最新读名著有感500字(大全13篇)

笔记是学习和研究的重要工具，它可以帮助我们理清思路和加深记忆。在写总结时，要注意简明扼要，突出事实和效果，避免泛泛而谈。那么，我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。

读名著有感500字篇一

要问到我读过哪些好书！我会毫无保留的把它们一一推荐给大家。但是要问我读过哪些好笑的书，那就当属《豌豆笑传》了。

想知道为什么吗？我得先来介绍一下人物：主角：豌豆。配角：小丫（豌豆同桌）、老豆（豌豆老爸）、臭皮猪（豌豆家宠物）。故事梗概：讲的是豌豆学校和家庭生活中发生的很多趣事。

不就是花点钱的事吗！朋友，我出酬金100元，请您把mp小学四年级的小丫教训一下。然而，做梦也没想到，此人竟是小丫的表哥！可想而知，豌豆真是衰透了。

怎么样，这个故事好笑吧！此书不仅儿童可看，大人也非常欣赏。呵呵，听了我的介绍你一定心动了吧。心动不如行动，赶快买一本和爸爸妈妈一同发出各种笑吧！

之所以介绍这本书，是因为我发现同学们平时学习压力特别大，每天都奔忙于各种补习班的路上，如果上完补习班后，拿起这本书看看，既可以消暑，还可以解闷呢！当然了，快乐也适用于大人，不要总板着个脸奔波，快乐无处不在。

读名著有感500字篇二

《城南旧事》犹如一滴清水，净化了我的心灵。

——题记。

读完了林海音的《》，我感觉受益匪浅，便马上写下了自己心中的一点感触。“一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。”在我内心深处，《城南旧事》就像一滴清水净化了我心中的太阳。

在一个凉风习习的夜晚，我和好朋友方小雨一起来到人民广场。穿着溜冰鞋的我俩就像刚被放出笼子的小鸟一样自由，我俩一边溜冰一边说笑着。滑到转弯处时，突然迎面冲过来一个五六岁的小男孩。见他横冲直撞地滑过来，我顿时慌了手脚，忘了控制自己的步子。终于我们撞在了一起，两人都摔了个四脚朝天。“哇”小男孩大声地哭了起来，我也疼得龇牙咧嘴的。我把小弟弟扶起来，只见他扶着自己的屁股还在哭。他的哭声使我更加惊慌，如果他的爸爸妈妈跑过来责骂我，我就百口莫辩了。想到这些，我赶紧拉起方小雨的手，一狠心，头也不回地往外溜走了，任凭那位小弟弟还在后面哭泣。晚上睡觉时，我却一点儿睡意也没有，满脑子都是那位小弟弟哭泣的情景。我真后悔，可是已经是覆水难收了。

看了《城南旧事》，主人公英子的言行涤荡着我的心灵，那位小弟弟的哭声又回荡在我的耳边。英子出生在一个温暖和睦的大家庭里，她从小就充满爱心，乐于助人。“疯子”秀贞被周围的人唾弃，英子却伸出了稚嫩的手，与她成为好朋友，还竭尽全力帮助秀贞找到她的孩子——小桂儿，英子还把自己心爱的钻石表送给她们作盘缠。英子的爱心和热情温暖着每一个人，冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴桂儿、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和英子朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与英子建立了深厚的感情。

而我却不敢面对困难，不肯付出自己的爱心，把那个受伤的小弟弟扔在了那里。愧疚越来越深，决心也越来越强，我要学习英子，让自己的爱心和热情付诸行动。

那天晚饭后，我和爸爸妈妈一起去逛街，我们站在十字路口正准备穿过绿灯。猛然抬头间，我发现街对面有一个拄着拐杖的老人正徘徊着，手里的拐杖不停地敲击着地面，他不知该往哪个方向迈开步子。老人欲走又止，急得大汗淋漓。我没等爸爸妈妈反应过来，就飞快地跑向马路对面，急得妈妈拼命在后面叫我不要跑。等我跑到老人面前，我便气喘吁吁地对老人说：“老爷爷，别着急，我来扶您过马路。”老爷爷乐得颤巍巍地连声道谢，我搀着老爷爷过了马路。虽然我因此又多等了一个绿灯，但是我的心里非常轻松快乐。

付出自己的爱心和热情，原来是如此愉悦。

英子，你是我学习的榜样，我会不断鞭策自己，让自己的心灵像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明。

读名著有感500字篇三

爱究竟是啥呢？究竟有多大呢？竟能让一位巴伦第的小朋友为了他的国家而牺牲了；竟能让一个小朋友跑30英里去看望他的爸爸；竟能为了不让父亲累着而帮其干活，甚至4个月都没睡过一次好觉；一个11岁的少年为了祖国，宁愿饿死，也要保卫祖国的尊严；一个鼓手为了国家的命运，而被敌人用子弹打断了右腿；罗伯特为了救一个三四岁的小朋友，而他自己因为躲闪不及而被车子轧伤了脚，安利可给克落西的家庭送去布匹和钱，他们很感激安利可。

爱真的很温暖，爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱能够将很化为勇气，让人们微笑着面对生活。爱像空气，时时刻刻和我们在一起，但是，他却被我们遗忘，因为它是无影无形的。

《爱的教育》这本书真的很让我感动，我一定要做一个善良、懂得感恩、懂得回报他人的人！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

读名著有感500字篇四

读名著阅读有感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读名著阅读有感样本能让你事半功倍，下面分享【读名著阅读有感(精品10篇)】，供你选择借鉴。

《安徒生童话》读书笔记爸爸妈妈常说丹麦有一个了不起的大作家，他为我们留下了许多妇孺皆知的作品，人们特别喜欢他，尤其是小朋友更喜欢他。我常想他真有这么令人着迷吗，有机会我一定要读一读他的作品。今天，我终于读完了安徒生童话，这本书写得真好。

从这本书里我认识了善良的王子、美丽的小公主、漂亮的人鱼公主、恶毒的女巫、能唱出最动听的歌声的黄鹂、可怜的花王后、拇指姑娘和喜欢挑剔的蝴蝶先生……每一个人，每一件物品都有一个动人的故事。故事里的人物让知道了什么叫善，什么叫爱，什么是我们应该做的，什么是我们不该做的。从此，我变得勤劳了，勇敢了，更爱我的爸妈了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一颗正直善良的心，什么都不用怕。

我最喜欢美人鱼的故事。美人鱼公主救了掉在海里的王子，但却被一位美丽的公主夺去了功劳，失去了他爱的王子。为了能见到王子，她让巫婆占有了她响亮的喉咙，才把尾巴变成了人类的腿，但最终，美人鱼还是变为泡沫飞向蓝天。这是多么可爱的小美人鱼啊，我喜欢她的善良。听说，她的铜像在上海世博会上曾访问过我们中国呢，可惜我没有亲眼见一下。

还有那只为人带来欢乐的黄鹂鸟，我也常想要是能养一只这样的鸟该多好啊，放在家里可以为我们带来快乐。黄鹂第一次给皇帝唱歌时，得到了皇帝的眼泪，认为眼泪是对她最好的礼物，因为皇帝不给她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，没了她的歌声，正当面临死亡之时，黄鹂救了他。这使我想到我也可以像黄鹂鸟一样，用我的钢琴为大家献出美丽动听的声音，让大家快乐。

就在最近，我读完了马尔克斯写的《百年孤独》。最开始，我选择这本书时其实是受到了一些早期其他歌曲中出现百年孤独的字眼，所以我才去书店买了回来看。

在我刚开始读《百年孤独》这本书的时候，我就觉得太深奥了，有很多地方都读不懂，而且很多事情很荒谬。这本书中的人名反复出现，相同怪事的重复发生，这是只有在电视剧中才会发生的。从生活实际出发，这些事情根本不可能会有。但是这些竟都写在了这本书中，这一切都发生在了这个家族的身边。更令人奇怪的是，书中这个成立了一百多年的世家中，男士，叫来叫去就是叫阿卡迪奥或叫做奥雷良诺，一点新意都没有。且家族中各种奇怪的事情，在家族的第一代创始人阿卡迪奥直到家族的最后一个守护者奥雷良诺的身上反复的发生着。这些都太奇怪了，甚至使人感到有些害怕。虽然凭借我的阅读水平还不能很好地向大家详细解释什么，但我相信我只要我再细读几遍一定能够读出一些更深的东西，只是我现在实在是没有这个能力。

人物给我印象较深的是霍·布恩蒂亚第二和奥雷良诺第二这对孪生兄弟。首先，他们叫的不一样，不像别的那么复杂，记都记死了。然后就是他们继承了父辈的名字却表现出了完全相反的性格。霍·布恩蒂亚第二像奥雷良诺上校那样深沉而奥雷良诺第二则像霍·布恩蒂亚那样不羁——以至于乌苏娜常常怀疑他们是否是在幼年时交换了名字。这样的怀疑并不离谱，是有一定道理的。但是，名字不一定要和性格一样嘛。这是一个深深的讽刺。然而最后两兄弟死去时又搞错了墓穴仿佛这样才是正确的归属，一切是命中注定的。

虽然每一代的成员都经历着波折，但这个家族仍然一代一代地承传着，并且一直传承了下去。只是最后，当家族中的男子死去时，让这个百年世家终于陷入了衰败。不过好在的是，家族的最后一个守护者奥雷良诺开窍了，因为他最终发现这一切的一切都只不过是这的家族不可避免的宿命，这是永远也走不出的循环。

即便合上手中的书，那些情节还会在我的脑海中一幕幕地涌现出来。这本书实在让我受益匪浅，难以忘怀。

史记作为中国古代最著名的古典典籍之一，最终被我彻底看完了。在浩如烟海的人物列传中，我被西楚霸王项羽的英雄气概所折服。

刚开始项羽学习识字和学习各种本领时因半途而废都没学成，但项羽力能扛鼎，气压万夫，才气过人。年青时他的志向便极为远大，之后还有代替秦始皇的信念。项羽的武勇古今无双，他是中华数千年来最为勇猛的武将，古人对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。

秦朝统治十分残暴，项羽与叔父项梁看到当地的农民被施加暴政，心里愤愤不平，下定决心要解放农民，为让他们过上幸福的生活而上了战场。公元前2，陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起，项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次施展他过人的武艺！二十四岁的项羽，就这样带领八千吴中男儿反秦起义军，登上了历史舞台。

秦二世二年，项梁率义军大破秦军于东阿、定陶。项羽和刘邦也率军攻占城阳，略地至雍丘，与秦三川郡守李由激战，项羽以一人之力于万军之中斩杀李由，秦军大败。

项羽渡过漳河准备灭秦时已威震楚国，名扬诸侯，百姓们归顺于他，他将八千人的军队壮大到了四十万人，然后以势如破竹之势，简便取得了反秦之战的胜利。

多么勇猛的项羽啊！三年灭秦之举，连史记司马迁都无比佩服。中国文学名著让我明白了许多道理，读书就要读好书，异常是要品读咱们中国的文学名著，既能够增长见识，还能够知晓中国的历史是如何发展的。

《与拉玛相会》是亚瑟克拉克所作拉玛系列四部曲中的第一部，并同获1977年雨果奖与星云奖。

整个故事并不复杂，一艘外来人工飞船进入太阳系，牛顿船长和他的努力号被派去调查，解决了一个核弹危机后，各自返航，皆大欢喜。

故事精妙的在于对拉玛飞船内部的描写，尤其在不知何故整个飞船系统启动后，两天之内从毫无生命的一锅有机汤进化出微生物，藻类，生产出占大气50%+的氧气，以及从低级到高级不断出现的生物机器人。

由于故事背景中，人类已经成功移民到太阳系的其他星球，从离太阳最近的水星到最远的海王星卫星，组建了含7个成员的联合行星u.p.。因此，一艘外来飞船并未对整个人类社会形成如其他科幻小说中描写的，极为激烈的社会震动与变革，作者也未着笔于此。

唯一有关的主要情节是水星人认为拉玛有可能会变轨成为太阳行星，继而控制整个太阳系，为此他们发射了一颗核弹准备在拉玛变轨前摧毁它。牛顿船长考虑半天后，同意了手下罗德里格的计划，沉默了核弹。

从道德或者逻辑上，对这种只有未来的人才能判断的事都无法给出一个准确的偏向一方的答案，然后选择背后的压力又让人难以承受，船长选择像库克船长那样温和的对待手下人以及新大陆上敌对的当地人，他认为拉玛上的生物并未存有恶意，阻止了对拉玛的摧毁行动。船长的认定是由于之前拉玛里的生物机器人所表露出的态度和拉玛本身的研究价值，使得他偏向了这边，而水星无视行星联盟私下行动产生的厌恶感又起到了推动作用。

最终，拉玛从太阳中汲取了能源之后，毫不留恋的离开了太阳系，离开了被它的到来扰得是非横行的人类，颇为有趣，我非为汝而来，亦非为汝而去。就像吉米遇到的那只拉玛螃蟹：

这倒是个很冷的笑话，人类在宇宙中到底是什么地位？从地球中心说到人择原理，表现出的都是智慧生物的一种自我中心，早已忘记了曾经存在的对天空和自然的谦卑，对世界万物的尊敬，而大概只有科学工作者才能在对毫末如原子广袤如宇宙的研究中，体会到自身的渺小，感受世界背后漠然安稳运作的规则，这时候区区人类之间的争斗就显得极为可笑。但是，也正是在这种蜗牛角上争何事的所在，同样迸现出无与伦比，唯有人类才能具备的光暗交辉喜怒哀乐世事纷行，这也是静寂宇宙所不能代替的。

读完《呼啸山庄》，合上书本，心生一种感慨：心怀仇恨的人是永远得不到快乐的。

对于希刺克厉夫，到底是应该怀着一颗怎样的心来读他呢?是可怜，可恶，还是可气?可怜的是他这样一个吉卜赛的弃儿在呼啸山庄里备受冷眼和唾弃，就连唯一和他相恋的凯瑟琳最后也要离他而去。我觉得，造成希刺克厉夫那种阴险、冷峻性格的原因，和他从小所处的那种毫无人情味的环境有很大关系。可恶的是当他外出支付再次回到山庄时，他去对周围的人开展一连串的报复，令人不寒而栗。他对凯瑟琳极端的爱转变为极端的恨，他恨林惇，恨辛德雷，他想尽一切办法是他们遭受痛苦，甚至无辜的凯蒂也要卷入这场可怕的无休止的复仇中来，成为希刺克厉夫复仇的工具。可气的是希刺克厉夫对自己的亲生儿子也没有尽到一丝做父亲的责任。他只是把小林惇当成自己豢养的小兽，得到了画眉山庄之后，他爱的人或许只有他自己，又或许，他连自己也不爱。他的一生，只是活在无休止的仇恨当中。他的残酷与执著换来的只有孤独终老这个结果。希刺克厉夫死了，他和凯瑟琳的灵魂终于不再孤独，而在黑夜的旷野上，山岩下散步。

作为小说的女主人公，在凯瑟琳的身上，我看到了她的踌躇和疯狂。面对希刺克厉夫和埃德加，究竟是选择带给她无尽快乐和烦恼的他?还是选择文雅沉静的他?我觉得凯瑟琳最终的选择是对的，希刺克厉夫的性格过于阴险冷酷，他极强的自尊心下面掩盖的是可怕的自卑。他不容许任何人和他分享凯瑟琳。但是，凯瑟琳不属于任何人，她是一个完完整整属于自己的人。所以，希刺克厉夫和凯瑟琳悲剧的结尾像一杯烈酒，而埃德加则更像一杯醇厚的茶。他的性格要平和许多，我觉得只有他才能包容凯瑟琳飞扬跋扈的性格，而且，他们俩的社会地位，所接触的人和事、对事物的看法都有很多相同的地方。只有这样，爱情才能走得更远。

凯蒂在埃德加的呵护下健康的成长，在她的身上，同样具有凯瑟琳那种敢爱敢恨、反压迫、争幸福的精神，她是一只自由不羁的野马。敢于追逐自己想要的幸福，喜爱林惇，她就想尽一切办法和他见面、通信。当发现胆小懦弱、永远寄生在父亲的温室中的林惇并不适合她时，便勇敢的放手。她小小年纪便遭遇那么多的变故：父亲离世、被迫嫁给林惇。画眉山庄也被希刺克厉夫抢走，随后林惇也死去，但这些遭遇并没有将她打垮，她仍然坚强乐观的活着，认真过好每一天。最后，她和质朴善良的哈里顿幸福地生活在一起。

故事在女仆的回忆中开始，又在回忆中落下帷幕。只要我们乐观坚强的过好每一天，相信每一个故事都会有一个幸福快乐的结局。

《东周列国志》是我最近读过的一本书。它讲述了以战争为主题的春秋战国时期的故事。当时群雄并起，百家争鸣。虽然最后大家知道是秦国统一了天下，但在这其中，很少人能看到那些默默奉献的伟大英雄。

在那个时代的诸多人物中，我最喜欢苏秦。苏秦并不是秦国人，却也为秦国的一统天下助了自己的一臂之力。他为了报恩决心帮助燕国灭齐，当时是齐强燕弱，但他毫不放弃，设下了一个又一个局，在齐国当了相国，并取得了齐王的信任，然后说服齐王出兵伐宋、灭宋，惹怒了其他国家。别的国家联兵伐齐，齐国大败，几乎灭国，苏秦也被齐王所杀，因为苏秦用的是“死间”，所谓“死间”，即成人之死。

历史书已经看到这，我逼近思索：为什么他可以如此优秀，仅靠一己之力倾危天下呢?答：因为他以前学习用功。苏秦是鬼谷子四大得意徒弟之一。当时孙膑、庞涓学军事，张仪、苏秦学游说，游说于列国之间。因为还没掌握“道”，于是拿起鬼谷子给他的一本书用心研读。他用心到什么程度?苏秦在读书时把头发悬在房梁上，每当要睡着时，头不小心一低，头发就会被扯出，头皮产生剧痛，这么一痛就精神了。不仅如此，他还在困倦时用锥子刺自己的大腿，看着一个红泡冒出，又来了精神。经过长时间的研读，最后他终于悟透了，还成就了“头悬梁，锥刺股”的学习佳话。

传奇是怎样炼成的?答：努力。相信只要坚持努力下去，我的人生也会达到一个新高度。我为了考进好的大学，现在就开始努力了。大部分时间都用来练体育了，仅剩的时间全在写作业上。本来周末是个提升的机会，可我耐不住性子，一到周末就放纵自己，打开电视就关不起来，一天都在欢声笑语中度过。到了晚上，我关上电视，闭上眼睛，我看到了星星，看到了端坐在电视机前整整一天的自己，看到了上学五天的努力付之东流……我如梦初醒，原以为这样的一天值得。但现在才发现，这一天的我除了笑以及一个昏沉的脑袋什么也没有收获。星期天，这是最后一天周末了，我决定重振旗鼓，从今往后以积极的态度学校、运动、做家务。但面对枯燥而不懂的知识，我不由得烦躁起来：好累，不想学了!于是，我在那儿呆坐着，两眼毫无光彩，心中很是不快。忽然，一阵清风吹过，我猛然一扭头，瞥到了课本旁的那本书——《东周列国志》，想到了苏秦，想到了他为了认真学习而头悬梁、锥刺股，我却因为觉得书本枯燥就要放弃，这不就是在背对着我目标的道路上奔跑吗?我冷静下来，规律和思路重回到我的脑中，在尝到了胜利的喜悦后，我再次捧起那本历史书，看书中淋漓尽致展现出人物性格，它真实而又生动，让我好几次都感动得流下了眼泪，仿佛是我的心声在与书中的历史人物对话。

《东周列国志》不仅是让我知道了历史的书，更是一本激励我的书!

戴尔·卡内基是美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他并在1912年创立卡内基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。前一段时间有幸读了他的《人性的弱点》，让我受益匪浅。它就像一面镜子，帮忙我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自我生活的成功者。它让我在能看清来路的同时，更清楚自我在应对怎样的未来。

“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书经过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人仅有认识自我，不断改造自我才能有所长进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，是我从未想到过的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自我是那么渺小。世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。卡耐基先生以他对人性的洞见，利用很多普通人不断努力取得成功的故事，经过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

在书中，作者谈到了我们在生活、工作中要学会真诚的赞赏他人。卡耐基说：“天底下仅有一种方法能够促使他人去做任何事情——给他想要的东西。”“在你每一天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”

卡耐基说：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自我。”卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自我呢？别人做的不好时，是否自我做的就完美无暇呢？当你认识到自我也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：“人非圣贤，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。我永远记得电视剧《还珠格格ii》大结局时，紫微为皇后求情时的一句话，那就是“人生最大的美德是饶恕”，当我们每一天挤公交车别人不细心踩到你的脚时，当我们每一天走在路上别人不细心撞到你时，你是怎样的态度呢？怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自我？我们研究事情总是习惯于站在自我的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然！可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自我的话，结果定会截然不一样的。站在别人的角度审视自我是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。仅有不够聪明的人才批评和抱怨别人——的确，很多愚蠢的人都这么做。我们仅有学会真诚地关心身边的朋友，才能赢得朋友们最大的信任。

卡耐基先生说：“一个人的成功，仅有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的本事。”所以，我想：只要我们不断反复研读《人性的弱点》，它必将有助于我们获得成功所必备的那85%的本事。

此刻，我把这本读物时刻放在床头，把它作为反思自我，修正自我的一面镜子。我期望年轻的朋友们有时间的话去看一看，那会使你同样受益匪浅。

近段时间一直在拧一些乱乱的文字，看得乱流突袭，开始发觉在生活中讲话都失去语感。于是产生了懒惰情绪，不愿意再在艰涩晦深的问题中继续停留，转而回身读一些小时候所看的东西。第一本看的，便是《简爱》。

《简爱》是这么一本东西。我的英文水平，是可以读原文的，但是看着那令人目眩的动辄三四行的长句，往往就望而却步。手头一个版本是黄源深翻译的。感觉还不错。随看随翻。在午后阳光和一杯乌龙茶的帮助下，我成功的做到了神游物外，逃避现实，重新回到初一时第一次读这本书的记忆中。

我在读初一前，看的大多是古书，或者白话文。所以我现在能用现代语写作和勾引mm，启蒙者是我初一暑假读的那一堆西方文学着作。这一点，我认同王小波的话：真正的现代汉语，是一群伟大的翻译家留下来的。从这个意义上来讲，他们是我语言的老师。

对于《简爱》，早先我是完全被它的语言所打倒。如痴如醉，魂牵梦萦，有段时间张口闭口都在学那种英国式优雅的口吻。小时候图个好玩，没对情节具体参悟，在心目中这就是一部完美华丽的诗歌。是记忆花园中最后的秘藏。但是重新读过一遍之后，语言的流丽依旧，却在情节与构思中发现了一些别的。

听过一个说法，就是《简爱》发表之初，有人认为它和《呼啸山庄》出自同一人手笔。如果现在来看，我得承认的是，《呼啸》的水平，怕是在《简爱》之上多矣。语言方面我没资格去斤斤计较——英文还没到如此水平——仅仅论及结构和流势，如此而已。

我在重读《简爱》的过程中，发现了一些令我不安的东西。那些东西附身于小说的夹缝之中。我之不安是在于：我已对其产生隐约的不满，而我又不想去忤逆我曾经至爱的经典。无论如何，我在行文之中，发现了一些不令我愉快的东西。

这是我所知道的。但我所感觉到的是：她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度，有些刻意了。反过来说，我从中读到了自卑的情绪。

简爱是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。但是我感觉到的是，在叙述简爱这个人物时，夏洛特不曾将自己离开这个躯壳，所以她也没有用全知角度叙述。如此一来，她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么，我在简爱中，看到的是某种情绪化的自卑，而后是近乎于传奇的爱情——惟其传奇性，昭示了某种不真实与幻想性——和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了johnrivers。虽然前头有笔，但还不是那么自然。夏洛特对于简爱的处理，开头非常真实，中间段非常精彩，但是隐伏着不安，到了结尾，则几乎归于俗套——一个我料到的俗套。最后无疑是皆大欢喜，带一点感伤。她的铺垫和衔接很完美，几感觉不到瑕疵。但是我隐约间感到的是，这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了令我战栗的小说结构——更多的时候，我读到了简爱离开山庄，就没再读下去。如果我是夏洛特，或许我就会在那里结束。因为之后的一切，在我看来，比之于前，是很拙劣的。

比较于《呼啸》的急风暴雨，《简爱》的安静，其实倒象是装出来的。夏洛特和爱米利一样，其实是内心很tough的人。她们的心必须在疾风中飞扬，因为过于容易受伤。爱米利一飞冲天，写下了真正浩荡的文字。而《简爱》，则在某种内在情绪的矛盾下，写出了一个自己在不断斗争的故事。这一方面，有些象雨果同样自我斗争的《九三年》。

提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢?我就知道一个关于改诗的故事。

这首诗是《泊船瓜洲》。这是一首王安石思念江南金陵的诗。整首诗是这样的：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?其中，“春风又绿江南岸”是被人们广为传诵的名句。

然而，又有谁知道王安石在这句诗中付出了多少心血呢。据说，王安石最初写的是“春风又到江南岸”，写好后他觉得“到”不如“过”好，就改为“过”;后来，又觉得“过”不如“送”表达得更好，就又改成了“送”;接着又改为“入”和“满”，但是，他觉得都不满意，最后才改为“绿”。经过他的反复修改，这首诗也终于成为一首好诗，被人们千古传诵。

读了这首诗，了解了这首诗背后的故事后，我不由自主地想到了我们生活中的一些事情。在我们的生活中，每一件事情的成功不是也同样需要我们不懈地努力吗!就拿写字来说吧，要写出一手好字，不仅需要我们反复地练习，尤其需要我们用心地去思考，就象王安石改诗一样，只有反复推敲，仔细琢磨才能写出好字来。

同时，读了这首诗，了解了这首诗背后的故事后，我也明白了这样一个道理：要想做好任何一件事情都必须坚持不懈地做下去，半途而废只能导致失败。

《昆虫记》的英文名称是《therecordsaboutinsects》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

《昆虫记》，是一部很吸引人的著作。作者用了毕生的精力研究了昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。书中充满了惊奇，充满了情趣，透过这本书我知道了另一个世界的奥秘——昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

作者用那生动活泼的行文，简单诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。正因这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。

我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下《昆虫记》，读出味道，读出感想，必须能够知道得更多。

作者的精神我很受启发：我们就应有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情就应有始有终的去把它做好，坚信自己的潜质，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就必须能够创造出奇迹。

《昆虫记》不仅仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。学学他的精神吧！虽然我们不必须要像法布尔一样去探索昆虫的奥秘，但我们能够学他的精神，去做好其他事情！

读名著有感500字篇五

前段时间，我看了《草房子》这本书，其中有一篇《艾地》给我印象最深刻。我突然产生了一个奇妙的想法——召集大家来艾地旅游，开展夏令营活动。

在艾地里有一片油麻地，地里有一所小学，还盖了一座草房子，这草房子的四周有一些艾草。在这油麻地上面开展夏令营活动时，如果怕孩子们被蚊虫咬，就可以摘一些艾草做成各种随身饰品戴在身上，这样就不怕蚊虫咬了。因为艾草有防蚊虫的功效呢！

在油麻地开展夏令营活动还可以认识纸月、秃鹤、温幼菊、校长的儿子桑桑和班主任蒋一伦老师，和他们一起尽情地玩。

在这里，可以让孩子们感受赚一元钱有多么的困难，多么的辛苦。在这里，可以教孩子学会吃苦，不然长大了，在没有父母的呵护下他们怎样茁壮成长，怎样独立呢？只有在成长中不断磨练才能勇往直前！油麻地里的日子都很苦，所以自己必须要学会洗衣、烧菜、洗碗等等家务。我希望我和同学们真的能在油麻地开展夏令营活动，能让我们为家长减轻负担，让家长们可以在生活上少操一点心。这也是给我们一个独立的机会。而大人们可以在孩子们夏令营期间到油麻地去参观学校，回忆童年的美好时光，和孩子们一起学习，一起上课，一起玩耍……我相信，这里是你们值得参观的地方。

小孩和大人都来了，我们还可以举行一个募捐活动。在这里每一个人都很穷，有的人还吃不饱、穿不暖，还有人因没钱看病而死。我希望大家能把自己的爱心捐献出来。你们奉献一些爱心，就可以让这里的孩子们吃饱饭，穿暖衣。

大家都来吧，来这片需要温暖的油麻地吧！

读名著有感500字篇六

第二次读《苏菲的世界》，我又在里面学到了很多东西。

这本书主要讲了一个叫苏菲的女孩，收到了一个神秘人的来信，通过这些信，她领悟到了很多哲学。在神秘人的帮助下，她知道自己只存在于一部书中，并逃了出来。

整本书可以说得上是扑朔迷离，但又结构清晰，有一个整体大框架，书中还夹杂着很多哲学，让人感受颇深。

通过阅读这本书，我像书中的苏菲一样，慢慢的领悟了一些道理，正确来说，是哲学。而这本书也给了我很多写作技巧，像作者一样在文中埋下一个“定时炸弹”，在写作前思考出一个大的框架。“定时炸弹”可以让读者更有兴趣将文章读下去，找出谜底；大框架可以让文章更加清晰，不会漏洞百出。

阅读这些名著，我在里面学到的不仅仅是内容，更是那些写作大家的技巧。在我读这些书的时候，就像是那些作者在向我讲课，告诉我怎样埋下一个好的伏笔，怎样构造一个好的框架，怎样将内容变得充实而又能引起共鸣。

读了《苏菲的世界》，我相信我学到的不只是哲学，更学到了那写作家总结下来的写作经验与技巧。

写后小记：读名著，我从中学到的技巧，我会灵活运用到我的写作上！

读名著有感500字篇七

书桌上零散堆积着几本书，唯有一本书端正地摆放在我面前。它是我最喜爱的书——《青铜葵花》。咀嚼完最后一页的甘美，我已经潸然泪下。

重重苦难中现深深真情，唯有真情似柳絮般温润柔和;似春香般沁人心脾;似流水般源远流淌。世间最美的真情绽放在重重苦难的边缘。

曹文轩的《青铜葵花》，这部感人肺腑的纯美小说以质朴无华的文采震撼心灵的可歌可泣。字字句句晶莹剔透得像纯洁饱和的水珠，像闪耀无瑕的冰晶，隐隐透露着淡淡的辛酸和忧伤，折射出点滴的幸福。我慢慢品味着书香，走进《青铜葵花》的苦难与真情。

在这充满天灾人祸的岁月里，青铜一家在相濡以沫，同心协力，艰辛却又快乐的生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出一个名字——“葵花”!喊声撼动了所有人的心灵。

每一章，每一段，每一句深情地歌颂着亲情的真挚，友情的感动，融合成诚挚深沉的真情，折射出乡村生活苦难的痛苦，咏叹乡村人家的质朴，同时也展示他们同甘共苦，相互扶持的爱、善、美。

感动葵花和青铜一家不是亲人却胜似亲人的大爱，感动贫穷的青铜一家执着收留葵花的大善，感动不会说话的青铜跌下谷垛高喊“葵花”的大美。感动《青铜葵花》，感动苦难和痛苦的幸福。

《青铜葵花》是对苦难和痛苦的肯定，更是对苦难和痛苦的诠释。人生在世，每个人无不在生活中寻找快乐，快乐在苦难和痛苦中显现价值。正如“阳光总在风雨后”，在苦难和痛苦的刀刃游走间，真情就是双有力的大手握紧刀柄，拉回刀尖上滴血的人们，携手披荆斩棘，瓦解苦难，轻轻拭去满布全身的伤，人们共同迎来胜利的曙光。经历过苦难的考验，人们会有真正的成长，领略真正的真情。

我们与青铜和葵花相比，是不是该知足?当他们吃着粗茶淡饭满意时，我们却在为美味佳肴百般挑剔;当青铜在风雪中卖芦花鞋时，我们却一双又一双地换着棉鞋;当葵花小小的年纪到江南采银杏打工时，我们却不知节制的花着零花钱······我们比青铜葵花幸福，我们过着他们想不到也不敢想的生活，是不是要更加珍惜?珍惜现在，拥抱苦难，拥抱真情。真情因苦难而更美。

重重苦难现深深真情。感谢苦难而拥抱，拥抱苦难而挑战，挑战苦难而胜利。胜利的真情不忘苦难的恩泽。

评语：张佩玲的这篇《读后感》，语言优美，体现出小作者良好的语言驾驭能力。本篇文章结构清晰，开头和结尾都很自然，在介绍作品的主要内容方面有侧重点，紧扣着中心“苦难中现真情”展开。对文章中的主人公青铜和葵花饱受苦难的折磨，以及在苦难中展现的深深真情有自己的感悟。也明白，苦难并不可怕，而是应该以乐观的心态面对苦难，感受真情。读完《青铜葵花》作者也有自己的感想。作者联系现实生活中，我们今天的过的幸福生活与青铜、葵花的生活进行对比，认为我们应该珍惜生活，拥抱苦难和真情。总的来说，这篇文章由感而发，感悟深刻，有自己独特见解。不过，作者在联系生活实际的感悟还不够深刻，这方面还应加强。

读名著有感500字篇八

但是，如果我们生活在那战乱的社会里，该怎么办？我无法想像所以既然命运安排我们来到了这个世界，我想我们要努力做好我们应做的，要举着学习的旗帜，汲取先人经验，充实自己的人生李大钊曾经说过：“青年之字典，无‘困难’二字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃飞，惟知雄飞，惟知本身自由精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以制造环境，征服历史”

所以作为青年人的我们应该与命运相拼搏，与梦想相齐飞，给未来添色彩。我们更应该把自己的命运和国家的命运连在一起，勇敢地担负起历史重任，把个人的理想，前途，命运与国家的的发展，民族的富强紧密结合起来，为祖国繁荣富强和民族伟大复兴而奋斗。今年，是中国共产党成立90周年。而今天，我在“中国共产党”的旗帜下宣誓：要在党的领导下，艰苦奋斗；要在党的领导下，照耀人生。同时我也相信：光辉的旗帜，是不朽的丰碑。

文档为doc格式。

读名著有感500字篇九

这个叫鲁滨逊的英国人，乘船前往美州，不幸翻了船，只有他一人活了下来，被海浪冲到了海岛。他在岛上没有什么朋友，只有一只狗和两只猫陪伴。

在这种不毛之地，鲁滨逊竟在这儿生活了28年！！真令人难以置信！28！多么漫长的一个数字啊……就这样，日复一日，年复一年，他凭着坚定的意志，积极乐观的态度，聪明勇敢的精神，克服了重重困难，完成了从未有过的挑战。

在这次的漂流中，鲁滨逊解决了吃、住的'问题，学会了防野兽的本领。他很快便习惯了这种以天空为被子，以大地为床，风餐露宿的生活。我心里不由得一怔。是呀，生活就在眼前，就看你能不能打败生活，不要屈服！

比起我们，这真是天壤之别！！家人们给予我的那种蜜罐温床，大鱼大肉，丰衣足食的生活，都是我们的幸福，我们应该懂得知足。

要学习鲁滨逊，在哪儿跌倒就在那儿爬起来。虽然现在我，还不可以，还完全不能独立，但是我相信我可以做到。让以后的人生路途中，不再无助！！

读名著有感500字篇十

下面是小编为你准备的关于《西游记》和《红楼梦》的两部名著的读后感，欢迎阅读，希望你喜欢。

大家也许不知道吴承恩，但一说起《西游记》，那可是人人皆知呀!齐天大圣孙悟空，天蓬元帅猪八戒，卷帘大将沙和尚在书中被描述得栩栩如生，淋漓尽致。

十万八千里坎坷路途，九九八十一场劫难。唐僧师徒一行四人，历尽艰辛，取得真经。靠的是什么?是集体的力量，是这个绝佳的团队组合。在这四个人的集体中，无论少了哪一个，都不可能成功的取到真经。

物无尽美，人无完人。这师徒四人，他们各有各的优点与不足。唐僧，善良而执着，信念不移，有着强烈的责任感，但柔弱无能、善恶不辨;孙悟空，机智勇敢、能力超群、嫉恶如仇，但不听指挥，散漫任性，独来独往;猪八戒，骁勇善战、忠心耿耿、服从领导，但爱说大话、头脑简单、贪吃懒做;沙和尚，忠诚老实、仗义执言、尽心尽力、无怨无悔，但办事死板、不够灵活。他们四个人走到了一起，可谓各显其才、各尽其能，优势缺陷互补，组成了一个完美的团队：唐僧——统帅，悟空——战将，八戒——助手，沙僧——后勤。每个人在这团队里都能发挥出自己的才能和作用，真是缺一不可呀!

在现实生活中，小到一个家庭，一个班级，一个集体，大到一个社会，一个国家，哪个不需要如《西游记》般的团队?而如此的团队合作又显得多么地重要。前年夏天，欧洲杯上的黑马希腊队先后打败东道主葡萄牙队，送走了卫冕冠军法国队，击倒了夺冠热门捷克队，最终夺得了冠军。而这骄人的战绩、显赫的功名就来自于球队每个队员之间的默契配合和通力协作。这支队伍里没有一个球星，但有那些拥有众多球星的队伍所不具有的或者做不到的团队合作精神。

足球场上需要冲锋陷阵的前锋，也需要甘于配合的前腰;既需要坚强可靠的后防，同时更少不了组织进攻的场上灵魂——中锋。任何一个团队里每一个成员的作用都是这个团队成功的重要要素。互帮互助，相互合作，一个团队的任务才能完成。

《红楼梦》这本书是“中国古典四大名著”之首，它是一本中国封建社会末期的百科全书。这部小说以当时的贵族阶层为中心，极其真实、生动的描绘了一幅十八世纪上半叶封建社会的生活画卷，是这段历史的一面镜子，也是中国封建制度即将崩溃时的真实写照。

今天，我又重读了红楼梦。这本书主要写的是一个贵族家庭由兴到衰的过程。书中，有妃子、王爷、老爷、太太、小姐、丫鬟、小厮等等，最突出的人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等等。这本书中我印象最深的一个人是王熙凤。

王熙凤善于管家，她将贾府治理的井井有条，丝毫不乱。一个政治高官说过，如果王熙凤还在世的话，让她来代替总统都可以。这一句话，就显示出了王熙凤的管理水平很高。她不仅管理水平很高，而且还很会讨贾母喜欢，在贾府的地位很高。比如第三回林黛玉初入贾府时：一语未了，只听见后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉想到：“这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼。”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作——辣子‘，你只叫他——凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，

身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打，该打。”这一段就可以看出王熙凤在贾府地位很高。

怎么样，你们读过《红楼梦》这本书吗?

读名著有感500字篇十一

有人说，要么旅行，要么阅读，身体和心灵必须有一个在路上。看的是书，读的是世界。书给予人内心的宁静，陶冶人的性情，使人明白道理。在《城南旧事》中我收获了许多。

《城南旧事》的作者是林海音，她以自身真实故事为蓝本，诉说着一个个令人动容的篇章。文中，英子用自己稚嫩的眼光，看着老北京这个杂乱的世界。看着那些复杂的人和事，在这一个过程中不断成长和蜕变。

在书中有着形形色色的人，对英子的成长有着不同的影响。惠安馆的秀贞，好友小桂子，为了弟弟上学而当小偷的哥哥，仆人宋妈，兰姨娘，德先叔，因病而逝的父亲……，这些人教会她许多道理，也是因为有这些人，她的童年丰富多彩。

英子，她纯真，质朴，乐于助人。她为秀贞找回失散多年的女儿，她还把母亲的金手镯和父亲的钻石金表送给秀贞母女当路费，而自己因在送别秀贞母女途中淋雨生病了。用“赠人玫瑰，手有余香”来形容她是最合适不过了。

在《城南旧事》中，最令我动容的是，《爸爸的花儿落了》这章。文中，有许多至情动人的句子描写，如“旁边的夹竹桃不知什么时候落下了好几枝，散散落落，很不像样子”，“石榴树大盆下，也有好几落没有长成的小石榴”，她超乎同龄人的成熟懂事，使她明白父亲将离自己而去。当仆人回来传话时，“我从来没有这样镇定，这样安静”，“是的，这里数我最大了”……明白了自己身上将承担的责任，这份承担又是她这个年纪所该具有的吗？而“催促自己，我好怕是怕不上什么事似的”，更加反映了她的内心的动荡不安、恐惧。再到“爸爸的花儿落了，我已不是小孩子了”的转变。这一个过程中，她经历了一个小孩子在这个阶段，不该有的成熟懂事和承担，而她并没有哭，坦然地面对这一切，超乎同龄人的成熟，使我不得不由衷地敬佩。

英子，她带给我的故事，就如苦涩中的一丝香甜，温暖人心。她的童年，喜怒哀乐和酸甜苦辣，样样俱全。她的故事那样纯洁淡泊，那样历久弥新，温馨地滋养着我的心田。

童年，是记忆的开始，也是梦的符号。每个人都有一个别样的童年，而童年却一去不复返。《城南旧事》勾引起我对童年的回忆，昔日往事，仿佛就在眼前。

书，犹如一滴甘泉，滋润我的心田。

读名著有感500字篇十二

不久前，妈妈见我在家闲着无聊，于是便买了一本《西游记》给我看，想让我了解更多知识。

在这一本书里，我认识了许多经典人物，如：机智勇敢的孙悟空，懒惰胆小的猪八戒，忠厚老实的沙僧，一心向佛，好坏不分的唐僧，阴险狡猾的白骨精，白龙马等。其中，我最喜欢的就是孙悟空了，而我最讨厌的就是唐僧了，因为孙悟空三番五次地打倒妖魔，保护他，可谁知他不但不信任孙悟空，而且还赶他走。

在“三打白骨精”时，孙悟空火眼金睛辩妖魔;在“大闹天宫”中，孙悟空机智勇敢抗天神;在“小儿国”内，孙悟空勇敢舍身救小孩;在“真假悟空”里，孙悟空善良勇敢护师父等等。

在“三打白骨精”里，唐僧肉眼凡胎误人魔;在“真假悟空”中，他误会悟空打师父;在“流沙河”上，他错怪悟空弃师父等。

在现实生活中，也有许多像孙悟空那样忠心耿耿的人，只不过是你没有发现罢了，如：警察、解放军、消防员等，所以，我们应该做一个“孙悟空，忠心耿耿对待自己的'“师父”;而不是只会误会别人，伤害别人的“唐僧”。

读完了这部经典名著，我不仅了解到了古代的故事，而且，我还明白了一个道理：凡事都不要妄下结论，应当查明事实真相，再作定夺。

读名著有感500字篇十三

我读了苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》一书。明白了一个道理，那就是教师要培养学生的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是痛苦）的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。

爱是教育的永恒的主题。韩军的人文主义精神；教育在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新教育实验；李镇西的“走进心灵”的教育，似乎无不凝聚着爱的核心。

记得，我还是学生的时候，我就发誓成为一个善良的人。我要用我的善良感染周围的每一个人。那时候，在与同学交往中，我的人缘很好。因为，我做人的准则就是：无论是谁，只要有事求我，我就必须答应他；人家既然求我肯定就有难处，因此我就要帮助每一个有困难的人。小时，我家里也不富裕，全家六口仅靠父亲一人微薄的薪水维持生活，我吃和穿都很节省，可是只要有同学跟我借钱或学习用品，只要我有，我就一定会立即借给他。尽自己所能给别人帮助，看到别人舒展的眉头，渐渐地，我发现我眼中的世界似乎变了，每天我都会有无穷的快乐，每当我躺在床上要入睡的那一刻，我似乎都能感受到明天又是一个灿烂辉煌的日子。

再后来，我当了一名教师﹙班主任﹚。在教育教学中，我首先教育孩子要学会关爱他人。因为关爱他人是现代社会中人所必备的素质之一，只有关心他人胜过关心自己的人，才能把自己融入到使周围的人都快乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要互相关心，互相爱护，互相帮助，相互提高。学会帮助他人，也就学会了关爱自己。我经常给孩子们讲我从我的老师那听来的故事，让孩子们明白关爱与合作对人的健康成长至关重要，故事是这样的：有一天上帝到天堂和地狱去考察，发现天堂里的人同地狱里的人一样都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么原因呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清澈，在那里如桃花源记中的桃源一样的美丽；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有善良。你爱他们，他们也爱你。

爱孩子们吧，即使他暂时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的！为了你的学生总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能互相关爱，请你爱你的学生吧！师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。有人曾说过爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。