最新师生考勤制度方案范文汇总(通用8篇)

方案的落实需要有具体的步骤和时间安排。方案的制定应该注重实际操作性，尽量避免理论脱离实际的情况发生。如果您对方案制定还有一些疑问和困惑，以下是小编为您准备的一些常见问题和解答，希望能帮到您。

师生考勤制度方案范文汇总篇一

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。宋代理学家朱熹的《观书有感》，以方塘作比，其间表现的读书时的那种灵气流动、精神清新、自得自在的境界，是读书的佳境及所得。2010年我校掀起了师生读书的热潮。

2010年开学伊始我校就制定了三项活动方案，其中师生读书活动作为学校主要工作之一做了详细的安排。有目标、有措施、有组织、有方案，实际操作性强，实用性强。

针对师生读书活动，要求教师读课标、读教材、读有关教育教学的专业书籍、读文史类书籍，走内涵发展之路。要求各班抓住时机，建立班级读书角，鼓励学生每人购买一本课外读物，认真开展读书活动，做好读书笔记的检查。丰富学生的业余生活，养成读书的良好习惯。要求语文教研组向全体同学推荐优秀的课外读物，语文教师组织学生课前诵读经典诗文。要求读书活动领导小组办公室做好读书活动的相关活动记载及资料收集。

1、2010年春季学期对班级读书角图书进行了统计和检查。七年级1班、7班，八年级2班、3班班级读书角建设较好。统计整理了教师的读书目录。语文教研组的读书活动开展的较好。

2、2010年秋季学期组织班级评选了班级读书标兵（“十佳博览之星”）活动，每个班级评选了两位同学。各个教研组组织了教师读书交流活动。

1.校领导带头读书。

要求学生读好书，教师首先要爱读书；要求教师读好书，校长及班子成员必须带头读书。学校校长及部门负责人都参加到读书活动当中。当然对读书也提出了更高的要求，校领导要开展珍藏阅读，即读有珍藏价值的书，读学校管理、学科教学、人生启示等著作、作品，常读常新。班子成员读书更好的发挥了引领带动作用，成为推动学校读书深入开展的一种动力。

2.教师开展专题阅读。

教师的读书共由两部分内容组成：一是教育理论著作研读、学科教学精读；二是美文佳作赏读、文史书籍阅读。对于教师的阅读学校有明确的阅读要求，要求每学期需完成5000字的读书笔记。对于教师的读书活动，学校以自学的方式开展。从领导到教师身体力行，每一个人都以积极的热情投入到读书活动当中。

教师读书在不知不觉间已成为一种习惯。当读书成为了习惯，剩下的就是满满的期待，因为教师已爱上了读书，我们需要做的就是把例行的检查变成支持的行动，为教师订书，对学校的书库进一步的填充。让那书渠，永远有源源不断的活水。

清晨、校园、朗朗书声，永远都是校园独特的风景；课间、榆荫、捧卷而读，永远都是校园最亮丽的光影。一个校园没有书声总是一种欠缺。学校开展读书活动以来，要求学生齐读、诵读、开口朗读，让朗朗书声重现校园。

学生读书我们本着“三为主”的原则展开，即以语文课本为主体开展课内读，利用早自习、语文课为载体进行；以初中生必读书目为补充开展课外阅读，利用读书课和休息时间进行；以教师推荐名家名篇名作为参考，开展假期阅读。

让学生爱上读书在农村是一件多么难的事，孩子们无书可读，学校发动学生每人买一本课外书籍，班主任老师、语文老师都将自己家的藏书拿到了学校，学校图书室全面向学生开放，大家共同组建的图书角。在读书课上，在课余时间，学生们开始广泛的阅读。

师生读书活动的开展一方面在师生中注入了读书学习成长的理念，教师又一次认识到了读书的重要性，学生切实感觉到读书的乐趣，书香飘荡在校园的各个角落。一方面促进了教育教学的开展，教师的专业水准和知识储量增长了，教学风气转变明显；学生的知识面得到了拓展，学习风气得到大大的改善。

1、活动的开展中检查不够细化，没有细致全面的做到记录。

2、活动开展中学生的读书与课堂教学出现了一些相悖的问题，如：上课读课外书的现象时有存在。

3、教师的读书中反映出：读教育教学方面的书籍较少。

1、读书活动要成为常态化，要成为学校文化建设的主要部分。

2、正确的引导和管理是读书活动见成效的基本要求。

3、怎样处理师生中存在的读书与网络之间的矛盾至关重要。回首学校开展读书活动的每一个瞬间，每一段历程，活动之初的“昨夜西风凋碧树，独上高楼”是一种迷惘与困惑；而逐渐的对读书“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”时，是一种渴望与需求；最终我们“众里寻他千百度，蓦然回首”，才是真正意义上的读书，那是一种境界。

师生考勤制度方案范文汇总篇二

根据《xx市教育局关于开展争做“四有”好教师系列主题活动的通知》精神，结合我校实际，本学期将开展争做“四有”好教师主题活动。现将活动方案公布如下：

做“四有”教师，创满意教育。

以理想信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师;以道德情操为核心品质，打造能见贤思齐、以德立身的模范之师;以扎实学识为基本素质，打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师;以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

1、开展签订“争做‘四有教师’”承诺书活动。用正确的教师观，指导自己所从事的教育教学活动。

2、开展“争做‘四有教师’”知识竞赛活动。学习、理解“四有教师”相关知识，做到学以致用。

3、开展“争做‘四有教师’”调研活动。寻找“四有教师”的亮点，学习、交流、宣传和推广模范之师的言行。

4、开展“争做‘四有教师’”学习活动。一是举行专题讲座，聘请邓昌武校长作专题报告;二是召开不同层次的会议，集中学习“四有教师”精神，二是印发相关典型资料，自我学习。

5、开展“争做‘四有教师’”征文评比活动。反思、总结、提升教师正确的职业观，营造优良的教风。

6、开展“争做‘四有教师’”教学比武活动。本学期结合“一师一课”活动，组织“教学设计”评比活动。促进教师备课水平和能力的提高。

7、开展“争做‘四有教师’”的爱心家访活动。让教师了解家庭教育现状，引导家长关注学生的成长，向家长宣讲学校和教师对学生的学习要求，做到家校全一，提升教育效果。

8、开展“争做‘四有教师’”之“学生喜爱的好老师”评比活动。树立典型，倡导爱心，传递正能量，营造和谐的师生关系。

1.全体教师必须积极参与学校组织的“争做‘四有教师’”的各项活动。以此提升教师职业的综合素质。

2.职能处室要制订好各种活动的方案，做到有布置，有落实，有反馈，促进教风和学风的进一步优化。

3.学校将加大宣传力度，运用报刊、电视、广播、网络等各种媒体，上抒和宣传争做“四有”好教师系列主题活动中典型的事例和人物。

4.组织考核评比，建立长效机制。将教师参与争做“四有”好教师系列主题活动的情况记入每一位教师业务和师德档案，作为教师绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据，将活动开展情况纳入目标考核评价体系。

师生考勤制度方案范文汇总篇三

为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的`组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

xxxx年12月22日下午初赛，xxxx年12月30日下午决赛。

待定。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加，可以请音乐教师指导。

1、参赛各班自选曲目，演唱曲目数量不限。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2、各班总时长6--10分钟。（包括上场和退场时间）。

3、比赛顺序抽签决定。

设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。按参赛班级名次对应得分记入班级管理总分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现我校学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、总分采取平均分的记分方式。

1、节目负责：各班音乐教师。

内容：节目质量表演节目伴奏节目排序。

2、舞台总负责：z。

内容：主持稿、主持人、催场人员。

舞台布置：后勤、美术组。

话筒音响、摄像、拍照：z。

合唱台、钢琴、音响设备：后勤、z。

3、评比组负责：

内容：评委安排、评分表、统分人员安排。

4、观众组安排：体育组。

内容：学生场地区域划分，观众拉拉队（道具）、进出场秩序、现场纪律。

提前一天各班主任抽签决定出场顺序。比赛前把伴奏带倒好送到团委办公室。并在磁带上标清班级。

本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。

山塔中学教导处团委。

附1：

山塔中学“庆元旦”大合唱比赛报名表。

班级指挥。

伴奏形式伴奏人。

参赛人数参赛曲目。

其他要求。

备注。

附2：山塔中学“庆元旦”大合唱比赛评分标准。

班级曲目名称。

序号项目标准得分备注。

1、内容。

满分5分。符合参赛主题要求，参评分数为0分-5分。

2、难易程度。

满分10分。合唱队参赛歌曲难易程度，参评分数为0分-10分。

3、人数及队形编排。

满分10分。人数符合参赛要求，队形编排，参评分数为0分-10分。

4、服装。

满分10分。参赛队员服装统一整齐，参评分数为0分-10分。

5、音乐表现力。

满分20分。参赛队合唱的音乐表现力，参评分数为0分-20分；

6、合唱形式。

满分5分。合唱形式多样，参评分数为0分-5分。

7、音准节奏。

满分20分。参赛队所演唱歌曲的音准及节奏正确，参评分数为0分-20分。

8、指挥。

满分5分。合唱队指挥的处理技巧、临场表现，参评分数为0分-5分；

9、伴奏效果。

满分5分。参赛队伴奏音乐效果，形式不限，参评分数为0分-5分。

10、精神面貌。

满分10分。参赛队员参赛积极性及整体精神面貌表现，参评分数为0分-10分。

师生考勤制度方案范文汇总篇四

实际情况，制定本制度。 总 则 第一条 为维护正常的工作秩序，提高工作效率，强化全体员工 的纪律观念，结合公司第二条 考勤制度是加强公司劳动纪律，维护正常的工作秩序，提高工作效率，搞好企业管理 的一项重要工作。全体员工 要提高认识，自觉地、认真地执行考勤制度。

第三条 公司的考勤管理由行政人事 部负责实施。

第四条 各个部门负责人（项目负责人、团队负责人、下同）、主管对本部门人员的考勤工作负有监督的义务。

第五条 公司考勤实行打卡制度，员工应亲自打卡，不得帮助他人打卡和接受他人打卡。

第六条 考勤记录作为年度个人工作考评的参考依据。

第二章

第七条 工作时间 考勤管理

一、 公司实行每周六天工作制，工作日为星期一至星期六，星期天为休息

第八条 考勤办法

一、 员工实行上午和下午打卡制度，夜间加班 、非工作日加班 和节假日加班均需打卡。

二、 特殊情况下未打卡或忘记打卡的，次日应向行政部说明情况并由行政主管在考勤系统补签，忘记打卡的在3天内申请补签方有效，超过3天未申请补签而无正当理由的作为矿工处理。

四、 如遇到恶劣天气、城市交通事故等特殊情况未能及时到班的，应电话通知部门负责人或行政主管人员，可不按迟到处理，但是每月不超过四次，超过四次以上的按事假处理。

五、 公司每个月给每一位员工4小时的工作休息时间，用于必须在工作日处理的私人事务，但必须合理安排并事先提出申请得到批准。

六、 以月为计算单位，每次迟到或早退一次罚款10元。

七、 每月无故迟到早退累计4次以上的给予口头警告，超过5次以上者，给予通报批评、记过、扣除职能工资、直至解除劳动合同 处理。

第九条 加班

一、 为了鼓励员工进行良好的时间管理，公司原则上不提倡加班。

二、 加班分为工作进度和工期的需要由公司或项目负责人安排的加班、增加工作或因工作需提前完成的临时加班和员工自由加班三种。

三、 加班时间规定：员工一天内在公司的停留时间超过12小时，即可视为加班。例如，某员工早上8:30到公司上班，如果晚上加班超过20:30，那么这个时间就将被认为是该员工当天加班的起始时间，加班时间以不低于1个半小时为准。

四、 工作日夜间加班或周日加班的，在正常上下班后，还需进行加班打卡，以此记录加班时间。加班前或加班后给行政部留加班交代事由，提出推迟次日上班时间或安排调休。

五、 加班给予补贴，标准为10元/人/次，如加班时间至深夜公交停运后而需乘坐出租车的费用采用实报实销。

六、 非公司安排或处于计划内的加班视为自行加班，不享受加班餐补和交通费报销。

七、 国家法定假日以外的加班，由项目负责人采用一对一调休方式作为补休。如果不能补休的，工作日及双休日加班的按1倍薪水支付加班费用，在国家法定的节假日（元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆）加班费可享受基本日工资两倍的待遇。

第十条 公务外出和公务出差

一、 工作时间不得擅自离开工作岗位，员工入需外出办公的应填写《外出申请表》，报项目负责人批准后，送行政人事部存档，或者在留言板上留言交代外出事宜。

二、 员工接受公司安排公务出差的，应填写《出差申请表》送行政部备案。

三、 临时外出公务或公务出差未能事先填写申请表的，返回公司后应补回申请表送行政部备案。

第十一条 请假和销假

员工请假必须填写《请假申请表》送相关负责人审批，经审批的《请假申请表》

送行政部备案：

一、 事假

1、员工因处理个人事务且在不影响工作的前提下可以请假；

4、员工请事假因特殊情况未能按时返回的，应及时电话通知公司相关负责人

并申请延长假期，同时通知行政部备案；

5、假期结束后返回公司应立即往行政部销假，未及时销假的以考勤记录为准；

6、请事假未经批准擅自离开工作岗位的按旷工处理；

7、请事假扣除事假期间的工资，扣除工资的标准=工资总额/30天/8小时

二、病假

1、员工本人因病不能正常上班者可以请病假；

2、病假一天以内的由部门负责人审批，超过一天的报公司负责人审批；

4、急诊者事后应提交有关医院签发的病假单，在工作时间内外出就诊，作病假处理；

5、员工请病假后未能提供医院病假证明单的以事假处理，年休假可冲抵病假；

6、员工病假期间的工资待遇按员工手册相关条款执行。

三、年休假

1、员工在公司工作满一年，享受年休假；

3、休假的具体办法按员工手册相关条款执行。

四、婚假

1、员工在领取结婚证1年之内可申请婚假，婚假需一次性休完逾期不补；

五、产假

2、女员工休产假应提前一个月提出书面申请，报公司负责人审批；

3、产假为有薪假期，具体休假办法按员工手册相关条款执行，计划生育外的不享受有薪假期。

六、丧假

第十二条 旷工

一、 有以下行为之一视为旷工：

1、未按规定执上下班打卡的；

2、未经请假不上班的；

3、请假未经批准擅自离开工作岗位的；

4、离职申请未获得批准私自离开工作岗位或为履行工作交接的；

5、违法公司制度被视为旷工的其他行为的；

三、自动离职的按员手册相关条款执行。

第十三条 奖罚办法

一、奖励

1、设立全勤奖，全勤奖每月奖励200元；

2、全勤奖的标准为：一个月内无迟到、早退、请假、休假

二、处罚

1、处罚种类包括口头警告、书面警告、记小过和记大过处分；

3、处罚标准如下：

口头警告 罚款0元

书面警告 罚款20元

记小过 罚款100元

记大过 罚款300元

4、上述罚款将在个人的工资中扣除，罚款所得用于公司的活动资金。

第三章 附 则

第十四条 本制度与公司《员工手册》有抵触的以本制度为准；

第十五条 本制度解释权归公司人事行政部；

第十六条 本制度自2015年x月x日起执行。

考勤制度实施细则（第二篇）

xx-x有限公司管理制度

考勤管理制度实施细则

第一章 总 则

第一条 为维护正常的工作秩序，提高工作效率，强化全体员工的纪律观念，结合公司实际情况，制定本制度。

第二条 考勤制度是加强公司劳动纪律，维护正常的工作秩序，提高 工作效率，搞好企业管理的一项重要工作。全体员工要提高认识，自觉地、认真地执行。

第三条 各部门负责人、主管对本部门人员的考勤工作负有监督的义务。

第四条 考勤记录作为年度个人工作考评的参考依据。

第二章 考勤管理

第五条 工作时间

暂定冬季工作日上班时间为7：50—17：30（11：50—12：30为午餐时间）。

第六条 考勤办法

二、如遇到恶劣天气、城市交通事故等特殊情况未能及时到班的，应电话通知部门负责人或行政主管人员，可不按迟到处理，但每月不超过四次，超过四次以上的按事假处理。

三、，每次迟到早退一次罚款5元。

四、每月无故迟到早退累计四次以上的'给予口头警告，超过五次以上的给予书面警告，迟到早退情节特别严重屡教不改者，将给予通报批评、记过、扣除职能工资、直至解除劳动关系。

第七条 请假和销假

员工请假必须填写《请假申请表》送相关负责人审批，经审批的《请假申请表》送行政部备案。

一、员工因处理个人事务且在不影响工作的前提下可以请事假，但每月不得超过四天。

二、每年累计请假超过十五天的，将不享受年资待遇。

三、请事假原则上应提前一天书面申请，请事假一天以内的由部门负责人（项目负责人，下同）审批，请假一天以上（含一天）的由公司负责人审批。

四、遇不可预测的紧急情况，必须由本人口头或电话请示公

司负责人如实说明原因，经批准后方可休假。

五、员工请事假因特殊情况未能按时返回的，应及时电话通

知公司相关负责人并申请延长假期，同时通知行政部备案。

六、假期结束返回公司后应立即往行政部销假，未及时销假

的以考勤记录为准。

七、请事假未经批准擅自离开工作岗位的按旷工处理。

第八条 旷工

一、有下列行为之一者视为旷工

1、未经请假不上班的。

2、请假未经批准擅自离开工作岗位的。

3、离职申请未获批准私自离开工作岗位或未履行工作交接的。

4、违反公司制度被视为旷工的其他行为的。

二、旷工一天罚款100元，连续旷工3天以上的视为自动离职。

三、自动离职的工资不再发放。

第九条 奖惩办法

一、奖励

1、设立全勤奖，全勤奖每月奖励100元。

2、全勤奖的标准为：一个月内无请假、休假。

3、高温补助，每年的七、八、九三个月，每月补助100元。

4、工龄工资，为公司服务满一年的员工，工龄工资为50元，满二年为100元，以此类推，200元封顶。

二、处罚

1、处罚种类包括口头警告、书面警告、记小过和记大过处分。

2、两次口头警告等于一次书面警告，两次书面警告等于一次小过，两次小过等于一次大过。

3、处罚标准如下：

口头警告 罚款0元

书面警告 罚款20元

记小过 罚款30元

记大过 罚款100元

4、上述罚款将在个人的工资中扣除，罚款所得用于公司的活动资金。

第三章 员工入厂及离职

第十条 入场和离职

一、新员工入厂试用 期五天，试用 期满未经录用者不享受工资待遇；学徒期十五天，每天三十元，学徒期满后即享受工序工资待遇。

二、离职

1、因公司原因辞退 的员工，工资正常发放。

2、因本人原因需辞职 的，需提前一个月递交辞职 报告，经主管部门批准后，到期方可辞职。

3、自动离职的，按旷工处置。

第四章 附 则

第十一条 本制度解释权归公司人事行政部。

第十二条 本制度自2015年x月x日起执行。

为进一步加强我镇机关干部管理，切实转变工作作风，推进各项工作顺利完成，经党委政府研究，结合我镇实际特制定《高埂镇机关干部考勤制度办法》，现印发给你们，请遵照执行。

一、基本内容

高埂镇机关考勤制度包括：上下班制度、外出登记报告制度、值班制度、请销假制度以及会议制度等五项基本制度。

二、目标督查

镇纪委、镇党政办、镇目督办自制度下发之日起，负责定期或不定期对镇机关干部考勤制度执行情况进行检查、督促、考核，每月底将本月基本情况汇总，按制度规定提出书面处理意见，交镇机关干部考勤工作领导小组审定后，对每周机关干部执行本制度的情况进行通报，并由财政所遵照制度规定严格执行，当月兑现。

三、严格奖惩

在年度工作考核中，由目督办牵头遵照制度规定，对全年违反本制度规定事项的情况进行汇总梳理，由镇机关干部考勤工作领导小组审定后，严格兑现奖惩。

四、其他

镇政府招聘人员参照本制度执行。无下村补助的人员，按本规定的有关条款扣发工资待遇。

本制度从公布之日起实施，请各办公室加强组织各办工作人员学习，严格遵守制度规定各事项。原有考勤制度自行废止。

上下班制度

(一)上下班时间为：上午8：30上班，12：00下班;下午14：00上班，18：00下班。

(二)严格执行上下班签到(打卡)制度。

在规定时间内未按时签到记为迟到;在下班之前未执行外出报告、无外出登记的记为早退。

1、上班迟到或早退1次，从当月下村补助中扣发10元;每月个人迟到或早退累计3次以上，扣发当月下村补助。

2、全年个人迟到或早退累计10次以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金(所有签字领取奖金的总额，下同)的20%。

3、以办公室为单位，每月累计迟到或早退总次数在10次以上，扣减分管领导当月下村补助50元，扣减办公室主任当月下村补助30元。

(三)旷工1天，从当月下村补助中扣发50元;每月旷工2天以上，扣发当月下村补助。全年旷工累计4天以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金的20%;全年旷工累计6天以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金的40%;全年旷工或者无正当理由逾期不归连续超过15天或者一年内累计超过30天的，参照《中华人民共和国公务员法》(2015-4-27)规定办理。

(四)严肃上班纪律，上班时间不得喧哗、嬉戏、串岗、打毛衣、吃东西、玩电脑游戏、听音乐、看电影等，不得在上班时间使用电脑下载电影，不做与工作无关的事。坚持佩证上岗、举止端庄、文明用语，工作人员之间要相互尊重，团结协作，爱岗敬业，不得在机关内吵架、斗殴。

1、上班时间在办公场所打毛衣、吃东西、玩电脑游戏、听音乐、看电影以及使用电脑下载电影的，每次从当月下村补助中扣发10元;每月累计4次以上者，扣发当月下村补助。

2、全年累计15次以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金的10%。

3、以办公室为单位，累计上述情况总次数达到10次以上的，扣减分管领导当月下村补助50元，扣减办公室主任当月下村补助30元。

4、在机关内吵架、斗殴，对造成严重影响的，实行待岗学习3 个月，待岗学习期间只发基本生活费，学习期满后视情况再作处理。

(五)上班时间私自外出到旅游景点、农家乐、茶楼、宾馆等游玩、打牌等被查处的，除按市上相关部门处理外,扣发全年目标奖。

(六)坚持“首问责任制”，对前来办事或咨询有关事宜人员，要主动热情询问，认真负责引导介绍或办理，不得推诿和回避躲闪。若有意回避躲闪或推诿，影响我镇形象的，扣发当月下村补助;严重者给予通报批评，并扣发年终奖金的20%以上。

(七)各部门工作人员要自觉服从组织决议和工作安排，对不服从工作调动的，自调动通知生效之日起中层正副职干部就地免职，一般干部停发工资。凡拒不执行党委、人大、政府决定和工作安排的，是班子成员的向报告，是中层干部的一律免职，一般干部实行待岗学习一年，待岗学习期间只发基本生活费。

(八)迟到或早退、旷工以及违反上班纪律情况比较严重的，除给予经济处罚外，还将视情况予以谈话、通报批评、组织处理、纪律处分等处理。

外出登记报告制度

镇机关干部上班时间外出(指离开镇政府机关，下同)工作以及在节假日离开邛崃，实行外出登记报告制度，并在外出公示栏注明。

(一)正常上班期间因工作外出的，均须在《高埂镇机关干部去向公示栏》上按规定项目进行登记，同时按要求上报。

1、一般干部因工作在邛崃范围内的，须同时报所在办公室主任和分管领导知晓;外出到邛崃以外的，须同时报所在办公室主任、分管领导和纪委书记知晓。

2、中层干部因工作外出半天以内且在邛崃范围内的，须报分管领导知晓;外出半天以上或到邛崃以外的，须同时报分管领导和纪委书记知晓。

3、镇党委、人大、政府班子成员因工作外出半天以上的，须报镇主要领导知晓;离开邛崃范围的，须报镇党委书记知晓。

4、若各办(所、中心)全体干部因工作全体外出的，事前由分管领导作出书面报告，经镇党委书记同意后方可外出，并将书面报告交党政办备案。

(二)节假日期间外出到邛崃以外的，均须作出书面说明交党政办备案，同时按要求上报。

1、一般干部在节假日外出到邛崃以外的，须同时报所在办公室主任、分管领导和镇主要领导知晓。

2、中层干部在节假日外出邛崃以外的，须同时报分管领导和镇主要领导知晓。

3、镇党委、人大、政府班子成员在节假日外出邛崃以外的，须报镇党委书记知晓。

4、节假日期间，严禁各办(所、中心)未经党委书记同意自行组织集体外出到邛崃以外。

(三)外出未履行登记报告制度的，按照规定严格兑现奖惩。

1、外出未在《高埂镇机关干部去向公示栏》上登记且未返回镇政府机关的，按早退处理。

2、未履行外出登记报告制度的，从当月下村补助中扣10元;造成严重后果的，追究当事人的组织、纪律责任。

(四)全体干部要确保通讯畅通，镇党委、人大、政府班子成员和中层干部原则上应使用手机，尽量不要使用通信信号覆盖范围小的电话。外出工作超过通信信号覆盖范围的，应将电话呼叫转移到能联系上的电话，并向党政办报告备案。

因电话关机或无通信信号等原因而造成通信不畅的，第1次在当月下村补助中一般干部扣发10元，中层干部扣30元，镇党委、人大、政府班子成员扣50元;第2次在当月下村补助中一般干部扣发20元，中层干部扣50元，镇党委、人大、政府班子成员扣100元;从第3次起，每次在当月下村补助中一般干部扣发40元，中层干部扣100元，镇党委、人大、政府班子成员扣200元。

同时以上情况出现3次以上(含3次)，年终奖金一般干部扣发10%，中层干部副职扣15%，镇党委、人大、政府班子成员扣20%。

如需更换电话号码的，必须书面报党政办;更换号码不报，造成通讯不畅，影响工作者每次扣发当月下村补助50元。

值班制度

(一)参加值班工作人员为我镇符合条件的全体镇干部。凡男满55岁、女满50岁的干部可以不值班。大学生村长助理、抽调回镇上开展工作的社区干部均应按照值班安排开展日常值班工作。

带班领导要督促当天值班人员规范填写《值班记录》。

(二)日常值班时间：值班时间为当日下午18：00至次日8：30;双休日及节假日为当日8：30至次日8：30。

(三)、值班期间，带班领导及值班工作人员必须值守值班室及值班电话，最早离开值班室时间春夏季(4-9月)为21：00、秋冬季(10月-次年3月)为20：30。确保值班电话和个人电话保持通讯畅通，夜间23：00至次日8：30带班领导及值班工作人员必须在平乐镇范围内。

(四)、值班时间内不得擅自脱岗或请人代班，带班领导要对值班人员到岗情况进行督查要督促当天值班人员规范填写《值班记录》。

(五)、值班期间发现和发生的重大事项，要及时、妥善进行处理并在第一时间按照《平乐镇应急报告流程》上报带班领导及镇主要领导。

(六)值班人员应及时协调好工作，按时到岗值班。如个人出现重大意外事件等特殊事件临时不能值班的，应自行主动协调好替代值班人员，并在值班前向分管党政领导和当日带班领导报告，经书面审批同意，并自行通告替代值班人员后，才能离开;未经报告审批同意擅自不值班，或替代值班人员未到岗值班的，以值班旷工论;未经报告审批同意值班期间擅自离岗的，视为溜岗早退。

(七)值班迟到或早退1次，通报批评并扣发当月值班补助的50%;值班迟到或早退2次除扣发当月值班补助外，再扣发当月的下村补助50元;每月迟到或早退累计3次以上，除扣发当月值班补助外，扣发当月下村补助100元。全年迟到或早退累计15次以上的，取消年度考核评优秀资格，并扣发年终奖金的10%。

(八)值班旷工1天，通报批评并扣发当月值班补助和下村补助，全年值班旷工累计3天以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金的50%。

请销假制度

(一)因事、因病请假，必须事前提出书面申请，经批准后方可请假，未经批准的，以旷工处理;其中，病假必须有医院病情证明。

请假前，必须作好工作衔接。

请假1天以上(含1天)的，经批准的请假条交由党政办公室登记保存。

(二)请假程序

1、一般干部请1天以内假，由部门主任(即：各办、所、中心、下同)签署意见后，分管领导批准;1天以上2天内，由部门主任、分管领导签署意见后，报镇长批准;3天以上(含3天)，由部门主任、分管领导、镇长签署意见后，报镇党委书记批准。

2、中层干部正副职请半天以内假，由分管领导批准;1天以内(含1天)，由分管领导签署意见后，报镇长批准;2天以上(含2天)，由分管领导、镇长签署意见后，报镇党委书记批准。

3、镇党委、人大、政府班子成员请假，报镇党委书记批准。

(三)请假完毕后，请假人须向请假批准人销假，并向党政办报告。未销假的超期时间视为旷工。

(四)每月请事假5天以上(含5天)，只发当月下村补助的50%，请事假10天以上(含10天)，不发当月下村补助。全年累计请事假20天以上(含20天)，发年终目标奖90%，请事假30天以上(含30天)，发年终目标奖80%;请事假40天以上(含40天)，发年终目标奖70%;请事假50天以上(含50天)，不发年终目标奖。

家庭直系亲属婚丧嫁娶或家庭出现重大意外事件(重大意外事件需提供情况材料，并经确认)，需要协助料理的除外，但仍必须经批准后，方可执行。婚丧嫁娶，严格按市纪委监察局规定执行，若有违反，经市纪委监察局调查属实，按有关规定进行处理，并在全镇通报批评，扣发全年目标奖的20%。

(五)每月请病假5天以上(含5天)，只发当月下村补助的80%，请病假15天以上(含15天)，不发当月下村补助。全年累计请病假30天以上(含30天)，发年终目标奖的95%，请病假40天以上(含40天)，发年终目标奖的85%;请病假50天以上(含50天)，发年终目标奖的75%;请病假70天以上(含70天)，不发年终目标奖。

患社保部门重大疾病目录规定的重大疾病除外，但仍必须执行审批手续。

(六)根据四川省人事厅《关于转发人事部关于实施国家公务员考核制度有关问题的补充通知的通知》(川人发[1996]7号)文件规定，在年度考核中，因并事假累计超过半年的国家公务员，不参加考核，不确定等次。

(七)公休假、婚假、产假、探亲假、丧假等按照中共邛崃组织部《关于安排干部休假的通知》(邛组通[2015]7号)，《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《女职工劳动保护规定》、《四川省人口与计划生育条例》，四川省劳动局《印发我局关于执行“国务院关于职工探亲待遇的规定”的实施细则的通知》(川劳险[1981]23号)，四川省人事厅《关于国家机关、党派、团体和全民所有制事业单位工作人员请丧假问题的通知》(川人福〔1993〕4号)的有关规定执行。

会议制度

(一)所有参会人员必须按时到会，不迟到、不早退、不缺席;会议期间认真听讲，做好笔记，不交头接耳、不抽烟、主动将手机调为震动状态，不做与会议无关的事。

(二)会议迟到或早退1次，从当月下村补助中扣发10元;每月迟到或早退5次以上，扣发当月下村补助。全年迟到或早退累计15次以上的，取消年度考核评优秀资格，并扣发年终奖金的10%。

(三)会议无故缺席1次，从当月下村补助中扣发50元;每月无故缺席2次以上，扣发当月下村补助。全年缺席累计4次以上的，取消年度评优秀资格，并扣发年终奖金的10%;全年缺席累计8次以上的，扣发年终奖金的40%。

注：本办法自公布之日起生效

师生考勤制度方案范文汇总篇五

本学期三年级师生共读书目为：《经典古诗文诵读》《夏洛的网》《格林童话》《木偶奇遇记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》等。

书香校园，让孩子受益终生。书籍，是人类进步的阶梯，读书，可以净化心灵，也可以升华人格，产生一种深广的道德境界，现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力，而这一切都需要教师不间断地读书学习，广泛涉猎，兼收并蓄，增长历史阅历，加深文化积淀，全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话，一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。

1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；

3、通过活动，构建有特色的'书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；

4、通过活动，推动学习型班级、学习型年级组的建设。

第一阶段：开学初在教研室的组织安排下定出必读书目。

第二阶段：组织实施。

1、利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读，要求学生读书认真，做到把人物名字记在心中，把故事情节记在脑中，能在家中或班级中，很流利地、有感情地讲给家长或同学听。

2、老师在组织学生读书时，要每堂课提出相应的学习要求。如：至少看多少页，在下课前十分钟左右的时间，老师可以有针对性地提出与书本有关的内容来考考学生，回答积极的学生大力表扬鼓励。这样有的放矢，督促与激励并用，使学生真正喜爱读书。

3、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记，老师对学生的读书笔记要经常过问，对读书笔记做得好的学生，进行表扬，定期在班级中展出。

4、要求学生经常交流读书心得，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

5、时间分配：前半学期读《昆虫记》，后半学期读《格林童话》。

第三阶段：成果展示（期末）。

1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动。

2、讲故事比赛。

3、班级“读书之星”评比。

4、“我的读书名言”征集活动。

5、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

6、读书小报评比活动。

（师生校内共读时间）。

1、每周周一周五的早读书时间。

2、每周四第六节课。

3、每天午间读书20分钟。

师生考勤制度方案范文汇总篇六

师生同读一本书，给学生以一种榜样的力量。用教师阅读的兴趣激发学生阅读的兴趣，以教师阅读的情激起学生阅读的情，引导学生走进书中，感悟语言与生活，让阅读成为伴随学生终生学习的生活习惯。

1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。

2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“乐读”。

3、通过活动，引导孩子掌握好的读书方法。

二年级全体语文老师和学生。

《木偶奇遇记》。

1、老师和孩子按照故事章节一块儿来读，在老师的指导下勾画出喜欢的词语和优美的句子，然后每读完一个故事交流读书感受。

2、把喜欢的词句在专用本上进行摘抄，并写下自己的读书感受。

11月25日——12月30日。每周学习两次。

师生考勤制度方案范文汇总篇七

为了贯彻素质教育理念，让学生真正接触社会，加强学生社会实践活动能力，提高劳动技能，树立热爱劳动的良好风气；了解军人生活，感受军事科技的魅力、激发学生的自豪感和爱国热情，进而增强学生的创新精神和实践能力。经校长办公会研究决定，定于9月27日和9月29日组织我校初一至初三学生到舒驰客车厂、民生玻璃厂和飞机场进行参观，活动方案如下：

一、时间、地点及参观人员：

1、9月27日上午7：50，初一至初二（1）（2）班学生、班主任及教师乘校车前往舒驰客车厂和民生玻璃厂参观。

2、9月27日上午7：50，初二（3）至初三学生、班主任及教师乘校车前往民生玻璃厂和舒驰客车厂参观。

3、9月29日上午7：50，初一至初三学生、班主任及教师乘校车前往飞机场参观。

二、活动安全领导小组：

组长：孙学军校长。

副组长：孙瑞清副校长孙伟光副校长韩少波副校长。

组员：陈学文主任王克学主任韩治勇主任王晓进主任联络人：李青山主任。

宣传报道：左言凤主任。

三、组织安排：

（一）带队人员安排。

初三级部：陈学文（7号车）。

初二级部（1）（2）班：王克学（4号车）。

初二级部（3）韩治勇（6号车）。

初一级部：王晓进（1号车）。

（二）学生乘车安排。

初一（1）班乘坐1号校车（共46人：学生43人，教师3人）负责教师：孙林艳于树松。

初一（2）班乘坐2号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：李明磊王皓菲。

初一（3）班乘坐3号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：乔美红崔卿梅。

初二（1）班乘坐4号校车（共44人：学生41人，教师3人）负责教师：张娟娟薛建静。

初二（2）班乘坐5号校车（共45人：学生43人，教师2人）负责教师：李伟涛郭永飞。

初二（3）班乘坐6号校车（共45人：学生42人，教师3人）负责教师：宋志元郭辉艳。

初三（1）班乘坐7号校车（共48人：学生45人，教师3人）负责教师：宋晓丽王成明。

初三（2）班乘坐8号校车（共46人：学生44人，教师2人）负责教师：陈学文谢文涛。

初三（3）班乘坐9号校车（共47人：学生45人，教师2人）负责教师：崔义丹于晓丽。

（三）时间安排：

（1）9月27日（周五）和9月29日上午7：50，全体学生在3号楼后自东向西按初。

一、初。

二、初三顺序集合，各班级清点人数，由级部主任作教育动员，8：00登车，8:10分出发。

四、具体要求：

1、定于9月26日（周四）下午，在综合楼四楼召开班主任、级部主任、随班老师及其他相关人员会议。

3、每台车二名教师带领，上、下车要清点人数，检查仪容仪表，管理学生，严禁在车上大声喧哗、打闹、将头和手伸出车窗外，严禁私自调换车次。讲究卫生，禁止在车上乱扔弃物。有事离开需经班主任同意。

4、严格遵守纪律，服从指挥，不得擅自行动，随意乱跑。

5、参观时，要认真听讲解员的讲解和介绍，了解机器设备、工具、工艺、模型等有关知识。教育学生要做文明观众，依次排队参观，未经允许不得用手触摸展具，参观中要做好笔记。

6、有问题需要咨询，须请示老师或讲解员，不得擅自破坏秩序。

7、注意安全，不得随意用手扳动设备；不准靠近正在运转的机器和设备。

8、发现有问题，尽快向老师汇报，以免发生安全事故。

9、行车中，驾驶员控制车速（一般不超过60km/小时）和适当车距，杜绝车辆违章、超速行驶、急刹车等现象发生。当车速过快时，班主任有责任让司机减速慢行。

10、下车时车辆停稳后，班主任在车下等候，另一教师在车上组织学生下车。

11、确保乘车人员全部安全下车并到达安全位置后方可告之驾驶员可移动车辆。

12、所有参加本次活动的教职员工均必须服从工作安排，不得私自行动。

开发区中心中学。

20xx.9.25。

文档为doc格式。

师生考勤制度方案范文汇总篇八

一、指导思想。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展“打造书香校园”的读书活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐。

二、总体规划及活动目标。

1、活动目标：

在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。

在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。

营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

2、总体规划：

学校计划用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读书范围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，书香家庭，打造具有青小特色的并在社会上有一定影响的书香校园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成青小具有丰厚文化底蕴的的人文传统。

三年的具体规划为：

2011年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围。

教师进行主题研究，培养学生阅读能力，丰富知识积累；

学生博览群书，积淀人文传统。

2012年：开展丰富的读书活动，让师生在阅读中成长。

2013年：

总结。

与提炼，形成书香校园，书香班级，书香家庭。

三、活动主题和口号。

1、主题：让读书成为习惯，让书香伴我成长。

2、口号：创建“书香校园”，培育人文精神。

读高雅书，做高雅人。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。

让阅读愉悦身心，让生命在阅读中奠定基础。

读千古美文，做少年君子。

我读书，我快乐；我读书，我成长。

四、活动的具体计划与安排。

（一）成立创建“书香校园”活动领导小组和师生读书活动组织。

为了更好地贯彻落实活动精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，决定成立我校“创建‘书香校园’活动领导小组”和师生读书活动的组织。

1.学校创建“书香校园”活动领导小组”：

组长：樊启明。

副组长：樊波。

组员：全体教师。

（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）。

（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。

（二）活动时间：2009.9—2011.10。

（三）具体安排。

第一阶段：启动。

2、举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。

3、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题。

4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。

5、发放《小学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》。

第二阶段：活动。

1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。

2、举行一次读书征文比赛。

3、出一期黑板报，各班以打造书香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。

4、建立一本自己的“读书成长册”。可以让学生进行个性化栏目设计，如：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。

5、举办一次读书知识竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。由各班选三名选手组成代表队，参加预赛，预赛形式为笔试。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛。决赛形式为现场答题。

6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

7、开展一次诗歌朗诵比赛。内容为古今中外诗歌。每班选出一名选手参加比赛。

8、每个教师写出自己的读书心得。

第三阶段：总结表彰。

为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予“书香班级”称号。

本学期的工作要点。

一、营造读书氛围。

阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：

1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；营造文化氛围，创建“书香校园”等。

2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。

3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。

二、明确阅读时间。

在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。

一天三读。

1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前３－５分钟大声诵古诗说名著时间。

3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。

（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。

（２）４－６年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。

（４）开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。

（5）周末、十。

一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。

（6）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。

（7）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读。

教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。

（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

附本学期活动安排：

１、制定学校书香校园建设方案。

2、书香校园建设启动仪式。

３、建设校园阳光书吧。

４、建立班级图书角，制定班级必读书目。

１、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。

２、班级读书交流会观摩活动。

1、读书笔记、读书手抄报展评与交流。

3、评选“书香小明星”“书香班级”“书香家庭”。

大桥中小西校区2011年10月7日。