也都赶来凑热闹了。

乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友为我们带来的情景剧表演《小猪啊小猪》。

3、朗诵《致我们可爱的老师》

甲：当我们第一天走进学校的大门，开始我们第一天的学校生活时，谁是我们脑海中印象最深刻的人？

乙：应该是老师

甲：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢？

乙：也是老师呀。

甲：对呀，是老师。

乙：今天，三年级的同学们为他们辛勤的教师们先上了诚挚的祝福。请欣赏诗朗诵《致我们可爱的老师》。

4、舞蹈《左手右手》

甲：我问你，你最满意的是自己身体的那一部分呀？

乙：眼睛呀，我的眼睛会放电，不信，电你一下试试。

甲：净吹牛，那你最不满意的是身体的那一部分呀？

乙：鼻子、耳朵，反正挺多的

甲：其实啊，我们大家都知道我们人有两件宝双手和大脑。所以手和脑也是非常重要的，今天我们就来看看这两件宝贝之一，双手有着什么样的功能呢？

乙：请欣赏幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《左手右手》。

5、舞蹈《春晓》

甲：这个节目精彩吧？

乙：恩，特别精彩。

甲：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；让我们在春天的序曲里一路欢跳。

乙：请欣赏舞蹈《春晓》。

6、三句半《茶栈小学创新篇》

甲：茶栈小学美如画

乙：各项工作顶呱呱

甲：全校师生齐努力

乙：中

甲：咱俩这是在表演什么呀？

乙：三句半呀，下面请五年级同学为我们带来的三句半《茶栈小学创新篇》

7、朗诵《我骄傲我是中国人》

乙：欣赏完了精彩的三句半，让我们再来欣赏六年级同学给我们带来的_湃的朗诵《我骄傲我是中国人》

8、舞蹈《踏浪》

甲：在一段精彩的朗诵之后，让我们再次来到祖国的大好河山，看一看山花，一起去《踏浪》吧，掌声有请四年级的同学们为我们带来的舞蹈《踏浪》

9、武术操《中国功夫》

甲：你最喜欢的哪位电视明星呀？

乙：李连杰

甲：为什么喜欢他？

乙：因为他的武功特别好

甲：咱们学校也有一群武术小明星，他们也给我们带来了一段精彩的武术表演。同学们想看吗？

乙：(想)有请二年级的同学们为大家带来的武术操《中国功夫》。

10、舞蹈《小星星》

乙：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧！这一颗颗小星星都上场了！请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《小星星》。

11、舞蹈《小苹果》

甲：曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧；第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度；第三个苹果是乔布斯的苹果，它_现代人的生活方式。如今，一个来自中班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师生面前送上他们的《小苹果》。

12、舞蹈《彩虹的微笑》

乙：雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏《彩虹的微笑》。

13、舞蹈《我爱我老师的目光》

甲：“老师的目光是温柔的；老师的目光是可亲的；请欣赏舞蹈《我爱我老师的目光》，表演者:大班小朋友”。

14、舞蹈《最炫民族风》

乙：你是我天边，最美的云彩，让我用心把你留下来，下面让我们伴着悠悠的歌声和最炫的节奏，接下来清欣赏的六年级的同学们为大家带来的舞蹈《最炫民族风》。

15、舞蹈《印度风情》

甲：脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。请幼儿园汪倩老师为大家带来的舞蹈《印度风情》。

16、合唱校歌《放飞梦想》：

甲：这里是花的世界

乙：这里是果的海洋。

齐：这里是知识的乐园

甲：我们在这里播种希望

乙：我们在这里放飞梦想

甲：请听大合唱《放飞梦想》

17、亲子操

结束语

甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐；过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20__年正微笑着向我们走来。

乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创新，探索实践；在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前。

甲：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20__年。

乙：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20__年！

甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；

甲：在这里，有我们对生活的_更有我们对未来的渴望；乙：因为，我们始终相信：明天会更好！

合：茶栈小学元旦文艺节目汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。