2023年初一范文赏析如何写(优质11篇)

人生就像一本书，每一个阶段都需要总结和概括。总结的内容要有重点和亮点，体现自己在某个领域的独特性和创新性。通过研究下面的范文，你可以更好地把握总结的要点和写作方法。

初一范文赏析如何写篇一

春寒陡峭，虽早已立了春，但寒冷的天气仍然使室外温度在零度左右，下了课，大家仍窝在教室里，不愿出去。“快、快、快，出去跑一圈，打起精神！”班主任一边敲着门，一边说道，于是我们只好拖着疲惫的身躯走出了教室。刚出门，便觉得眼前的景致不太一样了，哪儿变了？我努力寻找着。“哎呀！门口的迎春花开了！我终于发现了这个秘密，原来那堆杂乱枯藤居然是迎春花！”

快瞧！她以她特有的姿态拥抱着春天的胸怀，早早地开放了，零星的几小朵鹅黄色的花舒展地坐在枝条上，在微风的吹拂下，抖动着纤弱身躯。没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大的身姿，可她却显眼得很，大家纷纷来看迎春花。

她是今早才开的吗？怎么这么美的风景至今才发现啊！我又因发现了她而开心，她用瘦弱的躯干呼唤草木们快快发芽，呼醒百花相继开放。

低下头去，一楼的灌木丛仍然茂盛，新的小草还没有长出来，很快我又移回了视线。

我不禁再次打量起她来，黄灿灿的花瓣每朵都有五六片，花蕊嫩黄嫩黄的，看上去像一根根细针，顶上有一个圆片儿，像戴着帽子似的，花朵儿下面还藏着几片月牙儿似的叶子，可爱极了！倒下枝干像亭亭玉立的少女在曼妙的乐曲中翩跹，枝条像一道道抛物线一点而四面八方散去，绝无横枝斜出，我的视线，却始终离不开她，她沾了这个早晨不一样的活力与清新，她的风情不是浓妆淡抹，只在清新淡雅中完全演泽。这种喜悦让人豁然开朗，那几条含苞的娇羞欲语，仿佛挂在枝头的不仅仅是她的花瓣，还有一种温暖，与隐含的无限生机。

她的美自然极了，柔美典雅，没有丝毫扭捏造作之意。

我不禁反思，学会欣赏美的风景，这难道不是一种修养与品味吗？捕捉生命里最可爱的风景，打开心灵的那扇窗，让智慧的光芒与生活的炫丽多姿的美呈现在你的眼前。

江山如此如娇，这边风景最美！

建湖县实验中学城南校区肖景雯。

点评：文中的“她”--迎春花，小作者偶然的一瞥看见“她的美”，语言优美流畅，在描述花开美景，文笔细腻生动，以其独特的视角将“她”的美呈现在了读者的面前。

例文二：

周末的黄昏，我去双湖公园散步。

在一块水洼中间，孤独地立着根草，草叶上有一个四季豌豆般大小的褐色的点，褐色的点压得草叶弯下了腰，似乎随时会压断。

走近看，原来是一只小蜗牛。

它还要在上面待多久，没有人会知道，它在草叶上多久了，也无人知晓，谁会注意到这弱小的生命呢？尽管它处在公园的水洼里，小的让人难以发觉。

“爸爸，妈妈，快看。这里有一只小蜗牛！”一个阳光稚气的小男孩对着他父母惊呼道，那水汪汪的大眼睛流露出某种担忧。

“有什么好看的，不就是一只蜗牛嘛！”那男孩的母亲小声说。

“妈妈，你说它会不会被淹死啊！”那男孩急切地问。

“走吧！”母亲看了看那叶上的`小蜗牛说，她不觉得这只小蜗牛和她有什么关系。那位父亲只是站在那儿，没有出声。

小男孩把脸转向爸爸：“爸爸，你说他会不会饿死啊？”他盯着父亲。看着儿子清澈的眼睛，父亲点了点头。

“小蜗牛，我来救你啊。“说着便踮起脚尖，小心地向水洼走去。。。。。。

“别把你的鞋弄脏了。。。。。。”那位母亲试图抓住她儿子的手，不过那位父亲急忙拉住了那位母亲。

小男孩已经走到了草叶前，他小心的捧起蜗牛，把它放回到了草丛中。“好了，这下你可以像我一样尽情地玩了。”那小男孩翘起了嘴角，满脸笑容。

小男孩的鞋上沾满了污水！

父亲情不自禁地抱起了儿子，给了他一个鼓励的吻。他的脸上再次绽开了花。笑得很甜！他母亲笑了。

夕阳洒下了他美丽的金辉，温柔的照着这家人，这片大地，还有那草丛中的蜗牛。。。。。。

这是我记忆中最美的一道风景。

小男孩的美丽，最美的，最真的童心。

初一范文赏析如何写篇二

1.

今天跟朋友聚会，到了12点多，她说要回去做饭吃。我们听了都很惊讶，现在已经到了吃饭时间，做车回去都要一个多小时，回去就错过了吃饭时间了。

她解释道:“丈夫想省钱，不想在外面吃。”我们听了不觉明白了许多，能够理解但是不认同。他们最近因为房子要装修花了不少钱，手头有点紧。丈夫现在是可以不在外面吃就尽量不在外面吃，他们养成了带饭到公司吃的习惯。

后来坐下来之后，我们从她口中了解到丈夫这段时间一直被恐惧困扰，每个月的房贷，房租，装修贷款压得他有点受不了。周末都要忙着打兼职。她说道:“其实她们还是够用的，只是丈夫太过焦虑了，总觉得不够钱用，现在也影响到我要节省每一分钱。”

我能够体会那种缺钱感觉，每天只想着欠着钱，于是慢慢对自己苛刻起来，花一分钱也要算计着。不单单对自己不好起来，也开始对亲人苛刻起来，导致关系不再像以前那样甜蜜，这是得不偿失的。

2.

现在谈一谈哪些钱应该省，哪些钱不应该省之前，有几点额外的提醒分享。

买房买车是大件消费，我相信一般在决定购买前都会先进行算计一番，估量了整个家庭的收入情况，还在个人的承受能力范围之内，最后才会决定购买的.。

虽然人先前已经估量过，但一旦开始进入还款日子了。内心就会被焦虑充满，以至于失去理性，不能客观认清自己。可怕的不是害怕，而是害怕本身就像一个人一样紧紧被抓住了，以至于分不清方向了。

我刚开始供车的时候，也有一段时间是这样子。常常忧虑，担心不够钱用。结果就开始省钱了，吃的都随便了，公交费也要考虑省了，以前出去旅游的一点开支都免了，这样子影响了夫妻关系，也影响了生活质量。

后来过了几个月，渐渐习惯了，我就开始理性去看待贷款这事，重新找回起初的计划的心理。理清了思路后，就从忧虑的陷阱中跳了出来。原来都是自己自讨苦吃，自己担心的都没有发生。

要战胜这种忧虑感，首先需要一种魄力，要输得起，放的下。假如真的出现了自己还不了款的事情发生，那就把车或者房子抵押出去还就可以了，有什么大不了的事情。说不定你还可以挣一把。当你有这种气魄的时候，就可以战胜这种焦虑心理了。

3.

当我们开始供房供车的时候，确实一些家庭花费要停止或者减少，而一些家庭花费是不可以停止的。

首先身体是革命的本钱，没有健康的身体，就没有了一切。爱自己疼自己，这是永远都不能少的。在饮食上，要保证营养均衡，可以减少外出的聚餐，多在家里做饭吃，毕竟在家里既可以吃的健康营养，又可以吃得物超所值。保持健康的身体也可以省下了不少看医生买药的费用。

其次穿着打扮方面可以稍微减少开支，只要有几件体面耐穿的衣服就可以了。衣服其实不需要多。

最后夫妻一起约会的时间是不了的，夫妻关系是否和谐直接影响到家庭的合一，进而也会影响到工作。约会不一定要出国出省旅游，两个人坐着公交车到附近的公园逛一逛，看看花草树木也是一种美好的约会。约会是两个人的心灵对话，有健康的心理才能去应对生活中的挑战。

初一范文赏析如何写篇三

有事业心的男人他从来不知道冒险是什么东西，只为心中的目标前进，百折不挠。男人来到这个世界上，也许就是为生存而战，为理想而奋斗。果敢、坚毅、敢做敢当，都是他们身上的闪光点。

有事业心的男人以事业为重，追求发展前途，他把爱情与家庭摆在从属地位，但不能说他不重视，他反而更加需要温暖舒适的家，令他栖息，令他放松，他相信书本上所总结的：一个成功的男人背后，必定有一个好女人。

有事业心的男人是坚强的。坚强是一只铁炉，能够将男人炼成钢。百炼成钢的男子，站在女人面前是一只擎天柱，他百折不弯，任凭风吹雨打。人们常说，爱情是经不起一发炮弹的木帆船，哪个女人敢于登上这样脆弱的木船去经历几十年的婚姻风雨？坚强的男人能造大船，他能挺立船头为女人遮风挡雨。感情的波折，家庭的困难，一遇刚强，都化险为夷。这种安全感是只有从坚强的男人那里才能得到，他永远不会做逃兵。

有事业心的男人是果断的。他们自信心极强，富有决断力。他做任何事决不优柔寡断，拖泥带水。

有事业心的男人具有独立性。独立性是男人成熟的标志，是男人的立身之本。男人最重要的是精神独立，树立独立人格。男人有了独立人格，才能安身立命，才能发展自我，也才能保护自己心爱的女人，让女人放心地追随他，归属他。

有事业心的男人具有责任感。责任感强的男人不自私自利。社会赋予男人以神圣的使命，他要创造价值，推动历史进程。因此，男人勇于挑重担，他迎难而上，决不推卸责任。他不讲享受，不图安逸，不损人利己，助人为乐，关怀弱小，疼爱妻儿，他处处获得尊重。与这样的男人相恋相爱，女人会有无上的'荣誉感，而这是一笔巨大的精神财富。

事业是男人生存的基础，也是情感的基础。也应该是男人成长的动力。男人不一定要成功，但是，男人一定要上进，一定要努力，一定要有目标。假如男人没有事业，真的是很可悲的事。没有事业的男人，我总感觉到是比较空虚，或者是浪费了自己的聪明才智的人。

初一范文赏析如何写篇四

文眼是指一篇文章中最能帮助读者理解作品内容的关键语句，它是“神不散”的具体表现。如《从百草园到三味书屋》第一部分有八个自然段，写的内容较多，阅读时难以把握，但是这部分能起总领作用的只有一句：“但那时却是我的乐园。”这句话就是文眼。如果我们找到了它，就能理解作者为什么写众多植物和令人生畏的小动物。

找准线索。

散文“贵散”，又忌“散”。一篇文章要写许多材料，怎样才能有机地把它们联结在一起呢?要靠线索。有人说、材料是珍珠，线索是彩线，珍珠经过彩线连贯才能成串。这个比喻十分恰当。我们在阅读散文时：先理清零碎的材料，考虑它是怎样组合的，怎样有条理地表现文中关键性语句所揭示的内容。如《藤野先生》两条线索：一是时间的推移、地点的转换、与藤野先生相识、相处、怀念、脉络非常清楚;还有一条内在线索，这就是贯穿始终的作者的爱国情感。在东京对“清国留学生”的表现憎恶，在仙台对日本学生的诬陷奋起抗争，对藤野先生不怀民族偏见的感激和敬重，在“看电影事件”后决心弃医从文，这些都清晰地展现出作者爱国主义情感发展的脉络。这篇文章看似散乱，可是读后却觉得珠联璧合。

欣赏语言。

散文语言最大的特点是优美，凝练。优美是指语言清晰明快，生动活泼，富有音乐感。凝练是指语言简洁准确，质朴自然。如《春》中的“闹”就用得很传神。春天到了，各种花儿争先开放，蜜蜂赶来嗡……地闹着，通过蜜蜂采蜜时的“闹”声读者自然会欣赏春的美，春的热闹，春的浓!优美的散文，在语言运用上都有独到之处，在阅读时要善于挖掘与体会。

散文。

阅读散文的目的是：把握作者的感情世界，接受作者对生活的洞察力和感情的熏陶，以得到思想的启迪和陶冶性情的美的享受，并从中学习借鉴一些写作艺术技巧。

根据散文的特点，阅读散文要掌握以下要领：

一、由意境探讨作者的真情实感。

散文的意境是散文作者的思想感情与作品中描绘的自然景物和生活形象交相融合，熔铸于作品中的优美的艺术境界。意境不是生活的重现，而是作者主观的“意”与客观生活的“境”的辩证统一，是散文作者理想的再现。因此，意境具有引人联想和产生共鸣的特征。阅读散文应当重视散文追求意境的艺术特点，从饱含作者的真情实意的艺术境界中，探寻作者的思想感情。例如茅盾的《白杨礼赞》就是一篇借景抒情、托物言志的优秀散文。作者以敏锐的洞察力，发掘了平凡中的不平凡，以精细的笔触，对白杨的形象作了细致的描写：它的干和枝都是“笔直”的，所有的桠枝都“一律向上”，“紧紧靠拢”、“绝无横斜逸出”;它的叶子也是“片片向上”，没有“斜生”，更没有“倒垂”等等。这些描写都突出了白杨树“伟岸”、“挺拔”、“力求上进”的特征，突出了它作为“树中伟丈夫”的独异性格。整个画面洋溢着生机勃勃、积极向上的乐观的精神。由此我们可以体会，作者是怀着崇敬的心情，对西北高原上不畏风寒、傲然挺立的白杨树热情赞扬，并将它人格化，借以象征朴质、坚强的北方农民，象征敌后根据地英勇顽强、守卫家乡的抗日战土，象征在民族解放斗争中不屈不挠、力求上进的伟大的民族精神。全文散发着浓郁的时代气息，回荡着奔放的革命激情。又如宋代政治家、文学家范仲淹的《岳阳楼记》是一篇以议论为主体的哲理散文。阅读这篇散文，我们可以体会到作者把画意、诗情、理趣融为一体。写湖景部分，充当议论的形象化论据，生动具体，一“衔”一“吞”，赋予洞庭湖以生命力，把山水写活了。它还从雨湖、晴湖、月湖的多个角度，构成形、声、光、色、味相映衬的图画，境界有虚有实，感情有悲有喜，风格有刚有柔，作者借助这种画意诗情的表现力与感染力，将哲理诗化，从而达到以景动人、以情感人、以理服人。文章对比地展开“悲喜”观与“忧乐”观的矛盾，最后阐明“先忧后乐”的主旨。作者“先忧后乐”的思想，表达了古代进步政治家的伟大抱负，闪耀着以天下为己任的理想光辉，对我们仍有现实意义。

二、理清线索，把握全文要旨。

如前所说，散文具有形散神不散的特点，在“散”的形态中还隐藏着一条贯穿全文的线索和明晰的脉络，这是作者的思路在文中的体现。阅读时，寻找散文的串珠之线，理清文章的线索和脉络，有利于领略散文的结构，有助于把握文章的精髓。例如，我们读宋代周敦颐的《爱莲说》，就可以看出，作者通过对莲、菊、牡.丹的描述和对比，来托物言志，明说物理，暗喻人事。全文以“爱”字为线索，在花的品色、品性的对比中，以菊为旁衬，以牡丹为反衬，逐层衬托出莲花的君子之美，也逐步揭示出人们“爱”的品德，作者赞美“君子”的高尚，慨叹“隐逸”的稀少，憎恶“富贵”的鄙俗，由花品出人品，深化了主题。

由于散文的结构灵活，贯穿材料的线索也多种多样，因此，要大致了解常见的散文线索的种类。常见的散文线索的种类有：以作者的行踪为线索;以人物为线索;以事物为线索;以作者的情感发展为线索;以时间、空间顺序为线索。有的散文是运用顺叙、插叙或倒叙的笔法来记叙人和事的。顺叙，是作者按照事件的开始、发展、高潮、结局的“自然时序”进行记述，作品的段落、层次与事情发展的过程基本一致。插叙是指作者在叙述过程中将原来的叙述暂停下来而插入有关事件的叙述。倒叙是作者将事件的结局或某个突出的片断提到开头来，造成悬念，然后再依“自然时序”进行叙述。例如，朱自清的《背影》，开头一句：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影!”然后再写浦口送别的情景。这样的倒叙给文章增添了一层波澜。如此等等，在阅读时，要仔细分辨，把握其线索。对于那些线索含蓄蕴藉、隐而不露或时断时续的散文，这就需要反复阅读，仔细品味，终能找出线索，从而了解作者是怎样用一根思想的线，把散乱的材料串联起来，组成浑然的艺术整体的。

三、探求散文的旨意。

散文的作者为揭示散文的主旨，往往采用一字经纬的方法。一字经纬，就是由一字突出主旨，来结构全篇。清人刘熙载说：“揭会文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。在篇首则后必顾之，在篇末则前必注之，在篇中则前注之，后顾之。顾注，抑所谓文眼者也。”又说：“余谓眼乃神光所聚。”“眼”，即“文眼”，“神光”，即主旨。就是说：主旨凝聚的文眼，常常体现在一个关键的字、词或句。那么，阅读散文也应该注意寻觅“文眼”，探求作者所要揭示的主题。如欧阳修的《醉翁亭记》，以一“乐”字作经纬，虽句句写山水，却句句记太守与民同“乐”，文眼闪亮，意旨显豁。可见，文眼是文中最富有表现力的、最有助于把握全文主旨和脉络的关键词、句。

散文的文眼没有固定的位置，阅读时需要仔细寻觅，以便了解文眼在文中的作用。例如明代徐宏祖写的《游黄山日记(后)》的文眼是一个“奇”字，设在篇首;高尔基的《海燕》的文眼在篇末一句：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”该句赞扬海燕在暴风雨前的勇敢形象，赞美无产阶级革命先驱的大无畏的革命精神。在文章的结尾点明意旨，使文章增加了深度和力度。凝聚全文意旨的词句的形式也是多样的，有议论式的、有描写式的、有抒情式的。它们有的反映了作者对理想的追求，对生活的真切感受和思考得出来的真知灼见;有的揭示出生活的本质和人生奥秘的真谛，暗示一定的人生哲理，歌颂真、善、美的崇高品质;有的文眼以警句的语句出现，发人深省。因此，寻找文眼，不仅起到帮助理解散文内容和主题的作用，还能起到审美教育的作用。

四、领略散文的风格。

散文风格是指作家在作品中所表现的主要思想特点和艺术特点，是作家个性的表现。风格的形成，取决于作者的才能、气质、个性、生活经历和写作习惯、民族、地域等方面的因素。如果一个作者在写的作品的内容和形式的统一中，表现出他的独立性;而这种独立性又反复出现在他的一系列作品中，那么，这个作者已经有了自己的创作个性，或者说形成了独自的风格。风格是作家成熟的标志，也是他对于社会、对于人民、对于文学事业所做出贡献的标志。

我国自古以来就注重对风格的研究，曹丕《典论·论文》中用“气”的概念概括作者的个性。他把“气”分为“清”、“浊”两类。后人加以解释，“清”即俊爽、阳刚;“浊”即凝重、阴柔。刘勰继承和发展了曹丕的理论，把风格叫作“体”。所谓“总其归涂，数穷八体”。这八体是：典雅、远奥、精约、显附、繁缛、壮丽、新奇、轻靡。古代文论不仅对风格类型分别进行了研究，而且对不同作者的不同风格特征作了细致的、形象的对比。例如，一般认为唐宋韩愈的散文雄奇奔放，柳宗元的文笔洗练，苏轼的散文富于变化。明代归有光的散文朴素简洁，清代姚鼐语言雅洁等。现代散文作家中，鲁迅的散文具有深刻、犀利、凝练、含蓄的风格，郭沫若的散文热情奔放，气势浩荡，冰心的散文清新隽丽，委婉柔美。当代散文家杨朔的风格是诗意浓郁、玲珑剔透，秦牧的风格是知识丰富，哲理性强，魏巍的风格是立意新颖，感情真挚，刘白羽的风格是热情奔放，气势磅礴等。由此可见，散文的风格是丰富多彩的。我们阅读散文，不能不注意到作者的风格。了解和辨识散文风格有助于我们了解散文的作者，包括作者的思想、态度、人格，以及形成该风格的个人生活经历、传统师承和气质个性等内部因素和民族、地域、环境等外部因素。我们应当从风格各异的、优秀的散文阅读和欣赏中，汲取营养成分，受到散文艺术的熏陶。

总之，阅读散文，我们不仅要感悟出作品中激动人心的感情和它所蕴含的哲学意蕴，把握作品中的真、善、美，客观地评价它的思想意义，而且还要能感受到散文的艺术美，进而能客观地衡量和评价散文的美学价值和艺术价值，这样的阅读，才是有收益的阅读。

初一范文赏析如何写篇五

2.当幸福成为比较式时，周围的一切都已经变质了。

3.不要把我对你的宽容，当做你放肆的理由。

4.爱恨情愁，那是人成长都必须的经过。

5.在那么多年以后，我的心还是被你占满。

6.看你静静的演绎着，这虚伪的感情。

7.孤单的寂寞狂欢，无法安抚内心的寂寞不断。

8.幸福，是沙子，揉进眼里即使哭也是幸福。

9.每道伤口的背后，有多少的'回忆痛到窒息。

10.撕裂旳心扉，看清迩旳虚伪，受了伤却如此卑微。

11.回忆已经是最好的礼物它会一直陪我上路。

12.一句“对不起”已经掩盖了我所有的话。

13.原来，爱情就是一场回不去的旅行。

14.最悲伤的眼泪是微笑，最真实的解释是沉默。

15.在一个人的世界上演一场与爱无关的独角戏。

16.指尖的爱，这麽短的距离，也狠遥远。

17.找不到坚强的理由，再也感觉不到他的温柔。

18.爱情里太多的盲目，却没人带我走完整这条路。

19.我不想离开你，可是你的话刺痛我的心脏。

20.现代爱情战争脚步太快，让人费尽心机去猜猜猜。

21.习惯了城市旳拥挤，却不能放下心中旳回忆。

22.想赶在受伤之前忘记，却抹不去留下旳痕迹。

23.迩用谎言欺骗了爱情，莪却没有恨迩旳勇气。

24.一个人在回忆里继续，傻傻流泪，独自想迩。

25.淡淡忧伤让人憔悴，有种方式叫做流泪。

26.百转千回爱旳滋味，甘愿防守留下心碎。

27.幸福，就在牵手的一刹那，幸福，就在紧握时变为永恒。

28.曾经的甜言蜜语，现在的悲欢离合。

29.落日是一杯酒，黄昏在醉意里才把它慢慢饮下。

30.坠入回忆里的人，回忆起回忆里的那些人和事。

31.难道长大了我们就该离开，放弃，遗弃所谓的友情。

32.爱情有两种姿态，一种是追逐，一种是等待。

33.在最纯净的岁月里，你却只留给我回忆的伤。

34.谎言，只是一局又一局充满欺骗的游戏。

35.永远，只是眼神触动的瞬间感动，而不是以时间做的单位。

36.没有你的陪伴，再美的烟火也只是那一霎那。

37.想忘却记忆，却发现涐舍不得忘却沵。

38.有时候不去爱不是因为不爱，而是根本就没有未来。

39.在这纸醉金迷的年代，人与人之间的交往总是少份真诚。

40.不要解释，解释就是掩饰，掩饰就是却有其事。

初一范文赏析如何写篇六

2.如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。

3.有时，失去也是一种幸福：生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受“失去”的乐趣。失去是一种痛苦，也是一种幸福。因为失去的同时你也在得到。失去了太阳，我们可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色，我们可以得到丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……失去之后，你的世界依然有爱。

5.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

6.人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

7.时间从来不能阻挡梦想的脚步，有着一份固执的坚持，学会让梦想每天壮大一点点。

8.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

9.因为我们的面具戴久了，谁也摘不下，有的人摘下了，却发现，自己的脸早就跟面具一样了。为什么所有人来到这个世上，都有意无意地，戴上那别人早已为自己做好的面具，如果你不戴上面具，所有的人，都不会接纳你，包括你的亲人，都将鄙视你。原来人的面具，是天生就需要的！

10.我再也不会改变我的理想了；再也不会了，我要为自己的目标去努力奋斗，在这个世界上，只有成为一个武艺高强的人，才不会受人嘲笑，受人欺负。

11.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随--韩愈。

12.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生。

13.理想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。

14.所谓实力，不是看出来的，是做出来的，所谓有超群的实力，就是一次又一次做到挑战。真正优秀的人是一种习惯使然，而不是贴标签，容易贴上去的标签，掉得也快。一个人在工作中有没有实力，和他的年龄无关，和他工作多少年无关，和他做什么岗位无关，更和他的容貌无关，只取决于他能解决什么层次的问题。

15.勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。

16.理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

17.理想是世界的主宰。

18.生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

19.理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

20.当我们的灵魂登高远望并蓦然回首时，常会吃惊地发现，原来自己竟常年生活在无形的xxx之中。无所事事是xxx、仇恨是xxx、恐惧是xxx、甚至渺小的爱也是xxx。让时间展开翅膀，我们才能变得永恒；让勇气披荆斩棘，才能砸碎一切枷锁。我们灵魂的最关键任务，就是别让生命惹上“牢狱”之灾。

21.人的价值可分为硬价值和软价值。硬价值即人拥有的能力、岗位等价值；软价值则是信念、对人的尊重等方面体现出的价值。我们往往更关注硬价值的大小而忽略软价值的高低。事实上，对人恰如其分的礼貌、对他人源自内心的尊重所能创造出的价值，常会远大于一个人的硬价值，也是发挥硬价值的前提。

22.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

23.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

24.一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰。

25.有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

26.我们知道打人犯法，却常会不自觉地侮辱他人，其实侮辱人的危险程度比打人更严重。打人损伤的是肉体，侮辱人残害的是灵魂，而灵魂比肉体更接近人的本质；身体受伤能很快痊愈，精神酷刑却让人终身难忘，一生都会寻觅良机施加报复。许多时候，我们宁可让一个人身体疼痛，也不能让其尊严受损。

27.自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

29.无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。

30.人的价值其实都是理想的附属物。当代许多人为表现自己的前卫风格，总是让理想这种高贵的东西错误地退居二线。其实理想才是人生动力的真正源泉。最高档的努力，是自己从未感觉到在努力的努力，这种努力只有由理想才能演变而来。生命仅靠物欲去推进，是绝大部分人难以抵达人生终点的根本原因。

31.你还好吧，你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一举夺魁，考入心中理想的大学，进而步入人生的象牙塔！

32.理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

33.伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

34.人生是船，它承载着我们所有的理想和希望，如果没有我们努力的波浪助推着沿着理想和希望的方向前进，那么它将会把你的一生都化作泡影毫不留情地埋藏！

35.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

36.穷人并不是指身无分文的人，而是指没有理想的人。

37.理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

38.理想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在理想中的吗？

39.世界到处都是机遇，我们缺少的是感知机遇的敏锐；世界充满爱，我们缺少的是感悟爱的心灵。无论世界的.墙多么坚硬，一旦拥有发现的心灵，定会轰然敞开大门。在我们面对成功者时，要知道的不是他们已经发现了什么，而是要学会他们如何去发现。当我们能把发现作为习惯时，世界就一定能发现我们。

40.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫。

41.没有梦想的人到达不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的辉煌。没有梦想的人生是失败的，因为他们根本看不到生命的意义。

42.理想属于我们每一个人，但对于我们青少年尤其重要。因此，我们应该在青少年时代树立远大的人生目标和理想，就会使自己的一生过的更加有意义，有价值。

44.梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

45.人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

46.实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。

47.理想即寻觅目标的思维。

48.一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。

49.天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔。

50.生活的理想，就是为了理想的生活。

52.我们为了理想而诞生在了这个世界上，又为了梦想放弃了我们的幻想，我们就像一株小草，渴望阳光，当每次快要窒息的时候，期待着的春天，又给了我们生存的希望。

53.爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

54.理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。

55.倾听自己内在的声音，让内在的本质作充分的发挥，你就是自己的指引者。

57.梦想，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔。

58.人的理想志向往往和他的能力成正比。

59.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

61.爱与物质有奇特的混淆关系。物质只能表达爱，却难以转化成真爱。我们要用各种筛子一遍遍地筛，将所有与物质、身份等其他附属物都筛下去，最后剩下的东西才叫——爱。人生其实是稀疏平常的事，全部学问都猫在了叫“爱”的这个字里。我们把“爱”这个字抖落清楚，世界就会变得相当透明。

62.没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

63.崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

64.隐瞒挡得住阳光，抱怨掩盖了开朗，快乐需要点方向，潇洒送你一片坦荡，坎坷生活，愿你勇敢面对，理想人生，愿你随心飞翔，放开纠葛，给你一片阳光，放飞纠葛，给你无限顺畅。

65.梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出从前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃！

66.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

67.有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

68.人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。——美国法学家波得斯。

初一范文赏析如何写篇七

我父亲的眼睛很有神，用他自己的话说就是“里面常常闪烁着智慧的光芒”。爸爸的嘴巴有点大，用妈妈的话说就是“里面常常吐出金玉良言”。

爸爸平时对我的要求很严格，无论是学习还是其他方面。三岁时，我在爸爸的影响下开始学习拉小提琴。开始我只是觉得好玩，后来才发现学习很辛苦。而爸爸却说：“一旦选择，就不能轻易放弃。”于是，每周一次的训练，几乎从未间断过。拉小提琴主要是把节奏和曲调拉准确，有时我想偷懒，直接拉下一段，爸爸发现后总是让我重新拉，从不手软。我烦了，心想：哼，不就少拉了一小节嘛，只要别人听不出来不就行了吗?爸爸似乎看出了我的心思，便耐心的对我说：“高楼大厦都是一砖一瓦筑成的，少一块都不合格。现在我严格要求你是为了让你打下一个良好的基础，要不哪天风吹雨打，你就会‘站不稳’，会‘倒’的。”慢慢地，我明白了爸爸的良苦用心。

别看爸爸管我时有点凶，其实他也有幽默的一面。有一段时间，我经常拿着一本《脑际急转弯》考他，他总笑着说我幼稚。有一次被我问急了，爸爸说：“那我也考你一道古时候的智力题吧，听好了三十六口缸，九条船来装。装单不装双，看你如何装。就是九条船装三十六口缸，每条船只能装单数，应该怎么装啊?”我想啊算啊，搞了半天也没搞对，因为我发现九个单数相加得数永远是单数，不可能是三十六，只好去问爸爸题目是不是出错了。爸爸嘿嘿一笑，说：“没错，我说的是三石六口缸，就是三块石头六口缸，这下你会装了吧!”我恍然大悟。原来古人也会脑际急转弯啊。

这就是我的爸爸，严谨而又幽默。

《我的爸爸》。

我和爸爸有许多相似之处，也有不少不同之处。

先来“欣赏”我和爸爸的相同之处吧!我和爸爸都长着一双细小而有神的眼睛，更有特色的是我们都有一个挺拔的鼻子，还都长着微微翘起的嘴巴。有一次，我和爸爸在一起走路时，对面来了位邻居，他就像哥伦布发现新大陆似的：“你们父子俩长得可真像啊，眼睛、鼻子、嘴巴……甚至连走路都一样，真像是从一个模子里刻出来似的!”爸爸听了，笑眯眯地回答：“是嘛?我还没有留意呢。”

我和爸爸不仅长相、动作相似，而且性格也很相似。

有一次，我玩电脑正玩得昏天暗地时，突然电脑屏幕给人关掉了，我扭头一看，啊!爸爸那严肃的面庞出现在我面前，我吓得大气也不敢出。爸爸严厉地说：“关掉电脑马上去背古诗!”

我的性格也是如此，平常很随和，可要是有谁惹了我，我也会冲动得找他算帐。记得有一次，我们几个同学在打羽毛球，轮到我上场时，有一个同学不遵守规则，占着场地不走开。我见他如此不讲理，心中非常生气，对他大声吼叫，怒目而视，摆出一种“狭路相逢勇者胜”的架势。他见状，只好乖乖地把球拍给了我，让出场地给我打。

伟大的父亲。

一直以来，我都认为父亲只是一个平凡的小村长罢了，可是，有一件事却让我对父亲改变了看法。

有一个李叔叔，父亲跟我讲过，他是父亲的老同学。有一天，我正在津津有味的看电视，然后听见有人敲门，就去开门了。一看，是李叔叔啊!我连忙招呼王叔叔进屋，喊了一声：“爸，李叔叔来了!”父亲连忙擦擦手来了，对李叔叔说：“您这样的大忙人，怎么有机会光临寒舍呢?”那个李叔叔说了：“我也是无事不登三宝殿啊!实不相瞒，我只次找你真的有事啊!”此时我已无心看电视，关了电视，看父亲和李叔叔谈活。

李叔叔说：“这次有一笔大项目要投资，可我的家产不够，想向你借点钱。”父亲笑了笑说：“你看我这样子，像是有钱人吗?”李叔叔又说：“你们村不是要修路吗?那交的五万多块钱不是在你手上吗?你把那五万借给我，成了之后，咱俩对半分!”父亲一听，连忙拒绝，说：“不行，这是乡亲们一起对的钱，要用来修路的，我怎么能借给你呢?”“没关系，反正现在还没有开始修路呢!你先借给我，没事!”父亲却拒绝了，“要是你再提钱的事，你走吧!我就一句话，不借!”显然，李叔叔生气了：“你，不知好歹!哼!”一扭头就走了。

这时，我站起来对父亲说：“爸爸，你真伟大!”

初一范文赏析如何写篇八

（朱奇金鸡山小学邮政编码：437018）。

《诗经》（thebookofsongs）是我国第一部诗歌总集。《诗经》编辑成书的年代约在春秋后期，据说孔子曾经删定过〈诗经〉。到汉代，传授《诗经》的有四家。齐国辕固所传《诗》叫《齐诗》，鲁国申培所传的《诗》叫《鲁诗》，燕国韩婴所传的《诗》叫《韩诗》，鲁国毛亨所传的《诗》叫《毛诗》。东汉时，《毛诗》得到了官方和学者们的认同，逐渐盛行，齐、鲁、韩三家《诗》逐渐衰落以至亡佚。现在我们见到的《诗经》，就是毛亨传下来的。

就像法国诗人亚瑟·兰波说的所有的古诗都归于希腊诗歌，和谐的生命；我觉得所有的东方古诗都归于诗经，和谐的生命。很显然，我们能从上面获得很多信息，比如“诗经的传承发展和盛行”比如“和谐的生命”比如······由于我现在在授课，那些信息与我讲课内容没多大关系，所以不多赘述。

二简单了解一下二首《关雎》《蒹葭》。

国风·周南·关雎。

国风：也就是各地方的民歌民谣。“风”包括了十五个地方的民歌，即“十五国风”，共一百六十篇。

周南：泛指洛阳以南到汉江流域一带。国风·秦风·蒹葭。

秦风：东汉郑玄笺云，秦处周之旧土，其人被周之德教日久矣。今秦襄公新为诸侯，未习周之礼法，故国人未服焉。

唐孔颖达疏云：蒹葭三章章八句至国焉。正义曰：作蒹葭诗者，刺襄公也。人们对《关雎》诗义历来有多种理解。《毛诗序》认为，这首诗是赞美“后妃之德”，以为女子只有忠贞贤淑，含蓄克制，才能够配得上王侯。这首诗放在《诗经》之首，以明教化。鲁诗，韩诗都认为《关雎》讽刺国君内倾于色。

《蒹葭》诗义遭受了同样的待遇，作蒹葭诗者，讽刺襄公未习周之礼法。

我觉得，把诗歌与政治教化扯上关系，是十分短视和愚蠢的做法。当然，这只是我这样觉得。也许，他们是对的，这些诗歌本来就是讽喻诗。但是，我不在乎，我还是觉得那种做法没多大意思。不管《关雎》是不是写君子之志为何？还是在于对美好品德和教化天下的追求。不管《蒹葭》是不是真正的“刺襄公”？这些在这里不重要。它们和我今天讲的内容没关系。因为我暂且是把两首诗当做情诗来看待和解读的。也许，我是错的，但是大家要知道，我是在以这两首诗作为情诗的基础上，才展开下文的。也就是说，我错了也会一错到底。不然，就不会有我下面即将要讲的内容了。三爱情故事（lovestory）。

现在，我们一起来听一个“可求而不可得可望而不可即”的故事，大概这是世间所有的所谓爱情诗的真谛。这个爱情故事可能稍微有点长。

我是一只情意专一的水鸟，我的名字叫雎鸠。在一片绿洲上，我在不停地鸣叫，发出关关的声音，瞧，我的声音悦耳动听吧。那是我在呼喊我心上人的名字呢。娴静美好的姑娘，哦，那正是我的好配偶。

为了追寻我的好配偶，我飞到一个完全陌生的地方。河畔芦苇长得茂盛，晶莹露珠凝结成霜。原来是清晨哪！我所爱的人啊，你在哪呢？哦，是她吗？我隐约望到她在河的那一边。于是，我逆流而上去追寻，道路是真有够险阻漫长的，我又顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。

我顺着水势随手捞取一些船两侧的水草上来。善良美好的姑娘啊，我醒着想追求你，睡着也想追求你。纵使我如何思念慕求，也得不到你的心。好吧，我只好日日夜夜继续思念着你了。不然，我还能怎么样呢？悠悠思念的情意你能明白吗？反正我是无数个夜晚翻来覆去都难以入眠。

为了追寻我的好配偶，我又飞到了上次那个完全陌生的地方。心爱的人啊，她知道吗？河畔芦苇还是像以前一样茂盛一片，清晨露水还尚未晒干嘞。我那魂牵梦绕的人啊，我好像望到她就在河对岸呢！那是她吗？我逆流而上去追寻，那道路坎坷又艰难，顺流而下寻觅，她仿佛在水中小沙洲上。

这次，我用力采摘了一些船两边的水草上来。我心爱的人呀，我也会偶尔发发小脾气的。快乐美好的姑娘啊，我怎样才能让你心情欢乐舒畅呢！我还是弹琴鼓瑟来亲近你好了。尽管我知道你还是会无动于衷的。

好吧，这次我是真的生气了。我连根拔起长短不齐的水草。可是，我无邪美好的姑娘啊，你让我的暴力情绪顿时化为乌有。我只好敲击钟鼓换来你的笑颜了。

我那苦苦思念的人啊！我还是来到了我们第一次见面的地方。那里一切都没变。河畔芦苇繁茂连绵，清晨露滴依旧流连。我那苦苦追求的人啊，她就在河岸一边。逆流而上去追寻她，那道路弯曲又艰险。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在水中沙洲上。

我心爱的姑娘啊！为什么你总是那么虚幻，那么飘渺不定。哦，我知道了，原来我在做梦。

四《关雎》《蒹葭》艺术赏析。

以下是兰波关于诗歌未来的散文：-----从古希腊到浪漫主义运动，——中世纪，——由许多文人，诗匠。全都是韵文，一种游戏，一代又一代的傻瓜引以为荣的陈词滥调：拉辛是纯洁，有力而伟大的。——若不是有人鼓吹他的韵脚，搅浑他的诗律，这位“神圣的傻瓜”恐怕还像原初的第一位作者一样鲜为人知。批评家！浪漫派？他们很好地证明了歌谣难以变成作品，也就是说成为歌者能够理解并歌唱的思想。因为“我”是另一个。我拉一下琴弓：交响乐在内心颤抖，或从舞台上跃出。

1.《关雎》韵律结构。

《关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐，此有孔子的评论为证，《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎盈耳哉。”乱，便是音乐结束时候的合奏。

全诗朗朗上口，韵律和谐悦耳。其中有双声（如雎鸠，参差等），有叠韵（如窈窕，辗转等）有“之”字脚的富韵，加上对后世七律、七绝影响最大的首句韵式，使得本篇堪称中国古代韵律诗的开山之作。

附：《关雎》的上古音韵律研究。

魏文成关关雎鸠，在河之洲zhou。

窈窕淑女，君子好逑qiu。

参差荇菜，左右流liu之。

窈窕淑女，寤寐求qiu之。

求之不得，寤寐思服bi(非fu)。

悠哉悠哉，辗转反侧zhi（非ce）。

参差荇菜，左右采cai之。

窈窕淑女，琴瑟友yi(非you)之。

参差荇菜，左右芼mao之。

窈窕淑女，钟鼓乐yao之。

2《蒹葭》韵律结构。

全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。这首诗三章的基本内容是相同的，仅仅是换了几个词语，读起来有一种韵律的悠扬与和谐美。

简析一下词语多变丰富性。下面的黑点表示·····。

很显然，韵律并没成为《诗经》里面每一篇章的累赘。诗句与韵律之间浑然天成。两首诗歌都有韵律，但又从不拘泥于韵律。《诗经》很好地证明了歌谣可以变成作品，并且很容易就变成了作品。

《论语》记孔子曰，《关雎》乐而不淫，哀而不伤。我一直认为这种平衡度的把握实属不易。关雎写出日常情感生活中实在的谐美和欣欣之生意，却是那风雅最深厚的根源。那时候，《诗经》不是装饰，不是点缀，不是只为修补生活中的残缺，而真正是“人生的日用品”。《关雎》好像是人生与艺术合一的一个宣示，栩栩然翩翩然出现在文学史的黎明。

《蒹葭》最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局、一种结构，它具有含容一切具备相似格局、类同结构的异质事物的性能。“在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。

由此看来，我们不妨把《蒹葭》的诗意理解为一种象征，把“在水一方”看作是表达社会人生中一切可望难即情境的一个艺术范型。这里的“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；这里的“河水”，可以是高山、深嵌，可以是宗法、礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何障碍。只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再现和表现天地。如此说来，古人把蒹葭解为劝人遵循周礼、招贤、怀人，今人把它视作爱情诗，乃至有人把它看作是上古之人的水神祭祖仪式，恐怕都有一定道理，似不宜固执其一而否决其他，因为它们都包蕴在“在水一方”的象征意义之中。

想当诗人，首先需要研究关于他自身的全部知识；寻找其灵魂，并加以审视、体察、探究。一旦认识了自己的灵魂，就应去耕耘它。我们上诗歌赏析课的目的并非奢求我们每个人都一定能成为大诗人，而是我们能真切地感受到我们能成为诗人的可能性。参考文献：

邮政编码：437018电话：***电子邮箱：2439622904@。

初一范文赏析如何写篇九

经常在微信上看到有人转发对联，看后感到真的是良莠不齐：有的联绝对是上佳的旷世奇联；有的则是滥竽充数以调侃为目的顺口溜。记得前段时间有个朋友将别人写的对联转给我，让我给修改一下。我看后觉得的确没法修改，因为这只是两句字数相等的顺口溜，对联的几个基本要素一个没有，驳于面子不好意思说人家不懂对联，若改成对联就和重写没什么区别，这样似乎对人家太不尊重了只好找理由婉拒。也由此联想到近十年前曾写过一篇短文《如何赏析对联》，赶紧上博客查找出来将自己这点浅见寡闻转到微信上，为不了解对联的朋友尽点微薄之力。

在搏友丁丁家，首先映入眼帘的的就是卷首语那副对联。我总是先欣赏一遍后再看其他文章，始终觉得这副对联对仗工整、意率俱佳。笔者就以这副对联为例，为喜欢诗词和对联的朋友，简单地介绍一下我是如何赏析这副对联的。

对联和诗词一样非常讲究意境、格律与对仗，如何赏析对联，笔者认为主要有如下几个方面：

一是在意境上超凡脱俗。

凡是对联都是要表达某种情感或寓意，这就给我们提出了个要求，就是情感表达的是否打动人心；寓意表达的'是否引人入胜。我觉得对联也可以这样说：联生于情，情成于联，没有情哪来的联。如果对联达到了以联示情、以情动人的境地，就可以说这副对联的创作是成功的。“雪过三冬春有信”就明示了严酷的冬天即将离去，温暖的春天就要到来。示意了人的境遇再如何凄惨，但总会有阳光明媚的日子，告诉人们不要在困难面前一蹶不振，应该看得光明和希望。“风来二月柳含烟”则告诉我们早春二月的春风已经吹起来了，可以想象柳林在朦胧的烟雾笼罩中一片生机盎然，寓意着万象复苏，新的生活已经开始了。

二是在平仄上合乎格律。

古人的对联都是有平仄要求的（参看笔者《楹联出、对联格率要求简介》），七言联的平仄是：

1   + / + - - / / 

2   + - + / - - /

3   + / - - / - /（变格）

注释：

平：-

仄：/

可平可仄：+ 

那么我们按照这个要求来解析一下，这副对联应该是第一种形式。

雪 过 三 冬 春 有 信 

/     /     -     -    -    /    /     （实际平仄）

+    /     +     -    -    /    /      （要求平仄）

风 来 二 月 柳 含 烟

-    -    /     /     /    -     -     （实际平仄）

+    -    +    /     /    -     -     （要求平仄）

也就是说，该联非常合乎格律。

三是在对仗上严谨工整。

我们也来分析一下该联的词性组成。

（名词）  （动词）   （数词）（名、量词 ）（名词）   （动词）   （名词）

（名词）  （动词）  （数词） （名、量词）（名词）    （动词）   （名词）

可以看出，对仗也非常工整，真是名动相对，词义相符（相反也可）。所以可以这样说，该联不失为一副佳联。

对联

风声雨声读书声 声声入耳

家事国事天下事 事事关心

此联为明东林党领袖顾宪成所撰。顾在无锡创办东林书院，讲学之余往往评议朝政。后来人们用以提倡“读书不忘救国”，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心,极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

学子朴实，联珠缀玉，三千气象吞云梦; 湘人沉毅，格物致知，九重才华耀楚天。

天赐良机前程锦

事业腾飞永顺心。

和顺满门添百福

初一范文赏析如何写篇十

常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

2、分析语言特点

句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定，要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析，从中获取有效信息。

3、准确把握内容及思想情感

每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

4、结构方面的作用

1、抓“段眼”。段眼就是一段文字的中心句，或能涵盖大意的一句话。

2、抓占中心位置的人、事、物、情、理。有的段落没有中心句，但往往有占中心地位的`人、事、物、情、理，整个段落都是紧紧围绕这些来写的，抓住他们，概括段落内容就较容易了。3、抓上下文联系。一篇文章是一个有机的整体，组成一篇文章的段落是密切相关的。有些段落是对下文的领起，有些段落是对上文的小结。在概括上有领起段或下有总结段的段落时，可联系上下文借助这些领起段或概括作用的段落来概括。

4、归纳。有些段落运用列举的方法，把一些有某一共同点的人或事物写在一段内。概括这类段落内容可通过归纳，概括出所写人或事物的共同点，也就概括出段落内容了。

初一范文赏析如何写篇十一

姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面，表达一种思想情感，用哪种方式能够表达得恰到好处，这种方式就是所谓的“辞章”。它包括人称、线索、结构、表达方式、描写方法、描写角度、写作手法、修辞方法、句式等等多种形式。

(一)写作手法的判定

1.16种写作手法的记忆

4“结合”:动静结合、虚实结合、点面结合、正侧面描写相结合;

1“聚焦”:以小见大。

2.16种写作手法的内涵及对应的表达效果(好处)

(1)铺垫:在文章的开头或正文的前部分，先交代一定的内容，为下文某个情节的发生或发展做好条件上的准备。例如后面写妈妈给我送伞，前面交代天突然变得阴沉，下起了大雨。

【运用铺垫的好处】让读者感到故事情节发展自然，不突兀。

(2)设置悬念:运用写作技巧，让读者的头脑中产生一系列疑问，并带着问题思考。常见的形式有:

e、读不懂--比如《红与黑》，一看题目不知道作者说的是什么意思;除了标题，文中有很多句子也是这样，因为读不懂，猎奇心理往往驱使读者带着问题去读课文，一探究竟。 f、悬疑式设置悬念--文章开头就暗含一个个问题，作者运用曲折的情节吊着读者的胃口，始终不告诉问题的答案，直到最后才让读者知道!

【设置悬念的好处】增加文章的趣味性，吸引读者;激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

(3)对比:包括不同事物间的横向比、同一事物不同时间的特征特点的纵向比两种形式。

【运用对比的好处】 a、横向比--或者突出几个事物的共同点;或者突出几个事物的不同点;或者突出其中一个事物的某个特点。b、纵向比--突出事物的变化，表现事物的某种变化规律。

事物的象征人--实际就是借物喻人。例如用八九点钟的太阳象征年轻人;用花朵象征孩子，用夕阳红象征老人;c、以事物外在的形象特征，象征人物的内在品质。如矛盾的《白杨礼赞》借白杨树笔直的干、笔直的枝的“笔直”这一外在特点，象征着北方抗日军民正直的品质;d、以自然物的行为和结果之间的关系，或者物与物之间的关系，启迪人生的哲理。

【运用象征的好处】将抽象的精神品质和理性，转化为具体可感的形象来表达--生动形象，给读者留下深刻的印象，更富有艺术感染力;使文章立意高远，含蓄深刻;给读者留下咀嚼回味的余地。

(5)抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑)，先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。“抑”是贬低、否定、批判的意思，“扬”是赞美、颂扬、肯定的意思。“先×”为虚，“后×”为实;“先×”为表，“后×”为里。

【运用抑扬法的好处】使故事情节跌宕起伏，增加文章的文学性、趣味性;以外在的美丑为反衬，突出人物的性格、本质特点;增强文章表现的艺术性;给人以深刻的启迪，让读者回味无穷。

(6)渲染气氛--借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。

【运用渲染气氛的好处】增强作品的感染力，突出环境的氛围特点，突出人物的某种心理或情绪。

(7)衬托--分为正衬和反衬两种。为了凸显核心人物的形象和品质，以其他人、物、环境或景物、影响主要人物的条件和因素，为背景，通过背景来表现核心事物的写作方法，就是衬托。以小衬大、以黑衬白、以乐衬悲、以恶劣的条件衬美好的行为，为正衬，以美衬美、以优衬优，以高大衬高大，为正衬。

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