做一个实验的英文(通用14篇)

人际关系对个人成长和生活幸福有着重要影响，我们应该注重如何建立良好的人际关系。一个完美的总结需要有明确的目标和清晰的结构。总结可以从各个领域中获取灵感，让我们更好地认识不同的经验和观点。

做一个实验的英文篇一

最近我在书里看到一个有趣的实验——瓶子里的彩虹，书里说颜料会像彩虹一样一层叠一层，但我又不知道是不是真的。俗话说得好：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”如果想明白一种道理，必须亲身尝试，我想做个实验。

首先，我先准备好了材料：一小瓶油，一个罐子，三个装好水的杯子，一小瓶洗洁精，和四瓶色素。然后，我按照书上的步骤一步一步开始做实验。我先倒入洗洁精和蓝色色素，搅匀。接着，将红色，绿色和黄色色素分别倒到三个装了水的杯子里。然后将三个杯子里的色素倒入罐子里。最后，再将油倒入罐子里。这样，瓶子里就呈现出一道“彩虹”。真神奇！

但是，我一直不知道为什么会这样，所以我又在网上查，发现原来每种物体都有自己的'密度，洗洁精的密度较浓，所以就在下面，而油的密度较淡，就到上面了。

科学有无限奥秘等我们探索，我一定会做更多有趣的实验。

做一个实验的英文篇二

今天我在电脑上看到了一个有趣的小实验.

看完实验后，我就立刻连蹦带跳地去找材料，材料由：鸡蛋，食盐，水，脸盆.我先往脸盆里倒满了水，然后把鸡蛋放了进去，我想方设法想让鸡蛋在水面上跳舞.可是结果都一样，鸡蛋一直躺在水底睡觉，动也不肯动.

过了一会we，我想到了实验说明上写着在水里放一点食盐，鸡蛋就会浮起来.我用勺子，弄了一勺盐放进水里.鸡蛋有了一丝动静，就像一个小宝宝伸了伸拦腰.我看盐似乎还要再放，我就又放了一点，不一会儿鸡蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.

大家想知道为什么吗？是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会下沉。但是和同体的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。

大家以后可以多多做实验哦，不仅可以增强动手能力，也可以让我们增长知识。

做一个实验的英文篇三

我在一次阅读科学书的时候，看到了，材料很简单，只需要一些绿豆，两个盒子。于是，我迫不及待地找来了材料，按照科学书上的要求准备做实验了。

这个实验的目的是让我们尝试后得出结论：“豆子发芽需要哪些条件。”首先我拿出两个盒子，在每个盒子中放入五颗同样大小的绿豆，然后一个加入少许水，一个不加水。过了三四天，盒子里加入水的绿豆像快乐的小树苗一样茁壮地成长；而盒子里没有水的绿豆却像一个个害羞的小姑娘似的，不敢抬起头来。所以第一次实验说明，豆子想要发芽必须要有水分。

第二次，我还是拿出两个盒子，在每个盒子里放入少许水，然后一个放入大盒子里，用胶布裹得严严实实；另一个盒子被我放入另一个盖子上有许多小洞的大盒子里。又过了三四天，有小洞的大盒子里的绿豆发芽了，而那个被胶布裹得严严实实的盒子里的绿豆虽然也发芽了，但是没有之前的那个盒子里的绿豆苗长得好。第二次实验证明了，豆子发芽后，在充足的水分和阳光下才能长得更好。

伽利略说得好：“一切推理都必须从观察与实验中得来。”我们在生活中也要多多观察，大胆地实验，这样才会有更多的收获。

做一个实验的英文篇四

今天们做一个实验，名字叫火山爆发。

我们需要准备的材料有：小苏打、白醋、洗洁精、色素、一杯水和一个盘子现在我们就可以开始做实验了！

第一步：我们往杯子里第一上一些色素，然后均匀搅拌，这样水就变红了。

第二步：我们往水里加入适量的'洗洁精，搅拌均匀。

第三步：往水里加入小苏打，搅拌均匀。

最后一步：我们往水里倒入白醋，神奇的一幕发生了，火山就这样爆发了。

实验原理：酷和小苏打混合后会产生大量气体，这个气体就是二氧化碳气体，当杯子无法容纳这些气体时，气体便逃出杯子，顺便将液体也带了出来，这就是火山喷发。

做一个实验的英文篇五

成功了，成功了我高兴地喊着，整个屋子里回荡着我的声音。想知道我在干什么吗？哈哈！我在做瓶子吃鸡蛋的实验呢！快跟我来一起看看吧！

先找一个细口瓶、一枚熟鸡蛋、一个打火机以及纸条若干。

准备好了，我们就开始实验吧！首先把熟鸡蛋剥壳，剥完我放在瓶口比划了一下，心想：鸡蛋这么大，瓶口这么小，就算纸条点燃鸡蛋也不一定能进去吧；然后带着心中的疑问，用打火机点燃了纸条并迅速扔进瓶中；最后等火熄灭了立马将鸡蛋放到瓶口，只听噗的一声，鸡蛋居然掉入了细口瓶中。我顿时目瞪口呆，惊讶地说不出来一句话。可是这是为什么呢？鸡蛋是怎么进去的呢？我像丈二的和尚摸不着头脑。

妈妈告诉我：纸条燃烧时，瓶内压力减小，外面的气压大于瓶内，一下子就把鸡蛋压入了瓶中。听了妈妈的话，我终于明白了，原来是压力做的怪，真是太神奇了！

通过这个实验我知道了，科学与生活很贴近，只要我们细心观察，认真思考，就会发现其中的奥秘。

文档为doc格式。

做一个实验的英文篇六

一个有趣的实验正文：吴江舜湖学校二(5)班童天悦寒假的一天，我无聊之极地打开了少年科学报，忽然，在一个报纸的`边缝处的实验吸引了我的注意力，题目是茶水变墨水，材料是开水、茶叶、和一二十条已生锈的铁条子（每段长四至五厘米）于是我就将这些需要的材料都一一准备了。

实验开始了，我先将水煮开，再把茶叶放进一个茶杯里，小心翼翼地泡上开水，又把生锈的铁条子“一个秋风扫落叶-----一个铁条子都没有了”把它们全部放进茶水中，我在旁边静观其变化。可是，过了一会茶水的颜色却丝毫也没变化，于是，我就将茶水拿到阳台上氧化了，但是已经一个下午了茶水却丝毫也不买我的帐，我有些灰心了恨不得把这杯茶水倒了，但是转念一想，或许时间不够长吧！还没来得及产生化学反应，我就把它甩在一边自个去看电视了，等待明天的到来。我起床后将信将疑地去看茶杯里的变化，“哇噻”我高兴地叫了起来，茶水变成了黑色的液体！我又蹦又跳。同学们你知道是什么原因吗？原来茶水与生锈的铁条产生单宁酸，所以茶水就变黑了。

科学实验真奇妙，我一定要好好学习，去打开科学大门。

做一个实验的英文篇七

在我们的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小苏打发生的反应产生二氧化碳，改变颜色，发光发热，不为人发现的微小细胞和一个尘埃的结构，这些不都是有趣的吗？或许人和植物还真是有个相似的地方呢！怎么会？怎么不是！

“这是什么？”“显微镜。”那天我跟着妈妈去了叔叔家，那个精细的东西吸引了我的注意，原来是显微镜。我看了看然后又走开了，“我和你妈妈说点事，你无聊的话先看看花吧！”说完叔叔就向客厅走去了，“花又不会说话，又没有大脑细胞没意思。”我喃喃的说，不料却被叔叔听到了，他停下了脚步走了回来说：“它也有细胞，不信你看！”他顺手摘下了一片叶子。“它的叶子都那么平，哪来的细胞”。我满口的不信，叔叔没有理会我，把刮下的树叶的一点点汁放到了两个玻璃块之间。调整好了显微镜，并让我过去，我一边自言自语一边走到了显微镜旁，将信将疑的把眼睛放到了观测的那个小口上。

里面的景像真让我惊讶。一个个圆形的小细胞在里面移动着，有的还在四周挪动着，一张一合像一个个小小的婴儿一样呼吸着，十分有活力。以前在树叶上看不到的东西此时显得异常的明显，十分的清晰，和人的血细胞一样它们在运动着，它们也有着生命。

接着，叔叔又把洋葱的一点表皮放到了显微镜下调整好让我观察，它的表皮上是一个个小房间似的结构，是它的细胞。

今天让我惊讶极了，那些以前让我以为不会动相当于没有生命的植物居然也有和人相似的细胞，真是不可思议。

做一个实验的英文篇八

首先准备一张15×15厘米的锡纸、剪刀、玻璃球、透明胶带和两个纸杯。

先把玻璃球放在锡纸的正中间，接着把它包成正方形，然后把正方形放进杯子里，再把另外一个杯子套在上面，接着把胶带贴在杯子上，最后左右摇晃。

摇一下停一会儿，再摇30秒，我看了一眼。呀!为什么没有要成圆呢?我看别人都是会变圆的呀!

我准备再摇一次，摇完了，我再看一次。啊!变圆了一点，我依然没有放弃，准备再摇一次。

我再摇了60秒，摇得手酸死了。终于，把正方形摇成圆的了。

我很奇怪它为什么会变成圆的呢?我把圆剪开了，里面还是个球，我叫妈妈上网查了一下，原来晃动纸杯，里面的玻璃球并不会随之晃动，只会在锡纸里不停撞击使锡纸变成球形。

通过这次实验，我知道了，平时要培养留心生活，认真思考的习惯。

做一个实验的英文篇九

今天，我在电视上发现了一个实验，它被称为“牢不可破的气球”

首先，我们需要准备两个方形玻璃杯、四个装满空气的气球、十块砖和九个装满水的瓶子。一切准备好后，我来做实验。

开始时，在底部放置一块方形玻璃，在玻璃的四个角上放置四个充气气球，并在气球顶部放置另一块玻璃。在上面的玻璃杯上放九瓶水。气球没有爆炸。继续说下去。在瓶子上放四块砖。气球还没有爆。继续说下去。再添四块砖。气球太坚韧了，还没有破裂。最后，两块砖被放上，气球终于爆炸了。就像炸弹爆炸一样，气球发出巨大的噪音，真的吓了我一跳。

这个实验使我了解了科学的'真理。这真是两全其美！我没想到气球是坚不可摧的。

做一个实验的英文篇十

首先我准备了一根蜡烛，一个打火机，两个纸杯，一双筷子，少量水，接着我点燃蜡烛，把蜡烛插在一个盘子里，然后用筷子夹住一个空纸杯放在火焰上燃烧，20秒后纸杯着火燃烧，很快纸杯就烧没了，然后我又拿出另一个纸杯，在杯子里加入少量的水，三分钟左右水开始冒出水蒸气，此时水还没有开，两分钟后，杯子里的水开始冒小水泡，我继续燃烧直到小水泡越来越多，密密麻麻的小水泡在活蹦乱跳，有的在开心地弹琴，有的在踢毽子……然后我移开了杯子，我用筷子沾了一滴水到手上：“哇，好烫！”吓了我一跳，那感觉像触了电一样，这时我知道水已经烧开了，我欢呼着：“成功啦，成功啦！”。

我问爸爸：“这个实验为什么纸杯烧不坏？”老爸说：“是因为水在燃烧的过程中吸收了大部份热量，而纸杯达不到燃烧的温度，所以纸杯烧不坏。”

做一个实验的英文篇十一

我喜欢做游戏，喜欢看书，但我更喜欢做实验。这不，老师带我们做了——神奇的花。

老师把一个盛着水的盘子放在桌子上，又拿出一个绿色的盒子。打开盖子，神神秘秘地从里面拿出几张小纸片放在手心上，那些纸上有一些隐约的颜色和折痕，这到底是什么呢？带着疑惑我们开始做起了实验。

只见老师把这些纸片依次放在水面上。瞧，纸片的四面慢慢张开，我终于看到了庐山真面目，原来是一朵朵花儿，这些花从花苞处慢慢开放，来展示自己的美丽，露出了迷人的笑脸。花儿们一会儿聚集在一起，讨论着一个问题，一会儿分散开来，一会儿还爬上边缘，似乎想和我们一起玩呢。这些淘气的花儿聚在一起，直像一条彩虹金鱼在水中游来游去。

可是这普普通通的纸片为什么会开花呢？莫非这水有问题？我便好奇地问老师：“老师，这水里你加了什么神秘的东西了吧？”老师笑着摇摇头说："什么也没有加，是因为纸里面包含着丰富的植物纤维，遇水会膨胀，折痕也平展开来了，所以花就开了。”

这时，我突然明白了，人生不就是这一张张白纸吗？只有经过漫长的努力，才会开出灿烂的花来啊！

做一个实验的英文篇十二

今天我做了一个有趣的小实验--白醋泡鸡蛋。这个实验很简单，只需要准备三样东西：一个生鸡蛋、一个玻璃杯和一瓶白醋。东西准备好了就可以开始做实验了。

首先，拿出准备好的玻璃杯，把鸡蛋轻轻的放进杯子里。然后把白醋慢慢的倒进玻璃杯，一直让白醋把鸡蛋完全淹没。我一边倒醋，一边目不转睛的盯着鸡蛋，只见鸡蛋立刻被密密麻麻的小气泡给包围了。气泡不断的向上冒，还发出滋滋的声音。接着，我用手去摸了摸泡在醋里的鸡蛋，觉得手指头麻麻的，就像平时我喝可乐的感觉一样。我试着把鸡蛋轻轻的向下按，结果一松手鸡蛋就浮上来了，就像一个调皮的孩子在玩水时急着把头露出水面一样。十二个小时过去了，我发现玻璃杯里的小气泡聚集起来变成了白色的泡沫，醋上面还漂浮着一些棕色的薄膜，鸡蛋就浮在这些泡沫当中。我赶紧把鸡蛋捞出来用清水洗干净，发现外面一层硬硬的鸡蛋壳变成了一层软皮，好像是怕热的鸡蛋脱掉了厚衣裳，换上了洁白的.衬衫。用手一摸，鸡蛋变的又柔软又光滑，就像小朋友平时玩的弹力球一样。真是太神奇了！

最后，为了弄清楚实验的原理，我上网百度才知道：当鸡蛋泡在醋里的时候，蛋壳里的碳酸钙和白醋里的醋酸发生了化学反应，生成了二氧化碳的气体，鸡蛋壳被溶解了，所以鸡蛋就变软了。通过这个小实验，我发现原来我们生活中有这么多有趣的、神奇的事情，只要你留心观察，细心思考就一定可以发现其中的奥秘！

做一个实验的英文篇十三

今天课上，赵老师拿着实验品神神秘秘地走到讲台上，说要给大家做。

听到做实验，同学们纷纷起哄，教室里立刻炸开了锅。

赵老师问：“如果让你来熄灭一根蜡烛，你会用什么方法？”有人说：“吹口气。”有人说：“浇水。”还有人说：“踩两脚。”正在大家讨论的热火朝天的时候，赵老师的实验开始了。她首先拿出了一根蜡烛，把它点燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蜡烛周围均匀地撒了些许“魔术粉”，然后又倒了一点“魔术液”，盖上了盖子。这时，只见杯子中已经被点燃的蜡烛慢慢的熄灭了。同学们纷纷感到奇怪：“这时怎么回事呢？”

原来，“魔术粉”就是小苏打，魔术液就是白醋。小苏打里面包含一种成分——碳酸钠，而白醋中含有醋酸，碳酸钠与醋酸反应，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，而且密度比空气密度大。所以，蜡烛在没有氧气的环境里，就熄灭了。

这节课，我不仅看见了神奇的实验，还明白了实验的原理，学到了知识，这真是个有趣的实验啊！

作文讲评：小作者将课上所做的实验详细的描述出来，实验步骤交代的清楚明了，结尾还加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描写，相信文章会更精彩！

做一个实验的英文篇十四

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回到家，我对这个实验结果进行了有了一些凝问，纸不会湿。然后马上准备材料。我先把一张打过草稿、乱写乱画的纸揉了揉，压了压，捏了捏，用力一按，快速地把杯子倒过来放在装满水的杯子里。过了几十秒钟，我又放正杯子，伸手去拿，一点儿也没有湿！

我很高兴，拿起笔就往科学书里写：做了这个实验，我发现纸没有湿，干干的，还像以前那样皱皱的，应该是空气赶走了水，让纸不会湿。

这个实验太有趣了！就是关于空气的。下次，我得要多做，这种类型的实验，让自己的空气知识越来越多！

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