得与失作文50字(模板17篇)

需要不断提升自己的知识和技能，才能适应社会的发展和变化。写总结时要注重细节，避免遗漏重要的信息和观点。如果你正在写总结，不妨参考以下这些范文，或许会有所帮助和引导。

得与失作文50字篇一

得失之道，古往今来上至帝王将相下至奴才乞丐均有过经验之谈。

我认为：人生在世，坦然面对得与失，难;积极面对得与失，更难!得与失，这是每个人时时刻刻都不得不面对的一个话题。

曾感慨某些爱好网游者，废寝忘食，只为了能在虚拟世界吒咤风云;曾感慨某些痴迷买码者，神魂颠倒，只为了能在六合天地发现玄机;曾感叹某些热衷赌博者，输得两眼发红，依然发誓要扳本，当然赢了则想赢更多。这些人显然是不能坦然面对得与失，生活中这种人实在太多了。不能坦然面对得与失，其实源于一种欲望，而人的欲望无止境的。清朝有一首描述人类欲望无止境的哲理诗，“衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻”“县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣”“作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞”，拥有美食、娇妻、高官尚不满足，直至作了皇帝依然有不满足。普希金笔下《渔夫和金鱼的故事》中的`老太婆在金鱼的帮助下得到的实在是多，但依然不满足，结果再次回到一无所有。所以，适当克制主观欲望，坦然面对得与失何等重要。《增广贤文》里有一句话说得好：命里有时终须有，命里无时莫强求。

实际上人生得与失不仅来自主观贪念，还有可能来自客观现实。

“不如意事常有，可与人言无二三”，这常常是现实。短暂的人生之旅，你可能“怀瑾握瑜”，志存高远，有心报国，却“信而见疑，忠而被谤”。你可能患上绝症，遭遇车祸，你可能手机遗失，存折被盗，你可能面临失业，你可能面临破产等。李清照就曾一再感叹“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。像汶川人民在几分钟之内，家园没了，亲人没了，怎么面对。难道你能做到“杞人忧地”防患于未然?难道你的失意伤感，能唤回亲人的性命，挽回失去地一切?可见，缺乏一份坦然，也许你面对失，只能学黛玉以泪洗面;面对得，只能学范进喜极而疯。

季羡林在《谈人生》中讲过一个观点，人的一生首先是被动的。确实，吾辈凡人的诞生，无一例外，都是被动的，你不可能先考虑降生在哪个国家，再考虑降生的父母，考虑周详之后，才从容下降。不仅是降生一点主动权也没有，对于死，我们也基本上是被动的，我们只有那么一点主动权，那就是自杀，但是，这点主动权却是不能随便用的。所以，不仅是短暂的人生之旅，你必须随时随刻接受得与失的考验，从人生的起点与终点来看，你不可能计较得与失，你只能坦然面对。

范仲淹理解这点，所以他说“不以物喜，不以己悲”。苏轼悟透了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，所以能“一蓑烟雨任平生”。庄子提倡“逍遥游”，在妻子病死之际，盘腿坐地，鼓盆而歌。似乎不可理喻，其实那不过是一种面对得与失，在“明生死之理，通天地之道”后的坦然。

当然，过分强调人生的被动，过分强调面对得与失要坦然，似乎略显消极，难道就一点主动性也没有了吗?其实面对得与失既要坦然，更要积极。就像地震发生了，既要接受这个事实，这就是坦然，更要从废墟上站起来，重建家园，这就是积极。

得与失，我们应该做到坦然，即使再难，我们也一定要积极面对!

得与失作文50字篇二

故事发生在一个世界的角落。一个没有科学的城市。

故事的主角是一个女孩。正值于金叉之年的女孩。

女孩总是没心没肺，理直气壮地快乐着。他的父母在田里忙，她就去牧羊。那里没有学校可言，没有所谓的汽车，所谓的电视，所谓的科学技术。只是小脚丫碰着地就会跳跃起来，或是奔跑或是坐在羊儿的背上。她喜欢看白天，喜欢摸空气，喜欢闻泥土。怪异的行为在她看来是那么的理所当然，愉悦快乐。

她爱那一切，可又说不出个了然。

故事，于是，开始。

城里曾经外出探险的年轻人回来了。他们当上了科学家。他们屹立在山巅上呐喊，说要为自己得家乡建设未来。

短短的三年，家乡发生了翻天覆地的变化。土地上铺起了公路。一道一道的工程得竣工。无不标志着城市与城市之间的沟通往来。高楼大厦如雨后春笋般呈现，在城市日新月异的发展中，女孩看见了那所谓的汽车，所谓的电视，所谓的科学技术，进入了曾经梦寐以求得学校，她在那很快乐，认识了很多朋友。

她很快乐，可时而会有淡淡的忧伤涌入心头。

她又说不出个了然。

女孩按照自己的年纪进入了她应该就读的年纪。正值于及笄之年，于是初二了。

但女孩聪明，即使是这样，成绩也在中间行列。

女孩那时是快乐的，她敬畏于文学诗情画意的境界，陶醉于文学浅吟低唱的美好。也热衷于科学微观而充满奥妙的空间。那时她本是快乐的。

故事在这里似乎又是一个转折。时间冲淡了过去原有的味道。困惑的空气时时在弥漫，夕阳的光照了过来，温暖却更迷茫了。

故事的主人公是聪明的，她渐渐悟觉到自己失去什么。也懂得了那种东西，是再也挽回不了。现在的她拥有了一颗青春而敏感的心。因敏感而不快乐。

女孩长大了，她放弃了就读大学的机会。她拿起了一部摄像机。她不顾于家人的反对，旁人的不理解。她要找回曾经属于她的回忆，即使是一个片段，即使是一万个不可能。

多年后，女孩已经成为了著名的摄像家，她的作品永远徘徊在科学的真实，自然的朴气之间。她说那时她的曾经。

那不变的回忆，已成为永恒的定格。

女孩不久拥有了家庭，也有了孩子。可身为人母的她总有浅浅的愧疚。

得与失作文50字篇三

随着年龄的增长，我们越发在意得失之间的权衡。时间的年轮，让我似乎时刻都在接受得失之间的忧患考验。正如过去的我，亦或此时，坐在这里的我。

曾经，父母的离异让我顿时觉得失去全世界，弟弟在爸爸妈妈之间互相被拉扯，而我却互相被推却，我曾经一度憎恨一切，憎恨周边的人，事，物。当然，父母的离异对现代社会来说，甚至可以用“随处可见”来形容，但，我相信，即使司空见惯，顿时降临在自己身上时依然措手不及。而如今的我，却更愿意相信，“塞翁失马”是人间常态，并不是神话故事。童年的我丢失了父母的陪伴，却换来了更多朋友的呵护，而我确信，那是友谊，而不是同情，也许正如他们所言“同情，你并不需要”。

如今，进入大三的考验，“得失”对我来说，更是比比皆是。生活的轨道，常让我们在拥有时患得患失，在失去时忧心忡忡，其实，生活的两面性就在于得失，而突破点在于，你用什么眼光来看待，你从哪个方面去观察，从而决定了结局的美和丑。

何不静待？何不权衡？失去，并不等于完结。

得与失作文50字篇四

有时候，得与失是同时出现的。

——题记。

一个家庭贫困的小男孩总是幻想着自己住的小土屋会变成一栋大别墅。

一天，院子里来了一个白胡子的老头，老头弓下身子，声音和蔼的问他：“你想要什么，我什么都满足你。”他说，他要一栋大别墅和父母住进去。第二天，小土屋果然变成了移动大别墅。小男孩高兴极了，一直想要感谢白胡子老爷爷，可，没看见他。

小男孩在学校中成绩优异。几年过去了，小男孩正在院子里复习功课，当年那个白胡子老爷爷又出现了，笑着问他：“你近期的愿望是什么”。他告诉老爷爷，他的愿望是考上一所重点高中，和一所理想的大学。老爷爷听了之后消失了。

小男孩不认为老爷爷会帮他实现愿望，只是认为那是他压力太大，而产生的幻想罢了。所以小男孩每天都在想那个白胡子老爷爷，导致成绩下降，老师说，他这个成绩是不可能考上重点高中的。可，出乎意料，小男孩奇迹般的考上了重点高中。小男孩真的相信白胡子老爷爷在帮他。学习就更加不认真了，学习也一落千丈。可，他却无动于衷，因为他知道，白胡子老爷爷会帮助他。

意料之中，他顺利的考入了理想中的大学。那天，小男孩坐在院子里，等待着白胡子老爷爷，可令人失望的是，老爷爷并没有出现。

四年之后，他毕业了，由于没找到工作，他又一次坐在了家里的院子里。这时，白胡子老爷爷出现了，他求老爷爷帮我他找工作，老爷爷答应了，可老爷爷提出了一个要求，“要带走他的父母”他竟然答应了。他有了工作，可父母却消失了。后来他因为学历不高，被解雇了。他突然想起了自己的父母。他愈加思念自己的父母了。

现在，他只能坐在院子里，守着那栋漂亮的大别墅，等着老爷爷的出现，可，老爷爷再也没有出现过。

得与失作文50字篇五

近一年来，我写了十几篇作文，其中有四篇得到了老师、同学和家长的好评，并在《遂宁日报》发表。从头分析、品评这四篇文章，让我收获甚多。

我发表的第一篇文章是《游上海》。这是我十.一大假去上海的一篇游记。文章描述了我到上海所看到的奇山、奇水、奇景和“东方明珠”、海洋馆、黄浦江等景景致，写出了自己第一次游玩上海的感受。这篇文章的最大“亮点”在于：描述的景观、景点具体；语句流畅，运用了一些好词佳句；表达的感受较真切。其不足之处在于：描述的景观、景点详略不当；描写景观的语句有重复现象；口水话较多，几经修改才“有点像样”。

在一次考试中，我写了一篇《和谐的森林世界》。爸爸看后觉得非常不错，并推荐发表。文章通过对春、夏、秋、冬四季不同景物的描绘，以及不同季节的动物的生活习性、特征的描述，反映了森林世界是和谐的、美好的。此文出彩之处在于：第一，主题鲜明，人在创造和谐社会，森林世界动物也在倡导和谐；第二，对四季景物描写具体生动，选择描述的动物具有代表性；第三，语句精炼，流畅，不乏好词佳句。初稿中有动物们打打杀杀的描述，淡化了和谐的主题，加之对个别动物习性的描述与生活常识不符，这是此文的最大不足。

震惊世界的5.12汶川大地震让我们深深感受到灾害带来的苦难。我看了《抗震救灾英雄少年》一书后，写了一篇读后感。文章通过对张春玲、林浩的英雄事迹的讲述，表达了自己对抗震救灾英雄少年的尊重与敬佩之情。这篇文章有两点值得肯定，其一，在《抗震救灾英雄少年》发行不久就通过网络先睹为快，并写出了内心的感受；其二，真真切切写出了当时英雄少年们的磨难与经历。但是这篇文章复述英雄少年故事的语言太多，让整篇文章有所“失色”。

学校要求以一个名人的名言写体会写感受。朱熹强调“读书要心到、眼到、口到”让我深受启发，于是写出了《读书“三到”的感受》。文章通过讲述自身学习、作文的经历与感受，体会到了学习、作文要心、眼、口“三到”的重要性。这篇文章所花功夫多，优点比较突出：首先，用自身经历写感受，形象生动，容易产生共鸣；其次，文章总结出了一条操作性很强的学习、作文方法；其三，自己对这句名言理解深刻，有感而发，容易达到举一反三的效果。但这篇文章有一个小小的遗憾，就是对学习、作文的经验总结、提炼不很到位。

通过对这四篇文章得失的分析，使我深刻地感受到：浓厚的写作兴趣，才是写出好文章的动力源泉；写作文要有感而发，写出内心的真实感受，切忌娇柔操作；文章只有经过多写多改才能“出彩”。

得与失作文50字篇六

得到，不一定能长久；失去，不一定不再有。

小时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。很多事物，没有得到时总觉得美好，得到之后才开始明白：我们得到的同时也是在失去。

但其实并非得到才是好，失去就是不好，正确看待得与失是一个很重要的生活态度。太过看重得到而害怕失去，人生往往就会让你失去更多。就比如人们日以继夜的工作只为了得到更多的钱，然而却忽略了身体健康的流逝。这是最常见、最普通的现象。又比如说，人们因为害怕失去美好的爱情，从而战战兢兢的度过恋爱时光，后来发现这段恋爱竟然没有什么可以回忆。

所以得到和失去都应该视为人生中的一部分，不要太去在意而忽略了人生的意义。

得与失作文50字篇七

几年前，我和同学刚从旋转木马上下来，就看见一个穿着蓝色白点衣袍的小丑蹦到我们面前。红彤彤的大嘴几乎咧到耳根，大过常人一倍的手掌拦在我们胸前，指间夹着脏东西在不停的摇晃。

哦，是一张照片，应该是在旋转木马上被偷拍的。照片中我甜甜的笑，同学则做鬼脸。阳光折射在我们身上，仿佛有幸福的光芒。角度拿捏得刚好，流淌在照片中的天真快乐让我心中一悸。问了一下价，卖10元，当时只觉太贵，就放下了。等出了公园，才想起同学下学期就要转走，就立即后悔了。可是进去要花20元，便作罢。至今，那照片上的天真快乐依旧清晰的浮现在眼前，想起来就隐隐地针扎般地痛。

一次，逛街时看见一条十分漂亮的手链，在灯光照耀下熠熠生辉。那时我正口渴，就去买水喝，心想等买完水后再回来买也不迟。可是，再次回到店中，那条手链已不见了，留下的只有标价的条码罢了。居然，又一次与美好的东西失之交臂。

……。

一次又一次地错过，一次又一次地失去。失去的都是我梦魂牵绕的东西。失去了，就永远的失去了，无法可觅。

错过等于失去，不自己亲历是不能明白这一点的。

一次次粗心，将形成无法弥补的过失。一次次错过，将成为一生的遗憾。一次次失去，才真正了解什么叫错过。

幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜，贪婪的人未必得到；荣誉有时就是付给孤独的创造者的酬金，不甘寂寞的人不可能得到这份报尝；命运有时就是一根浮在大海上的木头，抓不住就失去了生存的机遇。

幸福，快乐，荣誉，成功，都曾从每个人面前经过。只有认真对待它们，你将直登胜利的高峰；错过的人将陷入无尽的烦恼，一点点跌入失败的深渊。所以，人类一直都在竞争着。

但错过等于失去，这一点不容置疑。

得与失作文50字篇八

在现实生活中，人们往往会有得与失的考虑。何为得，保为失?世界观、人生观、价值观不同，理解和追求也不同。对共产党人来说，正确地看待和对待得与失，也关系保持先进性，不可轻视。

这里说的“得”，是得到、取得、获得。这里讲的“失”，是失去、遗失、丧失。得与失，往往相互对应：未得便是失，未失便是得。常常能听到这样的话：“这个人运气真好，什么都没拉下”，“总算赶上了末班车”，“一步赶不上，步步赶不上”，这些都反映了人们对得与失的看法。

得与失是前后贯通、左右联系、互相转化的。纵向看，前辈的失，才有今天的得;今天的失，才有后人的得。“饮水不忘掘井人”，讲的是前辈奉献，惠及当代，我们应该有这样的感恩。“前人栽树，后人乘凉”，讲的是今天奉献，泽被子孙，我们应该有这样的胸襟。横向看，他人的失，是为了我们的得;我们的失，是为了社会和人民的得。个人得失抛一边，人民得失放心上，我们应有这样的境界。

得与失的分量是不同的，所包含的内容也不是单一的。所失虽多，但若失去的皆非紧要;所得虽少，但若获得的唯此为重，就没能必要气不顺、心不平。往往有一时之得，长久之失，急功近利，只图眼前，这必然导致因小失大，得不偿失。同时，人是生活的现实和理想、物质和精神这样两个世界之中的。对得与失，要看物质方面，也要看精神方面。精神充实、能力增长、口啤良好是得;精神空虚、徒有虚名、遭人非议是失。

得失观取决于人生观、价值观。有得便有失，有失便有得。当然，得包括实惠实利，也不可不虑不计。“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，什么称之为骗人的腐话，是一种空想。不能干多干少、干好干坏一个样，不能让老实人吃亏，不能让英雄流血又流泪。但确也不能老想占便宜，捞好处，事事得，处处得。不能斤斤计较，比高不比低，比好不比差，比享受不比出力，比索取不比奉献，比个别冒尖不比大多数。这样比，只能是“人比人，气死人”，只能比出满腹牢骚而比不出宽阔胸怀，比出泄气负气而比不出蓬勃朝气。向上看，贡献不如自己，能力不如自己，位置比自己高的可能确有少许;向下看，贡献比自己大，能力比自己强，位置比自己低的必定成千上万。

乐于多失，甘愿少得，得亦不喜，失亦不忧，这是积极的人生态度，不能把什么都认定是自己应得的，固执强求，得之以为应当，失之以为天欠，这只会自取烦恼，总不快乐。得到了不知感恩，得不到怨天尤人，这不是人性的优点，而是人性的悲哀。在一篇散文诗《远山》中，有一段话：“不要攫取。攫取会使你失落。失落你要攫取的东西和你的自我。不要占有。占有会使你虚无。你得到的将不再是你所需要的，而你也不再是过去的你。”这似可以作为正确看待得与失的一个注解。

在得与失的问题上，似能看出一个人的觉悟和情操。先进模范人物所以先进，很重要的一条就是，把党和人民的利益看得高于一切，而把个人的名利地位待遇看得很淡，在得与失的问题上，人的.心胸和气量可以很狭小，也可以很广阔。雨果说，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。自我放得越大，心灵就越小;达到无我境地，心灵就最广阔。我们共产党人，眼界要非常宽阔，胸襟也要非常宽阔。这样才能淡泊个人得失，志存高远，成为一个高尚有益于人民的人，也成为一个活得有价值并快乐着的人。

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得与失作文50字篇九

时间悄悄流逝。我在成长过程中失去了很多，但得到的更多。

转眼间，我下学期就到了三年级。每个学生都在教室里写作。这种压抑的感觉让人们觉得空气体的浓度达到了极限，就好像点燃一根火柴就要爆炸一样。每个学生都认真使用每一分钟，并且仍然不能在课后出去。他们都想用自己的努力进入一个无悔的三年级。

我懒懒地坐在窗边，看着窗外。现在是最美丽的季节。窗外的花草正在盛开，伸展开来。草是如此的绿，以至于人们突然感觉好多了。微风吹在我的脸上，带着淡淡的清香，轻轻的，我忍不住深吸了一口气。转眼看着教室，每个学生仍在座位上做作业。我有点失望，因为刚刚吃过晚饭。太无聊了，不能放松一下。

这时，可爱的小云把小林带到我身边，小云兴奋地说:那边有许多美丽的花。我们一起看他们好吗？”他指着大楼前一棵不知名的花树。我也笑着拍了拍她的手。这正是它的意思。”所以他下楼和他们说笑。

当我走出大楼时，我觉得前景光明而开阔。我抬头看着天空，美丽无云，但我感到有点头晕。唉，我最近学习有点努力，周末也放松了一点，我无奈地想。眼尖的小林发现我有点不对劲，着急地问我。我对她微笑:我身体很好！别担心我！”然而，她仍然没有自信地盯着我。她的眉宇间充满了忧虑。看到她这样，我反而感觉好多了。啊，真高兴有人关心。

小云打电话来说:看这朵小花！哦，我的上帝，多可爱啊！”听到她惊讶的声音，我和小林都笑了。小林拉着我的手，慢慢走了过去。在天空空下，三个女孩正在开心地玩耍。

感谢我的朋友给我短暂的三年职业生涯带来欢笑。在短短的三年时间里，我从指缝中溜走，消失得无影无踪，但我获得了比这更珍贵的财富，那就是我和我朋友之间的友谊。

得与失作文50字篇十

那一天，教室窗外下着哗哗的大雨，只见树木在窗外拼命地扭动着它的腰，和着风，它唱着歌，跳着舞。雨打着窗户“噼噼啪啪”地和树一起唱。放学了，雨还是继续下着，没有一点减小的意思。

“你带伞了吗？外面雨下得好大，没伞就回不去了。”一个朋友对我说。

“可是我今天要去看电影，不能跟你一起回家啦，否则就会来不及，而且我超喜欢那部电影的，不去的话……”我抱歉地看着她，心中想去看电影，又怕她淋雨回不了家。

“哗啦啦——”外面的雨似乎下得更大了，“噼噼啪啪”不断打在窗户上。我望着外面。雨帘一层连着一层，不曾有一点缝隙，如果没有伞，走几步就变成了一只“落汤鸡”。这样的话，她怎么办？看着她烦恼无奈的样子，我改变了我的想法。

“哎，我跟你一起回去吧，不然害你感冒了。”我拉着她走出了教室。

“你不去看电影了吗？”

“所以说，你走快点嘛，说不定还来得及啊，两不误。”我笑了笑，撑开伞，拉着她一起混进了“伞海”之中，在缤纷的伞海之中穿来穿去。我们一路上说说笑笑，打打闹闹回到了家。可是时间飞逝，当我们两都弄完来到电影院时，电影已经开始了，我沮丧地站在电影院门口。

“对不起啊，让你失去了一场电影。”她一脸抱歉地看着我。

得到的友谊，用了一场电影的代价，但是我不在乎，因为我得到的比失去的多多了……。

得与失作文50字篇十一

我给你瘦落的街道、绝望的落日、荒郊的月亮，我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。幸好你未曾与我计较，不曾离我而去。

自从家里添了一个新成员，我和妈妈的关系逐渐地疏远开来，她整天围着他转，还不时的让我去帮忙照顾，让我这个被宠了十几年的小公主极为不爽，我又不能对这个刚来到这个世界没有多久的小家伙生气，于是，这满腔的委屈与愤怒，就在妈妈身上如洪水般爆发出来。

又是一个周末的下午，我正在床上玩得很开心，听到妈妈在屋里喊：“快来帮你弟弟冲杯牛奶，我极其不耐烦地下了床，由于急着赶回去玩手机，就匆匆忙忙地冲好牛奶，立刻跑回床上。

还没等我把床捂热，就听到妈妈的吼叫声在屋内响起：“你给我进来。”我推开门，没好气地说：“干嘛？”“你自己试试，这个牛奶这么烫，怎么喝？倒了重新冲。”她一边说一边哄着小家伙别哭，这让我心烦意乱，于是我吼道：“要冲你自己去冲，我不去！”然后用力的把门带上，回到了房间。过了一会儿，妈妈应该是把小家伙哄睡着了，过来敲我的门，可我并没有打算理她，她渐渐由敲打变成了拍打，我带上耳机，装作没有听见，她放弃让我开门的想法，默默地走了，于是，我与她之间开始有了一层隔阂。

从那天起，我尽可能地躲着她，有时候她和我说话，我也简单的几个字回应，“嗯”，“好”，“知道了”，“没有”……她也曾三番四次地想找我谈话，但都被我以各种各样的理由拒之门外。

随着日子一天天过去，我才发现这一切在我看来不公平的事，全是我心理上的错觉罢了。初二那年，小家伙刚会说话，也特别依赖妈妈。很不幸的是，我犯了胃病，爸爸还出差去了，不得已妈妈把小家伙送到奶奶家里，开始照顾我。我经常半夜上吐下泻的，所以妈妈要在我彻底睡着之后才能休息。

有一天夜里，我不知吐了多少次，才刚刚睡着，没几分钟又想吐，本想喊妈妈，可是看见她在床头睡着了，于是我放弃叫她，自己跑去卫生间。等我吐得快要虚脱时，一件大衣披在我身上，一杯热水递到我手中，她就这样，连续照顾了我三四天。

自从那时起，我不再将她拒之门外，也会主动帮她照顾弟弟，虽然我们没有说什么，但是彼此心照不宣地将这一份因为我的错觉而产生的隔阂清除，我很感谢妈妈并未因为我的冷漠而远离我。

原来，妈妈的爱从未远离，想起自己小时候，妈妈也同样像照顾弟弟一般照顾我，她一直在付出，我却还不懂事地误解她，对不起，谢谢您！

情深不及久伴，厚爱无需多言。

得与失作文50字篇十二

人生中，得与失，常常发生在一闪念间。到底要得到什么？到底会失去什么？见仁见智。

曾看过电视台对一位事业有成的女子采访，问及家庭生活时，她以相当自豪的口吻说：女儿已经两岁，但是我从未给她洗过衣服。她对女儿最基本的爱好一无所知。

一位平日工作繁忙的父亲，来纽约拜会朋友，那几天，也正赶上女儿学校放假。他已经安排出整个周五晚到周日，陪女儿游玩纽约。期间，他在纽约最好的朋友，邀请他周五晚到美国富人集聚的纽约长岛鱿鱼湾赏夜景。他思索了一下，还是婉言谢绝：因为我已经跟女儿有约在先，所以绝不可以让她失望。后来，他女儿说，生命中，最最尊敬的人，是她的父亲，因为父亲在她最需要他的时候，没有食言。

人生中，得与失，常常发生在一闪念间。到底要得到什么？到底会失去什么？见仁见智。我以为，随着年龄的增长，阅历的充实，人应该随时调整自己的生命点，该得的，不要错过；该失的，洒脱地放弃。都得，一定是他人为你放弃；都失，也太对不起自己。

得与失作文50字篇十三

听到的，听不到的；看到的，看不到的；想到的，想不到的；记得的，不记得的。这些一点一滴，由点到面，在人的心里逐渐汇聚成一条细小的河流，奔腾向前，永不停息。阳光明媚的昨天，有着你最纯真的笑颜。你轻微的呼吸，带着点点的微热在空中散开，化作一团在空中看不见的水蒸气。

记得吗？在阳春温暖的3月，你站在阳光中第一次向我展露无暇的笑容。披着柔和的光芒，宛如童话里光之国的公主。那时，我发觉你的笑颜好像阳光下绚丽的花朵，正在逐渐地绽放，发出七彩的光芒；那时，我听到微风拂过的声音，带着满满的祝福，弥漫在耳边，手间。“我们做朋友好不好？”“好。”像是冥冥之中的安排，由路过的你，将孤独的我带走。那一刻，你向我伸出了光洁的手掌，把我拉出了树下的阴影。我闻到周围的空气，渗透了阳光的味道；我听到小鸟在唱歌，“吱吱喳喳”地幸福着。

天域传来优美的琴声，巫婆摊开了塔罗牌。那是天堂里的天使闭着眼睛弹奏着金色的竖琴，那是古堡里的巫婆用骨瘦如柴的手指操纵着人们的命运。你给予我明亮的眼神，微笑地把我牵进了你种满玫瑰花的花园，空气间弥漫着花的香甜，是用不同的吸管吮吸着同一杯奶茶的喜悦。那纷飞的蝴蝶，是这场华丽的舞台剧的装饰。我听得到，你用轻柔的声音跟我说着小王子，灰姑娘的南瓜马车还有丘比特的箭。抬头向上仰望，我看见那天下午的天空，是近乎完美的湛蓝。

如今，光阴不再，事过境迁，物是人非。是谁先松开了谁的手，是谁先背对着谁。单纯的我们，最终敌不过时间的流逝。在我们互相转过身的瞬间，那些最初的美好，犹如点点滴滴的小雨点，被刻意地隐藏在绵长的记忆里。我听得到，它们在阴暗的角落里哭泣着，呐喊着。躲在暗处看着你，依然是我最熟悉的明媚的笑容，带着从容的表情从我面前安静地走过。只是你光洁的手掌里，牵着的是另一只光洁的手；只是你明媚的笑容，是对着另一个人笑。轻轻地把头靠在树上，睁着眼睛，猛然发现树叶缝隙间的阳光很刺眼。一股莫名的滋味涌上心头，心疼痛得难受。从树上摘下一片嫩绿的叶子，放到耳边，不停地低声说着，你还好吗？你还好吗？你还好吗？......树叶仿佛传来了你的回音，我很好。我很好。我很好......

我忽然向着阳光。

得与失作文50字篇十四

又是一个没有结尾的故事，写了好多这样的故事，有的甚至是刚下笔就注定要结尾，不是我不想把它写完整，实在是错综复杂头绪繁多的无法寻知，我要写的主人公是谁，想要表达何种主题？而这是很难回答的也是很难把握的，想要两个人分开很容易只要动一下笔尖，可一旦这样做这个人在一个故事中就死了，完全是有骨架没有血肉的骷髅一样。

有些人物一产生就身负十分重大的使命，不光抱弑父的仇，如果是那该是很容易办到的。可是事情往往就是怪偏偏叫一个武功盖世的侠客去安抚一个哭泣的小女孩，说小其实已经不小了，而在大侠眼中肯定是个不值一提的小姑娘。叫他杀一个人只需要几秒钟而要让其把剑当作针来缝补女孩受伤的心灵那将会是一个庞大的工程要花费很多的时间和精力。

一个人兼具很高的武功就很难得了，而要做到运针如剑更是难上加难。所以一遇到这样的事我只好停笔，不是想怎么样就怎么样的，这个不是我所能控制的。一个拥有绝世武功又傲然于世的男人是很难让其扔掉手中的剑的，即使我强行从其手中夺下长剑，最终只能使其郁郁而终。故事如果写到这里结束了，那才是真的叫死了，如果按照有些蹩脚的港台小说家会适时地使那个叫**的小姑娘生个小男孩，然后随着男孩的长大样貌越像他的父亲当年。最后再把其父遗留的剑谱练上一练便又成了一个大侠，惩强扶弱拯救苦难的民众。如果要用这个如果的话那才叫“怎一个悲字了得”。

写作本就是在一份十分危险的事情，犹如逆水行舟不进则退。一个用文字过活的人是最恨“老太婆裹脚布式的文章”，欠其不够还要加上二尺白布的人更是为把文学看作神圣职业的写作者所不齿。我虽谈不上把文字看作心中神的地步，但我也决允许自己写的东西拿在鼻下放出恶臭的事情出现。与其把一个故事断断续续地讲完，用一个本不属于它的结尾，那我宁愿它残缺。让它像凤凰一样自己焚烧自己然后在**天之后再一次在活在读者的眼前。

蜀山剑侠当中提到宇宙间的力量的时候曾说重生的力量是强大的可以摧毁一切挡在眼前的屏障。我也希望让残缺继续着残缺，让饱满更加饱满。笔下的人物不敢说从现实中找到影子也要在故事中站出来，立在书中。这是我想达到的境界，尽管现实中这是我所不能抵达的世界。如果记得不错的话第六届全国新概念的复赛题目就是我所不能抵达的世界。有人写三纲五常，有人写英雄时代有人写时间之后，我也曾写了一篇但很遗憾并不是写在决赛的上海女子中学，而是一个人的信手涂抹，我写的是不能抵达自己的世界。一个人的身体结构不是立体的几何体可以在各个面中看出中间是何物，结构如何？人总要借助一定的工具才能看到对方眼中的自己，这就是很多人会写我眼中的**而很少有人剖析自己然后写**中的**来。

写这些出来的时候外面还下着雨，可能是气氛所致吧！特别想拿起笔代嘴倾诉，也算是为我的这个残缺的《奇迹》找个借口吧！

《奇迹》中本是要写的奇迹，就像几米的《向左走向右走》一样把两个毫无可能碰面的人的安排在一起。几米做到了他使两条直线在最终相交了，而我失败了把两个本该在一起的人写的各奔东西。在这个故事中我就像个屠手一样抹杀了一段美好的姻缘，同时也把自己弄的身心俱疲也没有想出解决的办法。

最后是不得不把《奇迹》写成《死迹》当然我的这个迹可以自我定义为寂。把书中的人物写的如死寂一般同样也把自己的心埋在蓝色的墨迹下等待奇迹的发生。

得与失作文50字篇十五

如果说生命是一列奔驰的火车，那么得与失就是那两条延伸的铁轨，不离不弃，始终伴随在生命的两旁。

有失才有得，有得必有失。塞翁失马。焉知非福？漫漫人生旅途，面对失去，我们应该怎样做？让我们走进历史长何。共同追寻先人们的足迹。

年华倒流，时空回溯，历史回到了吴越时期。看，失去了国家的勾践，此时正卧薪尝胆！面对亡国，他没有沉沦，他将亡国之痛深深地刻在心上，时时提醒自己。于是，“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他终又夺回了自己的国家。

面对失去，越王教会了我们怎样不屈不挠，顽强拼搏，重新拥有！让我们从容面对失去在失去得到快乐！

得与失作文50字篇十六

人的贪婪，与知足；人的谎言，与诚信，其实都在一念之间。

如今我们应该指责谁呢？

如今我们应该赞扬谁呢？

那个男孩失去了一切！那个女孩充足了自己！

男孩的贪与恶，是在一念之间；女孩的善良也是在一念之间，也许这就是一念之差吧！

男孩把自己最大最漂亮的石头抛向了海里，扔掉了那颗贪婪之心！

得与失作文50字篇十七

得与失就像一对亲兄弟，常常同时出现。人在得到一些时，也会在不知不觉中失去了一些。

其实有很多这样的例子。有一次，弟弟想要一个玩具，终於忍不住了。就像妈妈吞吞吐吐地说："妈妈，我…我想…""说吧，想要什麽？""卡布达玩具。""可以呀，给你钱。""哦，妈妈万岁！""可是，从今天开始，7天不许看电视哦。""啊，妈妈，这未免也~""不同意呀。不同意就。。"妈妈正准备把钱要回来。"不看就不看啦。"。

果然，弟弟一星期都没看电视。就象这样，一物换一物。

当然有时候，你在失去一些东西时，也会得到一些。比如说一个孩子，离开父母生活。他虽然失去了爸爸妈妈的爱，却学会在逆境中生活。既磨练了意志，又使他学会了自主自立自强。又比如你犯了错误，失去了老师暂时的'信任，但是却从中得到了教训，使自己的到了进步，提高了自我。

其实，我们的生活中，充满许多得，许多失。他们并不是绝对的两个极端，往往是相随相伴的。

得与失之间，所获得东西要珍惜，对失去的，不要耿耿于怀。是非得失，我们都要真诚相对，不患得不患失才是生活快乐的源泉。