漫画史记故事范本(实用17篇)

成长是一场不断克服困难与挑战的旅程，让我们变得更加坚强。在写作过程中，注意语法和标点的正确使用非常重要，下面列举一些常见的错误和注意事项。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。

漫画史记故事范本篇一

分享的书籍是史记，史记是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记录了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共30的历史（包括哲学，政治，经济，军事等〉。

本书一共有12本纪、10表、8书、30世家、70列传。本纪：主要写了中国古代纪传体史书中门的帝王传记。表：这个艺术时期的简单大事记，是传输叙述的联络和补充。可以这样说，他是传本书的精华。以表格这样最简明的形式，记叙了某一时期的历史，人物，揭示了古今意思的变化规律。世家：有封地、有爵位（周朝旧制公、侯、伯、子、男）、能够世代继承，这一类就是世家。列传：一般用以记述帝皇以外的人物事件，（凡侯王而能世袭的《史记》原列入“世家”后代的纪传体史书则取消“世家”一类，统称为“列传”）。

再看《典籍里的中国》的时候。就对《史记》有了充分的了解。然后自己也买了。分享一下我所学到的东西。

一、《史记》是司马迁为了继承父亲司马淡编订的史书遗志。因为司马世代为史官，司马淡，一心继承先人久绝的世业一一太史今，重新孔子撰述《春秋》的精神，整理和论述上代历史。二、司马迁想继承《春秋》的精神。以道以，拨乱世，反之正。可见司马迁，对“春秋之义”和“春秋笔法”心仪已久，这是他要残城孔子的争议，秉承《春秋》褒贬精神，最后写成了史记。三、司马迁要肩负史家的责任。查阅资料，我才发现，“太史今”只是俸禄六百石的小官，职责仅在于管理图籍，掌管星象天文，最多也只是记录上代乃当代事情，并无薯述的责任。为了家族，司马迁，一心秉承先人世传及往事“述往事以思来者”的责任感写完了《史记》。

《史记》我会认真阅读，可以在这本书上学到很多的知识和故事，今后我也为了家族的荣誉，不断的努力。

漫画史记故事范本篇二

冬天到了，喜欢看漫画书的北风来了。

这一天，北风在外游荡，路过一所房屋，听见窗子里传出朗朗读书声。他一眼朝孩子们望了过去，“咦，有个小孩在偷看漫画。”北风又想出了个鬼点子准备折腾下这个不听话的孩子。

北风使劲向窗口吹气，书本顿时被刮了起来，那个偷看漫画的小孩的漫画书飞了起来，慢慢接近窗口，北风乘机将漫画书卷了出来。

北风边看漫画边走在路上，“哈哈！哈哈！真好看！”北风正看得起劲，完全没注意到前面有根电线杆。“砰！”电线杆与北风狠狠的“亲”了一下。漫画书撞在电线杆上，里面竟跳出了个西瓜般大小的小孩，她有圆圆的脸蛋，一头金黄的头发，扎着马尾辫，从远处看上去就像一个弯弯的月亮，最特别的是她有一对小小的妖精翅膀。

北风惊诧极了，一问才知道她叫月牙儿，是月球上的精灵，也爱看漫画，结果有一天被漫画吸进去了。北风听了，心里想：漫画真是有魅力啊，不但我爱看，月球上的精灵也爱看，那就怪不得小孩子特别爱看呢！

可眼前的月牙儿怎么回月球呢？北风决定帮帮月牙儿。

漫画史记故事范本篇三

上周，我偶然看见一幅别有深意的漫画，漫画内容是这样的：一个长着木头脑袋的人去山中伐木，大家都说他“榆木脑袋不开窍”，因为他不懂得保护环境，也不知道珍惜资源。这时，飞来了一只啄木鸟，啄木鸟看见他在伐木，气得火冒三丈，飞过去用力地啄他的头，一边啄一边说：“这段木头里一定有虫。”

这幅漫画告诉我们：不能随意砍伐树木，你伤害了大自然，大自然也会报复你。大自然与人类的关系是密不可分的，兴则共兴，灭则同灭。

古人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！”

让我们行动起来，好好保护大自然吧！让我们献出全部的力量和情感来爱护养育我们的大地母亲吧！

漫画史记故事范本篇四

一个风和日丽的下午，小明和小红两名少先队员在放学回家的路上，看到一个垃圾桶旁铺满了一层黑漆漆的“地毯”——各种各样的垃圾：易拉罐，碎纸屑，橘子皮，苹果核等等。还有爱“凑热闹”的苍蝇在“地毯”上“跳舞”呢！少先队员小红看到后气愤的说道：“这是谁扔的.呀？怎么可以到处乱扔呢？”少先队员小明接道：“真缺德呀！”他们不时还把扑鼻而来的“香”气扇走呢！

小红走近垃圾桶，弯下腰，低下头，伸出手，捡起垃圾后，把垃圾放入垃圾桶。捡到一半时，扭后头对着正在思考的小明大声嚷道：“怎么就让我捡，你怎么不来捡？”小明争辩说：“我觉得你这样把垃圾捡完，路人还会到处扔的。”小红想：对呀！我这样捡完并没有告诫人们要保护环境呀！便说道：“好的，那你想个办法提醒人们吧！”小明心想：要不贴个标语吧，路人扔的时候会看到。于是，他就摘下书包，把书包放在地上，并打开书包，取出纸和笔，趴在地上，一丝不苟地写标语。

小红把最后一点垃圾放进垃圾桶后，开心地说道：“终于捡完了，好累呀！不过城市更干净了。”这时，小明也写好了标语，他们一起把标语贴在垃圾桶上，小红一边对小明竖起大拇指，一边说：“这个办法真棒！”

路人走过来，纷纷赞扬着：“这两个同学真好，懂得保护卫生。”那些乱扔垃圾的人低下红彤彤的脸，自言自语道：“连小学生都懂得卫生，我以后不能再乱扔垃圾了。”他们俩听到这些声音后，心里美滋滋的。

这幅漫画告诉我们：做了文明的事，心里就像添了一层净土；做了不文明的事，心里就像蒙了一层灰尘；文明也就是一个小小的动作，只要我们不随地吐痰，不说脏话，不乱扔垃圾文明就会在我们身边。在此，我向人们呼吁，别让文明只差一步。

漫画史记故事范本篇五

在地上，有一大片菜地。在菜叶上，生活着很多的莱青虫。

“呸，呸!真难吃啊。”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。

因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。”所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。

大苹果发出很好闻的香气。可是，所有的菜青虫都逃开了。

他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。

这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的!”

可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”

小白点儿爬到大苹果上，咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。

“哇!真甜啊，真好吃。”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。

等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。

那么，这个世界上，还有没有更好吃的东西呢?其实，人的一生也是一个不断发现不断尝试的过程，所以小朋友们，我们要勇敢的去尝试新鲜的事物，许多事情自己不去做，你就没办法体验到一件事情带来的`所有感受哦!

漫画史记故事范本篇六

幸福的大森林里有一棵神奇的宝石树，那是一颗结满珍贵宝石的千年大树，在树上挂满了无数的宝石，但是却没有任何一个人去摘树上的宝石，大家总是围着宝石树唱歌跳舞。

只要有贪婪的心，觊觎这些宝石，那么宝石树就会枯萎死去，宝石也会消失。

每当到了三年一次的森林盛典，宝石树都会主动献上一颗宝石，宝石会自己从树上掉落下来，今年也一样，一颗红宝石掉落下来，动物们欣喜若狂的观赏着，可是这件事被远在山谷的狐狸家族知道了。

狐狸家族生性贪婪，他们决定在森林庆典那天，去偷取宝石树上的宝石。

森林庆典来临，善良的动物们还不知道狐狸家族的阴谋，大家正在一起庆祝森林庆典的来临，善良的动物们都喝多了，带着困意的它们倒下呼呼大睡。

狡猾的狐狸就在动物们放松警惕的时候，悄悄的来到宝石树下，贪婪的心将宝石树上的宝石摘取一空。

正当狐狸家族窃喜的时候，宝石树突然枯萎消失，再看看自己摘取的满筐宝石，变成了一文不值的石头。

善良的动物们被声音吵醒，发现狐狸来偷宝石，大家一起将狐狸家族抓住，判罪关进了森林监狱。

宝石树就这样消失了，再也没有出现过!可怜的狐狸，因为贪婪的心害了自己，得不偿失。

故事寓意：

故事中的狐狸因为贪婪，偷取了宝石树树上的宝石，宝石树真的枯萎消失，宝石变成了一文不值的石头，狐狸家族也锒铛入狱。

这个故事告诉我们贪心的人什么都想得到，却往往什么都不能得到。贪婪乃人之本性，适当的贪婪也算一种自我保护意识。可要是过于贪婪就会失去幸福感，满足感，严重影响一个人的正常生活!贪婪的沟堑是永远无法填满的，而最后不仅会失去原来所拥有的，更会把自个儿也填进去，最终所占的土地也只有很小很小的一块，甚至是一无所有。

漫画史记故事范本篇七

一片茂密的森林里，不时传出斧子砍树的声音，哐哐……这是怎么回事？不看不知道，一看吓一跳——原来是一个人在砍树！那个人嘴里叼着烟，脑袋的形状就像木头一样，身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。他拿着一把锋利的斧头，正砍伐着大树呢！哐哐——声音惊动了生活在森林里的小动物们。一只啄木鸟飞来看个究竟。啄木鸟可真聪明，马上就明白了那个人在干什么。它很生气，大声地叫着：哼，你乱砍伐树木，看我不教训你！啄木鸟一边叫着，一边飞落在那个人的肩上，用力啄那个人的头：叫你来破坏我们的家园！叫你来破坏我们的家园！你这段木头里一定有虫！那个人被啄疼了，大声叫唤着：哎呦！哎呦！疼死我了！疼死我了！哪个不知好歹的.家伙来啄我？他突然发现了啄木鸟，奸笑着说：嘿嘿，原来不知好歹的家伙就是你啊！捉了你，还能卖个好价钱呢！啄木鸟一听，更加气愤了：哼，你满脑子里都是钱，我非要把那个虫给捉出来不可！于是，啄木鸟更加用力地啄他的头。那个人却要捉住啄木鸟：老子才不怕你呢！看我不捉住你！那个人放下斧头就去捉啄木鸟。啄木鸟抵挡不住，连忙逃走了。那个人更加得意了：小小的啄木鸟能把我怎么样？自不量力！说完，又继续砍伐树木了。看那个人的得意样，就不会有好下场！瞧，啄木鸟搬救兵来了！那个人吓了一跳：什么时候来了这么多鸟！一群鸟围攻那个人，那个人可真自不量力，还想背水一战呢！这时，森里工作者来了，他很快就制服了砍树的人。

故事到此为止，我的沉思还在继续……。

那个人的脑袋，不仅形状像木头，思考的东西也像木头一样。他脑子里的虫子，是贪婪、无知，他鼠目寸光，只能看到一时之利，却不能顾及长远大利，忽视了百年大计。如果有一天，人类的生存受到了威胁，原因是因为树木被人们乱砍乱伐，那他该多后悔呀！这幅漫画使我想起了成语竭泽而渔：先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后，这里就没有鱼可以捉了。

森林，这个地方生长着一棵棵大树，还有一丛丛灌木林，一棵棵小草；这里生活着许多动物：小鸟、野兔、松鼠……森林多么生机勃勃呀！森林里生长着的小花，一朵朵娇艳、美丽、惹人喜爱；森林里生长的小草，茁壮、茂盛、嫩绿极了；森林里的小松鼠、小野兔，漂亮、乖巧、机灵；森林里的小鸟，美丽、活泼、叫声动听……多好的森林！森林里树木的作用更多、更广，它吸收了二氧化碳、毒气、废气，排放适合人类的氧气，抵挡沙尘暴，防止泥石流的发生……总之，树木的好处有很多很多。

而这一切的一切，全部都毁在了人类手中！人们用他们手中的斧头、锯子，砍倒了一棵棵树木，猎杀许多动物，将动物的栖息之地化为一片黄土。他们砍掉了树木，留下了正在伤心哭泣着的树桩、树根，如果有一天树木完全消失了，我们将无法抵挡许多自然灾害。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区，水是多么宝贵啊！

大地上自从有了人类之后，地球便为我们布置了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——可贵的森林资源！的确，我们的生活离不开木材，但是，过度地滥砍滥伐，毫无节制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！

我想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙后代，保护好地球上的每一片绿色。让我们一起保护森林资源，共营生命绿色！

漫画史记故事范本篇八

中国历史上每个有责任感有成就的史学家，都会以他们的心血凝聚起来的思想，留给全人许多有益的启示。对此，我首先想到的自然是太史公司马迁。

司马迁出生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他继续完成史书，然而，司马迁因替一位将军辩护而遭受酷刑，他风次想血贱墙头，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头，最后，一部鸿篇巨着《史记》诞生了。

被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记展示了一部辉煌的中国通史的画卷，两千多年来，赞叹它，研究它的人不绝于时，证明它有巨大的挽力和不朽的地位。

这是一部说不尽的“史家之绝唱”。

司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性，生动的语言，优美的文字，让读者读起来仿佛置身于一个个真实的意境中，轻松幽黑的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个事件的背景特色，各个地方的风土人情，各个民族的风俗习惯……在《史记》中表现得淋漓尽致、绘声绘色，有《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领图了那个时代的一切，回顾了各种令人难以记怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，副食你进入他们的世界。

司马迁在忍辱负重的情况下写完了《史记》，他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”他尽力克制自己，把个人的耻辱，痛苦全都理在心底，重在摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨着――《史记》，这部前无丰人的着作，几乎耗尽了他毕业生的心血，是他用生命写成的。

正是他有强烈的责任感，他才能继续坚持下去，没有了责任感，任何事情都无法很好完成。

漫画史记故事范本篇九

司马迁把毕生的心血都投入到了创作《史记》当中。《史记》这本书，记载了从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。为了这部52万字的旷世巨作，司马迁可谓呕心沥血。读完了这本书，我陷入了想象的长河。

曾经看过这样一段话”文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧！“我说，文学为我们飞翔插上翅膀，为攀上知识的高峰助推，为我们美好的未来点缀！

漫画史记故事范本篇十

小和尚宁远刚练字那段时间，常常抄来一些词给师兄智远看，让他评判一下字的正误。初学写字的人，难免会写出一些错别字，智远总是不厌其烦地给宁远检查，并且指正，捎带着还要给宁远讲一讲词语的意思。在智远悉心的指导下，宁远写字有了很大的进步。而在不断的'进步中，又在所难免地出现新的错误。有一天，宁远抄了一个词“木已成粥”，智远看过之后忍不住笑了，和宁远说，木头怎么可能变成粥？这个词应该写作“木已成舟”，意思是“树木已经做成了船。是说事情已成定局，无法改变”。宁远眨着眼睛和智远说：“木头也可以变成粥。”智远摸着宁远的脑袋，笑得更厉害了：“木头怎么能变成粥？”

许多离我们而去的美好事物，其实未曾远逝，而是以另一种风姿呈现在我们生命里，这便是永恒。

漫画史记故事范本篇十一

漫画是一种艺术形式，它通过简洁的绘画和文字，生动地表现人物形象和情节，引发观众的情感共鸣。作为一种古老而又当代的艺术形式，漫画早已成为人们娱乐和表达的重要方式。然而，很少有人真正去了解和探究漫画的历史。最近，我阅读了一本名为《漫画史记》的书籍，使我对漫画的发展有了更深入的认识。本文将简要介绍漫画的历史，并分享我的一些体会和心得。

第一段：漫画起源于古代。

漫画的起源可以追溯到古代文明时期。在古埃及、古希腊、曹魏三国，甚至日本平安时代，都有各种各样的绘画作品。这些作品中描绘了各种人物形象和故事情节，虽然没有文字加持，却通过生动的绘画能够传递信息。这些早期的绘画在一定程度上奠定了漫画的基础。

第二段：漫画发展的里程碑。

随着时代的发展，漫画经历了多个重要的发展阶段。19世纪初，随着印刷术的发明，报纸迅速兴起，漫画也因此得以广泛传播。《漫画新闻》在1855年成为第一份以漫画为主的报纸，其创始人WilliamMcLean将漫画定义为“一种最具幽默性的艺术形式”。随着技术的进步，漫画开始逐渐变得更加多样化，细节更加精细，艺术性更加出彩。20世纪初，漫画风靡欧美，成为流行文化的一部分。而在二战期间，漫画也发挥着宣传和娱乐的重要作用。

第三段：漫画的文化意义与影响。

漫画作为一种文化产品，不仅带给人们欢乐和娱乐，还具有深刻的文化意义和社会影响。漫画中的人物形象往往成为了文化符号，如超级英雄和卡通角色，他们影响着人们的价值观和审美观。漫画也是一种表达观点和思想的途径，通过漫画艺术家的视角，社会问题得以生动地呈现。同时，漫画作为一种媒介传播知识和历史，对人们的教育和认知有着积极的影响。

第四段：我的体会与感悟。

阅读《漫画史记》这本书让我对漫画有了更加深入的了解。我被书中的插图所吸引，那些艺术家们用绘画的方式创造了一个又一个的精彩世界。同时，我也注意到漫画作为一种艺术形式，其内涵要远远不止娱乐和幽默。在漫画中，我看到了作者对生活和社会的思考，对人性和情感的探索。更重要的是，漫画给了我思考的空间，让我反思自己的价值观和生活态度。阅读《漫画史记》让我认识到漫画的非凡魅力，并且激发了我对漫画艺术的兴趣。

第五段：漫画的未来与发展。

随着科技的发展，漫画进入了一个新的时代。网络漫画的兴起和数字阅读的普及，让更多人有机会接触到漫画，并且能够参与到漫画创作中。此外，随着全球化的加速，不同文化的漫画作品也逐渐传播到世界各地。随着时间的推移，漫画艺术将继续发展，创新和变革。未来的漫画世界将更加多样化和包容性，拥有更加广阔的发展前景。

通过阅读《漫画史记》，我对漫画的历史和文化意义有了深入的认识。漫画作为一种古老而又当代的艺术形式，不仅带给人们欢乐和娱乐，还具有深刻的社会影响和文化意义。我为自己能够有机会了解漫画的发展历程感到庆幸，并且对未来的漫画发展充满了期待。漫画艺术将继续在人们的娱乐生活中扮演重要的角色，并为我们带来更多的想象和启发。

漫画史记故事范本篇十二

草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头公牛在那里干活。

这头牛每天得辛勤地拉着犁，它在轭下叹息着。因为它的主人是一位很严厉的人，每天都少不了挨他的鞭子。

当那头小牛看到这头公牛如此遭受折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下如此奴役受苦!你过得如此困苦和悲惨，而每天只能挣得一点可怜的食物。我却自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜跶。还有谁比我更幸福吗?你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮;你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢!”

那头耕牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想，“等着瞧吧，会有我说话的时候!”

日子一天天过去，教堂纪念年市节终于到了。这只地上的小牛也已长肥啦，农夫准备将它宰了。他用绳子牵小牛到屠夫那儿，将它绑在门上。

此时，那头耕牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了?你曾去讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用?我俩究竟谁的命运更好些呢?你马上就要得到游手好闲的报应了。”

耕牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。

故事寓意：

这个故事告诫我们，你应该使自己正大光明地生活，一生中都得留意，千万不要养成懒惰和游手好闲的坏习惯。如果不以懒惰和游手好闲为耻辱，那么你将必须承受这样带来的后果哦。

漫画史记故事范本篇十三

这时，美术老师像幽灵似的突然出现在门口。但同学们好像没看见，依然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最大声的同学背后，把他往上一提，喝到：“闹够没有？我又不是来菜市场里买菜的！”教室里顿时鸦雀无声。

或许大部分美术老师比较文静，但他可不是，他经常批评同学后就忘了，反而还跟同学聊起天来。

有一次，老师又抓了一名同学，把他抓到了讲台上，大家以为要训人了都紧张起来，可等到的却是：“你坐到这儿，其他同学安静画画！”说着，老师拍了拍身旁的椅子，让那位同学坐下，问：“你怎么这么调皮呀？每节课都这样吗？”

那位同学摇摇头。

“没有？”

他又点点头。

“有？每节课都这样？”

那位同学笑了一下，说：“我的意思是，我没有每节课都这样。”

“哦。”老师点点头，“那你每天吃什么？”

那位同学肯定是吓了一跳，老师怎么转变得这么快！刚才不还在批评我吗？但老师眨眨“大眼睛”看着他。于是那位同学说：“菜呀、饭呀、肉呀、汤呀……”

“那你为什么这么瘦呀？要多吃一些肉肉……”

同学挠了挠头：“哦！”

“你把你最好的朋友也叫上来，我们一起聊一聊。”

天哪！真的转变得太快了，全班都捂着嘴巴笑。就这样，一堂严肃的美术课成了我们的乐园。

下课时，老师摸摸那个被抓上去的同学，让他乖一点不要捣乱。这次的“探讨”让他们成为了朋友。真是“漫画”老师呀！

漫画史记故事范本篇十四

从前，在一个地方住着7个人。他们的地位是平等的，但是每个人都免不了自私自利，如果有机会占别人便宜或者有机会让自己得到更多东西，他们每个人都会毫不犹豫地选择这么做。这7个人每天会分吃一大锅粥，但是这锅粥并不是“敞开的大锅饭”，而是刚刚够7个人吃。但是他们没有称量工具来保证平分这锅粥。他们就想了各种方法来解决这一问题。

方法一：指定一个人负责分粥。这样做的结果是：这个人每次都会给自己分的多，其他人都吃不饱。而且不管指定哪个人，结果都是主持分粥的人碗里的`粥最多。

方法二：大家轮流分粥，每人一天。这样做，虽然看似很公平，但实际上每个人只有一天能吃饱，其他六天都会饿得肚子咕咕叫。大家觉得这也不是个好方法。

方法三：大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这个品德还算上乘的人分起粥来还算公平，但不久，他就开始多分给向自己溜须拍马的人。

方法四：设立一个分粥小组和一个监督小组，形成监督和制约机制。

结果公平基本上是做到了，但是由于监督小组常提出种种方案，分粥小组又据理力争，等粥分好了，也早就凉了。

方法五：每个人轮流分粥，但是分粥的人要最后一个领粥。令人惊奇的是，在这样简单的规则下，七只碗里的粥每次都一样多。因为每个主持分粥的人都意识到，如果碗里的粥有多有少，自己肯定只能享用分量最少的那碗粥。

漫画史记故事范本篇十五

漫画作为一种独特的艺术形式，历史悠久，影响深远。在学习漫画史记这门课程过程中，我深深感受到了漫画作为一种传统艺术形式的魅力与影响力。通过对漫画史记的学习，我有了更深入的了解，并从中得到了一些心得体会。

首先，学习漫画史记让我意识到漫画对于历史的记载和传承起到了重要的作用。漫画作为一种视觉化的表达方式，能够将历史事件生动地展现在读者面前。通过漫画史记，我们能够更加真实地感受到历史的沧桑和变迁。比如，我在课程中学习了关于第二次世界大战的漫画史记，通过细腻的描绘和漫画家的艺术加工，我仿佛能感受到那个战争时期人们的心情和生活状态。这种通过漫画史记表达历史的方式，使得历史更加具体、形象，也更容易被广大读者所接受。

其次，学习漫画史记让我体会到了漫画家的艺术才能和创作精神。在课程中我们了解了一些著名的漫画家，他们不仅通过自己独特的画风和创作方法，表达了对历史的思考和理解，也为漫画艺术探索开辟了新的道路。在学习他们的作品过程中，我不仅欣赏到了他们的才华，更深深感受到了他们对于美术、历史和人文的热爱。他们的作品不仅仅是描绘了历史事件，更是通过艺术的手法传递了思想和情感，使得漫画史记不再是冷冰冰的历史事实的堆砌，而是充满了生命与活力。

再次，学习漫画史记让我认识到漫画作为一种文化输出的重要性。随着全球化的发展，漫画作为一种大众艺术形式正逐渐受到全世界的关注和喜爱。学习漫画史记让我了解到不同国家和地区的漫画有着各自的特色和风格，这反映了不同文化和历史背景的差异。通过对漫画史记的学习，我深刻认识到了漫画作为一种文化输出的重要性。漫画可以帮助传递各种思想观念、价值观和文化内涵，也可以通过艺术创作表达对于社会问题和人类精神层面的思考。因此，了解和学习漫画史记对于推动我国漫画文化的繁荣和发展有着重要的意义。

此外，学习漫画史记还让我意识到了漫画与其他艺术形式之间的联系与融合。漫画不再是孤立存在的艺术门类，它与文学、电影、音乐等其他艺术形式之间相互借鉴和影响。在学习过程中，我了解到了一些关于漫画与文学、电影等的交叉领域的作品或创作方式，这让我对于漫画史记有了更加深入的思考。通过将漫画与其他艺术形式结合，可以更好地扩展漫画的表达方式和传播方式，将漫画的艺术魅力发挥到极致。

最后，学习漫画史记不仅是在教室里接触知识，更是一种与漫画交流和沟通的过程。通过观看漫画史记的作品，我和漫画家之间建立了一种思想和感受的共鸣。我从中感受到了漫画家用心良苦，他们通过自己的创作传达出来的不仅仅是漫画艺术本身，更是他们对于人生、社会、历史的思考和感悟。这种沟通和交流的过程不仅丰富了我的学习体验，也拓宽了我的艺术视野和思维方式。

总的来说，学习漫画史记让我更加深入地理解了漫画艺术的魅力与影响力。漫画史记不仅是一门关于漫画历史的学科，更是一种对于艺术、历史和文化的思考和传承。通过学习漫画史记，我认识到了漫画对于历史的记录和传承的重要性，体验到了漫画家的艺术才能和创作精神，认识到了漫画作为文化输出的重要性，发现了漫画与其他艺术形式之间的关联与融合，并且体验到了与漫画家之间的沟通和交流的乐趣。

漫画史记故事范本篇十六

第一段：漫画是一门具有悠久历史的艺术形式，作为一种通过图像和文字来表达故事的媒介，它在人类文化发展中发挥着重要的作用。漫画史记是我在大学期间学习的一门课程，通过学习了解了漫画的历史和发展，并在实践中体会到了其独特的魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我对漫画史记的心得和体会。

第二段：漫画史记的历史可以追溯到古代，其发展经历了各个时期的变革和创新。通过学习漫画史记，我了解到了不同时期的漫画形式和风格特点，例如中国的连环画、日本的漫画以及欧美的喜剧漫画等。这些不同的漫画形式体现了当时社会背景和文化氛围，给人们带来了欢乐和启发。

第三段：学习漫画史记不仅让我对漫画的历史有了更深入的了解，也让我认识到了漫画的独特魅力和艺术价值。漫画能够通过简练的画面和有趣的故事来传递信息和情感，给人们带来欢乐和启示。通过学习和欣赏优秀的漫画作品，我体会到了艺术的力量和漫画带来的快乐。

第四段：除了在学习过程中对漫画史记有了更深刻的认识，我还尝试着创作了一些属于自己的漫画作品。通过实践，我深刻理解到了漫画创作的难度和复杂性。从构思故事情节到绘制画面，每一个步骤都需要用心和耐心。漫画的绘制过程需要表达人物的表情和动作，同时又要注重节奏和剧情的推进。通过自己的实践，我更加珍惜和欣赏那些优秀的漫画作品。

第五段：总结一门课程的体会和心得，我认为漫画史记的学习不仅让我了解了一个艺术形式的发展历史，也让我感受到了漫画所具有的独特魅力和表现力。通过学习了解漫画的历史和发展，我对这一艺术形式有了更深入的认识和欣赏。不仅如此，通过创作属于自己的漫画作品，我感受到了漫画创作的难度和复杂性，更加珍惜和赞赏那些优秀的漫画作品。我相信，通过对漫画史记的学习和实践，我不仅得到了专业知识和技能，也培养了审美能力和创作能力。我愿意继续深入学习和研究漫画，并将其运用到自己的创作和生活中。

漫画史记故事范本篇十七

认识张宋芳那年，我18岁，她45岁。在南方城市的一家西餐厅里，午后2点钟的员工休息时间，一个暗黑的角落里，两个不相干的人流起相关的眼泪。我想我的母亲，她念她的儿子。在店里，她是保洁员，我是传菜员。她常常在别人的另类眼光中过来帮我，我问她为什么?她说:心痛的厉害。“我儿子比你大一岁，今年也刚结束高考，在家里，我都舍不得他做一分力气活，看到你，我就想到他，想到他以后也会经历这段，我就会心痛。我是母亲，和你母亲一样，最受不了自己的孩子受委屈，这份心痛我替你母亲承接下来。”她一边帮我干活一边平淡地说着。我看着她，仿佛看见我妈在我离家的前一天边洗衣服边和我交代出门在外要学乖。我母亲那个女人，什么都藏在心底，就连对儿子的这份担忧也表现的极为冷静，毫不在乎。后来我才明白我的母亲一定会在我离家后的某个夜晚流下她谁也不知道她何时流下，为谁流下的眼泪。

张宋芳有时活的不像女人。她在店里只会干活，不像别的女人，在干活之余聊聊家常，抱怨抱怨老板的抠门，八卦八卦店里小姑娘小伙子的那些趣事。张宋芳从不会和她们搅和在一起，她只顾着把她的活干完。后来，张宋芳把她的儿子接过来，她每天早上带一碗她为她儿子煮的粥给我，每天都不会重样。

后来，她开始问我喜欢喝什么粥，我说我喜欢喝咸的粥。于是我每天的早饭由一开始她带来的各种甜粥开始有了一些咸粥。在店里，我很少说话，休息的时候和她坐在一个角落，就是默默地坐着。她很少教我去说什么，更多的是让我去怎么做。她更多的时候就站在我身后，带我回头时她就那样对着我微笑，待我再转回头，顺带回来的还有自己的眼泪。至于为什么，我也常问我自己。我经常下班后在附近的菜市场闲逛，什么都不买，就是为了找一种感觉，一种最平凡生活的感觉。菜市场里有很多母亲带着孩子，母亲问孩子吃什么?店家在夸孩子各种的好。我总是以随便答复我妈问我吃什么的问题，在很多年以后我才能明白这个答案在母亲心里是多么的无奈甚至是一种煎熬在折磨母亲的心。张宋芳也常常问我想吃什么?她为我做，我总是说不必了，可是第二天她还是带来了，她说和她儿子的一样。也许在某些时刻母亲和母亲都是一样的，她们没有本质的区别更没有其他意义的区别。这个道理也是很多年后我才想明白。在和母亲通话前我有很多话想和她说，电话接通的那一霎准备好要说的话又全部逃走在记忆之外，最后只能潦草地尴尬地挂掉电话。

在某一天午后，在暗黑的角落里，我告诉她我的分数能够上另一座南方城市的大学，她也很高兴，那天她和我说了很多，唯独没有说的是她儿子落榜的事。后来，我和她儿子躺在一张床上，他问我最想学什么?我说中文，他问为什么?我说我想成为一名作家。我又按他问我的问他一遍，他说他不知道。后来我才明白他所谓的不知道是他觉得那个时候的他没有选择。他在一种失望夹杂着绝望中开始不知所措。那段时间，张宋芳常常当着他的面煮粥，煮的是一锅白粥。她和我说白粥最讲究门道，至于有哪些门道她从未说过。