最新观摩课心得体会和感悟(模板10篇)

心得体会是我们对一段经历的感悟和总结，是我们对自身成长的回顾和反思。在写心得体会时，我们可以列举事例来支持自己的观点和结论。这些心得体会范文包含了丰富的内容和深刻的观点，值得我们认真阅读和思考。

观摩课心得体会和感悟篇一

11月4日，本人有幸在市洋思中学观摩了一节由陆老师的武术示范课。这节课是省级优质课的一等奖。45分钟下来，没有感觉到较为壮观的那种大场面，看似很平淡。可教学效果却出奇的好。几乎所有学生都掌握了所学的知识、技能。完成了自己的学习目标。下面我就针对本次观摩谈谈我的学习体会：

1、游戏导入——激发学生兴趣。

课的开始通过游戏—“仍飞盘”导入，不仅让学生身体得到一个很好的准备，同时让学生的身心得到愉悦，激发学生学习的兴趣，充分调动学生练习的积极性。在游戏过程中让学生发出“哈”的声音出来，为后面的武术教学打下一个基础。解决了武术套路中学生不好意思发声的难题。

2、课的结构清晰明了。

这一节课从开始部分的集合整队、宣布课的目标，到准备部分的游戏再到基本部分的武术套路练习，最后放松部分的拉手舞，感觉一气呵成，但各部分又清晰明了。学生一直处于快乐的学习中。老师能够以技能教学为载体，把运动参与、身体健康、心理健康与社会适应的有关目标有机的整合起来。

3、新颖的学习方法更激发了学生的探索知识的热情。

本节课很好地诠释了洋思中学“先学后教”的先进教学理念。教师多引导学生采用新颖的学习方法，注重全体学生的探究性学习和合作学习。基本部分的武术教学要求学生掌握套路中的8个动作。学生先按飞盘上的动作要求学好自己的动作，然后二人一组互相学习，再四人一组，最后八人一组。学生们相互学习，相互交流。整个过程中教师及时评价。充分发挥学生主体地位，学生们学得轻松，乐在其中。很快地就学完了所有的动作。这种教学手段改变了传统的教学模式—“教师教，学生学”。教师能根据教学的实际需要，有目的地选择与运用了自主学习、合作学习与探究学习等学习方式，在教学过程中，注意给学生恰当的提示和引导，学生在这样融洽的学习氛围中，热情洋溢，快乐体验。

4、教师基本功扎实，充分发挥主导作用。

教师在教学设计、教材处理、组织教法的选择与运用，以及教学评价等方面都起到了主导的作用。教师关心学生，发扬教学民主，倾听学生意见，学生尊敬教师，自觉积极的学习，师生之间、同学之间互帮互学、教学相长。教学中，无论是教师的身体姿态，语言表达，还是教师的教学风度，都表现的非常的出色，教师的主导作用充分发挥，教师能通过一句话或一个肢态语言很简洁的表达教师的意图，教师的每一个动作，每一句话都在引导学生的自主活动中起到画龙点睛的作用。

通过本次观摩学习，使我受益匪浅，对今后体育教学有了更新的认识，在今后的教学过程中，有一个正确的方向。尽量使每个学生都学有所得。

观摩课心得体会和感悟篇二

为了更好的理解新课标，提升课堂教学效率，促进铁东区中学音乐教师专业发展，20_年11月29日的上午8：30分，铁东区中学音乐学科教学观摩研讨活动在区进修学校艺体部主任的高度重视下，在第二中学举行。来自全区各中学的音乐教师及第二中学的主抓艺术教育的领导近40多人前来观摩，认真观摩了音乐老师——第二中学的于洁老师执教的《我的祖家是歌乡》一课。

活动中，活动中教研员进行了专业引领，音乐课中怎样领悟新课标、驾驭音乐课堂的能力。音乐教师进行听课、议课，然后由于洁老师进行反思。最后艺体部董主任对本次活动给予了肯定性的评价。

在课堂展示环节中，于洁老师针对教材，从新课标的角度对教材进行了挖掘，根据自身的教学特色，并结合上课的学生特点，选择了自己的教学方式，较好地完成了教学的三维目标，达到了预期的教学效果。在课堂中，于洁老师以理性的教学方式，较深入地挖掘了教学中的重点，从多角度引导学生创设了一定的情境，让学生体会歌曲的内涵，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。本节课获得了听课的领导及老师们的好评。

课后，听课教师围绕课堂教学的有效性进行了评析。大家畅所欲言，气氛热烈，互动性强。老师们既对本次的教学观摩课堂教学给予了充分的肯定，也适当地给于洁老师提出了一些建议。在交流中，大家也相互提示，进一步来规范我们日常的音乐教学常规。

之后，由进修学校艺体部的音乐教研员就这节课进行点评，强调：作为音乐老师授课时，要根据新课标的要求合理的设计教学环节，积极的创设课堂情境，灵活的运用课堂语言，充分的利用课堂评价。更要充分利用自身的专业基本功，转化为新的教学资源，优化我们的音乐课堂，形成自已的教学风格。

不足之处：

教师在授课过程中，学生的主体性体现的还不够。

本次教研活动目的是为了让我们的音乐教学更加精进，相互交流，相互取长补短，从而使得音乐课堂的有效性提高乃至达到高效。

总之教学观摩活动作为一种教学研讨形式，不仅使教师对教学有。

了更多的思考与理解而且也有利于教学的思维、角度的拓展，有利于以后的音乐教学的提高。

观摩课心得体会和感悟篇三

随着社会的不断发展，写作作为一种重要的语言技能，在我们的日常生活及职业上显得越来越重要。因此，写作能力的提高也变得至关重要。为了提升自己的写作技能，我参加了一场关于写作观摩的课程。在这篇文章中，我想分享一下我在参加这个课程时所得到的体会和感悟。

这个写作观摩课是由一位知名写作者主导的，他结合了自己的写作经验与技巧，为我们带来了一些宝贵的方法和技巧来提升我们的写作能力。在这个课程中，我们不仅仅学到了如何展现思想，还学到了如何组织文字，如何表达观点，如何提升写作的逻辑性和连贯性。这些都是我们在写作中非常重要的要素。

第二段：学习思考的意义。

我认为，最重要的一点是，这个课程让我意识到了写作是需要思考的。在写作之前，我们应该花费更多的时间来思考我们要写什么，为什么要写，以及我们要传达的信息是什么。在这个过程中，我们应该清晰地认识到我们的目标读者是谁，以及我们如何通过我们的作品来满足他们的需求。这种思考方式能帮助我们更好地组织自己的文章，清晰地传达我们想要表达的信息。

第三段：观摩写作的好处。

在这个写作观摩课中，我还发现了观摩的好处。通过初中老师的作品、成功作家的作品等,我们可以学习一些好的写作例子，以及他们是如何展示自己的观点、以及如何组织文本的。观摩写作可以让我们学习到一些不同于我们自己的写作方式，进而为我们的写作风格提供更多的灵感和想法。在观摩写作中，我们可以吸取有益的经验，从中学习到一些对自己有帮助的写作技巧，进而更好地提升自己的写作水平。

第四段：批判性思维的重要性。

在这个写作观摩课中，我们还讨论了批判性思维的重要性。批判性思维是一种评估、分析和推理的技能，能使我们学会独立评估和判断，以及权衡不同的观点。在写作中，我们应该尝试自己的评估和判断，挑战自己的思维，以及批评他人的观点。这样可以帮助我们建立更加严谨、精确和透彻的文章。

第五段：总结与感悟。

通过参加这个写作观摩课程，我意识到写作是一种深入思考的行为，需要我们具备专注、耐心、独立思考和判断力。通过观摩和模仿别人的写作，我们可以学到许多重要的写作技巧和方法，这些技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的观点。此外，批判性思维也是一项非常重要的技能，可以让我们在写作中更好地进行评估和判断。我相信，通过不断学习和实践，我们的写作水平会越来越高。

观摩课心得体会和感悟篇四

医学观摩课是为了帮助医学生们更好地了解临床实践,提升他们的专业技能和素养。在一次次观摩和实践中，我深深地感受到医学的伟大和责任感。以下是我从医学观摩课中获得的心得体会和感悟。

首先，医学观摩课让我真正认识到医生的工作量和压力。在观摩中，我见证了医生们长时间连续工作的状态，他们过劳的身体和精神状况给了我很大的震撼。这使我更加深刻地意识到，选择医学这个职业并不是一件容易的事情，它需要不断的学习和努力来应对和处理各种复杂的疾病和紧急情况。因此，我决心要努力学习，提高自己的医学知识和专业技能，以便在将来能够更好地为患者服务。

其次，医学观摩课也让我深刻感受到了医生对患者的关爱和责任。在观摩过程中，我看到了医生们全心全意为患者服务的精神。不论是普通的门诊还是紧急的手术，医生们总是毫不犹豫地投入到工作中，不计较个人的疲劳和付出。我相信，这种对患者的关爱和责任感是医学这个职业所特有的，也是需要我们每一个医学生去继承和发扬的品质。

同时，医学观摩课也让我认识到团队合作的重要性。在临床实践中，每一个环节都需要不同的医疗工作者共同合作才能顺利进行。医生、护士、实习生和其他医护人员都在各自的角色中发挥着重要的作用，共同为患者提供全面的医疗服务。因此，团队合作是医学生必须具备的一项重要能力。我会好好珍惜每一个团队合作的机会，并努力发挥个人的优势，为团队的工作做出积极的贡献。

另外，医学观摩课还让我认识到了医学的发展和创新。随着科技的进步和医学的发展,越来越多的新技术和新药物不断涌现出来，为患者的治疗提供了更多的机会和希望。在观摩中，我见识到了许多先进的医疗设备和治疗方法。这使我深信，作为一名医学生，我必须紧跟时代的步伐，不断学习和掌握最新的医学知识和技术，以便能够更好地服务患者，不断提升医疗水平。

最后，医学观摩课让我对医学这个职业充满了激情和热爱。在观摩过程中，我亲眼见证了医生们令人钦佩的职业精神和专业态度。他们用自己的智慧和勇气为患者带来了健康和希望，这让我深深地感受到了医学的伟大和光荣。作为一名医学生，我将以医生们为榜样，积极努力，不断学习和进步，将来能够成为一名优秀的医生，为社会健康事业作出自己的贡献。

通过医学观摩课的学习和实践，我深刻地认识到医学的伟大和责任感，感受到医生们对患者的关爱和责任，理解了团队合作的重要性，看到了医学的发展和创新，更加热爱这个职业。我将继续努力学习，提升自己的专业能力，以便将来能够更好地为患者服务，为医学事业的发展做出应有的贡献。

观摩课心得体会和感悟篇五

在学习写作的过程中，我们不能只局限于书本上的知识，还需要不断地观摩和学习优秀文章的写作技巧。最近参加了一堂关于写作观摩的课程，给我留下了深刻的印象和感悟。

这堂课程主要是老师为我们推荐了一些著名作家的短篇小说和散文，并详细分析了它们的文学构成和表达风格。通过阅读这些文章，我发现不同的作家在表达思想和情感时都有着独特的方式和手法。有的作家喜欢运用比喻和象征，有的则更注重语言的音律和语感。同时，我们还学到了很多关于写作技巧和策略的知识，比如如何写好开头、如何塑造人物形象等等。这些体验让我深深地感受到了写作的奥妙和乐趣。

第三段：观摩课的启示。

通过这堂课程，我认识到写作并不仅仅是一项技能，更是一种思维方式和生活态度。只有真正将自己的生活情感融入到文学创作中，才能写出具有深度和温度的作品。同时，观摩他人的作品并不是盲目模仿，而是寻找灵感和指导，为自己的写作提供启示和参考。这堂课程不仅提高了我的写作水平，更让我意识到了要从多个角度思考问题，拥有广阔的视野和思维方式，才能创造出更多的精彩作品。

第四段：观摩课的收获。

这堂课程给我带来了很多珍贵的收获。首先，我发现要想成为一名优秀作家，必须拥有丰富的阅读经验和敏锐的思维。其次，要不断探索和尝试，学习不同领域和流派的文学作品，寻找自己的写作风格和特色。最后，观摩他人的作品不仅能够扩展我们的视野，更能够丰富我们的人生经验和内涵。这些收获将会成为我不断进步和提升的动力。

第五段：总结。

总之，这堂观摩课让我深刻地认识到了写作的重要性和价值，也为我今后的学习和生活提供了很多启示和指导。作为一名写作者，我们需要不断地拓展自己的知识面和思考深度，跨越不同的领域和文化，才能更好地实现自己的写作目标。

观摩课心得体会和感悟篇六

近日，本人参加了学校的一个关于写作观摩课的活动。在观摩了几位同学的优秀作文后，我对自己的写作水平深感不足。通过这次活动，我不仅有所收获，更体悟到了许多写作的技巧和秘诀。

第二段：体会。

在观摩了几篇优秀的作文后，我深刻体会到了一篇好的文章的必备要素。首先是主题鲜明而有深度，其次是布局合理，内容紧凑，紧扣主题。最重要的是，要有扎实的写作基础和丰富的生活阅历。因此，在平时阅读、写作和积累方面，不能有丝毫的松懈和懒惰。

第三段：感悟。

另外，通过观摩优秀作品，我也明白了写作是需要耐心和毅力的过程。只有充分地思考和甄选出恰当的语言，才能将想法清晰地传达给读者。此外，写作也是需要不断重复和修改的，这样才能让文章更加准确、生动、地生动地传达出作者的思想。

第四段：反思。

此外，我也认识到自身写作方面的缺点。例如有时候因着急而没有充分思考，导致内容的质量不尽如人意；或者有时候用词和句子的表达欠缺创意，导致文章呈现出平庸乏味的风格。因此，我需要加强对于写作的规划和整合，在平时多加思考、积累和琢磨，努力提升自己的写作能力。

第五段：总结。

通过此次观摩和认识，我认真思考了自己的写作之路，并下定决心不断精进。我相信，在不断地努力学习和实践中，我会变得更好。因此，我想奉劝所有初学写作的同学，要充分地积累生活素材，下定决心，耐心求学；在不断的努力和学习中，写作能力必然会得到崭新的提升。

观摩课心得体会和感悟篇七

25日，我很荣幸参加了在太原举办的第__届全国小学英语优质课的观摩活动，两天半的时间里，我们共欣赏了17位来自全国各地的优秀小学英语教师的精彩课堂展示。我感觉这次活动真的让我受益匪浅。

这是我第一次参加观摩活动，所以我是抱着一种学习的态度前往的，在听课前，我认真对各位教师的教学目标，教学方法及课堂活动的设计都做了详细的研究和分析，听课的时候也认真总结了各位教师的个性和特点，风格各异，但每个人都展示出了他们精彩的一面。尤其是其中三位男教师，他们的别样的讲课风格，幽默风趣的课堂用语，配合夸张的表情和动作，真的让我回味无穷，也让我学到了很多值得借鉴和学习的宝贵的经验。总结起来，我想从以下几个方面谈谈我的感受和体会：

一、小学英语教师的基本功。

作为小学生的英语启蒙教师，教师本人的基本功直接影响到学生英语的日后发展。从狭义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断磨炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题。课堂语言除了要流畅，一定要确保我们说出的不是错误的句子，我们对学生的影响是潜移默化的，课堂上不够规范的课堂用语，可能会给学生日后的学习带来很大的负面影响。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。

二、情境的设置。

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。

三、多媒体的使用。

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体的有效利用使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，各位教师都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

四、注重基础，适当拓展延伸。

这次的优质课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。

课堂展示结束后，来自上海教研室的朱浦教授针对这17节课做了精彩点评和总结。他把每位教师课堂上的亮点和自身特点分析的非常到位，他幽默诙谐的语言风格给在座的各位教师留下了深刻的印象。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样培养孩子的能力?相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

观摩课心得体会和感悟篇八

近期，我参加了一场关于考试观摩课的学习活动，这是一次非常有收获的体验。通过观摩他人考试，我深刻领悟到了考试的重要性以及在备考过程中需要克服的困难。在这次活动中，我不仅提高了对考试的认识，更进一步反思了自己的备考方法和学习态度。以下是我在观摩课中的心得体会和感悟。

首先，考试是对学习成果的检验。在观摩课中，我见证了其他同学上台考试，他们以自信和冷静的态度完成了考题，并且在短时间内得出了正确的答案。这给了我很大的震撼。我认识到，平时的学习不仅仅是为了完成作业和考试，更是为了拓宽知识面和提高自我素质。只有紧跟课堂进度，掌握好每一节课的知识点，才能在考试时信心十足，发挥出自己的实力。

其次，备考过程中需要克服困难。观摩他人考试让我看到了其他同学在备考过程中所遇到的困难，也让我看到了他们是如何克服这些困难的。比如，有的同学遇到了紧张情绪，但他们通过放松自我、调整心态，最终成功克服了这个问题。还有一些同学在备考中发现了自己的薄弱环节，他们坚定信心，积极主动地去弥补和补充知识，最终取得了优异的成绩。通过观摩他人的备考过程，我明白了在备考中遇到困难是正常的，关键是要有正确的态度和方法去解决这些问题。

第三，良好的备考方法是取得好成绩的关键。在观摩课堂中，我注意到一些同学在备考中利用了很多有效的方法，取得了令人羡慕的成绩。比如，有的同学注重总结和整理知识，制作了精美的笔记和思维导图，这不仅帮助他们加深对知识点的理解，还能提高记忆效果。还有一些同学善于利用时间，合理安排复习计划，并且坚持不懈地进行复习，这保证了他们备考的效果。通过观察和借鉴他人的备考方法，我明确了自己需要进一步完善和改进的地方，为下一次的考试做好充分的准备。

此外，观摩课堂让我对学习态度有了更深的思考。在观摩过程中，我看到了一些同学在备考过程中对待学习的认真态度，他们对每一次课程都投入了大量时间和精力，并且持之以恒地进行复习和总结。这让我反思了自己的学习态度，意识到自己必须要更加努力和坚持地去学习，不能只满足于学习的表面功夫，要有内外兼修的学习态度。只有把学习当作一种习惯，把知识的积累当作一种享受，才能在备考中取得好成绩。

总结而言，参加考试观摩课是一次宝贵的学习机会，通过观察他人的备考过程和成果，我汲取了许多宝贵的经验和教训。这次体验使我明白了考试的重要性，也启示了我要在备考过程中克服困难、改进备考方法，并保持正确的学习态度。我相信，在今后的备考中，我会更加努力地学习，追求更好的成绩。

观摩课心得体会和感悟篇九

为期一天的观摩课活动我们一共听取了6位教师的课，给我感受最深的是这些老师在课堂教学设计上各有所长，形式多样，有的将知识点用一个故事情节串起来，有的将知道点分散到闯关的要求中，有的将知识点融入到游戏里。

一、创设情境，让学生积极投入学习。

新课程实验教材注重了儿童心理学，小学生对任何事物的兴趣不能具有持久性，注意力易于分散。教师根据教学内容创设生动的情境，让学生从直观形象的情境中去发现新的数学知识与方法，不知不觉地进入数学学习世界。比如杨宏老师的《数学广角》就创设一个学生非常熟悉的“烙饼问题”引入教学内容，这个生动有趣的情境，调动学生积极参与活动，使学生在积极的情感中自主地、主动地探索、发现新的知识。因此，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。

二、学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系。

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的渴望。借助于学生的生活经验，把数学课用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代，如：学习《植树问题》时，马老师利用植树的活动，引导学生去发现数学知识，这样使学生对学习不陌生，又不枯燥，体现了教学内容的生活化，增加了教学的实效性。

三、学习方式活动化，让学生主动获取知识。

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：

1、重视操作活动。

动是儿童的天性，将学生置于"学玩"结合的活动中，化枯燥的知识趣味化。如李__的《角的分类》一课中，就让学生通过量一量，说一说等活动，让学生从中去体验，去感受，从而享有动中学的乐趣。

2、重视游戏活动。

爱做游戏是儿童的天性。特别是小学生通过游戏能激发学习兴趣，如果学生产生浓厚的兴趣，变苦学为乐学，就会产生强烈的渴望，积极主动地学习。如《角的认识》一课，先让学生找角，然后让学生说，再让学生去做，比一比，感知角的大小等等，学生在游戏活动中，明白方法，能够感知角的大小。

在数学教学中应让学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展,注意从学生熟悉的生活情境出发,创设鲜明的问题情境作为学习素材，吸引他们展开学习活动，并从中感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义，创造性地学习数学。如罗老师的《条形统计图》，使我受益匪浅。

教学中,遇到一些难理解的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人。如刘老师的《数与形》，让学生真正成为学习的主人，发现规律，学习数学。

总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。希望今后类似的活动还能有机会参加，我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

观摩课心得体会和感悟篇十

近日，我有幸参加了一次医学观摩课，在这个活动中，我有机会近距离观察和了解了医生的工作和医疗环境。通过这次观摩，我不仅加深了对医学的认识，也对医生这个职业有了更深刻的理解，同时也对自己的未来有了更明确的规划和目标。下面我将从医患关系、医生的责任、医学实践的挑战、医者仁心以及个人的反思与成长这五个方面来分享我的心得体会和感悟。

首先，通过观摩，我深刻地认识到医患关系的重要性。在医学观摩课上，我见证了医生和患者之间的互动。我看到医生们通过细心的询问和认真的检查，为每位患者提供了准确的诊断和治疗方案。而患者们也表达了对医生们的真诚感谢，这让我体会到了医生对于患者来说有着重要的意义，医生的专业能力和良好的沟通能力，不仅可以治疗病症，也能够给患者带来安慰和希望。这让我意识到作为一名医生，必须要注重与患者的沟通和信任，建立起良好的医患关系是医生工作的基础。

其次，医生的责任感和使命感在观摩过程中给我留下了深刻的印象。在医学观摩课上，我看到医生们不仅充满热情地对待每一位患者，还在疾病治疗过程中赋予了医患关系更多的责任与关怀。他们把医治患者看作是一种使命，在工作中尽心尽力、不辞辛劳地为患者提供最好的医疗服务。这种责任感和使命感让我深深地感动，也让我更加坚定了选择医学专业的决心。如果我将来成为一名医生，我也一定会带着责任和使命感，尽我所能去帮助患者。

第三，医学实践的挑战让我认识到医生的辛苦与压力。在观摩课堂上，我看到医生们每天面对各种疑难杂症，需要根据不同情况制定不同的诊断和治疗方案。他们需要不断学习和提升自己的专业知识，同时还要面对工作中的各种困难和压力。有时候医生们需要连续工作十几个小时，有时候需要熬夜加班。这让我意识到要成为一名医生不仅需要医学知识的扎实，还要具备良好的心理素质和抗压能力。只有通过不断学习和提升自己的能力，才能够在面对挑战时保持冷静和应对自如。

第四，在观摩课上，我深深感受到了医者仁心的意义。医生是有非常高的社会地位和威信的职业，但他们以德治医，在工作中注重人文关怀，对每一位患者都抱有同情心和爱心。他们不仅要治疗患者的病症，还要给予患者精神上的关怀和照顾。医者仁心反映了医生的人文关怀和职业素养，也是医学伦理的重要体现。这让我明白，选择医学专业不仅仅是为了追求高薪，更是为了能够利他利人，将自己的才能和知识投入到为社会、为患者着想的事业中。

最后，通过这次医学观摩课的经历，我也进行了自我反思和成长。我明确了自己选择医学专业的动机和目标，也看到了自己与医学存在的差距和不足之处。因此，我深深感受到了学习的重要性和努力的必要性。我决心努力学习专业知识，提高自己的能力，将来成为一名优秀的医生，为患者的健康出一份力。

综上所述，通过医学观摩课的经历，我对医学有了更深刻的认识，也对医生这个职业有了更明确的理解。我明白了医患关系的重要性、医生的责任与使命感、医学实践的挑战、医者仁心的意义以及自我反思和成长的必要性。这次观摩让我对自己未来的职业规划有了更明确的目标和规划，我将会为了实现这个目标努力学习和提升自己，为医学事业贡献自己的力量。