寻找小学作文老师(大全16篇)

在这个分类中，涵盖的对象范围广泛且多样。写一篇较为完美的总结，可以尝试运用一些技巧，如对比、归纳、分析等。以下是一些专家们总结的成功经验和实用技巧，供大家参考。

寻找小学作文老师篇一

一阵阵秋风吹来，我们感到一阵阵秋天的寒意，让我们去寻找秋姑娘的足迹吧！

我抬头望着瓦蓝的天空，啊呀！天空无边无际，像蓝绸子。天空中有许多轻盈的云朵，仿佛雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南边飞去过冬。

我们来到小河边，天空倒映在小河上，像一条蓝色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一样快速前进，而是缓慢地前进，听不见一点声音。

我们又来到山林里。你看，黄色的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。我们一直往前走去，走啊走啊，走到了枫林。枫树上像燃烧着一团团的火焰。

我们又来到田野里，金黄的田野变成了金色的海洋。农民伯伯弯着腰割着稻谷，脸上露出丰收的喜悦。

我们来到花园，发现菊花仙子得到的颜色非常多，紫红的、淡黄的、粉红的、雪白的、美丽的菊花在草地上频频点头。

我们来到果园，看，树上柿子红红的，梨香香的、我们被那香味吸引，久久不忍离开。

我们找到了！原来秋天就在我们眼前。

寻找小学作文老师篇二

在这个广阔的世界里，我在寻找新的一天的象征:日出。寻找春天的象征:草发芽。在校园里，我仍然在寻找:是时候结束学校了。星期五，男孩和女孩三三两两地走在一起，走出白色的教学楼。

今天，我的心情特别好，因为明天我可以放假，所以当老师说学校已经结束时，我迫不及待地和我的朋友冲出教室。一路上，我们谈笑风生。我们看到敞开的门，我们的步伐不由自主地加快了。它真的很想回来。

“伞！”我的朋友突然喊道，她的话(正好是一个词)让我的头脑短路了几秒钟，然后我突然回过神来。是的，因为我走得太快，我的雨伞和我的同桌留在了教室里！"那你去拿吧。”另一个随行的朋友说。我们刚说完话，就跑到了第二教学楼。再次回到教室，我上气不接下气，想坐下来再跑一次。然而，一想到她可能还在黄昏中等待，我就有力量再次跑到学校门口。

在楼梯顶上，我突然停下来，对跑在前面的同桌说，“你说，xxx离开了吗？？”同桌听到我的问题，停下来，靠在楼梯扶手上，喘着气，然后说，“该走了。”听完她的回答，我突然想到一个问题:“如果我忘了带伞，他们会先走还是等我？”我犹豫了一会儿，但还是问了这个问题。“我当然会先走。那个白痴会呆在哪里等着？”看到我不想马上离开，我的朋友走过来，继续拉着我跑。

在这条非常小的路上，我问自己，如果是我，我会怎么做？还有，朋友先走了吗？

下了楼梯，我抬头环顾四周，希望她会在那里。在我前面，学校路上没有很多人。偶尔，他们中的一个匆忙跑到学校门口，仰望天空。哦，有点暗。在学校外面的路上，已经有了灯光和黄色的光环。

我的目光终于落在一个穿着黄色衣服的男人身上，他手里拿着一摞书，静静地在大树下等着。一股暖流从我的心里升起，流遍了我的全身，驱散了黄昏的寒冷。我看着她明亮清澈的大眼睛。

我仍在寻找它。

然而，在今天的搜索中，我找到了答案。那是静静的等待，等待，代表着你我之间最珍贵的友谊。

寻找小学作文老师篇三

我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。

六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。

六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。

我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。

茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”

六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。

我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......

寻找小学作文老师篇四

我们的天津是个美丽的地方，它就像一个漂亮的小姑娘，永远闪烁着她的光芒。

春天，天津的大路、小路旁种着各种各样的树，树的左右还有许多花花绿绿的小花、小草，白的、红的、粉的、黄的……天津的春天正是小花们绽放光彩的时候。春天的天津多美丽呀！

夏天，天津就变成了一片翠绿的森林。夏雨姑娘是这片森林的保姆。森林再三叮嘱她，一定要把它的孩子管理好，要不然就惩罚她。所以夏雨姑娘经常哭个不停，而与此同时，大街小巷也就变成了花花绿绿的伞的世界。夏天的天津多漂亮呀！

秋天，秋高气爽，果实累累，小伙伴们在空地上玩耍，每个人都很开心。秋风轻轻地吹到大家的身上，很温暖，很舒适。秋天的天津多畅快呀！

冬天，有时候会下雪，大树、小花、小草都穿上了银装。大家在外面堆雪人，打雪仗。玩得可高兴了！冬天的天津多有趣呀！

只要我们仔细观察，你就会发现，我们的天津有很多景点。比如说，天津的马路多宽阔呀！到了晚上，金碧辉煌，十分壮丽，像银河从天而降。灯光就像一颗颗珍珠，在那里绽放着它的光芒，光彩夺目，五光十色。川流不息的汽车，灯光闪烁。白天的天津也很美，尤其在郊外，那里群山环绕，树木茂盛，碧绿的草地，澄清的池水，蔚蓝的天空……好似一幅多姿多彩的画卷。

天津，是一颗永远闪烁着光芒、璀璨无比的明珠！

寻找小学作文老师篇五

说到老师，大家并不陌生，每个人都有自己的老师，不同的年纪有不同的老师，如果让你选择身边的最美教师，你会选谁呢？我选择的是教我一、二年级的马老师。

马老师不是很高，胖胖的，有一双大眼睛，让人一看就会觉得很和蔼。马老师教我们语文，她是一位和蔼、认真负责的女老师。有件事情我到现在还记得。

这是发生在我二年级的一件事。在二年级的期末复习期间，大家都在认真复习，希望期末能考一个好成绩。突然，上课铃响起了，马老师走进了教室开始讲课。“同学们，今天我们进行自主复习……”前半节课时，我们并没有听出什么异样，只是发现马老师看起来面黄肌瘦，脸色不好。但是到后半节课时，马老师就开始咳嗽，脸色发白，并且咳嗽越来越严重。马老师的眼睛眯成一条缝，一只手一直挡在嘴的前面，防止喷出来，另一只手背在背后。在我们的询问下，我们才得知，马老师生病了。

马老师带病上课，我们原本喧闹的教室一下子突然静下来，我们就这样保持到了下课。据说，马老师是年级组长，一天要上好几节课，本来上完那么多课就已经很累了，更何况马老师现在生病了。我们都希望这一天能快点过去，好让马老师减轻点负担。马老师带病上课，不是自己想工作，而是为了我们啊！

马老师带病上课的精神值得我们学习，同时也使我们更加敬佩她。作为马老师的学生，我觉得马老师这样做不为名利，不慕虚荣，只为我们学习得更好，是我们学习的典范。如果我们不好好学习，那马老师所做的一切不就白费了？学习是给自己学的，所以我们要从自己做起，好好学习。

马老师是我最敬佩的人，是位认真负责的老师，类似这样的事情还有很多。马老师是我认为最负责、最美教师。

寻找小学作文老师篇六

当我还小的时候，总觉得“幸福”这个词，就意味着满足，意味着一个自己喜爱的东西正属于自己。

长大一点后，我也进入了第二个阶段：把幸福化为了一个又一个目标，一个一个地实现，每当一个目标实现时，就会从内心处感到快乐。“或许，这才是真正的幸福？”我常常这么想。

正当我忙于实现一个又一个目标时，突然感觉到身心俱疲。“总是为了这些目标忙碌有什么用？达到了又能怎么样？“我心里浮现了这样的想法。于是，我开始去寻找。

有时在车上给老人让个坐，有时会在家里帮妈妈做些家务，并且在睡觉前学着黄香给怕冷的妈妈暖床......每当妈妈露出笑容时，一种满足感开始在我心中飘荡。我此时觉得“幸福“似乎出现了我的脑海里。

成熟后，发现幸福是一种心态，炼成就幸福。我回想着这句话，心里很认同。我想，虽然还没达成，但我也向着它一点点靠近。

寻找小学作文老师篇七

寒假过了，大家都知道春天来了！春天真的来了吗？让大家去寻找吧！

春天一旦降临，我就可以脱下厚重的棉袄，换上那轻便的休闲装，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！

就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一场春雨。这雨从下午开始，一直下到了半夜。这雨很大，很清凉，把我的鞋袜都弄湿了，衣服也淋湿了很多。这不要紧，被春雨淋一场是很舒服的。

我来到家里，继续寻找春天的足迹……我从客厅开始找，我找遍了所有房间，最后在厕所找到了一个足迹。这个足迹是一盆小草：山羊叔叔送了我两盆小草，一盆已经长出来好多了，另一盆还只长出一点儿。我仔细看了看这盆小草，小草上头的是稍微深一点的绿色，下头是浅一点的，整体像一头的头发向上翘，很帅气，因为我弟弟就弄过。

我来到了外面，继续寻找春天的足迹。门口的花颜色不一，有绿的，有红的，一场春雨过后，显得晶莹剔透，好看到了极点！树叶变了，枯萎的叶子全掉了，新的叶子又长出来了，一点都不老。

这些都能说明春天来了吗？我觉得百分之百能说明。

寻找小学作文老师篇八

今天是我第一次去青年时报实习。我一大早就起来了，八点多就到了报社。

我们今天的任务是寻找暑假在杭州的“小候鸟”。记者姐姐说：“'小候鸟'是父母来杭州打工，而他们却留在家里的.孩子。平时不能和爸爸妈妈在一起，放暑假了就来杭州和父母团聚。”说着说着，我们就到了少年宫。我们开始紧张了起来，怕不能出色地完成任务。记者姐姐说：“不要紧张！我会暗暗帮助你们的。”我们的心总算是放了下来。

进了陶艺馆，我们开始寻找“小候鸟”了。这么多小朋友，哪个才是呢？我就一个一个去询问，奇怪的是，他们竟然都是“小候鸟”。没想到来杭州过暑假的外地孩子这么多！我们在规定时间内，成功地找到了十位“小候鸟”，超过了前一班的小记者。呵呵！看样子我做“小记者”还挺够格的！

这次实习，让我锻炼了胆量，增加了知识，还交到了许多朋友，收获真不少！当记者真开心！

寻找小学作文老师篇九

我只是一直都在想，，如果现在不动别写一写的话，以后不知道还有没有机会这么悠闲坦荡地坐在这里。以后等待我的东西有很多个。我知道很多人在云峰等我。

而且那个远方是我不得不奔赴的一个地方。在我的成长历程中的作用至关重要，我想我再也不去抱怨那些成长过程中的丢失和得到了。因为当你真的变成一个社会人的时候，你就会发现。这些真的是在正常不过的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丢失了天真童年，而变得成熟世故的人，一定是闲的没事问呻吟。

一个真正成熟稳重的人是不会抱怨这些有的没的。这是我在比我大姐姐的学长学姐们身上发现的。

他们也将逐渐向成年人靠拢了。包括身体和心灵上的成年人。孙，我现在已经年满18岁，已经是一个法律医生的成年人了。可是我知道我的精神一九属于未成年。人们都说见多识广，就见得多了才会知道的更多。可是我经常宅在家里，大门不出二门不迈。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。

我知道，我只有去了远方那个地方。才能一步地向这个世界的每个角落走过去。才能看到更多故事的说里没有的，而在这个世界上真实存在的事物，而且那些东西或许才是我书写的真正含义。

其实我一直都在寻找，只是一种微不可闻的方式。而且从来没有真正出现在过你的面前。

寻找小学作文老师篇十

在浩瀚的宇宙中有一块大魔方，它与人类的生活息息相关，可是，在某年某月的某一天，这块魔方突然失踪了。这下子，地球可乱套了！大人们不好好工作，全都去游戏厅打游戏，一点儿也不务正业；孩子们不好好学习，反倒全都像大人一样干起了正经事。总之，整个世界颠倒了，人们都干起了本不该干的事。

于是，我，与伙伴们，便踏上了寻找魔方的路程。

去寻找魔方，可不是件容易事哦！因为，寻找魔方的第一步，可就把我们给难住了。

寻找魔方第一步：准备一架宇宙飞船。因为我们实在是找不到一架完好无损宇宙飞船，所以，我们便决定造一架。这是没办法的办法。凭着坚强的毅力，宇宙飞船——终于造出来了！

寻找魔方第二步：乘上宇宙飞船，前往太空！

那时，我们的心情可真激动。毕竟这是第一次登上太空。

飞啊，飞啊！终于飞到了宇宙的最深处，真美啊！深蓝的星空，闪亮的星星，啊！原来宇宙，这么美！可是我们没有忘记我们的任务——寻找魔方。

我们艰辛地寻找着，有一天，我们突然看到了一处闪光的地方，便飞（在太空中人都是飘着的嘛）过去一看，竟然是魔方，我们高兴得不得了，兴喜若狂。找来其它的伙伴们带回去，放在宇宙的中心。

我们得马上回去看看，人们有没有都恢复过来呢？

寻找小学作文老师篇十一

妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。现在的龙并没有消失，比如我家就有一条活生生的"龙"。

这条"龙"在我出生前就有了。这是一个小小的钟表空心的像一个装铅笔的罐子，上面刻着两条栩栩如生的龙。

第一条龙在搏击万里长空，看上去非常有气势，仿佛此时它就是这个世界的主宰！连天上都可以战胜，路的和大海就更不在话下，一个十分帅气德龙好像就在我眼前。龙变化多端，威力无比，太厉害了！这还只是我幻想之中的龙，倘若是真的龙肯定能腾云驾雾、呼风唤雨，什么都可以办到。

第二条龙是在辽阔的天空中飞翔，直入云霄。这个工艺品是在中国西南航空买的，我觉得这一条龙就好像是我们中国!中国的科技现在也许并不是非常发达，但是以后我们便将震惊全世界！这条龙就象征着正在腾飞崛起的伟大的祖国！我更喜欢这件工艺品了。

中间有一个太阳，太阳之中秒针时时刻刻都在转动着。就好是一个一直都不休息，为人民着想的人；又好似一个严厉的教师，不断的提醒我时间的紧迫。在我考差，让我坚持不懈，不要放弃；在我考得好成绩时，再想起那秒针转动的声音，上我想起了以前辛苦的奋斗。

这件物品虽然有一些损坏，但我还是很喜爱。因为我们都是龙的传人！龙的威力无比，我们中国人会在新世纪里完成，我相信会有更多的人会为祖国而奋斗。

我们身边的龙，肯定不止我说的，我觉得只要有为祖国而奋斗的精神，不管中国人还是外国人，只要有这种精神，都是爱国的人！上大家都为祖国的崛起而奋斗！

寻找小学作文老师篇十二

红色是傲慢，黄色土气，黑色又那么干燥，白色太恐怖，每一天就会有不同的心情，颜色是跟这心情的好坏来决定的。

有好天气就有好心情，外面下着雨，这时的心情很空洞，还郁闷。今天我要用不一样的颜色来点缀我的生活。

当太阳升起的时候，我的心情是粉红色的。中午时我的`心情是黑色的。可是当太阳落下时的夕阳出现在我的面前时。我的心情是蓝色的。夜晚时，是五彩缤纷的。是哪一种颜色都不可以完美表达出来的。这种感觉才是我想要的。

寻找小学作文老师篇十三

冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地向我们靠近。我和几个小伙伴决定去寻找春天。

我们来到草地上，我们问小草弟弟:"你知道春姑娘在哪吗？”

小草接着说：”这样子我们随风摆动，就更加惹人注目了。“

哦！我知道了，春天原来与小草在一起，我们蹦蹦跳跳来到小河边继续寻找春姑娘。

来到小河边，小鱼在水底吐着泡泡转圈圈游来游去，我们问小鱼：”你知道春姑娘在哪吗？”小鱼回答：”我当然知道，不信你问我的小伙伴们。”我们接着说：“那春姑娘现在在哪？”小鱼说：“她就在小河底呀，与我们一起玩耍，冬天河结冰了。而春姑娘带来了温暖，解冻了河水，让我们继续在这片天地里玩耍，所以我们邀请了她来我们这玩，春姑娘现在还在河底与我们一起玩呢！”

我们知道了，春天不仅在小草身旁，还在小河中，春天真的是无处不在啊！

寻找小学作文老师篇十四

20xx年11月3日，我们小记者来到了东文庙坪进行采访，这次的主题是寻找身边的好人。

走到巷子里，一位胖胖的矮个子阿姨吸引了我，她就是熊燕阿姨。看到她时，她正在帮隔壁的奶奶洗衣服，我忙走上前采访她：“熊阿姨，邻居阿姨都告诉我你总是义务收这一栋楼的水费，为什么想到要义务来为大家做事呢？”熊阿姨笑眯眯地说：“我们这栋楼的人年龄都很大了，大部分是爷爷、奶奶的'，跑上跑下的不太方便。”我又问：“您觉得辛苦吗？”她呵呵一笑，说：“有时候觉得很辛苦，但是能帮助社区做点好事，我很乐意的。”

其实我们身边有限多好人，只要我们认真观察就可以发现。

寻找小学作文老师篇十五

今天，我和爸爸妈妈去外面寻找生命！我找到了真正的生命。

在一个小水坑里生活着一群小蝌蚪，这虽然只是一个小小的水坑，却能生活着这么一大群蝌蚪，它们顽强的生活着，这就是生命，这就是无论如何都要坚持下去的生命！在一簇绿草中生活着九株小野花，没有任何人照顾它，只有它自已顽强的生活着，它们经过了很多磨难，也许会有很多人说它不幸，但我觉得它是不幸中的万幸，它富有灿烂的生命！

铁树发芽，难得见一回，铁树的芽苗长在树叶底下，被挡住了阳光，挡住了雨露，它最终长成了顶端的叶子，这是为什么？因为它有坚强的生命。梧桐开花，没有叶子的衬托，但它依然开得很艳，很美。这是为什么？因为它有求生的欲望！

在一片绿油油的草地上我们可以在上面嬉戏玩耍，而下面的小草会被踩倒，甚至踩烂，可是来年春天，被踩倒踩烂的小草会再次生长起来。正像白居易所述的：“野火烧不尽，春风吹又生”啊！在草地上有一只小东西蹦来跳去的，走进一看是一只可爱的小鸟。我脚步声很响的跑过去，可是看小鸟的样子似乎想飞，又飞不起来，爸爸捉到小鸟，仔细检查小鸟的翅膀，没有什么伤，可是为什么它不飞呢？这时听到妈妈叫：“血、血”！我们发现小鸟的脚断了，流着鲜红的血。可以看出小鸟的脚是被猫抓伤的，可是它当时的挣扎又何必呢？不如直接死在猫的手里，可是转念一想，谁又那么快结束生命呢！

生命是什么？是一个宝贵的东西，是一个任保人都不想失去的东西！

寻找小学作文老师篇十六

你们知道在哪儿能找到春天吗？就让我带你们去看看吧！

树木上长出了新的嫩芽，这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河，在欢快的流着，它流动的声音就像一支美妙的乐曲，这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草，缓缓得抬起头来，惺忪地伸了伸懒腰，好像在说：“冬眠了一个冬天了，好久都没有苏醒了。”这是春天。

在家里一直郁闷着的孩子们，现在终于可以出去玩了，时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。

在地洞里冬眠了一个冬天的动物们，都纷纷地从洞中爬出来，他们要好好的活动一下。这是春天。

在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花，非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。

就在这时候，乌云密布了整个天空，雷公公正在敲鼓，好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。

就在这时，一场春雨来了。它滋润着大地，好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道：“谢谢您，春天，我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水，施肥，拔草。看着嫩苗一天天地长大，他们表示感谢说：“这次真感谢春天啊，这年又是一个好收成啊！”

但若能调整下中间段落布置，更有条理地描绘春天景色会更好！