我们都有一个家演讲稿范本(优秀10篇)

无论是政府官员、企业家还是学术界人士，都需要通过演讲稿来向大众传递信息。那么，如何写一篇引人入胜的演讲稿呢？首先，我们需要选择一个有足够吸引力的主题，能够引起听众的兴趣和共鸣。其次，我们要进行充分的调研，并收集相关的信息和数据，以支持我们的观点和论据。同时，要注意演讲稿的结构，合理安排开头、主体和结尾，确保思路清晰、层次分明。最后，要注意语言的精准和表达的准确性，通过生动的词语和形象的表达来增加演讲的效果。以下是小编为大家收集的一些优秀演讲稿范文，供大家参考。这些演讲稿涉及到不同主题和领域，从政治、经济到环境、教育等多个方面。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作和演讲的技巧，同时也能够了解到各个领域的前沿知识和观点。希望这些范文能够给大家带来一些启发和帮助，为大家的演讲稿写作提供参考。让我们一起来看看吧，探索演讲的魅力和力量。

我们都有一个家演讲稿范本篇一

就是那件看似平凡的小事，感动了我，让我收获到了本质。由于爸爸在外面上班，中午回来很晚，所以每回都要被迫去吃牛肉面。

今天好像人很少，店里冷清清的，爸爸去前面要面，我则是坐在一边等了，不一回儿，一对父子朝面馆走来，他的父亲踱着步子，慢慢的向前走，我在上下打量，原来是个盲人。我不禁一颤。他们父子坐在了一个空位上，那个男孩掏出了带有体温的几十元钱，说：“爸，给您要碗牛肉面吧，我就吃碗葱花面。”父子俩争了半天，那个男孩儿还是听了父亲的话。我的目光有被那个男孩儿继续吸引住了，他走到前面，小声和服务员说：“阿姨，一碗牛肉面，一碗葱花面。”然后又后退几步，大声的喊一声：“两碗牛肉面。”那是为什么哪?我百思不得其解，这使我更被他吸引住了。我和爸爸的面好了，我一边吃一边想，目光从未离开过他们，这时，两碗热腾腾的牛肉面和葱花面端上了他们的桌子。他的父亲不停的向男孩儿的碗里夹牛肉，嘴里还说着什么似的。这时男孩儿又不停的把自己碗里的牛肉又夹回父亲碗里，他父亲说：“这家面馆还不错，放的牛肉还不少。”男孩儿没说话。坐在一旁的我也是愣愣的看着他们。突然一位服务员端着一盘凉菜走到他们面前，说：“这是本店送您的凉菜，请慢用。”他们父子俩连声道谢，过一会儿，那个男孩儿拿起菜单翻了翻，又放下了。“他想干什么呢?”

我心里想着。不一会儿，他们吃完了，那个男孩儿又扶着他的父亲踱着步子走了。他们俩的背影一直留在我的脑中，直到他们在我眼前消失。

能感到眼眶热热的，再一回头，想看看他们的背影，只省下秋天里的一片片落叶。

我们都有一个家演讲稿范本篇二

尊敬的教师，敬爱的同学们：

大家好！

我的祖国就像一条腾飞的“巨龙”飞翔在世界的东方。我国物博地广，资源丰富、土地肥沃。我们世代都在祖国温暖怀抱中成长。在幸福的家庭中，快乐成长。

现在看一看我们的身边的变化有多大，瓦房变成了高楼，高楼变成了别墅，自行车变成了小轿车，随身听变成了mp3、mp4，黑白电视变成了液晶电视，像以前很少见的工具，电器，变成了每家每户所拥有的一样东西，如：电脑、电冰箱、洗衣机、取暖器、空调……。

20xx年是一个特殊的一年，是中华儿女盼望百年的日子，那就是奥运会在我国隆重举行，这说明了什么？以意味着什么？这说明了我们祖国有这一个能力，意味着我国将会更强大，更发达。

与此同时我国神舟七号发射了，燃料，制作，不知需要多少钱财，以前国家为了解决温饱就有困难，但现在制作一艘飞船的钱财，对于我们国家来说，这算不了什么。

在这奥运年里不辛的事发生了，四川汶川大声了8。0级的大地震，这次地震的威力相当于300多个原子弹的威力，300颗原子弹内不知道能让多少地方变成废墟，但这300多颗原子弹我们中国人们都不怕，大地震中，自救、互救，不在灾区的人民，虽然与灾区人民素不谋面，但心灵相通同样为灾区人民做奉献。在这里可以看出中国人的团结。

再想想昔日，多少人民为了国家的统一，国家的兴旺，不向恶魔低头。多少人在祖国遭受破坏，用自己的血肉之躯，同敌人不屈不挠的斗争。

为了祖国的美好；为了祖国的未来，我们要好好学习，将来用汗水与智慧，让祖国多彩的画上再上美好的一笔。让祖国的.巨龙飞得更高，将来祖国一定属于我们的，难道现在我们的祖国不够强大吗？就算强大，我们将来让祖国更强大，和祖国的巨龙一起腾飞吧！

我们都有一个家演讲稿范本篇三

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。”当我唱起这些歌的时候，我都会想起我小的时候。

小时候，我极想知道祖国究竟是个什么样子。父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道了。”我疑惑地点点头。长城从此唤起我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国山河的一种庄严神圣的感情。

记得前几天在网上通过某个网站看到了圆明园的残破石柱时，我心中发愤了，心里充满了很多疑问“为什么，为什么，为什么……”我心里默默地念着。

从网上，我清楚地了解到：历代皇帝为了巩固自己的统治，禁锢人民的思想，残酷压榨百姓，一个朝代又一个朝代的人民起来反抗；182019年，英国军舰的一声炮响，轰开了中国的大门，中国的白银大量外淌。《南京条约》、《北京条约》……太多的条约使祖国面目全非，终于沦为半封建半殖民地国家；1949年，中华人民共和国成立，中国人民终于站起来，走上社会主义大道；1979年，改革开放，社会主义建设加快了步伐。

我是炎黄子孙的一员，生在长城下，长在黄河边。在我生长的这片土地上，曾孕育出全人类影响深远的“四大发明”；更有“神六”喷吐火焰，直刺蓝天……悠悠五千年的历史长河，流不去炎黄子孙立下的功勋。在我们生长的这片土地上，郑成功曾驱逐占据中国台湾38年的荷兰殖民者。

爱恋自己的祖国，是中华民族世世代代的感情。这种感情赋予我们祖先巨大的精神力量与无穷的创造力，使他们创造了中华民族辉煌灿烂、独放异彩的古代文明。

我们都有一个家演讲稿范本篇四

插入广告代码朋友们：

俗话说：一方水土养一方人，是中国这方热土养育了我们这群龙的传人、炎黄的子孙。中国，就是我们的根，我们就是祖国大树上的绿叶。根深才能叶茂，正是汲取中国上下五千年沃土的营养，才造就了我们的中华儿女的聪明、勇敢、善良；反之，也只有我们每片绿叶都充分制造养料，作为对根的回报，祖国之树才会愈加壮大，才会繁花似锦。

黄春松的故事到这并没有结束。年秋日的一天，对韩国一个女孩子和小黄来说，都是一个非凡的日子。那天她从黄春松父母那里看到了一身绿军装、大檐帽下一脸英俊的黄春松的照片，不禁芳心大动。她就是韩国老板的独生女——朴小姐。当晚她便和双方父母表明了愿结连理的心事，双方父母更是一拍即合。当下姑娘便给小黄写了求爱信：“黄哥您好！请答应我这样称呼您，虽然我们还不曾见过面，但爱是没有种族和国界的，自从看过您的照片，我就已深深地感到，您就是我梦中的白马王子……到韩国来吧！黄哥，我等着您！”信中附了张姑娘婷婷玉立的芳照，短短两个月姑娘就给小黄写了三封信。小黄的父母也来信劝小黄退役后到韩国完婚、定居。面对体态娇美的姑娘，小黄的心动了。本来小黄年已服役期满，可他既是党员又是骨干，当他得知组织上希望他能留下来带带新同志时，便毅然决定留下来超期服役。于是他给朴小姐回了一封信：“尊贵的朴小姐您好！我是一名现役军人，保卫祖国是我至高无上的选择，军人是不准与外国人结婚的，这是纪律。假如小姐定要等我的话，那我有一个要求，您必须嫁到中国来。”出国、发洋财、住洋房、娶洋媳妇是多少人心驰神往、梦寐以求的，而黄春松却为祖国的需要与尊严，放这些于一边。这就是新一代中国军人在商品经济时代，面对市场与操场、洋装与军装、出国与卫国所进行的抉择，这就是新一代中国青年对爱国主义的最佳注脚。朋友们，作为一个有志青年，一个炎黄子孙，我们不就应当像黄春松那样具有强烈的民族自尊心和自强感吗！有些国家虽然是比我们富裕，但再好究竟也是人家的，我们的根在中国，我们为什么不能把中国也建设成让别人羡慕的国家呢？我们是跨世纪的一代，是祖国的春天，只有勇敢地肩起跨世纪的历史使命，我们才无愧于跨世纪的一代青年，无愧于这民族的春天！

今天我说的是我们部队里的一名普通战士。作为祖国的一片绿叶，他就是这样以实际行动回报祖国的。当然，在各行各业中，工人把班上好了，农民把地种好了，学生把书念好了，我们当兵的把国卫好了，就都是无愧于祖国的一片绿叶。

——我们共同的根，而绿着生、绿着死吧！

我们都有一个家演讲稿范本篇五

亲爱的同学们：

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”是啊，我们们都有一个家！

祖国山河壮丽，名山中，有以天然造化成的形象美闻名于世的，如泰山之雄，华山之险，峨眉之秀，黄山之奇。西湖更有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”的美称！是啊，我们都有一个家，一个美丽的家！

祖国历史悠久，四大发明让身为中国人的我们引以为豪。万里长城是古代劳动人民辛勤的结晶。抗元将领文天祥，以一腔爱国热血，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。是啊，我们都有一个家，一个让我们引以为傲的家！

祖国古诗是瑰宝，有赞美月亮的“小时不识月，呼作白玉盘。”有描写雨的“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”有描写山的“会当凌绝顶，一览众山小。”有描写水的'“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是啊，我们都有一个家，一个变幻无常的家！

我们都有一个家，一个值得我们依恋，一个值得我们去保护的家！

谢谢大家，我的演讲完毕！

我们都有一个家演讲稿范本篇六

已经忘了从哪里听到了这么一句话:“不幸的家庭各有各的不幸。”

——题记。

小时候我爸妈经常吵架，所以我经常会有种“我很悲催有这样的家庭”的感觉，知道我上了初中，遇到了比我更惨的娜娜。娜娜又一个重组家庭，据说在她小学二年级的时候爸妈离了婚，后来妈妈改嫁，嫁给了一个条件还算不错的工程师，虽然条件不错，却也免不了争吵，她的继父经常为她的`花费而与她妈妈争论，她在那个家中自然能感受到那种不自如和距离感。娜娜以前是跟着爸爸生活来着，可是她妈妈为了不让她受继母的气，就把她要了回来，那时候没有经过法院，所以，她的爸爸这些年来从未给过她抚养费，也很少见她。娜娜对我说，她非常羡慕可以和自己父母生活在一起的孩子，就算吵架，至少家还是个完整的家。

说真的，我为我自己以前的言论感到羞愧，我曾不止一次的对我的妈妈说:“要是你们实在过不下去就离婚吧，别人都说，重要的不是分开，而是给孩子一个和谐的家。”虽然我知道，我的爸妈并没有真的要离婚的念头，只是偶尔因为一些小事而吵架，却还是这样对他们说，用来发泄自己的心头气。

一个周末，娜娜来了我家，她说，想和我一起看一部电影，那电影叫做《当幸福来敲门》，只是抱着既然是经典那就看看吧的心态，却淌着泪看完了全部，娜娜的感触更深，可她却没有流泪，后来她告诉我说，自己看过这部剧好多遍，最后，眼泪都已经流完了。她说那部剧就像是为她的生活所拍，是她日常的写照:不算和睦的家庭中的尴尬气氛，让她极度崩溃，她想走，可又无处可去。家道中落，母亲改嫁，只是性别有偏差，其余的，她自己就是一个活生生的克里斯。那天她是带着笑容离开的，那个笑容很强大，强大到可以包含眼泪，那一刻，我似乎明白了一些事情，也突然变得懂事了起来。

我很知足，我有个普通的家庭，所以既然是这个家庭的一员，就要为这个家有所贡献，因为家是要每个人共同维护，尽管有所不幸，那么我们何不努力的让它变得幸福起来呢！

文档为doc格式。

我们都有一个家演讲稿范本篇七

亲爱的同学们：

大家好！

我们都有一个家，大家也许会问，是哪个家呀？是哺育了我们20xx年的“家”，是一个富强的“家”，是一个曾经受尽了磨难的“家”——中华人民共和国。

它是一个富强的“家”，人民幸福快乐，每天都在进步，五岳拔地而起，我们也在一天天的长大，将成为国家的栋梁。交通四通八达，文明在一点一点的进步。

看鸟儿在天上飞得多自在，鱼儿在水里游得多快乐，我们在老师们的教育下，多自豪，多欢乐。黄河、长江是我们的母亲河，崇山峻岭是我们的好靠山，鸟、鱼、猫、狗是我们的'朋友。

可是我们谁曾经想过，这个富强的“家”，曾经是什么样子的？日本骂我们是“东亚病夫”，八国联军掠夺我们中国的领土，我们家破人亡。连清政府也腐败得不成样子，任由外敌入侵。但也就在这时，一个伟大的领导人站了出来，推翻了清政府的统治，引导我们走向了新的中国，他就是——孙中山，虽然孙中山先生，在年轻的时候倒下了，但是他的精神还在。

这种精神引导了一位更加爱国的人士——毛泽东，他带给了我们新的希望。他用他那追寻的信仰——马克思主义，引领着我们。同时许多爱国人士也纷纷涌出，与毛主席共患难的朱德、与人民同心的彭德怀、心与人民在一起的周恩来……！就是这些人带着中国走向新中国。

同学们，我希望你们不要忘记我们祖国所受过的欺辱，从这一刻起，我们要更加努力学习，保护好我们的祖国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我们都有一个家演讲稿范本篇八

没有了归属感来源的班级教室和隔壁。

没有了能够起外号的固定的老师群众。

我们在崭新的生活里不忘回忆。

时光里。

你们在哪里。

记忆中的书香已褪去。

我们不断追寻，只期望不丢失自我。

依旧是匆匆忙忙夹杂着迷迷惘惘。

时光缓缓。

带来了挑战和烦恼却带走了童真童趣。

我们不屈服不停歇。

我们总会露出笑脸。

谁也不会明白我们在何时何地也曾泪流满面。

我们难忘第一位喜欢的人。

我们难忘第一个爱上的人。

我们更难忘在那个过程中痴痴傻傻的自我。

在坚持做喜爱的事情过程中承受的孤独和痛苦。

我们不曾被失败和困难击倒。

我们不曾忘记当初的模样。

穿着学士服的自我原先是这么的漂亮。

毕业照里露出了最美的面庞。

就像那天明媚的阳光。

毕业聚会上唱出了平时不敢唱的歌曲。

歌声那么激昂嘹亮。

借着酒劲儿说出了一些话。

深情激动不再害怕。

转身离开。

这座城市没有什么变化，一如往常。

我们都有一个家演讲稿范本篇九

三4.6 了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。

教学目标。

（一） 情感、态度、价值观：认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国、维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感。

（二） 能力：培养运用历史、现实材料分析问题、归纳观点的能力以及搜集整理资料的能力。

（三） 知识：了解中国台湾的历史，知道中国台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，两岸人民是血浓于水的骨肉兄弟关系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。

教学重难点。

教学重点：教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而勤奋学习。

教学难点：使学生知道祖国的命运与自己息息相关。“少年兴则国兴，少年强则国强。”

教材分析。

“我们都是龙的传人”这一项目把学生的视野进一步拓展到“全球华人是一家”这个更大的层面，引导学生认识实现祖国统一、民族团结、中华腾飞是全世界华人华侨的共同心愿，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生立志为振兴中华，实现民族复兴而奋斗的使命感和责任感。该项目共包括两个层次的内容：“炎黄子孙一脉相承”和“我与祖国共命运”。教育学生继承民族精神，自觉维护国家统一，为振兴中华而努力学习是本课的重要价值追求，也是爱国主义教育的必然落脚点。

学生分析。

学生在初二阶段的学习称为“认知发展阶段”。这一阶段，由于认知和情感的协调发展，教学中能够有效地把知、情因素融汇于系统的、逻辑的教育内容之中。我采用“点拨式”的教法，有效地调动了学生的情感，并通过情感活动促进认知能力要素在更高层次（抽象思维）上融为一体。

设计理念。

在教学过程中运用直观的感性材料，创设情境，采用多样的活动板块，引导学生开阔思路，以互动、探究、交流、合作为特点，增强学生的情感体验，培养学生的解决问题和行为实践的能力。结合多媒体教学手段，使内容活动化，活动内容化，充分发挥学生的主体地位，为学生提供合作学习的平台。

教学方法。

教学方法：创设教学情境，设计教学活动，通点拨知识点，引导、启发、帮助学生学习。

学生学习的方法：自主学习，资料搜集，合作交流，疑难探究等。

教学准备。

1. 学生搜集有关中华民族起源形成的故事，传说和历史知识，搜集整理中国台湾自古就是中国领土的历史事实；上网搜集整理有关爱国华侨的典型事迹。

教学流程。

课前播放音乐《龙的传人》。

一、 创设情景，新闻导课。

1.新闻播报：两岸盛迎“三通”来 直挂云帆济沧海。

两岸人民的“三通”梦为什么能够得以实现？

点拨引出课题（幻灯片出示课题）。

二、师生互动，合作探究。

多媒体出示：炎黄子孙一脉相承。

2.畅所欲言。

播放黄帝陵祭祀的图片。

引导：谁知道这是什么地方？你知道这些人在干什么吗？“炎黄”指的是什么吗？

师：看了这组图片资料你有什么感受？和同学们分享。

（小组交流，教师到各小组巡回与学生交流，然后各小组选出代表发言）。

3.走进宝岛。

（2）海峡两岸，思念亲人。

师：我们一起来欣赏《乡愁》这首诗，边听边思考：你仿佛看到了诗人爷爷站在什么地方，他心里在想什么呢？课件出示：《乡愁》及图片（余光中爷爷和中国地图）。

学生听配乐诗歌朗诵。学生交流后回答问题 略。

（3）和平使者。

视频：团团圆圆在中国台湾。

师：从团团圆圆到“三通”梦得以实现我们得到什么结论？

我思我悟：实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。

4.游子情深。

（阅读丁肇中的故事）。

谈一谈：读了这段材料你有什么感受?

在xx年，四川发生汶川大地震，身在海外的华人华侨们又有怎样的举动呢？（学生讲述在灾难面前，华人华侨的爱国之举）。

我们要向爱国华人华侨学习，与祖国同呼吸，共命运。

多媒体出示：我与祖国共命运。

5.民族精神耀中华。

学生阅读课本28页材料。

师：祖国对我们每一个人来说，像是生育、抚育我们的母亲，上述材料展现的中华民族的光荣传统和崇高品德是什么？生答：热爱祖国。

学生交流爱国名言。

通过这些名言我们知道了我们和国家之间是什么关系？我们承担着什么责任和义务呢？

教师点拨，学生回答。

多媒体投影四幅图片：

课堂探究：四幅图片分别展示了什么精神？它们的核心是什么？

学生交流，教师点拨。

展示我国加入世界贸易组织的图片资料。

教师：加入世贸使我国与世界各国的关系更加密切，创造了新的机遇，也面临严峻的挑战。

6.榜样在线：

展示资料：xx年北京奥运火炬的境外传递。

教师提出思考问题：为什么说金晶是最美丽的火炬手？

我们应该向金晶学习什么？

交流感悟：

三、学以致用，明理导行。

7.说一说：在下列活动中，我们应该怎样做才不愧为龙的传人？

在家里：

在学校中：

在社会中：

在学生交流时，教师适时地予以点评，激发同学们的爱国热情，将课堂气氛引入高潮。

小结：我们同是炎黄子孙，华夏儿女，拥有一颗不变的——中国心！(播放歌曲《我的中国心》)。

课后反思。

在课堂教学的过程中，多让学生合作交流学习。其中的每一步都离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如果没有引桥，就上不去；如果没有路标，就可能上岔路。教师就要当“引桥”，当“路标”。引导学生完成学案中合作探究的问题，让学生能够把学到的知识转化为能力。

加强对教材深度和广度的钻研，从教学的形式和教材的编排上尝试创新，使之更有利于思品课的教学。这些将在今后的教育实践中不断学习、总结、提高。

我们都有一个家演讲稿范本篇十

同学们、老师们：

大家好！今天我想和大家说说关于"崇学"的话题。

崇学崇学，顾名思义，崇尚学习。好学不倦者，必成天才。这是几千年前，我们的祖先在电光火石间顿悟的真理。学习使人开视野，使人正是非，使人明得失。当我们开始崇学，我们才会发现自己的愚钝，才会明白要谦虚，所以孔子才会道出那一句"吾不如老农，吾不如老圃";当我们开始崇学，我们才会明白何谓乐学，所以才会有那一句"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋";当我们开始崇学，我们才会明白世界的精彩，才会明白要努力，所以爱因斯坦才会有那一句"天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分".

所以，我们要宣扬崇学。

崇学在我们的生命中是不可或缺的一部分。少了它，就好比鱼儿离开了水，幼苗失去了雨露，雏鹰失去了翱翔的天空。因此我们要践行崇学。践行崇学，就是尊重学习之道——尊重书本、尊重老师、尊重知识。这里的尊重，是指真正发自心底的尊重，而不是一句句挂在嘴边的有口无心的问好。"崇学"中的"崇"字，本身包含了"尊敬"一意。在古代，每天上课前，学生都要向老师行作揖礼以表尊敬。那为什么要做到尊敬？打个比方吧，就好比你是一根管子，"尊敬"能将你这根管子打通，从而使各种知识各种智慧源源不断地流入你的大脑。

所以，我们要践行崇学。

但是许多人并没有意识到崇学在我们的学习之路中起着至关重要的作用。"学到用时方恨少".而在现实中，也有很多人丢弃了"崇学"的好习惯，以戏谑的态度来对待严肃严谨的知识。这些人舍本逐末，忘了生命成长最急需的东西，把千古传下来的崇学之道抛在脑后。他们自以为是，背离崇学，还自诩是桀骜不驯，认为自己是天纵的奇才。你说，这样的人，会获得长久的幸福吗？不会，一定不会。他们就像在漆黑的山谷里捡石头的人，不知道自己手中捡的是一块块的宝石。等到天亮一看，才后悔莫及。而那些知识，就是宝石啊。这才明白"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"的痛苦！

所以，我们要坚持崇学。

同学们，人类自有意识以来，便在寻找捷径，所以才有了今天的信息时代。而崇学，便是攀上成功之巅的捷径。宣扬崇学吧，让崇学扬起学海泛舟的帆；践行崇学吧，让崇学铺成书山攀登的路；坚持崇学吧，让崇学点亮希望的灯塔！让崇学与我们一路相伴，让崇学与我们一生同行！