老师的散文(实用11篇)

总结可以帮助我们更好地整理和梳理思绪。散文的写作需要情感的流露和对生活的独特感悟。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。

老师的散文篇一

我喜欢的老师是我们的语文老师杨老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

杨老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。

老师的散文篇二

几年前，我在屯溪老街一家文房四宝店内想给学书法的女儿买支毛笔，店家推荐了好几支让我试写，我取过一支，在店家的水写纸上随手写了两个字。店家说，你一定练过书法！

我说书法真的不会，随手乱写的。店家说，我看得出来的，练没练过是不一样的。

说到这里，不由地想起我的初中班主任张遵应老师。

我是84年上初中的，张遵应老师是我的第一任初中班主任。初识他时，老师一副瘦瘦高高的样子，头发有点自来卷，烟瘾很大，上课时嘴上也常常叼着一颗烟，神奇的是那颗烟丝毫不影响他板书、讲课，讲到兴致时，手指夹着香烟，美美地吸上一口，那神情甚是享受！大家不解张老师怎么能叼着烟讲话？有同学想瞧个仔细，老师发现了说，看什么看，我脸上写着字呀！

张老师教语文，写得一手漂亮的行书，每每批改我们的作业最为恼火的就是我们写的字。

经常在课堂上将我们的作业本摊开来，对我们说，想问一下某位同学你这个字到底是怎么写的？次数多了，老师忍无可忍决定要对我们这班小屁孩进行彻底改造，要求大家每天下午最后一节自习课全班练习毛笔字！

老师订下规矩，雷打不动每天一节课，老师挨个从最基本的握笔动作开始指导，每天每人都要交一张毛笔作业，老师每天批阅，对有进步的，写得好的字，用红毛笔圈点第二天在课堂上展示。老师决心很大，说我要让你们在毕业时每个人都能写一手还能看得过去的字！于是每天傍晚，别的班在做作业、打扫卫生、操场打球，我们班人手一支毛笔大家对着字帖在练横直竖捺，老师叼着烟一一指点，一股墨香，一丝淡淡的烟草味伴随着我们度过了每天的傍晚时光。其他班有同学好奇地围在窗口看我们写字，渐渐地隔壁班有同学也买来笔墨在课余练习，一时间写字已成为我们的习惯。

春天的时候有一天老师对大家说，下午带我们去春游，春游的地点是离校有十多里路的鲍龙山。同学们欢呼雀跃，下午大家在操场上集合，同学们大都带了一点水，有同学背了一个军绿色的军用水壶让人眼红不已，很多同学都是用一个玻璃瓶装上白开水，有的还放上粒糖精冒充白糖水，我是赤手空拳轻装春游。老师让大家排好队便领着我们从小路走，大家兴致都很高。

到了目的地，老师带我们看了几个景点后，同学们便散开自由活动。我在山上找到一株开花的植物，实在好看便想将它拔起，一不小心将根拔断，老师过来见过我手上的花说，可惜了这是一颗小樱桃树！同学们都围过来跟着叹惜不已又纷纷散开去找“樱桃树”。

登高小息，只见山腰里一丛丛杜鹃花开正艳，山下油菜花遍地金黄，村庄边桃花朵朵，此情此景让人有未名的感动，时隔多年回忆起来仍是春意满满！

下山时，同学们腰中的水壶也罢，糖精水也好，都空空如也，象我这样轻装上阵的更是饥渴难耐，老师对我们说，大家不要急，我带你们到家里喝水。老师家在山脚下不远处的村庄里，师母要烧开水给大家喝，同学们等不及了，纷纷抢过老师家那只水瓢直接从大水缸里舀水喝，一会功夫便喝掉了小半缸水！

秋天开学时大家发现班主任换了一位新老师，后来听说张老师身体不好在家休养。有一天我们在校门口的操场上上体育课，忽然见到张老师从路边走来，大家不顾正在上课一阵兴奋，大声喊道：张老师！张老师！老师也很高兴，面带微笑点头与我们招呼着，走进了校园。

殊不知那也是我们最后一次见到他！

用今天的话来说，当年的我们都属“放养”，好象大家都没有分数、排名、升学率的概念，但老师们教得认真，学生们学得开心。说实话张老师的语文课教得怎么样，当年的我是无法评价，但他一手漂亮的板书，他教我们练习横直竖捺，他带我们春游的情景好象就在昨天！

又近教师节，今以此文追忆张老师，一年师生可谓短，但在成长的路上却一路有您！老师。

老师的散文篇三

有人说，亲爱的老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，亲爱的老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，亲爱的老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

亲爱的老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

亲爱的老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉亲爱的老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。亲爱的老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

亲爱的老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

亲爱的老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。亲爱的老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

老师的散文篇四

潘老师我与你不相见已经30来年。我尚苟且于人世，你早作百年之过客。

我与你相聚于一所山区中学，实在是一种历史的偶然。你落实右派政策要求重操旧业，我作为恢复高考后的首届师范毕业生初出茅庐。你那张风干山芋一样的脸，沟沟壑壑雕刻出岁月的风霜；猴子似瘦而驼的身体，似乎挑着千斤重担；酒瓶底一样厚的镜片后面，闪耀着晚秋晴空中的天高云淡。

后来我渐渐得知，你原来是某地一所中学的校长，后来错划成右派，后来妻离子散，后来遣送回家。噩梦总算过去，病魔已经缠身。落实政策时你先被分配到县水电局，你要求重操时隔愈久、爱之弥深的教书旧业。县教育局让你留城任教，你偏偏走进了教师奇缺的大山。所有这些，对我们这些年轻教师来说，无疑是生动的一课。

山区常常停电，学校一部老掉牙的柴油机总是“吭哧、吭哧”地发不起来。一停电，学校就沉浸在一片黑暗当中，学生拥出了教室，老师离开了座位，享受着停电带来的片刻闲暇。每每此时，我发现潘老师的座位“咝”的响了一声，只见你点燃了一根白白的蜡烛，你的周围荡漾起一片橘红色的光芒，烛光摇曳，光晕暖人。你重新戴上眼镜，重新拿起一支红色的狼毫，仔细地批改着学生的作业。忘记了办公室外的喧哗，忘记了不远处柴油机的咆哮。“潘老，歇歇吧！”这时的你向我伸出香肠似的长长头颈，摘下眼镜，朝我笑笑，“嗯，嗯”，然而又把你香肠似的头转回去，戴上眼镜，又拿起笔，继续批改了起来。

夕阳西下，山岚开始在学校的四周升腾。我截住吃了饭就匆匆赶往办公室的你，架住你往弯弯的山道上徜徉。一次登上学校后面的小山冈，只见群山如海，残阳似血。这时“人成各，今非昨，病魂长似秋千索”的诗句会飞上你的心头，你会情不自禁地高歌长啸。我知道，你又在想念妻儿了。随着“夕阳无限好，只是近黄昏”诗句的出口，我看到你满脸的惆怅和忧伤。是啊，冯唐易老，人生无常。潘老，出师未捷身已衰，常使英雄空嗟叹！“小梁，我体弱多病，报国之日苦短，你们要珍惜青春，多多努力。”我动情地抓住你嶙峋的手，使劲地点点头。

山区多风雪。有时一夜北风紧，第二天就送来一个粉妆玉砌的世界。这时潘老你会带上一双棉鞋，走进办公室，换上，走几步，试试熨帖了没有，然后是备课，然后是批改。偶尔也上几趟厕所，偶尔也与同事们说笑几句，其余的时间就像铁铸似地坐在自己的座位上。有时眼睛盯着备课笔记，黄姜似的'右手慢慢摸到烟盒，抽出一根。左手再去摸那盒火柴。然后是大口大口地吸，然后是大声大声地咳。这时你的脸上才涨起了一片红潮。

山区的夜，万籁俱寂。只是偶尔听见远处狼的几声嗥叫和近处村落中阵阵犬吠。学生们早已进入梦乡，教职工宿舍那一扇扇明亮的窗户也次第暗了下来。这是的你，才开始拖着沉重的脚步，走回自己的寝室。我就住在你的隔壁，你轻轻地开门，轻轻地换鞋，轻轻地倒水，轻轻地上床，唯恐惊动一板之隔楼下熟睡的学生。最难熬的是入睡前的咳嗽，你把自己蒙在被中“吭、吭”地咳，柴棒样的身躯在床上辗转反侧。咳了一阵，你钻出被中，像在水中浸泡了许久，到水面上换换空气。喉咙一阵痒，你又赶快钻到被中发出闷声的“吭、吭”的声音。只有到星期六，学生全部回家。你才可以使劲地咳，响亮地咳，舒坦地咳，咳得像远处的阵阵狼嗥，咳得像那台老爷柴油机在咆哮。

那年高考，你任教的两班物理成绩名列全县前茅。那天早晨，你穿着略显肥大的藏青色中山装。当你听到学生们取得好成绩时，你又习惯地取出一支烟，没点上火，就一口口地猛吸起来。风干山芋似的脸，笑着，比哭还难看。

我对你说：潘老，趁着暑假，你该休息一下。你如释重负地舒了一口气，“哎，是想休息了。”暑假开始，我回到老家忙起双夏，但对你的身体始终放心不下。后来听说你住院了，后来听说你转院了。就是农忙，抽不出看你的时间。直到接到学校领导一封“潘老病重”的电报，我才赶到了县城医院。

再也没有多余的肉来掩盖你脸上的三个大窟窿，再也听不到你高遏行云的声声咳嗽。满房间只看到学生们悲伤肃穆的脸，满房间只闻到学生们采来的淡淡野花香。看到我，你的脸上掠过一丝微笑，你拉住我，喃喃地说，“医生说我可以工作五年，想不到三年就……”他慢慢地扫视着房间里的学生，最后把目光停留在床头那叠厚厚的新教材和备课笔记上，目光说不尽对事业的留恋，对学生的热爱。

“潘老，既然你早已知道自己只有五年的生命，你为什么不好好珍惜？”我情不自禁地热泪盈眶大声发问。

“工作就是对自己的珍惜，学生是我生命的延续。”你轻轻地抚摸着我的手，轻轻地回答我的疑问。

你终于微笑着走了，走得那样安详，走得那样满足。

老师的散文篇五

第一次第一眼。

气场和霸气的总和。

最喜欢你的是语言的幽默。

上课教书是你。

下课对话谈心是你。

在我的眼里你仿佛是一个解不开的迷。

在我的眼里你仿佛是一张明亮的镜子。

是师生是朋友。

我曾对你说你是我的偶像。

而你总是嘻嘻而过。

男人三十而立。

现在的你是最美好的年纪。

事业与爱情。

鱼和熊掌不可兼得。

在你这就不成立。

对美好的明天期盼与你。

在大学这个世界里感谢有你。

或许只是一段旅程。

但在我的心里始终会把你想起。

第一眼的感觉不会忘记。

第一句的言语怎能放弃。

未来的道路上梦想始终遥不可及。

老师的散文篇六

我们这些当班主任的，每天忙忙碌碌，不是在做学生的思想工作，就是在解决学生突发事件。

今天上午，我做了一个小时的思想工作，终于挽留住了一个非要辍学的学生。该学生因思念长期在外打工的父母，学习一度滑坡，至于他今后能否安心学习，我还得慢慢观察。

午饭后，我顾不上休息，一走进办公室，我就抓紧时间准备下午的课程。一个小时后，上课的预备铃声响了，我拿起教案本和教科书端上自己的茶杯就向教室走去。

预备铃刚响过，在我走向教室的路上，迎面碰到不少同学走下教楼，走出教室。

我班的教室在三楼。我从一楼走到三楼，再走近教室，一般需要五分钟的时间。为不影响学生一分钟的上课时间，每次上课，我都是提前走进教室，一是为了给学生起个表率作用，二是为了在讲课前能顺便检查一下学生上课前的准备情况。

沿着教学楼的楼梯，我从教学楼的一楼拾级而上，慢悠悠地向三楼攀登。此时，依然有学生下楼或上楼。对于上楼的学生，我不用操心，因为他们都会自觉地跟在我的身后攀登，而下楼的学生我则要小心应对，以免躲闪不及，会被个别走路匆忙的学生撞个满怀。

沿着楼梯，我继续向三楼走去。就在我不紧不慢从二楼平台走向三楼的时候，突然，我前额头上被击中了一滩东西，顺手一摸，竟然是一口唾液。我“哎呀”一声，转眼看看四周和头顶，身前身后有几个正上下楼梯的学生，我头顶的三楼平台上，在楼梯栏杆扶手旁，一个黑影一闪而过，他的身后，留下的是一阵急速的跑步声。

事情就在这闪电般的时段内发生了。想想上午上课后没顾上休息做学生思想工作的口干舌燥，想想简单的午饭后忙碌备课的辛苦，想想马上就要进入状态的一堂课，我顿时火冒三丈：“我一定要狠狠处理你这个无视学校纪律，不讲卫生，随意吐痰的学生！”

气归气，恨归恨。等我完全走到教学楼三楼平台上时，只见几个稀稀疏疏的学生来来往往，他们分别在走向不同的教室门口，而楼梯尽头的平台扶手处早已没有了人影。

“算了，自认倒霉吧，遇见这些调皮的学生，你又咋弄呢？”知道犯事的学生早已跑进了教室学生们中间，我不得不自己规劝自己。

来到教楼三楼平台，我继续向教室走去。我班教室在楼梯口的左侧，走上平台就是教室的后门，为安全起见，教室的后门都是锁着的。当我走到教室后门口时，迎面又碰到了一位刚出教室的学生，一碰面，学生好奇地问我：“老师，你额头上是摩丝么？”“不是。”我一边回答一边顺手向额头捞摸一下，伸手一看，是残留的唾液，我自嘲地笑笑：“刚才不知道是那个学生的恶作剧。”

我说着走着，正当我快走到教室前门的时候，班长急匆匆地跑出来：“老师，张强的门牙磕掉了。”我猛地一愣：“我正烦心着呢，咋会这么多事儿。”

匆忙走进教室，我看到张强同学正在座位上难受哩，他一手捂嘴，一手用卫生纸擦嘴角上的血污，周围几位同学也是干急没办法。

走到张强同学跟前，我关心地问：“疼吗？”张强不说话，只是轻轻地点头。

“怎么磕的？让我看看。”我问张强，张强依然不说话，他身边的一位同学告诉我：“预备铃响过后，他匆匆忙忙地跑进教室，可能是跑得太快了，一不小心就绊倒在了讲台上。”

“那么着急干嘛？”我反问道，谁知张强只知道“哎呀、哎呀”地喊疼，就是不搭话。

有同学抱怨说：“磕着牙不屈他，平时他都是慢腾腾，好像今天他屁股后有小鬼撵他似的。”

看到张强都难受到这份上了，想到一会儿就要上课，我赶紧从衣兜中掏出50元钱：“班长，你拿着这50元钱，立即把张强护送到医疗室去。”

班长接过钱，扶起张强慢慢地向教室外走去。

这节课下课后，我刚要走出教室，转脸看见了班长搀扶着张强回来了。迎上前去，我关切地问：“好点了吗？”

张强点点头，班长告诉我：“医生给张强上点消炎药，并说磕掉的牙不久就会长出新牙来的。”

“那就好。”我微笑着安慰张强，“以后走路小心点，风风火火的抢着拾钱吗？”

张强再次点点头，看他没事了，我就想走回办公室休息去，可张强站在我面前丝毫也不肯离去。

“还有事么？”我问张强，我以为他要向我解释看病这50元钱的事儿，“钱的事儿你放心。”

“不。”张强终于说话了，“老师，对不起。”

我一时愣住了：“咋了？”

张强有些胆怯地回答：“老师，痰是我吐的……”

老师的散文篇七

每个人心中都有一位自己敬爱的老师，自己念念不忘的老师，每当过教师节你总会想起他。就如今天我早晨起床第一件事，就是给我心中的老师，我人生中的贵人，发去了教师节的祝福。

我现在能写点东西，这要赐予我初中的一位语文老师。还记得在初一时候，我在初一（1）班，语文老师是一位刚毕业的年轻小伙子。这位语文老师嫌我字写得丑，作文写得烂。只要是他的课我都得站着听课。说是，什么时候我把字写好了，作文写好了才能坐下来听他的课。但写字和作文不是一时半会儿能练好的，最后实在没办法了，主要是站不住了。父母想办法把我调换到了初一（2）班。我知道初一（2）班的语文老师是个老古板，是最不好惹的。所以在我没上他的语文课之前就担心这事呢！不可能到他们班了也让我站着上课吧？没想到，这位老师并没有让我站着，还鼓励我。

时间过得很快，又要写作文了，老师却没有让我写，说：“申军燕你的情况我知道，你底子薄，每次写作文你只抄一篇优秀作文就行了，你不需要写。但是，你必须每天给我交一篇日记。日记的内容什么都行，只要你给我写点东西就行了，没得写了可以抄名人名言。”

得到这位语文老师的“圣旨”我可高兴了。当同学们为作文烦恼时，我只抄优美句子，名人名言。但在没有手机的年代里，抄着抄着就没得抄了，最后逼着自己只能写，只能胡编乱造的写，这也成了我晚上睡觉最头疼的事。

在抄优美句子，名人名言时，老师只写日期，或者写个阅字。但只要是我自己写的日记，老师肯定认真修改，有时候我就是天一句地一句的瞎写，老师也是非常认真的批阅，这让我有点感动，也使我爱上了写日记。

老师说话算数，每次安排要同学们写作文时，并不要求我写，但我也开始写了，有时候也不写，老师也不问，但日记每天得交。就这样一学期过去了，我和老师的约定没变，作文爱写不写，日记必须得交。开学的第二周，老师安排同学们作文，我也写了。三天后的作文课上，老师每次夸奖谁写的作文好，谁的需要修改。反正每次就是我写作文了，老师不说我不好，也不说我好，我也就没心听。每次的作文课好像没我啥事，就听着呗，不可能逃课吧！

当老师念优秀作文都有谁时，居然念到了我的名字，这一下我精神了。老师看了我一眼，再一次念了我的名字，还在同学面前夸了我几句。老师把我的作文在全班同学面前读了起来，我感到很自豪，从此我再也不怕写作文了。

语文只是众多课里的一门，除了语文别的课程不怎么样，也就走入了社会。但是，日记还常常写。再以后有了，也不用笔记本了，又在qq空间里写。写点自己的心情，写点自己的所见所闻。反正就是爱写，也并不知道自己有写东西的天赋。在重庆工厂里打工，为了一篇二十元的稿费，我写了几篇文，没想到得了二等奖。也在这一次偶然的机会中认识了著名作家、重庆晚报编辑许大立许老师。在闲聊中，我说我爱写，并让他看我在空间里写的东西。许老师对我说：“你的文笔很好，以后要常写，写着写着也就能写本书了。”许大立老师又说“写作是日结月累出来的，技巧是有的但最重要的是写，你以后啊要多写，多看，多练。”

说真的，人生中遇到一位好老师真的不易。就如我初中的那位语文老师，不是他我能记载下我走过的风风雨雨的路吗？不可能，因为你没有基础。从初中到走入社会我有好多日记本，记载着我走过的路，我的历史，我的爱恨情仇，这都是我遇到了一位好老师所致；如果我没有遇到许大立许老师，我可能现在还是有时间了就在qq空间了写点东西，我根本就不敢，也不可能把我的文章发到报社或者微信公众平台。

在这教师节之际，谢谢我人生中遇到的这两位老师，我的贵人。没有你们我的生活没有现在这么精彩，也许就像一台会说话的机器，干着行尸走肉的活。现在我最起码，只要有时间，写点东西，来充实自己。

如果没有这两位老师，也许只要有假期，我会打游戏打到天亮，而不是有假期了，一杯茶、一本书，一支烟，陶怡情操写东西。

如果没有遇见这两位老师，也许我早就学会了打麻将，钓鱼，喝酒。就因为遇到了这两位老师，打麻将不会，钓鱼没时间，喝酒没意思。而学会了写诗，填词，写文章。

老师节日快乐！

感谢！

老师的散文篇八

小学三年级时，我从乡下转入了县城就读。个子矮小的我被安排在最后一排的位置，初来乍到一个新的环境，那种陌生让我充满了不安全感。

一天数学课上，老师中间出去了一会儿，我的前排男生就与我有了冲突，他把我桌上的东西全部拂到地上。我恼怒了，也把他的东西拂到地上。老师来了，她把我叫到讲台示众，她用教鞭抽打在我的臂膊之上。我无法解释，而她似乎也不需要我的解释。她，田老师，就这样带着对乡下孩子的偏见伤害了我。我再也无法喜欢她。在那个向师性极强的年龄，我却从不愿意取悦于她。

转眼期中考试到了，我的成绩出奇的好，带来的效应是我的座位被调到了第一排，田老师也对我友好了很多，但我已经无法接纳她了。

三年级升四年级的最后一次考试，我们全班集体考的很糟。数学成绩一向不低于九十五分的我竟然破天荒考了六十多分。那天晴空万里，但田老师走进教室时，脸上阴云密布，于是我有幸再次亲历一次体罚。她从教室门口的座位开始打起，体罚的刑具是鸡毛掸子。我坐在靠墙的第一排，只听到啪啪的击打声；还有书本文具掉落在地上的稀里哗啦声；女生们哭泣的哽咽声；鸡毛掸子的碎折声。我的神经绷紧了，轮到我被打还得一段时间，等待或许比挨打更难过。我仿佛听见自己心脏碎裂的声音。她忽然停下来了，原来五根鸡毛掸子皆以因公殉职。她冲到讲台，拿起了黑板擦，继续着她的惩戒之旅。终于轮到我了，我应该是她的扫尾工程，只不过她的刑具已经全部阵亡，她只好用拳头来击打我的头部，她真的太累了，力度与强度都失去了水准，但即便如此，我还是被吓得冷汗淋漓了。体罚至此结束，全班同学无一幸免。我想这样大规模的集体挨揍会是我读书生涯中的独特体验吧！田老师，若干年后，您会记得这一幕吗？那天，那节课，黑暗、漫长。我和我的伙伴们沉默着回了家，您用恐惧与委屈把所有的孩子抛进了眼泪的海洋。从此我们和您的心灵隔着万水千山，而且也忘却了您曾经有过的温柔瞬间。我的三年级就这样伴随着我的哭泣结束了，我与您的师生之缘也就此画下句点。

几年后，您因为儿子打架曾经找我父亲帮忙，说到我时您说我的心太重了。是吗？田老师，我的心境您是不会懂的，正如您的心境我不懂一般。

而今，我也身为人师。在一个教师的所有品质中，我最看重的是公正。唯有公正才会懂得倾听、尊重；唯有公正才不会把过错全部迁怒于人；也唯有公正才会勇于抛弃经验主义的固执进行自我反思。我很希望他日我的学生回忆起我能这样评价：奥！她很不完美，但她真的是个公正的老师！

老师的散文篇九

——谨以此文献给最尊敬的老师们，祝老师们20xx年教师节快乐！我永远忘不掉的，是t女士，我的老师。我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。

这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级的学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，t女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。

我最怕是她红脸的时候。同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见t女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。

”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问t女士的一切，她觉得t女士是一位很好的老师。从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。t女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中。

灯影下往往涌现着t女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术。

我就会看见t女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着t女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜中苦想，梦里做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于t女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。t女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见t女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。

在我偷看她的时候，有时她的眼光正我和的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。我从中学毕业的那一年，t女士也离开了那学校，到别地方作事，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。

老师的散文篇十

我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。

十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。

中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，t女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见t女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。

她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？”我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。”她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。”

这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问t女士的一切，她觉得t女士是一位很好的老师。

从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。t女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着t女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见t女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！

算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。因着t女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于t女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。t女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：“我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。”母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见t女士也在那里买东西。

看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：“谢谢你，你真是细心。”我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。

因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。

我从中学毕业的那一年，t女士也离开了那学校，到别地方做事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事，宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。

她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是在从波士顿到纽约的火车上，得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。

老师的散文篇十一

记忆是一条河，在平静的表面下，有暗流涌动。在持续流淌的河流里，有摇曳的水藻，平坦的浅滩，也有兀立的大石。我的记忆没有惊涛骇浪，唯有一些闪闪烁烁的光点，犹如永不迷路的游鱼，总会顺着水流，冲刷而下，抵达我生命的地平线。

当我向这条地平线的方向眺望，就会看到一个高大挺拔的身影，时隐时现，让我无比欣喜，也让我淡淡的忧愁。

他，是我高中的英语老师。从高二开始，我们有幸结识他。

第一次的见面已经模糊，但是他张扬的个性却清晰如昨。你看，他进教室来了！昂首挺胸，大步流星！宽阔红润的圆脸上，充满着男子汉的威武，伟岸的身躯透露出生命的刚健！不，不要以崇敬伟人的眼光去看待他，他只是一个率性的人！油亮亮的头发，总让人联想到阔绰的富豪。夏天，当他随意将拖鞋脱在讲台下，光着脚板走上讲台，声如洪钟的读着“alexandermonaite”的时候，我们一下子就被他的率性与激情感染了。而他兴之所至的大笑，更是常常驱散着我们心头压力的阴云，给埋头书堆的日子增添了多少光亮啊！谁又会去计较他的不拘小节大大咧咧呢！我们只在乎，教师不应当只是冰冷的权威，更应当是充满热情激情的良师益友！

或许是他张扬的个性，不羁的灵魂，决定了他特立独行的处事方式吧。对学生，他可以宠爱到不顾自我。有多少教师可以像他一样，公然违抗学校的禁令，带着学生去春游？他做到了！这个举措，一方面是学生的欢欣鼓舞，一方面却是校领导的雷霆震怒。终于，他被无情的革职。我们，作为他的学生，100多颗心，颗颗破碎，却找不到弥合的途径。因为，我们听到这个消息，却已经不见了我们至爱的老师！更无从联系他！后来，听说他所带班主任那个班上的学生，全班集体旷课，为他送行，不知该欢欣鼓舞还是悲怆长叹！而我们——他另一个班的学生，在他离别前，居然没能亲见他最后一面！我们无从了解他的心情，也不知，他是否感应到了我们的千般牵挂与万般遗憾！或许，他作为一个顶天立地的男子汉，面对这突如其来的打击，也有些不知所措；或许，他不想把脆弱的一面展现给大家；或许，他也怕那千古悲叹的感伤离别！

后来，我们得知，他南下广东打工去了。他曾给我们全班寄过一次明信片与信件。我多方打听，终于得到他的一张照片。照片上的他斜靠着栏杆，依然有着阳光的笑脸，似在告诉我们，他的脚无论踩在哪里的大地上，都可以稳稳的，站立成一道别致的风景。我总是盯着他的照片看，每看一次都感慨万千，每看一次都唏嘘叹息。

他就是这样一个重感情，心思细腻而又决断果敢的人，以致他离开多年，人事的背景交替变换，他始终是这流动背景中不变的主角。时隔二十年，一些与他相关的往事，依然如礁石般，耸立在记忆的河流中。第一件事，他叫我帮他买明信片，寄给他以前的学生。我清晰的记得，我当时给他买的一张上面印有太阳的照片，也许，我是想告诉那些学姐学长，王老师的温暖就如阳光，一直都在，从来都没有因时间的流逝而消失。第二件事则是因为一次考试，刚交卷我就知道自己失败了，情绪低落的坐在座位上，一言不发。细心的他竟然可以在交卷的喧闹中，注意到小角落里我的落寞，收完卷，他静静的陪我在操场上散步，“不要紧”之类的话，虽然只说了一两句，然而，却字字千斤。每当他递给我写着密密答案的纸条，我的心中都充盈着满满的温暖。那不只是问题的回答，更是他作为一个教师的职业责任心，是对学生的满心期许。