小白兔乖乖故事(优质8篇)

通过总结，我们可以更好地反思自己的行为和决策是否符合初衷。文章的开头要引人入胜，激发读者的阅读兴趣。总结范文中的语言简洁明了，逻辑清晰，易于理解和接受。

小白兔乖乖故事篇一

我家有只小白兔，因为它全身雪白雪白的，所以我给它取了这个名字叫“小白”，可爱的小白兔作文500字。

它有一双红色的眼睛，犹如两颗红宝石，真是美丽极了！他的嘴巴像人字形，有一点点气味它都能闻到。最特别的是它的四条腿，前两条短，后两条长，跑起步来非常快，如同一支离玄的箭，我都跑不过它呢！

小白平时最喜欢吃蔬菜和胡萝卜，记得有一次我忘记给它东西吃，我走到哪，那就跟我到哪，嘴巴一张一张的，好像在说：“小主人快给我吃的”直到我给了它一根胡萝卜，它叼着就跑。

小白还很机灵，有一次，我带着小白去公园玩，我捡到一根树枝，顺手扔到草丛中，我就对小白说“小白快把树枝捡回来吧！”只见小白飞快地跑到草丛中，把树枝捡回来，嘴巴还一张一张的，好像在说“快快给我奖励吧”！

小白不仅机灵，还很善解人意。有一天，吃完晚饭，我听到我的朋友在楼下叫我出去玩，我准备穿鞋时，却发现我的鞋子不见了一支，我还以为是爸爸不让我去玩，故意藏我的鞋呢，我问爸爸：”爸爸你有没有藏我的'鞋？“爸爸做了很无奈的表情，不是他拿的，这下我可着急了大哭起来，于是全家人都帮我找鞋子，找了很久都没找到，这时小白才慢吞吞地从窝里钻出来，嘴里叼着我的鞋，把我全家人逗得开怀大笑。

小白兔乖乖故事篇二

在一座森林里，住着许多小动物。其中有一位狗医生，她非常喜欢帮助小动物。有一天，狗医生在去给病人看病的路上，遇到了小白兔。

小白兔身上长着雪白的毛，很漂亮，她看到狗医生傲慢地说：“喂，你瞎了眼吗，见到我也不跟我打招呼，真是太没有礼貌了！”狗医生很有礼貌地说：“对不起，我要去给病人看病，不能和你多说了，再见！”小白兔很生气地说：“回来，你怎么敢和我这样说话，我是贵小姐，你一个小医生，怎么敢这样待我！”

狗医生谦虚地说：“是的，您是贵小姐，我是一位医生，比不上您整天穿金戴银，我每天都是想着为动物们做贡献——”贵小姐恼怒了，说：“住嘴，和我说大道理，你别想得到什么好处了！”贵小姐生气地走了。狗医生不再理会小白兔。小白兔越来越骄傲，轻视人了。连她的小伙伴也开始不喜欢她了。

后来，小白兔就没有一个小伙伴了，她很孤单，也觉得很没有面子。于是她出走了，临走前她给伙伴们留下了一封信亲爱的伙伴们：我是小白兔。我太傲慢了。对不起大家，对不起。我没有面子见大家了，所以我走了。永别了，请大家原谅我！请大家原谅的小白兔某年某月某日第二天，狗医生来找小白兔有事，发现家里没有人，看了小白兔留下的信，心想：不行，我要带大家去找小白兔。狗医生拿起小白兔的信飞快地跑了出去。狗医生一口气跑到了森林广播室，说：“紧急会议，紧急会议，大家迅速到一楼会议室开会！”

几分钟后，大家集合到了会议室，狗医生着急地说：“大家都知道小白兔很骄傲，可是，昨天，小白兔她出走了，给我们留了一封信，她知道自己错了，我们现在就去找她，好不好？”“好！”大家回答。“小白兔，小白兔……”山野里听到一阵阵呼唤声。找了好几天，大家终于在幸福河边找到了小白兔。“小白兔！小白兔！”小白兔慢慢睁开眼睛，说：“谢谢大家谢谢大家！”狗医生走上前，说：“内心美才是真的美！”从此，这座森林也有了一个名字——和谐森林，小白兔和她的伙伴们快乐地在那生活着！妈妈注：哈哈，真的没有想到，我的宝贝女儿还有编写童话的天赋呢，祝贺祝贺！是啊，心灵美才是真的美丽，人，无论你拥有多么值得骄傲的财富，你都不可以凭借自己的优势来傲慢别人，越是优秀的人，她越表现得谦逊，越懂得善待别人。

我相信我的女儿是一个有着宽容谦逊品质的孩子，这些使得你拥有一个和谐的集体环境，妈妈为你自豪！

小白兔乖乖故事篇三

1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。

2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

1、每两名幼儿1个萝卜。

2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。

3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。

(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的.距离，不要撞倒小朋友。

(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"v"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

(3)、加难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。

(1)、出示一堆萝卜，请幼儿忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。

(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。

(3)、运萝搀赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

小白兔乖乖故事篇四

森林里的夜晚，又圆又大的月亮挂在树梢。一只老猫头鹰坐在树枝上，在给小动物们讲故事：“月亮里有一个美丽的仙女，还有一只漂亮的小白兔。小白兔长着樱桃小嘴，两只乌亮的眼睛……”

故事很快传开了，传到了一只小白兔的耳朵里。小白兔走到池塘边，对着池水一照：“嘻!我的嘴小小的，眼睛也是乌亮乌亮的。”它跑去对小动物们说：“我就是月亮上的小白兔，就要飞上月亮去陪伴仙女了!”

“是真的吗?”小松鼠听了心里痒痒的，说，“要是我也能飞到月亮上去，该有多美。”

小白兔拍拍胸脯说：“我带你去，我有一只会飞的小船呢!”

小猴、小鹿也想坐小船飞到月亮上去玩玩，小白兔全答应了。

从这以后，大家对小白兔都佩服得不得了，成天跟着它转，不住地问：“我们什么时候去月亮呀?”

“快了，快了!”小白兔的眼珠儿一转，说，“你们快去准备送给仙女的礼物吧，最好送好吃的东西。”

“对，对!小白兔说的是呀。”小动物们都跑去找礼物了。

很快，小猴拎来了一篮水蜜桃;小鹿提来了一篮红草莓;小松鼠背来了一袋又香又脆的松果……礼物送到了小白兔的跟前。小白兔笑笑说：“好吧，让我挑个好日子，带你们一起飞上月亮去。”

小猴、小鹿和小松鼠好几天没找到小白兔，还以为它已经坐小船飞到月亮上去了呢。大家都很生气地说：“小白兔真不够朋友，怎么可以说话不算数呀?”

小白兔乖乖故事篇五

“乖乖”是我养过的一只小北京犬，尽管我们之间仅相处了短短不到半年的时间，尽管我们之间分离已快一年了，可它那天真可爱、生气勃勃的样子一直停留在我的脑海深处......

它的绒毛呈棕黄色，摸起来特别舒服；它的`眼睛黑亮，鼻孔总是湿漉漉的，还长着一对小爪子。在我和这只体长不足40公分的小狗相处半年的时间里，我们之间竟发生了许多事情，这些事情有快乐的，难忘的，也有悲伤的。

就说快乐的吧！记得那是个阳光明媚的周末，晨光熹微，伴随着鸟儿清脆的歌声，我们全家一起带上乖乖来到了翠湖公园，我什么也顾不上就带着乖乖到湖边玩耍，玩了好一会儿才转过头来，发现爸爸妈妈不见了，我十分着急，心想：爸妈到哪儿去了？乖乖一眼看出了我的心思，就蹭着我的腿“汪汪”地叫，好像在对我说“主人别着急，还有我呢！”我这才静下心来，找到了爸妈。

还有一件事让我至今难忘......

一天，放学回家后我突然发现乖乖不见了，起初我以它只是它贪玩，出去玩了，直到晚上我走过它的屋前，屋里还是空空如也时，我才开始着急起来，第二天早晨，我发现乖乖还是没有回来，我心慌了，中午放学后我四处寻找它的下落，找遍了整个院子，问遍了所有的家家户户，总算皇天不负有心人，我终于找到了乖乖。后来乖乖再也没有离开过我们，一直陪伴在我们左右，我们在一起度过了快乐的半年时光。后来乖乖再度失踪了，这次它再也没有回来过。当我孤独一人在空荡荡的房间里等候爸爸妈妈时，我的眼前就浮现出乖乖的身影，它总是跑到身边，用它那“特殊”的方式鼓舞我不要害怕，可它如今却已......

后来我才知道乖乖它不但永远离开了我们，还永远离开了这个美丽的世界。

小白兔乖乖故事篇六

在一个阳光明媚，万里无云的早晨，一只小白兔在一片芳草如茵的大草原上画画。

小白兔正沉浸在这美丽的风景中时，一只大灰狼也在这个大草原上。它扒开碧绿的草丛，眼睛向四周骨碌一转，发现了那只正在专心画画的小白兔。这时的大灰狼已是口水直流，它多想把小白兔当做它的美餐啊!大灰狼开始轻轻地靠近小白兔，但草丛还是发出了声响，正好小白兔也听到了。它转身一看，啊!是一只大灰狼!小白兔顿时吓出了一身冷汗。眼看大灰狼就要扑过来了，就在这千钧一发的时刻，小白兔灵机一动，它快速跑进了离它最近的一片大草丛里。由于这片草丛太密，大灰狼不知道小白兔具体躲在什么位置，就在草丛外守着，它想小白兔早晚会出来的。这时，小白兔也有了更好的逃生计划，它用画画剩下的颜料，在自己身上画了好多斑点，再画了一双爪子，还把毛色全染成了黑色。等到天黑了，小白兔小心的跳出草丛，果然大灰狼还在草丛外守着。不过它这次虽然看见了小白兔，但它却没有认出来，它还以是老鼠之类别的小动物呢!

小白兔遇到危险，用自己的智慧和勇敢顺利逃生，它真是我们学习的好榜样!

公众号：柳州启晨教育。

小白兔乖乖故事篇七

小兔子要上床睡觉了；它紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。「猜猜我有多爱你？」小兔子问。「噢！我大概猜不出来。」大兔子笑笑地说。「我爱你这么多。」小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：「可是，我爱你这么多。」小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。

我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」小兔子说，双臂用力往上撑举。「我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。」大兔子也说。这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。

小兔子笑了起来，说：「我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。」它跳过来又跳过去。大兔子笑著说：「可是，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。」他往上一跳，耳朵都碰到树枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一样高。

小兔子大叫：「我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边，大兔子说：「我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。」小兔子想，那真的好远。

它揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了；它抬头看著树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。

小白兔乖乖故事篇八

1.知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。

2.学习运用多种感知、认识苹果。

1.幼儿每人一只苹果。

2.提供牙签和小盘。

1、老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什么本领?

2、老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的?

1、这是什么?是什么形状的?

1、教师：苹果的外面是什么?苹果的里面是什么?还有什么呢?

2、削去果皮，苹果里面是什么?

3、切开苹果，里面会是什么?

1、问：苹果里面是什么样子的?

2、教师将苹果切开两半，引导幼儿观察果肉和果核;

问：切开的苹果是什么样子的?你看到了什么?

3、教师削下果皮，引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢?

1、问：你们喜欢吃苹果吗?苹果有什么味道?那我们来尝一尝苹果的味道好吗?(在吃苹果时要注意什么呀!对注意卫生，那在使用牙签时要注意什么呀?对轻轻地戳，用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉，牙签还不能对准别人。)

2、幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。

1.区域活动：给苹果穿衣服。

2.游戏活动：红苹果。

3.家园共育：和爸妈一起认识其他水果。

课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的?有的幼儿说，南瓜是圆形的。可见幼儿对“水果”这个词不理解，于是我马上引导幼儿：南瓜是蔬菜，水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典马上说：桔子是圆形的;许铭熙说，苹果是圆形的。这样很自然引出主题“苹果”。

在观察苹果的外形特征时，在苹果的颜色上出现了问题。当我拿出幼儿带来的苹果问：这个苹果是什么颜色?幼儿说，黄色、。我又问，苹果还有什么颜色的?我心里想，小朋友很自然会想到绿色。但是我错了，没有幼儿说出绿色。当我说出还有绿色的苹果呢，小朋友都不相信。看看小朋友带来的苹果也没有绿色的苹果，于是，我马上打开电脑让幼儿观察绿色苹果的图片。最后，一起品尝美味的苹果结束活动。