我很勇敢(精选15篇)

才华横溢，卓有成效，来一份总结吧！如何发展自己的创造力和独立思考能力？范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。

我很勇敢篇一

初中这三年让我成长了许多，也让我认识到许多。而我也发生了改变，从胆小，害怕变到自信，勇敢，这是一个漫长的过程。

从前，我害怕问问题，会害怕老师吵我，同学嘲笑我。但是我发现，这个认知是错误的，当我开始去询问老师和同学的时候，他们都是很耐心的帮助我讲解这道题。那个时候我也认识到了，同学和老师是多么的有耐心。从前我害怕在公众面前说话，但是在几次与同学们的`交流之后，我发现同学们非常的乐观和开朗。他们有时也会给予同学们鼓励。

我也开始越来越感于变得勇敢，去挑战新的事物，勇敢去面对困难，勇敢去迎接生活中的各种挑战。勇敢，对不合理的事情说不。其实感情让自己变得不同，感觉让自己变得强大起来，也是在成长过程中非常重要的一个。经历点。当我们开始变得勇敢的时候，我们会发现我们会比以前自信会比以前懂得去生活。

我们也许不是最勇敢的那个人，但一定要做好最勇敢的自己去在自己的生命中擦出不一样的火花。去做那个真正的自己。

用自己的勇敢去改变世界，别让世界去磨灭你的勇敢。

我很勇敢篇二

记得第一次去勇敢地面对的事情，不是数学难题，也不是生活麻烦，而是心中的恐惧。

那次，爸爸带着我和弟弟去苏州乐园玩。刚进门，一阵阵的尖叫声传入耳畔，我不由得哆嗦，手心冒着冷汗，后悔为什么要来。弟弟看出了我的反常，抖抖肩，嘲笑道：“哎哟，平时胆大的姐姐也会害怕这种小项目!”平时要面子的我，这时候怎么会让别人看不起呢，特别是比我小的。于是我破口而出：“谁···谁，害怕这种项目啦!”这话刚说出来，就后悔了。弟弟奸笑：“好，既然你不怕，我们就比比!”

我很勇敢篇三

“去？不去？去……”我在心里面数了一遍又一遍，在一旁的妈妈面无表情地说道：“去不去是你的问题，想不想知道问题的答案也是你的问题，自己去解决！我不可能每次都帮着你，这些小问题你完全可以做到，只要你勇敢地跨出那一步！”妈妈那果断的话音中不仅流露出了一丝急切，还流露出了妈妈对我的鼓励和期待，“培宝，可不可以勇敢点？相信自己！”

当我和妈妈正在北京国家博物馆的青铜器展馆内参观时，我遇到了一个半知半解的字，可是我又不好意思去找义工教师，于是我就又耍赖地恳求妈妈带我去询问答案，可是这一次妈妈坚定地拒决了我的请求。我很想去问老师，但是让我自己去，心里却有一种莫名其妙的恐惧感。我忐忑不安地向前走了两步，但是双腿马上又情不自禁地缩了回来。就这样反反复复好几次，最后，我对自己说：“为了能得到自己想知道的知识，我就豁出去了！”于是，我深呼一口气，用了比蜗牛还要慢的'速度走到了那位老师身边。低着头，红着脸，鼓着腮帮支支吾吾地说了老半天。“小同学，你想问我什么问题呀？”老师问道。

原来老师听了半天也没听清楚我说的是什么。我抬起头，看着老师那慈爱的面孔，心里的恐惧感顿时消失了，我终于大声地说出了我的问题。义工老师也很热情地为我做了一番详细的解说，还很热心地带着我和妈妈把青铜器馆又参观了一遍，让我明白了那个陌生的词语——饕餮。经过了这次的经历，我在妈妈的眼里看到了赞赏，也真正体会到了妈妈说的“只要跨出那一步，得到自己想要知道的知识是无穷的”这句话的含义了。

在那次的经历之后，不管我遇到了什么问题，都会这么对自己说：“可不可以勇敢一点？”每一次的质问自己过后，都是能够自己找到答案。其实，我们每个人都有这份勇气和胆量，只要敢于战胜自我，就能顺利地走出那看似艰难的第一步！

我很勇敢篇四

大拇指代表肯定，代表赞美，代表称赞。很多时候，我们常常把大拇指竖起来送给别人，送给助人为乐的你，送给拾金不昧的他，送给见义勇为的陌生人……而今天，我要把大拇指送给自己！

还记得，那天晚上，爸爸妈妈有事情要出去，临走叮嘱我：“在家好好写作业，写完作业，自己先睡觉，不要给陌生人开门。”我欣然答应，内心还有一丝窃喜：我终于自由了，终于没人在我身边唠叨我了！

等爸爸妈妈的脚步声在楼道里消失，我快速地打开手机，找到一首我喜欢的歌，听着音乐，写着作业。啊！真是一种享受啊！美好的时光总是短暂的，我的作业很快就写完了，就在我躺在床上准备睡觉时，突然听到窗外刮起了大风，不一会儿又听到了雨敲打窗户的声音，雨越下越大，风越来越狂，外面仿佛有一千个侠客在天上吼叫，我心里害怕极了，也不知道为什么，我一动也不敢动。“爸爸妈妈，你们快回来吧！”我在心里念叨着，此时此刻，我才感觉到爸爸妈妈有多么重要。

屋子里一片静寂，窗外的风声也显得格外刺耳，让人心跳加快。我把眼睛闭上，却怕有“鬼”，就连忙把眼睛睁开了，一咕噜坐起来，张望四周，一切还是像原来一样，原封不动，我叹了一口气，又躺下了。我再次闭上了眼睛，在心里默默地对自己说：“徐诺，你是个男子汉，你一定要勇敢！”我闭紧了眼睛，用被子盖过头顶，就这样，沉沉地睡去了。

第二天起床后，妈妈笑着对我说：“儿子，你真棒，我还以为你自己在家害怕，没想到我们回来后竟然看到你已经睡着了，你真勇敢！”

我高兴地笑了，我在心里为我自己竖起了大拇指！

我很勇敢篇五

四岁时，记得我很怕黑，也不敢一个人睡。记得那天，妈妈鼓励我说：“宝贝，你已经长大了，要学会一个人自己睡了。”“好吧！今晚我就自己睡。”到了晚上，我开始后悔，抱着妈妈紧紧不放。可妈妈慢慢的把我的小手拿开，拉我到小房间。让我躺在床上，渐渐地我睡了。第二天醒来，我都不敢相信我能自己睡了，我自豪地喊着：“我长大了，我很勇敢，我不怕黑了！”

我很勇敢篇六

闲暇时，爸爸妈妈常常给我讲我小时候的趣事，今天晚饭后，爸爸又要开始给我讲了，我们一起来听听吧。

爸爸坐在椅子上，翘着二郎腿，开始讲了起来：“你三岁时啊，有一次，可勇敢了，竟然在超市，自己跑丢了……”“什么?自己跑丢了，还叫勇敢?”丈二和尚摸不着头脑的，我急忙问道，“你听我说完呀，你跑丢了以后，又自己找回来了。”哦，原来是这样，我还以为自己跑丢了还算勇敢呢，“怎么找回来的呀，详细详细?”我贪心的问。爸爸点了一支烟，有滋有味地吸了一口，接着说：“那天，我带你去超市，那时付账的人很多，我在排队，就叫你先去旁边玩摇摇椅，”那时我经常去那个地方，况且有很多小朋友，所以爸爸也很放心。“我排队排了很长时间，你大概是因为心里很着急，以为我不要你了，就哭着跑出了超市。”我暗暗偷笑——没想到我小时候这么傻。“我去找你，发现人不见了，急得赶忙去服务台，让工作人员广播，有发动了超市的人帮我找你，你那会儿啊，真是给大家都添麻烦喽。”爸爸哈哈大笑，我却有些生气：“继续说，继续说，我到底是怎么找回来的呀?”“接下来，就是你的“英勇事迹”了，你哭着跑出去，发现有一些跳舞的老奶奶，你就跑过去让她们帮忙，一个好心的老奶奶帮你打电话给了警察，你还真厉害，居然能把妈妈的手机号码记下来，还能记着回家的路!”我得意洋洋的说：“那是，看是谁的女儿了。”爸爸指着我，哭笑不得的说：“嘿，给点阳光你就灿烂，好了，继续讲吧，你给妈妈的店里打电话，让妈妈给我打电话，你妈妈告诉我你在哪，我就急忙出去找你了，中间，你还做了一件事，你猜是什么?”我摇摇头，代表不知道。“你带警察回了家，哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦，我小时候还真是勇敢呢!

小朋友们，虽然我又找到了家长，但是多危险啊，以后出去时，千万不要跟丢了父母哦。

小时候,我很勇敢

刚出生十个月的`时候，我已经学会了走路;记得五岁的时候，我就能一个人独自穿过马路到便利店买报纸;记得六岁的时候，我就能独自一人骑车到奶奶家去拿面粉……，所以从小我就是爸爸妈妈眼中“勇敢的小老鼠。”最让我感到自豪的就是六岁时，我随妈妈去海南岛旅游，我独自一人去大东海潜水，这在同龄人中可是件十分自豪的事哦!你一定想听听这有趣的故事吧!那么听我细细说来：

记得那一天风平浪静，我换好潜水服走到妈妈眼前，“怎么样，害怕吗?”妈妈关切的问。“不害怕!”我拍着胸脯说，“妈妈，我一定摘一个最漂亮的贝壳送给你。”妈妈笑着对我说：“我的孩子最棒!”在妈妈的祝福声中，我和两个大姐姐跟随教练登上一艘宽敞的快艇，飞快地向海中驶去。来到海中央，教练为我们插上氧气瓶，戴上潜水镜，准备好所有潜水用具后，我勇敢地第一个跳向大海。在下潜到水下六米左右时，我看到一个粉红色、闪闪发光的东西，我游过去一看，啊!好一个漂亮的贝壳，可惜不能摘走。就在这附近我又发现了一个很小的贝壳，我把它托在手里，洁白无暇、好美丽啊!我把它攥在手里，心想：我一定要把这个美丽的贝壳送给妈妈，让妈妈高兴一回!在海里，我对五彩斑斓的小鱼招手、与姿态各异的珊瑚跳舞、与身材修长的海草唱歌、和洁白美丽的贝壳聊天……，快乐无比。我攥着美丽的小贝壳浮出水面，回到沙滩。

妈妈向我跑来，我忙着给她看我从海里带回来的贝壳。妈妈忍不住说：“真漂亮!孩子你真棒!”

在海里的一幕幕，我至今记忆犹新，我为我勇敢的历程感到无比的自豪!

我很勇敢篇七

“嗡——”黑黄相间的小身影冒冒失失地闯进了房间，在天花板下面盘旋，一边飞一边叫嚷着。我抬头向那只发声的小虫子瞥了一眼：“哦，黄蜂啊。”我随手推开了两扇窗户，若无其事地看起书来。

其实，我对黄蜂并非从不惧怕。

还在我刚上小学的时候，一次乘船旅游。我坐在木椅上，随手往旁边一搭，正巧碰到了一只在椅上小憩的黄蜂。随着一声如小歼击机般细微且尖厉的叫声，我的手掌便被这只黄蜂猝不及防地一蜇，霎时泛红胀痛。从那以后，我幼小的心灵就对黄蜂产生了深深的恐惧。“黄蜂也怕，真胆小!”大人常对我说。

然而，我与黄蜂的恩怨并未就此了结。一个星期六的晚上，我独自在房间玩儿电脑。忽然，一阵疑似黄蜂的叫声由远而近传来。我赶忙起身环视四周，原来这不速之客又是黄蜂。我一边打起精神紧紧盯住它的飞行路线，高度戒备防止它对我突然袭击，一边在脑子里盘算着灭敌的方法。黄蜂得意地在房子里飞来飞去，窗子虽然开着，却丝毫看不出它有想逃亡的意思，不一会儿它竟趴在房间的蚊帐杆上休息了。我立刻看出它是想钻进我睡觉的.床上蚊帐杆的顶端洞内做窝。它若是在这里安了家，一定后患无穷。我轻手轻脚地先溜到窗户边把窗门关紧，准备来个“关门打蜂”。

黄蜂似乎也很聪明，找准了准备做窝的地方，一阵盘旋后落在书桌上我正在看的那本书的边缘，似乎想挑战我的实力，来个先发制人。看着它摇晃着自己的触须，悠闲地站在书页上“唱歌”的神态，我顿时“怒火万丈”，随手抄起放在书架上的电蚊拍，准备对着桌子上的黄蜂直拍过去，让它当即触电丧命。谁知聪明的黄蜂并不中招，在我还没有挥起电蚊拍时，黄蜂已经轻盈地一跃而起。它机灵地和我周旋，一会儿闪到墙上，一会儿又飞到窗帘上。此时的它，虽然生命危在旦夕，却毫不惧怕，用轻盈的周旋应付我这个随时置它于死地的对手。我捉它的时候还必须打起十二分精神提防着，避免把它逼急了直接对着我的脸猛蜇，虽然它自己的性命也会从此结束，但这会使我霎时失去“战斗力”。

果然被我猜中，黄蜂突然变换了策略，以攻为守，大叫着向我袭来，我把头赶快用力一歪，它从我耳边嗡地飞了过去。虽然我躲避及时，避免了一场大祸，但恐惧又在心头骤然升起，紧握的拍子慌乱中掉在地上，发出沉闷的声响。而黄蜂却得意地坐在窗帘顶上，叫得更欢了，仿佛在嘲笑我的胆怯。

儿时的恐惧，如今的无奈，一起在心中交织，我一时乱了阵脚，当我推开房门狼狈地逃到阳台时，突然发现阳台角落里立着一根细长的空心pvc水管，复仇的愿望再度升起。我手举着新的“武器”又转身回到房内四处打量，寻找我的对手，它果然又趴在蚊帐杆顶上，还准备实现它做窝的美梦。我有意晃动蚊帐杆，向它再次发出挑战的信号。黄蜂急忙腾空而起，一阵急促的盘旋之后飞到屋顶棱角处，我一看，它落脚的位置正好可以有力地发挥我的“新武器”的威力，我毫不迟疑，直对着黄蜂的身体一杆子捅上去，黄蜂猝不及防，竟一下子落入空心水管的圆孔内。哈哈!黄蜂终于被我活捉了。

我很勇敢篇八

我第一次独自一个人睡觉时，战胜了恐惧，那勇敢的表现让我至今难忘。

记得一个晚上，我的睡觉时间到了，由于不敢自己一个人睡，我坐在妈妈身边用力摇着妈妈手臂恳求地说：妈妈、妈妈您就再陪我睡一晚吧！这次肯定是最后一个晚上了。我嘴里虽说这是最后一次，但心里想的是无数次。但妈妈就是不答应，说我已经是小小男子汉了，可以独自睡觉，她相信我。于是，我含着两滴快要从眼眶里滑落的眼泪和一颗怦怦直跳的心，忐忑不安地走向自己的房间。每走一步，我的心就又加快了跳动，我心惊胆颤地爬上了我的床铺，在掀开被子时，我觉得这被子异常的笨重，盖上时就像一座大山重重压在我的身上。随即听到“噼啪”一声，是妈妈关灯的声音。这时我眼前立即展现出一片黑暗，黑得伸手不见五指，我仿佛置身于“鬼屋”之中，我躺在床上辗转难眠，毫无睡意。我那不听话的脑袋里不时地蹦出一些“鬼画面”。我看见立在床边的衣柜已经变成了会吃人的怪兽，龇牙咧嘴凶恶至极。接着书架变成了何方的妖魔鬼怪，它不停的张牙舞爪，好像要把我吃掉。我怕得有气无力地抱头缩在湿湿的枕头上，不由自主地钻进了被窝，眼睛紧紧的闭着，不敢喘出一口大气，生怕被怪兽发现。

几分钟过去后，我在被子里闷热极了。于是，我只好慢慢移开被子，身体不断地抖着，闷热的被子使我满头满脸渗出了汗珠，猛地一睁眼，只见四周黑漆漆一片，我东张西望着，就在这时，我突然想到了抽屉里有盏可以调时的小夜灯（开启30分钟后自动关闭），也许它能够帮助我。于是，我小心翼翼地挪动着湿透的身体，悄悄地下了床，蹑手蹑脚地向抽屉边走去，可是风伯伯却和我作对，窗边忽地吹过一阵风吹树叶的沙沙声，好恐怖呀，幻觉、一定是幻觉，我没有退缩，只是用手捂住了耳朵，努力让自己不再恐惧。终于摸到了抽屉，我连忙伸手拿出抽屉中的小夜灯往插座上一通猛插，然后又马上飞奔到了床上。啊，成功了！房间在小夜灯的照亮下亮起来了。顿时我心中的恐惧也慢慢消退了，我深吸了一口气，闭上双眼，那一刻，我感觉自己真勇敢。最后我带着愉悦的心情，怀着甜蜜的梦香睡着了。

早上，我睁开朦胧的睡眼，妈妈正向我房间走来，对我竖起了大拇指。

我很勇敢篇九

猜猜我有多爱你（中班语言）。

绘本：猜猜我有多爱你。

“爱”是抽象的，“爱”是无法衡量的。怎样让幼儿衡量爱有多深？如何表达爱有多少？

绘本《猜猜我有多爱你》以幼儿的视角展开亲情的表达与理解，很受幼儿喜欢，又以浓郁的“爱”为成人的情感教育提供了很好的背景。

绘本故事中，对爱的表达的比喻是幼儿喜欢的言语方式,其中比较典型的句型有“我爱你有这么多”“跳得有多高,我就有多爱你”“我爱你一直到......”。在教学中，我努力使幼儿在玩游戏的过程中学习语言,表达并积累情感。

对于中班幼儿的学习，还得从感性着手。所以，我设计了从配合语言模仿动作，到看图表述，再到对生活场景的表达这一系列环节，旨在帮助幼儿立足感性，自主学习语言的目标。

当然，语言毕竟是为感情表达服务的。所以，在教学中我们不必过分拘泥于语言表达的完整性与逻辑性，而应着意于感情的温度。

另外，绘本的主角是小兔子与大兔子，而在教学中为了更直观地突出亲情，我将主角设定为小兔和兔妈妈，从而帮助幼儿在内化爱的情感中，更凸显故事本身的意境。

1、感受故事中爱的情感，尝试用比喻的语言和相应的动作进行表达。

2、在语言学习中体验接受爱和把爱留给别人的快乐。

绘本,教学课件。

一、解读封面。

1、（出示绘本封面。)这本绘本的名字是什么？（一我……你……爱…一不认识......）。

2、绘本的名字叫《猜猜我有多爱你》。那么多字中，（指着“爱”字）这个字一定要认识。（一爱！）。

3、对!因为这是一个关于爱的故事。猜猜是关于谁和谁的爱的故事？（一小兔和兔妈妈。)封面阅读的停留，是让幼儿熟悉画面和文字。

4、这本绘本到底讲了怎样的爱的故事？我们一起来看。

二、阅读绘本。

1、听赏故事（从故事开头到“我跳得有多高，我就有多爱你”)。

2、理解故事,模仿情节。

你听见小兔和兔妈妈用了哪三个动作来表示心里的爱？

(1)张开手臂。

把手臂张开，张到无法再张开，说：“我爱你有这么多！”看看，你们谁的爱多?（幼儿尽力张开手臂。)。

妈妈也把手张开，张到无法再张开（教师张开手臂）。谁来和我比比谁的爱多？（两个幼儿跑来比划一下，表示“你的.爱多”。)。

(2)原地跳高。

我跳得有多高，我就有多爱你。谁愿意和朋友比比谁跳得高，说明谁的爱就更多。（两个幼儿出列，引导全体一起跳高）。

我们一起帮他们说，他们跳的时候力气就更大了。来，我跳得有多高，我就有多爱你。（xxx的爱多。)。

(3)举起手臂。

我举得有多高,我就有多爱你。这次小兔说“我爱你一直到…”。（我爱你一直到我的手指头。)。

谁跟老师比，看看谁的爱多。（一我来！一不用比啦！老师的爱一定比你多啦......）引导幼儿配合动作完整说出“我爱你一直到我的手指头”。

幼儿的行动往往先于思维,中班幼儿可能再现动作，却未必能复述语言。所以,记忆再现时从动作着手，让幼儿在动作的记忆中梳理语言。

小结：瞧，大人的爱总会比孩子多一些。

3、在绘本故事的情景中看图表述。

在山脚下的图画背景中看图表达心中的爱。

他们说着、做着,来到了山脚下。啊！好美的景色。孩子们,你们看见了什么?（一我看见山、树、小河。一小草和小花。一小屋……）。

中班幼儿的学习应该小步递进。

小兔用看见的东西表示着心里的爱。她说：“妈妈，竹子有多高,我就有爱你！”也请你用看见的东西表示心里的爱吧！（一树有多高，我就有多爱你。)。

你真有爱啊！（一山有多高,我就有多爱你。一草有多高,我就有多爱你......）。

草高吗？爱不够多哦。(一草有多绿，我就有多爱你。一花有多好看，我就有多爱你。一小河有多长，我就有多爱你……)。

幼儿在小兔表达爱的语言先导下表达渐渐进入状态。

(1)延伸。

（播放课件，出示太阳、上海的图片。)你看见什么？（一太阳。一上海）。

你能用这些表示心里的爱吗？（一太阳有多大,我就有多爱你。一太阳有多热，我就有多爱你。一太阳有多亮,我就有多爱你。一上海有多大，我就有多爱你…）。

有比上海大的地方吗？怎么说呢？（一北京有多大，我就有多爱你。)。

你的爱比他多一些,因为北京比上海大。（一中国有多大，我就有多爱你。)。

你的爱更多了。（一地球有多大，我就有多爱你。)。

你的爱真多啊！最多了！（一不对，宇宙有多大，我就有多爱你。)。

哦！你的爱是最多的，因为宇宙真的够大了。

幼儿把书本中的语言学习迁移到生活中。

(2)延伸二。

生活中许多东西可以用来表示爱。巧克力可以吗？（一巧克力有多甜，我就有多爱你。一巧克力有多黑，我就有多爱你......）。

先提供图像，然后撤去图像,帮助幼儿逐步打开思路。活动中只用了一个句型帮助幼儿开展语言学习，教师也可以用另外的句型,如：“我爱你像竹子那么高”“我爱你像上海那么大”，等等。在积极的表达中，教师要鼓励幼儿的表达热情，使表达变得好玩而不是负担。

二、情感升华。

1、教师讲述故事结尾,幼儿听赏。

2、引导关注生活。

这本书里的爱多吗？我们身边也有许多充满爱的人。所以，今天晚上睡前，别忘了对你爱的人说：“猜猜我有多爱你！”

活动中,教师将自身置于幼儿的情感表达范围中，使教学氛围更浓郁,更凸显教育效果。

孩子们，就这会儿，你们有谁爱上我了吗？（一我！）。

我也爱上举手的孩子了！所以，一会儿跟应老师挥手道别时，别忘了对爱说：“嗨，猜猜我有多爱你！”

热烈的“告白”意味深长......

我很勇敢篇十

夏天的一个星期天，我们全家人一起乘坐公共汽车去芦台游玩。

到了芦台，我们一家人正在买衣服，买完衣服在街上溜达。这时，弟弟觉得口渴了。我在一旁看见弟弟那副样子，对妈妈说：“妈妈，我去买一些冷饮吧！”妈妈答应了，给了我十元钱，叮嘱我：“对面有一家便利店，去那买吧。”我问大家喜欢吃什么口味的？爸爸说：“苹果口味的。”奶奶说：“牛奶口味的。”“爷爷说：“菠萝口味的。”“草莓口味的。”妈妈说。姑姑说：“红果口味的。”

去对面的便利店，要经过一条马路。我来到马路边，左看看右瞧瞧，从十来米处驶过来一辆小汽车，我止住步子，只好让汽车过去。然后，我三步并作两步穿过了马路。

到了便利店，我挑选好大家喜欢的口味冷饮，付了钱，转身出了便利店，向回走。

回到家，我把冷饮分给了大家。妈妈高兴地说：“萱萱，你真是一个勇敢的孩子。你做的真棒！”听着妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还要甜。

我很勇敢篇十一

1、收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象，发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。

2、在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。

3、在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。

1、收集各种塑造敌人的材料，如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板即时贴、塑料方凳。

2、准备各种工具，如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。

3、幼儿的'迷彩服、娃娃、音乐带。

4、铁丝网、小竹桥、小山坡等。

（一）引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。

（二）幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。

（三）幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时提供帮助。

（四）集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。

（五）玩游戏：大营救。

（六）集体讲评游戏。

我很勇敢篇十二

九霄荧光急躁赃款坐镇就绪九州悄然竣工编纂恪守蛰伏表率。

原型附加风声委屈桃园直言褴褛经纬陈规义气剧增具备精心。

渊源音讯付出俯视抱怨留恋往返株连部署浪费刻画晋升浏览。

参与赋予竣工讲义戡乱车蓬诓骗妥帖。

好句。

1、哪有斩不断的荆棘?哪有打不死的豺虎?哪有推不翻的山岳?你只须奋斗着，猛勇地奋斗着;持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。

2、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。

3、想要求职顺，五心不能少：应聘信息要留心，事前准备要专心，随机应变展信心，小事细节要细心，认真投入有决心。愿你工作遂心意，驰骋职场无人敌!

4、勇敢，是一种精神：不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利;勇敢：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地捍卫真理。

5、勇敢，是一种精神：不惧困难，不怕强敌，一往无前地去夺取胜利;勇敢：是一种品质：不怕天不畏地，不怕权不惧势，坚定不移地扞卫真理。

6、一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。

7、成功的第一个条件就是要有决心;而决心要不得迅速、干脆、果断、又必须具有成功的信心。

8、毕业离寒窗，应聘求职忙，几点需注意，请您记心上，脸上微笑挂，礼貌用语讲，心态要平稳，仪表要端庄，思路需清晰，语言要流畅，沉稳来应对，找到好职位!

9、个人在人生的道路上遇到的种.种挫折，失败了，就要爬起来，继续向前进。不要因为一时的挫折而失去自己的信心。要成功，就要知道：从哪里跌倒，就要从哪里站起来。

10、求职面试，心态要好，情绪收敛，集中精神，冷静应对，自信要有，谈吐自如，对答如流，见机行事，充分发挥，祝你应聘成功，前途无限光明。

11、勇敢鲁莽，乍看相似，却本质不同。为了完成有益的事，不怕困难和危险，是勇敢。为表现自己，不顾后果地去做无益的事，是鲁莽。

12、你为人像水一般软弱。这一点人家很快就会发现的。他们不用费什么劲就会发现你为人没有骨气。他们可以像对付一个奴隶一样对付你。

13、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。

14、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧;如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。

15、鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德;勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。

16、成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大!我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩!

18、面试有技巧，妙招多，心态多，自信多。微笑多。衣服多，对答如流才华多又多，祝你面试不多不多，一次通过称心如意好工作。

19、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。

20、带上“舍我其谁”的霸气，揣上“万夫莫挡”的勇气，裹上“壮志凌云”的豪气，拉上“功成名就”的志气。祝你应聘成功!

21、没有勇敢品质的人，会限制才能的发挥，会让智慧变得无用;会限制崇高道德品质的表现，会使正义和仁爱变得飘渺和虚幻;容易丧失大好时机，会丢失成功的机缘。

22、挫折虽是绊脚石，但若就此一蹶不振，那么绊脚石将挡去你的未来之路，使你停滞不前，所以我们应积极寻找方法战胜挫折，使之成为垫脚石，让我们的人生路通畅无阻。

23、漫漫学涯十几载，有朝一日谋仕途，满腹经纶展才华，求职路中需谨慎，穿衣打扮要得体，回答问题有技巧，求职路上祝你一帆风顺!

24、挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。

25、利落干净才是好穿着，花里胡哨不可取;大方自然才是好谈吐，夸夸其谈不踏实。初入职场要谦逊，不怕苦累早晚走出新天地!祝面试顺利!

26、到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人，就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人，就是小人。

27、用笑容写一首抒情诗，给面试的他一点感动，用自信唱一首歌，给面试的他一点承诺，用我的祝福给你的前途画一幅美丽风景，希望他是晴朗开心。

28、毕业季，找工作，别着急，沉住气，见时机，来争取，心态好，能如意，展才华，尽全力，穿衣服，要合体，好公司，需要你，毕业应聘祝你顺利。

29、勇气就是一种坚韧;正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。

30、生活中是很需要挫折的。是挫折教会了我们有勇有谋，是挫折教会了我们独立。我们应该感谢它，而不是憎恨它。它只是一家通往成功的梯子。

31、别人可以替你开车，但不能替你走路。

32、一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。

33、活在这个世上，被人需要，是最极致的幸福!

34、我再不露两手，怕你误解自己世界第一。

35、当你的想法达不到你要的结果时，那你就应该少些想法多点行动。

36、大场面也许可以看出性格然而是小事件在培养性格。

37、如果很好，那就一起幸福，如果不好，那就陪你勇敢。

38、老板只能给你一个位置，不能给你一个未来。

39、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。

40、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。

41、自己活着，就是为了使别人过得更美好。

42、中国人学美国人容易，中国人学中国人难。

43、当你一门心思撞南墙的时候，南墙就消失了。

44、岁月会让你知道，有些东西，一旦失去了，便再也无处寻觅。

45、我可能会对不起很多人，但不能对不起自己。

46、我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近。

47、终于明白，生命必须有裂缝，阳光才照的进来。

48、每一个人都嘲笑陈旧的时尚，却虔诚地追求新的时尚。

49、生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。

50、人要找到属于自己的位置，有好自己的道路。

51、善待别人的爱情和婚姻，是对自己最好的尊重和保护。

52、人类没有了信念，万物生灵，便是死寂一片。

53、当现实抬手给你一巴掌的时候，你应该和它击个掌。

54、吃苦耐劳，勇往直前，才会取得成功!

55、滴水石穿坚如铁，我自岿然不动，心如磐石。

56、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。

57、我不太肯定我的方向，但是我希望自己能走远一点。

58、失败不是因为问题太大，而是因为我们心智太小。

59、做个坚强的女孩，即使流血也绝不会再流泪。

60、在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。

61、能改变你人生的永远是去做，而不是空想。

62、当你停下休息时，别忘了别人还在奔跑!

63、讲话要温和轻柔，态度要谦诚亲切。

64、人若是看透了自己，便不会小看别人。

65、踮起脚会缩短爱的距离，这样会不稳定。

66、人一旦发现了正确的道路，就能作出多大的牺牲。

67、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。

68、缺乏知识的理想。就象折断了翅膀的飞鸟。

69、对于盲目的船来说，一切风都是逆风。

70、因为陌生，所以勇敢，因为距离，所以美丽。

我很勇敢篇十三

在日常生活中，也许我并不是很优秀的，只是普普通通的一个女孩子，但我有不服输的精神。

有一次，一名同学笑话我说：“你的身子骨真弱，看来跑步是甭想了！”我一听，可着了火了，大声说：“我与你比，你敢吗？”

开始比了，我竭尽全力地跑，在这400米过程中，我两次险些胜他，但都被落在了后面，终以失败告终，虽然这样，我依然心情开朗，因为我挑战了，在乎的是过程，而不是结果。

在没踏进田柳一中这个大门时，我还是一个小学生。一次，我偶闻几个同学在议论，什么这几天大队辅导员要选找合适的人材当大队长，有好几个同学积极参加呢！

什么，这等好事！说干就干，为了与小琳夺这位子，我俩学习上比、学、赶、帮、超，发挥了我们巨大的潜力，努力打扫卫生，认真学习。

我很重视“大队长”，因为我想挑战，想获得这个位子，与老师们并肩齐高，与别人不分上下，这并不是心理作怪，而是我重视目的和理想。这并不是欲望作怪，而是我想超越自我。

终于，我得到了大队长的肩牌，当上了大队长。

我很勇敢篇十四

盼望着，盼望着，梦寐以求的“山青之旅”终于到来了。

同学们像一匹匹脱缰的野马，各自庆幸终于逃出了爸爸妈妈的“手掌心”。我们在山青基地有很多新奇的体验，这一次研学游中的好多事都让我念念不忘，其中记忆最深的是攀岩。

“哇，好厉害！他竟然爬得那么快……”“你们可别小瞧我，看我一会儿大显身手。”“我不敢……。我……还……还是……不去了……”同学们纷纷扰扰地说得不亦乐乎，手舞足蹈地比划着什么，场地上顿时乱成了一锅粥。

同学们激动的心情就像我心中的大山，把我压得死死的。“算了吧，我爬……爬不上……上去，太……太危险了，”我吞吞吐吐地说道。我的好朋友鼓励我：“你要克服恐惧，加油！相信你能行的！”她像拖什么似的硬把一个劲儿往后缩的我带到了攀岩垫上。我抬头望着那高大的墙，再看看我那弱不经风的身子，不禁倒吸一口气。那瑟瑟发抖的双腿已经出卖了我内心的忐忑不安，但听到好朋友的支持与鼓励，我又活力满满、信心十足起来，那股胆怯的风霎时灰飞烟灭。

开始攀岩了，我的右脚踩住攀爬物，左脚用力蹬，左右手互相配合，非常协调有序，不再手忙脚乱，我仿佛一只小猴子在爬树，没多久我就爬了一半。

欣喜之余，突然出现的“拦路虎”挡住了我的去路。我想要继续向上攀登，可感觉周围没有可以踩的攀爬物，并且距离很远。我试图要蹬上去，但结果并不理想，由于我一直原地不动，我的体力已耗费了一大半。看着左右两边还在向上攀的同学，心里顿时像“十五个吊桶打水—七上八下”。低头一看，人离地面早已“十万八千里”了，我吓得脸色苍白，差点儿喘不过气来。心想：我到底还要不要爬上去，真进退两难。我要怎么办？令我出乎意料的是同学们大声地喊着：“加油！加油！……”这喊声越来越大，越来越强，使我不得不振作起来。我马上调整好状态，立刻精神抖擞，想方设法地找到离我最近的攀爬物，用力抓住它，然后用脚再去跨到另一个攀爬物上，很幸运我踩住了，这时又是一阵清脆而响亮的掌声。

眼看离顶点只剩一步之遥，我奋力冲刺，费了九牛二虎之力终于站到了最顶端，同学们热烈的掌声和呐喊令我心潮澎湃，让我体会到了什么是“会当凌绝顶，一览众山小。”

这一次的攀岩虽然短暂，但是让我收获了许多，既有克服困难的勇气，也有同学们给予的关爱和温暖，毛主席曾说：“世上无难事，只要肯登攀。”攀岩就好比生活，只要你有足够的勇气和自信，你就会成为自己心中的攀登者，成为人生的“攀登者”。

我很勇敢篇十五

记得有一次，因为我的牙齿上有黑点点，于是在儿童节当天，就被爸爸妈妈拽去了儿童医院看牙。

我们来到医院，挂的是专家号，据说是很有权威的牙科专家。然后我们上楼在诊室门前排起了队，哇！人可真多啊，我们足足排了一个多小时才排到门口，从门口望进去，看到墙上挂着好多锦旗，医生的表情也非常严肃、认真。进去就诊的小朋友，有的言听计从，有的'嚎啕大哭，哭声响彻整个走廊。

终于轮到我了，我坐在椅子上，看见医生手里拿着尖锐的工具，朝我走过来，然后让我张开嘴巴，准备将尖锐的工具放进我的嘴里，这时，我的心砰砰直跳，跳得比小兔子还要快，心想会不会把我的嘴给弄坏了，让我很疼啊？我壮着胆子，鼓起勇气，跟专家说：“你拿着这个东西，打算做什么？”专家一下子被逗笑了，说：“没事儿的，就是看看有没有虫牙，不会弄疼你的。”听到医生肯定的答复，我终于肯接受治疗了。

事后，妈妈跟我说：“我在你像你这么大的时候，根本不敢向权威专家提问，孙鸣谦，你真的很有勇气！”那一刻，我终于明白了什么叫做真正的“勇敢”。