最新写今天考试的日记(优秀11篇)

每个经历都值得总结，每个故事都值得被书写，因为总结能够点亮人生的轨迹。如何写好一篇议论文，表达清晰、论证有力是关键。这些范文虽然仅供参考，但是它们展示了一个良好总结的形式和内容，值得我们借鉴和学习。

写今天考试的日记篇一

时光匆匆，一晃六年的时光就过去了，昔日那一个个活泼调皮的孩子，现在已变成一年级小同学眼中的大哥哥大姐姐。如今，我们六(2)班的同学就要分开了。

虽然我们班的同学性格、爱好都有所不同，但是大家在一起相处的心情却很愉快。六年里，虽然同学之间发生过许许多多的大小不同的矛盾和争吵，但现在看来，那只是同学之间的一种在乎、爱的表现而已。从二年级起，我们班的班风就越来越好，拿过许许多多的奖状，很多老师都非常乐意来我们班上课，因为我们班的同学都很热情、懂事，把每一位老师都当做班级中的一员来看。

我们班的同学非常有趣，有时候甚至把老师都给逗笑了。有一次上英语课，因为贾德宇的作业没完成，英语老师就问他：“你做作业了吗?说实话!”贾德宇见老师这么生气，也意识到自己错了，于是他就想逗老师开心一下，随口唱了一句：“我美了美了美了(我没了没了没了)。”英语老师忍不住笑了起来，同学们也跟着笑了起来。

我们班的同学也非常友爱。无论哪位同学遇到了困难，大家都会第一时间去帮助他。

马上就要离开这些我最熟悉的同学了，说真的，无论是谁都会觉得不舍和难过，但是当我们面对毕业的时候，一定要向前看。我们并没有分开，因为我们的心是在一起的!

写今天考试的日记篇二

正文：

山东菏泽牡丹区第八小学一年级（四）班马啸云20xx年11月17日今天该期中考试了，我很紧张。妈妈说：“你只要有信心，一定能考一百”，我听了妈妈的话，背着书包上学去，进了教室一看，老师正在给我们同学讲课。我赶快拿着书包进教室，听老师讲课。我妈妈想着今天先考数学，我又很着急，听了老师说：’别慌，别急”我又充满了信心去考试，我被分到三年级四班去考试，我想着可能是我们李老师监考。没想到是另外一个老师，那个老师很年轻，长得又廋又高，对我们大家很好，念着题目，怕我们听不懂意思，有不会的`给我们大家说说，又不说出答案。(投稿：mxy于20xx-6-316:24:11编审:)。

写今天考试的日记篇三

“叮铃铃”，上课啦！语文老师抱着一大摞试卷来到了教室，把试卷放到了讲桌上，全班同学的心也沉重了下来。

我开始努力回想学过的课文、生字、生词……有些人甚至把语文书拿出来快速翻阅着，嗨！这种关键时刻，“临时抱佛脚”可起不了什么大作用。我们每个人都收到了自己不想收到的“礼物”，我的心里忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下。我填好姓名、班级，双手紧紧握住钢笔，以至于都攥出了汗水。我一帆风顺地做着，突然，“sinue”这两个字映入我的眼帘，我脑子顿时卡了壳儿。“sinue”？第17课《生命的壮歌》“蚁国英雄”中的，我怎么想不起来了呢？无奈，只能先空着了。慢慢的，阅读、作文都被我ok了。我又转过头来思考“sinue”这两个字，绞尽脑汁地想着，这样写，不对，那样写，也不对。难道“sinue”这两个字和我有仇吗？为什么偏偏这题想不起来了呢？这题可有两分啊！怎么办，怎么办，忽然，我灵光一闪，对啦！“肆虐”是这样写的！我奋笔疾书，飞快地补上了这两个字。少了一个“拦路虎”，我的心情就舒畅多了！一阵清脆的音乐声打破了我们安静的环境，这是下课铃声响了，该交卷了。我深吸一口气，和其他同学一起用颤抖的手把试卷叫了上去。

但愿能考个好成绩，阿门，主耶稣，保佑我吧！

五年级:傅家怡。

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写今天考试的日记篇四

上午数学课下课，林老师叫我们拉开桌椅。早就看到有语文试卷，看来我的猜测没错：语文考试终于来了！我终于等到语文考试了！终于可以一雪上次95分的前耻了！想到这儿，我赶紧拿出考试用的东西，笔直坐好，等待考试。

发试卷了！一拿到试卷，我就把整张试卷翻看了一遍。哇！这些题都是老师讲过的，太简单了！我肯定能拿100分！于是我拿起笔“唰唰唰”地写起来。

写到组词这一题时，用“真”来组词，这也太简单了，“真的”不就行了？反正含有“真”嘛！我毫不犹豫地写了上去。

“这就是因为你认真听讲了但是没有课后进行复习巩固，所以考试这么关键的时刻就会掉链子。”一个声音从我耳旁响起，“如果你下课认真巩固，考试一定能拿100分！加油！”我恍然大悟，赶紧回头看，原来是妈妈。

我暗暗下决心：每天不仅要认真听讲，还要坚持课后认真复习巩固！

写今天考试的日记篇五

今天是期中考试，我紧张极了！在考试中我认真地做着一道道考题，做完后还认真检查了一遍。考试结束以后，我还是很紧张很紧张，心理在想：“我的考试成绩会比以前进步吗？”

过了两天，老师公布了考试成绩，我果然进步了很多，老师夸我成绩很不错，我心里非常高兴开心。

写今天考试的日记篇六

今天下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！

记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！

几个外国人回国后，他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！

我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”

今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不也正因为如此吗？别说我崇洋媚外，别说我不爱国，因为外国的教育更吸引我。

我要学习，我要发展！

写今天考试的日记篇七

今天林子杨姨妈来玩了。要知道我大扫除一丁点儿了呢！

我先收拾书。因为那些书东一堆西一堆，南一堆北一堆。让别人看了一定很丢脸。我急急忙忙地收拾。刚把书收拾完——啊！林子杨姨妈来了。我特别高兴。因为我笑得合不拢嘴，导致表情不自然。

他们进来了之后，首先看见的是我们家的栏杆。因为那时我正在引体向上。所以他们都说：“哇！”他们又来到我的房间，杨杨姨妈说：“你的房间好大啊！”

杨杨姨夫抱起基努，万万没想基努放了个大屁——“bong”

我说：“好臭！”杨杨姨夫说：“那给你吧基努，到你姐姐那里去！”然后就一直追我。

到了基努的房间，我们纷纷坐下。杨杨姨妈问基努：“你更喜欢妈妈呀，还是我，姐姐？”基努回答：“姐姐！”我问：“基努呀，你更喜欢妈妈呀，还是更喜欢爸爸呀？”基努说：“姐姐！”

今天我发现，基努很很爱我。对此我深信不疑。

写今天考试的日记篇八

今天，是特别的一天，因为这天，是我们来华一的第一次月考。在小学，我就喜欢考试，因为我认为考试，是对你平时上课效率的一次考验，看你是不是把课本上的知识化为自己的知识。

考试前的早自习，我们在教室里认真复习，伸进也逐渐绷紧了。

进了考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之怨声，也会听到“分分分，学生的命根”之哀鸣。考试也是学生最头疼的一件事，成绩好的孩子回家爸爸妈妈抱起来亲；成绩差的孩子回家爸爸妈妈拎起来打。

“叮，叮，叮”考试铃声回荡在校园中，考场立刻鸦雀无声，连针落到地上的声音都听得见。试卷发下后，便出现了写子的沙沙声；同学的啧啧声；监考老师的咳嗽声。

一道道题目就像一位位朋友一样，看起来那么面熟，款款地来到我的面前；即便遇上了一些陌生的面孔，我也友好接待。那写下的一个个符号，就像我亲手栽种的幼苗一样，令人倍感亲切。

时间如流水，哗啦啦地流着；时间如音符，一个个跳进我耳中考试的时间总是过得那么快，总是令人应接不暇。“叮、叮、叮”，考试结束了，有时人是一副轻松自在地走出去，有的人是哀声连连地走出去，还有的是双目紧闭、皱眉紧锁地走出去。

考试后，我的神经还是紧的，因为我怕考不好，丢了面子。我总是在这时想像着老师在阅卷时的欣喜和感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象回家时父母的面容。

有了考试，我们的生活更加丰富多采，我们在考试中成长！

写今天考试的日记篇九

"叮铃铃"，上课啦！语文老师抱着一大摞试卷来到了教室，把试卷放到了讲桌上，全班同学的心也沉重了下来。

我开始努力回想学过的课文、生字、生词……有些人甚至把语文书拿出来快速翻阅着，嗨！这种关键时刻，"临时抱佛脚"可起不了什么大作用。我们每个人都收到了自己不想收到的"礼物"，我的心里忐忑不安，像十五个吊桶打水——七上八下。我填好姓名、班级，双手紧紧握住钢笔，以至于都攥出了汗水。我一帆风顺地做着，突然，"sinue"这两个字映入我的眼帘，我脑子顿时卡了壳儿。"sinue"？第17课《生命的壮歌》"蚁国英雄"中的，我怎么想不起来了呢？无奈，只能先空着了。慢慢的，阅读、作文都被我ok了。我又转过头来思考"sinue"这两个字，绞尽脑汁地想着，这样写，不对，那样写，也不对。难道"sinue"这两个字和我有仇吗？为什么偏偏这题想不起来了呢？这题可有两分啊！怎么办，怎么办，忽然，我灵光一闪，对啦！"肆虐"是这样写的！我奋笔疾书，飞快地补上了这两个字。少了一个"拦路虎"，我的心情就舒畅多了！一阵清脆的音乐声打破了我们安静的环境，这是下课铃声响了，该交卷了。我深吸一口气，和其他同学一起用颤抖的手把试卷叫了上去。

但愿能考个好成绩，阿门，主耶稣，保佑我吧！

写今天考试的日记篇十

今天，学校进行单项测试。考试卷纸分三项：5分钟40字听写、3分钟30道口算、10分钟操作题。虽然只有45分钟的时间，但毕竟是考试，我还是很紧张。

卷纸刚发现来的时候不让动，我急得心都要跳出来了。当老师突然一声：“开始！”我瞬间脑子一片空白，卷纸上的口算题大部分是需要通分的！于是，我长吸了一口气，稳定情绪，先找容易的题做，然后再做需要思考的、难一点的题。时间到了！我还有三道题没来得及做完。“听写”和“操作”都是我刚刚答完、准备检查的时候，老师喊：“停！”考试结束了。

老师们都去批卷纸，我们回班级写作业。我一边写作业一边担心着考试成绩。我的口算没写完，一定没少扣分；听写和操作又能错几道呢？真糟糕，这下可惨了！

午后，卷纸批完了。第一节课上老师开始公布成绩，我的'“听写”减2分，没像我想的那么糟；数学呢？当公布到口算成绩被减4分时，我想：“如果我做题的速度再快一点儿的话，这3分就不能减了。可见，我以后做题的速度还是要快一点啊！”当老师提高音量说：“刘斯源，操作题全对！”时，同学们齐刷刷地看着我，我还有点不好意思了呢。我笑着拿过卷纸，长出了一口气。在“学习一档”上我又得到了一面小红旗，我高兴地把它贴上。更让我高兴的是，这次考试，我的总成绩是排名第二，我有进步了！

这次虽然属于小测验，居然让我的心七上八下的。由此可见，我有考试怯场的心理，还需要锻炼。

今天的考试结束了，我的成绩是不错，但也反映出了我怯场和做题慢、马虎的毛病。今后，我一定争取克服这些不足，取得更好的成绩。

写今天考试的日记篇十一

小胖子一跨进教室就大声嚷：“今天是愚人节，大家要小心点。”其实，何需他提醒，我们对愚人节可以说是刻骨铭心的了。我们是从张老师手上深刻体会到愚人节的真正涵义的。两年前，张老师刚从大学毕业，年轻，漂亮，天真，活泼，薄薄的镜片后面闪动着一双永远也褪不了顽皮的眼睛。她常常在课后和我们混在一起，游戏，嬉耍，远远望去，恐怕谁也分不清谁是老师，谁是学生。

有一天，在即将下课的'时候，她突然向我们宣布：今天下午最后一堂课考试，请大家做好准备。于是我们拼命读书，都想考个好成绩。谁知到时张老师却笑吟吟地说道：“今天是愚人节！”

唉，书白读了。我们大家都在心里叹了一口长气。

第二次过愚人节，她又故伎重演。可我们都有了准备，异口同声地说：“我们不信。”可张老师不死心，又指派科代表在黑板上写个通知今天下午考试。我们仍然不信。到时候，张老师来了。我们想，她大概是要来宣布今天是愚人节了。可是没有，她煞有介事地拿出一叠卷子说：“现在考试。”这下我们可急坏了，赶紧抓出书来拼命地读。张老师似乎也不着急，悠悠地坐在那里看我们读书。大概她估计我们读得差不多了，这才站起来，笑吟吟地展开她手中的试卷。我们放眼瞧去，上书六个大字：今天是愚人节！

受过两次愚弄，我们今天决心不管她说什么也不信了。但是，却坚决相信她肯定又会要大大地愚弄我们一番。

果然，她又像前两次一样笑吟吟地对我们说：“为了迎接即将到来的中考，今天下午加一堂课――考试。”

“我们不信。”我们异口同声地回答。

“这次是真的。”张老师满脸严肃得看不见一丝皱折。

“我们不信。”小胖子的声音提高了两个八度。

到时候，张老师来了，胳肢窝里夹着一大叠试卷。我们一个个都背起书包往外走。张老师堵在了门口，说：“现在考试。”我们就都涌向后面，从另一扇门逃了出去。

“都回来！是真的，考试。千真万确。”张老师急了，大声喊着，同时“哗”地展开了手中的试卷。

可是，依然没有人听她的，也没有人回头去看。我们都向楼下涌去。心里说：我们再也不上当了。

张老师一把逮住了跑在最后的科代表，把试卷塞给他看。科代表一看，果然是试卷，科代表也急了，急忙追出来，趴着栏杆向我们大喊：“快回来，是考试，是真的，真的……”

“真的，今天是愚人节！”小胖子向后扭了一下头，做了一个鬼脸。