总结是我们发现问题并解决问题的关键工具。写总结时要注意语言的准确性和流畅性。以下总结范文仅供参考,希望能给您提供一些启发和思路。
小学提纲小学提纲格式篇一
材料:
1.材料包括语言材料。生活材料以及历史材料。
(语言的基本材料是字、词、句;生活材料是日常生活中所见,所闻,所感;历史材料是从书籍中吸取有用的东西)。
2.材料在于积累。
审题:
1.审题就是弄清题目的意思,琢磨关键词。
2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。
3.辨别清楚是写人记事,还是写景状物。(包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感)。
立意:
1.文章要有一个明确的中心。
2.中心是文章的灵魂。
3.中心一定要健康。
4.提高确定中心的能力,贵在提高思想认识水平。
选材:
1.选材要围绕中。
小学提纲小学提纲格式篇二
所谓论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。
构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构,以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。
简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。
这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作可以顺利进行。
没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
小学提纲小学提纲格式篇三
1.起因(简洁明了)。
2.经过(尽量不要写太多)。
3.结果(要与开头呼应)。
4.感悟(简洁概括,要含有深意最好贴合实际)。
转眼间五个半春秋已经过去,日历一页又一页撕去,a同学已经成为一个六年级的学生。
c老师走进了教室,教室里学生已经没有心思听课,a同学也一样,他在一个阴暗的角落里。虽说是春天,小鸟在翩跹着,梦想飞向广袤的云天,可是,a同学却照不到阳光,他面对的除了寒冷还是寒冷。
c老师听见了哭声,大步走到a同学面前,不是去安慰,而是大声斥责a同学忘了带尺,同学们大声讥笑着,a同学拥有的只是毁谤、诬蔑和冷漠。
突然“嘎”一声,是尺子折断的声音,a同学抹抹眼泪,看见b同学正把半截新尺塞在了a同学的手里。a同学又流泪了,他看见了什么?看见了b同学的脸由青变为绯红,她正是在春天里开放的最美丽的花朵。
正是这半截尺子,驱走了a同学心中的阴影,他面对的是金色的阳光!这不起眼的半截尺子彻底改变了a同学的心灵!因为这是最珍贵的友谊。
毕业前一天,他收到了一片绿色的枫叶,上面写着“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。署名:你永远的朋友。”
小学提纲小学提纲格式篇四
我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题。
1.高污染,高能耗的经济发展模式所带来的弊端。
2.给经济发展带来的影响:以更高的代价去修复环境问题。
二、原因。
三、对策:可持续发展战略。
一)可持续发展战略的提出。
二)环保与可持续发展战略。
三)可持续发展战略与贸易经济的关系。
以实例论证。
一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响。
二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何。
三)限塑令是适应了可持续发展战略的。
四·环保与经济发展并存。
一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次证实了二者并存。
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小学提纲小学提纲格式篇五
根据会议安排,我代表xxx区政府办公室就贯彻落实中央、省、市重大决策部署向各位领导汇报一下。
一、主要经验和做法。
(一)构建“三大机制”,凝聚合力抓落实。
1、建立高位推进机制。
2、建立督查倒逼机制。
3、建立联席会议机制。
(二)突出“三大职能”,围绕中心抓落实。
1、强化信息反馈职能,做抓落实的“先行官”。
2、强化调查研究职能,做抓落实的“参谋部”。
3、强化综合协调职能,做抓落实的“调度室”。
(三)着眼“三大保障”,强化基础抓落实。
1、强化能力保障。
2、强化作风保障。
3、强化制度保障。一是推行信息化问效机制。二是推行“论效排位”制。三是建立问效问责机制。
二、存在的困难和问题。
一是抓落实的认识不足。
二是抓落实的力度不够。
三是抓落实的措施不多。
三、下一步工作建议。
一是鼓足敢抓的勇气。
二是练强善抓的本领。
三是提高快抓的效率。
小学提纲小学提纲格式篇六
用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
一、序论。
二、本论。
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。
三、结论。
小学提纲小学提纲格式篇七
毕业论文。
的主体。
(2)论文正文。正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
致谢一项科研成果或技术创新,往往不是独自一人可以完成的,还需要各方面的人力,财力,物力的支持和帮助.因此,在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢,这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
小学提纲小学提纲格式篇八
中县为例。
小组成员:赵敏李玉萍刘恒雨冯颖鲍瑞雪。
研究目的:(1)了解农村家庭教育方式现状。
(2)了解学生学业成绩现状。
(3)通过对农村家庭教育方式现状与学生学业成绩进行相关性的分。
析,找出影响这种相关性的决定因素,并为二者之间更好地协调,提。
出建议。
2、访谈介绍。
访谈对象:学生家长。
访谈形式:面对面访谈。
访谈目的:了解学生家长的教育方式现状。
3、提纲设计。
(1)访谈开首语:
你好,我们是兰州大学管理学院的学生,现在在做一个关于村家庭教育方式与学生学业成绩的相关性研究,最多耽误你10分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行,访谈内容将严格保密!为保证访谈的有效性,请真实地回答每个问题,如果没有疑问的话,我们就开始吧!
(2)访谈对话设计:
1、您平常关注子女的在校表现或者是学业成绩吗?
2、子女现在的学习成绩您满意吗?还有什么更高的期望呢?
3、您除了关注子女的学业成绩,还关注哪些方面的发展?
4、您怎样评价您子女的性格?他独立还是比较依赖家人?
5、您认为子女在家庭生活中处在什么样的地位?
6、您认为自己对子女是爱护更多还是严厉更多?
7、您认为对子女的培养那些方面比较重要?
8、当子女做错事情的时候,您一般会怎么处理?
9、当子女遇到挫折的时候,你一般会怎么处理?
10、当子女在学业成绩等方面表现出色是,您一班会怎么对待?
11、您怎样评价您与子女之间的关系?
12、您认为自己在教育子女过程中有哪些优点与需要提高的地方?
(3)访谈结束语:
谢谢您对我们项目组的支持和配合,最后祝您的孩子学业有成。
四、访谈步骤。
(1)观察访谈现场。
(2)与访谈对象说明访谈原因。
(3)开始访谈并记录。
(4)访谈的反思与评估。
五、可能碰到的问题。
(1)被访者拒答。
(2)访谈者受干扰性大。
(3)访谈过程中被访者不耐烦。
(4)访谈过程中被第三者打断。
(5)被访谈者敷衍回答。
六、设想解决的方法。
(1)选取适当的访问对象,考观察选取容易接近的,明确告知其我们的目的。
(2)选取适当的访谈时机。
(3)尽量站在被访谈者的角度,尽量节省时间。
(4)也可以一对多的进行访问,形成交流小组形式。
(5)如果对象敷衍回答,应积极引导,引导不成尽早结束访谈,并将此次访谈作废。
七、访谈注意事项。
(1)访谈前要做好充分准备 。
(2)访谈中要注意着装和仪表,态度和蔼、大方;要文明礼貌,措辞得体 。
(3)尊重被访谈者,注意保护他们的信息安全和个人隐私。
(4)认真对待,不走过场,真正通过访谈达到研究目的。
八、采访前要携带的器材备注。
(1)本子、笔及相关个人证件。
(2)录音设备。
小学提纲小学提纲格式篇九
心得体会是我们在工作或生活中得出的一些有价值的体验和经验,是一种对于个人成长和进步的重要促进作用。在进行一定的工作或学习后,我们总会有些许心得体会。那么该如何去提炼和整理这些经验呢?通过学习心得体会提纲格式,可以帮助我们更好地去总结和归纳,从而更好地升华体验和经验。
心得体会提纲格式可以分为四个部分:概括感受、具体事例、体验感悟和关键词。概括感受部分是总体表述,能够体现个人的整体感受;具体事例部分则是对工作或生活中发生的一些事情的具体描述;体验感悟部分是对事例进行思考和总结,看到自己的进步和不足;关键词则是对于一个主题或规律的概括和总结。
在平时写作中,对于进行心得体会的内容,可以采用提纲格式的方式进行。首先可以在概括感受部分简单概述整个要表达的内容,这样可以使文章更有章法;接下来在具体事例部分,可以详细描述,注重细节,突出重点,让读者了解到更多的细节信息;在体验感悟部分,则是对于所经历的事件进行思考和发扬光大,从而更好地发现自己不足之处;最后,在关键词这个部分,可以对文章所呈现的规律做出一个概括性的总结,让别人可以更快明了。
心得体会提纲格式有很多好处,其中最重要的就是可以帮助我们梳理思路,将一些零散的思想有机地连接在一起。通过提纲格式进行知识的内化和升华,一方面可以增强个人语文表达能力,提升想象力和行文能力;另一方面也能从中获得一些具有实际运用和解决问题的经验和方法。
第五段:结尾。
心得体会提纲格式是一种非常好的经验总结方法。通过它,我们可以更好地客观反省与建立自身的知识体系,更好地反思和学习。掌握好心得体会提纲格式对于我们进行经验总结,提高工作能力和生活品质,都有着非常明显的作用。因此,希望大家都能努力学习心得体会提纲格式,不断深化自己所学和所长,让自己变得更加优秀。
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