高二小范文(优秀18篇)

阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。在写总结之前，先进行充分的准备和资料收集，才能更好地表达自己的思想和观点。以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑师作品，供大家参考和欣赏。

高二小篇一

又一个春节如约而至。我们一家人围坐着一张小圆桌吃团圆饭。我的碗里夹满了饭菜。看着我一天天长高、长胖，爷爷奶奶都笑成了花。

今天大过年的，我穿了新衣服。我兴致勃勃地介绍道，爸爸给我买的，是小熊最新款，不仅时髦，还很保暖呢。爷爷慈祥地看着我说：你们这一代真是幸福，赶上了好时候，都过上了小康生活。奶奶在一旁补充说：是啊，我们小时候哪有这种好东西，过年的衣裳是母亲用枕布自己缝制的，破了就打补丁，哪怕旧的不能再穿了也不舍得丢，还能再做别的东西。你们这代人可真是享福喽！说完亲切地摸了摸我的脑袋。

妈妈接过话说：到了我们这代又好些了，家里有一套单衣、一套棉衣，但是到了秋天这种半暖不寒的季节，穿单衣嫌冷，穿棉衣嫌热，因此班上的同学要么搓着手、哈着暖气；要么不停地拿着书本当扇子扇风。

窗外小雨淅淅沥沥，屋内人们幸幸福福。我的心中不禁感慨万千：改革七十年，变化也真是大呀！从新中国刚成立时的吃不饱穿不暖，到后来的勉强应付生活，再到现在的要啥有啥，人们的生活方式、生活条件发生了天翻地覆的改变。

20xx年是决胜小康的最后一年。我还是一个小学生，不能特别理解全面小康的意思，但我知道，从古人安得广厦千万间到现在一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起；从以前农夫尤饿死到今天山珍海味、琳琅满目、应有尽有，就是一个飞跃性的进步。新时代的我们，应该不辜负长辈们的希望，好好学习，为祖国的明天创造更好的条件，更美的未来！

高二小篇二

高一时不太重视生物教学，学生自以为生物难学而有畏难情绪，再加之生物为杂科而不加以重视，又因为时间安排少，任务重，学习方法不科学等，从而出现学生基础知识较差，学生成绩两极分化严重。

制订原则：

2.有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节;。

6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。

内容按排：

第一阶段：按照学业水平考试说明，对基础知识和基本技能进行全面复习，对知识点细化，列出知识树状图。注重分析问题、解决问题能力的培养，重视理论联系实际，关注生命科学技术与社会经济和生态环境的协调发展，重视对学生科学素养的培养，以利于激发学生学习生物科学的兴趣，形成科学的价值观和实事求是的科学态度。

第二阶段：实验复习，对考试说明中涉及的基本实验进行全面的疏理，特别要加强探究性实验的训练。探究性学习是新课程的核心，最能体现新课程理念。进行探究性实验的设计、分析是探究性学习的一个重要部分。

第三阶段：综合练习，强化解题的方法和规范性，注重表达能力的培养。

教学中，要教给学生解题方法：审题时，看准关键词语，找到解题的突破口，重视题干中的指向性条件;分析时，要突破思维定势，利用逆向思维和发散思维，落实好与题目契合的知识点及其相互联系，要分析命题意图，明确要考查的知识点;组织答案时，要特别注意答案的科学性、准确性、逻辑性、创新性，正确使用生物学专业术语，全面考虑，答全要点，行文要简洁流畅。要规范训练和提高解答选择题的准确性，做到一次性不失误或少失误;训练学生解答简答题时，除加强解法指导、重视解题思路分析外，要注重表达能力的培养。

第四阶段：自主复习，查漏补缺。

有效指导学生四查：一查基础知识(抓教材，加强对基本概念、原理、规律、方法等基础知识通读、记忆);二查实际应用(抓错题反思和强化);三查实验、研究性学习和热点(抓新情景资料);四查解题技巧(抓模拟训练)。

具体措施：

1、建立知识网络、确立教学专题。

在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照学考题型划分专题，如：单项选择题，多项选择题，计算题，材料信息题，实验分析设计题，曲线、图表分析题等。在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要仔细研究《考试说明》，明确怎么考;研究新教材和新大纲，找出新旧教材的不同点，因为这届学生在高一学习的旧教材，但是新教材中提到的一些生物学新的概念和发展成就是考试常用的题材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。

2、选好模拟练习题、训练学生解题能力。

(1)选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题。

避免重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届学考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最适宜。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，老师也应该以学考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的原因是什么，是对知识的理解不准确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避免同样的错误的重犯。

(2)在练习中要注意避免难题过多、起点过高。

(3)做练习题要重质量而不是数量。

做一题要懂一题而且要会一类，通过做题掌握知识、提高能力、增强信心、找出差距。做题过程中，重要是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法。

高二小篇三

小时候，我很害怕回外婆家，因为外婆家是用泥巴糊成的房子，表面凹凸不平，仔细一看，有很多大小不同、深浅不一的孔，里面是马蜂舒舒服服的家。有时马蜂还会飞进家里，我很怕它们飞进来蜇我，便时刻保持警惕，就连睡觉也不能踏实。

刚放暑假时，妈妈说：“放暑假了，我们回外婆家看看吧！”我有些不情愿地答应了。来到外婆家，我被眼前的景象迷住了：红色的琉璃瓦，三层楼的小别墅，很大的阳台。终于不用和马蜂住在一起了！我开心极了。上厕所时，我细细地打量了一下卫生间窗户上的窗帘，一幅美丽的山水画，几只燕子在树上，湖水清澈见底。没想到一年的光景，外婆家竟发生了翻天覆地的变化。

“外婆，我跟您一起晾衣服吧！”我看见外婆刚洗完衣服，便说。“不用不用，现在晾衣服可比以前方便多啦！”外婆带着我来到二楼的阳台上，“现在有电动晾衣架了！”外婆说着，把衣服挂在了一个我从来没有见过的架子上。然后拿起一个橙色遥控器，按了一个按钮。只听“嗞”的一声，架子缓缓升了上去。晚上的时候，外婆又一按按钮，架子又缓缓下降，外婆轻轻松松就将衣服给收了，太神奇了！

高二小篇四

曾经问过一位学心里的长辈这么一个问题：幸福究竟是什么?而长辈却回答了一个形容词：小小地。那时候我不明白，长辈也不解释，只是让我慢慢去领悟。今天，坐在考场上，看着这一作文的素材，我便恍然大悟了。

原来，幸福也可以是母亲在你上学前的唠叨;原来，幸福也可以是施舍后所听到的那句谢谢;原来，幸福也可以是努力学习后的汗水;原来，幸福也可以是帮助别人之后的那种心情。原来，幸福是那么地简单。

在爷爷逝世之前，曾在床边给我讲了一个关于幸福的故事：从前有一位心高气傲的年轻人，常常不把别人放在眼里，很自以为是。直到他娶了妻子之后，他便完全改变了以往一切不好的行为习惯。于是有人问他：为什么你娶了妻子之后的脾气会变了那么多?那年轻人却微笑地回答说：“是幸福改变了我。”现在想起这个故事，不由感触甚多。因为在初中住宿的时候，由于少了母亲的唠叨，少了父亲的斥骂，便觉得心里面好似少了些什么，一直都觉得酸酸的。现在想起，便直到那是少了一种幸福。

人一般是在拥有的时候并不重视，而在失去了之后便觉得惋惜。其实幸福就像是淌淌的小溪，在流着的时候并不引人注意，在干枯之后看到的那狰狞的裸露的岩石，便会回想起小溪的清纯。

记得在某本名言名句的书里看过这样的一句话;幸福并不缺乏，缺乏的是人们的发现。我不由深感赞同。因为现在的人们经常抱怨这样或那样的事，原来一些可以用和睦相处的方式来解决的事情也会被弄得沸沸扬扬。寻找其中的幸福，全部浑然不知。

其实幸福是很小的，并不是那什么丰功伟绩就是幸福的唯一。在生活中，点点滴滴的事也可以是幸福，当然，幸福便是由这样小小地堆积而成。

我的那些小幸福。

似乎已习惯了定格时间，去捕捉生命中一点一滴的幸福。让那些小幸福为芬芳的青春铺路，让心在其中静静沉醉。

闹钟在六点一刻准时响起，空旷的房间瞬时被铃声填满。无奈，从被子中探出半个脑袋，揉了揉朦胧的眼。起身，拉开封闭了一晚的窗帘。蓦然与阳光撞了个满怀，索性伸了个懒腰，嗅到阳台三角梅的淡雅香气。抬眼，有两只小鸟落在阳台的竹竿上，和着新创作的曲。情不自禁地露出了笑靥，我拥有清晨的美景，拥有清晨的小幸福。

明日即是考试，我坐在书房里忙得焦头烂额。古诗词貌似还没记牢，作文要怎样构思?英语的某个单词怎么突然忘了……这时，突兀的门铃声打断了纠缠的思绪，我有些疑惑地走出房门。“嘿!，一起去兜一小圈如何?今晚的风很舒适，就当作是放松一下吧!”屋外，朋友冲我招招手。于是，我们骑着自行车绕着家门前的小区圈。月光轻柔地洒下，我顺着那片银色的光前行，任风肆意撩起长发，将宽大的校服吹成扬起的风帆。那一刻，心绪宁静，条条思路清晰显现。嘴角不禁上扬，我拥着清凉的晚风，拥有一丝自由的小幸福。

喜欢与书作伴，在某时某地捧着书卷，耐心品味书中蕴味。书里袭来秋意，最后一片枫叶被扫落，我亦潜伏在那棵枫树的背后，拾起那片枫叶，用心观察它生命的脉络。书里藏着一位与我经历相似的女孩，我便如同真的在她身边，陪着她一路哭了又笑了……总能在书中读到自然的美好与人间的悲喜，如始终蛰伏在手心里的幽香。我拥有书，我拥有书里的小幸福。

时间总是轻易打马而过。在漫漫的成长路上，我拥有那些丰富的小幸福，拥有小幸福里的大幸福。只愿那些小幸福，能在悠长岁月的摩天轮里，一圈一圈地缓缓旋、静然升华。

高二小篇五

提问补充：本人学理科。

满意答案：

对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的'东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好！

追问：很不错，我会尝试下的，谢谢。

相关问题:。

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高二小篇六

江苏省普通高中地理学业水平测试的命题指导思想是这样阐述的：地理(必修科目)学业水平测试旨在测试学生的地理学习能力和必备的地理素养，注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念，分析地理问题，解决地理问题的能力。地理(必修科目)学业水平测试的命题力求做到与学生学习高中地理必修课程必须达到的基本要求相一致，充分体现必修科目学业水平测试的功能价值和地理课程的学科特点;力求突出科学性、基础性、时代性、公平性，密切联系学生的生活经验和社会实际，引导学生培养综合分析、解决实际问题的能力。

测试范围为：必修1、必修2、和必修3，三个模块。要求为1.获取和解读地理信息能够从试题的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。能够比较准确地理解、判读和分析所获取的地理信息。2.掌握和运用地理基本知识与地理基本技能。能够初步掌握和运用所学的地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。能够初步掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，进行相关的地理计算等。3.描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律能够在规定的时间内，用比较准确、简洁的文字、图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与基本规律的要点。能够结合有关地理事实材料，运用所学的地理知识，通过比较、推理、判断和分析，简要阐释地理基本原理与基本规律。4.发现和探究地理问题。能够尝试从学习和生活中发现地理问题。能够尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。

分清楚测试的要求，对相关的知识的要求是“知道”、“了解”“理解”还是“结合实例，分析”要认真研读、揣摩，讲解要到位。

二、关注知识体系的构建和梳理，图文结合，打好冲a基础。

在地理的复习中，要特别注意让学生看书，自己梳理知识，建构知识网络，形成系统性学习。既要突出主干知识等重点内容，但是覆盖面上，不能留死角。请学生能意识到是自己去整理，而不是看教辅资料已经整理好的简单的背默一下。

很多地理知识是以一定的地图或图表为载体，必修要把两者有机的结合起来，两者不可偏废，多年的考题都证明了这一点。

三、关注不同版本的教材，要适时拓展补充，让学生见多识广。

现在的一标多本，江苏现有鲁教版、人教版、湘教版等，每套教材整体上与课标相吻合，各有特色，但也有不完善的内容，我们宿迁市用的是鲁教版，产业转移、地表形态对交通运输的影响等，就缺少相应详尽的内容，那么我们在教学中，就应当相应地结合课标，进行校本教材的开发，或者从其他版本汲取，给学生相应的补充。更有甚者有些说法相左，可持续发展的特点，人教版是公平性、持续性、共同性，而鲁教版上还有“阶段性”，再如鲁教版中的我国人口增长模式的说法是增长减缓阶段即传统型，而人教版说法由于我国实施计划生育，人口增长模式已经基本完成了由传统型向现代型的转变即现代型，这就需要教师求同去异，紧紧围绕课标，进行“书”的互补，而这些相互矛盾的地方，我想这也是在命题时应该回避的。

四、平时要关注典型题的解题全过程，提高学生的解题能力和答题的规范性。

对于那些经典的好题目，教师要从审题、读图、分析图表、语言表达规范性等方面作出示范，给学生做出样子，让他们模仿。这样给学生做出样子，让他们模仿。这样，一方面可以让学生养成好的习惯;另一方面由于从老师到自己都能把题完完整整地做出正确结果，考试时，他就有把握、就有信心。然后再让学生展示解题全过程，师生评议。要求学生规范地解答一定量的题目，训练解题规范，提高得分率。否则，老师没有一次硬碰硬算出来只是给一个答案，最后的结果都差一点，考试时他就更没有信心把题解下去了。老师如果想，教你分析是我的事，解题是你的事，这样会在学生考试时丢掉不该丢的分。当然没有必要每次都示范性讲解。

在平时的试卷讲评要上出新意也要做到回归课本、回归典型考题，还要做好错题的整理和变式训练。

五、复习中还要注意的几个问题。

1.要认真研究考试说明，把握好复习、要认真研究考试说明，把握好复习、练习的方向，不做无用功，明确不要求的部分要坚决舍弃。要处理好抓主干知识与全面复习的关系，对主干知识固然要重点投入，同时又不放弃次要知识的复习。

2.要注意回归课本与第一轮复习的资料的关系，处理好做练习与看课本，处理好做练习与看课本的关系，不能只是埋头做题。要重视课本内容及课本习题的开发和利用。

3.要认真钻研、挖掘近年小高考要认真钻研、通过反复多练去找到感觉。还要认真钻研近年的部分试题。

4.处理好做新练习与重温旧练习的关系。处理好做新练习与重温旧练习的关系。一方面是以新做模拟练习为主，另一方面又要发挥好第一轮复习中做的旧练习的功能，对错题要重新订正，一些典型的好题也很有必要重温。考前对优秀的典型题反复讲练(重组练习或变式训练)，在短时间内会有明显效果。

高二小篇七

天地万物，有大有小。大小相对，相辅相成。于是何谓大？何谓小？疑问油然而生。经过一番思考，始觉世间一切，其实无所谓大，无所谓小。

从辩证唯物主义哲学观的角度来看，大与小都是相对的。大海可谓大，但比起浩瀚无边的宇宙，实可谓沧海一粟；蚂蚁可谓小，但却能搬动比自身重几十倍的物体，而被誉为“动物界的大力士”。凡此种种，不胜枚举，由此不禁想到，此种例子的数量之大，比起世间万物世间人事的数量不也很小吗？由此观之，世间没有绝对的大，相对而言的情况多了，便产生了相对的大小。

回顾历史，在百家争鸣的春秋时期，道家的主要代表人物庄子，曾经提出过“齐物”的观点。“齐物”就是齐万物。庄子认为，任何事物在本质上都是相同的，没有区别的。于是又何来大小之分呢？海纳百川，有容乃大。此“大”非彼“大”，此乃心胸之大，心怀之大，心境之大也。大海不择细流，故能成其深；泰山不择细土，故能成其大。因此积土成山，积水成渊，积少成多，积小而成大也。水滴之小力仍能造穿石之大举，从量变到质变，便是无所谓大，无所谓小了。

因此万物无所谓大，无所谓小。

父母的每一点亲情的关爱，串联成一生难以报答的爱；朋友的`每一点友情的问候，编织成一辈子不能忘怀的感动；伴侣的每一点爱情的滋润，凝聚成一份甜蜜的幸福……生活中的点滴种种，绘就成生活田园里一大幅长卷。因此生活无所谓大，无所谓小。

雷锋能坚持不懈做好每一件小事，而成为流芳百世的榜样；牛顿能从苹果落地这一生活小事，进而思考发现伟大的万有引力定律；而前苏联著名宇航员弗拉迪米尔科马洛夫驾驭的联盟一号宇宙飞船，却因在地面检查时忽视了一个小数点而坠毁；美国用德尔塔火箭发射英国的“天网2a”卫星，由于火箭电子装置中剥落了一小块绝缘层，引起短路，导致发射失败。由此观之，小事情能成就大成功，大成功离不开细小处的认真。

行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不乱扔纸屑，随手关灯，养成环保节能好习惯；勇于承认错误，知错能改，造就诚实守信好性格；点滴行动汇成美德，不懈努力聚成自信。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，一件件小事的积累，铸造出伟大的人生。

高二小篇八

现在，是20xx年了，我生活的是一个机械化的世界。

假如我要去月球或者别的地方旅游，可以不用坐飞机、也不用坐车，只需上下十三个电梯，电梯上面有好几个按扭。5分钟的时间就到达了。无论是在家里吃饭还是在外面吃饭，只要说：“小桌子呀，小桌子，快给我上菜吧，”桌子上就马上有香喷喷的菜，吃饱了，就说：“小桌子呀，小桌子谢谢你了，我吃饱了，”桌子上的饭菜就马上不见了。学校教学设备也更新了，学生来到学校，一到教室前，门上有一种监视器，来识别。如果你不是这间教室里的成员，无论如何也打不开门。在里面一开就开了，窗户也这样。一打上课铃，教室的讲台上会从墙上挂下80寸大的电视。电视里有一个人在滔滔不绝地讲话，那位讲话的人其实就是老师，也就是未来小康生活的我。

学生们也津津有味地讨论问题，不时响起里雷鸣般的阵阵掌声。为了实现这美好的愿望，就让我们努力去奋斗、去拼搏。我坚信我们会创造这美好的明天，因为我们的未来不是梦。

高二小篇九

刚刚出生的时候,沉睡在父母的怀抱中,是那么有安全感.三四岁的时候,一个棒棒糖,握在手中的感觉是那么的幸福啊.等我们刚刚上小学的时候,老师的一句鼓励的话语也让我们沉浸在幸福的感觉中,好久好久.五六年级的时候,获得了好成绩,手里拿着成绩单,高兴的一路小跑飞奔回家.体会着幸福的滋味!

幸福的滋味确实甜美,但是寻求幸福的经历确实坎坷的小时候为了一次考试,复习到深夜,当拿到好成绩是熬夜苦读也就忘的一干二净了.我怀念曾经的小幸福,不是多么的伟大,也不是惊天动地,可是,那快乐的感觉,好象融化成心里的蜜糖,那么甜蜜.那美好而又单纯的小幸福真的就离我而去了吗?这是一个事实,现在的我,每天沉浸在习题,作业,考试,成绩中.虽然有学业的成功,但是过去幸福的感觉却再也找不到了!我曾经试图一次又一次的去寻找,但是都是以失败告终.

曾几何时,我梳着羊角辫,站在外婆家的门口,嘴里吃着甜到心坎里的糖,是多么的惬意啊,现在的我呢?除了读书还是读书,外婆家门口的葡萄树在也没有了,留给我的只是一个个美好的回忆.

它已离我远去!

高二小篇十

从宏观角度来看，事物确有大小之分，毕竟大的生物与小的生物非个人可决定。但从事物的内部来看，小事物也能演绎平凡而又伟大的力量。中华五千年以来，无数文豪、英雄豪杰，他们的确优秀，的确是写下了传世名作或是打下了江山，他们也高大得如泰山一样，但是一个国家的建立难道只需要这么几个人就可以吗？非然也，一个国家的建设更多的是基层民众无数个白昼和黑夜辛勤地耕作、工作，才得以创造出这样一点政绩。诚然，他们的功绩没有那些英雄们的高，但不可否认他们都是高大的，只不过高大的程度不同，高大的方式不同，高大的内容不同罢了。

从物质精神的角度看，“大”与“小”也需要我们重新定义。“工匠精神”一词是一个新兴词汇，它起源于日本，意在赞扬那些职业素养高、敬业的人。我觉得这能够诠释“大与小的相对性”，很多小工匠可能没有更好的收入，没有对国家做出最大的贡献，但他们在平凡的岗位上发挥着属于自己独特而又耀眼的光芒，他们也是伟大的，是值得尊敬的，也可以被我们看作是“内心高大”的，所有靠劳动获得幸福的人也都是非常高大的。

大和小也是可以转换的。对于国家来说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的数目，除以13亿也变得如此微不足道。一点小的善心，乘以13亿，就会变成爱的海洋。做人如果能够学会奉献，那都是最高尚的。

参透“大”与“小”的相对性，我们就会有一颗豁达的心。“长江后浪推前浪”，“病树前头万木春”，一时的荣辱兴衰不代表永恒，我们要用积极的心态来对待，我们要学习前人的洒脱，就像海子的“面朝大海，春暖花开”，就像詹天佑不畏当时天大的困难凭着小小的'赤子之心去修筑京张铁路，就像苏东坡被贬后仍然呕心沥血为宋朝大业做出微薄贡献的开朗。这样，我能正确对待“大”与“小”，就像“今天我要做物质的短暂情人，和所有以梦为马的诗人”一样，海子对于尘世中“大”与“小”的见解是独到的。

大与小是相对的，但我们并不能因此否定一切而陷入虚无。辛勤劳动带来幸福的人永远是高大的，高大的意义不同罢了，他们是时代的先驱者，他们的任何小小的努力都是值得尊敬的。

高二小篇十一

有幸拜读汪中求先生的《细节决定成败》一书，体会到“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”的理念。激励自己必须以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以强烈的责任心对待每个细节，要有杀鸡用牛刀的精神，事无俱细，事必躬亲，只有这样，才有可能有所作为。

话说一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？。这个故事告诫我们：“当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”不是吗？教育送给别人明明是瑰丽的“宝石”，可总有人因为弯腰太累视而不见，结果白白地错过了许多机会。于是，我想，不论做人、做事、干事业，都应当踏踏实实，从实际出发，从大处着眼，从小事做起，拒绝浮躁。

歌德在他的叙事歌谣里讲耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发规一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得把它捡起来。不料彼得懒得弯腰假装没听见，耶稣没说什么就自己弯腰捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来三文钱，用这钱买了十八颗樱桃。出了城，二人继续前进，经过的全是茫茫的荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗，彼得一见，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了十八次腰。于是耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”不去弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子！信念是生命的脊梁。一个人活着，无论外界的环境多么恶劣，只要心中信念的灯亮着，所有的`绝境和困苦都算不了什么，都不是生命的绝境。

西方有一句格言说，时间和耐心能够把桑叶变成云霞般的彩锦。日本前任邮政大臣野田圣子，刚参加工作时曾在帝国酒店当杂工，负责清洁厕所。圣子从来没有干过这种脏活，一伸手就恶心得几乎想呕吐。但是有一天，一位与她一起干活的前辈擦完马桶后，居然盛了满满一杯厕所水一饮而尽，意在向她证明她清洁过的马桶干净得连水都能喝。于是圣子下定决心：“就算是一辈子洗厕所，也要当一个洗厕所最出色的人。”

人生短暂，干大事固然可以为社会做出更大的贡献，但人又有多少机会可以去干那些惊天动的大事呢？人的一生说到底大多还是在做着一些平凡而细小的小事中度过的。人生的价值也就只能靠这些小事来体现出来。勿以善小而不为，倡导并强调从小事做起，并非是说你只能做那些小事，重要的是，人生的历练往往是从培养责任心、从爱岗敬业开始。

小事非小。倘若你连小事都不屑去做或者做不好，那所谓的大事肯定无从谈起。

高二小篇十二

斗转星移，花开花落，新中国走过了半个多世纪的光辉历程。我们的社会主义现代化建设事业已经取得了举世瞩目的伟大成就。而在这成就的背后有一个梦--中国梦。

自从改革开放以来，随着生产的发展，百姓的物质生活也迅速改善，不管是衣食方面还是住行方面都发生了深刻的变化。半个世纪前，我国还是资源匮乏的”票证时代"，而如今的市场货物供应充足，商品种类繁多，产品更新换代的速度越来越快，新鲜事物层出不穷。东、中、西部之中差距也逐步的缩小，经济效益也有明显的提高，经济发展使人民的生活改善，也使我们离中国梦近一步。

虽然人民的生活改善了许多，但是在发展中我们还要面临不少困难和问题。例如，劳动就业，社会保障等与群众利益密切相关的问题。因此我们要继续努力向全面建设小康社会的目标迈进。

在全面建设小康社会的奋斗中，我们目前的目标是力争20xx年人均国内生产总值比20xx年翻两倍，综合国力和国际竞争力明显增强，为了我们的祖国更加繁荣，人民更加幸福，我们要懂得贡献自己的青春与力量去实现中国梦。

高二小篇十三

“叽――叽――叽”。早上，几声鸟鸣打破了早晨的寂静，更是把我从香甜的美梦中拉了回来。

我一个“鲤鱼打挺”，翻身下了床，猛地一个激灵，我想起昨晚和妈妈的一个约定：妈妈说，只要我在八点钟之前起床，她就带我去逛街。

脚下一个踉跄，连拖鞋都来不及穿，我立马来到妈妈房间看时间。“ohmygod!”时钟时间上的时针指着七，分针指着十一，看到这，我深吸了一口气，大呼：“好险!好险!”我笑意盈盈，把妈妈从温暖的被窝中扯了起来，说：“妈妈，准备一下，我们要去逛街了。”妈妈穿戴整齐后，我们出发了。一路上，我就像一只被笼子困住的小鸟，现在放了出来，叽叽喳喳说个不停。

我那个激动啊，开心得都要飞上天了!可是，接下来的情况让我哑巴吃黄连――有苦说不出。什么举左手，什么举右手等等一大堆的动作搅得我糊里糊涂，要不是前面有位警察，我真怕我会把交通指挥得乱七八糟。是不是有行人冲红灯，时不时那些车又走错道，公路上，可真是状况百出，我实实在在地感受到了做警察的辛苦!半个小时过去了，我脑子里只剩下三个字：累!酸!痛!再过几分钟，我怕我会控制不住，对警察怒吼：”累死我了!我不做了!“还好，刚才那位面相好的老警察过来解救我了，他说了一声：”小姑娘，累了吧?好了，你可以回去了，体会到辛苦了吧?“我迷迷糊糊地应了一声“嗯!”拖着疲惫的身子回到妈妈身边，妈妈鼓励似的的拍了几下我的肩膀，欲言又止。

这次经历，我懂了大人工作的辛苦，回家了都还要打扫卫生，我们这些做儿女的还要时不时顶两句嘴，真是不孝!还有，我们走路不要不管红灯绿灯就直冲过去，这样不只会给警察添加麻烦，而且还把自己的生命玩弄于鼓掌之中，千万不要啊!

高二小篇十四

我们创造着“全面建设小康社会”的现实。当如火的团旗拂过我们的额际，映红我们的双眸，我们是重点工程建设工地上的突击队，我们是播撒精神文明种子的志愿者，我们是诚信服务人民的文明号，我们是抗击“非典”的年轻医生和护士，我们是从宽带上下载财富的知识精英……我们是很多很多。

建设富强民主文明现代化中国的主战场，到处都是我们理所当然的位置。我们怀揣着远大理想艰苦奋斗，我们挥洒着汗水和智慧无止境地追求。奋斗使我们成功成才的渴望梦想成真，无止境的追求让我们的个人价值和一代人的价值都得到了超出预期的丰收。在这个创新为主题的时代，作为党的助手和联系青年纽带，我们跟着党与时俱进。

高二小篇十五

假如我是一小草，我不愿永远呆在人工栽培的草坪中，整天为了谁比谁更健壮、更秀气而争得面红耳赤;也不愿永远呆在主人细心浇灌的花盆里，每天享受着主人无微不至的照顾。

假如我是一小草，我愿生长在医院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生机的样子，忘了身上的疼痛，露出了花儿一样美丽的微笑;生病的老人们看到我，想起了自己美丽、快乐的童年往事，又重新点燃对健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让让光秃的山陵披上绿装，能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬;让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。

假如我是一棵小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园;炎炎的夏日里，我和姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼;瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶路的人们聊聊知心话，为他们驱赶独行的寂寞，展现生命的顽强;严寒的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。用身体阻挡水土的流失，让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游;让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。

假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地;用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲，再“风吹草低见牛羊”的美丽景色。

假如我是一棵小草，我愿意尽我的一切力量，让地球处处披上绿装，变得生机盎然，让人们生活得更快乐，更幸福!

高二小篇十六

猥琐发育，别浪，来看下面的，高二小高考冲刺口号：

1、积一时之跬步，臻千里之遥程。

2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

11、高三是集体战斗与个人成就的时期。

12、自信是成功的先决条件。

13、有高水平的集体，才有高水平的个人。

14、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。

15、更快、更高、更强。领先就是金牌。

16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

17、高考是汇百万人参加的一次练习。

18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

19、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

21、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

22、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的'一生!

24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

26、总想赢者必输，不怕输者必赢。

27、试试就能行，争争就能赢。

28、信心是成功的一半。

29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

31、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

32、名列前茅是银，日新月异是金。

33、平日从严，高考坦然。

34、永远不要以粗心为借口原谅自己。

35、练习就是高考，高考就是练习。

36、紧张而有序，效率是关键。

37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

40、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

41、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

42、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

43、只求“少丢分”，不说“得高分”!

44、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

45、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

46、高考得高分的秘诀就是少丢分!

47、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。

48、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。

49、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。

50、每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。

高二小篇十七

摘要：

在新课程改革的背景下,中学历史教学创新不断。史学理论界兴起的全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观,为中学历史教学提供多元视角。但在中学历史教学实践中如何运用多元史观也存在诸多问题,例如中学教师史学观念和史学知识没有及时更新等。所以针对这一历史教学现状,本文结合教学实例分析,如何将新史观运用到中学历史教学实践中。更多历史论文相关范文尽在top期刊论文网。

关键词：

高二小篇十八

时间似箭，在放手后，在穿过一道道阻碍之后，渐渐奔向它的目标。我们在生活中何尝不是，经历千难万险才换来的幸福生活，但我们还有更远大的目标，那就是广大人民奔小康。

那什么是小康呢，小康其实就是人们生活的标准，那就是经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。我们家就向小康迈进，而且是一个质的飞跃。原来我们家住的是农村的平房，现在因为奔向小康，我的爷爷奶奶才住上了新的、高高的楼房。刚开始的时候爷爷奶奶总是担心没有菜园子，吃不到新鲜的水果和蔬菜，可是因为新的政策，我们家分到了好大一片菜园子呢。住在了一起，大家的亲情都增加了，如果今天我家的白菜熟了，就会给楼上楼下的亲戚送一些。所以，虽然我家只种了几种菜，但是到了蔬菜成熟的时候，我们家会有好多种菜呢。

不仅修建了菜园子，我们小区中央还有一个很大的小广场呢，那里有篮球架，我经常和哥哥一起去打篮球，不仅增强了体质，我的个子也长高了，那里还有老年人的健身器材，因为奶奶的腿脚不太好，有时候上楼下楼不太方便，但是她经常和隔壁楼的老奶奶在吃晚饭的时候去小广场上溜达，有时候还在健身器材上锻炼身体呢。除了篮球架还有健身器材，最让小孩子们喜欢的就是宽阔的场地，小孩子们经常在那里玩滑板，玩老鹰捉小鸡等等有趣的游戏。

住进楼房最让我开心的就是，奶奶和妈妈做饭的时候可以直接使用天然气，不用再去外面抱柴火，也不用为下雨或者阴天时柴火受潮不易燃烧时的担忧。而且楼房里有地热，像是在一个温暖的世界，奶奶和妈妈的手不会因为冬天冷开裂了，也不会感到疼了。

正是有了这样的改革，这样的小康，我们才能住进这么美好的楼房，这么舒适的环境。但是我觉得这远远不够，所以我现在就要好好学习，让明天的生活更美好。