2023年老师六年级(实用15篇)

总结是一个自我反省的机会，通过总结可以更好地发掘自己的潜力。总结时，可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。通过阅读这些总结范文，你可以了解到不同行业对总结的要求和展示方式。

老师六年级篇一

在生活中，有这样一群人，他们桃李满天下，一生培育了无数人才，却仍在默默无闻地付出着，无怨无悔；有这样一群人，他们如蜡烛一般燃烧自己，照亮他人，如春蚕一般只知道付出，却从不索取……这群人，就是老师。

关于老师，人们给了他们太多太多的赞誉，那些赞誉我不太懂，我觉得，我的老师们就只是一个平凡的普通人，他在平凡的岗位上做着平凡的工作，但是他的一言一行却深深地影响着我。

我不知道，我的老师，你是否还记得，那是我读三年级的时候，一天的语文课上，老师在黑板上讲着课，而我却和同桌在下面开了小差，兴致勃勃地谈论着游戏《荒野行动》，老师发现了我们的异样，故意让我起身回答问题，我“支支吾吾”半天说不出一个字，老师很生气，狠狠地批评了我，并让我下课后到他的办公室。说真话，那天，我认为老师是故意和我作对，让我在同学面前颜面大失，那时的我非常恨他，甚至在草稿本上画了无数个圈圈诅咒他，但是，脸上我可不敢表露出一丝一毫来，否则那后果是无法想象的。

下课后，我拖着两条腿，胆颤心惊地进了老师办公室，准备着老师的“狂风暴雨”袭击，令我没有想到的是，老师没有再批评我，而是语重心长地给我讲道理，说我上课讲话既让自己没听好，还影响了其他同学，是损人不利己的行为，那天，老师给我讲了许多许多，我也明白了许多许多，此后，每当我在课堂上想要违反纪律时，就会想起老师对我说过的话，也就不敢违反了。

大人们常在我耳边说，滴水之恩当涌泉相报，更何况老师给我的不是一滴水，她教我的知识还有做人的道理就算比作是汪洋大海也不为过，而我唯一能回报他的就只能不断地努力学习，用优异的成绩来报答。

现在，我已步入6年级，马上就到了人生的第一个十字路口，学习压力异常重，老师也比原来辛苦了许多，他每天都是早早地来教室，监督我们阅读、背诵，放学后，又是最晚一个离开学校，到了深夜，还在批改着我们的作业，还要为我们第二天的学习准备教案，他这样，日复一日，年复一年，但却从不抱怨，从不说苦和累。

老师，我想对你大声的说一声，“谢谢你，你辛苦了。”

老师六年级篇二

我的语文老师叫张雅玲，她是一名中年妇女，留着短短的头发，她有着白白的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。

人们都说薄嘴唇的人能说会道，可是我的张老师却是一对厚嘴唇。冬天常被风吹得曝出干皮。但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。

张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子；又像一把大扫帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

我的老师心地善良，又乐于助人，还很关心每一位学生。

记得有一次，我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏，一不小心掉了下来，头上就流血了，张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来，见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话，这次多亏了张老师和高小媛妈妈。回来以后，何昊天又把李启成打得肚子痛，张老师不顾自己安危，又把李启成抱下楼。

这就是我的语文老师，一个不顾自己安危的老师，一个关心关爱我们的老师。老师你有时会批评我们，但我知道那是为了我们好，要不然也不会那么关心我们。

老师六年级篇三

在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。谆谆教诲我们的老师是我们最应该感谢的人，培育我们成长的父母是我们最应该报答的人。我们有时候在生活中遇到了挫折，发生了意外甚至经历了磨难，我们的老师总是激发我们勇敢向前的动力，这使我们心存感激之情。

从我第一眼看到您以来，您和蔼可亲。上课时，您那温柔、锐利的眼神，钢劲有力、抑扬顿挫、严厉教导的话语，娴熟的动作，叫我们铭刻在心、终生难忘。有时当我们正沉浸在这些美景中时，您的提问从天而降，真如晴天打了个轰雷，一时之间，个个张嘴巴，瞪眼睛，全都无语。可老师您偏偏点中了我，我慌慌张张地站起来：“这……这……这。”说了半天，非但没说出答案，还急得满头大汗。您见我这般模样，不但没有生我的气，还温和地一句一句地给我们讲解，启发我，直至我茅塞顿开，一口说出了答案，您眉开眼笑，满意地示意让我坐下。从此，我增强了学习的兴趣和回答问题的`勇气。平常我们有什么不懂的地方，您都亲切的讲解，从不发火，声音如同布谷鸟唱歌一样，让我们如痴如醉，仿佛课本里的毎一个字，每个符号都变成了一张张美丽的图画，如放电影一般在我们脑海里映出。

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，老师！”

老师六年级篇四

老师也会施展阴谋？没错，今天上午，我们班就和我们班全体同学上演了一场“谍中谍”的好戏呢！

主人公是我们的语文老师，而参与其中的是我们班的全体同学。

在一个天气晴朗的日子里，我们做完了早操，时间还停留在下课阶段，因此大家都在热火朝天的做着课外活动。

“丁零零”，一阵清脆的铃声“响彻云霄”，全班同学就像战场上的战士听到冲锋号迅速冲锋一样，赶紧撤回教室，端坐在座位上，拿出语文书，等待语文老师的“光临”。但是，一分钟过去了，老师还是没有来到教室，我们十分纳闷，怎么回事？于是大家又活跃起来。你瞧，韩童回头和我聊起了天，张润康却好像在捣乱一样，拿着手机对着我不停的拍照。我左右开弓，一边躲避张润康的“攻击”，一边继续和韩童讲话。趁空还环视了一下其他同学，我发现有的正在看漫画书，神情是那么的全神贯注！感觉比做其他任何事都认真；还有人在望风，他们趴在窗上，有一点儿动静都能察觉到；有的在聊天，那滔滔不绝，口若悬河的样子，真的好像是一个个演讲家……大约过了五分钟，数学老师谭老师突然从班级外走廊向教室走来，刚走到窗前，我们发现了，于是，看漫画书的同学赶紧把书放进了抽屉肚，要是和军人的速度比起来，没准他能赢呢！讲话的同学以迅雷不及掩耳之势转过了身。教室里又恢复了安静，静得连呼吸声都听得很清楚，再看我们每一个人无不端正地坐好。而当谭老师走到门口时，他扫视了一下我们班，带着微笑走了。真是“笑里藏刀”呀！我长长的舒了一口气。正在这时，有人叫了一声：“沙老师来了！”我顿时一愣，心想：“沙老师不是调到教育局工作了吗？怎么到我们班来了呢，是想我们了！”。可是等了一会没人过来，原来是有同学在整蛊。大约又过了三分钟，语文老师葛老师终于来了，她“微笑着”站在讲台上，大声地说：“我们班同学们很活跃吗，知道我为什么来晚了吗，其实我早就来了，一直站在教室外，想看看我们班同学在老师未来之前的表现，唉，知道下次怎么做了吧！……”直到此时我们才发现这一切都是班主任老师考验我们的一个“阴谋”。

啊！一节“考验课”！一场“谍中谍”！生姜还是老的辣呀！以后我们可得老实点了!

老师六年级篇五

1、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的.改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！

2、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

3、你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

4、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！

5、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！

6、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

8、还记得吗？100米、200米跑道上你奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的我，好激动、好兴奋！自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。你学习也很努力，工作态度一丝不苟，并具有设计特长，你为班级争得了许许多多的荣誉，我感谢你！继续努力吧，我深深地为你祝福！

9、好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。

10、一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧！

老师六年级篇六

快毕业了，同学忽然问起我最感激那个老师，顿时，我的脑海里浮现出了一个身影。那个身影已经很模糊了，但是，我仍然可以清晰地看到她那灿烂的笑容和友善的神情。

我的小学生活有五年是在xx小学度过的，其中最最重要的两年，是由赵老师带过的，她让我变得活泼，领我走向智慧之路，培养我的性格，教会我责任，甚至是教我如何作为一名管理员。赵老师是学校中出了名的‘欢乐教师’。赵老师这个名称可是名副其实的，而且，她不仅仅是自己欢乐，还是带动别人、感染别人共同欢乐，要知道，我能有今天如此活泼的性格，可都是赵老师一个人的功劳呢！

刚刚进入学校，人生地不熟，我又是一个农村的孩子，心里面免不了的自卑和腼腆。第一天开学，下着点小雪。我坐在窗前安静的看着新发的课本，倒也不是我有多喜欢学习，而是我没法去玩。虽然看起来我的精神是高度集中在课本上的，但是眼神却一直不停地向窗外飘去，赵老师仿佛看穿了我的心思，竟然组织我们这些小孩子玩起了幼稚的游戏——堆雪人。

雪下的不大，堆成小雪人勉强够了。赵老师带着满面的笑容，和我们共同奋斗，她不顾自己已经微微发红的双手，耐心的在地上捧起一堆又一堆的雪，送入我们的小手中，然后面带笑容的看着我们合力制造雪人，在我们看向她的时候，她都会露出一个更为灿烂的笑容。不仅调动我们的情绪，还在无形中将我们一个个的聚了起来，让我们相互合作，拉近了彼此之间的距离。

雪人终于完工了，出乎意料的好看，那雪人不过大半个课桌的高度，但是却有种说不出来的可爱、憨厚。竟然引得各个年级的各科老师争着拍照，我们幼小的心里第一次有了一种自豪的感觉，彼此之间的距离也是瞬间的缩短。那一刻，赵老师的笑容深深地刻在了我的心里面。

最感激的老师？赵老师。我可以毫不迟疑地告诉你，如果我长大后，只会记住一个老师，那么，不会是分别时间最短的导师，不会是任教时间最长的老师，只会是赵老师！

人们都知道玉石的珍贵，称赞玉石的高贵，但是，有谁想过，没有挖掘玉石、发现玉石的人，有哪里来的玉石？即使是最为重要的打磨过程，也需要有人来发现玉石，把这个玉石挖掘出来，为它定下一个雏形。

老师六年级篇七

金色的头发被梳成了马尾辫，她常常皱着眉，大大的眼睛，弯弯的眉毛，像监视器一样观察着我们的一举一动。这就是我的班主任。

她经常生气，几乎每周都要罚我们。记得有一次课间大家说话的声音太大。老师进来后，用木尺使劲地敲桌子，生气地说道：“楼道里都听见你们叫唤了，不罚你们堵不住嘴啊！八单元词语五遍！”话音刚落，大家鸦雀无声，教室里立刻死气沉沉。发生这件事后，我对这个老师讨厌极了。

还有一次，我没带作业，心想：这回完了。“赵霁远，你为什么不交作业？”老师大声问道。我结结巴巴地说：“我……我的作业落在家里了。”什么没带，补写两遍，中午给我，没有借口。”我垂头丧气地回到座位上，我本来就是写了，就是忘在家里了。还不信，凭什么不分青红皂白就罚我。老师在我心中的印象更差了。

不知不觉到了期中考试。考试结束，同学们显得都非常疲惫。老师走进教室，看了看我们说道：“今天大家考了一天的试，一定很累，一会儿就不用值日了。”听了这番话，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老师这怎么了，平时那么严厉，今天竟然会大发慈悲了。我一边想，一边快速收拾完书包，走进楼道里排队。

我和同学们如潮水般涌出教室。我走着走着，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕让我惊呆了。只见老师正弯着腰认真地扫地。豆大的汗珠从她的额头滚落。老师看到了我，一边擦去汗水，一边奇怪地说：“赵霁远，你怎么又回来了？”我说：“我的字典落在桌斗里了，我回来拿一下。”“你看你，总是丢三落四的！”老师批评道。说完又拿起扫把扫起地来。我看着老师辛苦的样子，脱口道：“老师，我帮您扫吧！”老师却露出了欣慰的笑容说道：“不用了，我马上扫完了，天不早了，你快回家吧！”在老师的催促下，我离开了教室。走在回家的路上，我不禁想：老师忙碌了一天，还要为我们打雪教室。从那，我对老师的看法改变了。

发成绩那天，老师面带笑容对我们说：“咱们班是全年级考得最好的一个班。相信大家课下也付出了很多的努力。今天下午的自习课，给大家放电影。”同学们听后，不约而同地欢呼起来，都里洋溢着同学们欢乐的笑声。老师站在讲台上看着我们，脸上挂着暖暖的笑容。

原来“严厉”的老师也有和蔼的一面呀！

老师六年级篇八

老师，是辛勤的园丁，他们用知识的汗水来浇灌我们。

老师，是我们的父母，他们总是耐心的教导我们。

老师，是一盏明灯，帮我们照亮了人生的道路。

老师，无时无刻都在，为我们的将来着想。。。。。。

在我们别离之际，我想对我的老师说一句，“老师，你们辛苦了!”

老师六年级篇九

夜，深了。脑中突然想起白天潘老师那亲切的声音，一下子，潘老师的形象浮现在眼前。她，清秀的脸上挂着淡淡的微笑，飘扬的长发如同一根根柳丝，挂在头上，她的皮肤是那么娇嫩，好似能捏出水来，她，梦一般的美丽。

那次，她让我感到了无尽的温暖——。

“丁零零，丁零零”，午睡铃声到处飞奔在校园间，那一刻，吵闹声一下子消失得无影无踪，随之而来的是一片鸦雀无声。可这一切唯独我们班。我们班还沉浸在餐后游戏之中他们，吵吵嚷嚷，议论纷纷大吼声，叫喊声，此起彼落。

“快——回——座——位！”

呀，这一刹那，几乎全部同学的耳边，都有一个声音，疯狂地往大家耳中钻。他们一个个如同阵阵龙卷风，飞速卷向自己的座位。其他同学却如天上的白云，悠闲地转过头去——啊！潘老师正盯着他们。尽管她的目光仍那么柔和，只不过，她皱了皱眉，失去了以往的笑容。柔和的目光中多了几分忧愁。

我静静地趴在桌上，等待着被批评。可这声音竟没有如期而至。我小心翼翼地探出目光，只见潘老师扫视着地板上星星点点的白色小“蝴蝶”，我定眼一看，是废纸团！我赶紧将脑袋埋在手下。

原以为会被批评，然而，潘老师只是淡淡的一句：“别累坏了，快睡吧！下次可别这么傻了，忘记了睡觉，光顾着玩。”

那一刻，我的心，融化了……。

虽然，我并没有再将目光投向潘老师了，但我却能在脑中勾勒出她那柔和的目光。随后，“窸窸窣窣”的微小的声音传入我的耳中，我心里知道，那，是潘老师在默默捡起地上的垃圾。

潘老师是那么无微不至地关心着我们！

我，感到了潘老师身上的那般柔和，这，赋予了她另一种美，一种独特的美。烈日，她让我们一定要少穿点，把心静下来，更认真学习，千万别患上病；寒冬，她叮嘱我们不要随意脱衣服，避开生病这个可怕的魔鬼。拥有一位时刻关心我们的老师，拥有一位热爱孩子的老师，我多么愉悦！

我的老师如那绵绵的春雨，用丰富的知识开启我们的智慧大门，用优秀品质熏陶我们的心灵，用爱心滋润我们的心田。我要向潘老师学习，用爱心播洒童年的种子！

老师六年级篇十

大家都知道水果是五颜六色，它们的味道那也是各不相同的。在校园中，我觉得老师们就像水果一样，有不同的颜色，不一样的味道。才组成了一个“水果园”。

“香蕉”老师——葛老师。

葛老师是我六年级的语文老师，她柔顺的性格让堂兄们感到十分的亲切，所以大家都尊称她为“葛老”。为什么说葛老师是“香蕉”老师呢？因为葛老师和蔼可亲，下了课就喜欢和我们在一起玩。还记得有一次大课间回来，上楼梯时，我和张婧雯走在前面，这时，葛老师从后面走来，拍了下我们俩的肩膀，说：“哎呀，累死我了，你们俩拉我上去。”我和张婧雯一左一右拉着葛老师上楼。还有葛老师讲话的声音也特别的温柔。她给我的感觉就是软软的，甜甜的，所以她是“香蕉”老师。

“菠萝”老师——伍老师。

接着说“菠萝”老师——伍老师。伍老师是我六年级的数学老师兼班主任。伍老师身材高大，他跟葛老师完全不同。你要是第一眼看他，可能会有些害怕，伍老师对我们要求非常的严格。无论是学习还是常规，他都抓的特别紧。在学习上，我们谁的态度不端正，作业拖欠的太厉害，伍老师一定会批评。在常规方面，他要求我们一定要做到路队“四个一”等，谁要是错了，他也绝不轻饶。这就像菠萝的外表，给人一种扎手的感觉。但说伍老师是“菠萝”老师不仅因为这些，伍老师也有像菠萝里面酸酸甜甜的一面。比如说，他有时在课堂上的小幽默，也会惹得同学开怀大笑，自己也忍不住露出笑容。还有就是伍老师对同学其实是很关心的。上个星期五，张博轩的手被割破，很严重。伍老师知道后亲切的问：“手怎么啦？要打电话让你的家人接回家吗？”后来伍老师打了电话让张博轩的家长把他接回家了。下午张博轩来到学校，伍老师还关心的问他手怎么样了。伍老师看起来有点凶，但其实很好，说他是“菠萝”老师应该也是名副其实吧！

事实上，每位老师都有独特的“色彩”。都有属于他们自己的“味道”，只要你细心的观察就一定能够发现。

老师六年级篇十一

新学期，班里来了一位新语文老师。

她高高的身材，大大的眼睛。她喜欢穿一身黑色的衣服，刚开始，一切都是那么普普通通。

说实话，开学第一天，就有学生把这位新老师不放在眼里。第一次作业，就有人不交，慢慢的，我感觉班上的同学都老实了许多，像是有人在暗中发布命令似的，同学们都十分自觉，例如：作业不交的人少了，午休说话的人也少了，课前导学案质量提高了。老师明明确确的.规定，我们乖乖的执行，我的心里也不由得产生里一股敬佩之情。

老师对我们的要求十分严格，她有时也让我们觉得十分亲切，例如：默写词语的时候，她总是给我们做表情或说词语的意思让我们来猜词语。可她有时也会大发雷霆，那一次，午休下课，班里的几位同在追赶打闹，结果被逮了个正着，上课之后，她十分生气地批评了那几个人，打这之后，，没人敢在下课时间再追赶打闹了。

一分耕坛，一分收获，她的努力让全班同学听话了许多。一切都是在普普通通中进行的，与她普普通通的言行相互衬托，显得那么和谐，她撒向同学们的好像是那滋润的雨露，使同学们在春雨的沐浴下茁壮成长。

这就是我们的语文老师。

老师六年级篇十二

1、熊鑫凤你是一个文静的女孩，平时言语不多，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。老师一直期待着你能大胆的发言，多多锻炼自己，成为一个全面发展的优秀学生。加油，老师关注着你的成长！

4、赖沼璇你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊！黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉。

5、李兆龙活泼好动、调皮而有着良好学习基础的你，由于放松对自己的要求、缺少那种持之以恒的学习精神，使得进入优秀行列的机会屡次错过，老师真为你惋惜。自制能力的进一步提高，会使你成为全面发展的好学生。

6、郑清兴你头脑聪明，待人和善，同学关系相当好，学习积极性比较高，上课思维活跃，但你的课余时间没有充分利用，自习课上不够专心，效率不高。如果你能对自己高标准，严要求，你一定会争取到优异的成绩。

7、赖福琪你非常可爱，脸上总是挂着甜甜的笑，你聪明，做事认真努力，同学们都喜欢和你做朋友，在学习你那份认真执着的劲头，让老师和同学们赞不绝口，要是你看书做作业时再专心致志些，你的学习效率会更高。这样也能更多的展示自己的才华，老师和同学们会为你喝彩的！

9、卢建柯是什么使你发生了变化？原本守纪好学的你渐渐对自己放松了要求，并且已经严重影响了你的学习成绩。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奋斗目标，并为之努力。相信凭你的聪明，加上你踏实的学习，一定会取得明显进步的。

11、许港诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你应该多向曾乔钟少霓等同学学习，你一定会有很大的收获的。

13、邱蓉你聪明伶俐，上课思维敏捷，是个有上进心的学生。对老师布置的作业能认真完成，工作劳动比较积极，不喜欢吃亏，上课有时要分心，今后若在完成作业时做到专心致志，自习课时不分心，功课上注意学习方法，同学间谈吐注意文明，当与同学之间发生矛盾时，学会独立正确地去处理。你将会赢得更多同学和老师的喜爱。

14、童胜兴你活泼好动，眼睛总是努力捕捉周围发生的一切；你喜欢讲话，有时不分场合。顽皮的你该长大了！没有人能够随随便便成功，学习不是一件容易的事，它需要很多汗水的付出。老师多希望你能静下心来，把精力集中在学习上，课上聚精会神，课后认真复习。只有这样，你才能取得应有的进步。

15、卢昌峰你在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗？你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，！对自己要有信心！让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

老师六年级篇十三

老师，一个多么神圣的职业；老师，一句多么亲切的问候；老师，一份辛勤的耕耘……作为一名合格的老师，我认为就要博学多才，出口成章；就要具有高度的责任心，管理好班级和教育好每一位学生；就要拥有一颗博爱的心，和学生们融为一体。

很幸运的是，我就拥有一位这样的好老师。她长相甜美，温柔善良。一头乌黑亮丽的头发宛如瀑布般，微风吹来，细发随风飞舞，真是迷人又可爱。夜莺般的声音，婉转动听，让你听多久的课都不觉得累。

平时我们都习惯称她为“姐姐”，听着一声声稚嫩的发自肺腑的“姐姐”时，老师的脸上顿时露出了开怀的笑容，嘴里不住的说：“小鬼仔们，有什么好事与‘姐姐’分享？”大伙忙凑上去，拉地拉手，扯地扯衣，七嘴八舌道：“姐姐、姐姐，周日是我的生日，你可一定要来参加哦！”“我爸妈出差了，只给我十元钱，‘姐姐’我吃什么好呢？”“‘姐姐’体育课，我们来跳绳比赛如何……”此时，我们的悲伤忧愁都得到了一一排解，我们的喜悦与快乐得到了无限地分享。“姐姐”不就是我们亲密无间的好朋友。我打心底里喜欢这个“姐姐”！

别看“姐姐”平时温温柔柔的，对待我们的学习那可是相当的严格。上课时，只要有一双小手在搞小动作；只要有一张小嘴在讲小话；只要有一个人身在教室，心在外的话；她都会停下来，用严厉的眼神一动不动地盯着他，直到你不好意思坐好为止。她经常说：“学生就要有学生的样子，不能装腔作势，也不能三心二意。学习就要在四十五分钟的课堂里出成绩。”在她的严格要求下，我们的学习成绩日渐提高，老师也是看在眼里笑在心里。她还教育我们：“课堂上，尊重老师就是尊重自己。给别人一个安静的课堂，就是给自己营造一个和谐的学习环境……”至今老师的每一句殷殷教诲，我们都历历在目。“严师出高徒”，正因为老师的严格要求，我们都渐渐地成长了，从一株小芽长成了一棵茁壮的小树，相信不久的将来，我们定会长成枝繁叶茂的大树。我打心底里佩服这个“严师”！

“姐姐”，我爱您！爱您的活泼开朗：严师”，我爱您！爱您的博学多才；老师，我爱您！爱您的心胸宽广！

老师六年级篇十四

1、蔡家豪小伙子是一个乖巧听话的孩子，有灿烂的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

2、李志成一瞧你，嘿！虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。胃口真好，饭后睡前天天来一桶啊！人缘好，同学们都喜欢和你交往。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在课桌里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦。

3、邓雪琴校运会上你为了班级在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。咱班的团体第一，有一半是你的功劳！多么活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。但记住千万别荒废了学业。

4、邹宇有活力，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能想到的事情，你却能想出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“合格”的机会，优秀与你失之交臂。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？还有能看见老师的时候不要同手同脚的走路吗？老师不吃小孩！虽然，你看起来比较可口！

5、戚昌龙龙龙是最特殊的存在！在这一学年里面，大家对于你从排斥到接受，从接受到喜爱，你经历了比其他同学更多的责难！每个学生都是老师最珍爱的宝贝，龙龙是其中最珍贵的苹果，连上帝都忍不住咬了一口。不气馁，自尊，自爱，努力学习，数学是你的强项，老师为你的进步骄傲！你送给老师的平安果，老师们第一个拿出来看，你送给蔡老师的生日礼物，蔡老师一直在使用，这是对你最大的喜爱！好好长大，健康成长！

9、沈杰：你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，每次都能认真完成值日工作可作业不能按时完成，字迹潦草，错误很多，成绩也不见起色你还有一个贪玩的坏朋友，如果你能和它绝交，认真学习，细心地完成练习，学习成绩一定会有很大的提高，努力吧！

10、经纬：你热爱集体，关心同学；你思维敏捷，充满自信，在课堂上你能积极发言，说出自己独到的见解，在辩论会中，你机智善辩，精彩的发言赢得了全班同学的一致好评要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人愿你在学习中持之以恒，更认真听课，更积极举手发言，塑造一个完美的你！

12、黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步俗话说：吃得苦中苦，方为人上人你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧！

老师六年级篇十五

你我一起走过的日子树叶枯黄，秋风飒飒，鲜花凋落，大雁南飞，动物们也为冬粮忙得不可开交。金黄的秋色送来了学子归学的九月！有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。在时间中穿梭的我，迎来了新的学习，立下了新的目标，接受了新的任务。说到这里，我不由得想起了与我走过了六年的师生们，更想起了一位：以学生为儿女，以班级为家庭的优秀老师。她也正是六年级时陪我走过了整整一年的刘老师。你我一起走过的日子里，您教会了我走向成功的秘诀：自信！记得那时的我，在班里的学习成绩还算是不错，但一次偶然的测试成绩夺走了我的'信心。

那次，是您，把我叫到您身边鼓励我；是您，细细的跟我讲真我现在的学习状态；是您，细细给我做着以后的学习打算。那次，是您给了我自信，是您帮我走过了人生道路上的一个坎坷！你我一起走过的日子里，您教会了我坚持，您教会了我如何面对现实，面对困难！还记得吗？六年级时我在班里是班委，所以事情比较多，虽然自已尽量把任何事情做到最好，但还是有部分同学不领情，给我们制造困难。这时您又告诉我：他们并不是给我们制造困难，而是给我们创造机会，创造锻炼自我的机会，创造管理的机会！您教会我，管理班级，并不是为班级付出，而是一种财富，一种可以一生受益匪浅的财富！在以后踏进社会，可以更好地展现自我，而也正是因为有它！

你我一起走过的日子里，您教会了我。是您传授给了我知识，是您教会了我怎样面对困难，怎样克服困难！我永远不会忘记您的教导，永远不会忘记你我一起走过的日子！因为我坚信：老师和学生，学生和老师，他们之间有最温暖的感情，不是亲情，可能甚比亲情；不是友情，却可能生比友情。最灿烂的阳光莫过于爱，莫过于情！