最新小白兔乖乖故事范本(精选8篇)

总结记录了我们经历的点滴，让我们从过去的经验中获得智慧和教训。写总结时要注意客观、全面、准确地表达自己的想法和认识。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法，希望能激发大家的创造力。

小白兔乖乖故事范本篇一

【内容与要求】喜欢小兔，在看看、说说、装扮的过程中了解小兔的主要外形特征。

【活动重点】在看看、说说、装扮过程中了解小兔的主要外形特征。

【活动难点】装扮成小兔。

【材料与环境创设】。

1、活动室中布置有小兔的图片、孩子们带来各种小兔的玩具。

2、录音、录音机。

3、装扮材料每人一份。

4、拼图一份、活动板。

5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图若干。

【主题背景】。

小兔是小班孩子非常喜欢的一种动物。教师在活动室中创设环境，提供图片、玩具等各种有关小兔的材料，引起了孩子们对小兔的关注兴趣。孩子的兴趣是主题开展的基本保证。

在前一个主题《我爱我家》中，引起了孩子们关爱家人的情感，《小兔乖乖》主题的开展意于将孩子的情感迁移至关爱小动物。

《小兔乖乖》也是新教材中的内容，通过开展此主题继续尝试使用新教材。

在日常和孩子们的交流中发现他们对小兔的经验都是零碎的、片面的。尤其是兔子的基本外形特征孩子并不是很清楚,分析原因是由于孩子观察的能力较弱，不知道观察些什么、怎样观察。因此活动通过看看自己喜欢的小兔长什么样、认识老师喜欢的一只、装扮成小兔几个环节，帮助孩子们找到小兔的基本外形特征，提高观察分析的能力。这样的设计安排也使活动更具游戏性，更符合小班孩子的年龄特征。

【活动流程】引起活动兴趣――感知外形特征――活动延伸。

【活动过程】。

一、引起活动兴趣。

你们喜欢小兔吗？

我们小二班有许多小兔。你最喜欢哪一只？

快去向它问声好，对它说：小兔，你好。小兔，我们做朋友好吗？

二、感知外形特征。

1、（向个别幼儿提问）你最喜欢哪一只？最喜欢它身上什么地方呢？

快去告诉小兔：小兔，我喜欢你白白的毛、小兔，我喜欢你的眼睛^^^。

2、你们想不想知道我最喜欢哪只小兔啊？

（出示拼图）你们看，就是这只。

咦，小兔好像在对我说话。让我听听它说什么。

小兔说：我不高兴了，我身上少了两样最重要的`东西。

小朋友，快帮忙找找我身上少了什么呀？

尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗？小兔的尾巴短短的。}。

这就是金老师最喜欢的小兔，让我来夸夸它：

“小兔你真可爱，你有长长的耳朵，你有短短的尾巴，我真喜欢你啊。”

你们喜欢它吗？那你们会不会象我一样夸夸它呢？

请你们也去夸夸自己的好朋友，好吗？

3、小兔说它想让我们变成和它一样，一起做游戏，好不好？我先来变成兔妈妈，你们看清楚我是怎么变的。

·边装扮边用儿歌巩固外形特征：

小兔小兔真可爱。

长长耳朵竖起来。

短短尾巴摇摇摆。

·提问：我象不象小兔呀？哪里象呀？

你们喜欢我吗？那快点来摸摸我、亲亲我呀。

4、请你们快去变成兔宝宝。

幼儿装扮，教师帮助。

引导幼儿去照镜子欣赏一下（巩固对外形特征的了解）。

5、妈妈带你们出去玩喽！

在音乐中模仿小兔跳，引导幼儿了解小兔的食物。教师用生动的语言提示。

兔宝宝，你们吃饱了吗？跟妈妈一起回家了，跟客人老师再见。

跟好朋友再见。

小白兔乖乖故事范本篇二

1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。

2、能根据音乐的`提示，来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。

3、通过活动，引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。

1、人手一把椅子。

2、《小兔和狼》的音乐磁带。

3、蘑菇若干个。

4、松树林场景。

1、“我做兔妈妈，你们做兔宝宝让我们听着音乐，活动活动身体吧!”

“今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈来做操，要把身体锻炼好!点点头、点点头，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，转一圈、转一圈，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，拔出一个萝卜，切萝卜、切萝卜，啊呜啊呜真好吃，我是快乐的兔宝宝。”

2、听音乐做动作。

1、兔妈妈带领兔宝宝来到松树林：“今天妈妈要带宝宝们来到了松树林采蘑菇，这里的蘑菇又又嫩，你们想不想去?”“松树林里到处都是松树”“可是我听说最近松树林里有一只可怕的灰狼，经常去吃小白兔，你们有什么好办法，不被灰狼发现?”

2、练习动作。

(1)“在松树林，当灰狼来的时候我们可以学做一棵小松树来保护自己，不被灰狼发现。”

小白兔乖乖故事范本篇三

“乖乖”是我养过的一只小北京犬，尽管我们之间仅相处了短短不到半年的时间，尽管我们之间分离已快一年了，可它那天真可爱、生气勃勃的样子一直停留在我的脑海深处......

它的绒毛呈棕黄色，摸起来特别舒服；它的`眼睛黑亮，鼻孔总是湿漉漉的，还长着一对小爪子。在我和这只体长不足40公分的小狗相处半年的时间里，我们之间竟发生了许多事情，这些事情有快乐的，难忘的，也有悲伤的。

就说快乐的吧！记得那是个阳光明媚的周末，晨光熹微，伴随着鸟儿清脆的歌声，我们全家一起带上乖乖来到了翠湖公园，我什么也顾不上就带着乖乖到湖边玩耍，玩了好一会儿才转过头来，发现爸爸妈妈不见了，我十分着急，心想：爸妈到哪儿去了？乖乖一眼看出了我的心思，就蹭着我的腿“汪汪”地叫，好像在对我说“主人别着急，还有我呢！”我这才静下心来，找到了爸妈。

还有一件事让我至今难忘......

一天，放学回家后我突然发现乖乖不见了，起初我以它只是它贪玩，出去玩了，直到晚上我走过它的屋前，屋里还是空空如也时，我才开始着急起来，第二天早晨，我发现乖乖还是没有回来，我心慌了，中午放学后我四处寻找它的下落，找遍了整个院子，问遍了所有的家家户户，总算皇天不负有心人，我终于找到了乖乖。后来乖乖再也没有离开过我们，一直陪伴在我们左右，我们在一起度过了快乐的半年时光。后来乖乖再度失踪了，这次它再也没有回来过。当我孤独一人在空荡荡的房间里等候爸爸妈妈时，我的眼前就浮现出乖乖的身影，它总是跑到身边，用它那“特殊”的方式鼓舞我不要害怕，可它如今却已......

后来我才知道乖乖它不但永远离开了我们，还永远离开了这个美丽的世界。

小白兔乖乖故事范本篇四

我家有只小白兔，因为它全身雪白雪白的，所以我给它取了这个名字叫“小白”，可爱的小白兔作文500字。

它有一双红色的眼睛，犹如两颗红宝石，真是美丽极了！他的嘴巴像人字形，有一点点气味它都能闻到。最特别的是它的四条腿，前两条短，后两条长，跑起步来非常快，如同一支离玄的箭，我都跑不过它呢！

小白平时最喜欢吃蔬菜和胡萝卜，记得有一次我忘记给它东西吃，我走到哪，那就跟我到哪，嘴巴一张一张的，好像在说：“小主人快给我吃的”直到我给了它一根胡萝卜，它叼着就跑。

小白还很机灵，有一次，我带着小白去公园玩，我捡到一根树枝，顺手扔到草丛中，我就对小白说“小白快把树枝捡回来吧！”只见小白飞快地跑到草丛中，把树枝捡回来，嘴巴还一张一张的，好像在说“快快给我奖励吧”！

小白不仅机灵，还很善解人意。有一天，吃完晚饭，我听到我的朋友在楼下叫我出去玩，我准备穿鞋时，却发现我的鞋子不见了一支，我还以为是爸爸不让我去玩，故意藏我的鞋呢，我问爸爸：”爸爸你有没有藏我的'鞋？“爸爸做了很无奈的表情，不是他拿的，这下我可着急了大哭起来，于是全家人都帮我找鞋子，找了很久都没找到，这时小白才慢吞吞地从窝里钻出来，嘴里叼着我的鞋，把我全家人逗得开怀大笑。

小白兔乖乖故事范本篇五

“乖乖”长长的耳朵，红宝石似的眼睛，桃红色的樱桃小嘴，毛茸茸的尾巴再加上雪白的绒毛包紧了它小巧玲珑的身躯，显得它格外美丽。

你看，“乖乖”的一对长长的大耳朵，听觉非常灵敏，哪怕有一点风吹草动，耳朵就会马上竖起来，调头就跑，藏了起来。它那两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张可爱的樱桃小嘴，吃东西时候，向三面翘开，露出粉红的牙床，别提多逗了！

“乖乖”走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦得老远老远的。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。

小白兔的尾巴像个小绒球，贴在尾巴上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。

我经常带着“乖乖”到公园里去玩。“乖乖”可高兴了，在花园里活蹦乱跳的。“乖乖”终于和我成了好朋友。我每天早上起得早早的，带它到公园玩。正好，有一个小妹妹也把自己养的小白兔带出来。这两只小白兔一见面可高兴得不得了呀，都玩的晕头转向的了。在公园的`草地上，它用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一位美丽的能歌善舞的小仙女。两只兔子你追我赶，别提多高兴了！

小白兔乖乖故事范本篇六

春天到了，森林里长满了又大又香的蘑菇，兔妈妈对小白兔说:“宝宝，你去采蘑菇吧。”

第一天,小白兔走进森林，采了满满一篮子蘑菇，正准备回家呢，碰见了小松鼠，小松鼠说：

“小白兔，我好饿呀，可以把你的蘑菇给我吗?”小白兔二话没说，就把满满一篮子蘑菇全都给了小松鼠。

第二天,小白兔又走进了森林，碰见了小乌龟，小乌龟说：

“小白兔，我好饿呀，可以把你的蘑菇给我吗?”小白兔嗅嗅鼻子，把满满一篮子蘑菇全都给了小乌龟。

第三天,小白兔走进森林，碰见了小刺猬，小刺猬说：

“小白兔，我好饿呀，可以把你的蘑菇给我吗?”小白兔点点头，把满满一篮子蘑菇全都给了小刺猬。

第四天,小白兔走进了森林，碰见了小山羊，小山羊说：

“小白兔，我好饿呀，可以把你的蘑菇给我吗?”小白兔眨巴眨巴眼睛，把满满一篮子蘑菇全都给了小山羊。

一天又一天,小白兔没有采到蘑菇来煮汤,可它还是高高兴兴地吃着胡萝卜。

“咚咚咚，”小白兔打开门一看，呀!小松鼠、小乌龟、小刺猬和小山羊都来啦!它们是来感谢小白兔的呢!

小白兔乖乖故事范本篇七

雨后，森林里许多鲜嫩的蘑菇从泥土里探出头来，像一把把小伞撑开着。

兔妈妈对小白兔乖乖说：“宝贝，跟妈妈采蘑菇去。”小白兔乖乖欣喜若狂，拿着篮子跟着兔妈妈往森林里走去。

一路上，小白兔乖乖一会儿到这儿追蝴蝶，一会儿到那儿捉蜻蜓。“孩子，”兔妈妈追过来拉着小白兔乖乖的手，气喘吁吁地说，“注意安全！”

忽然，小白兔乖乖看见一棵枝繁叶茂的大树，绿叶儿在风中“沙沙”地响，好像在唱着动听的歌儿。大树下一个个的蘑菇鲜艳夺目，多可爱呀！“哇塞！从来没见过这么漂亮的蘑菇。哈哈！这么漂亮的蘑菇，我要采回家啦！”小白兔乖乖大声喊着，立刻蹲下身子伸手就采。兔妈妈在远处看到了，三步并作两步跑到小白兔乖乖身边，大喊一声：“别采，这蘑菇有毒！”小白兔乖乖听到喊声，吓得连忙丢下手中的蘑菇。小白兔乖乖疑惑不解地问：“妈妈，这么漂亮的蘑菇为什么不能吃呢？”兔妈妈笑眯眯地回答道：“孩子，你可不能被这些外表漂亮的蘑菇所迷惑呀！蘑菇的颜色越鲜艳，它的毒性就越大。做任何事情都要仔细动脑哟！”小白兔乖乖红着脸说：“哦！我知道了。”

兔妈妈亲切地说：“宝贝，你看我篮子里的蘑菇才有营养呢！回去给你做蘑菇大餐，怎么样？”小白兔乖乖蹦蹦跳跳地回答道：“好的，妈妈。”

小白兔乖乖故事范本篇八

1.知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。

2.学习运用多种感知、认识苹果。

1.幼儿每人一只苹果。

2.提供牙签和小盘。

1、老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什么本领?

2、老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的?

1、这是什么?是什么形状的?

1、教师：苹果的外面是什么?苹果的里面是什么?还有什么呢?

2、削去果皮，苹果里面是什么?

3、切开苹果，里面会是什么?

1、问：苹果里面是什么样子的?

2、教师将苹果切开两半，引导幼儿观察果肉和果核;

问：切开的苹果是什么样子的?你看到了什么?

3、教师削下果皮，引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢?

1、问：你们喜欢吃苹果吗?苹果有什么味道?那我们来尝一尝苹果的味道好吗?(在吃苹果时要注意什么呀!对注意卫生，那在使用牙签时要注意什么呀?对轻轻地戳，用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉，牙签还不能对准别人。)

2、幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。

1.区域活动：给苹果穿衣服。

2.游戏活动：红苹果。

3.家园共育：和爸妈一起认识其他水果。

课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的?有的幼儿说，南瓜是圆形的。可见幼儿对“水果”这个词不理解，于是我马上引导幼儿：南瓜是蔬菜，水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典马上说：桔子是圆形的;许铭熙说，苹果是圆形的。这样很自然引出主题“苹果”。

在观察苹果的外形特征时，在苹果的颜色上出现了问题。当我拿出幼儿带来的苹果问：这个苹果是什么颜色?幼儿说，黄色、。我又问，苹果还有什么颜色的?我心里想，小朋友很自然会想到绿色。但是我错了，没有幼儿说出绿色。当我说出还有绿色的苹果呢，小朋友都不相信。看看小朋友带来的苹果也没有绿色的苹果，于是，我马上打开电脑让幼儿观察绿色苹果的图片。最后，一起品尝美味的苹果结束活动。