如果我是班主任演讲稿优质(优秀16篇)

演讲稿是一种在特定场合下，以口头形式向听众传达信息、表达观点或者演示某种技能的一种书面材料，它需要经过精心准备、组织和演练，以达到清晰、有说服力和引人注目的效果。演讲稿的语言要符合受众的口味和接受能力，避免使用过于专业化的术语。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。这些范文涵盖了不同主题和风格的演讲，有励志演讲、科普演讲、社会热点演讲等，具备一定的写作技巧和表达技巧，相信对大家的演讲提升会有所帮助。让我们一起来看看吧，为自己的演讲稿增添一份灵感和力量。

如果我是班主任演讲稿优质篇一

在这里上班也有半年多了，但我总觉得我跟这里格格不入，刚到这里，还以为以后会好过，虽然我和老板是同一个祖宗，但他们都是本地人，而我呢是一个外地人，加上我的白话也不是很好，老板跟老板娘都是说白话的，跟他们说普通话，很难的。

我在这里一点都不好，好像老板不是那么的信任我一样，我来这里这么久了，每天上班没有锁匙进门，每天还要等我们的主管，还有那个扫地何姨开了门（那个阿姨是老板娘的姐姐）我才可以进来，有时我想去加下班，到主管那里拿锁匙，他还要问这问那，还要问我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。

虽然我在这里是拿的.工资比别人高，但我也有原则在这里的呀，说到以前的话，每天一个厂里的事情都由我来管，每天也可以来加班就来加班，如果没有什么事的话，也可以不用加班，但现在虽然不用做那么多事情，但我总觉得每天上班就是那么的无聊，有时会觉得于心不忍拿那么高的工资。

其时我不觉得，虽然别人说的有那么好，我也有苦处的，别人说我生在福中不知福也好，但我的心里总不是滋味，我总觉得这里不是我呆的地方，但还是呆了半年，可是到了现在想去外面走一走的钱都没有，每次发了工资，也没有花什么，如果把一百元给打散了，转一个圈就没有了，现在的钱就好像流水一样，挣是那么的累，还花呢，用不了1个钟，挣钱难呀。

是一个厂长的话，也许我也可以跟别人一样自己去安排自己，不用别人去安排我了。

如果我是班主任演讲稿优质篇二

铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。唉!怎么还不下课呢?老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道‘‘命令”—所有老师必须准时下课。

点评:童言无忌，一个七八岁的孩子敢于把自己的想法和愿望，用她那童稚的语言表达出来，是应被鼓励的!班主任是孩子心中的权威，学生幼稚的心态是可笑的，但本文中撷取的“小镜头”是很多学生曾经经历但又不曾捕捉并把握到的。

如果我是班主任演讲稿优质篇三

假如我是班主任，早上，我会早早地来到学校，带领大家一起读课文，读古诗，使同学们掌握更多知识。

假如我是班主任，在课堂上，我不会教同学们死读书，而是会提些有趣的`问题，提高同学们的想象力。即使有同学回答不来，下课后，我会一步步都教他，不会骂他。

假如我是班主任，我会让同学们争取在课堂里做完家庭作业，回家就阅读大量的书籍，使同学们知识丰富，想象力也大大地提高。

假如我是班主任，我不会让同学们常常乱扔垃圾，我会隔几天就给班级来一次大扫除，在大扫除中表现突出的同学，就会得到一定的奖励，只要坚持两个星期不乱扔垃圾，也能得到一定的奖励。这样能让同学们在奖励中爱劳动，讲卫生。

假如我是班主任，我不会让同学们讨厌体育课，我会叫体育老师上体育课时，多做些游戏，让同学们爱上体育课。

如果我是班主任演讲稿优质篇四

如果我是班主任，我不会像某些老师那样板着脸。我不想当好老师，虽然我是个好老师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分善良。

如果我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是埋怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。

如果我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。

还有，如果我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。

如果...

如果我是班主任演讲稿优质篇五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

假如我是一滴水，我想帮助许多人，为那些没有水喝的人提供水，为那些鸟儿提供水。为那些干旱的地浇一些水。

假如我是一滴水，我想帮助没有水喝的人民，让他们自由的占有我，喝个痛快，

假如我有一滴水，我想为那些鸟儿提供水，即使全世界只剩下这一瓶水，我也会给那些没水喝的一个交代，因为我不想自私。

假如我有一滴水，我想为那些干旱的地浇一浇水，因为一瓶水可以拯救一片地，那样人民就不愁吃了，就不饿拉。

一滴水有很大的作用，所以请你们不要再浪费水资源了。

假如我是一滴水，我愿意为人类做许多贡献。告诉人类水是来之不易的！有得取自几百米深的地下，有的则要极力的开发，才能将它开发出来。原生态的水，需要经过净化，成电，杀菌，这样才能把水弄得更干净……期间需要多少道工序，多少人的辛勤劳动啊！俗话就说的好“细水长流，饮水思源。”我们一定要节约用水，把这有限的水多利用起来，让我们国家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能体验到水的快乐！

假如我是一滴水，就要为人类做出很多很多的贡献。告诉人们水在人类的生活中是必不可少的，当人的身体失去20%的水就会致死，所以每天要多喝水，补充身体流失的水分。另外，要少喝饮料，因为的饮料就是白开水。

请节约用水！不要让世界上的最后一滴水成为人类的眼泪！

如果我是班主任演讲稿优质篇六

班主任是一个班级的顶梁柱，满眼为同学们撑起一片余晖的天空，让每位同学在他的庇护下生活和学习。假如我是一位张老师的话，大光我会让每个同班同学的心中都充满光明，充满希望。

假如我是班主任，我会把预备班内卫生卫生部门搞得漂漂亮亮的，有一个良好的环境才能再谈学习。首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的勤劳人能作为班内的卫生委员，把班内所的卫生划分开，实行责任到组，责任到人的制度，每个人负责固定的卫生，哪个建制镇出了负责差错那就谁负责。奖勤罚懒，督促每个学生把这点最基本的坏事做好，人人为我，我为人人，别人为你提供贷款良好的.环境，你也有义务把自己的保健搞好来服务于他人。

假如我是班主任，我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。犯错误，在所难免，有些错误可犯，有些错误却不能犯，我会原谅你一些小错误，但不允许你经常性地犯小错误，班主任我不太可能是一个死板的班主任，我会给你科暗时间、留足面子让你改正自己的错误，但我也不会是一个过于松驰的班主任，屡教不改者，将严惩不贷。

假如我是班主任，要抓的重中之重就是同学们的学习。一切都要以学习这个中心来广泛开展，一切不符合学习这个主题的就是脱轨的，我始终坚持一点：作为一个学生，不学习就是最大的错误，我会强制每个学生认真学好每一项技能，也许同学们会犯这样一个错误，那就是：我初中时学习怎么样虽然倒数了，现在学什么都得过且过，过一天算一天吧，能有张毕业证就更少了，学习态度不端正，不积极进取，那么有想法的同学你就大错特错了。我们在技校就是能让你学习必修课技术来必读弥补文化课贫乏的缺陷，学好一门技能也能立足于社会，干一番事业。所以我还要表示的是，端正好学习态度，认真学好每一门技能，每一科知识，百利而无一害。

假如我是班主任，我不仅要抓好做好他们的班主任，我还要做他们的同学，与他们分享学习生活的苦与乐，用心灵与每一位同学交谈，用热情、真心对待每一位“朋友”。

假如我是班主任，我会让自己班的各项工作都十分各项改革优秀，让同学之间以诚相待，让他们朝着自己的专一去努力奋斗！

如果我是班主任演讲稿优质篇七

在我的记忆中，班主任是那么可亲，所以我也渴望成为一名班主任。

如果我是班主任，我会让学生觉得我们像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时，我会鼓励他们；当他们成功时，我会为他们高兴，祝贺他们。

如果我是班主任，我不会让我的学生承担太重的`学习负担，我会最大限度的减轻他们的负担，让他们有更多的自由时间去做自己想做的事情。

在阳光明媚的假期里，我不会让他们做一系列的试卷。我想让他们轻松愉快地去野外度假。

如果我是班主任，我会毫无保留地把学到的东西教给学生。在课堂上，我会讲得很生动，偶尔会讲一两个笑话来活跃课堂气氛。但是，如果有同学开小差，我会毫不留情地批评他。

我想，只要我努力学习文化知识，培养高尚的品质，我在不久的将来一定会成为一名合格的班主任。

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如果我是班主任演讲稿优质篇八

在我的记忆中，班主任是那么可亲，所以我也渴望成为一名班主任。

如果我是班主任，我会让学生觉得我们像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时，我会鼓励他们；当他们成功时，我会为他们高兴，祝贺他们。

如果我是班主任，我不会让我的学生承担太重的学习负担，我会最大限度的减轻他们的负担，让他们有更多的自由时间去做自己想做的事情。

在阳光明媚的假期里，我不会让他们做一系列的试卷。我想让他们轻松愉快地去野外度假。

如果我是班主任，我会毫无保留地把学到的东西教给学生。在课堂上，我会讲得很生动，偶尔会讲一两个笑话来活跃课堂气氛。但是，如果有同学开小差，我会毫不留情地批评他。

我想，只要我努力学习文化知识，培养高尚的品质，我在不久的将来一定会成为一名合格的班主任。

如果我是班主任演讲稿优质篇九

当今社会，职业很多，教师是其中之一，但在教师中，也有班主任这个职位。

如果我是班主任，我不会让学生把学习当成负担。在课堂上，学生可以像玩游戏一样学习知识和快乐。这不是一举两得吗？还有课外阅读。我会让学生看一些课外名著，因为课堂上的知识不够，需要学习课外知识，这样才能更好的把握考试。当然，放松属于放松，纪律不可或缺。我管理的班级应该纪律严明，集体荣誉感强。在学校，一定要遵守学校的纪律，更不要说校外，玩的时候一定不要忘了纪律。

如果我是班主任，我一定会让同学们在一天结束的时候有适当的玩耍时间。俗话说:向世间万物学习。如果我玩的不好，怎么发现生活中的很多奥秘？自古以来，有多少名人没有“玩”出成绩，没有发现新事物？但是，要“玩”得当，千万不要只是玩而不学，玩完后适当做一些练习。如果只是玩而不学，那就一事无成，学无所成。

如果我是班主任，那是一件很遥远的事情，但我希望现在的班主任(老师)不要太死板，要给我们更多的想象空间。

如果我是班主任演讲稿优质篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自清泉的一滴水，我要为人们做一点贡献，哪怕是一点也很好。

假如我是一滴水，我要变成一滴神奇的一滴水，我要到给那些失明的人点一滴水，他/她们马上就会好起来，这样那些人们就不会再因为失明而干不了事情，而被嘲笑，或要靠别人这样他们点上一滴水就会看见美丽的世界了。

假如我是一滴水，我要变成温和的一滴水。我要去沙漠里，给那些要经过沙漠的人尝一滴酸甜口的一滴水，虽然他只会尝到一滴，但是也可以精神一下。他还会明白走过沙漠就离你不远。我还要飞到天上去让云哥哥下起雨来，这样沙漠就会变成大海。

假如我是一滴水，我要跑到没有水资源的地方，给那里的人们提供一些水源，他们就不会以为口渴而死掉。我要给那些美丽的花和鲜嫩的小草滴上一滴水，这样在没有苏醒的小草小花会活过来，继续来生活。我还要跑到森林里，去看看那些缺水的小动物，我是一滴水可不能眼睁睁的看着他们快要死的表情。我要发挥我的神力，我要让他们尝到水。这样他们不会因为缺水而死掉。

假如我是一滴水，我要跑到穷人的家里，而帮助他们。虽然我是一滴水但是我的功能有很多，我要帮助他们。但是他们会以为家里的水不够而烦恼，我就会天天的给他们填水，让他们喝个够。

如果我是班主任演讲稿优质篇十一

大家下午好！

在竞聘演讲之前，我想给大家讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的。其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。

一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光芒，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里一直无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。

“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？”那张生满锈的犁情绪低落地问它的老朋友。

“这是因为我一直在劳动，一直在工作啊！”那光亮的犁骄傲地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。”

这个故事无非是告诉我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要体现方式，如果不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。所以，今天我站在这里是想当班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作。

（1）我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜欢活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。

（2）我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。

（3）我性格开朗，乐观积极向上，勤学善思，遇到困难敢于积极面对，想办法解决，知难而进。

班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的班风，培养得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈。

1、努力实践“以人为本”的管理思想和“以法治班”管理思想。

班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他们的意愿与人格。民主能让学生最大限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪明才智，发挥最大的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生愿意，接受且愿意服从的制度，所以，我会在了解学生和尊重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的.管理班级。

2、培养学生的学习习惯与劳动习惯，

学生爱学习善于学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培养良好的学风，我认为良好的学风应是：学习认真，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思考；求知欲高，不骄不躁，相互学习，共同提高。

3、多与学生理解与沟通，

学会激励教育，“多激励少批评”，培养学生的自尊心、自信心、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生积极上进。

4、全面培养和发展学生的综合素质。

在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。”

5、努力协调学生与科任老师之间的关系，减少矛盾与摩擦。

我认为只有班级的老师相互理解，相互沟通，齐心协力，团结一致，才能使班级学生能够有更大的进步。在这方面我以前做得很好！今后我将会做得更好。

“十年树木，百年树人……春蚕至死，蜡炬成灰”班主任工作是艰辛与无私的，如果竞聘成功我一定会一如既往，追求卓越，努力成为“把信送给加西亚的人”。请各位领导、评委、老师们相信我，支持我。

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如果我是班主任演讲稿优质篇十二

每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是当一名光荣的人民教师。今天，我就向大家介绍一下如果我是班主任会如何去做吧！

既然是第一次和学生见面，那就穿得郑重点儿——西服吧！我会面带微笑地走进教室，亲切地对同学们说：“同学们好！我是你们的新班主任，我姓韩（寒），虽然姓氏很冷，人却不冷，慢慢的你们就能感受到我的温度啦！下面也请大家自我介绍一下吧！”随后，同学们开始依次自我介绍。介绍完毕后，我就会向他们提出要求：“我的要求不算多，仅有五条：守时，守信，守纪律，与同学真诚交往，努力学习。这几条看似很容易，实际做起来还是很有难度的。希望同学们尽力去做，我相信你们做到这些的时刻就是你们成功的时刻。”

接下来是选班干部，我会先让同学们毛遂自荐，再让其他学生推选出他们认为最合适的一个。那就从同学们的竞选演讲开始吧，我会要求大家说明自己的竞选职位和努力方向，然后再让同学们投票选举。最后选出的班干部还要发表就职演讲，表明自己的决心。有了得力的小助手，班级工作会顺利开展。

在面对淘气的学生时，我绝对不会用体罚的方式去惩罚他们，要和他们摆事实讲道理，并让他们以好学生为榜样向他们学习。即使他们前进一小步，也要给予他们奖励，鼓励他们。我想给予他们精神上的支持是给他们最好的奖励，也是他们前进的动力。

当一个负责的好班主任虽然需要付出很多很多，却也快乐。

如果我是班主任演讲稿优质篇十三

老师是辛勤的园丁，是我们心目中的太阳，是我羡慕的对象。但是，如果我是老师，我应该会做得更好吧。

如果我是老师，我将会改掉以前爱睡懒觉的习惯，当早上的第一缕阳光照进我房间时，我就要起床。在校园里，当同学们对我说：“老师好！”时，我会以一贯的微笑接受。

如果我是老师，我将会认真备课。上课时，当同学们有不理解的地方时，我会用一些小游戏，或让懂得同学来表演课文小品。即让他们获得知识，又让这堂课变得生动。

如果我是老师，当同学上课开小差，做小动作，讲话的时候，我会不理他们。下课了，我会走到他身边，细心的去教育他，让他反省一下。

如果我是老师，我不会给同学布置很多作业，只是让同学们回家复习今天的课程30分钟左右，然后读两篇课外文章。第二天，我会专门花节课，让每个同学用2分钟左右的时间来说一下自己回家怎么复习的，读了什么文章。

如果我是老师，我会让同学们有福同享有难同当。

如果我是班主任演讲稿优质篇十四

我会尽量成为学生们的朋友，在上课的时候可以稍微开一些小玩笑，不让我的课堂被誉为使学生们想睡觉的地方，下课的.时候可以跟学生一起聊天，了解学生的内心，这样我就可以帮助大学生赶走他们心中的愁云。

我会耐心的明确提出解答学生提出的每一个问题，无论学生好坏，在我眼中，都是平等的，我一定会公平对待每一个学生。而对于成绩比较差的学员，我会帮他们解决学习上才的问题，让他们走出自己心中的那片黑暗。

作文离不开生活，我会带领学生在大的自然中寻找素材，让中学生们亲身感受，这样他们才有更深的感触，写出更好的文章。

每天的作业，我很不会给学生布置太多作业，因为孩子们的不必童年不能缺少玩，他们喜欢玩，就因为给他们时间去玩，让他们能有一个动人的童年。当然，我也不会随便抽走学生的课间时间，沙朗通时间本来就不是很长，我还是希望学生们能有休息的时间。

如果我是班主任，还有很多事情要做，我想我一定会劳累到满头白发的。

如果我是班主任演讲稿优质篇十五

相信每一个人都有被班主任管的死死的经历，如果我是班主任，我一定不会每天都讲数学、语文，会让他们享受课下快乐的时光。

假如我是班主任，我一定要选出一些好的班干部，让他们在我不在的时候帮我维持纪律，让同学们听话的写作业，让他们吵闹。假如我是班主任，不管课到底有多紧，我一定让他们按时上体育课，保持充足的体育锻炼，不让他们每天从上午写到下午，从上学写到放学。如果保持体育活动，就会有利于学习。假如我是班主任，我一定不留特别多的作业，让我的学生每天累的不行，我一定只找重点的留一点，让他们在上课的时候把知识全部学生。假如我是班主任，我不会高高在上，我会在下课的时候和他们一起玩，和他们一起寻找问题的答案，上课时做他们的老师，下课时做他们的好朋友。

假如我是一名老师，我还会做许多许多，让我的同学们在游戏中学习，在快乐中成长，做学生们喜欢的班主任，做同学们的好朋友。

如果我是一名班主任，我是一名班主任，我会让同学们学习好，之后出去玩。

不占同学们的任何课，不论课任也不论主题，如果我是一名班主任，我会看到学生成绩不好，去鼓励他们，不会去训斥他们，找到家长不会去说学生的好与坏。

我们小学1-5年级的班主任，就是这样的一名班主任。她对我们倍加呵护，她对我们的学习很关心，我们很喜欢她。

她对我们很好，从不找家长，有什么事，也会再学校自己解决。我们的班主任——徐春芹。

假如我是班主任，我一定会尽心尽责。我们班同学如果扣分了，我会和他谈心，如果还是不听，我就要罚他写五百字说明，还不行就找他家长。

如果遇到像王文俊那样的学生我就罚他不准上课，去办公室。我还有一个办法，就是让同学在管理班上看片子，如果上课好就加十分钟(看片子)不好就减十分钟，英语课老师就是这样对我们，我们非常听话。表现不好的学生可以不让他看片子，还可以让同学一星期不理他。

我一定会当一个合格的班主任。

当老师是许多孩子梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也想当“一班之主”——班主任。

假如我是班主任，一定要对同学做到有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。

假如我是班主任，我不会只喜欢他，不喜欢他，只喜欢成绩好的同学，不喜欢成绩不好的学生。不管谁，我都喜欢。

老师与同学之间应有一座心灵之桥。假如我是班主任，我会与他们沟通，去了解同学们的心。这样，我才能更好的与同学交流，将他们心中的愁云赶走。

假如我是班主任，我一定会认真、耐心的教导每一位同学，下课给成绩不好的同学补课，少做一些家访，使孩子没有畏惧。

现在我知道当班主任是一件很苦的事，他们为我们付出了多大的心血，而我们还不断的让班主任生气，让班主任操心。

假如有一天，我真的当上了班主任，我会对我的学生付出一切。也许十几年后，我就会成为一位真正的班主任!

如果我是班主任演讲稿优质篇十六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

假如我是一滴水，我就无处不在，我走过高山，走过河流，走过小溪，进过房屋。

我走过高山，看见小朋友用河水洗脸，我对他说：“别把我污染了，我是你们的生命之源。”看见小蚂蚁在河里划船，我对它们说：“别把我污染了，我是你们玩耍的天地。”看见蜻蜓在水面飞翔，我对它说：“别把我污染了，我是你们预报天气的工具。”

我走过河流，看见鱼儿在水中自由自在地游泳，我对它们说；“你们真自由，希望你们能让我变得更干净。”看见芭蕉在风中摇摆着她们的大叶子，我对她们说：“你们真漂亮，希望你们能让我变得更干净。”

我流进了小溪，小溪里的水特别清，小虾和小鱼在水里快乐地玩耍，我对他们说：“这里的水真清，你们立了不少功啊！”小鱼和小虾听到这话，更高兴了。

我顺着管道进了一户人家，那户人家的水龙头开得很大，我连忙对他们说：“快把水龙头关小点！我不希望被无端浪费！”那户人家立刻把水龙头关小了。

我虽然不是一滴水，但我希望大家不要无端浪费水，不要过量的污染水哦！