最新话题作文如何拟题(精选10篇)

健康饮食是维持身体健康的基础，我们应该注意摄入营养均衡的食物。在撰写总结时，可以采用时间顺序、因果关系、问题解决等方式进行组织和表达。希望以下的总结范文可以给大家提供一些思路和参考。

话题作文如何拟题篇一

题目是文章的“窗口”，透过它可以领会文章的内容，一个有趣、新颖、醒目的好标题能体现文章的内容和特点，能激起读者的新闻记者兴趣。在学习中，有些新闻记者练习需要我们自拟题目。那么，我们很有必要学会自似题目。下面以我们所学过的课文为例，介绍几中拟题方法。

一、用与文章内容有关的时间拟题。如《十六年前的回忆》、《课间十分钟》、《杨家岭的早晨》、《秋天》、《初冬》、《开演之前》等。

二、用与文章内容有关的地点拟题。如《在仙台》、《景阳冈》、《草原》、《在炮兵阵地上》、《八角楼上》、《葡萄沟》、《长城》等。

三、文章的主要人物拟题。如《罗盛教》、《西门豹》、《少年闰土》、《刘胡兰》、《黄。

继光》、《凡卡》、《李时珍》、《我的伯父鲁迅先生》等。

四、文章记叙的中心事件拟题。如《鲁班学艺》、《抢险》、《老科学家下乡》、《小壁虎借尾巴》、《董存瑞舍身炸雕堡》、《飞夺泸定桥》等。

五、用文章中人物的有关语言拟题。如《“你们想错了”》、《“兄弟便是朱德”》(引用文章中主人公的.原话为题)、《我们也要当红军》、《我要的是宝葫芦》等。这样标题能抓住人物特征，未见其人，先闻其声，反映出人物的精神面貌，有力地表现了主题。

六、和与文章有关的物件拟题。《小木船》、《一个苹果》、《一幅壮锦》、《马踏飞燕》等。

七、用倒装句拟题。《别了，我爱的中国》、《再见了，亲人》分别是“我爱的中国，别了”和“亲人，再见了”的倒装。这样拟题渲染了气氛，加强了语势，突出了语意。

八、用具有象征意义的词语拟题。如《种子的力》表面是写种子的力量。又如《金色的鱼钩》、《彩色的翅膀》等都属于这一类。

九、用突出文章中心的词语或句子拟题。如《为人民服务》、《视死如归》、《一定要争气》等课题就是文章的中心。这样拟题能紧扣题目，直入中心。

十、用文章体裁拟题。如《给颜黎明的信》、《雷峰日记二则》、《寓言二则》、《古诗二首》等。这样拟题，读者一看就了解文章的体裁。

十一、用事物名称拟题。

1、动物名称：如《翠鸟》、《火烧云》、《鹅》、《黄鹂和山雀》、《鸬鹚》等。

2、植物名称：如《笋芽儿》、《荷花》、《喇叭花》等。

3、天体及自然现象名称：如《太阳》、《雨》、《风》、《虹》等。

4、名胜古迹名称：如《颐和园》、《趵突泉》、《卢沟桥的狮子》、《赵州桥》等。

十二、用修辞手法拟题。

1、比喻句拟题。如《沙漠里的船》把骆驼比作船;《手术台就是阵地》把“手术台”比喻为战斗的“阵地”;《鸟的天堂》把大榕树比喻为“鸟的天堂”;《林海》将森林比作大海。这样拟题，更加贴切、形象、新颖。又如《彩色的翅膀》、《绿色的办公室》等。

2、用比拟的语句拟题。如《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，显得形象生动;《骄傲的孔雀》把动物孔雀当作人来写非常醒目，突出了文章的内容;《大海的歌》把一个没有生命的大海当作有生命的人来写，这样拟题，形象生动，使人感到亲切，容易产生共鸣。又如《院子里的悄悄话》、《群鸟学艺》等。

3、用设问的语句拟题。如《幸福是什么》、《我是什么》、《她是谁》等使用的就是设问形式，运用设问在课题中提出问题。揭示了全文的中心，引人注目，发人深思，激发读者兴趣。

4、用借代的方法拟题。如《手》以手代人，指陈秉正;《帐篷》借帐篷代替野外建设者的家;《一个苹果》借一个苹果记叙了战士之间的阶级友爱。

5、用反问形式拟题。如《踢“鬼”的故事》使用了反语手法。“鬼”用了引号，说明不是“鬼”而是“人”，而且是个“装鬼的人”——盗墓者。这样写起到揭露、批判的作用。

6、用双关的方法拟题。如《落花生》一文表面写落花生虽然不好看却很有用，赞美落花生朴实无华、默默奉献的人。《古井》、《种子的力》、《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。

7、用对比的方式拟题。如《小虫和大船》，“小虫”和“大船”在形体上构成强烈的对比，形象地揭示了“千里之堤，溃于蚁穴”的道理。

8、用引用的方式拟题。如《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话。这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。另外，《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也是采用了引用的修辞手法。

从以上列举的拟题方法可以看出，它们有的是一个词，有的是一个词组，有的甚至是一个完整的句子，但它们有一个共同的特点就是生动、新颖、富有吸引力。

同学们，既然文章的标题是如此丰富多彩，我们阅读时就要注意仔细加以体会，并且学会给自己的习作拟上一个富有艺术特色的标题。

话题作文如何拟题篇二

下面以近几年的高考优秀作文的题目为例，浅谈一下材料作文的拟题方法及注意事项。

(一)保守拟题法。

这种拟题方法一般适用于带有材料的“话题作文”和材料中明显带有“观点句”或“关键词”的材料作文及写作角度特别明显的“叙事类材料”作文，具体操作如下：

1.用扩展或改造后的话题作题目(适用于带有材料的话题作文)。

2.直接将材料中的关键词当成题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文)。

3.题目要明确地告诉阅卷教师自己的写作角度(适用于写作角度特别明显的叙事类材料作文)。

如2012年课程标准卷“修船工与船主的故事”材料，明显有两个角度可写，故考生可拟出以下题目。

以上三种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方法直接扣住了材料立意的核心词语，并且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。

(二)创新拟题法。

创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下。

1.拟题运用比喻，形象生动。

比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。用熟知的事物来比方陌生的事物。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

如：以“坚守”为立意核心词语(2012年北京卷)《坚守，生命中最美的容貌》。

以“水”为立意核心词语(2012年四川卷)《水——生命的季节》。

以“责任”为立意核心词语(2012年山东卷)《用生命点亮责任的明灯》。

2.标题运用比拟，情感细腻。

比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说，拟人就是将物当成人来写;而拟物，就是说将人当成物来写。

如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷)《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》......

以“水的灵动山的沉稳”为立意核心的词语(2008年浙江卷)《山与水的对话》《读水千遍》......

3.标题运用对偶，整齐明了。

对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达一个内容相对称的意思。使用对偶可使题目一目了然，且富有节奏感。

如：《予人玫瑰、手有余香》(2012年课程标准卷)。

《拒绝冷漠、心便“融合”》(2012年重庆卷)。

《活在当下、静待花开》(2012年广东卷)。

《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷)。

《有限的生命、无限的征程》(2012年福建卷)。

4.标题运用反问，发人深思。

在标题中设置一个诱人的悬念，或运用一个反问句引起读者的思考，往往能激起读者探求内容的欲望。此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。

如：以“浅阅读”为立意核心词语(2010年大纲卷)《为什么“受伤”的总是我》。

以“爱的方式”为立意核心词语(2010年大纲卷)《摔了一跤又何妨?》。

以“科技的利弊”为立意核心词语(2012年湖北卷)《传统，我们离你到底有多远》。

以“英雄与平凡”为立意核心词语(2012年浙江卷)《不做英雄又何妨?》。

5.标题运用典故，内涵丰富。

在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独特，还让文章充满丰富的内涵。

如：《阅读深深深几许》(2010年大纲卷)。

《失信猛于虎》(2011年大纲卷)。

《“无心”插柳柳成荫》(2012年课程标准卷)。

《大隐隐于“乐”》(2012年辽宁卷)。

《腹有诗书气自华》(2012年辽宁卷)。

《拿什么拯救你，传统》(2012年湖北卷)。

这种方法很有新意，值得推荐，但是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话题，就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。所以考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类作文，从而得到一个很低的分数。也就是说如果考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联系，最好还是采用保险拟题法，因为这样一般不会偏题、跑题。

话题作文如何拟题篇三

有人说，基层干部既要把自己当作干部又要不把自己当作干部。请结合实际，谈谈你的看法。

【解读】。

这句话体现了基层干部应该具备的两个素质：一是要有责任担当;二是要有服务群众的意识，经常到群众中去。

基层干部要把自己当干部，就是要发挥好排头兵、领头羊的模范作用。所谓干部，“干”字当先，先干一步，以身作则，冲锋在前。因此，基层干部要有责任担当。尤其是在基层，广大农民群众会把干部当成自己的主心骨，寄予充分的信任和期待。基层干部要牢记使命，切实把基层稳定发展的责任担在肩上，把自己当成干部，从德、才两方面发挥带头模范作用，为民谋利，解民之忧。

同时，基层干部要牢记为人民服务的宗旨，深入到群众中去，不把自己当干部。干部意味着权力，权力使用不当可能会脱离群众甚至滋生腐败。习近平总书记说:“基层干部要接地气”。一方面，干部本身就是群众中的一员，要多接地气，多了解社情民意，多为群众排优解难;另一方面，干部要严格律己，不搞派头、不讲特权，自觉地抵制官僚主义、形式主义在任何时候、干任何事情都要站在群众的立场去考虑问题，密切联系群众，做到从群众中来，到群众中去。

总之，基层干部既要做好一个管理者，又要做好一个服务者。基层干部干事时要把自己当干部，吃苦在先，享乐在后，和群众在一起时不能把自己当干部，要坚持贯彻群众路线，善于和群众打成片。

话题作文如何拟题篇四

教学目的和要求：

1、通过本课教学，学会话题作文拟题常用的几种方法。

2、能将所学会的方法运用到本次话题作文中去。

教学时数：

2课时。

教学手段：powerpoint幻灯片制作的多媒体课件。

教学过程：

一、颂读美句，导入新课。

把月光印成邮票,去吹绿那漫长的相思路;把月光录成歌带,来旋转出更美好的时光.

二、讲授新知，共同研讨。

（一）主要存在的问题。

1、内容与题目。

偏题人与月亮。

2、抄袭传说。

（二）写得好的作文有：

题目存在的问题：

1、以”月”为题，切忌直接以话题作为作文题目。月。

2、题有歧义傲月的下场。

3、题不精炼月下的情。

4、不含“月”字，让人搞不清与话题的联系有多紧密。《愁》《最美》《思念》。

好题欣赏。

1、月亮是地球的”祸根”吗?

2、2、月亮也曾是个‘贼’。

3、月亮小姐为什么偷鸡蛋?

4、月亮的新衣。

5、我心中的月亮。

6、那月，那月……。

7、月亮代表我的心。

9、那晚,月特别美。

10、月儿何时圆?

11、又是中秋月圆时。

――初三（1）班崔娟娟。

三、怎样才能拟好话题作文的题目?我们还以话题：“月”为例。

1增删法我与自然交流。

附：快速拟题法概说――快速作文法教授：田家骅。

1、确定中心：就是把所限定的材料、内容、范围画个圆，圈起来。例如：母亲（妈妈）。

2、画坐标线：在圆上任何一点都可引出一条直线，三五条即可，并根据一定的内容需要，起一名称。如：母亲（妈妈）有性格、行为、特征、未来、过去、关系、思想、职业等等。

3、注信息点：即在各条信息线上，将与中心（母亲）范围有关的各种信息，注（点）在有关信息线上，有多少信息就注多少信息点。

4、交合拟题：在拟题时使各条信息线上的信息交叉组合，即可很快拟出许多题目来。1先使同一条线上的信息交叉组合，2把不同线上的信息交合，也会产生许多题目。

投票评出最佳题。

在希望的田野上。

我家有只小书虫。

沧浪之水。

走近张海迪。

时间爷爷，您好！

四、话题：“幸福”拟题欣赏：

五、分组讨论：

分组代以下人拟题：

1、张三：希望。

2、李四：书。

3、赵五：水。

4、王六：我与名人交流。

5、钱七：时间。

六、分组评题：顺序：54321，我最喜欢__________这个题，因为___________________。

七、总结规律：拟好话题作文题目歌诀。

文好题一半，拟题须思量。

话题作文好，佳题不可少。

增删最方便，引用更奇妙。

比喻和拟人，新颖又独到。

方法用得好，读书少不了。

八、布置作业：在今天拟的题目中任选一个题目写一篇话题作文。

九、写好话题作文歌诀：

话题作文得高分，虚拟生活忘不了；/拟题前后加词语，开篇扣题很重要。/集中定个精彩段，联系现实不可少；/如果无话可说了，“假如”“如果”也奇妙。/比喻、排比加对比，语言整齐有诀窍；/引用名言加自编，语言精彩最有效。/走近历史和名人，文化积淀很重要；/最后别忘理层次，布局、分段不可少。

第二课时：主要评讲学生的作文。

话题作文如何拟题篇五

教学目标：

明确题目要求，分析问题，学会快速准确拟题，追求创新思维，力求脱颖而出。教学重点：

通过各种方法为文章拟个最恰当的题目教学难点：

如何拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想教学过程：

一、导入：

同学们，有一句话叫做“云想衣裳花想容”，那咱们的作文想的是什么呀？对，是题目，大家都知道，在很多时候，作文都需要自己设计题目。拟题，和审题一样，也是一项非常重要的本领。都说文如其人，一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。特别是考场作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高，甚至可以说，题好一半文。只有独具创新、富有个性的题目才能令阅卷老师眼前一亮，甚至“一见钟情”。如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法，让作文标题闪出第一道亮丽，就能在考场中写出大放异彩的文章来。

二、分析例题例文。

1、首先我们来看看一组以“感恩”为话题的作文题目：《感谢我的父母》《感恩的心》《恩情》《思念我的外公》《感激的心情是绵绵不绝的》《感动你我》《伟大的恩情》《人类伟大的感情—感恩》《关于感恩的几个问题的探索》《人生难得几回谢》《朋友》。拟题存在的问题：

（1）题文不符，比如：《恩情》《思念我的外公》《人生难得几回谢》《朋友》《感恩的心》。

（2）过于宽泛，大而无当，比如：《伟大的恩情》《人类伟大的感情—感恩》。

（3）落入俗套。比如：《感谢我的父母》《感恩的心》。

（4）过长，显得松散：《感激的心情是绵绵不绝的》《关于感恩的几个问题的探索》。

我们再来看一看一般老师非常喜欢的几个作文题目：《穿越百年的芬芳记忆》(写历史中的佳话，再发议论)；《寸草心》《滴水之恩，以何报？》（这个很清楚了）；《落红》（有句诗不是说“落红不是无情物，化作春泥更护花”么）；《从明天起做一个幸福的人》（围绕感恩才能幸福，才能使冰封的世界春暖花开来写）；《一杯香气四溢的茶》（感恩是一杯香气四溢的茶，香醇，回味无穷）；《他为我摆渡》（写一位帮助你的人，如父亲，再写你如何感恩你的父亲）。

2、例文：生活中的乘除法。

一位贫困学生在大扫除中不小心打破玻璃，同学们很激动，各抒己见，议论纷纷。最后，班长说让同学们看黑板“学赖宁，爱护同学，爱护集体”，把一块玻璃的钱除以40。两天以后，玻璃换上了。阳光照得同学们心里暖融融的。同学们都明白了：学赖宁，要用乘法来维护集体的荣誉，要用除法来分担同学的困难。

先由同学尝试给文章拟题：《一次意外》《错误》《同学互相帮助》„„最后分析原文题目《生活中的乘除法》，就像一双传神而又富有魅力的眼睛，在一瞥之间，就吸引住读者，诱发起读者阅读的兴趣，使读者看了题目就迫不急待地想读下去，寻求到底什么是“生活中的乘除法”；就像一位向导、引路人，帮助读者迅速而准确地捕捉文章的主要内容和中心思想。

三、明确拟题要求。

1．确切符合文章内容，遣词造句符合规范。2．精炼标题字数恰当，不宜过长。3．生动题目具有可读性，饶有情趣。

4．新颖有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。5．含蓄起到言有尽而意无穷的作用。6．文采标题有诗意，有文学韵味。

四、具体方法。

1、先定文体，扬长避短。

话题作文一般都是文体不限的，但是不限文体绝不等于不要文体，任何文章都是靠一定的文体样式来表现的。文体不限是指学生可以采取任何一种自己所擅长的文体来写作，而不能理解为写出来的作文可以不属于任何文体。想怎么写就怎么写，结果叙事不像叙事，议论不像议论，说明不像说明，抒情不像抒情。自以为突破限制便是创新，却不知如此为文非驴非马，不成文体，难得高分。

2、妙用名句或歌词，移花接木。

这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。所以平时多背点古诗词名句，多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。可以使文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

例如：以“理解”为话题，《对面的老师看过来》；以“思念”为话题，可活用诗词《所谓伊人，在水一方》；以“宽容”为话题，《因为爱，所以爱》、《一笑而过》；以“诚信”为话题，《众里寻他千百度》。

3、巧用修辞，跃然纸上。

修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。简要说说几个我们常用的到的，如：

（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。（2）拟人《为文化撑起一把伞》《文化邂逅金钱》运用拟人修辞让文化具有人的感情。

（3）对比《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

（4）反语《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

4、开辟新视角，别开生面。

拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。

（1）违反常情式：《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》《失败了，真好》。

（2）借用数字式：《1234567》，抒写音乐情怀；《7+1＞8》《1：6的启示》，论述学习与休息的关系。

（3）展开想象式：《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》。

（2）设置悬念：如《后面传来的纸条》后面是谁，要给谁写纸条呢？纸条上都写了些什么话呢？结局又会如何？读者一看题目，便有了这么多要弄明白的问题，自然会产生读下去的强烈愿望。

五、总结回顾。

同学们，这节课我们主要分析了作文拟题的要求以及平常大家题目中所存在的一些问题，另外还介绍了一些拟题的各样技巧（先定文体，活用诗词歌词，巧用修辞以及其他方法）还有拟题所要注意的三大忌讳，相信同学们有所收获。下面是老师准备的一则小材料，就看大家如何现学现用了。

六、训练。

一个小孩在草地上发现了一个蛹，把它带回了家。过了几天，桶身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩于心不忍，使用剪刀剪开蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。蛹内生命的诞生还没有经历应该经历的磨难和苦痛，由于小男孩的帮助，幼蝶脱蛹而出，又怎么可能成为身手矫健振翅高飞的蝴蝶呢？没有经历过风雨，如何能看到彩虹？请以“不经风雨，怎见彩虹”为话题，写一篇文章（建议：成长中的挫折，生活中的教训）。要求：

1、题目自拟，文体不限。

2、内容具体，语句通顺。

3、不少于450个字。

板书。

话题作文如何拟题篇六

参考译文：

世界上40%的电力和美国一半以上的能源都靠煤炭来供应，如果目前一直维持这样的趋势，那么煤炭就有可能抢夺不断增长的份额，因为对于中国和美国来说这是丰富、廉价的能源。但是煤炭也是排放导致全球变暖的二氧化碳排放的燃料。谷歌共同创始人larrypage称公司的目标是比煤炭低廉可再生能源产量达到十亿瓦特，这个目标将在“数年内达成，而不是数十年。”谷歌称这足以供应像旧金山这样规模城市(大约33万户)的能量需要。

谷歌位于加州的芒廷维尤，它声称最开始是与其他两家加州公司合作的。这两家公司是帕萨迪纳的“e太阳能公司”和阿拉米达的makani公司。“e太阳能公司”专业制造太阳能热能，用大片的镜子聚集太阳光生成蒸汽来推动多用途电力涡轮,而makani公司是利用高地强力、可靠的气流来发展风力能源技术。

谷歌并未指明它将向这些公司的项目投资多少资金，但是却指出它们都是“前景光明的可升级的能源技术”。创新的部分通过公司慈善机构()资助，该机构不仅是传统的慈善机构，而且也向一些公司做股票投资。brin和page已经抵押了谷歌1%的股票和收益来资助改善气候变化和全球贫穷等活动。

re。

该公司还有一个项目是为了促进发展和使用超高效电力混合汽车。谷歌一直在游说，希望全国再生能源组合目标可以被列入目前国会山正在协商的能源法中。该公司还和其他其他硅谷公司一起致力于开发能源计算项目。

话题作文如何拟题篇七

有很多考生在面试时犯了语言表达的禁忌，得了低分还不知道原因，今天就带你走进面试考场，了解一下面试中语言表达的几个禁忌。

在面试考场中，总有考生认为只要内容好，其他的都不重要。这是一个十分危险的想法，即便有标准答案也要能够流利顺畅地表达出来才能获得考官的青睐。而语言表达需要注意的第一步，就是声音要大。只有响亮的声音才能更加吸引考官的目光，尤其是一天都在面试的考官注意力不会一直都高度集中，再加上进入面试的考生都有一定的实力，答案不会相差甚远，考官对答题内容的关注不会像我们想象的那么高，这时候外在的表现就十分重要了，一个响亮干脆的声音能迅速吸引住考官的注意力。

另外，声音小不仅影响考官对答题内容的接收程度，同时也影响考官对你的印象。只有不自信的人才会不敢高声表达，畏畏缩缩的表现会让考官对你的印象大打折扣，不自信则也会让人怀疑你的实力。所以在进行语言表达时一定要注意声音要大。

在面试时交流感成为重要的参考因素，表达越自然，越口语化才能越受考官青睐，这也就要求考生在面试时不用字字斟酌，不敢表达，过分追求完美反而会落于下风。尤其是一些考生在面试时每一个字都会仔细思考很多遍，这样不但浪费时间，过于书面化的表达也会让考官听起来很别扭，僵硬的模式化表现也让考官反感。

无论是卡顿、重复还是额、啊等口头语过多都是思路不清晰的表现。有人说只是单纯的紧张也会卡顿、重复，其实不是的。当一个人有完整清晰的答题思路时，他会知道下一句该说什么，不会出现以上的表现。当出现卡顿、重复与过多口头语时，都是在思考接下来该说什么、该怎么说，这样也许不会停顿太长时间，但是却十分明显。尤其是在考场中只有你一个人说话，你所有的表现都会被考官看在眼中，一边答题，一边思考才会导致答题不畅，同时也会让考官对你的语言表达能力与交流沟通能力产生怀疑，严重影响考试成绩。

话题作文如何拟题篇八

由以上失误题目及拟题方法我们可以看出，材料作文的拟题，考生必须坚守以下原则。

1.吃透材料，准确立意，忌“离材”万里;。

2.态度明确，观点鲜明，忌故作高深;。

3.大题小做，以小见大，忌泛泛而谈;。

4.高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长;。

5.含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。

如果考生做到了以上几点，那么所拟出的题目就会如同“一支出墙的红杏”，“蝶”不来，难矣!

话题作文如何拟题篇九

首先，先跟大家澄清一个道理：模拟题效果不如真题。如果小伙伴们复习的还不是很好，不建议做模拟题的，除了耗费体力扰乱心智以外，没什么其他效果。

如果自己做的不错，又需要题库来训练，模拟题是不错的选择。可以练习两三套模拟题，还是要以真题为主。

那么，该怎么使用模拟题?

因为上帝只给你3小时。

做题的速度决定了你对整场考试的掌控力，是你来主宰考试，还是考试时间把你拖着走。

做过以后，我们认真对答案，不必太过纠结分数多少，通过做模拟题去检验知识点的掌握情况是关键。

而且有些题出的本身就比较偏，太多的去钻研它的含义反而没有多大意义。我们可以通过看它的解题思路回忆对应的知识点，如果知识点遗忘可以翻看课本进行补充，基础远大于有难度的题。

现阶段，不是做的题越多越好，是做的越精越好，凡是做过的，都理解透了就能取的不错的结果。

模拟题仅仅是模拟题，不能完全与真题相提并论。特别是里面的题型、知识点往往偏全、偏难，要拿到高分不太容易。同学们不需背负太多的心理负担，记住需要查漏补缺的知识点，对于考分则要过后即忘。

话题作文如何拟题篇十

在申论写作中，好的分论点能给读者理解观点认同观点的意味。我们都说题好文一半，开头是关键，但仅仅打造这两点还远远不够，着力打造文章分论点也需要狠下功夫方能使读者感同深受，进而形成共鸣，给考官以“有理有力”之感。然而，广大考生在初次接触申论文章写作部分时，往往面临着想要写又不知该如何下笔，想要写得出彩一些却又面临词汇匮乏的问题，下面小编就给大家介绍一种巧用给定资料的方法，希望能够给广大考生提供一些借鉴：

在今天，国家推出的档《大国工匠》栏目中，也记录了这样一批工匠:深海载人潜水器零件装配专家顾秋亮，装配的零件丝毫不差，人称“顾两丝”:中国商飞大飞机制造首席钳t胡双钱，在35年的t匠生涯中加工了数十万个飞机零件，未出现过一个次品，被称为航空“手艺人”;在液化天然气船上“缝”钢板的焊接大师张冬伟，其焊接的殷瓦板只有牛皮纸一样薄，于工焊缝长达13公里，无漏洞...他们以高超的技艺精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手，在平凡的岗位上成为了“大国工匠”。

材料中事例可以按照“主体+做法+结果”进行整理：

1、顾秋亮装备深海载人潜水器零件丝毫不差，人称“顾两丝”;。

2、胡双钱加工商飞飞机零部件百分百合格率，人称航空“手艺人”;。

3、张冬伟焊接液化天然气钢板无一漏洞，人称“焊接大师”。

文章例证法在书写时主要遵从以下几个逻辑即：亮明分论点+概括事例+简要分析+回扣分论点/对策结尾。结合事例后，行文如下：

(亮明分论点)弘扬工匠精神需要培育专注敬业的态度。(过渡句)专注是做好工作的关键，敬业是做成工作的保障。(列举事例)从顾秋亮装备深海载人潜水器零件丝毫不差，人称“顾两丝”，到胡双钱加工商飞飞机零部件百分百合格率，人称航空“手艺人”，再到张冬伟焊接液化天然气钢板无一漏洞，人称“焊接大师”……(简要分析)这就是对专注执着的诠释，这就是对爱岗敬业的极尽展现。(回扣分论点)由此可见，专注是一种品质，敬业是一种操守，着力培育工匠的专注敬业态度能够为弘扬工匠精神凝心聚力。

最后，小编提醒广大考生，这种写法在写作熟练后，可以从词汇上，从案例方面进行替换，逐渐摸索出属于自己的写作风格，防止在考场上出现雷同，降低文章写作档次，最终影响自己的成绩。千里之行，始于足下，同学们赶快行动起来吧，小编预祝广大考生早日成“公”上岸!