2023年初一开学作文字(精选13篇)

阅读能够培养人们的观察力和思考能力。写总结的时候，我们可以参考一些相关的范文和案例，从中获取灵感和写作技巧。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。

初一开学作文字篇一

我还那么清晰地记得你的样子，我迷人的天空。你的一天瞬息万变，但是不管怎么变都是那么迷人，那么让人难忘！

清晨来了，新的一天向我们招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪地伸伸腰带着他的老花镜又来站岗了。

几片云让风哥哥吹来了，看着看着我好象把云看成了大力士，他举着天到处跑，他的力气可真大！迷人的天空好象有海的背影，蔚蓝的大海浮在空中，一动不动象是谁定住了一般。

中午太阳公公又充足了能量，用他火热的身体温暖着大地，真是阳春布德泽，万物生光辉。云也困了，悠闲地躺在空中睡着了，天一动不动的屹立在那儿，燕子像一支支利箭划破天空，知了在树上不停地练歌。

不久月亮也来凑热闹了，他带着一顶睡帽使出最大的力气，把太阳挤下山去，这时周围的景色变暗了，但还有月亮高挂在天空为我们照亮。月亮觉得孤单了，找来了他最好的伙伴，每当夜色来临，星星们就主动来陪伴月亮度过美好的夜晚，月亮像大姐一样幸福地给他们讲着故事。

月亮姐姐讲着讲着，有点倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累该休息了，明天还在等着他。

谢谢你，迷人的天空，谢谢你每天给我们带来这么多美好的景色，让我们沉醉！

初一开学作文字篇二

今天是我们四年级全体学生的开学第一天，大家早早地来到了新教室。

一到教室，我发现教室截然不同了。不但面积变大了，墙壁上的颜色也焕然一新。特别是桌子和椅子也从破破烂烂变得了完完整整。

正在我发呆的时候，我们的班主任——王老师进来了。

但我印象最深的是里面出现了一位外国的老爷爷，他的朋友都称他为“汉字爷爷”，他旅行来到中国，建了一个汉字学习网站帮助他的外国朋友学习汉字，在建这个网站的时候，他碰到了很多困难，就在他十分无助的时候，得到一个叫“严迪斯”的中国朋友帮助，帮他宣传网站，帮他改正网站中的错误，帮他将汉字制作成一张一张的卡片，他的网站吸引了很多很多想学汉字的外国人。就在他小有成功的时候，想约他的那个中国网友见一面时，但是那个中国朋友严迪斯得了肿瘤，行动不便，无法与他见面。我听了“汉字爷爷”关于他学习汉字、推广汉字、认识中国朋友的那些故事后，我的眼睛一下子湿润了。推广中国的传统文化，我们更加义不容辞！

看完了以后，王老师让我们去搬新书。一个个同学立刻跑下去去搬书了，等我们将一大捆一大捆的新书搬进我们的新教室之后，同学们都累趴下了。王老师接着让几个男孩去搬桌子，我们那几个大个子的同学只好又一次跑下去干活。

今天真是开心又劳累的一天。不过，我们是奋发有为的小伙子，不是吗？

初一开学作文字篇三

踏入初三的大门，等于进入紧张的阶段，整个初三伴随着紧张的气氛。上课，下课，大多数的同学把大都数的时间放在学习上，因为每个同学都想有个更好的成绩。

新的老师教着新的学生带着新的目标进发。

每天，从早晨到晚上一直重复着：上课，下课，上课，下课，课间操。生活虽然很枯燥，但每天都很精彩，因为可以在知识的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也会变得很有趣。

在学校里，同学们都带着好奇的问题跟老师进行探讨，寻找答案。

课下，同学们都在操场上跟教室里尽情的玩耍，有些同学还会守在自己的座位上复习跟预习功课，为自己的学习打基础。

在布置作业方面，有的同学认为太多，没时间做，打在我看来，时间像海绵里的水，越挤越多再说作业也不过是写写日记，每天一篇阅读跟作业本罢了。如果不想做它的人，会觉得多，如果把学习看成是一种兴趣，不会再厌烦它，在我看来，学习像书一样是进步的阶梯。初中三年来，我始终坚信一句话：坚持是胜利，劳动创造未来。以前我的学习成绩虽然不是很好，但是我不放弃，因为胜利在不远处在向我招手。

进入初三以来，我们班出现了很多学习高手。老师们把我们分组竞争，在竞争中学习，在学习中竞争。分组的目的'是相互帮助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，为自己所在的组争夺分数。这下课堂变成了赛场，高手们相互比高低。

为了自己的明天，从今天努力，创造自己的未来。

初一开学作文字篇四

孩子们最盼望的是新学年的开学，可是，年年岁岁人相似，岁岁年年事不同，不信，你看：

19xx年7月1日。

这是爷爷上小学的日子。作为共和国的同龄人，爷爷是幸福的，他不再因为家里穷就没书念了。他的学校在距家五公里左右的店子小学。六岁的爷爷是班里最小的学生，但是他和大孩子一样，每天要步行去学校，中午就在学校吃自己带的菜饼子。他们的学校是解放前店子村的一座庙。解放前的私塾先生经过学习后来学校当老师。桌椅板凳都是东拼西凑的，课本是油印的，作业本几乎没有，做题时就在石板上。可是后来因为自然灾害，饭都吃不上了，爷爷勉强读完小学就回家下地干活了。那年他才十二岁。

19xx年8月13日。

这是爸爸上小学的日子。爸爸是在我们村里上的小学。爷爷说，改革开放了，家里的日子一天比一天好，说什么也得让孩子上学。爸爸的学校是当时新盖的，是村里用砖头最多的房子。桌椅也是新的，课本已经变得很漂亮了。只是他们一直到毕业也只有两个老师。一共有两个班，一个班里是一年级、三年级和四年级，另一个班里是二年级和五年级。每天的课程就是语文和数学。后来又加了自然课，因为毕业要考试的。

爸爸的学校没有操场，学习累了，老师就带他们在校园里玩一玩。上课的时间有时长有时短，要听老师在办公室门口敲钟发信号。爸爸说，那时他们经常考试，每次考试，老师都会说考试的排名，有的同学就因为每次都排在后面而被家长责骂，被同学们耻笑就再也不愿读书了。

20xx年9月1日。

这是我上一年级的日子，我们的学校是20xx年新建的，学校可大了，有漂亮壮观的教学楼，有四季常青的松柏，有操场，篮球场，乒乓球台……美丽的校园环境、齐全的.教学设施让来送我上学的爷爷和爸爸羡慕不已。

现在我上五年级了，学校几乎每年都有新变化。崭新的课本、作业本，还是免费的呢！我们能在操场上上体育课，开运动会；能在微机室里上网冲浪，了解外面的世界；能在音乐教室里乘着歌声的翅膀飞翔。学校还成立了很多兴趣小组，我们可以根据自己的爱好报名学习。我一下子报了两个兴趣小组，可忙了，但我很快乐！

我们每次考试后得到的是老师的表扬和鼓励，和蔼可亲的老师不仅关心我们的学习，也关心我们的生活，老师说，希望我们全面发展。

文章写到这里，我忽然觉得，自己好幸福。幸福是哪里来的？我们大家都知道的，对吗？

初一开学作文字篇五

今天天气很好。仿佛知道我们要回家一样，早早地升起了太阳，把连续四日的潮湿蒸发殆尽。

就好像应了那句“阳光不燥，清风微凉”。

自我感觉这周特别累，可能是因为刚进初二的原因，多加了一门物理。再说这是开学第三周，全面进入到正常学习氛围中，各科的作业接踵而来。数学卷子和英语导学案、练习卷一刻不停地来。换了几个老师，有些不适应。很累，但是还是得努力。苦尽甘来嘛。

我是在新学校，是学校的第一届。从初一开始，校长老师们就在强调我们这一届的重要性。但我觉得新来的初一太懒散了，完全没有一点紧张的意识，也特别不自觉。早上吵，中午吵，晚上吵，完全让人睡不着觉。被子不会叠，卫生不会扫。一天寝室扣十几分。要当初我们这样，早被骂死了。唉，有些担心。

还有两周多就月考了。到时候，估计对面走廊就没人笑闹了，只剩一堆哭的了。

有些怕考不好。月考考语，数，英，物。排名一直在班级前五，年级前十里浮动。英语太拖后腿了，一百四有些困难。基本每次都是靠数学一百四十几拉分的。

有些纠结。

因为很小就喜欢看书，一直崇拜那些个大文豪们，所以就想当一个著名的作家。但很明显，我理科比文科好，想象力，思维逻辑，图形的敏感度都特别好，在班上无人能及。天天要过的题，他们不懂就来问我，我基本是在老师讲几道基础题的时间开会儿小差就做好了，再写在草稿本上给他们传过去。

而文科，我只是记忆特别好。背书，尤其是古文，特快。或许是天赋和对古文的热爱吧。我作文很好，通常保持在四十八四十九分，和班里最高分作文分一样。但前面的题，她扣6分，我扣13.5分。我字还一般般，在阅读题上尤为显著。差距就出来了。

说实话，很喜欢文科，主要是喜欢那些优美的文字和文言文。也很喜欢理科，喜欢研究题的乐趣和解出题的成就感。

但就连班主任都看出了我有意在向文科发展，专门劝过我，希望我向理科发展，好好利用自己的优势。

我也想过，我也知道理科更适合我，发展也好。但我无法做到二选一啊。

突然想当数学老师了。可能是因为班主任（数学老师）常喊我上去讲题的原因，让我萌生了这个想法吧。

想太多了，现在也只能继续向前进，以后的事等以后再说吧。

雨又淅淅沥沥了。

初一开学作文字篇六

早晨，穿上校服，戴上几乎已被遗忘的红领巾，我踏出了家门，望着校园，激动不已，终于开学了！

昨日，老师正式确定开学时间，为了开学，整个学校都废了很大的功夫，不过终于，我可以名正言顺的踏入校门了！

我虽激动不已，却还夹杂着一丝忐忑不安，如同回到了九月份开学的那天。面对熟悉而又陌生的校园，我加快脚步，将脑子里的'不安甩开，快速的向着校园前行。来到校园门口，学生非常多，我渐渐在人群中平静了下来。仔细看看校园中的一切，还是熟悉的操场、石碑、教室。

迈上楼梯，早已想象着进入班级的场景。终于，进入教室，但只有寥寥数人到了，老师也在等候我们。正要回到座位，老师叫住了我，拿着测温枪对着我扫了一下，“36。6，回去吧！”回到座位上，我发现自己的桌子已经没有踪影了，但在老师的要求下，还是将桌垫桌子擦干净了。然后将口罩、湿巾纸、彩笔等需要准备的东西归位，便去打扫卫生了。

过了一会，全班都到齐了。老师与我们简单的聊了几句，然后播放了苏校长的视频演讲，为我们发了一张作文纸。一个小时过去了，交上作文，短暂的休息后，我们开始了这个学期的第一场班会。内容是围绕疫情展开的，但中间有一个有趣的设定。每一段一个人读，但必须站在教室最后面，若看不清便把名字记下来。

下午，做完手抄报已是五时多了，我们趁这个时间换完了座位，小组长坐中间，其他组员按顺序分别落座。

疫情过后，我们终于开学了。一天仿佛一瞬间便结束了，来到学校，安全意识也不能少，希望疫情能早点结束，让我们脱离“口罩课堂”！

初一开学作文字篇七

漫长的暑假过去了，迎来了美丽的秋天。新学期又开始了，迎来了清晨的第一缕阳光。仿佛回到了几个月前的校园，我们即将开始新的旅程——开学！

开学，顾名思义就是开始学习，但这次开学有些不同。这是为什么？因为我现在面临的是能不能上高中的问题。

以前，开学就像一只刚刚学会飞翔的小鸟。它没有太大的负担。不会飞或者只飞一小段时间都无所谓。因为它有不止一次的机会，它有很多努力的机会。

然而新学校就像一只被敌人追到悬崖的羚羊。它面前面对着一条“沟”，它要穿越过去。它不仅可以看到未来，还可以尝试从未吃过的美食。但是，一旦过不去，就可以想象它的命运。

现在我就像那只羚羊。虽然我无法穿越以避免死亡，但它会给我的生活增添一份遗憾和一个黑点，未来的路会变得暗淡。所以现在我必须一步一步地学习，脚踏实地地把握今天，弥补昨天的不足，修改明天的路，尽量不要给明天留下任何遗憾。

所以，我必须充满毅力，踏上征途。我相信未来是我的！只要我努力，不管最后结果会怎样。我只知道一个字，我努力！我不后悔！

初一开学作文字篇八

我试想了一下，如果我的孩子要上小班了，我肯定也会忧虑万分：儿子从来没有离开过家人，他会害怕吧？平时他连陌生人抱也不行，现在一切全是陌生的，他会怎么办？会哭很长时间吗？会不会中饭也不吃了？老师能够关注到他吗？他的心里能一下子承受这么多吗？……也许担心的问题远远不止这些。

而我们的孩子呢?他们的这一天又是在怎样的心情下度过的?对于一个刚入园的孩子来说，离开了熟悉的家人和环境，来到了一个完全陌生的地方，遇到了几位几乎从来没有见过的老师，还有那群跟自己一样忐忑不安、甚至脸上同样挂着泪水的小伙伴，这一切的一切，怎能不让他“紧张”？也许他会害怕，也许他会觉得爸爸妈妈不疼他了，也许他……此时，孩子的心灵是脆弱的，是需要保护的，是需要我们老师倍加关注和呵护的，我想。

作为老师，每年都会遇到这样的事情，刚开学，特别是小班，哭声一片……此时我们的心态是怎样的？我们又是怎么做的？我曾看到一位有经验的老师变着“戏法”掏出很多新奇的玩具、糖果等，一下子哭声消失了，我也曾看到阿姨抱着哭泣的孩子给予他安慰……我想，当我们了解到家长、孩子的处境和心情后，我们会知道该怎么做，义不容辞！

让我们用自己的行动给家长一份放心，给孩子一份开心！

初一开学作文字篇九

飒飒的秋风驱走了盛夏的最后一个足印，让我们不得不与暑假恋恋不舍的挥手，又踏上了上学的路。身体还有些慵懒，思维还有些散漫，眼睛也因懒觉睡得多而半闭半睁，就这样被蹦跳的同学们拥着进入校园，看到了熟悉的面孔心里也很欣喜。虽然在假期里一直都在联系，见了面还是三三两两的簇拥在一起，兴奋的讲述着假期的种种。

攀上四楼的教室，又看到桌布上涂抹的各种小字，上学期的生活还历历在目，如今却又要被遮盖起来了，一笔一划描绘的青春，又将被添上更加华丽的笔触吧。

我想起前几年的时候，特别害怕从初四经过，害怕紧张的气氛，更害怕自习课安静到死寂。没想到，自己面对这种无法逃避的接受和挑战时，竟也是这样顺理成章的接受。一切只为了那希望吧。

虽然放假前就对新老师们有了些许熟悉，但是看到又有似曾相识的面孔走进来，依然有些惊喜。我们初二时就被调到毕业班的徐老师又回到了我们身边，有了一年感情的崔老师却微笑着离去，陌生又熟悉的课堂，似曾相识的面孔，温暖亲切的微笑，定格在时光轴里的岁月，我似乎有些恍惚，怅然若失，却又喜而复得，我也有些不知所措了。只能默默的告诉自己，无论是那个老师，都应该相信并听从，用自己的全力将这门课学好，这样才能让他们都因我们而骄傲。

我站在初四的教室的阳台上，张望着，又高了一层呢，视野也更加开阔了，不再像初一一样只能看到窗前的石榴树和篮球架。或许我们的思维也应该像视野一样放宽，有更广博的目标，进而就会拥有更广阔的发展空间。

作为一名真真切切的毕业生，我不再相信梦幻。坐在教室里，虽然是刚刚开学，却也从教室里的沉寂感受到了大家的改变。楼下传来新生在走廊里打闹的声音，走廊里也有他们行走的脚步，但我们深知彼此不同。

门口又一个歪起头朝教室里望的小同学，眼光里满是好奇，我听到他们发出了我们当年的感叹，我牵了牵嘴角，一如当初，不曾改变。

初一开学作文字篇十

时光如梭，光阴似箭。一转眼，就到了开学的时候。

望着离别多天的校园，我的心里尽是想念。但想到又可以和母校相处几个月，我心里别提有多高兴。

当我踏进校园的时候，我觉得这个校园变了，变得更辉煌了。当我走进教室时，看到离别多月的同学时，我的心里别提有多激动、多兴奋、多高兴了。

领完书后，大家各自回家，我心里难免有些失落，但想到以后的几个月都能见到同学们，我的心里一点都不失落了。

第二天，同学们都是老样子，毕竟大家一起哭，一起笑了五年，彼此都很熟悉。

开学了，三个字，却能把离别多月的老师、同学们重新聚集在一起。短短三个字，却是快乐的开始。这三个字，是老师、同学们团聚的助手。

初一开学作文字篇十一

开学了，看到一张张熟悉的面孔，我很开心。因为我又回到了这个快乐的大家庭。

第一天，发生了一件让人不开心的事。李奕鑫把于子涵辛辛苦苦挣来的奖杯，给弄碎了。当时那情形，于子涵大哭。事情是这样的：李奕鑫乱动，就把奖杯给弄碎了。呵呵呵呵。

第二天，第三天，第四天：中午写完作业，看护班看《父与子》。下面，我要给大家推荐一本书，叫《父与子》。这本书虽说是漫画，但它生动形象的给我们展示了一些家庭的生活和道理。建议大家有机会可以看看这本幽默的书。我看完《父与子》后，看了《造梦的雨果》。那是一本以插图为主的小说。图中有字，字中有图。为我们讲述了一个聪明的小男孩的故事。

第五天：中午把三分之二的作业都写完了。下午我要上一个特长班，上完后回家。一回家，不到半个小时，我就满头大汗，因为我家的小狗叼着我的衣服就跑。它跑呀跑，我追呀追。我就满头大汗了。

第六天，我不上围棋了。一整天闲在家里。

一周就这样结束了。

初一开学作文字篇十二

9月1号，我们结束了近2个月的暑假，迎来了开学的头一天。早晨，还在睡梦中的我被妈妈唤醒上学了!脑海一想今天是上高中的头一天，我一下子就兴奋了，十分渴望看到新老师，期盼他们讲述高中的知识。

早读是英语，英语老师给我的第一印象就是年轻、美丽、严谨、认真。英语自古以来我都学不明白，我希望在美丽老师的教导下能更上一层楼，加油!

没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。物理老师是一位男教师，动作雷厉风行，板书整齐有力，我希望我的物理成绩在魅力男教师的辅导下能够再创佳绩!

第二节是化学，只见门轻轻的被推开，哇塞!同学们被化学老师的美貌电到了。毫无疑问，她走到哪，我们的目光跟到哪。

第三节是语文课，我对语文可是情有独钟，语文老师在黑板上写了四个大字：高一语文并且高字写得特别大。转过身，自我介绍一下，我姓**，顿时，响起了雷鸣般的掌声，好有创意的自我介绍啊!

第四节是地理课，老师讲述的是宇宙的组成，我特好奇，特感兴趣，于是我就当上了地理课代表。

一天下来，我收获了很多，学到了很多，明白了很多，我相信在老师们的教导下我会勇往直前走到成功的彼岸!

初一开学作文字篇十三

20xx年是马年，开学第一天，很多学校都在“马”上做文章，为大家呈现了马年不一样的开学典礼，让我们一块去围观一下吧！这样别具一格的开学典礼，你一定很喜欢吧？你们学校又举行了怎样的开学典礼呢！

在沙面小学，一场“传承经典，马上迎春”的活动让学生们回味无穷。活动向同学们展现各种新年风俗文化，如逛花街、吃团年饭、贴挥春、派红包等习俗的起源，还有象征龙马精神的舞龙表演等。

恰逢马年，又刚过春节，中关村一小新学期为了应和龙马精神，将开学典礼主题定为“扬骏马精神，做英才少年”。

中关村二小“乐参与同成长”的开学典礼，校长将一改过去呆板的独自演讲风格，将和六个年级的学生代表做一次对话。此次对话将由学生当主角，直接提问。

要记住，树立了什么样的志向，就决定了什么样的道路；走上了什么样的道路，就拥有了什么样的人生。