我的观察日记(精选11篇)

总结是一种提高效率、提升能力的重要方式。总结不仅要总结过去的经验和教训，还要着眼于未来的发展和目标。如果你对某项运动充满兴趣，以下的范文可能会给你提供一些灵感。

我的观察日记篇一

国庆长假马上就要到了，张老师给我们布置了一个假期作业，让我们写观察植物的日记。我回到家后，妈妈就开始帮我从网上查找哪一种种子发芽速度很快，我和妈妈经过商量讨论，决定买小麦的种子。

第二天放学后，妈妈带我去了种子站买了一些小麦种子，我非常开心。在路旁，我和妈妈选了一块松软的土，把它带回家。一回到家我就迫不及待的找了几个透明的盒子，开始种小麦。我们把土放到盒子里，接着又把小麦种子小心翼翼地放入了土中，上面又蒙上了一些细细的土，妈妈告诉我，上面土壤太厚种子就不容易发芽，而且这样还会保持水分。种子种好了，我用洒水壶给种子浇了水，万事俱备期待我的小麦种子快快发芽长大！

过了一个晚上，我起来就去观察小麦种子有没有变化。过去一看，种子变化不大，妈妈说“种子发芽要有一定的过程，不要太心急。”第二天，我还在睡梦中就听见妈妈在喊我“睿睿，快起床，你的小麦发芽了！”我揉揉眼睛，咕噜一下坐了起来，真的，我的小麦发芽了！我哥和妈妈兴奋不已，我发现：土壤已经被种子拱得高高的，有的种子已经发芽了。它的干根细细的，白白的，长长的，我和妈妈开心极了！

第三天的时候，小芽儿已经变成了一些嫩绿色的小苗，每株小苗上都挂着一颗透明的水珠，像一颗颗珍珠似的，挂在他们的头上，美丽极了！

小麦苗经过我和妈妈的培育第五天的时候，那嫩绿色的麦苗已经变成了深绿色的麦苗，长度最高的达到14.6cm了，一棵棵整齐的麦苗排列在一起，好像一排排的士兵在等待我去检阅一样！

我想对小苗说，“希望你快快长大，假期过后，和我的老师，小同学一起分享我的快乐！”

我的观察日记篇二

“我的小番茄落败了！”这真让我失望。不过，让我兴奋的是四季豆，它发展的越来越好了。其中有颗好像是其他四季豆的老大，它比其他的四季豆高了许多，矮小的四季豆们听从它的指挥。“兄弟们加油！快长！快长!长得越来越高！成为果实累累的四季豆。”我希望四季豆不要半途而废，一定要坚持到最后。虽然小番茄死了，但是我种植物的心没有死，我又开始种植了一些葱苗，葱苗长得很旺盛，与四季豆相比生命力更顽强，我相信葱苗能长的越来越好。

我的观察日记篇三

今天我们家迎来了两只昆虫朋友 —— 蝈蝈“先生”。大一点是黑色的，身上好像披着一件黑色的战袍像个威武的武士，它的头上长着两根长长的触角，还有三对非常有型的爪子，特别是第三对爪子，是身体的两倍，真有趣，并且是折起来的，活像一把折叠伞。

小一点的是青绿色的，身上披着青绿色的外衣，好像一只可爱的小青蛙。

又是一个美好一天来到了。早上，我的蝈蝈也该起床了吧！只见它们先把手伸进嘴里，添一下，然后往脸上一抹，就这样同样的动作做了十几次，好像马戏团里的小丑。

原来我以为把两只蝈蝈放在一个笼子里会打的不可开交，因为大人们说蝈蝈是打架的高手，没想到我的这两只蝈蝈却和平共处的生活在一起。它们总是背靠背守在自己的地盘上，一动不动望着远方，不时还会发出“吱吱”的叫声。好像在说：“同伴们！来救救我们啊！”

午饭时间到了，蝈蝈也该吃饭了，它们用眼睛直直的盯着我，好像正在说：“主人我们饿了，快给我们吃饭吧！”我连忙拿出一块鸡肉送到它们嘴边只见，它们用嘴巴旁边的手，把食物托到嘴边，然后大口大口的吃起来，样子很像小老鼠，真是太可爱了。大概是鸡肉太美味了，大蝈蝈一连吃了好几块活活被撑死了，我心里难过极了。虽然我们才认识两天，但是我们已经有了很深的感情，我决定把它埋起来！

我的观察日记篇四

在我家里，有一群特殊的小伙伴，那就是我可爱的"小金鱼们"。

小金鱼们聪明而又灵敏。她们头部不太大，眼睛却很突出，小嘴巴一张一合，有时吐几个小水泡。那尾巴一摇一摆的，好像一把把展开的小扇子，美丽极了!

金鱼有红色的、黑白相间的、金黄色的、淡灰色的，还有五颜六色的，她们游起来，就像一幅五彩缤纷的泼墨画，让人看得不忍离开!其中，我最喜欢的要数那条黑白相间的小金鱼了。她最小，胆子也小，总是不敢和其它的鱼一起玩，我想，"她可能觉得自己有点丑，不自信哦!"实际上，在我眼里，她一点也不丑，她长得杨柳细腰，游起来比其它鱼的姿势更好看。

吃过晚饭，我和爸爸开始喂小鱼了。只撒了一点鱼食，刚才还文文静静的金鱼们，一下子涌到水面，争着抢着自己的美味。可是，只有那条黑白相间的小金鱼在一旁静静地等着。我看了有点不忍心，于上，我轻轻地敲了敲鱼缸，以引起她的注意，我单独给了她一点鱼食，她就狼吞虎咽地吃起来。然后，望着我，好像在说:"小主人，谢谢你哦!"

我非常喜欢这些可爱的金鱼们，她们给我带来了许多的快乐和惊喜!她们已经成为我生活中最亲密的好伙伴了!

10月19日星期日晴

每天放学回家后，我放下书包，第一件事就是去看我的好朋友们。

爸爸每次换水之后，小鱼们都特别快活地游来游去，她们高兴地手舞足蹈、上窜下跳，我和爸爸把鱼食撒到水面上，她们欢快在游上来，张开嘴，吞一口鱼食，跑了，转了一圈之后，又回来吃一口——她们吃鱼食的样子可真有趣啊!

一个有趣的现象让我好生疑惑：小金鱼们总爱往石头多的地方跑。其中，有一条最大的鱼，她尾巴大大的，红色半透明，身上有五颜六色的花纹，特别漂亮，我给她取名叫"公主"。小鱼们在鱼缸里有时追逐打闹，你挤我碰，你追我赶，一会聚在一起，一会又向四面八方分散开去，热闹极了!我想，她们也许在玩捉迷藏的游戏吧——且每次都以公主为中心，可能公主是她们的"头"。

这就是我的好伙伴，当我开心的时候，她们一起分享我的喜悦；当我烦恼的时候，她们一起分担我的忧愁!我非常喜欢她们。

我的观察日记篇五

上周星期六，气象阴沉，阳光明媚，我与几个小伙伴们一路去公园游玩。

离开公园里，伙伴们就说要去沙池里玩，我立刻跟曩昔。沙池的不远处有一个小洞，我细心地看着，险些把身旁的小伙伴们都给忘了。忽然，我瞥见几群蚂蚁从谁人小洞里进去，搬着食品向劈面高处里走，那边正有一个小洞。谁人小洞是用干泥堆成的，很牢固，不易坍毁。我内心不是起了一个疑难：这些蚂蚁问甚么要迁居呢？我决议，我要本身去探个毕竟。

到了第2天，哗啦啦的雨声打破了我的好梦。我拉开窗帘，瞥见外面下着如斯大的雨·，我时时说了一句话：“可爱，为何要下雨，我还得去察看蚂蚁呢！”说到蚂蚁，我又细心的想了想，回想一下作天和今天发生的事，懵懂的我终究明确了！

起初颠末我细心察看后，终究揭开了蚂蚁的机密。本来，蚂蚁晓得要下雨了，以是要搬到高处的小洞里住，免遭被风雨吹跨了屋子。

我终究明确了！固然我信任这个机密有很多人晓得，但它是属于我本身的发明！

我的观察日记篇六

我妈妈很会打电脑，我很敬佩她。

她30多岁了，个子较高，有点偏瘦，还很苗条。她脸上有一对弯弯的又细又黑的眉毛，像月牙、像镰刀、像小船、像柳叶，很好看，下面镶嵌着一双机灵、充满智慧的眼睛，还有一个高高的俊俏的鼻子，一张不大不小爱唠叨的嘴巴。

她经常在电脑上查资料、写日志、聊天、学习下载东西，还把这些教给我和哥哥，还有好多人向她教。有一次教我在电脑上打字、写作文，还教我把作文发送到《小学生优秀作文》网站上，还被北京海蓝蓝发展中心评为银奖，这样我没出门就获得了作文奖。

我的妈妈还很勤劳，除了上班，还做许多家务活呢！

这就是我，一位爱打电脑、勤劳的妈妈，我很爱她。

我的观察日记篇七

今天中午，我急急忙忙的跑到书桌上，丢下书包，开始了前几天老师讲的豆子实验。

我先把纸弄湿，然后平铺在碗里，最后我拿一把豆子，丢进碗里。我高高兴兴的等了一会儿，就有点儿不耐烦了，我只好先去干别的事情。

下午回来，我书包都来不及脱，就跑去看豆子，哇！我看见绿绿的豆子上，皮有点儿破了，还看见一个小小的，白白的东西探出头来，像在跟我打招呼呢！

10月28日星期六晴。

“哇噻！”我叫了起来，“绿豆发芽了！”一个小小的绿豆居然能在一夜之间，变大了许多，而且还有着一根一厘米多长的芽！我高兴死了，把豆子拿去用水浸泡一下，我想，豆子真好玩，它的样子真像一个人的屁股上长了一条尾巴！

10月29日星期日晴。

我的观察日记篇八

星期天下午，我和妈妈去街上散步，看见大街两旁的护栏上有很多标语，都是关于创建文明卫生城的。这时，一个小女孩手指一幅标语，问她妈妈：“妈妈，什么叫‘出口成章’？”

妈妈说：“孩子，有个成语叫“‘出口成章’，意思是说某个人会说话，语言表达能力很强，出口就成文章。这里的“出口成脏”，是人们用谐音‘脏’字来代替‘章’字，告诉大家说话要讲文明，不要说脏话。”

小女孩点点头：“妈妈，我不说脏话，不骂人，不‘出口成脏’。我要做一个讲文明、懂礼貌的孩子。”

妈妈微笑着点点头。

我顿时感觉一股暖流涌上心头。

还有一次，一个男人把装满垃圾的塑料袋随手往路边一扔，转身就走。

这时，一位身穿黄衣裳，头戴斗笠的清洁工走来。他看了那人一眼，默默地把地上的垃圾袋捡起来，丢进了垃圾桶里。

那人看见了清洁工的举动，感到很羞愧，逃也似的溜了。

清洁工是我们城市的美容师，一人脏，万人净啊！

现在，社会的物质文明有了显著提高。人们穿的衣服样式新颖，色彩绚丽，成了城市中的一道道亮丽的风景。人们吃的食品种类齐全，营养丰富，有时令蔬菜，有新鲜水果，顿顿少不了鸡鱼肉蛋。人们住的高楼大厦鳞次栉比，既宽敞，又明亮，非常舒适。人们的出行也方便了许多：汽车、高铁、飞机……穿梭于全国各地。

文明使我们的生活更加美好。为了更加灿烂的明天，让我们把文明付诸于行动吧！

我的观察日记篇九

7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉!”ppt的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

1.作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本;

2.上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐;

3.还书;

4.水杯;

5.安静地阅读。

其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

草头娃娃：

“草芽尖尖，

我是冬天里的春天。”

孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

一

很快，8点了，晨诵的时间要到了。

ppt转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

我家好妈妈，

下班回到家，

劳动了一天多么辛苦啊!

妈妈妈妈快坐下，

妈妈妈妈快坐下，

请喝一杯茶，

让我亲亲你呀，

让我亲亲你呀，

我的好妈妈，

我的好妈妈……

歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有?

温习《爸爸睡觉我不吵》：

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

老师开始出示部分孩子的写绘作品(送给爸爸的画)，并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好?

老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

我的观察日记篇十

第2天桂花终于开花了，小花苞变成了许多小颗粒，小颗粒围成了一朵朵小花，橘橘的，叶子深绿深绿的。

第3天花儿越长越大，香味越来越浓，沁人心脾，就算在自家门口我都能闻到它的香味，从远处走过来，桂花的香味让我沉浸在其中，过了好久我才醒来。

第4天从远处走来，看着满树的桂花，就像结了一树的黄金，小小的、一簇簇的十分惹人喜爱。而且，桂花摸起来很光滑，非常舒服。

第5天花儿下面长了一条颜色非常浅的绿色的细丝。

第6天每片叶子那，都长出了一簇簇桂花，有的花儿的花瓣还没张开，有的花儿已经绽开了笑脸，花儿中间黄黄的再加上那青绿色的叶子，好看的很。

第7天，花儿一串一串的，就像那甜津津的糖葫芦，花儿越长越多，一阵微风拂过，满树的花儿也荡漾起波纹，看着就让人舒服得很。

桂花的用途也很多，比如桂花茶、桂花糕等，你喜欢桂花吗?

我的观察日记篇十一

今天，妈妈从南门菜场买来一斤螺蛳，把它们养在脸盆里，我在家闲着没事干，就趴在桌上观察那些螺蛳。这一看，还真觉得挺有趣的。不信，你瞧：

螺蛳那青色的硬壳像座小山。我想也许是因为螺蛳长期生活在水中，有的还常常躲在淤泥里，所以有几只螺蛳壳上长出了一层青苔，看上去毛茸茸的，脏兮兮的。我可一点也不希望等会儿吃到这几颗螺蛳。我又发现螺蛳口有一块暗红色的“门板”。你如果一碰它，那块“门板”就立刻关上了。它就像是一个害羞的小姑娘，不让你看到她的脸。有趣的是，当螺蛳的头往外探时，那块“门板”粘在上面跟着移动，就像是一顶大草帽。螺蛳的头上长着两根又尖又细的触角，就像是两根探测仪。如果你仔细观察，就会发现螺蛳触角的顶端，有两只黑溜溜的小眼睛。我找了很久，也没有发现螺蛳有嘴。后来，我灵机一动，拿来了我的放大镜。过了一会儿，我高兴地大叫起来：“太好了！我终于找到螺蛳的嘴巴了！看得我眼睛都酸了！”我搔搔头，真是想不通：这螺蛳怎么就那么奇怪？把自己的嘴巴藏得那么好，非得仔细观察，才能找得到。

透过放大镜，我发现螺蛳壳上的青苔上还有许多细小的东西。我想这上面肯定有许多细菌，为了我们的健康着想，还是把这几颗螺蛳放生了吧。说干就干，我马上捞起这几颗螺蛳，把它们放进了门前的小溪。呵呵，它们心里一定很感激我，因为我救了他们一命啊！

回到家，我觉得今天真有收获！