大队辅导员岗位职责(汇总18篇)

通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，有针对性地进行改进和提升。如何有效管理时间下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作有所启发。

大队辅导员岗位职责篇一

1、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

2、积极参加校、系、部(处)和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

3、对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

4、积极组织学生参加校、系、部(处)组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

5、要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

6、指导团总支(支部)、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

大队辅导员岗位职责篇二

全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的研究。

1、制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。

2、制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。

3、聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。

4、做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。

5、负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。

6、辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。

7、同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。

8、负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。

9、建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的`教育网络。

10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。

11、负责本部块活动资料的收集整理。

12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。

13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。

14、负责学校文明学生文明班级的评比工作。

15、协助学校做好学生德育评估工作。

16、与学校协助好班主任经验交流活动，使每次活动有目的、有收获。

17、树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

大队辅导员岗位职责篇三

对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

在学生的思想政治工作中要坚持五抓:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

在学生的日常行为管理中要坚持三看:学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

积极参加校、系、部（处）和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。

积极组织学生参加校、系、部（处）组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。

要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

指导团总支（支部）、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。

每周召开一次学生干部例会。（检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务）。

每周要参加晚间值班一次。

每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

每月召开一次班主任工作例会。

每两周参加一次学生不同类型的马列学习会、班会、座谈会等会议。

每月召开一次年级大会。

每月向主管学生工作部门有准备地、系统地全面汇报一次学生工作。

每学期开学时，上交学期工作计划、每学期末上交学期工作总结。

写好日常工作笔记和值班纪录。

大队辅导员岗位职责篇四

1、必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，本着平等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。

2、贯彻市教委关于中小学生科技教育的文件精神，落实校教导处有关科技教育方面的要求，积极开展工作。

3、不断地提高自己的业务素质，提高自己的辅导水平。

4、坚持“以学生发展为本”的教育思想，根据学校总体规划和学校实际的情况，每学期制订科技教育工作计划，并帮助切实实施各项计划；撰写工作小结。

5、制定科技节的工作计划，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动情况进行检查、评比与表彰，撰写活动小结。

6、加强学校与区少科站的沟通和联系。按时参加区科技总辅导员会议，及时向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际，有选择性的开展科技活动。指导有科技特长的学生参加相关的各级各类科技竞赛活动。

7、负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。

8、定期向分管领导汇报工作。

大队辅导员岗位职责篇五

第一条 根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。

第二条 做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。

第三条 努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。

第四条 高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。

第五条 建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。指导班委会和少先队开展班队活动，选拔、培养、使用好班队干部，充分发挥班队干部作用。

第六条 坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。

大队辅导员岗位职责篇六

1、自觉学习各项方针政策、时事政治以及德育理论知识，不断提高自身的综合素质。

2、根据德育大纲和学校德育工作计划，及时认真制定学期的德育辅导计划。

3、认真进行德育课程的教育教学，包括组织一些必须的社会实践活动。

4、积极开展时事政治的教育。

5、承担重大节日的教育工作。

6、配合班主任加强对个别学生的教育。

7、负责学生政治思想的.考核工作。

8、完成学校领导交给的其他任务。

大队辅导员岗位职责篇七

1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。

大队辅导员岗位职责篇八

1、在政教处的统一部署下，科技辅导员具体负责学校青少年科技创新教育工作的全面开展。

2、科技辅导员必须定期参加区科技辅导员会议及相关培训活动，并及时向学校上级主管部门汇报、传达会议精神。

3、科技辅导员负责制定学校青少年科技工作的规划、学期计划，撰写学期评估小结，开展学校科普活动先进集体和个人的评选表彰工作，并做好相关活动的材料收集、整理工作。

4、科技辅导员负责组织开展每年一届的学校科技节活动：撰写科技节活动方案、小结；组织开展学校“科技创新月”各项系列活动等，力争办出特色，取得成效。

5、科技辅导员负责组织选送有科技特长的学生参加各级各类青少年科技竞赛展示活动，并做好相关的培训、指导、协调及管理工作等。

6、科技辅导员负责学校科普宣传工作的落实开展：如科普橱窗宣传资料的提供、科普知识讲座、科普知识咨询等。以普及科学知识为主，突出科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的传播，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素质。

大队辅导员岗位职责篇九

住楼辅导员是学生生活园区管理的主要实施者。

学生处具体负责住楼辅导员的选拔、管理、考核、奖励工作。

住楼辅导员一般任期为2年，如遇特殊情况可顺延。

住楼辅导员工作职责

1.了解学生，指导学生：深入学生寝室，关心学生的生活与健康，了解学生的思想和学习生活情况，为学生提供切实而又有效的帮助和指导。

2.调查研究，做好沟通：加强调查研究，收集和反映学生对学校工作以及后勤服务的意见与建议，及时与相关部门沟通、协同解决。

3.安全稳定，协调管理：协同后保处、物业做好对宿舍的安全稳定工作，及时发现和处理不稳定的苗头，遇园区突发事件，第一时间赴现场处理，并报告相关部门。

4.拓展阵地，注重功效：抓好园区宣传、教育、活动阵地建设，积极开展以楼栋为单位的文体活动和宣传教育活动。

住楼辅导员工作内容

1.做好分管楼栋宿舍学生情况摸底、工作调研、信息备档工作。

2.根据学校工作重点，制定好学期工作计划，及时推广好的工作方法和期末工作总结，。

3.协助值班辅导员深入学生之中，有针对性地帮助解决学生实际困难。

4.走访学生宿舍，每天做好“四督查”工作，即宿舍安全隐患、学生纪律作风、寝室内务卫生、值班辅导员工作情况，并做好情况登记。

5.对宿舍楼的突发事件在第一时间进行处理，并及时上报。

6.创造性地开展寝室间、宿舍楼间有意义的学习、文体、宣传等活动。每月出一期宣传板报，每学期不少于2次学生活动。

7．每天10:00前将前日值班情况报学生处。

1．值班时间：每一至周四7：00—9：00，11:30—14：00,20:00—23:00 (周五7：00—9：00，11:30—14：00；周日:20:00-23:00)

2．值班地点：8号宿舍楼底楼“学生之家”。

班级辅导员是所带班级学生管理工作的负责人，根据辅导员工作职责全面负责所带班级学生的一切工作。

住楼值班辅导员是学生宿舍管理负责人，根据住楼辅导员的工作职责、工作内容开展工作，负责及处理值班期间的各项工作，并及时反馈和上报情况。

住楼辅导员是学生管理工作时间的延续，工作内容的深化、工作形式的拓展。是为学生全方位服务的体现，是全覆盖推进学生工作的重要举措，是学生生活园区文化建设的有效载体。

住楼辅导员工作模式，实行以楼栋为单位的管理模式。根据现有九栋楼各系学生住宿情况，划分为两个宿舍管理委员会（简称管委会），分设管委会负责人各一名，实行管委会负责人负责制。每位管委会负责人负责分管若干栋宿舍楼。具体宿舍管委会划分如下：

第一管委会：1、2、3、4、5号楼。

第二管委会：6、7、9、10号楼。

大队辅导员岗位职责篇十

大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。

1、制定好工作计划，进行工作。

总结。

2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣传工作，定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。

3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。

4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。

5、做好新队员的发展和教育工作。

6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。

7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。

8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。

9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。

10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。

11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。

12、完成领导交给的其他任务。小学地方与校本课程教师工作职责。

1、认真学习新课程教育。

教学。

理论，按照教学规律、学生特点和教师优势开发地方与校本课程专题及其具体内容，或者贯彻该项专题地方与校本课程的课程标准，执行开发教材，做到教学有计划、有总结。

2、积极参加地方与校本课程教研活动，大胆改进课堂教学内容和方法，使用先进的教学手段，提高学生学习兴趣和课堂教学质量，按学校要求认真总结教学经验，撰写课后记和教改论文。

3、坚持教书育人的原则，寓德育于地方与校本课程教学中，努力做好课堂内外的组织教学工作，不体罚或变相体罚学生；教学中注重围绕开发专题的对学生进行知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的培养，让学生在自主、合作、探索学习中成长，同时给予学生鼓励性、发展性的评价。

5、做到超前备课，备课详细认真，要有阶段性反思。

大队辅导员岗位职责篇十一

1.具有较高的政治素质和坚定的理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，有较强的政治敏感性、政治辨别力。

2.热爱少年儿童，了解和掌握少年儿童思想意识发展和教育规律，了解少年儿童生活、思想实际。

3.热爱少先队工作，有政治责任感和敬业精神。掌握少先队基本知识和技能，具有将思想政治启蒙和正确价值观塑造融入各项实践活动的意识和能力。

4.了解少年儿童组织与思想意识教育工作、教育管理、少年儿童教育工作等相关知识，具备一定教育教学经验。

5.具有较强的组织协调能力，语言、文字表达能力，团队协作交流能力，教育引导、调查研究能力。

6.具有主动学习精神和自主学习能力，有创新理念。

大队辅导员岗位职责篇十二

1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。

2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。

4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

大队辅导员岗位职责篇十三

4、主动与小组指导老师和教育小组组长联系，加强沟通和交流;。

5、配合班级教育小组做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

大队辅导员岗位职责篇十四

1、负责公司各项行政管理事务（包括宿舍、食堂、保安、保洁、车辆、绿化环境卫生等工作），有较强的食堂管理和安全生产管理经验者优先。

2、负责办公用品、劳保用品、员工福利的采购及发放管理；公司固定资产实物管理工作；

4、负责公司资质证件的办理申请及年检、变更等相关手续的办理，档案整理、建档、保管工作。

5、协助完成领导安排的其他行政事务。

大队辅导员岗位职责篇十五

1、坚持德育为先。指导学生对_的学习，组织开展好各项主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有针对性地开展学生思想政治教育工作。

2、全面了解和研究学生。经常深入学生课堂、教室、宿舍，与学生接触，熟悉本班学生的基本情况。一般要求每周至少到学生宿舍访问学生一次，每周至少召开一次班会，每月至少召开一次主题班会，每学期至少和每个学生谈话一次，每学年至少和每个学生家长联系一次。

3、组织和培养优良班集体。指导和支持团支部、班委会开展工作，培养好学生骨干队伍。培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”能力。引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，开展争创“文明班级”和“文明宿舍”等活动。协助做好发展党员工作。

4、抓好学风建设。结合教学对学生进行学习目的、学习态度和专业思想教育。每月至少随班听课一次，每学期至少与任课教师联系一次，掌握本班学生学习情况，指导班级开展学风建设活动。

5、抓好学生日常教育和班级管理工作。每学期开始和结束要写出工作计划和工作总结，按时交到所在学院。熟悉并掌握《大学生手册》主要内容，组织学生学习学生教育管理的有关规章制度，与班委会、团支部一道做好学生综合素质测评、学生奖惩、帮困助学和学费收缴等工作。参加早操、升国旗、入学教育、毕业教育、军训等工作。

6、做好学生的学业生涯、职业生涯设计和就业指导工作。协助学院开展就业教育指导工作，引导学生树立正确的择业观，动员组织好学生参加招聘活动，完成学院布置的学生就业工作任务。

7、做好特殊学生的教育和引导工作。及时了解学生心理健康方面的信息，协助心理健康教育中心开展工作。对学生中的重大情况(如违法违纪、意外伤害、重大疾病、心理障碍等)要及时发现，积极应对，并迅速汇报。积极协助学院妥善处理解决本班学生中发生的突发事件或意外事故。

8、积极参加学院和班级活动。积极参加学校或学院组织的辅导员工作例会及学习培训、工作研讨、校园文化建设等活动。认真填写《辅导员工作手册》，对学生的状况和工作情况做好常规记录。

9、完成学院交办的其他相关工作。

大队辅导员岗位职责篇十六

为了进一步落实全员德育要求，探索德育管理形式，改进班级管理模式，逐步形成我校“以人为本，和谐发展”的德育特色，促进学生良好习惯和意志品质的养成，努力培养谦和有礼、纯朴阳光、多元发展的合格中学生。

班级辅导员以学年为单位进行设立，由班级教学人员担任。如遇特殊情况，须有校长室的决定才能变动。

班级辅导员在开学初进行公布，公布后就要主动深入班级，配合班主任进行“人人做到‘八好'，班级争创‘五星'”的训练与管理。具体职责如下：

（一）升旗、做操

1、有课的辅导员在铃声响后，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，如果是自己的班级则站在队伍前迅速整好队，等候指令；如不是自己的班级则等到该班辅导员到时进行交接，迅速回到自己班级进行管理。

2、没课的辅导员则在铃声响起时，迅速赶到自己班级，整好队伍，带领班级快静齐进入操场，到达指定位置后，站在队伍前迅速整队，等候指令。

(二）就餐

1、在班级学生就餐时，进行管理。

（1）要求学生有序在指定位置用餐，

（2）要求学生用餐时不讲话，

（3）要求学生不浪费饭菜，

（4）要求学生添饭加菜打汤时，有序进行，

（5）要求学生用完餐后，（七、八年级学生）把餐具按照规定放整齐，桌面清理干净后，方可离开；（九年级学生）清理干净桌面，有序将餐具送到制定地点后，方可离开。

2、对不能按照要求就餐的学生进行教育。

（三）打扫

在班级日常打扫、保洁和学校组织大扫除时，到班级进行安排与管理，并进行全程指导与管理，教会学生打扫，督促学生在规定的时间内完成任务，在检查后，方可离开。

1、由学校德育处组织相关部门人员，根据各项制度和要求，对辅导员进行考核与评价。

2、经德育处汇总后，报分管领导和学校行政会，每月予以一定的津贴，并由学校给予一定的物质和精神奖励，在学期结束时发放。

3、对工作不负责，又不及时进行整改的，由德育处上报分管领导并报学校行政会，对其进行批评教育，并在学期绩效中扣发一定的奖金，并不得参与评优评先。

大队辅导员岗位职责篇十七

1、具有坚定的共产主义信念，热爱少先队工作。具有策划、组织、辅导少先队中队开展活动的能力。

2、围绕党的中心工作开展教育活动。努力培养队员成为自学、自律、自护、自理、自强的新一代社会主义接班人。

3、每学期按照上级领导的要求制订少先队大队计划并组织实施。积极参加各有关会议，及时向主管领导汇报大队工作，期末按要求进行少先队工作总结。

建队、入队、退队和改选、奖惩等工作。

5、为少先队员讲解少先队章程，有目的、有计划地对队干部进行培训，加强少先队知识的教育，激励学生争做优秀少先队员，争创少先队优秀中队。

6、指导队员学习少先队的知识，遵守少先队纪律，积极主动地完成少先队组织交给的各项任务。每学期向学校推荐优秀队员和优秀队干部。

大队辅导员岗位职责篇十八

大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。

1、制定好工作计划，进行工作总结。

2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣传工作，定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。

3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。

4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。

5、做好新队员的发展和教育工作。

6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。

7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。

8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。

9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。

10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。

11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。

12、完成领导交给的其他任务。