通过总结,我们可以更好地认识自己、提高自己。要有清晰的结构和条理,将总结分成不同的部分,包含必要的要点。希望这些范文能够给你提供一些启示和帮助,同时也欢迎你分享自己的看法和经验。
小学提纲小学提纲格式篇一
提纲就是文章的概要、提要,就是简明扼要的写作计划。的提纲就好比绘画一个大树,先绘画出数的形状即为树的枝干。
怎么能行呢,相应地有了写作提纲,做到心中有数,成竹在胸才能画好竹子就是这个道理。有些学生刚开始觉得写提纲麻烦,但是明白了这个道理会发现磨刀不误砍柴工。
这点最为关键,这好比做一道数学题,先要弄清楚已知什么条件,问题又是什么。在不搞清楚题目要求的情况下,就动笔很容易犯南辕北辙的低级错误。
写作文离不开材料,要将选好的材料整理一下,给这些材料排序,哪些在前哪些在后?大概重点材料写几个自然段要做到心中有数。
写作文始终要围绕文章的中心,有详有略,切忌胡子眉毛一把抓。在提纲中可以用详、略两个字做一个提醒。
按照前面5步的分析写提纲。
段意式就是把你写的文章的每一段的意思用一两句概括出来,这样段落就非常清楚。
标题式是用小标题的形式概括主要部分的内容。
表格式就是将主要写作内容以表格的形式展现出来。
思维导图式就是将内容运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相关的层级图表现出来。
小学提纲小学提纲格式篇二
用简要的文字写成标题,把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。
以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确,别人看了也能明了,但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读,所以,要求采用这种编写方法。
(一)确定论文提要,再加进材料,形成全文的概要。
论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要,以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来,再把选用的材料插进去,就形成了论文内容的提要。
(二)原稿纸页数的分配。
写好毕业论文的提要之后,要根据论文的内容考虑篇幅的长短,文章的各个部分,大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文,考虑序论用1页,本论用17页,结论用1—2页。本论部分再进行分配,如本论共有四项,可以第一项3—4页,第二项用4—5页,第三项3—4页,第四项6—7页。有这样的分配,便于资料的配备和安排,写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字,因为过短,问题很难讲透,而作为毕业论文也不宜过长,这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。
(三)编写提纲。
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单,但由于它是经过深思熟虑构成的,写作时能顺利进行。没有这种准备,边想边写很难顺利地写下去。
一、序论。
二、本论。
(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。
(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。
(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。
三、结论。
小学提纲小学提纲格式篇三
本年度主要职责:*****
本年度在职时间:****年**月**号至今
逝者如斯夫!
伴随着新年钟声的临近,依依惜别了任务繁重、硕果累累的2018年,满怀激情的迎来了光辉灿烂、充满希望的2018年。
现就本年度主要工作内容作如下总结:
1……
2……
3……
4……
5……
6……
作为一名新员工,成长是我这一年最大的收获,也是我最大的成功。同时也很感谢领导在生活上和工作上给予的关心和指导。特别是顺利的独立实施了***和***两个现场,让我对自己的未来有了更大的信心和希望。在***的技术交流过程中,让我深深地感受到了中庸思想的魅力,也令我在今后与各式各样的用户的沟通过程中更能把握重点,着眼大局。 在这一年的磕磕绊绊的成长过程中,自身的业务水平也有了很大的提高。对于厂站系统的实施以及各种问题的处理已经可以很好的把握。对电力这个行业也有了更进一步的了解。但是相对于一个合格的电力行业的it服务人员还有很大的差距,在新的一年里,我会秉承低调做人、高调做事的理念,完成好领导安排的每一项工作,并继续对行业知识,计算机知识进行扩充,不断地提高自己的业务水平,提高自己的编程能力和计算机知识的应用能力。 进一步去了解项目管理,挖掘其精髓,提升个人的`整体素质,向一个复合型人才发展。 作为一个科技含量相对较高的企业,其核心竞争力是其高端技术人员。在计算机以及电子信息产业飞速发展的今天,若想获得更大的市场,就必须提高我们的产品质量和服务质量,而产品的质量和服务的质量跟我们开发人员以及工程服务人员的技术水平密切相关,所以给技术人员合理的适时的安排前沿技术培训是必要的、也是迫切的。我们只有不断的提高自身的技术水平,拿出质量过硬的产品和工程服务,才能在未来的发展中一马当先,凯歌高奏。
小学提纲小学提纲格式篇四
比如,三年级的第一篇习作《我的课余生活》,笔者就先行示范,出示自己的写作提纲:
中心思想:从课余生活的描写中表现出我对课余生活的喜爱之情。
材料安排:
第一段:用排比的方式写出课余生活的好处,指明自己的课余生活是看书。
第二段:写清楚自己看了哪些书,从中获得哪些乐趣。
第三段:记叙自己最有意思的一次看书经历。
第四段:与开头呼应,表达自己对课余生活的喜爱之情。
通过列提纲的方式,让学生明白写作的思路。但是,仅仅列提纲还是不够,教师还要展示自己写作的成果,要把提纲下的作文呈现给学生,这样会更加具体可感。接着就让学生自己练习写提纲。第一次写提纲,学生花了比较多的时间。有的学生这么写:
中心:通过对不同的课余生活的描写体现出我课余生活的丰富,表达我对课余生活的喜爱。
第一段:写我的课余生活很丰富。
第二段:特别写其中两项课余生活:打羽毛球和练钢琴。
第三段:从课余生活中我学到了课堂上学不到的知识与技能,我爱课余生活。
通过教师的示范引导及课堂巡视点拨,学生第一次的写作提纲完成情况良好,虽然花了不少时间,但是为写作打下了良好的基础。“万丈高楼平地起”,基础打好了,就不怕高楼建不好。
小学提纲小学提纲格式篇五
陈浩:
1、第一次见你还是忍不住叫你小英雄,
2、惯别人这样称呼你吗?
3、你今年多大了?
4、你被评选为抗震救灾少年,你怎样看待这个称号?
5、去北京参加抗震救灾的节目录制,是第一次去北京吗?喜欢北京吗?
6、平时上网吗?明白网上很多人都在称赞你,称你是英雄?
7、你心目中的英雄是什么样貌的?
8、你所认识的英雄中你认为谁最勇敢?为什么?
9、受到过这么多人的关注意外吗?是否有想过自己也能成为英雄?
10、你适应这个状态吗?习惯吗?
11、觉得对你以后的生活是否有影响?
12、听别人说你是个个性有职责心的大男孩,在班级里担任班长是吗?
13、班长要有职责心,你是怎样理解职责心?
14、在校园里你是个热心的男孩吗?
15、在校园有几个好朋友?在地震后有联系到吗?
16、自己学习成绩怎样样?哪几课最好?
17、最近说你被温江中学破例录取了,这是你一向想去的校园,开心吗?
18、喜欢校园的生活吗?以后想考大学吗?
19、你将来的理想是什么?想干什么?
20、对自己未来有什么计划?你觉得怎样应对以后的生活。
21、在校园里有什么业余爱好?
22、听说你的偶像是姚明?喜欢打篮球?
23、第一次跟他通电话的时候紧张吗?
24、想过要亲眼见他吗?想对他说什么?
25、你个头挺高了,是否有想过以后当篮球运动员?
26、你们班多少同学?
27、那天发生的第一时间,有多少同学跑出来了?
28、地震发生后你的第一反应是什么?
29、平时校园有这样的地震的演练吗?
31、你觉得你是个勇敢的人吗?
32、为什么要回去救自己同学?当时的场景是什么样的。
33、当是怎样会想到要救同学,本来你能够安全的,你觉得这样值吗?
34、你转身回去的时候没有犹豫吗?
35、墙塌下来的那一刻,你身上哪个部位最痛?
36、回去救他时候你心里害不害怕?
38、你十分勇敢,假如在有一次,你还会回去救你的同学吗?
39、原因是什么?
40、去医院的时候疼吗?你哭了没?〈坚强的人〉。
41、此刻身上的伤好了吗?
42、跟自己的以前的同学有联系上了?
43、这天有这样的机会,对这电视此刻想对他们说些什么话吗?
44、你住院以后,为什么不告诉爸爸妈妈你是为救同学才受伤的?
45、你是怎样跟他们说的?
46、爸爸明白后说什么了吗?对你说什么了?
47、家人认为你是个懂事的孩子吗?
48、你觉得家人是什么样的人?
49、你认为你是什么性格的人。
50、家人对你性格有什么影响吗?
51、你觉得地震给你带来了什么?好坏。
52、此刻很多校园发起学习地震小英雄舍己救人的精神,在这你想对他们说些什么?
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小学提纲小学提纲格式篇六
内容提纲,是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来,只把那些主要内容,提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。
因为有些情况、材料很繁杂,又很具体,而且本人对它也特别熟悉,这些具体材料都装在脑海里,用不着一一写出来,只需把纲目列出,就可把有关材料串联起来。
提纲的主要特点有二:
第一,纲要性。所谓纲要性,即把汇报、传达和发言的纲目、要点,提纲挈领地写出来,不把全文一字不漏地写到材料中去,因此,在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。
第二,条理性。所谓条理性,是说这种文字材料应该条理特别清楚,共有几个大问题,每个问题之下分几小点,一目了然,眉目清楚,否则,就失去了写提纲的作用。
小学提纲小学提纲格式篇七
在生活中,我们常常需要写一些心得体会,例如实习报告、社会实践报告、科研论文等。写心得体会要求我们充分总结经验,理清思路,从而提高自己的思维能力和表达能力。而一个好的心得体会,不仅要内容充实,还需要结构清晰、格式规范。本文将重点探讨心得体会的提纲格式,希望能对大家写作有所启发。
一份好的心得体会应该有一个清晰的提纲框架,这不仅能帮助作者完整地表达思路,也能让读者更清晰地理解你的心得体会。在初步写作之前,我们需要考虑以下四个部分的提纲:导入部分、论述部分、总结部分、参考文献部分。
第三段:导入部分提纲的重要性。
导入部分可以提升文章的开头,为读者引出背景和契机,并告知读者你本次撰写心得体会的主要目的和研究内容。导入部分的提纲仅需简单地三个要点:题目、引子和目的。具体来说,题目应言简意赅,引子要契合主题,引起读者兴趣,同时不要过于夸张。目的则是告诉读者写作的目的和研究的重要性。
第四段:论述部分提纲的要点。
论述部分是心得体会的主题部分,是论述研究问题的核心。在这部分中,我们需要阐释自己的观点,列举实例,以达到证明自己观点的目的。此部分的提纲应包括问题陈述、求解方法、实证研究和分析总结。其中,问题陈述应针对研究问题进行全面而深刻的阐述,求解方法则是针对问题陈述,提出解决方案,实证研究则是针对方案进行实践调查。最后,分析总结则是对实证研究结果进行综合分析总结。
第五段:总结部分和参考文献的提纲。
总结部分是心得体会的中心内容,也是结尾的亮点。在总结部分中,我们需要回顾整个论文,总结经验和教训,对前面的论述进行归纳概括,重申研究成果和有待改进的地方。参考文献部分则是对前面各部分提供的参考文献进行列举。在引用参考文献时,要尊重原作者,标明出处,以提高文章的可信度和权威性。
第六段:结论。
在心得体会的提纲格式中,导入部分和论述部分是最重要的部分。导入部分简明扼要地展现了文章的主要目的和研究内容。论述部分是心得体会的重点,好的论述部分提纲可以帮助读者结构清晰、论述完整,使得读者对论文的理解更为深入。总结部分和参考文献部分则为整篇文章收尾提供了重要的观点总结和参考文献信息。在实际写作中,我们需要根据自己的情况,切实制定好提纲,并灵活运用,以达到事半功倍的效果。
小学提纲小学提纲格式篇八
我国现阶段的环保及经济发展所存在的问题。
1.高污染,高能耗的经济发展模式所带来的弊端。
2.给经济发展带来的影响:以更高的代价去修复环境问题。
二、原因。
三、对策:可持续发展战略。
一)可持续发展战略的提出。
二)环保与可持续发展战略。
三)可持续发展战略与贸易经济的关系。
以实例论证。
一)“限塑令”的实施对环境保护产生了什么样的影响。
二)“限塑令”带来了什么样的产业发展及其经济效益如何。
三)限塑令是适应了可持续发展战略的。
四·环保与经济发展并存。
一)怎样做到既发展经济又保护了环境呢?
二)所取得的成效如何?
三)在次证实了二者并存。
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小学提纲小学提纲格式篇九
心得体会是我们在工作或生活中得出的一些有价值的体验和经验,是一种对于个人成长和进步的重要促进作用。在进行一定的工作或学习后,我们总会有些许心得体会。那么该如何去提炼和整理这些经验呢?通过学习心得体会提纲格式,可以帮助我们更好地去总结和归纳,从而更好地升华体验和经验。
心得体会提纲格式可以分为四个部分:概括感受、具体事例、体验感悟和关键词。概括感受部分是总体表述,能够体现个人的整体感受;具体事例部分则是对工作或生活中发生的一些事情的具体描述;体验感悟部分是对事例进行思考和总结,看到自己的进步和不足;关键词则是对于一个主题或规律的概括和总结。
在平时写作中,对于进行心得体会的内容,可以采用提纲格式的方式进行。首先可以在概括感受部分简单概述整个要表达的内容,这样可以使文章更有章法;接下来在具体事例部分,可以详细描述,注重细节,突出重点,让读者了解到更多的细节信息;在体验感悟部分,则是对于所经历的事件进行思考和发扬光大,从而更好地发现自己不足之处;最后,在关键词这个部分,可以对文章所呈现的规律做出一个概括性的总结,让别人可以更快明了。
心得体会提纲格式有很多好处,其中最重要的就是可以帮助我们梳理思路,将一些零散的思想有机地连接在一起。通过提纲格式进行知识的内化和升华,一方面可以增强个人语文表达能力,提升想象力和行文能力;另一方面也能从中获得一些具有实际运用和解决问题的经验和方法。
第五段:结尾。
心得体会提纲格式是一种非常好的经验总结方法。通过它,我们可以更好地客观反省与建立自身的知识体系,更好地反思和学习。掌握好心得体会提纲格式对于我们进行经验总结,提高工作能力和生活品质,都有着非常明显的作用。因此,希望大家都能努力学习心得体会提纲格式,不断深化自己所学和所长,让自己变得更加优秀。
小学提纲小学提纲格式篇十
毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大,则写出来的毕业论文内容比较空洞,详细内容请看下文数学论文提纲格式模板。
一目录。
引言……………………………………………………………………2。
一数学思想方法的相关理论…………………………………………2。
㈠数学思想方法的概念………………………………………………2。
㈡学思想方法的作用…………………………………………………3。
二、数学思想方法与在数学教学中的应用………………………………5。
㈠中学数学常用的几种数学思想方法…………………………………5。
㈡数学思想方法的教学…………………………………………………22。
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