计时工管理制度简短 小时工怎样制定管理制度(六篇)

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有关计时工管理制度简短一

大家好!

今天，我们齐聚一堂，心潮澎湃，共同见证走向成功、奔向辉煌的时刻。我和你们一样的心胸激扬，斗志满怀，对未来充满希望，百倍信心。

同学们，20xx年我们以优异的成绩考入宁乡十中，三年来我们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴里有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟间有我们勃发的激情，冬雪飘飞下有我们坚定的足迹。三年中，我们和伟大祖国同步前行，走过困难，走向胜利，以高昂的身姿共同迈向美好的明天。

今天，我们迎来了高考两百天倒计时的特殊时刻。高考，对于我们来说是十二年寒窗苦读的最后关口，是漫漫人生的第一次艰苦抉择，也是美好前途的奋然起步。而大学，是我们十二年艰苦奋斗的最终目标，是人生道路的一个全新境界，也是经历高考后的浴火新生。大学是我们每一位同学的理想和目标，但不经历高考这个锻铸的过程，再好的理想和目标也永远是个虚无飘渺的梦。所以，我们既然有了这一远大的目标，就要为之艰苦跋涉、奋斗不已，就要以百倍的信心和高昂的斗志，把高考进行到底。

当然，高考不是喊口号，不能凭一时热情，如何才能取得高考的胜利和人生目标实现呢?我认为……

首先，我们要保持良好的心态，相信风雨之后一定是彩虹横天。

高考一半靠实力，一半靠心态。伴随着课程的推进，我们的学科知识构架正在逐步形成，这个过程就是巩固、提高的重要过程。但随着复习的一步步深入和生活一天又一天的周而复始，我们会自然产生一种心理上的迷茫和情绪上的焦躁，有时候我们会听不进去，有时候我们会坐不下来;有时候我们会无法静心，有时候我们会感到无助;有时候我们会在该睡的时候睡不着，有时候我们会在不该睡的时候特别想睡;有时候我们会无缘无故地感觉浑身不自在，有时候我们甚至会莫明其妙地想发脾气。有时候，太多的有时候了。同学们也许会问：我这是怎么了?亲爱的同学们，我告诉你，其实你根本没怎么，这一切都是正常和普遍的，这就是生活，这就是高三的生活。一切的所谓的烦恼和不愉快都会很快地过去!想一想风雨之后便是彩虹，这就是要看到高考彩虹所必须经历的风雨，想到这儿，一切不释然了吗?

第二，我们要保持高昂的斗志，相信坚持到最后就是胜利。

学如逆水行舟，没有长进地原地徘徊就是后退，就会被别人超越，不要只是妄自嗟叹或欣赏别人的成绩，更不要被别人的成绩吓倒。所以始终保持高昂的斗志，不被现象迷惑，不被胜利冲昏，不被一时的挫折吓倒，不被暂时的迷茫左右，坚持每一天，每一周，每一月;坚持每一节，每一章，每一科。相信坚持就是胜利，这种精神和果敢的行为，是赢得高考实现理想的唯一方法和凭借。回首过去是十二年沾染欢笑和泪水的奋斗拼搏，展望前方是200天朝夕苦读和伴卷而眠的坚守期待，胜利就在前方，坚持就是胜利。相信一分耕耘，必有一分收获，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞，只要我们不抛弃，不放弃，生命将更加壮美。同学们，人生没有第二件值得用十二年时间去准备的事情，人生没有第二件能牵动如此多的人共同参与的事情，莫负今日华年似水，定逞明朝斗志如风，相信同学们一定能冲破黎明前的黑暗，去拥抱那金光四射的朝阳。

第三，我们要增强时间意识，相信充分利用时间就是创造成功。

都说，十年弹指一挥间，更何况这区区两百天。何必要等到逝去后才去回味这逝去的凄美呢?所以，同学们，请用心珍惜这高中生涯的最后两百天吧!当懈怠袭来的时候，当困顿缠身的时候，当烦恼出现的时候，当迷茫涌入的时候，请你坚定地对他它们说：请你们走开，我现在根本没有时间理会你们!同学们，请用心珍惜这高中生涯的最后两百天吧!当你在听老师讲课的时候，当你在钻研题目的时候，当你在大声诵读的时候，当你在凝神思考的时候，请你默默地对自己说：这就应该是现在的我，我喜欢!同学们，还有这最后的也是最宝贵的两百天了，请问，你还有什么放不下的呢?

当然，亲爱的同学们，在逝去的漫漫征程中，在朝着理想迈进的大道上，你们不会感到孤独，因为还有我们——你们的老师们在陪伴着你们，在做你们的坚强后盾。近三年来，近一千个日日夜夜的相处相伴，你们的一切早已和我们这些老师们紧紧地连在了一起。现在，高三了，同学们，你们能看到，你们的老师们来的更早了，走得更晚了，和你们走得更近了，陪伴你们的时间更多了!同学们，请你们相信，在未来的时光里，老师们会更加全身心地帮助你们;在迈向理想的征程上，老师将和你们一路同行!

同学们，长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险;我们是飞翔的雄鹰，何惧狂风雷电。同学们，寒窗苦读十多年，烈火熊熊铸长剑，大鹏一日因风起，扶摇直上九万里。让我们一起，不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天!

祝福同学们，在20xx年的高考中：金榜题名，梦想成真!

有关计时工管理制度简短二

1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。

3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

师：今天张老师要和我们30（ ）班的小朋友来上一堂数学课，学数学有一条很重要的，那就是头脑要灵活，反应要快。你们反应快不快？

师：真快呀？我来试试看，看谁反应最快！我这里有一个小故事，故事里有一个小问题，谁第一个举手的肯定是反应最快的，是不是？

师：有一天，有一个聋哑人，他要到商场里买一把铁锤，他到了商场，做了一个用铁锤敲钉子的动作，（师边说边做敲的动作）他很顺利的买到了铁锤！接着他还要买手套，他做了一个戴手套的动作，也很顺利的买到了手套。第二天，来了一个盲人，他要买一把剪刀，你们说怎么办？

师：你的反应最快。你说说看。

师：嗯，你是这样想的`，谁还有不同的想法？

师：这两位同学的回答一样吗？这两种回答都能买到剪刀吗？你们更欣赏哪位同学？

师：这两位同学都能大胆说出自己的想法，在我们的数学学习过程中，也要像他们一样，不要老师说什么就学什么，要有自己的想法，好吗？

一、情境导入

1、出示情境

师：上课之前，老师想请同学们先听一段音乐（播放新闻联播开场曲）

师：你知道这是什么节目吗？你知道新闻联播是什么时候开始吗？

生：7点半。师：7点半看完了啊！

生：7点看！

师：什么时候的7点？说完整。

生：下午的7点。

师：还可怎么说？

生：晚上的7点

师：新闻联播开始的时候天黑了，我们把它叫做晚上7：00。

老师把它写下来。

板书：晚上7：00

师：老师在新闻联播刚开始的时候截取了一个画面，上面显示的时间是19：00。（出示画面）。

师：这19：00和大家说的晚上7：00一样吗？

师：19：00与晚上7：00指的都是一天中的同一时刻。晚上7：00就是19：00。

2、找生活中用24时计时法表示的

师：在生活中，我们经常会说早上几时，中午几时，晚上几时，电视上却出现了一个19：00，像19：00这样表示时间的方法，你们还在哪见过？

生自由说，教师出示生活使用24时计时法计时的情况。

师：老师也找了一些，我们一起来看一下。

3、揭示课题

师：像19：00这样表示时间的方法，我们称为24时计时法。（黑板上贴出2）；像我们平时所说的晚上7：00这样表示时间的方法，一般称为为普通计时法。今天这节课我们一起来研究“24时计时法”。（ 板书课题：24时计时法。学生齐读。）我们一起来读一下。

二、自主探究，学习24时计时法

1、揭示研究内容：名称、关系、区别、转化

师：对于24时计时法，你想知道些什么？

评价：嗯，你们想知道吗？

这是一个好问题，值得大家去探究。

嗯，值得研究。

你很有想法。

2、认识24时计时法

师：那就让我们带着这些问题进入今天的学习。

a、出示0时：

师：同学们，钟面上现在是几时？夜里12时也叫0时，它是一天的开始。想一想，这时你在干什么？是的，新的一天就在我们甜蜜的睡梦中不知不觉地开始了。

b、出示1时

师：时针继续转动，走过了一大格，现在是几时？

生：1时

师：你说得对，现在的时刻用24时计时法表示就是，1时（板书：1时），也就是我们平时所说的“凌晨1时”。（板书：凌晨1时）新的一天刚过了1小时，我们依旧在睡梦中。

生：凌晨1时

师：你说得对，凌晨1时（板书），凌晨1时也可以用24时计时法表示就是1时板书。（1时）那么钟面上现在的时刻用24时计时法表示就是几时？（1时）

c、出示7时

师：时针继续转动，现在是2时、3时……夜色渐渐褪去，太阳出来了，现在是几时？（7时）用24时计时法表示就是7时（板书：7：00）那么用普通计时法表示就是……。（板书：上午7：00）这时你可能在做什么？

d、出示12时

师：时针继续转动，红日当头，现在是几时？（中午12时）用24时计时法表示是……。（板书：中午12时 12时）想一想，时针从夜里的12时开始到中午的12时，转了几圈？经过了几小时？一天结束了吗？到中午的12时一天刚过了一半，时针还要继续再转一圈。

e、第二圈1时

师：注意观察，时针开始走第二圈了，现在是几时？还有不同的想法吗？（副板书：13时、下午1时）

生1：下午1时

生2：13时

生3：1时

师：你同意谁的观点？还有不同的意见吗？

同意生1：你为什么同意他？他说得有道理吗？是啊，现在的时刻用普通计时法表示就是下午1时。（板书：下午1时）

同意生2：为什么是13时？是啊，第二圈又出现了1时，为了跟第一圈的1时进行区别，我们从中午12时开始接着往下数，12接着往下数一个12+1就是13，下午1时用24时计时法表示就是13时。

生3：用1时表示，有没有道理？

f、第二圈2时

师：现在是几时？下午2时用24时计时法表示又是几时？你是怎样想的？

生1：接着往下数一个是14时。

生2：12+2=14时

师：为什么要加12？你真会动脑筋！

师：用我们同学刚才的方法，你知道下午4时用24时计时法怎么表示吗？你是怎么想的？（根据学生回答板书）

那晚上9时呢？

现在请同学们跟着时针的转动，一起来用24时计时法来数一数钟面上下午的时刻。

g、24时

师：又回到了夜深人静的时候，这时是几时？（24时）到24时，一天就结束了，24时是一天的结束，同时它又是新一天的开始，这时也是0时，它是今天的24时，又是明天的0时。

h、揭示名称

1）师：让我们闭上眼睛来回想一下刚才时针转动的情况，时针从凌晨0时开始转，到中午12时正好走一圈，是12小时，从中午12开始再继续转一圈到夜里12时，又是12小时，一天一共几小时？也就是1日=24小时（课件出示）

在一日里，钟表上的时针正好走2圈，共24时，这种从0时到24时的计时法，通常叫24时计时法。

i、比较内外圈关系

师：仔细观察钟面，钟面上外圈的数表示什么？是的，还有不同的想法吗？

（表示时针走第二圈的数；表示下午和晚上的时刻）

师：它和内圈的数有什么关系？

（内圈的数+12=外圈的数）

师：它们为什么会相差12呢？

师：原来是这样！30（）班的同学真了不起，头脑灵活反应快。

3、研究两种计时法的关系

出示所有用两种计时法表示的时刻。

a、师：知道了这个关系，那我们来看看黑板上的两种计时法，它们有什么相同和不同的地方吗？先仔细观察再和你的同桌说说你的发现。

b、反馈：师：谁来说说你的发现？谁还有不同的发现？

（1、普通计时法有时间词，24时计时法没有。）

师：为什么普通计时法要有时间词，而24时计时法不需要？

小结：是啊，24时计时法是从0时到24时来表示时间的，每个数都是独一无二的，而普通计时法中的每个数在一天中都会出现两次，必须加上时间词进行区分。

（2、下午1时前：两种计时法的数一样；下午1时开始：普通计时法+12=24时计时法）

师：你能用一个算式来表达吗？是不是一天中所有的时刻都是普通计时法表示的数加12得到24时计时法？那你能给他加个条件吗？从什么时候开始？

c、练习：

师：知道了他们的关系，如果告诉你一个用普通计时法表示的时刻，你能把它改成用24时计时法表示的时刻吗？好，上午10时？晚上11时？（生个别回答）像这样，同桌两人，每人出一题考考你的同桌。如果你的同桌回答对的，请你为他鼓鼓掌。

d、比较两种计时法的优劣

师：这两种计时法，你喜欢哪一种？

小结：24时计时法方便、简明、不易出错，在电视上、银行里等公共场所用得比较多，而普通计时法由于和钟面上显示的一致，在平时生活、交流对话时应用的较多。

4、综合练习

出示部分学校作息表

师：这是我们学校的作息表的一部分，你能照样子写一写吗？谁先来说说题目的意思？

投影反馈。

5、计算经过的时间

a、师：同学上午8时左右到校，中午11时左右吃中饭，那么我们同学上午在校的时间大约有多长呢？你是怎么想的？（直接回答）

b、师：从中午12：35开始午间驿站，到下午15：35第三节课结束，我们同学下午在校的时间是多长呢？请同学们在练习纸上写一写、算一算，也可以看着钟面数一数、画一画。

反馈：谁来说说下午在校时间有多长？你是怎么想的？

三、全课总结

师：同学们，一节课的时间马上要结束了，通过这节课的学习，你有什么收获？

通过这节课的学习，我们更感受到时间的珍贵，一寸光阴一寸金，希望大家能珍惜时间，做时间的主人。寒假马上就要到了，课后，大家可以用24时计时法为自己制作一份寒假作息表。

最后，老师还有个问题想请同学们帮老师课后去解决：张老师今天上午7：30到校，如果下午4：30准时下班回家，那么张老师今天在校时间有多长？

有关计时工管理制度简短三

敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们:

下午好!今天,在这里，我们隆重举行一中x届高考倒计时100天动员大会。能代表毕业班全体教师给大家说说我们的心里话,我倍感荣幸。

100 天的时间，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的浪花，然而，对你我来讲却意义非凡。这100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，是创造奇迹的 100天，更是梦想成真的100天。我们毕业班全体老师将和同学们一起，共同度过我们人生最辉煌的岁月。在此，我代表毕业班全体教师郑重承诺，我们一定会 全程陪伴大家打好高考攻坚战，用我们的智慧、汗水和爱心为同学们构筑起通向成功的桥梁!我们将潜心钻研教材和高考考纲，拓宽信息渠道，及时搜集、掌握相关 信息，科学、扎实地推进复习教学;要认真研究学情，制定详实的复习计划，切实提高复习的针对性与实效性;我们将忠于职守，乐于奉献，精诚团结，齐抓共管， 为同学们营造一个融洽和谐的学习环境;我们将更新教育理念，完善教学方法，提高课堂效率，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成社会赋予我们的任务，实现我 们的预定目标，用我们共同的勤奋迎接命运的撞击，让西飞一中的名字在三秦大地上再一次响起!

面对即将到来的高考，或许有的同学正在因为自 己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。如果把十二年的学习生活比作一次万米长跑，那么你们现在 已经冲过了最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这一百米征程，是最累、最痛苦的，是对雄心的检测，是对意志的考验。我想，关于高三的甘苦，你们每个人心 中都有自己的体味，高三你们也已经走过了四分之三。最后的一百天，再苦再累都一定要坚持到底!当你觉得自己已经足够用功了，却仍旧没有取得预想中的进步 时，请坚持，因为天道酬勤，即使每天只前进一点点，量的积累也终究会带来质的飞跃!

在这百日冲刺的起点时刻，我送同学们五句话，希望能给大家以鼓舞和启迪。

第一句：自信是成功的第一秘诀。

拿破仑说过：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。”有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。虽然成才的道路有千万条，但是，既然选择了高考，你们就要勇敢地接受挑战。希望同学们坚定信心，积极乐观，为了自己的理想，为了美好的人生，奋勇拼搏!

第二句：目标是引向成功的灯塔。

目标是你们努力的方向，是我们前进的动力。一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的阶段性目标和高考目标，并咬定目标不放松，以坚忍不拔的意志，在不断的攀升中提升自我，成就梦想!

第三句：好的方法是成功的捷径。

愈 是时间紧迫，愈不能手忙脚乱，不知所措。首先，要清楚自己的知识点掌握到了什么程度，要及时总结，查漏补缺。其次，要熟悉应试策略，掌握规范的答题方法。 然后，要清楚自己在考试中存在的问题，对症下药，及时改正。任何盲目的学习，只会是事倍功半。希望同学们一定要注意研究和掌握科学的复习方法，勤学巧练， 提高效率。在这里我有一些小的建议供同学们参考：把每次考试的试卷整理装订好，过几天把那些试卷拿出来在复习一遍;准备一个就纠错本把练习册里的尤其是考 试中出现的错题整理出来;每次考试后都做一个自我总结，分析一下在考试当中自己所存在的问题：是考前的准备不够充分?是考场的发挥不好?是自己的粗心大意 造成了不必要的丢分?还是某些知识点确实没有掌握，需要提高?还是自己的学习方法不合适，听课效率不高?

第四句：勤奋是成就梦想的基石。

同 学们，在高考的最后冲刺阶段，在决定人生走向的关键时刻，一定要牢记“勤奋”二字。有付出就会有回报，有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力，勤奋需要恒 心。希望同学们珍惜这最后一百天，集中精力，全力以赴，脚踏实地，勤奋学习，用辛勤的汗水去赢得高考的胜利!在这里我想举20xx届一个学生的实 例，20xx届我班上有一个男生入校时是班级的53名，在年级排到了300多名，而高考时那个男生以570的高分考入了长安大学。也许有些同学会非常好 奇：那个男生为什么会取得这么大的进步?那个男生成功的秘密是什么?其实答案很简单：认真听好没一节课，认真完成每一次作业，仔细做好每一道习题，严肃看 待每一次考试，每一件事情都做到全力以赴。其实那个男生做的这些你们大家也都能做到，关键在于大家能否坚持下去。那个男生三年来踏踏实实，一步一个脚印， 终于功夫不负有心人，他用不自己的勤奋踏实现了她的大学梦!

第五句：听老师的话

首先，学习方法是因人而异的。其他人的方 法套在自己身上未必适用，你们需要根据自己的实际情况采用真正适合自己的方法，这就需要了解自己。经过近三年的相处，老师们对你们的了解已经十分透彻，所 以，老师的分析与建议也许会让你们茅塞顿开。其次，老师们是真正和你们并肩作战的人，老师教给你们的不仅是知识，更有宝贵的经验。而经验，只有在你真正重 视时才能体现出它的价值。所以当我们第一千零一遍教导你们：上课要专心，有问题要及时解决时，要认真对待每一次模以考试，要做好每一道题的纠错工作等等 时，也请你们不要觉得无聊，不要把它当作耳旁风。耐心地接受它，真正的做到它，这将是你们迈向成功的第一步。因此，在最后的一百天里，请同学们要听老师的 话，好好学习。

说到这里我还是想举20xx届学生的实例，20xx年二本线录取线是490分，我所带的一班比分数线差5分的有3个同学， 差15分的同学7个。虽然20xx届学生毕业两年多了，可是每次想到这些，我就感到特别的遗憾和自责。我经常想：如果我当时多帮他们一下，如果我当时和他 们多谈几次话，如果我当时多给他们鼓鼓劲，如果……他们可能就上线了。其实对于那些同学而言，如果他们当时再刻苦努力一些，如果他们当时再多做几道习题， 如果他们在考场上再仔细沉着一些，如果……。可是这些都是假设，都只是“虚拟语气”了。然而你们不同，你们还有100天时间，还有时间和机会查漏补缺，有 时间提高完善。路就在你们脚下，你们要用自己的实际行动来迎接高考的洗礼，迎接你们人生中最重要的一次挑战。同学们，现在就行动起来吧!

机 遇只垂青于那些有准备的人，在距高考还有100天的日子里我坚信，勤奋刻苦，严谨求实的西飞一中学子一定不会辜负学校、老师和家长的深情厚望，因为在你们 身后站着全力支持、倾心关爱你们的学校领导，站着团结合作、尽心尽力为你们大家奉献的老师，还站着默默无闻，充满期待的亲爱的爸爸妈妈。你们不仅仅是我们 的学生，你们还是我们的亲密战友，你们是夺取20xx年西飞一中高考全面胜利的攻坚力量!大家要相信：“有志者事竟成”。最困难之日，就是离成功不远之 时。老师们，同学们，让我们携起手来，奋战百日，用辛勤和汗水共同抒写人生的新篇章，用热爱和执着铸就西飞一中高考的新辉煌!

最后，祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们金榜题名!

谢谢大家!

有关计时工管理制度简短四

1、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。再见2021，你好2022!

2、前进的时候，荆棘太多，希望你一路披荆斩棘，最终到达自己想去的终点。

3、就算很害怕，很迷茫，也不要放弃希望，未来的你是幸福的你，永远坚信这个，再见2021，你好2022。

4、人生有时候事业无成，就像河流没有融入大海，这是力量不够，或者没有找对方向。如果你把点点滴滴积涓成流，总有一天会浩浩荡荡，惊涛拍岸的。

5、生命的完整，在于容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。

6、拼搏与努力，奠定了卓越的业绩;奋斗与汗水，成就了事业的辉煌;2022，编织伟大的梦想;2022，唱响幸福的篇章;新的一年，愿你继往开来，直挂云帆，想着理想尽情翱翔!

7、爱恨纠缠，一笑而过，再见啦2021;春花秋月，等着你的惊喜呀2022!

8、人生苦短，所以每天不要带着遗憾醒来;把脸迎向阳光，就不会看到阴影。致即将逝去的2021!

9、谁没有过去、谁没有未来、就我的过去不光彩但不代表我的未来不精彩。再见2021，你好2022。

10、我从来不信什么一夜成名，一夜暴富，只信一分耕耘一分收获。2021再见!

11、在这就要过去的2021年我才真正的体会到：种下快乐收获幸福，种下怨恨收获痛苦。你给世界几分爱，世界就会回你几分爱。在这就要来临的2022年我坚信：爱出者爱返，福往者福来，超越过去，拥抱更加美好的未来。

12、风风雨雨走过一年，坎坎坷坷经历一年，喜怒哀乐看过一年，成功失败过往一年，2021又是一年，2022迎来新年，重新为梦掌舵，重新怀梦飞扬，愿你新年更成功，生活更快乐。

13、不要再东张西望，好运击鼓传花来到你家;不要再翘首期盼，愿望美梦成真敲你的门;不要再捶胸顿足，让烦恼灰飞烟灭，让幸福欢天喜地在2022!

14、别让生活的压力去挤走你的快乐：不管在昨天发生了什么，不管昨天的自己有多难堪，有多无奈，有多苦涩，都过去了，不会再来，也无法更改。2022加油。

15、愿你所有的努力都不白费，所想的都能如愿，所做的都能实现，愿你往后路途，深情不再枉付。2022你好。

16、在你坚持不住的时候，记得告诉自己，再坚持一下。无论心情怎么糟糕，都不要打破生活原有的规律，按时吃饭、按时睡觉。每一个今天，都将是明天的回忆;每一个今年，都将是明年的故事。1440分钟，365天，做该做的事，见想见的人，吃好吃的东西!亲爱的自己，加油!2021再见，2022你好。

17、在新的一年里，祝愿大家：脑筋天天急转弯，提高业绩有办法。事业步步上台阶，赚取钞票有绝招。同舟共济齐奋进，再创美好新时代。

18、作别昨日开创的辉煌，我们同心协力的记忆还在闪光;看看今天骄人的成功，我们密切配合的一幕拉成过往;迎接明天的灿烂繁华，握手诚信，相邀团结，祝福我们的明天会更好。

19、有些事注定成为故事，有些事注定成为故人，不必挂念，不必留恋，偶尔记起，再见2021，你好2022。

20、一年很慢又很快，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历，2022努力去追求自己想要的诗和远方。

21、过去的一年，努力是你的佐佑铭，勤奋是你的宗旨，拼搏是你的后盾，终于握住成功的手;新的一年来到，愿你坚持去年的方针，加油鼓劲，获得事业大丰收!

22、时光越走越快了，2021过去了，我就不再回头。即将到来的2022，也不会迁就!

23、凡是过往皆是序章，所有将来皆为可盼。

24、生活看不透，年华算不清，岁月理不出，日子留不住，成功失败一箩筐，2021幸福在身旁，奋斗努力往前走，2022成功更向往，愿好运伴你走2022，幸福伴你齐飞。

25、不要在乎失去了谁，要去珍惜剩下的是谁，无论是谁，你若不离我便不弃!2021再见!2022我们继续!

26、十二月赋予的意义是告别过去重新开始，不管2021年你有多丧，新的一年即将开始，好运气一定会降临到你头上。

27、希望来年，你能找到你的答案。

28、我愿意执着相信，未来依然可期，2022加油!

29、我的征途是星辰大海，拜拜2021我不会回来了。

30、告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。每一段告别的背后都有故事，一段又一段的告别构成了人间百态。

31、时间就是这样：夜里想着心事，第二天的闹铃就响了;下几次雨，夏天也结束了;等反应过来的时候，一年已经快要过去了。

32、不管你怎样轰轰烈烈，怎样剧情坎坷，怎样悲喜交加，喜欢与不舍，都终将落下帷幕。一年的最后一天，锁住记忆，关上阀门，2021，再见!

33、把2021年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤变成勇闯，困扰融成决心，阻难引为方向;在2022年里，坚持向前，努力去闯，追求不止!

34、辛苦一天，成就一天，奔波一月，丰收一月，付出一年，收获一年，2021回头遥望，人生麦田，黄金闪闪，2022举头展望，未来大道，幸福光芒!祝前程无量，喜悦丰收。

35、时间能带走的太多太多，一个不留神，就可能会沉溺在回忆里。未来的每一分每一秒，都需要独自面对。再见2021，2022你好。

36、年末到了，让快乐尽情释放，让幸福尽情展现，让好运尽情延续，让短信送你年终的问候，愿你明年收获的不仅是快乐，还有成功，不仅是幸福，还有健康，不仅是好运，还有财富。愿开心永相伴。

37、把年的失意不顺，揉碎，散在过去的时光里;把2021年的辉煌美意，沾上，新年的喜气，福气和运气，延续在2022年里;祝你2022事业辉煌如意，顺顺利利!

38、过去的一年，我们同努力，我们共欢笑，每一次成功都蕴藏着我们辛勤的劳动。新的一年即将来到，我们不能停滞不前，一味只是骄傲。愿大家与时俱进，拼搏不懈，共创新的辉煌!

39、拜拜就拜，下一个更乖，期待2022。

40、端起2021的酒杯，倒满2022的酒水，忘记过去的伤悲，抛弃不快和歉悔，畅想未来的和美，祝愿幸福永相随。2021即将过去，举起杯，品尝2022的甜美，祝你快乐积成堆。

1、谈话：羊村要召开羊羊运动会，这一天，懒羊羊通知喜羊羊：“明天5时到羊村体育场参加跑步比赛。”第二天，喜羊羊天没亮就出发了，早上5时赶到体育场却发现一个小伙伴也没有，一直等到傍晚5时才开始比赛，这是怎么回事？（学生自由发表各自意见）

师：原来，一天有2个5时，懒羊羊在通知的时候没有说明是早上的5时，懒羊羊在通知的时候没有说明是早上的5时，还是傍晚的5时，导致喜羊羊在早上5时就到了达了。生活中经常因为这样的描述出现错误，为了简易、不出错，广播、电视等部门都用24时计时法。

2、揭题：本节课我们就来认识下24时计时法的相关知识。

1、出示教材第51页例3的节目预告表。

提问：这是中央电视台少儿频道的节目预告表，你从中知道了什么？（学生自由发言）

追问：怎么会有14：00呢？

引导学生明确：这里用的是24时计时法，14：00是下午2时。

2、课件演示钟表。

（1）出示倒计时的场面，提问：见过这个场面吗？新年的钟声即将敲响，一起倒计时，当我们倒数到1的那一瞬间，钟面上的时针、分针、秒针都指到了几？（12）这个时刻意味着什么？

（2）课件演示（时间）

结合演示，教师介绍：新的一天开始了，此时是几时？（夜里12时），月亮高高挂，我们正在睡觉，时间继续走，早上8时，我们在哪里？（学校）时间继续走，中午12时，我们回到家，在家里吃饭。到这时，时间已经悄悄走过了钟面的一圈，回到了12时，时间继续走，开始第二圈的旅程，到了晚上8时，我们要上床睡觉了。当时间走到晚上12时时，这一天就过去了，它又将开始新的一天。

提问：现在时针一共走了几圈？（结合彩条，让学生看清走了2个12，是2圈）一共走了多少个小时？（24小时）

小结。

3、介绍24时计时法。

用24时计时法表示时针走一圈的时刻时，钟面上的时针指几就是几时，表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是24时计时法的时刻。

4.24时计时法和普通计时法的关系。

提问：24时计时法和普通计时法有什么区别和联系？

引导学生明确：

（1）24时计时法表示时刻时，这个时刻从0时起过了几小时，就直接说几时；而普通计时法为了区别两个不同的时段，要在时间前面加上凌晨、早上、下午、晚上等词。

（2）中午12时之前表示的时刻相同，1时之后，表示的时刻相差12小时。

追问：16：00是下午几时？18：30呢？学生独立思考后回答：16：00是下午4时，18：30是下午6时30分。

1、说一说：羊村运动会上喜羊羊早到是谁的错？如果你是懒羊羊你会怎样通知喜羊羊？

让学生用两种计时法分别描述：明天下午5时或明天17时。

2、完成教材第52页“想想做做”第1题。

提问：钟面上的时间用24时计时法表示，各是几时？

让学生小组讨论，说说自己的想法，并指明汇报。

3、完成教材第52页“想想做做”第2题。

出示图标，提问：你认识这个图标吗？（禁止机动车通行），7：30~18：30表示什么？从上午几时几分到下午几时几分禁止机动车通行？

（提醒学生将24时计时法转换成普通计时法）

4、完成教材第52页“想想做做”第4题。

提示：钟面上表示的时间可能是上午，也可能是下午，可能是白天，也可能是晚上。

让学生在小组内议一议、说一说。

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？

有关计时工管理制度简短六

武汉东湖樱园樱花静静绽放，带来春天的气息，更给人们带来温暖与希望。4月7日，武汉解封倒计时进入最后1天!从被突如其来的疫情绊倒，到浴火重生重新站起，这座英雄的城市正在春天里有序重启。

警车开道，志愿者手持横幅夹道欢送，随着武汉疫情形势好转，多批援鄂医疗队陆续撤离。图为日前陕西医疗队从武汉天河国际机场撤离场景。

武汉西高速收费站扼守武汉西大门，连接武汉仙桃、潜江和宜昌方向。目前，该站通道已全部打开，每天不断有市民从这里返城。

在武汉天河国际机场，中国邮政武汉邮区中心员工进行包裹分拣。从3月份开始，机场的国内分拣中心已有40多人复工，现在平均每天分拣4至5万吨货物。

汽车产业已连续多年占据武汉第一支柱产业位置。以武汉开发区为例，东风本田、东风乘用车、神龙汽车等7家整车企业和500余家汽车零部件企业在这里汇集。目前，东风乘用车公司一线员工到岗率97%，全力按下复工生产“加速键”。

在武汉港务阳逻港埠分公司工地上，装卸工忙着装运煤渣，停靠在河岸边的货船不时传来绵长的汽笛声。为保障阳逻电厂春节和疫情期间发电用煤需求，该公司号召员工积极返岗，现在已有一半以上员工复工。

4月6日是武汉硚口区越秀财富中心“渼树美发店”复工开业的第三天。店内7名理发师已有5人返岗，现在入店顾客需提前手机预约，进店前出示“绿码”并配合测量体温，理发过程中全程佩戴口罩。这几天，每天进店理发顾客人数平均在40人左右。

4月6日下午，一位外卖小哥到光谷大道附近酒店送餐。他说，因为城区内部分小区还处于封闭状态，赶回武汉复工复产的企业职工大多暂住在酒店，送餐时感觉大家积极乐观，复工热情很高。

4月6日晚9点，一辆公交车驶入洪山区大黄村站公交站。自3月25日起，武汉恢复运营部分公交线路车辆，每天开班前、收班后，都要进行一次全面清洁消毒，确保做到“不消毒，不出车”。

夜里11点多，武汉东西湖区青年产业联盟志愿者连夜加班赶制蛋糕，以确保第二天送到社区网格员、志愿者手上。他们正在用自己的方式，向奋战一线的工作人员致敬。

时隔两个多月，武汉商业迎来复苏。光谷大道附近一家小型商超近日营业，工作人员说目前店里每隔两三天会上一批新货，售卖紧俏的是牙膏、洗发水等日用品。

夜幕降临，华灯初上。武汉珞瑜东路华乐花园小区灯火通明。与两周前相比，小区亮灯率明显高了许多，不少居民逐渐返回武汉家中。

4月8日，江城武汉即将迎来解封。英雄的城市，我们好久不见!

有关计时工管理制度简短七

68. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!

69. 不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。

70. 一个人应当养成信赖自己的习惯，即使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢和毅力。

71. 成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口，选择借口的人肯定不会成功。

72. 成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。

73. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

74. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

75. 我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。

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