提纲初中范文通用(汇总15篇)

总结是一堂课，它教会了我们如何从失败和挫折中吸取教训。考虑到所总结的内容的要点和关键；这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。

提纲初中范文通用篇一

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。下面是小编为大家整理的初中地理会考复习提纲，欢迎阅读与收藏。

01、中国从东西半球看，位于东半球，从南北半球看，位于北半球。

02、从大洲大洋位置看，位于亚洲东部、太平洋的西岸。

03、从纬度位置看，大部分位于属于中纬度地区，属于北温带，南部少部分位于热带，没有寒带。

04、我国陆地领土面积约960万平方千米，世界第三位，仅次于俄罗斯和加拿大。

06、我国濒临的海洋从北到南依次是渤海，黄海、东海、南海。

07、全国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。

08、我国共有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。

09、我国总人口为12.95亿，人口特点是人口基数大，人口增长速度快。

10、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我政府把实行计划生育作为一项基本国策。

17、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关，建立自治区、自治州、自治县、民族乡等。

18、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主，地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状。

19、青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称"世界屋脊”。

20、第一、二级阶梯的分界线是昆仑山、祁连山、横断山；第二、三级阶梯的'分界线是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。

主要山脉走向：西北－东南走向:祁连山脉弧形山脉:喜马拉雅山脉

东－西走向：天山山脉――阴山山脉昆仑山脉――秦岭，南岭南－北走向:横断山脉

东北－西南走向：大兴安岭―太行山―巫山―雪峰山，长白山脉―武夷山脉台湾山脉

21、四大高原是：黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原；

四大盆地是：四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地；

三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原；

三大丘陵是：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

青藏高原的特征：冰川广布发展农业生产条件最优越的盆地是（四川）盆地

云贵高原的特征：地面崎岖不平（梯田）。海拔最高的盆地是（柴达木）盆地

纬度最高的盆地是（准噶尔）盆地面积最大的盆地是（塔里木盆地）盆地

23、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。

24、1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。

25、山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的2/3。

26、冬季最冷的地方是黑龙江漠河，夏季最热的地方是新疆吐鲁番。

27、我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。

28、我国年降水量的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。

29、干湿地区的划分是依据气候的干湿程度，我国干湿地区是：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

35、黄河下游河床逐渐抬高，成为“地上河”。

36、黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原因流经的地形是黄土高原。

37、长江发源于唐古拉山山脉，注入东海，它是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，有“水能宝库”和“黄金水道”之称。

38、长江上游中游的分界城市宜昌，中游和下游的分界城市湖口。

39、长江水能资源主要集中在上游河段。宜宾以下城市四季都能通航。

40、长江中下游平原地区的三个主要来源是宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北面的汉江。

41、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。

42、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。

43、我国主要是耕地少、林地多、难利用土地众多，土地资源不足，人与耕地的矛盾尤为突出。

44、我国的耕地和林地主要分布在东部季风区，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。

45、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。

46、土地资源的基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

47、地球上的水：海洋水占97%，淡水资源只占2.5%

48、地球上的淡水资源主要为两极和高山的冰川。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。

49、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚，位于世界第6位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的1/4。

50、我国水资源南丰北缺，特别华北和西北地区缺水最为严重。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水（南水北调工程，引滦入津工程，引黄济青工程）。

51、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。

52、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。（农业，工业，家庭的节水方法）

53、在各种交通运输中，铁路运输是我国最重要的运输方式。我国交通运输网络的分布格局：东密西疏。

54、我国主要的铁路干线：南北向：京哈线（北京—哈尔滨）；

东西向：京包线（北京—包头）—包兰线（包头—兰州）；

陇海（连云港—兰州）—兰新线（兰州—乌鲁木齐）；

宝成线（宝鸡-成都）——成昆线（成都—昆明）

我国主要的交通枢纽及经过的铁路干线：

北京：（京哈线）、（京包线）、（京广线）、（京沪线）、（京九线）。徐州：（陇海线）、（京沪线）。

郑州：（陇海线）、（京广线）。兰州：（陇海线）、（京包线）、（包兰线）。

55、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。

56、农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。

57、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、牧区。

58、林业集中分布在东北、西南、东南地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最发达的地区。

59、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦”格局。

60、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。

提纲初中范文通用篇二

1。1问题的提出。

1。2基本假设。

1。3研究的方法论。

1。4研究文献评述。

1。5基本理论应用综述。

1。6论文研究的资料、结构及主要创新。

第2章中国私营企业生命进化内生性制度研究的理论基础。

2。1马克思关于内生性制度理论评述。

2。2西方制度学派关于内生性制度理论评述。

2。3马克思与西方制度学派关于内生性制度理论的比较。

2。4本文对内生性制度理论的运用。

第3章私有产权制度的内生与中国私营企业的萌芽。

3。1内生性产权制度的界定。

3。2中国私有产权的内生与演进。

3。3中国私营企业萌芽的典型模式分析。

3。4内生性私有产权关联性家族惯例对私营企业萌芽的支撑。

3。5内生性产权制度与外生性制度的互动。

第4章产业组织制度的内生与中国私营企业的成长。

4。1中国私营企业成长的“引擎”：内生性产业组织制度。

4。2以温州为例透视内生性产业组织制度对私营企业成长的促进。

4。3内生性产业组织制度与外生性产业组织制度的互动。

4。4内生性产业组织制度与内生家族性产权制度的关联。

第5章内生性制度矛盾与当代中国私营企业的衰败。

5。1中国私营企业“短命”现象中存在的问题揭示。

5。2中国内生性产权制度与内生性产业组织制度的弊端分析。

5。3中国私营企业衰败源于内生性制度存在的矛盾。

第6章中国私营企业蜕变的制度分析。

6。1中国私营企业的艰难蜕变。

6。2中国私营企业内生性制度演化的系统性结构障碍分析。

6。3中国私营企业内生性制度演化路径依靠与锁定效应分析。

6。4中国私营企业实现长寿型蜕变之根本出路分析。

结论。

参考文献。

后记。

提纲初中范文通用篇三

2马六甲海峡(被日本称为“海上生命线”)：

是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。

3组成：包括两大部分4东南亚的中南半岛的地形分布特点：山河相间，纵列分布的特点。

山脉由北向南延伸，河流由北向南流其中湄公河是流经东南亚国家最多的河流。

中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲(原因：土壤肥沃，地势平坦，交通便利，水源丰富。是东南亚人口稠密，农业发达的重要农业区)。

5、马来群岛火山、地震活动相当频繁，原因是该地区位于太平洋板块，亚欧板块、印度洋板块的交界地带，地壳运动活跃。。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称。6、新加坡，新加坡港是世界重要的天然良港。

7、东南亚以热带季风和热带雨林气候为主，气候高温多雨，适合种植水稻和天然橡胶等热带经济作物。

8、泰国——世界上最大的橡胶生产国;菲律宾——世界上最大的蕉麻生产国;印度尼西亚——世界上最大的椰子生产国;泰国、越南、缅甸——世界上重要的稻米出口国;印度尼西亚、文莱——东南亚主要的石油输出国;马来西亚——锡矿产量居世界第一位。

9、华人、华侨：中国人旅居国外，取得所在国国籍的称为华人;仍保留中国国籍的称为华侨。东南亚是华人和华侨分布最集中的地区，华人和华侨总数在2000万人以上。

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提纲初中范文通用篇四

物理学中把物体所含物质的多少叫质量。物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定.当构成物质的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了.质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性.

2.天平的使用。

天平是力学的基本测量仪器，要求了解天平的构造和使用方法，会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会用天平称固体和液体的质量.

(1)用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的最大量程、标尺上每大格和每小格表示的质量.要养成使用任何仪器都必须先了解它的性能和使用方法的习惯.

(2)天平是一种比较灵敏的测量仪器，使用时要特别注意使用规则.

(3)天平调节平衡后，不要更换两个托盘的位置，也不要移动天平的位置，否则就要重新调节天平的平衡.

3.密度。

由同种物质构成的体积相同的不同物体，质量相同;由不同种物质构成的体积相同的不同物体，质量一般不同.单位体积的物质质量反映了物质的某种特性，物理学中用密度表示物质的这一特性.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的.密度的定义式：=，密度的单位：千克/米3、克/厘米3.

4.正确使用天平和量筒测定物质密度。

=为我们提供了测量密度的原理，利用天平测量物体的质量.利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积，由公式=就可以计算出物质的密度.关于量筒的使用，首先要观察量筒(或量杯)的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积.在测量体积时，量筒要放稳，视线要与液体凹面相平.

5.密度知识的应用。

(1)根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，可以利用m=v来计算物体的质量。

(2)根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用v=来计算物体的体积.

(3)根据物体的质量和体积可以算出物质的密度.再通过查密度表可以鉴别物体是什么物质.

提纲初中范文通用篇五

死记硬背是王道：

对于初中的物理来说，都比较容易，不少都是基本概貌念，主要是让学生先认识一些简单的物理现像，所以基本概念要分清，基本规律要熟记，基本方法要记住。

独立完成老师布置的作业：

老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。

重视物理过程，重视辅助作图：

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

学好初中物理的方法。

1、死记硬背?要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到初中物理课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

2、独立完成一定量初中物理作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

3、物理记忆以表象为载体，表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解g=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。

4、初中物理学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。自我督查。初中物理习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

提纲初中范文通用篇六

理想，这两个普普通通的字却包含着无数青少年的渴望与心声。当然我也有自己的理想，但我和大家的理想与众不同，当一为有思想、有学问的哲学家。让中国的名言警句里多一些记载。别以为我只是在作文里说说，我已有了实际行动，用一些有深度的语言安慰同学和写作文，这只是个开始，我要在平时的读书中、生活中、实践中、写作中多用一些自己创造的，新颖的，独特的语言。让自己说的话更有深度、有思想。

理想这个东西是自身的愿望加渴望能拥有、得到某种东西或名誉。曾几何时我想当一名为人民服务的警察，因有些胆小而放弃了。曾几何时我想当一位伟大的科学家，但因性格不合、没有天分而放弃了。曾几何时我想成为一个慈祥、深受同学们喜欢和爱戴的老师，因家长不同意而放弃了。曾几何时我想当一位数学家，因太费脑、太费时而放弃了。只有哲学家这个要求很高的'选择被我定为自己的金色理想。

人的一生是短暂的，怎么才能让你的一生充满价值呢？只有不断的充实自己、刷新自己让自己的生活更加美好。我的这个理想之所以是哲学家，是因为我喜欢创造出一些有深度的语言，自己想着很高兴。作为一个哲学家就应该有创新思维和很多的知识，还要有很高的修养。我正在一步一步的向着哲学家这个荣誉而奋斗。我相信只要我努了力，一切的一切都会实现。加油！成功离我只有一步之遥！想美好的未来前进吧！

提纲初中范文通用篇七

总复习是面向正本课本，所以复习提纲非常重要，以下是小编跟大家分享初中英语总复习提纲，希望对大家能有所帮助！

听力似乎成了很多考生拿高分的拦路虎。建议大家，平时有空经常放放英语磁带，主动创造英语环境，以此来刺激耳朵的敏感度。

其实，听力也有解题技巧。

在听力开始前，考生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息考生一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

在不确定答案的时候，也不要过于执着，这样会浪费考试时间。

还有，不要以为听力是不可以进行事后检查的，根据之前记录的信息和掌握的常识，从选项和题干上分析，还是可以查漏补缺的。

单选包含了比较多的基础知识点，但是像以往纯粹考语法的题目会减少，现在将着重考查单词、词组在特殊语境中的含义。平时考生做了大量的单选题目，可能形成了一种思维定式，看到一题觉得似曾相识，想都没想就下笔答题，这样很容易就被干扰选项迷惑。

除了单词、词组的固定搭配外，还要掌握一定的解题技巧。比如“直接法”，哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，考生要自己做归纳总结。

还有“关键词法”，解题时一定要圈出关键词，平时做练习和模拟考时也要养成这个习惯。答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样的举手之劳对解题帮助很大。

“前后照应法”特别适用于一问一答式题干的题目。考生不要仅凭自己的经验，而要根据下文找到题目中隐含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在审题时可以将一些显而易见的错误选项排除，然后再比较剩下的选项，大大提高答题的'正确率。还有“语境情景法”，是要考生耐心地多看几遍题干，可以把选项带入题目。

完形填空是整张试卷中较难的一块题目，考生失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。

有相当一部分考生认为只要选出答案就好了，对有空格的段落很重视，对没有空格的段落就忽略不计。这是大错特错，因为很多信息和答案可能就隐藏在这些段落中。其中要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。

阅读理解一定要首先了解文章题材，把握文章的侧重点。

中考英语的阅读理解有科普性文章和任务性阅读，对于很多考生来说，他们认为科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。考生可以结合上下文推理，运用语法知识分析，或者依靠平时的常识、经验判断。

一般出卷老师挑的文章都是西方作者写的，考虑到西方人的思维方式和中国人很不同，考生在答类似“what'sthetitle”的题目时，千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。而任务型阅读今年会提高难度，比如选项的相似度提升，文章长而繁琐。考生在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点。

拿高分要熟悉1-6册单词，这两个题型相对比较简单，词语填空需要考生对单词研究透彻。比如“visit”有几种词义、几种词性，可能有哪些变形等，是需要全部了解的。然后通读全文，选好词后仔细考虑需不需要变形。

在不是非常有把握的前提下，不要填一个词就把它从方框中划掉，应该灵活地填到其他空格中试试。单词拼写要拿高分，就要做到1—6册课本中表一、表二的1600多个单词都会背、写。平时还可以多翻译一些英语句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答题时不能脱离句子单看单词，应该先弄清楚句子的意思，不然会背再多的单词也徒劳无用。

词语填空还需要考生通读全文，抓住文章中心意思。另外，还要善于发现文章所设的伏笔和前后呼应的内容。

下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和从句用法就坚决舍弃。因为一旦发现拼写错误，老师扣分是很厉害的。

在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what'smore，on the other hand……这样作文的档次就整个提升了，给批卷老师的印象也比较好。对于开放式写作，述说观点时不要一味重复已知内容，而是要展开自己的联想。

提纲初中范文通用篇八

摘要。

1引言。

1。1研究背景、目的与好处。

1。1。1研究背景。

1。1。2研究目的。

1。1。3研究好处。

1。2国内外相关研究及文献综述。

1。2。1国外研究及文献综述。

1。2。2国内研究及文献综述。

1。3本研究的.课题来源及研究资料与方法。

1。3。1课题来源。

1。3。2研究资料。

1。3。3研究方法。

1。4研究的技术路线及创新之处。

1。4。1研究的技术路线。

1。4。2研究的创新之处。

2畜牧业经济效益的相关概念界定及理论基础。

2。1畜牧业经济效益的相关概念界定。

2。1。1经济效益。

2。1。2畜牧业经济效益。

2。1。3畜牧业经济效益影响因素。

2。1。4畜牧业经济效益的结构因素的理论分析。

2。2畜牧业经济效益影响因素研究的理论基础。

2。2。1经济效益理论。

2。2。2投入产出理论。

2。2。3成本收益理论。

2。2。4产业结构优化理论。

3黑龙江省畜牧业经济效益总体状况分析。

3。1畜牧业成本变化状况分析。

3。1。1畜牧业总成本变化趋势分析。

3。1。2畜牧业成本结构及其变动分析。

3。2畜牧业收益变化状况分析。

3。2。1畜牧业产值变化状况分析。

3。2。2畜牧业净利润变化状况分析。

3。3畜牧业经济效益的变化状况及特征。

3。3。1成本收益率变化状况。

3。3。2成本收益变化总体特征。

3。4黑龙江省畜牧业经济效益现状总结。

4黑龙江省畜牧业经济效益影响因素的灰色关联分析。

4。1应用灰色关联理论研究畜牧业效益影响因素的可行性分析。

4。1。1灰色关联理论原理。

4。1。2可行性分析。

4。1。3灰色关联分析的基本过程。

4。2影响因素指标选取。

4。3灰色关联度测算。

4。4灰色关联度结果讨论。

5黑龙江省畜牧业经济效益a投入因素分析。

5。1黑龙江省畜牧业投入的物质与服务费用分析。

5。1。1总体费用变化状况分析。

5。1。2仔畜费用变化状况分析。

5。1。3饲料费用变化状况分析。

5。1。4其他费用变化状况分析。

5。2黑龙江省畜牧业投入的人工费用分析。

5。3本章小结。

6黑龙江省畜牧业经济效益的市场需求因素分析。

6。1黑龙江省畜产品的总体市场需求状况分析。

6。1。1黑龙江省城镇居民畜产品消费特征及趋势分析。

6。1。2黑龙江省城乡畜产品消费总体状况总结。

6。2黑龙江省畜产品市场需求的影响因素分析。

6。2。1市场价格水平因素。

6。2。2区域经济发展水平因素。

6。2。3居民消费价格水平因素。

6。2。4市场发育程度因素。

6。2。5居民收入水平变化因素。

6。2。6人口数量变化因素。

6。3本章小结。

7种养结构对畜牧业经济效益的影响分析。

7。1种养结构对畜牧业经济效益的影响分析。

7。1。1提出优化问题。

7。1。2选取决策变量。

7。1。3确定g标函数。

7。1。4确定约束条件。

7。1。5确定规划模型。

7。1。6结果分析与讨论。

7。2畜牧业内部结构对经济效益的影响分析。

7。3畜牧业经济效益结构的优化分析。

8发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法及主要启示。

8。1发达国家畜牧业经济效益提升的先进做法。

8。1。1选取适宜的发展模式。

8。1。2提升畜牧业规模效益。

8。1。3不断优化畜禽产品结构。

8。1。4发挥现代市场组织功能。

8。2发达国家畜牧业经济效益提升的主要启示。

9黑龙江省畜牧业经济效益提升的对策推荐。

9。1有效控制投入要素成本。

9。2合理优化种植养殖结构。

9。3妥善配置畜禽内部结构。

9。4适当简化流通环节链条。

9。5用心强化市场体系设置。

9。6不断加强价格调控潜力。

9。7有力增强科技支撑潜力。

10结论。

致谢。

参考文献。

提纲初中范文通用篇九

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。”音乐课上，老师放了父亲这首歌，我听了感触极深。

聆听着这首歌，我想哭。我心中对不起父亲的感觉油然而生，我痛骂自己，为什么要惹父亲生气。

从小到大，父亲对我付出了，很多很多，我望着自己的父亲，仿佛觉得他苍老了许多，岁月带走了他的青春，他撑起我们温暖的家，他总是竭尽全力，把最好的给我，不懂事的我，永远是他的牵挂。

我想说，我对不起我亲爱的爸爸。

曾记得，小时候，任性的我非要让在铜川办事的爸爸，给我买肯德基，爸爸说他在铜川办事没有时间，可是不懂事的我在电话里又哭又闹。

晚上，爸爸回来了，他拖着疲惫的身躯走进家门，把手上的肯德基放在桌子上，然后一头倒在床上进入了梦乡，我开心的吃着鲜嫩嫩的鸡腿，喝着酷爽甘甜的可乐，我的欲望得到了满足，但是，并没有考虑，当时爸爸在铜川找停车位置，排队买肯德基漫长的等待和身体的劳累，还有繁忙。

从小长到大的我，总是不懂事，惹爸爸生气，爸爸却永远宽容他不懂事的女儿，他任性的、倔强的女儿。

我知道，爸爸最盼望的，还是我的数学学得好。我数学从小学的不好，成绩一落千丈。每次把不及格的数学卷子拿到手，我都害怕爸爸打我，但是，每次爸爸看到我不及格的数学卷，只是淡淡地说：“只要你尽全力去考，就可以了。”，但我心中不是滋味，我懂，我明白，其实爸爸心中很难过。

到了初中，每天晚上，爸爸都从五里镇开车到我家，细心的给我辅导数学，我不会，他总是耐心的讲到我会了为止。每天晚上讲很长时间，一直到深夜，爸爸讲完了才睡，他每天早上要很早去上班，晚上的时间根本不够睡，但是，他为了我能学好数学，尽力的付出着，历尽心血，竭尽全力把我的数学往上拔，他不辞劳苦，不厌其烦。

现在，我真的才懂得他不容易，“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧，我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大啦~~~~~”

只有失去了，才懂得珍惜，朋友们，好好的对待父亲吧，不要惹他生气了，好好算算吧，你的父亲多大了，他的银丝和他的皱纹是岁月留下的痕迹，他和你生活的时间你算一算，还有多少天，珍惜你的父亲吧，他是最爱你的人，不要等失去了，才痛哭流泪的想要让他回来，才懊悔开来，才懂得珍惜，父亲是世界上最伟大的人，请善待珍惜你的父亲吧。

陕西铜川宜君县宜君县第一中学七五班初一:王培颖。

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提纲初中范文通用篇十

(一)。

根据国家教育（－上网第一站35d1教育网）部对现行教学大纲进行修订的要求，初中英语教学大纲修订小组本着素质教育（－上网第一站35d1教育网）的精神，依据肯定成绩、反映时代要求、增强大纲的适应性和突出对学生能力培养的原则，对现行《九年义务教育（－上网第一站35d1教育网）全日制初级中学英语教学大纲》(试用)进行了修订。

一、为什么要对试用大纲进行修订?

1.为了迎接21世纪信息时代的到来和知识经济的挑战，更好地适应国际社会日趋激烈的竞争以及国家政治、经济和科技发展的需要，为了培养出德智体全面发展的高素质人才，就必须对现行的.课程体系和教学大纲进行重新审视和改革。目前，教育（－上网第一站35d1教育网）部正在组织有关专家设计和制定新的课程体系和课程标准。但是，新的课程体系和课程标准从设计到制定，从实验到实施是一个庞大的系统工程，至少需要四至五年的时间。并且，教育（－上网第一站35d1教育网）改革关系到一代人的培养，关系到国家的未来和民族的命运。因此，在新的课程体系和课程标准建立和实行之前，有必要对现行的教学大纲进行修订，调整不适应现代教育（－上网第一站35d1教育网）思想的内容和要求，更新教学内容，改革教学方法，改进教学手段，建立新的、更加合理的评价体系，为新课程标准的实施做好准备。

2.当今的课程应能反映先进和科学的教育（－上网第一站35d1教育网）思想，体现最新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念和教育（－上网第一站35d1教育网）教学的研究成果。例如：以人为本、以人的发展为本的理念和以学生为主体的教育（－上网第一站35d1教育网）思想，以及对学生创新精神和实践能力的培养等。

3.当今的课程应遵循语言教学的规律，总结历次大纲实施以来的经验和存在的问题，力求反映第二语言教学领域的最新研究理论和成果。例如：对第二语言习得理论的研究，对认知发展的研究，对语言能力形成的研究，对教学思路和方法的研究，对学生学习过程和学习策略的研究等。并以上述研究成果为基础，对试用大纲中不完善的部分进行必要的调整。

4.教学观念的转变是基础外语教育（－上网第一站35d1教育网）改革的关键，对试用大纲进行修订，将有利于推动学校、教师和社会教育（－上网第一站35d1教育网）观念的转变，促进教学内容、方法和手段的改革。

5.修订大纲的最终受益者是学生。早一天改革，学生就早一天受益。

二、大纲修订的指导思想。

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提纲初中范文通用篇十一

星期五下午，对我真是一个黑色的日子。我“辛辛苦苦”列的提纲，又没通过王老师的“火眼金睛”。只得重写一份满意的提纲，以保自己能在放学时“全身而退”。

课间，我坐在坐位上，看着手中的白纸，心里构思着要写什么呢？过了许久，我的头脑里还是一片空白。“哎。”我叹了口气，十分的无奈。“怎么办呢？”我自言自语道，“早知如此，自己当初就应该认认真真列一份提纲。”我握着笔，使劲地想让自己找到一份灵感，可是，不管我如何“绞尽脑汁”的寻找，灵感就像我的仇人似的，死也不出来。“灵感，我是多么希望能与你相逢！”

放学后，我把提纲交给王老师，等待着“最后审判”，终于我的提纲通过了。通过这次重写的过程，我深深的体会到了灵感就来源于我们的生活中，我们永远不要因作文而发愁。

提纲初中范文通用篇十二

化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。

3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质（可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性）。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。

5、纯净物：只由一种物质组成的。如n2o2co2p2o5等。

6、混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）

7、单质：由同种元素组成的纯净物。如n2o2sp等。

8、化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如co2kclo3so2等。

9、氧化物：由两种元素组成的纯净物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如co2so2等。

10、化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。a+b==ab

11、分解反应：由一中反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。ab===a+b

12、氧化反应：物质与氧的反应。（缓慢氧化也是氧化反应）

14、催化作用：催化剂在反应中所起的作用。

二、空气的成分

1、空气含氧量的测定--过量红磷的燃烧实验p23

问题：（1）为什么红磷必须过量？

（2）能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷？

2、空气的成分：

3、氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧

4、氮气的用途：p24

5、稀有气体的性质和用途：p25

6、空气的污染：（空气质量日报、预报）

（1）污染源：主要是化石燃料（煤和石油等）的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。

（2）污染物：主要是粉尘和气体。如：so2co氮的氧化物等。

三、氧气的性质

1、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。

2、氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。

（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。

（2）氧气与一些物质的反应：(硫铝箔碳铁丝磷)

与氧气反应的条件与氧气反应的现象生成物的名称和化学式化学反应的表达式

四、氧气的实验室制法

1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰

2、反应的原理：

（1）过氧化氢--水+氧气

（2）高锰酸钾--锰酸钾+二氧化锰+氧气（导管口要塞一团棉花）

（3）氯酸钾--氯化钾+氧气

提纲初中范文通用篇十三

压岁钱，是每个孩子过年时的期盼，可是不知从什么时候起，压岁钱便是可望不可及了，我的压岁钱作文500字。

每年除夕是我最开心的时候，不管我前一天睡的有多晚，除夕那天，我准会儿老早就起来，拉上爸爸妈妈出去拜年，目的只有一个——压岁钱！

今年，爸爸妈妈答应我，收到的压岁钱有我全权处理。于是，我更兴奋了，连忙出去拜年。不知怎的，平时招呼都不会打一声的我，嘴巴今天却甜的和蜜一样。不一会儿，几个鼓鼓的红包已经到了它们的'“新家”。

这是我的如意算盘也已经打好，我数了数，一共有两千元钱，我拿出一千八百元存进爸爸信给我开的账户，还剩下两百元，先去新华书店看看，我仔仔细细地挑选着书架上的那些琳琅满目、丰富多彩的课外书，用了七十元买了三本我心仪的新书，得意洋洋的拿着书大摇大摆地慢悠悠地走回家。然后，再到文具店瞧瞧。这枝笔不错，这枝也蛮好看，那支也可以，有钱的感觉就是好啊！哦，对了，妹妹快要上小学了，帮她买一些学习用品吧！又花了三十元钱，现在还有一百元钱了，我决定捐给没有压岁钱，但有极其渴望拥有压岁钱的贫困山区里的孩子们，我希望他们有了社会上好心人的帮助，也能过一个开心幸福的新年！

压岁钱是大人和长辈们对你的爱，要花在有用的地方，一定不要乱花哟！

提纲初中范文通用篇十四

一、活动背景：

二、活动目标：

1.在赛前准备的过程中，学生为了有更多的知识储备，积极认真复习课本，因此，可以促进学生对《七年级下册》基础知识的掌握。

2．学生为了拓展知识面，积极搜集、查阅资料，提高了学生搜集、提炼资料的能力。

3．小组成员分工协作，大家为了团队的荣誉而努力，培养了学生的团队意识。

4.通过此活动，帮助学生端正学习态度、养成良好的学习习惯、树立自信、激发学习地理的兴趣。

三、活动对象：

初二级部全体学生。

四、活动时间：

3月16日下午第8节课。

五、竞赛试题。

六、活动反思：

提纲初中范文通用篇十五

中文摘要。

1。引言。

1。1研究背景、目的及好处。

1。1。1研究背景和问题的提出。

1。1。2研究目的及好处。

1。2资源型城市概念及分类。

1。2。1资源型城市概念。

1。2。2资源型城市分类。

1。3研究目标、框架、创新与不足。

1。3。1研究目标。

1。3。2研究框架。

1。3。3研究创新。

1。3。4研究不足。

2。资源型城市转型与融资相关理论。

2。1资源型城市转型经典理论。

2。1。1可持续发展理论。

2。1。2公共财政理论。

2。1。3资本与经济增长理论。

2。1。4金融发展理论。

2。1。5制度经济学理论。

2。2国内外研究综述。

2。2。1国外研究综述。

2。2。2国内研究综述。

2。2。3简要评论。

3。我国资源型城市概况及转型面临的问题。

3。1我国资源型城市概况。

3。1。1我国资源型城市的基本状况。

3。1。2我国资源型城市的基本特征。

3。2我国资源型城市转型面临的问题。

3。2。1资源型城市体制机制相对落后。

3。2。2经济结构失衡缺乏发展后劲。

3。2。3生态环境破坏严重。

3。2。4所有制结构单一经济缺乏活力。

3。2。5偏远的区位特点导致吸引外来投资困难。

3。2。6失业人口较多导致就业压力大。

3。2。7地方财力不足难以支撑资源型城市转型发展。

4。我国资源型城市转型资金需求和供给分析。

4。1资源型城市转型资金需求分析。

4。1。1典型的资源枯竭型城市——阜新概况。

4。1。2阜新“十二五”时期固定资产投资需求量预测。

4。1。3阜新转型资金需求预测结论。

4。2资源型城市转型资金供给分析。

4。2。1财政资金渠道。

4。2。2信贷资金渠道。

4。2。3利用外资渠道。

4。2。4资本市场。

4。2。5自筹及其他资金渠道。

4。2。6资源型城市转型资金供给渠道潜力预测。

4。3资源型城市转型资金供需缺口及原因。

4。3。1资源型城市转型资金供需缺口的统计性描述。

4。3。2资源型城市转型资金供需缺口存在的原因分析。

5。我国资源型城市转型融资体制现状及阻碍作用。

5。1融资体制的历史演进。

5。2融资体制运行效应分析。

5。2。1融资总量评价。

5。2。2融资渠道评价。

5。2。3融资结构评价。

5。2。4融资效果评价。

5。2。5融资体制运行效应实证分析。

5。3融资体制对资源型城市转型的作用机理。

5。3。1融资体制为资源型城市带给资金支持。

5。3。2融资体制可引导资金流向。

5。3。3融资体制能够保障资金效用发挥。

5。4现行融资体制对资金筹措的阻碍作用。

5。4。1融资环境欠佳，导致转型资金供给不足。

5。4。2融资渠道单一，过分依靠财政资金。

5。4。3市场缺位，融资主体融资潜力差。

5。4。4管理不当，融资资金使用效率低。

5。4。5投资盲目，缺乏前期可行性研究。

5。4。6融资模式缺乏创新，主要依靠地方政府“跑项目”

6。国外资源型城市转型融资政策借鉴。

6。1国外资源型城市转型融资政策经验。

6。1。1德国鲁尔。

6。1。2法国洛林。

6。1。3日本九州。

6。1。4美国休斯顿。

6。2国外资源型城市转型融资政策对我国的启示。

6。2。1政府主导，对资源型城市转型带给资金倾斜和政策扶持。

6。2。2市场运作，实现外商内资同时发展的引资战略。

6。2。3营造投资环境，为融资的发展创造良好空间。

7。完善我国资源型城市转型融资体制的思路及推荐。

7。1资源型城市转型融资体制完善思路。

7。1。1融资主体市场化。

7。1。2融资项目市场化。

7。1。3融资条件市场化。

7。1。4融资工具市场化。

7。2。1政府用心发挥其政策导向作用。

7。2。2拓宽资本市场融资渠道，保障转型资金的供给。

7。2。3促进融资主体多元化发展。

结论与展望。

一、主要结论。

二、研究展望。

参考文献。

后记。