通过读后感的撰写,我们可以发现自己对所读书籍的独特理解和感悟。如何写一篇能够完整展现个人阅读体验和感悟的读后感是我们需要关注的问题。请大家阅读以下精选的读后感范文,或许会给你一些新的思考方向。
校园风云人物读后感篇一
我阅读了《激情奥运阳光校园》之后,对于奥运会有了更加深刻的认识,这本书讲得最多的就是奥运人物。没有错,奥运会是全人类的体育盛会,奥运会寄托着人类“更快、更高、更强”的追求梦想。
《激情奥运阳光校园》其中有介绍到2008年北京奥运会的.五个吉祥物:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,这五个福娃名字取得非常喜庆,而且发音念读起来就似“北京欢迎你”。
而《激情奥运阳光校园》讲述了许多位奥运人物,这些人都是我们值得学习的榜样。这其中最令我印象深刻的就是乒乓球奥运冠军邓亚萍,她虽然身高不高,各方面身体天赋不算一流,但是她勤奋刻苦、勇敢拼搏、无所畏惧的这些精神恰恰体现了奥运精神,她13岁就获得了全国冠军,连续8年保持乒乓球女子单打领域的世界冠军,是非常了不起的一位运动员。
阅读《激情奥运阳光校园》之后,我感觉自己相比较这些奥运人物实在是太欠缺了,可是我不会放弃追求梦想,我一定要向这些奥运人物学习,努力拼搏,向上进取。
校园风云人物读后感篇二
为迎接第十四届环卫节的到来,烘托隆重、热烈、团结、和谐的节日氛围,我队定于10月26日组织环卫节庆祝活动,队内活动具体安排如下:
一、选树先进,召开表彰会。
结合环卫局岗位标兵评选,开展迎庆环卫节宣传、学习先进表彰活动。队内进行各工种岗位标兵评选,针对机扫班、水车班、维修、后勤、一保等岗位评选各岗位标兵5名,并对评选出的队内各岗位标兵进行表彰。同时,采取悬挂横幅、板报、橱窗等形式,加大宣传力度,弘扬先进典型。调动干部职工学先进、赶先进的积极性,进一步弘扬干部职工爱岗敬业、无私奉献的精神。
二、创先争优,传唱主题曲。
以“创先争优”活动为契机,结合局领导班子创作的“创先争优”主题歌曲,组织广大党员干部职工传唱,并召开座谈,进一步掀起“创先争优”活动的热潮。
三、展现风貌,组织文体活动。
由工会牵头,各部门各班组积极配合,在环卫节当天,组织开展卡拉ok、乒乓球、台球、象棋等小型比赛活动。尽显个人才能,集中展示环卫干部职工多才多艺、喜气祥和、团结向上的精神风貌。
1、报局环卫节节目汇报演出(小合唱、相声)。
2、卡拉ok比赛(对演唱歌曲评选出1、2、3等奖各一名)。
3、乒乓球比赛(设1、2、3等奖各一名)。
4、台球比赛(设1、2、3等奖各一名)。
5、象棋比赛(设1、2、3等奖各一名)。
各项目比赛报名参赛人员,定于201x年10月12日之前以班为单位报到队办公室。
四、深入一线,开展送温暖活动。
1、环卫节期间,队领导班子深入一线,体察群情,努力帮助职工解决工作、生活上的实际困难,开展向困难职工献爱心、送温暖活动。
2、环卫节当天中午,职工到食堂统一就餐,食堂作捞面进行庆祝,进一步振奋精神,鼓舞干劲。
校园风云人物读后感篇三
为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育季小子学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育。
二、组织领导。
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校“美德少年”评选小组。
组长:邝xx。
副组长:钟xx。
成员:杨xx。
三.评选对象。
全校学生。
四、评选内容及标准。
1、孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。
五、评选步骤、方法。
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),4月14日(第7周周二)下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥(500字左右的.事迹材料)。
3、204月15日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求。
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案,评选班级“美德少年”。
2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处,我们运用广播、站、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。
xx纪念学校。
校园风云人物读后感篇四
寒假里我读了一本学校发的书——《阳光校园》,书里主要说了五个主题,包括:“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”。里面还有很多好看的小故事,从这些小故事中让我懂得了很多道理。
在主题一“我能行”里让我知道自己的事情要自己做,我现在长大了,每天基本的生活自理都可以做到了,比如穿衣、吃饭、刷牙、洗脸等,我还经常帮外公、外婆、爸爸、妈妈做家务,比如端饭、扫地、擦窗户、晾衣服等。
在主题二“你真棒”里让我知道,人和人之间是不同的,每个人身上都有自己的优点和缺点,别人身上的优点都值得我们为他点赞,向他学习!
在主题三“一起做”里让我知道,团结就是力量,我们四班是一个集体,是一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭,我们每个人都是班级的主人,每个人的进步和成长都离不开集体的帮助,我爱我的“大家”!
在主题四“我帮你”里,让我知道我们应该团结友爱、互相帮助,我和我的同学们将要朝夕相处六年,同学的友情将伴随我的一生,我们更应该团结在一起快乐健康成长!
最后在主题五“谢谢你”中让我知道了父母的养育之恩,老师的教导之恩,别人对我的好,我都要记在心里,用自己的力量、知恩图报,比如帮爸妈干活,帮老师擦黑板做事,在同学遇到困难时伸出援手,在公交车上主动让座,把爱心传递下去!
读完这本书对我真是受益匪浅,我更要好好学习,报效祖国,以后做一个对社会有用的人。
校园风云人物读后感篇五
这两天抽空重读了一遍厦门大学易中天教授所著《易中天品读汉代风云人物》一书,又一次被秦末汉初一位位叱咤风云的创业人物所吸引。当刘邦在秦都咸阳看到秦始皇的仪仗经过时,发出了“嗟乎,当丈夫当如是也”慨叹的时候,他心中已经有了自己的人生奋斗目标,希望自己能够成为像秦始皇一样的成功人士。
秦朝末年,因为秦始皇的残暴统治,逐渐失去民心,秦失其鹿,天下人共逐之。一个个英雄人物粉墨登场,如刘邦集团的刘邦、萧何、韩信、张良、陈平、樊哙、英布、彭越等,项羽集团的项伯、项羽、范增、钟离昧、龙且、季布等。楚汉相争,最终刘邦集团取得胜利,建立大汉王朝,集团ipo终获成功。
项羽集团倒闭失败了,虽然也有很多可歌可泣之处,项羽本人也是一位顶天立地的大英雄。但历史是属于成功者的,属于刘邦集团的萧何、韩信、张良、陈平、樊哙等虽然起初都被封侯裂地,最后也是不同的人有不同的命运,有的得以善终,福泽荫及后代,如萧何者流;有的'则因为不择手段追求成功,竭泽而渔,后代已无余荫,如陈平者流;更有甚者如韩信,自己不仅惨死于刀剑之下,而且株连三族。所谓的成功者,命运也未必就是一路坦途、花团锦绣。
成功,人之所欲也。人生的成功是很多世俗的人所追求、所期盼的。名誉上的成功、地位上的成功,经济上成功,吸引各色人等殚精竭虑,一生苦苦追求,或者靠自己的能力和智力取胜,或者来阴谋诡计、尔虞我诈取胜。而真正能够把这些世俗意义上的成功抛诸脑后的人,或者是大智慧者,如古代的真隐士;或者是胸无大志者,如大街上的乞丐。
一个人成功包含三个阶段,或者说三个方面:个人成功,家庭成功,所属组织的成功。我认为三者是由低到到高、由此及彼的关系,后者以前者为基础。
个人成功,指个人保持身心健康,做自己喜欢的事情,对社会和他人有价值和贡献,并从自己所从事的事业中获得与之匹配的经济回报,让家人过上体面的生活。
家庭成功,指的是夫妻和睦和彼此信赖,形成一个互相依靠、可以共富贵也可以共患难的家庭命运共同体。能够有时间陪伴孩子成长并成为他们的表率,让孩子健康成长,学有所成,并能够独立开启他们自己的人生。
所谓所属组织的成功,指的是不论是作为雇员、管理层、合伙人或者企业主,在所在的组织中,在其所负责的领域内成为有价值和独挡一面的一员,为机构长期稳定地存在和发展发挥积极的作用,而且能够不断学习和进步,跟随组织的发展而不断进步。
成功让人骄傲和满足,但成功者要学会善于功成身退,确保可以“善终”,可以安全着陆、安度晚年。以西汉初年辅佐高祖刘邦开国的“汉初三杰”中的两位功臣韩信和张良为例,淮阴侯韩信就是一个虽然事业成功但结局悲惨的悲剧性人物,而留侯张良则是一位功成身退、见好就收的大神一样的人物。
韩信作为刘邦集团的首席战神,在大汉的创业之战中,连百万之众,战必胜,攻必克,立下赫赫战功,功高无二,略不世出。但因为不知道明哲保胜、急流勇退,再加上能力超群、功高盖主,成为集团主人的心腹之患,最终惨死于萧何和吕雉之手。在刘邦拘禁他的囚车上发出“狡兔死、良狗烹;高鸟尽、良弓藏;敌国破、谋臣亡。天下已定,我固当烹”的哀叹,这是一位曾经功成名就者发出的感伤,闻之让人颇觉悲凉,但足以发人深思,让后人引以为戒。
张良作为刘邦集团的首席谋士,贵为帝王之师,虽然在反抗暴秦及其后的楚汉战争中,运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,立下不世之功,但他不恃功自傲,也不贪恋权位,论功行赏之时,谦虚低调,婉拒汉高祖食邑三万户的封赏,只愿意接受食邑一万户,只愿意被封留侯。留县是汉高祖和张良君臣首次相遇之地,表明他感念高祖的知遇之恩。据说晚年张良跟随得道高人赤松子云游四方,不知所终。为自保,也可能真的是为求道,玩起失踪,但终得善终,可以让我辈顶礼膜拜之。
所以,就个人而言,成功也罢,不成功也罢,其结局最终如何真的很难预料,关键的一点是要审时度势,该进取的时候当仁不让,成功之时保持低调行事,不居功自傲,小心驶得万年船,该收场的时候绝不留恋。否则,可能一失足成千古恨,步入前功尽弃甚至万劫不复的境地,一世英名毁于一旦,空留遗憾在人间。
古人言以史为鉴,历史真的是一面镜子,值得我们借鉴和学习。
校园风云人物读后感篇六
4.什么官不仅不领工资,还要自掏腰包答案:新郎官。
6.青蛙为什么能跳得比树高答案:树不会跳。
7.哪一种死法是一般死囚所欢迎的?答案:老死。
9.什么贵重的东西最容易不翼而飞?答案:人造卫星。
10.黑人为什么喜欢吃白色巧克力?答案:怕咬到自己的手指。
11.什么水要按计划发放?答案:薪水。
12.制造日期与有效日期是同一天的产品是什么?答案:当天的报纸
13.谁天天去看病?答案:医生。
14.为什么人们要到市场上去?答案:因为市场不会来。
15.进动物园后,最先看到的是哪种动物?答案:人。
16.马亚买了新音响,电源开了录音带也放了,为什么没有声音呢?答案:停电了。
17.两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?答案:是祖孙三人。
18.一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死,为什么?答案:他在洗澡。
20.爸爸买了一支笔,却不能写字,为什么?答案:是电笔。
校园风云人物读后感篇七
这本书是由四位小作者在即将小学毕业时,记录班级中的一些趣事。
但我最喜欢的是第二位小作者写的写的《刻在树干上的昨天》。主要写的是:作者并没有与她在小学中最最友好的朋友同一所学校,感到十分遗憾。后来,作者去了曾经专属她和好朋友的'小树林,想起了曾经和她一起哭过笑过的,陪伴她度过小学六年的好朋友。并且,作者还记得曾经把自己和两位朋友的名字写在泥土中,希望上帝让他们的友谊成为永恒,而后来那些字迹已经被盛夏的风雨折磨得不见踪影,但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认,那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了,那一次,把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最后还写出了作者的小树林里堆积了太多的昨天与不舍。
看完了这本书,我感慨万千。我们也会毕业,但是面对即将离去的小学生活我们只能好好珍惜现在的小学时光。
当然,最后我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书《阳光家族校园之水晶派》。
校园风云人物读后感篇八
告诉大家一个秘密,我经常无聊的时候会看一本书,名字叫《爆笑校园》。这是一本非常好笑的漫画书,每页都是很好笑的笑话。这本书是一个非常有名的漫画家画的,这本书的主角是一个叫呆头的小男孩,里面还有好笑的照片,现在就让我带你们走进这本书的故事。
有一页我的印象最深刻,是呆头和一个叫丽丽的'女孩一起去饭店吃饭,因为呆头很喜欢这个女孩,所以他准备拿五百块钱去买一条领带。他告诉他的好朋友皮蛋,他说:“我要邀请我最喜欢的女孩去吃饭了,帮我出出主意,五百块钱的哪一条领带最好看。”皮蛋惊讶看着他,他说:“你是不是傻?五百块钱都可以去买一双皮鞋。”呆头听完后,想了一下,我还是去买一双皮鞋。在丽丽的印象中呆头特别的呆头呆脑,她想:呆头定了一个这么高级的饭店,今天应该会靠谱一点。
结果不出所料,他听朋友的话去买了一双皮鞋,把它当作领带戴在身上。
这个故事是不是很好笑?如果你开心的话,看完这本书心情会愉悦;如果你不开心的话,看了这本书会把烦恼抛掉;如果你生气的话,火一下子就会没有了。所以我推荐大家看这本书,我以后会找到更好的书推荐给大家。
校园风云人物读后感篇九
4.地球上什么东西每天要走的距离最远答案:地球(地球每天自转一周为四百万公里)。
5.铁放到外面要生锈,那金子呢答案:会被偷走。
7.舔也硬,不舔也硬,想舒服睡,先搓搓它(人身上的东西)答案:牙齿。
9.什么东西最硬?女孩子最喜欢,特別是结了婚的女人,更是爱死了。答案:钻石。
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