偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短 触动心灵的相遇作文(七篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短一

——题记

人们常说，大爱无言，如深沉的父爱，我却不以为然。我一直以为，木讷的父亲永远不会表达在我眼中他那笨拙的爱。直到那个秋后我不经意地回眸，偶然带给我的，却是永恒的发现。

我像往常一样骑车出门，简单地向父亲道别：“爸，我走了。”父亲正在忙着什么，头也不抬地“喔”了一声。每次都是这样，我简单地道别，他简单地应答，再也没有多余的语言和动作，哪怕只是一个眼神。

车轮碾过小巷的石子路，巷口那株银杏不知何时已经满树金黄，片片摇曳的黄叶似乎在宣告着秋天的来临。我仰头望一望那高大的树冠，下意识地回头看了一眼。那一转身、那一回眸，便定格了整个画面。

拐角处一个淡淡的人影，正遥遥望着我，悠长的目光仿佛能一直追我到天边。而那人影，正是我十几年来最熟悉的——父亲，我的父亲。

那是怎样的一个午后啊!傻傻的我骤然停在一树金黄之下，回望的脸上写满了不可思议。隔着一条小巷，父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的身上。

父亲发现我在看他，刹那间，他有些手足无措，慌乱中赶紧收回了目光。他那窘迫的神情是我从未见过的，掺杂着孩童一样的恐慌，便立刻转身回了家。

我却在那里久久地伫立。

父亲应该有很多次这样默默注视我的背影吧?而我却是第一次偶然发现。金黄的银杏摇醒了秋日的天空，而父亲的目光摇醒了我，摇醒了他无知的孩子。这就像一朵浓郁的花始终在我身边开放，我却是第一次闻到它沁人心脾的馥郁。

此情深深几许，无言的大爱便是如斯吧?父亲那沉默的爱正等着我用一次次偶然的发现去将它们串联成夺目的珍珠，照亮了我的一生。

这偶然的发现，触动了我的心灵，成为了永恒。

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短二

关键词：主体意识 教育规律 创设思维情境

摘要：新的课改理念要求历史课堂把传授知识为主要任务，转变到以发展学生的智能为主要任务;把以教师或教材作为教学的中心，转变到学生在教学关系上占主体地位;把从封闭式的教学组织形式转变到开放式教学形式。

随着教学观念的大转变，我们在历史教学的过程中，必须重视学生的素质教育，重视学生能力的培养。从多年实践的过程看，则要做到如下三点。

首先，注重激发学生的主体意识。这是提高学生素质的重要途径。素质教育的主体性原则告诉我们，要在充分发挥教师的主导作用下，广泛地让学生主动参与，积极思考、亲自实践;要培养学生的自我意识、竞争意识和创新意识;要发展学生的自我调控能力、创造性思维和适应社会的能力。即要在充分发挥学生的主体性的基础上，不断开发学生的潜能，促进其主体性进一步发展，把被动接受“要我学”转化为主动的“我要学”，实施学生参与式的教学方法。

其次，注重提高学生的全面发展素质。虽然历史讲得是过去的事，但它和现实关系密切，故事性较强，贯穿的人物都是有血有肉的，可以再设情境，再现历史场面，学好历史可以得到观察事物的方式、方法，增强认识事物和判断事物的能力。改革后的教材，图文并茂，直观性强，这些都有利激发学生的学史兴趣。

针对发展水平和特点各自不同、但却有巨大潜力的学生，必须区别对待，因势利导，用爱心、责任感，开发“差生”的学习潜能，激活学史动机，并使之内化成学史动力。区别对待不仅体现在量的方面，如知识掌握多或少的量关系上，而且体现在知识钻研的深与浅、思维能力的高与低上。如小字部分、方框中的原始资料，都可以有弹性地增减;以某个历史事件为例，如果说差生只需掌握时、地、人、事、议，而对较高水平的学生则可要求在背景、影响或作用等问题的分析上多下些工夫。区别对待不是降低对差生的要求，而是经过一段时间的努力，把他们引入正轨后，逐渐对其加码，促其赶上其他学生，使全体学生的水平得到提高。

再次，注重素质教育过程中的能力培养。历史发展过程的因果联系，偶然性和必然性、多样性与统一性、曲折性与规律性等，无不反映着辩证思维的过程，通过历史学习，能发展学生的分析、综合、比较、概括、评价能力，这是人们较一致的看法。传统的历史教学把使学生掌握系统的历史知识作为宗旨，从一个方面讲，这里有宝贵的经验。因为学生学习、运用历史知识的能力必须以坚实的历史知识为根基，但是没有重视对学生智力和能力的培养，特别是没有重视对学生的历史思维能力和自学能力(包括分析历史的能力、比较能力)、表达能力、自我教育能力的培养，改变传统的教学模式，在教学中加强对各种能力的培养、训练、无疑具有极重要的意义。五项能力要求中的第五项侧重在创造性的历史思维能力上，强调历史地、客观地认识社会的能力。历史思维能力的较高层次是逻辑的、辩证的、理论的思维能力，这既是历史学科能力的核心，也是历史学科最高层次的能力要求。加强历史思维能力的训练，是提高学生素质的重要内容。

素质教育强调培养学生自我学习、自我教育、自我发展的能力。历史学科应把培养学生的自学能力，即吸收摄取加工信息的方法和能力，作为最佳能力结构的一个重要组成部分来落实。

首先是学会阅读。历史阅读的范围十分广泛，但最基本的是要学会读教材，读相关的史料、图画、图表等。可以从教材入手，历史事件的论述是多方面的，但概括精要，揭示本质，最关键的表述往往只一句或几句话。要善于引导摄取、加工教材中最有断语意义的语言(即最主要的信息)。在阅读过程中设置问题，是使学生注意集中在所提问题有密切相关内容上的主要手段。对低年级学生，可由教师先提出问题(问题前置)，如“秦末农民战争爆发的主要原因是么?”问题一提出就把“秦末暴政”和“秦末农民战争爆发的原因”的内在联系，沟通起来了。对需要经过分析、比较、综合才能理解掌握的内容，一般在阅读后(问题后置)提出效果更好。如比较汉唐对外关系的异同点，说明唐朝比汉更强盛的原因是什么?学生的注意被控制在老师提问所涉及的全部信息上，在阅读中探索提取、加工等思维，逐步得出结论。阅读过程中不提问题、单纯阅读的方法不可取，问题是设置悬念，给学生创设思维情境，比学生处于被动状态的阅读有利思维发展。阅读中应提倡多问、大胆质疑、人人参与。可引导学生对教材或史料中不理解、不明确的问题质疑，对教材不同论点质疑，对尖子生还可引导能质疑又能释疑，充分开发潜能。

其次学会讨论。讨论是教会学生学习历史的重要途径。学生参与讨论历史问题，它的益处是让学生有足够的时间占有材料，展开思维的翅膀，进行争鸣，达到解决问题、深入学习、发展自我的目的。例如布置了“应该怎样认识殖民侵略的两重性”的问题让学生讨论。这个问题涉及面广，需要充分的分析、综合、比较，课本没有现成答案(只限于结论)，但与现实联系密切，同学们热切希望了解这个热点问题。课堂上学生争论激烈、形成两种不同观点，(史学家也有不同看法)，但通过唇枪舌剑，统一了认识，得出：侵略造成殖民地的贫穷和灾难是主要的，资本主义化是以殖民地化为前提的，资本主义列强侵略的目的是要把殖民地变成商品市场、原料产地、投资场所、劳动市场，并不是要把殖民地半殖民地推进资本主义社会，变成发达国家。在侵略过程中产生资本主义只是客观后果，不能把功劳记在殖民者身上。讨论使学生理解了历史的要义，训练了他们运用历史唯物主义、历史辩证法的理论观点，又解决了认识上的一些误区，学会了历史思维，从而达到提高素质水平的目的。

参考文献：

[1]魏国栋，吕达主编，新课程改革研究丛书，人民教育出版社20xx年6月版

[2]郑金洲主编，中学教育科研指导丛书，教育科学出版社20xx年9月版

[3]赵亚夫主编，基础教育新课程教师教育系列教材历史系列，高等教育出版社，20xx年8月版

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短三

各位领导、各位评委：

你们好！

我叫，今年40岁。我出生在一个偏僻的小山村里。记得小的时候这个山村没有电。也没有像样的路。人们过着日出而做，日落而息的生活。经济和信息都是那样的落后！那时我就发誓,等我长大了一定要走出去走出一条辉煌的人生之路当我为自己的理想勾画蓝图的时侯母亲因病医治无效离开了仅仅14岁的我！当美好的希望在我的脑海里即将画上句号的时候。我的老师鼓励我说;孩子你已经长大了，你是个男子汉我相信你一定能实现自己的梦想;是老师鼓励了我！

就这样抱着我的理想和希望大学毕业了，因为多种原因我下海经商，开了一家餐厅，也经过了6次的层级考试我拥有了国家特一级厨师的证书！

20xx年4月一个偶然的机会我做了一名兼职寿险营销员。在此我参加了多次的学习，对保险有了新的认识。虽然寿险营销在大陆才十几年的历程，但我知道一定是最有发展，是长久不衰朝阳的行业。一年以后我放下了所有的行业全心全意的做了一名专职保险营销员，现在已经是第6年，在这6年里经历过无数次打击和挫折。但是我都坚持了下来，因为我知道，风雨过后才会见彩虹......

今天能有这次培训的机会，给了我更大的信心，因为掌握的知识越多就越能与客户找到知己般共鸣的话题。知识不是力量使用知识才是力量！如今的我历经生活的经验。在年龄上我以不再有优势但是我更多了一份耐心、责任心、多了一份成熟和自信。我十分注重自身的发展，广泛地培养自己口才和技能如果我通过了面试成为众多学员中的一员，我将会加倍的努力学习、努力工作，为我们的公司打造一支高活动率、高产能的精品团队，为家乡父老乡亲保驾护航。

希望各位领导、各位评委给我这次学习的机会，因为我爱寿险事业，在这里能展现我人生价值，实现我的梦想我要用我所学为我们公司做出贡献我会用实际行动来回报公司回报老师以及社会对我的栽培。

介绍人：xxx

20xx年x月x日

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短四

深思的秋，枯黄的叶错落在曾经美丽的大地，为世界营造一个金黄的坟墓，不远处，有人拿着称杆贩卖悲哀。

他们来自不同国度，在某城市错身，没有人知道，他们在各自的海域放走自己的希望，任它们与漂流瓶在无边的浪海里自生自灭。某日，两个瓶在海中相撞，撞出一次无人知的偶然，留一片记忆给海，留一声碰撞给天空，世界因此多一份天籁，那只属于鱼儿的天籁。

一切只是偶然，那错身的偶然宁静到连心也没有振动一下。

海！纵有豪迈气魄，纵使力量惊人，咫尺间却也无力挽救。那搁浅在沙滩上的由她哺乳而大的鲸儿。然而，鲸儿原谅了她，鲸儿愿意相信，那只是偶然。

一切只是偶然吗？那咫尺的偶然挥发到尽，竟也有人为之落泪。

一片叶子落在肩上，他想起她的话，我再回来要永远靠在你肩上，他正试图抚摩那张叶子，风，把它吹走了，吹到高空，飘落下来，落入池塘，曾经吹走她的风又吹走了叶子，也吹走了他的心，风吹走了幻想与希望告诉他，那，只是偶然。

一切只是偶然，风吹来又吹去的偶然悄悄地没多带走一份心情。

那也是一次偶然，同是一个电梯却遇停电，正直的他安慰柔弱的她，只一次偶然他们相遇、相识，是的，那仅是偶然，直到他们相知、相伴，他们又发现只是偶然。

一切又是偶然，停电制造的气氛，然擦出火花，他们到老也牵着手，他走后，她一个人帮着他守住一起的记忆，帮着他想着一起的幸福。

是的，有那么一段天籁创造于偶然，有那么一次幸福沉沦于偶然，有那么一份记忆来源于偶然，还有那么一份悲哀解释了偶然。

他们的生命悄悄逝去，鸟儿还在叫，虫儿也在鸣，风儿吹，云儿走，水流鱼游，时间还在走，地球还在转。

那！只是偶然。

深思的秋，枯黄的叶错落在曾经美丽的大地，为世界营造一个金黄的坟墓，不远处，有人拿着称杆贩卖悲哀……

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短五

敬爱的、亲爱的、可爱的、最爱的青大：

你好!

我是你众多学子中的一名，我叫孙振，20xx年9月本科入学就读在经济学院，20xx年6月硕士研究生毕业于马克思主义学院。作为学子，我在你的怀抱中生活了七年。七年时光，只是你历史长河中短短的一瞬，却是我整个青春的唯一。七年时光，你见证了我的成长，我也见证了你的发展与进步。

当毕业之后再回想往事，这才发现，我与你的相知相识，就深藏在这共同度过的，或快乐或悲伤的时刻里，孕育在这有风有雨有阳光的青大日子里。

忘不了在青大过的第一个生日，我跟舍友冒险在金家岭校区的空地上欣赏烟花满天;忘不了那年期末，我们结伴去东院门口的麦当劳刷夜突击;忘不了食堂六块五一碗的排骨砂锅;忘不了每年运动会都是晴空万里，我们顶着骄阳声嘶力竭地为运动员呐喊助威;忘不了班级聚会，去海边的自助烧烤，就着沙子的烤串儿分外美味……

那些曾经温暖过我的青大人和青大事，纵使远去，也已化作生命的养分，融化在我的血液里。每每回想，我都在问自己一个问题：在与你朝夕相处的日子里，我从中所学到的，什么是最重要的?对我今后的人生将会产生怎样的深远影响?

那天梦里，我又回到了博文楼，看到了碧绿的草坪映着威严的孔子像，醒来后突然想到他老人家的感慨：“兴于诗，立于礼，成于乐。”这不正是我要的答案吗!青大七年嵌入脑海里的全部记忆，立刻全都带着崭新的意义苏醒过来。

20xx年5月，我们承办了山东省大学生创业大赛，全省42所院校两千多名参赛人员。在答辩前一天的预演中，一名参赛同学发现展示文件出了问题，需要配置较高的电脑才能修改，她自己的电脑又罢工了，我二话没说多方联系，终于借到电脑，带到博文楼的答辩场地，那时的青岛还带着丝丝凉意，我愣是跑出了一身的淋漓大汗。帮她完成修改后，她的眼睛里满是感激。比赛结束后，我收到了她从济南发来的短信。她说，感谢青大提供的完美比赛经历，虽然只在青大待了三天，却与青大结下了深厚情谊，青大校园里处处洋溢的蓬勃向上的生机与活力，真的感动到她。

这样的生机与活力，本身就是一首唯美的诗，这是你历经百年积淀而来同时又注入到我们青大人骨子里的气质。兴于诗，人生就该始于这样勃发的状态，这不正是你最迷人的气质吗!青大七年，无论作为莘莘学子，还是曾经的学生会主席，我都清晰地感受到了这样的生命活力，而包括我在内的每个青大人也都带着这份独特的青大气质走向社会。未来我们可能要应对生活中暗藏的困难与挫折，可能会面对无边无际的琐碎光阴，但蕴含在我们子里的这份诗兴，会让我们义无反顾，坦然面对今后的风风雨雨。

说起立于礼，分外感慨。七年时光，你教给我的最好一门功课就是立于礼，这是你给我们学子最有价值的传家宝。

再大的梦想，都要从小事做起。我们未来的事业，也是从打水扫地开始。这是一入校门你就教给我的功课。

记得那时刚加入学生会，每次活动都要忙于准备桌椅、吹气球这样的琐碎小事。一次活动筹备中，主席台的桌子上要放8瓶矿泉水。老师并没要求准备纸杯，我想到了。老师问，这是谁准备的?我很骄傲，是我。以为接下来会得到夸奖。不料，老师带我来到桌子的一头，用手指给我看。你摆得齐吗?我的脸一下子红了。

老师告诉我，不要瞧不起任何小事，所有大事都由小事组成。我沉默了，认识到了自己的浮躁。我慢慢明白，扫洒应对之功虽是毫末，却是事业的根本。后来我成为校团委学生副书记、校研究生会主席，每次跟学弟学妹交流时，都会跟他们分享这段经历。

诸如此类的小事与细节，严谨与规范，在你身上比比皆是。当我一点一点地勾勒出这些记忆时，蓦然发现，隐藏在青大日子里的这些礼节，才是对我们的真正教育，才是爱的真谛。

立于礼，这是你赋予我们的另一种更迷人的气质。这是我们走向社会舞台的起点，也是我们在这个世界安身立命的根基。

对于成于乐的感悟，很偶然，却也必然。每个人心中都有诗与远方，去年，我一个人在南方古镇住了三天。第一天很兴奋，第二天很欢喜，第三天，在古镇的一家茶室里凭栏听雨，原本是件惬意美好的事情，心里却莫名地空落落起来。这时候，突然特别特别想家。于是，我立马改变行程，以不可思议的速度返回了学校。在之后忙碌的学习生活中，有时也会怀念古镇的青砖白墙，但那一瞬间的空落落，却一直都在心里挥之不去。我不明白，为什么明明就是我向往的生活，却会如此落寞?毕业前，我跟已经毕业三年的校友一起参加重走校园活动时恍然大悟，古镇生活之所以没让我产生归属感，因为那里没有我的根。

我的根，原来在青大!

青大七年，你已经成了我的第二个家。

看着滢园路上那两排越来越郁郁葱葱的行道树，听到教学楼里传来的朗朗读书声，望见香港回归钟一圈又一圈的转动，还有知行楼旁那绿了又红，红了又绿的爬山虎。原来，我曾经向往的生活不在远方，就在我身边，就在我曾朝夕相处的青大。青大中的一点一滴，一人一物，一草一木虽然都是不同的音符，却在青大的怀抱中融合成了最和谐的乐章。

每次看到新闻里学校在学术科研领域又攻克了一个难题，看到学校在全省、全国的排名一点点攀升，看到我们的综合大楼一点点完工，看到我们胶州校区设计方案新鲜出炉，都会为自己是青大学子而感到由衷自豪。

我们已毕业的同学总是吐槽，为什么一毕业，学校就翻新了操场;一毕业，小树林就变成了大花园;一毕业，普通的食堂就变成了美食广场。对啊，因为我们在成为越来越好的自己，而你也在成为越来越好的青大。我们是你永远的骄傲，你也是我们越来越坚强的后盾。

陪伴是最长情的告白。你用最长情的陪伴、最温暖的告白教诲了我们整个青春。

在踏出校园前，我们把借阅的图书送回了图书馆，把用过的桌椅板凳回归到原处，把手里的水卡退给了舍管阿姨，我们没有带走青岛市市南区宁夏路308号的任何东西，但是我们却带走了青大的精神，因为他们已经深深地融入在我们的血液里，再也无法分离。

范校长在今年的校友纪念册上，送给我们毕业生一句话：“磨砺而出，远赴八方展青大才俊风采;诚敬自强，功建四海助民族复兴伟业。”已经踏上新征程的我们知道，追梦的途中注定不会一帆风顺，但是我们坚信，你已经给了我们安身立命的根本，我们和你永远都是生命的共同体，而且，此生此世，永不分离。

不必言语，就能懂得彼此心里的感受;相互对望，就能共同品味生命之杯的醇厚绵长。青大，请放心，我们将会用一生的爱和成绩来回答你的期望。而现在，请你接受一个已经离开你，但是会时刻想念你的学子献给你的最真挚告白：

青大，谢谢你，我爱你!

你的学子：孙振

20xx年8月

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短六

有时偶然的相遇也是那样的美好，就像冬日里暖暖的阳光。

冬天的`一个下午，是我第一次滑冰。看见别人都已经会滑轮滑了，自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”：“不就是轮滑吗?一个下午准能搞定。”

就这样兴致勃勃的我，来到了广场的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。与其说“滑”了一下午，还不如说“摔”了一下午。好强而固执的我，却不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起来，可还是不行。真的是学不会滑轮滑了，又累又着急的我，有些泄气，坐在地上直想哭。忽地，边上传来一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎样轮滑，我感激地望去，只见到一个潇洒的身影——是一个小男孩，他飞驰着，红红的轮滑鞋在冬日中有些显眼。在远去的时候，他还不忘回头给我一个攥拳的动作，鼓励我一下。我忽地又有了劲儿，站起来接着滑……进步大大的!我居然能连着滑一小段了。

天色越来越晚了，可我还记着我的“誓言”，继续着我的练习。实在是太累了，我脚下一个不稳，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。

“嗨，加油干!”

不远处传来一声那有些熟悉的童音。我寻声望去，还是那个小男孩，正坐在那边朝我挥手。“嗨，加油干!”我震动了，因为我不仅看到了那个挥手的小男孩，也看到了他身后那枚鲜红的、温柔的、放着光的太阳!我感到了一种深深的鼓励，这缘于一个陌生人的爱和关怀啊!我才知道，世上的爱心是多么的可贵。暖阳下，我又开始了我的练习……

这美好的相遇，我永生难忘。

2023年偶然的相遇是心灵的触碰情感散文简短七

尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：

大家晚上好！

我叫陈永明，因为今天有好多事情，上台表演不知所云，拿起发言稿念哈你们看行不行？（行）阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，杨府楼内，喜庆洋洋，亲朋好友，欢聚一堂， 寿星80华诞，大家万事吉祥！ 东方飞来了一只仙鹤，让杨家窗口金光闪烁；南山飘来了一棵青松，给杨家门前洒满春风。寿星来道贺，寿桃献一箩；寿联迎宾客，寿面端上桌。

今天是您老人家的生日啊，仙鹤祝您越活越快活；今天是您老人家的生日乐呵呵，青松愿您活到一百多！年到八十稀有，庆典情浓于酒，在这吉祥临门，喜庆欢腾的美好日子里，人到、财到、福到、运到。亲朋好友送礼，一片欢歌笑语。让我们再次以热烈的掌声祝福我们的老寿星，寿比南山不老松；福如东海长流水！天增岁月人增寿，春满乾坤福满门！常言道，说的比唱的好听，下面我就给大家说一首《咱老父亲》（换普通话，深情地）

说您贫穷，

吃着粗茶淡饭，

可一家人的冷暖您时刻记在心头。

说您富贵您从不贪图享受，

一双干裂的大手创造了多少幸福，

全都给了儿女给了这个家， 您用多少爱啊，

伴着儿女天天长大，

却不知有多少风雨让您艰辛度春秋。

我曾见您偷偷落泪

又有多少次啊，

我看见您忙碌的身影，

多少汗水流，

如今您一头白发，

无情的岁月爬满了您的额头。啊-咱老父亲， 喊一声老父亲，

让儿女再给您敬上一杯酒，

我们祝您幸福健康长寿，

祝您健康长寿！俗话说，“当家才知盐米贵，养儿方知父母恩”我们可以想象得到，当年那么艰难困苦的岁月中，老父亲承担起有5个子女的家庭重担是多么的不容易！如今子女们也开始承担起为人父母的责任，更能体会老人的慈爱和养育子女的艰辛。又使我想到了刘和刚唱的《我的老父亲》（换普通话，深情地）

想想您的背影

我感受了坚韧

抚摸您的双手

我摸到了艰辛

不知不觉您鬓角露了白发

不声不响您眼角上添了皱纹

我的老父亲

我最疼爱的人

人间的甘甜有十分

您只尝了三分

这辈子做你的儿女 我没有做够

央求您呀下辈子

还做我的父亲！

我想，这时候儿女们最想说的就是祝愿父亲永远平安，永远健康，永远快乐！ 同时，我们也将这句话送给全场的各位亲朋好友，祝愿大家家庭和睦，万事如意！

最后，请允许我代表大家再说十句祝寿的话好不好。（好）（语速要快） 一祝老寿星福如东海，寿比南山

二祝老寿星日月昌明，松鹤长春

三祝老寿星笑口常开，天伦永享。

四祝老寿星身体健康，长命百岁；

五祝老寿星万事如意，晚年幸福；

六祝老寿星生日快乐，后福无疆。

七祝老寿星吉祥如意，富贵安康；

八祝老寿星事事顺心，幸福常伴；

九祝老寿星见多识广，翻身不忘共产党。

十祝老寿星寿比南山，福如东海。

希望我们现场的来宾朋友们能够将心中的祝福化作热烈的掌声，祝福这和谐的大家庭永远幸福、永远安康！ （谢谢）篇2：方清平单口相声剧本

《幸福童年》讲稿 作者：方清平

想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了。其实我心里明白，您这掌声是欢送主持人下场——我没名儿啊。不过刚才在这个剧场门口有一孩子认出我来了：“你演员吧？演阿凡达的吧？”——认错人了。您看那些笑星上场，台底下掌声、笑声不断，到我这儿呢？这里的黎明静悄悄。您不用安慰我，真的，我低调惯了。 我说的不是相声，是寂寞。因为我从小就不是说相声的材料，我从小有点儿傻。现在的孩子童年多幸福啊，三对儿夫妻一个孩儿，中国话还不会说呢，就给报英语班了。我小时候，家里哥儿五个，就我爸爸一个人挣钱，五个孩子就四条裤子，我老得在家留守。现在的孩子什么玩具没有啊？全带电的。电脑、电玩、电棍——哦，这不让玩儿啊。我小时候，家里就一电门，我爸爸还不让摸。现在的孩子有mp8了都，我小时候半个p也没有。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年——我拄着它装佘老太君。 中间上学，课间休息实在没得玩了，班长组织我们搞竞赛，看谁呀能把这脑袋钻进那课桌里去。我还挺争气，我钻进去了，拔不出来了。把我爸爸找来了，带我去医院啊。传达室老师不让出去，说这个桌子是公共财产，说得摘下来才能去医院。我爸说：“要能摘下来我们上医院干嘛去呀？”交了押金才让走。现在这个大夫对病人负责，我们小时候那大夫糊弄人，要给我从脖子这儿截肢。我爸说：“早就废除砍头了。”拽着我就跑了。回家吧，上不了公共汽车，顶一桌子往家走，回头率100%——不知道我什么兵种。我们有个街坊是木匠，说是把桌子锯了，我爸舍不得——学校扣着押金呢。我爸说：“带着桌子也好，写作业方便。”脑袋在里头塞着呢，看不见，写作业？顶了三天，人瘦了一圈，给我拔出来了。 现在的孩子看演出，多丰富啊：相声、木偶剧、话剧、音乐„„我们小时候就那几出戏，还是区业余剧团演的。小时候看《智取威虎山》，杨子荣枪毙滦平，杨子荣这手按着滦平，这手拿枪，一比划，后台有个道具师，拿那个锤子一敲那砸炮，“梆”，滦平死了。那天是在操场演出，赶上下雨，砸炮受潮了，杨子荣一比划，枪没响，我们同学们都楞住了，老师还跟我们说呢：“杨子荣叔叔用的是无声手枪。”滦平听不见枪响他不躺下啊，杨子荣继续做戏：“我代表人民”——又赶上一受潮的砸炮；“我代表党”——又是一受潮的砸炮。杨子荣真急了，没子弹了：“代表人民代表党，我掐死你！”这滦平掐死了，我站起来叫好：“杨子荣叔叔手劲儿真大！”因为我那脑袋让桌子挤了之后就有点儿缺心眼了。那时候我们家养了只鸡，让汽车给轧死了，司机想赔钱啊，就问我：“小孩儿，这鸡是你们家的吗？”我说：“看鸡毛像，就是我们家那鸡没这么扁。” 我小姨有时候也辅导我做功课，给我讲《孙悟空三打白骨精》，说这白骨精披头散发，青面獠牙。我不听，眼睛看着窗户外头。我小姨真急了：“方清平，你倒看着我啊，不看我，你知道白骨精长什么模样啊？”上课也不听讲，老师在上面讲，我在底下小声嘀咕。我们老师惩罚我：“方清平，把你刚才说过的话大声重复二十遍。”不敢不说啊，往那一站：“老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜，老师的牙缝儿里有韭菜„„”“行了，以后记住了，上课要说话必须举手。”老师又讲了二十分钟课，该回答同学问题了，大伙都举手，我也举手。老师还记着刚才那仇呢，最后一个才叫我：“方清平，你要问什么呀？”“来不及了，我就地解决了。”我学得最差的就是语文，连造句都不会。老师让用陆陆续续这词儿造句，我造的句子是：晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了。老师在后面写评语：你们家乱不乱呢？爸爸们还不一块回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？我那时造句老离不开我爸爸，家里就他一个人挣钱呐。老师让用感谢这词儿造句，我造的句子是：我感谢我爸爸给我写作业——把我爸爸出卖了。老师让用原来造句，我造的句子是：原来他是我爸爸——刚弄明白。写作文更差了，小学二年级，老师让写《我的xxx》。我拍马屁，写《我的老师》，头一句：“我的老师是一张瓜子脸”。这瓜我少写一勾少写一点，老师一看：“我的老师是一张爪子脸”。爪子脸什么德行啊？接着往下看吧：“午夜十二点，我

单口相声《家传绝技》台词

方清平

可能朋友们认识我，因为我上过几次电视征婚，

结果一次也没谈成，都嫌我没钱，我一琢磨啊，

我得挣钱，炒股。有点麻烦，看不懂大盘，

还得现学，找了一家证券交易所，

往大盘底下一站，反正哪个股便宜买那个股呗，

我一看“南口”最便宜，8块钱一股，

后面怎么还有出发时间呢，进错门了，

进西直门火车站售票厅了，看来呀，

我不是炒股的料，我呀想起了一个人来，

我姥爷，马戏团的，专门训蚂蚁，

他把这绝技教给我了，我要上电视台表演去，

我跟定和刘谦似的就火了，

唉，这项工作非常艰苦，我找了一个深山里边，

我在一座破庙里住下了，不能见生人，

吃饭不能沾荤腥，要不然训不好，

整整训了一年呢，真训出一只来，

让它前进就前进，让它后退就后退，

让它打滚就打滚，高兴。带着蚂蚁进了城里，

先找一家饭馆，解解馋，一年没沾油腥了，

我呀先给服务员表演表演，

看看效果，掏出蚂蚁来，服务员，

过来过来，蚂蚁，服务员一看，对不起啊，

碾死了，一年的心血，再也不训蚂蚁了，

寒心了，我干别的吧，我想起我爷爷来了，

我爷爷是个名医，他传给我一手绝技，治神经病，

甭管疯的多厉害，三服药下去， 马上就我这样了，大兵、傅强

这都是我给治到一半的，现在属于半疯，

不是我治不好，因为他们非给我打五折，

结果捞一半疯，我琢磨着我上医院毛遂自荐去，

院长不用我，嫌我没留过学，他根本就不懂，

留学生学的是治西洋病，根本不符合中国国情，

嫌我没留过学，我留了，我背着一药箱子

走街串巷，看见那自言自语的，

一个人傻笑的，两眼发直的，主动上前问诊，

哎呀，小姐，您有病吗？你才有病呢，

不是，我看您老是自言自语，耳机，

打电话呢，奥，那您接着打接着打，

大妈您有病吗？你找抽啊，我看您老一个人傻笑？

傻笑啊，面瘫，奥，那治不了，大叔，我看您两眼发直， 奥，喝多了，您那边吐去吧，那边吐去吧

看来这么问不成，得找人介绍，一个熟人给我介绍了一个病人 是一位艺术家，这回得问的含蓄点

您哪儿不舒服？我啊，有病呢

艺术家敢于面对现实，您放心吧

遇见我，保证把病给治好了，艺术家给我急了，把病治好了， 我怎么搞艺术啊，好不容易遇见一个有病的，他还不治 真有一个想治的，亿万富翁，非常痛苦，

说了，谁把病给治好了

把全部房产给谁，我三幅药给他治好了

我问他了，那什么时候过户啊？过什么户，

房产呢，把全部房产给你，

你以为我还是神经病呢，治好了不认账了

我呀得开诊所，能先收钱呢，我在一自由市场租一门脸 择机开张，开张那天，请来了民间艺术团演出

歌手一说话都这味，今天我蛮激动滴，因为我看见粉丝了， 他要瞧见羊肉也不知道什么德行，我是来自星家坡的歌手 我听得象武家坡呢，我叫阿牛儿

还带一儿，我在只等着你回来只也不知属于哪个县管

他一唱歌，上来20多个演员给他伴舞

围观的人交口称赞，方大夫，名医啊，

一开张，就来这么多有病的，开张一个月，没人看病， 我一琢磨呀，得在门口现场咨询

摆了一张桌子，又把民间艺术团找来了

这回啊可不是要他们演出啊，

这回是让他们给我当托，我刚往桌子后头一坐，

走过来一位，今天我蛮激动滴，因为我看见医生了

我是一名晚期患者，跑遍全国各大医院

大夫都让我想吃什么就吃点什么吧

想怎么疯就怎么疯吧，在一个偶然的机会

我听说了方医生的大名

抱着试试看的心情，买了几幅药

没想到吃下去以后，我马上就不把我娘叫嫂子了 我也不满大街捡菜帮子吃了

出门我也知道穿上衣服了。为了表示我对方大夫的感激之情 我准备现场演唱一首歌曲，我在只，我说你别唱了，

你在唱别人以为我没给你治好呢，我在老家给你买了十个驴肉火烧 千里送鹅毛礼轻情意重，请方医生一定收下

好，我收下，我忘带了，北京也有卖驴肉火烧滴 我又买了十个，就是味道不如老家的正宗

没关系，我又给退了，是没治好，这病

为了表达对方医生的感激之情，我亲手秀制了一面旌旗 上面写了几个字，什么字呀？你猜

华佗在世，不对，妙手回春，也不对

那写的是，神经病之家，我不要了。