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最新帮助作文字(优质17篇)

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最新帮助作文字(优质17篇)
2023-11-26 17:13:55    小编:夜紫

总结是成长的一种方式,记录下经验和教训。合理安排训练时间和休息时间,可以避免过度疲劳和受伤。请大家根据自己的需求选择适合的总结范文进行参考。

帮助作文字篇一

喧闹的街边,人来人往中,两块牌子格外醒目。如果说“求帮助”确实让你热泪盈眶,那么后一块“拒绝工作”却让你的心一瞬间冷了下来。

前后两块牌子的巨大反差在让人啼笑皆非的同时,也像鞭子般狠狠抽打在人们的“同情心”上,怎么帮?帮还是不帮?面对此等难题,大家都沉默了。

然而,我认为,在面对帮助的难题时,这位先生的做法给了我们很好的示范,值得点赞。

首先,帮助弱者,无疑是不容置疑的美德。卢梭曾言“同情心是人类闪闪发光的特征”,胸腔里那颗跳动着的恻隐之心是人类区分于其他“弱肉强食”动物的标志。“帮助”是人类社会中的永恒话题。泰戈尔有诗曰:“世界是一片大海,我们都相聚在这狭小的舟中。”既是同行的旅客,在力所能及的范围内帮助他人,又怎么为之过呢?这位先生为流浪者们提供工作,本就是授人以鱼不如授人以渔的生动诠释,本该如一盏明灯,温暖流浪者的心灵。仿佛托尔斯泰扶起街边的流浪艺人,又仿佛印度圣雄甘地亲手喂食饥民,在如今人情冷漠的社会,亮起了微弱的光芒。

答案是,现在总有某些弱者,披着“弱”的外衣,掩饰游手好闲的懒惰。是否有种似曾熟悉之感?是的,这种生存逻辑与中国街头随处可见的“职业乞丐”如出一辙。他们有手有脚,却利用人们的同情心和帮助养活自己。他们让帮助者受欺骗,哀叹世风日下人心不古,失去了对他人的信任;他们让真正应受帮助之人无辜贴上“骗子”的标签,得不到应有的帮助。如“恶意讹诈”一般,这种风气长此放任,将导致社会诚信危机,“帮助”的土壤渐渐流失。雨果曾言:“不应为了行善而作恶”,如此行善,岂不为恶?所以,对待这些伪弱者们,我们必不能一味纵容。

《纯真博物馆》中言:“最好的状态,是长大后仍保持天真,受欺骗后仍能勇敢相信。”拒绝伪弱者,仍遵帮助之道。让“帮助”如甘露滋润大地,百花齐放!

帮助作文字篇二

讲台上的老师正在分发着这一次考试的试卷,看着老师报出一个又一个名字,我心里紧张极了。终于,当老师报出了我的名字,那一刻我整颗心都提到了嗓子眼。老师看向我鼓励的笑了,然后道:“很不错,这次的进步很大。”

当我看到试卷上那个红红的100的时候,我兴奋的就差直接跳起来了。在我无比高兴之余,我的心里也无比的感谢起了我的同桌。我将拿下来的试卷摊开,然后放到同桌的眼前,开心的说道:“太感谢你的帮助了,不然我不会有这么大的进步。”

这次我的数学成绩能够有如此大的进步,其中同桌的功劳最大。要知道,从前我的数学成绩一直都是中下的,甚至有几次在及格边缘。而现在,我的数学成绩获得了我历史最高分,还是满分。我内心里的喜悦不言而喻。

同桌看着如此兴奋的我虽然一直都没有言语,但是眼睛里露出的对我的高兴也是明亮明亮的。现在就来介绍一下帮助了我的同桌,同桌是班上学习成绩最好的人,平日里常常是沉默寡言的,几乎所有的空闲时间都用在了学习之上。这也是同桌的学习成绩能够这么好的原因之一吧,毕竟班级里少有如同桌这般醉心于学习中的人。

当上一次数学考试考砸了后,我还朝同桌苦恼过,说出了我数学成绩不好的烦恼。那时候,同桌就说要帮助我。

同桌从来都不是一个说空头话的人,说帮助我,接着第二天就给我制定了我的学习计划。一开始我还不能完全相信同学,可如今我看着自己满分的试卷,心里对同桌顿时敬佩上了。如果不是有了同桌的帮助,我的成绩不可能提升这么快。当然了这也就是一次单元小考,但是这也足够让我开心。

我的同桌,很感谢你对我的帮助。

帮助作文字篇三

当我还依偎在父母身旁的时候,就时常听到这样一首美丽的童谣“爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候,对于这首童谣,我十分迷惑,十分费解。

记得在预备年级的一次期中考试中,我的成绩不够理想,回到家,我把书包一扔,坐在椅子上静静地想着,爸爸看我和往常不一样,好像明白了几分。少顷,他沏了两杯用相同茶叶泡的茶,一杯是用温水泡的,另一杯是用沸水泡的。只见温水泡的茶叶,平静地浮在水中,而沸水泡的.茶,一沉一浮,沉沉浮浮,透出几丝清香,就在我迷惑不解时,爸爸开口了,他语重心长地说:“那杯温水茶,茶叶平静地悬浮着,就像那些不经历风雨的人,弥漫不出他们生命的智慧和清香,而用沸水沏的茶就像那些栉风沐雨饱经沧桑的人,坎坷和不幸一次一次袭击他们,就像沸水一次一次冲沏的茶一样,溢出了他们生命中的脉脉清香。”

啊!爸爸的话使我茅塞顿开,挫折像寒冷的暴风雨,度过了,天边将会出现旖旎的彩虹。

就在后来的期末考试中,我获得了年级组总分第一的好成绩。一回到家,我一边炫耀着自己的“丰功伟绩”,一边看着父母的表情。“是吗?”爸爸点了一下头便做自己的事情去了。我百思不得其解,怎么也得夸奖夸奖啊!我感到十分失落,这时,妈妈悄悄地拿出了一叠爸爸的泛黄的奖状,对我说:“爸爸从来都没有跟你提起过吧,爸爸是希望你能像默默无闻的蜜蜂,而不要学大吵大叫的知了。不要浮夸,不能自满。”

我明白了,爸爸妈妈是希望我养成戒骄戒躁的好习惯。

“爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向金色的彼岸……”现在的我,对于这首童谣已不再感到迷惑和费解了。

帮助作文字篇四

我不知道我哥哥什么时候爱上吸烟的。从那以后,每天,起床后,上厕所,睡觉前。我哥哥不得不抽几支烟。

作为妹妹,我看到哥哥这样糟蹋自己的身体。真的是亲眼所见,伤了心,于是有了帮弟弟戒烟的想法。

既然哥哥这么狡猾,我作为妹妹当然不能示弱。哥哥出去玩的时候,我偷偷溜进他房间,到处翻找,把房子翻了个底朝天,却没看到哥哥的宝宝藏在哪里。突然发现一个可疑的地方——我弟弟的包。哎,果然不出我所料,我哥的烟就藏在这里,但是我瞒不住我的眼睛。我是王丹,人称“鬼精灵”。

我带着自己得意的战利品偷偷来到厨房的火炉前,把烟扔了进去,点燃一根火柴,扔了进去,瞬间就烧成了灰烬。

我心里暗暗沾沾自喜,心想:哈,这次我哥不能再抽烟了。

到了晚上,看到哥哥在这里找,在那里找,就知道哥哥在找烟,就装作不知道,问:“哥哥,你找什么?”

“呃——哦,没什么。。。没有任何东西。。。什么都没有。”

听着哥哥口吃的样子,我猜哥哥是有罪的。

帮助作文字篇五

有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。

这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!

我要将心比心,让世界变得更美好!

许老师,我永远不会忘记您。

许老师,您还记得我吗?我是您四年前教过的学生。

四年来,我一直记着您的模样,高挑的个子,齐耳短发,一双亮亮的大眼睛,说起话来干脆利索,您是我心中的好老师!

许老师,又一个教师节来临了,我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久,我在校门口遇见您,我害羞地叫了一声“许老师”,您一抬头,笑咪咪地迎上来,亲切地拉起我的小手,摸摸我的头问:“胡捷,听同学们说你歌唱的好听,能给老师唱支歌吗?”于是我小声地唱了首歌,刚唱完,您便笑着说,“真好听啊!让老师抱抱你。”说着,您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊!那时的您不像是我的老师,而更像是我的妈妈。

最难忘的是那次读写竞赛,我拿了年级组特等奖,您满面春风地走上讲台,提议大家一起为我鼓掌,边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒!”听着您热情洋溢的话语,爱哭的我当时热泪盈眶,心里默默念叨:许老师,谢谢您的夸赞,我一定会加倍努力的.。

啊!许老师,虽然您教我们的时间很短,但我永远不会忘记您对我的教诲,不会忘记您对我的鼓励,更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。我爱您——我心中的好老师!

生活中需要关爱。

关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱。

帮助作文字篇六

我生活在一个温馨的班级里。我们班只要有一个人需要帮助,大家都会去热情地帮助他。

记得有一次,一位同学在去专用室的时候吐了,张一可同学不嫌脏不嫌累地把呕吐物用拖把拖干净了。有的同学送来了热开水、有的同学把他送回了教室、还有的同学去报告了老师。

还有一次需要买教科书,有的同学的爸爸、妈妈没空去买,吴天昊和刘嘉乐的妈妈就放弃自己的休息时间去帮那些同学买书。王语笑、刘嘉乐和吴天昊同学还把这些书分发到买书的同学手中。

我也在日常生活中乐于助人,同桌或周围的人忘记带橡皮、铅笔我总是主动借给他们。老师让打印的复习资料,我都会多打印几份去给那些没有打印的同学。这些虽然都有是小事情,但是能帮助别人,我的心里很高兴。

正是我们班的同学们都互相帮助,团结友爱,所以我们班曾被评为“常州市温馨班集体”。我为生活在这样的班集体里面感到自豪。

帮助作文字篇七

在我小学一至三年级的时候,我都是一个普通的学生,并未担任过任何职务,自从她一来,就给我带来了前进的动力。

在四年级的时候,她来了,她就是我们的第三任班主任,是个音乐老师,刚开头,大家都不同意音乐老师担任班主任,因此一直拉到了教育局,后来直到教育局表示:下学期,家长们可以选班主任,这场“骚动”才得以平息。

后来,班主任振作起来,管理班级的时候认认真真的,带领着我们一路前行,再有关于音乐的项目上多次获奖,班里的卫生也很少扣分,拿达标牌是一件在简单不过的事,一个学期过去了,各位家长见班主任把班级管理的这么好,于是就让她继续担任我们班的班主任。

那时,一次干部竞选,我看人家都勇于去竞争,为何自己不去试一试呢?我就提出申请小组长,万万没想到的是我居然选上了,从此,有了职位的我打算奋发图强努力保住我的小队长,我每天检查着本组同学的作业,有的没写的就把记下来,我是怀着那颗工作负责任的心,去完成我的任务,虽然常常为检查作业的麻烦而感到头疼,但为了保持职位,也只能这样了。在工作的时候有些不到位的地方,我也尽量想方设法去改进,渐渐的我的努力得到了大家的认可。

一天,我翻身的机会来了,老师认为那个生活委员的工作能力不如我,就把我给替了上去,我就成为了新晋的生活委员,从一条杠变两条了,刚开始,的确有些不适应,但是时间能解决一切问题,慢慢的,慢慢的,我把这份工作做得很熟练,做得很好,老师也在不断地鼓励着我,我从一个“无名小卒”一路埋头苦干就成为了一位大功臣,直到毕业的那一刻,在毕业典礼的时候,那时我可是收获满满啊,一边是奖状,一边是奖品,那天,以全明星登场的我,站在奖台上,台下多少双眼睛在盯着我看,我显然有些不适应,我明白在我获奖的背后,老师是我最大的帮手,要不是有她的指导,我才不会有这一切,她帮助了我,鼓励了我,相反我也更好地辅助她管理班级,这也算是一种互相帮助吧。

感谢她,感谢那个帮助我从低处不断地向上攀登的引路人。

帮助作文字篇八

这就是桃园洞!大家别误会了,桃园洞里可没有洞哟。

背着小包,戴着帽子,嚼着口香糖,和同伴们迈着轻盈的步伐,一蹦一跳登上前往“一线天”的路。“啊——”我望着顶层拥挤的人们,不紧颓丧地叫了一声,“人怎么这么多啊——”上面的游客排着车水马龙的长队,让我们原本充满期待的心情,一下子降到了极点。迫不得已,实在没有地方可去了,我们只好去划船。

杏子(其中一个朋友)的爸爸带着我们5个小孩登上了一只小船。他右脚跨了上去,抓住椅子,左脚也抬了上去,拍了拍裤子,边伸出手拉我们上去。当5个小孩都成功上船以后,他便稳稳当当地坐到了驾驶员座位了。开船的他喊了一声“出发”,船就发出了“砰隆砰隆”的“放屁声”,浩浩荡荡地走了。路上,绿树成荫,湖中隐隐约约倒影着树木的身影。水波涟涟的湖轻轻推动小船前进。一边欣赏着两旁高高的小树林,一边谈笑风声,消磨着这快乐时光。

杏子也跃跃欲试想体验一下开船的滋味,便让她爸爸跟她换个位子,让她来驾驶船。两人小心翼翼地站了起来,杏子紧紧抓住椅子,绕过我们,坐到驾驶座上。我们现在不敢轻举妄动,大气都不敢出,周围都静悄悄的。要知道,我们如果一动,就很有可能要和湖水来个正面拥抱!

杏子的爸爸一坐到后排(我们旁边),船立刻往他那儿倾斜——他太重了。我和静谊立刻往另一边靠,使出了吃奶的力气,让船保持住平衡。费了九牛二虎之力,船终于正常地行驶了。正当我们所有人心中的大石头都落了下来的时候,杏子的一声“啊”又像石头一样砸过来。“怎么了?”她爸爸紧张地问。杏子带着羞愧和困窘的表情转过头来,手中握着一个掉下来的方向盘。她爸爸无可奈何地摆了摆手:“糟了,现在那个头往右边,划着也没用了。”“不是吧……”静谊嘴巴可以塞下一个大鸡蛋了。在我们的强烈要求下,她爸爸迫不得已地拿起船浆来划。他是对的,无论我们怎么划,都只是在那傻傻地转圈子。现在想走也不行,想回也不行,真是进退两难。我不知所措地乱叫,在那手舞足蹈地干着急。

对策出来了。

我们决定要靠住旁边的小坡上岸,再走回去,至于小船就不管它了。现在想说不行都难,只有这么个唯一的办法了。划呀划呀!慢吞吞的,终于靠了岸。“哇呀呀呀呀呀!”小薇大叫起来。是呀,的确很可怕,坡上的苔藓上全部都是什么蜘蛛蚯蚓七七八八的虫子一大堆!我最靠岸,不得已,我必须先上去。这好困难呀!我站起来,双手紧紧抓住一根草,比较结实的草。我把右脚艰难地抬上去,踩住了一个秃出来的小木坑。听到草快断了的声音了,怎么办?不管了,能上去就好!我刚要把左脚迈出来的时候,草“嘣”地一声,断了。我一脚踩空,扑通一声脚掉进了冰冷的水里。我马上反应过来,双手狠狠地抠住泥土。啊,好痛,是我那还没痊愈的伤口在湖水的浸泡中隐隐作痛了。这一刻,我只有一个念头:“一定要上去,不能给大家拖住后腿!”听到后面的鼓励声,我又举起了右脚,依旧踩住那个坑。突然,一只手在后面推了我一把,让我的身体上去了点,我有信心了!我大力地把左脚抬上去,一使劲儿,我终于爬上了岸!上来了,我竟然上来了!我的心情无比地兴奋。这时,静谊也用手抠住我刚抠出来的坑,踩着我刚踩过的小木坑,正爬上来。我伸出手,拽了她一把,她顺利地上了岸。大家都上来了,对着小船说了声“拜拜”便大步向前进!

我好想知道是谁推了我一把,我要感谢他(她)!

我穿着湿淋淋的鞋和裤子,度过了一次有意义的旅程。

帮助作文字篇九

今天,阳光明媚。我和同同一起去上学。路上,我们看见一个小朋友不小心撞到了一位老奶奶,她篮子里的青菜掉了出来,那个小朋友连对不起都不说,就匆匆跑开了。我们觉得他太缺德了,就去帮奶奶捡青菜。

我和同同走上前去,对老奶奶说:“奶奶,我们帮您一起捡青菜吧!”话音刚落,我们就忙开了。

我们先把青菜一棵一棵地装进老奶奶的篮子里,然后又把地上的烂菜叶捡起来,“奶奶,这些叶子还要吗?”“不要了。”奶奶眯着眼睛说。于是,我们就把菜叶扔进了旁边的垃圾桶里。

我们又把一篮子青菜带到洗手间里,一棵一棵地帮助老奶奶把上面的泥巴洗干净。然后又把老奶奶的篮子洗了一遍。

最后,老奶奶对我们说:“谢谢你们!”“不客气!”我和同同异口同声。

今天下午,爷爷来接我回家。路上,爷爷说:“我们家的鸡跑了。”一到家,奶奶就告诉我:“下午奶奶在喂食时,竹杆倒了,鸡受到了惊吓,从二楼飞了下去。”奶奶说,她找了三次都没找着。奶奶又说:“天黑了,鸡要上窝了,这一次一定能找到。”

果然,我们在河塘边发现了那两只母鸡,它们正咕咕咕的找窝呢。爷爷抱着纸箱悄悄地走近母鸡,然后把纸箱放在地上,自己躲在箱子后面。两只母鸡小心翼翼地向箱子走来,眼看就要进窝了,这时爸爸等不及了,站起来想把鸡快快赶进窝,不可思议的一幕发生了:两只母鸡竟然扑腾着短短的翅膀飞过了十几米宽的小河。只听见妈妈在河对岸惊呼:“真是鸡神!”两只母鸡迅速钻进了草丛中躲了起来。幸亏奶奶看见了,跑过去一手抓住了一只。

奶奶笑着说:“这下你又有鸡蛋吃了。”

帮助作文字篇十

我家有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛,小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里,小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。小狗非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好战斗准备。

有一次小狗看到了我手上的鸡腿,向我手跳过来,想吃掉我手上的鸡腿。我把手往上抬一点,小狗没抢到,就重新再来。这次小狗向下蹲了一点,然后使出全身力气朝鸡腿这里跳来,我有把手往上抬了一点,已经晚了,它已经把鸡腿抢走了,在一旁津津有味的肯着鸡腿。

小狗是那么天真、可爱。我爱我家的小狗,它是我的好伙伴。

帮助作文字篇十一

当你在考试中取得第一名,你会感觉很好;当你在足球比赛中得到冠军,你会感觉很好;当你做了好事被别人表扬时,你会感觉很好;但我认为:得到帮助的感觉,真好!

“光阴似箭,日月如梭”,转眼间又到冬天了。那一天,寒风凛冽,风似乎要把大地上的一切东西都抢走,只留下寒冷。我们这些在学校留宿的学生几乎都把被子,厚衣服,围巾等等一切御寒的物品都带回了学校。但是学校没有免费提供热水给学生们洗澡的义务,所以,我们大家几乎都去买热水卡了。

买了卡之后,心里暖暖的,心想:今天晚上终于不用洗凉水澡了,想起那冰冷的自来水我不禁又打了个寒颤。

到了下午第三节体育课时,我本想把热水卡藏在教室里,但是又害怕那些不怀好意的人偷了我的卡,再三思索之下,我终究还是决定了将热水卡带下去上体育课。体育课时,有很多测试项目,右侧是男子1000米,跳远,跳高等等;因为这些几乎都是我的强项,我玩的不亦乐乎。但是,当老师宣布下课时,我赶紧摸了摸口袋,才发现,糟了,热水卡丢了。

当所有人都兴冲冲地跑去打饭时,我却自己一个人在操场附近寻找卡,但这却如大海捞针,找了很久,我终究没有找到。刚才的兴奋犹如被一盆冰水从头泼下来。回到宿舍,想到:唉!热水卡丢了,怎么办,只有洗凉水澡了。正在这时,一张热水卡递到了我面前,我抬起沉重的头张望,原来是小张,他说:“今晚我的卡先借给你用一晚吧!”我接过他的卡,突然感觉他的卡是那么的沉重,眼泪也从眼眶不禁的流出,口中不断地说谢谢!

那一刻,我得到了别人的帮助的感觉,真好!

帮助作文字篇十二

我匆忙地奔出家门,沉重的书包压在我肩上,身体被压的缺氧着。鼻子在周围的空气里寻找着氧气。我来到教室,心中是如潭枯水般的沉寂。

我望着窗外的风景,一直看到快要上课。而这天还是遥遥无期的。我抬头望向了教室上的钟,一个新同学的身影进入了我的眼帘。

上课了,他坐在了我的旁边。由于是这个学期的第一节课,所以老师没讲课本的内容。差不多上到了一半的时候,老师就让我们写这个学期的心德。

大约过了十几分钟,我写完了一半,忽然,我听到了有人在小声地交谈,我过去听了一下,才发现。我旁边的他没笔。我等了一下发现,谁都没有给他笔。我心想:算了吧,我借他一支。

既为了他,又为能让我们多出一位朋友,更为了那一幅尴尬的场面。

我把笔给了他。

他说了一声谢谢。

我看到了他脸上的笑容,心中觉的好多了。

我望着窗外,三、二、一,下课了!我背着书包,走出教室。想起了他幸福的笑容,我不禁笑了起来。连我自己都吓一跳。背上的书包,好像也不大重了哦!

可我做了什么呢?只是借个笔而己啊。

帮助作文字篇十三

什么叫美德?“美”说的就是好的东西,好的事物,而“德”就是指的人的品德,人的道德。所以说一个有美德的人,就是经常用自己的善心去做一些有道德的事情,做一些善良的事情。而我认为帮助人就是一种美德。

我们的日常生活中都会夸奖一些助人为乐的人,却没有人去赞赏一些做坏事的人。这就是因为帮助人,这是一种高尚的品德,帮助人,能让被帮助的人感激你,以及让周围的人赞赏你,欣赏你。

其实帮助不一定一定要帮一个人做一件事,其实帮助就是帮一个人做他不能够做的事,比如:一位老奶奶因为腿脚不便过马路不方便,那么这个时候你搀扶老奶奶过马路就是在帮助这位老奶奶,是在帮助他自己不方便做的事情,这就是一种美德。

而且帮助的范围很广,不仅仅在于帮助人之间的事情。又比如:在大街上你看到一些流浪狗、流浪猫,这些居无定所的小动物们,他们没有好的生活,没有安身之所,你对他们施予帮助,给这些小动物一些吃的,帮他们洗洗澡,或者是将他们带回自己家中饲养,这也是一种美德。

帮助人的美德,这样的事情是装不出来的,这些必须是内心的表现,如果一个人的内心是邪恶的,那么他也做不出这样助人为乐的美德,只有内心是善良的,那么你表现出来的,做出来的事情就一定是美好的,一定是有道德的。

其实我们每个人都应该伸出援助之手,去帮助周围那些需要帮助的人或事。因为人生活在这样一个大环境中,谁都会需要帮助,谁都有会有自己不方便的那一天。你帮助别人,将来有一天就可能得到别人的帮助。

所以大家请不要吝啬自己的帮助美德,伸出自己的援助之手,让这个世界变得更加美好。

帮助作文字篇十四

早上,天气是晴天,小明唱着歌,走在上学的路上。看见了小花、小草。

小明走在路上前面传来一阵哭声,小明马上跑过去看见了一个小女孩哇哇大哭。

小明跑过去问:“你为什么哭呀?”

小妹妹难受的说:“我和妈妈走丢了。”

小明说:“你刚才在干什么?”

小妹妹:“我刚才看见了一朵花,我想摘,我就跟妈妈走丢了。”

小明说:“我帮你去找妈妈吧?”

小妹妹说:“好吧。”

小明想了一个办法,小明说:“你妈妈是不是带你去公园玩得呀。”

小妹妹说:“是的。”

小明说:“那我们去公园找你的妈妈。”

小妹妹说:“好吧。”

小明和小妹妹去公园的时候,看到了一个没有孩子的妈妈。小明高兴的说:“那是你的妈妈吧。”

小妹妹高兴的说:“那是我妈妈。”

小妹妹飞快的跑过去说:“妈妈,好想你呀!”是一个大哥哥帮了我。

小明说:“再见,小妹妹。”

帮助作文字篇十五

3月20日下午下第2节课后,钟老师带领着我们记者站的几位成员,和两位会讲黎话的同学随老师的车到昂便村去看望一位老奶奶。

我们在去的路上给老奶奶买了两桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了,一座低矮漆黑的旧平房出现我们眼前。那是老奶奶的家。我们看见一个白发苍苍满脸皱纹的老奶奶蹲在窗口下,身体瘦得像根干柴一样,只穿着很薄的衣服和短裤,让人看了,忍不住想哭。

罗静坤同学与老奶奶用黎话来交流,知道了老奶奶她老公和孩子都去世了,只剩下他自己一人生活,已经八十岁了,眼睛也瞎了。

她的房间里有一张床,一张很矮的`桌子,上面放着一碗稀饭和一盘瘦肉,还有一张幼儿园小朋友坐的凳子。房间里还有一张长长的木板,上面放着一个泥罐一个空水桶。还有上次杨校长买的两桶面。那床只有一张小被子铺着,冬天的时候老奶奶也是这样过度过的。

钟老师提议帮助奶奶煮晚饭,老奶奶后来同意了。我就和老师一起进了厨房,看时惊讶得不敢眨眼了,一间房子里的墙壁应当是洁白无雪的,可是这厨房却黑得惨不忍睹,走进厨房伸手不见五指。之后老师把锅洗得一干二净,生火加热菜。然后我们一起来帮助老奶奶洗碗。杨顺瑜拿起刷子就使用吃奶的劲来使劲刷锅和盆,把锅刷得干干净净的。

搞定了,我们告别老奶奶回学校了,经过这件事情让我们懂得了要常常关爱老人,尊老爱幼。也让我知道,我要好好对待我们自己的爷爷奶奶。

帮助作文字篇十六

在我记忆碎片里,我曾得到过许多人的关怀与帮助,但最使我难以忘怀的,还是那次“酱油”事件。

“帮爷爷去超市买瓶酱油,快去快回,爷爷等着炒菜呢!”我接拿着钱,骑上小单车,一路飞往超市飞奔。我三步并做两步跑进超市,很快就找到了卖酱油的专柜,看到爷爷要的那个品牌的酱油就放在最高一排。我掂起脚尖试了试,由于个子太矮拿不着。于是我拼尽全力往上踮脚,把手尽力往上伸,还是够不着,脚下一滑差点摔倒了。一想到爷爷还等着酱油炒菜呢,我就急得直跺脚!因为我天生就有“社交恐惧”症,不敢和陌生人打交道,只有依靠自己想办法。我环顾四周也没有什么东西可以给我搭台垫脚,只好悻悻地望着酱油发愣……这时一只大手不费吹灰之力取下了一瓶酱油递给我,“你要的是这个吧?给你!”

事情已经过去两年了,现在我还记忆忧新。每每回想起来,我都会发自内心地感激那位乐于助人的仙子姐姐。我在心里默念:我一定要像仙子姐姐一样,尽自已的力量去帮助每一个需要帮助的人!

帮助作文字篇十七

星期六的时候,我和爸爸妈妈在报纸上发现。雅安地震是7、0级的。我们西安也开始晃动了起来,甚至我们家的吊灯也在晃来晃去。

星期三,下午王教师说:“明天下午要举行一个义卖会!我们要带来自己喜欢的玩具、文具、书都带来!把这些东西放在我们的场地上进行买卖!将得到的钱全部捐给雅安!还要带一些钱,碰到自己能用的东西可以讨价还价,把东西买过来,捐出你的一份爱心!”我听了这个消息恨不得激动得跳起来。

晚上一回到家,我把作业认认真真地做完。我就开始准备明天要用的东西。我带了一个俄罗斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一个小靴子笔筒。我晚上连觉都睡不着,就想着明天的“义卖会”!

最后教师点了一下钱数发现将近500了真是太好了!

这次义卖会不仅能出售商品的能力,还能给灾区捐款真好啊!

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