我想回家小学生如何写 回家上学的申请怎么写(8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于我想回家小学生如何写一

2.《秋夜曲》——作者：唐代王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

4.爱别迟，孝别等，常回家看看吧。

5.不是我不想回家，而是我不敢回家！

6.不想过年，不想回家，不想见人，目前的状态是这些东西都让我疲倦。

7.不想回家，没有朋友，人到中年，真的不配再谈诗和远方了吗？

8.不想回家的女人，心里有太多的无奈。

9.不想回家的人，并不是无情的人。

10.不愿回家的男人，是痛，还是疲惫？

11.从家的相反方向越走越远，直至家变得越来越模糊，渐渐地消失在我的眼前。好想跟着那一朵飘向家方向的白云飘回家中。但，回家变得好奢侈。

12.打开窗子又一年，景色迥异。不变的是我的脉脉思念，曾记否？烟云往事几许。

13.风肆意的吹，单薄的衣衫，已经遮挡不住蚀人的寒风，浑身哆嗦着，只是不想回家。

14.孤单的我好想家，想念我的爸爸妈妈。

15.故乡荒凉贫穷不惹人注目，但每年回它怀抱过新年却是我人生最大的奢望。

16.过年不能回家，纵使我们有千万般理所当然的理由，在某一刹那，依然会感觉到落寞。

17.回家既是人生的终点，又是人生的起点，一种新生活的开始。回家的路并不遥远就在脚下，只要能放下世俗牵挂，昂首阔步就能回到那个温暖的家。

18.记得用面粉做浆糊来贴春联。很认真，对联贴好后，再贴门神，甚至连家里的三轮车、猪圈都贴上了钱马，最后再挂红灯笼。普普通通的老房子，因有了红红的对联、红红的灯笼、花花绿绿的钱马和门钱，年味一下子扑面而来了。

19.加班到夜晚，还不想回家？宁愿在外面顶着寒风，也不愿只身漆黑房。

20.家的味道永远特别香，回家陪爸妈吃饭，我是乖女儿。

21.家的内涵丰富而深刻。把疲惫不堪的身体往床上一搁，第二天又湮没在滚滚红尘中，这不是回家，是回酒店。回家是给灵魂一个安放地，是给心灵一次彻底的洗涤，是一次精神的突围，是一次重生。

22.今天也是不想做饭，不想洗碗，不想点外卖的一天我要回家找妈妈。

23.看来是不能回家过年了，爸妈明天也要回家了，我即将孤零零的一个人在这里过年。

24.快过年了，我却不想回家。

25.快过年了我想找个对象和我回家叫他们一声爸妈！

26.困得想死，完全不想上班，只想回去吃了睡睡了吃。

27.冷雨夜，我不想归家，怕望你背影，只苦笑望雨点。

28.满满的回忆啊！谁都不想长大，长大了烦恼多了，压力大了，要面对的事情多了！

29.没钱回家不是过节，那是过劫。

30.没有谁可以阻挡我们回家的路，除非我们不想回家。

31.每个人都会想家，特别在夜深人静的时候，让你更想念家，想爸爸，想妈妈，想哥哥，想疼我爱我的八十岁的奶奶，想着，想着，就有了像进入梦乡的感觉。

32.每个人都是梦想家，当梦走了，你只剩想家了。

33.每每此时节，几多游子吟。终年颠沛苦，换来杯水薪。不知人生远，夜夜生叹息。家人倚门望，只盼早还乡。

34.每一个深夜的停车场，都有一个不愿意回家的男人。

35.命不在长，能活就行，钱不在多，够花就行。

36.你很迷人，但我得回家。

37.你们就像拔河，一个往左，一个往右。

38.你想家了吗？春节是一定要回家的，陪陪老爸老妈！给他们做几天可口的饭菜，孝敬一下老人！

39.年年恐年至，岁岁伤岁增。青春未觉远，白发已悄生。举杯人有意，来去事无踪。今夜思乡酒，能否御西风？

40.年下来，过得不好，想念家人家乡，但又不愿意回家……难过的年。

41.宁愿在外漂泊，也不愿意回家见父母的人，心里都有无法言喻的伤痛。

42.驱马傍江行，乡愁步步生。举鞭挥柳色，随手失蝉声。秋稼缘长道，寒云约古城。家贫遇丰岁，无地可归耕。

43.深不过真情，凉不过人心，美不过回忆，伤不过别离。

44.十上书仍寝，如流岁又迁。望家思献寿，算甲恨长年。虚牖传寒柝，孤灯照绝编。谁应问穷辙，泣尽更潸然。

45.听着放炮仗的声音，一个人的孤独.有家不能回的无助.有谁能够体会。

46.我好想家，可我不想回家。

47.我加班，只是因为，不想回家。

48.我流浪了那么久，还不想回家、因为你不在家、我便永远没有家。

49.我真的不想回家，那个有你的家让我压抑到只想逃跑。

50.下班后不想回家，中年男人的焦虑到底有多大？

51.想家，很温馨，总会让我很心静。

52.想家，却不想回家，让我尽情生活在这无穷无尽的思念中吧！

53.夜深人静，只是，不想回家而已。

54.一门现代文学考的我心碎，我要回家了。

55.一年下来，过得不好，想念家人家乡，但又不愿意回家……难过的年。

56.一想到马上要到家了，心里暖暖的。

57.有人过年不回家，并不是外面的世界有多精彩，而是觉得自己活得不够精彩。

58.有些路，一旦走了，就再也回不去；有些路，一但远了，就模糊了昨天的样子。

59.有一些男人，晚上宁可坐在车里，也不回家。

60.越来越多的年轻人，过年不想回家？

61.在这陌生的城市里，我们走在风雨中，孤独的人不想回家。

62.转身而走，不想回家。孤单的身影，游走在繁华之中，不曾奢求世人的怜悯，只是希望有她陪我。

关于我想回家小学生如何写二

“因为你不努力，谁也给不了，你想要的生活。”

今天看了一篇文章，让我受益匪浅。我们每一个人生活在世界上，都要有梦想，都要不断的努力奋斗。我今年x岁，我仔细的想了想，我这x年来，到底有多努力，亦或是我从来就没努力过。

初中的时候，我的父母外出打工，我成了一名留守少女。十三，四岁的年纪，正是叛逆的时候，可是，为了让父母能安心的工作，多挣点钱，我压抑了自己的内心，只想着好好学习。在别人眼里，我是一个乖乖女，可是我的内心真的很无助，特别是每天下了晚自习后，我就似乎迷路了，回到叔叔家，我整个人都是缩着的，晚上睡觉的时候，我一想到妈妈就会流泪，在那么多个日日夜夜，我不知道自己是怎么熬过来的。

可是，我每天最高兴的时候就是上语文课，我的语文老师是一名刚毕业的大学生，笑容很和煦，就像一缕阳光，轻轻拂过我封闭的内心，那些日子，我的语文成绩一直很好，这也造就了我一直喜欢文字，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。文字陪着我度过了一段灰色的岁月，让我渐渐找到了自信。

进入高中后，成绩一直不理想，第一次摸底考试，英语150分我考了x分，全班倒数第x，拿到卷子的那一刻，我哭了。我开始变得忧郁，觉得生活好无趣。可是，我的骨子里却是一个不肯认输的女孩，我开始思考自己的生活，我要努力让自己的成绩好起来。就这样，每次晚自习之后，我就会在走廊下看书，虽然每天的睡眠都严重不足，但我却甘之如饴。成绩排名也从开始的x到x再到x，心里稍微有点美了。高二的时候，偶尔看到一篇文章，里面的一句“你可以不美丽，但一定要有才。”一直激励着我，就这样，我依然在夜深人静时看书，场地从走廊转到了床上，躲在被子里，拿着手电筒看文综，记单词。跌跌撞撞来到了高三，一年内我的眼镜度数增加到x多度，但我却认为是值得的。经历了黑色的六月，查到高考成绩的一瞬间，我感觉得到从未有过的轻松，我的青春岁月，没有白费，我通过自己的努力看到了花开的美丽。

四年前的九月，我成为了一名大一新生，看到身边一张张陌生的面孔，心里充满了斗志，我要让自己的大学生活充实而忙碌。而让我一直念念不忘的’就是图书馆外的一条小路，因为坡度很大，所以平时走的人很少，路的两旁是高大的乔木，隐藏在乔木下的是一些不知名的灌木，春天的时候，还会看见一些小花点缀其中。

走上坡的时候，我低着头，闭上眼，呼吸着纯净的空气，耳边回荡着鸟儿们婉转的歌声；走下坡的时候，我抬着头，看见茂密的枝桠不断地伸长，生长，风拂过我的脸颊，荡起幸福的微笑。小路啊，因为你，我爱上了图书馆，你的天真，覆盖了风霜雨雪；无忧，击退了弱小害怕；活泼，渲染了单调寂寞；纯真，温暖了萧瑟的寒冬；可爱，倾倒了时间的脚步。

工作后，我也一直努力着，我在想：我到底需要什么样的生活。经历了时间的洗礼，我渐渐的明白了：我想要的就是简简单单，快快乐乐，自由自在的生活。简单就是爱我的父母都安好，我爱的人儿都快乐，身边的朋友都懂我，我要的爱情正在路上；快乐就是保持乐观的心态，每天都优雅的微笑，及时行乐；自由就是我想不做什么就不做什么。我努力了，也会一直努力下去。

关于我想回家小学生如何写三

这天，我回家晚了，但我仍然很开心。

六年级的某一晚，我刚上完晚自习，已是晚上九点多了。我背着书包，步走得很快唯恐突然有什么人冲过来，把我带走。此时，周围黑漆漆的，就像走在一个黑色的迷宫。这条路我走过那么几次，可我总是跟姐姐一起走的，现在，姐姐上中学了，转学了，没人陪我，很害怕。再说，这条路很黑，又不太熟悉，好像通往另一个世界，想到这，我突然停下脚步。

就在我胡思乱想的时候，从背后传来一阵脚步声。心想:天哪，我不会那么倒霉吧，真遇上坏人了？我紧张不安的看了看周围，又想:是逃跑呢，还是先看看周围有什么东西？万一我真遇上坏人，那他又要带我去哪……

突然，有一只手放在我的肩上，我害怕地用女高音叫了一声“啊——″估计坏人也被吓坏了吧。

我转头一看，说:“咦？姐姐？怎么是你啊，我还以为……还以为……是……是……″我把刚到嘴边的“坏人"咽了回去，如果她听到我说她是“坏人″她还不打“死”我。

她才回过神来说:“哦，妈妈一直问我你怎么不回家，我心烦便出来找你了，可你也不用大叫吧。”我回答说：“我毕竟害怕嘛，谁叫你从我背后出来的。”姐姐无语地说:“走吧，回家吧，妈妈还等着我们呢。”

就这样，我们一起回家了。一路上，我们一直在聊天，脚下的'路也在不知不觉中缩短了。时间过得真快，很快，我们就到家了，妈妈正在门口等着我们，我们母女三人一起走回了屋子里了。

当我每次看着这条路的时候，我的心就很暖，因为我想起了这条路的经历。

关于我想回家小学生如何写四

跟往常一样，我坐在公交车上，看着窗外飞逝的风景，几个小孩子在房前玩闹，我想起了那一天父亲严肃的面容。

那天，我和同学们一起放学回家，有人提出去他家那儿玩捉迷藏，大家都纷纷应和着。我顾虑脸面，怕他们嘲笑我这么大还怕家长，于是也一起跟了上去。

可之后当我意识到时间已经不早时，天色已经慢慢转暗了，路旁的灯也已经亮了，发出淡淡的黄晕，周围的人都脚步匆匆。我忐忑起来，迅速跟同学们告了别，坐上回家的公交。

在车上，我一会儿希望车子快点前进，一会儿又盼着它慢一点，因为我不知道回家之后会面临什么。下了车，我拖着沉沉的脚步走着，我远远得看到了一个黑影，在路旁徘徊，不时又望向我的方向。那是母亲在等着我！我不由得加快了脚步，可一想到回来已这么晚，又渐渐放慢了步子。不知不觉，我到了门口。

母亲看到我，松了口气。她走过来，拉起我的手走到家中，我感到她手有点冰。她和我坐在椅子上，她慢慢地说着：“你爸出去找你了，这次为什么这么晚回来我不管，不过你还是好好想想。”接着她也不说了，只是叹了口气。

我的心充满了后悔与不安，只是低着头，手放在膝盖上，一动也不敢动。又过了好长一段时间，门被推开了，父亲回来了。我不敢看他，我想他一定非常生气。我准备着接受责骂，但父亲只说了一句：“吃饭吧。”我才注意到桌上是早已凉透了的饭菜。那一顿饭，我们三个人一句话也没说。我一抬头，看到父亲那严肃的面容，我感到越来越后悔和不安。一直到睡觉，我们都沉默着，时间早已过了十点。

自那一次以后，我再也没有晚回家过。

关于我想回家小学生如何写五

今夜，我想你了。

窗外，梅香萦绕，花枝斜映帘前。

微风，轻轻地驮起一片迷离的月光，

透着玻璃窗，用神秘的眼神，将我细细打量。

它，似乎看穿了，我眼底浅浅的忧郁、浓浓的想念，

朝我诡异的一笑，又轻盈的飞走了。

却带不走，我对你殷殷的想念。

//

今夜，我想你了。

夜空上，一轮米白色的弯月，

似，不小心滑落在情书上的泪滴、晕染开来，迷离而凄美。

我，静依窗前，对着那轮弯月，

轻轻地低语：远方的你，今天还好吗?

此刻，你是否感应到，时光的另一头，

有一个人，正在默默的想你?

//

今夜，我想你了。

在洒满寒霜的玻璃窗上，

用我纤细凝香的指尖，开始画你。

画你飞扬的眉，画你含情的眼;

画你饱满的鼻梁、还有你那精致迷人的小酒窝。

突然，手指被这多情的帘子，吻了一下，

轻轻一颤，画乱了你的鬓发，

我，心疼的泪水落满脸颊。

//

今夜，我想你了。

夜，依旧寒冷漫长，灯火阑珊。

微风，在梅花上、翩然起舞，轻吟浅唱，

一声声，一句句，

宛如你在我耳边，深情的低语，

轻轻地，触动了我的心弦，

奏响一曲温柔缠绵的乐章，

如天籁，如神曲，如溪间潺潺的流水声，

那般悦耳，那般醉心!

//

今夜，我想你了。

想念一个人的夜，是如此的漫长。

将你的名子，一遍一遍的、反复咀嚼。

案上那枚烛火，时不时的、轻轻地颤抖着，

它是否也被我对你深深的想念，所感动?

要不然，它为何一直在默默的流泪?

难道，烛火也再想念着另一枚烛火?

//

今夜，我想你了。

想与你牵手，在弯月下散步。

想与你相依，在烛火前共谱心曲。

想你时，心花妖娆，飘逸馨香。

想你时，你的身影，不自觉得在我眼前浮现。

想你时，你的话语，不经间在我心底掠过。

因为想你，心底会涌起一股暖流，

温暖着我的每一根神经，每一条脉络。

想你时，我会以为你和我有同样的情怀，

于爱情，至死不渝;于友情，真挚坦诚。

想你时，你和我是同一条路上的人。

//

今夜，我想你了。

指尖轻轻地，抚摸着你的电话号码，

却始终不曾拨打。

想一个人时，不一定要让那个人知道。

无声的牵挂最纯真，默默的想念最深情!

想你，是不动声色的美丽。

你不懂我，我不怪你!

远方的你，当你心中涌起一种莫名的感动时，

你可知，那是因为我在想你!

当你眼前无意间，有一个身影掠过时，

你可知，那也是因为我在想你!……

//

今夜，我想你了。

想你是会呼吸的疼。

我不会问，远方的你，是否也在想我。

我也不会告诉你，此刻的我，正在想你!

但是，我会默默的告诉我自己，

但愿今夜，是我最后一次想你!……

关于我想回家小学生如何写六

一、设计的初衷

《三视图》在教学内容中，是比较抽象并且难以理解的，然而三视图在工业设计中又是表达与交流设计构思、设计方案的一种常用的工程技术语言。学生不但要学会识读三视图，而且还要学会绘制简单的三视图，并且在今后的设计实践中，能够运用三视图来表达自己的设计构思，与他人交流设计方案，从而获得全面的评价，优化设计方案。于是针对此教学内容，如何进行有效的教学;以及在教学中常遇到的一些问题，有哪些可供参考的解决办法，我进行了尝试性教学实践。

1. 课题引入方面：

采用问题情景设置的方法：学生喜爱打篮球，而用直尺测算出篮球的表面积是学生平时不会想到或实践过的问题。这样激起了学生的好奇心和想解决问题的兴趣。问题提出来后，学生积极思考，想出了许多办法。而解决这个问题的关键是能否利用墙面与地面相互垂直这一条件。目的是打开学生空间想象能力。而空间想象能力是学好三视图，理解三视图以及绘制三视图的必备能力。这也是我设计此问题情景的初衷。

问题情景的设计，我认为达到了预期效果。学生们或异想天开，或奇思妙想，有些测量的办法，是我事先没想到的。如：将篮球放气，压扁成半圆，用直尺测量篮球直径等办法。而我在这些突如其来的环节上的处理以及应变手段上还稍显不足。这是我今后应加以改进和提高的地方。

2.三视图的学习过程与注意事项：

1)学习三视图，要确立研究方向即问题的设置。

我用电脑图片打出问题：三视图是如何把物体的各个表面形状表达清楚的?如何绘制三视图?

学生要想达到可以绘制简单的三视图的程度，只得认认真真地去学习，去研究，去解决问题。

想理解三视图为什么可以把物体的各个表面形状表达清楚这个问题，首先要知道什么是三视图?三视图依据的是什么原理?三视图的展开以及三个试图之间的投影规律是什么?画图步骤有哪些? 怎么选择主视图?而这些概念性的知识，学生可以通过资料并结合教材很容易找到。我认为教师照本宣科地讲述这些概念性知识，即便是举出相当多的图片和视图实例，也不如让学生自己去查找、去发现、去体会、去理解。换句话说，三视图的学习应该在自学理论的基础上，教师加以辅导绘图实践和识图练习。

2)学习三视图，教师要做必要的学法指导。

我在布置任务环节中，借用本章所学的发现问题，提出问题;明确要求，收集和处理信息等方法，引导学生利用现有资料进行学习。学生很容易地进入了角色。

3)学习三视图，要求教师根据学生的实际情况，预设学生学习成效检测方式和内容，给与学生中肯的评价并做出相应的激励。

我在这节课的教学中，设置的检测问题不到位，在某些问题的讲解上还不够深入。所以在今后要努力提高和完善自身业务素养，尽快成长起来。

我想不同的学生群体，不同的教学资源设置，不同的任课教师，还遇到不同的问题。有了问题，才会有解决问题的办法，那么，这些解决问题的办法，就要靠全体同仁共同探索。让我们携起手来，共同提高。

关于我想回家小学生如何写七

敬爱的党支部：

我是1979年光荣的加入中国共产党。在镇党委和xx村党支部的正确领导下和亲切的关怀下，使我逐步成长，更加感到党的温暖。在参加工作之际，我干对了，组织上支持我，干错了，组织上帮助我，党员同志们关心我。我深刻的理解党组织的关心和爱护，党员同志们的亲切关怀，是对我极大地鼓舞和鞭策。我只能说一声谢谢党组织，谢谢全体党员同志们。

由于我年岁以高，真所谓耳聋眼花，力不从心，我想辞去党员同志们交给我的重任和信任。希望大家能够理解我，支持我。

我的想法是，年轻的党员更有朝气，他们敢想敢干，只要有一颗对党无限忠诚的心，一定会把党的工作干好。前途，事业，经济发展，希望寄托在年轻人身上，更寄托在我们有一个坚强有力的党支部。

今后，我仍然一如既往的支持党支部的工作和党委的决定，有需要我做的事，我决不推辞，仍然以一个共产党员身份，时刻要求自己，牢记党的宗旨，把群众的利益，放在首位，决不找领导的麻烦。跟党走，心不变，直到终止。最希望的是，一个人不算富，全都富起来乃至全xx镇都富起来，我才会高兴。我要为实现共-产主义理想，奋斗终身。

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日

关于我想回家小学生如何写八

亲爱的爸爸：

您好!

我是您的儿子，从我出生起，你们就一直在为我操心，而我就是一个捣蛋鬼，经常给你们捣蛋。每一次捣蛋后，面对的是你的生气、愤怒及皮鞭。每次被你痛打一顿后，我心里对你的讨厌、憎恨就会增加一分。自从我做了最大的一件错事后，才发现你对我用心的照顾，我才明白了你的辛苦。

记得那次，我玩同学带来的气枪一不小心打中了给我玩气枪同学的眼睛。看到同学受伤的眼睛我很害怕，虽然我不是故意的，可是这次的祸闯大了。更害怕面对你，那是因为以前我一闯祸你就会痛打我一顿。

我以为你会像以前一样，没准更加变本加厉的惩罚我。没有想到你知道这件事后，没有骂我，也没有打我。爸爸把我叫道跟前语重心长的说：“你长大了，也应该懂事了，下次别玩这么危险的东西了。

幸好你同学的眼睛没有打问题，要不然，儿子你可就害了别人一辈子，也害了自己一辈子。”第二天你到学校给同学的家长道歉，你一辈子争强好胜，没想到这时的你却是低声下气，嘴里不停地说：“我没把儿子教好，都是我的错……”

看到你低声下气的样子，我对你的讨厌、憎恨都消失了，心里却是莫名的心酸。这件事发生后，老师找我谈心。老师说：“你的爸爸一直都很关心你，从你开始转到五(三)班时到现在，你的爸爸每个星期都打电话给老师，寻问我你在学校的情况。语气充满了关切。”老师说完后，我很感动，原来爸爸的心里是很爱我的。

爸爸我想对你说：谢谢您亲爱的爸爸。