最新走进田园社会实践活动作文题目(实用10篇)

总结是我们向前迈进的燃料，让我们勇往直前。结合个人经验和感悟，可以让总结更富有个性和深度。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

走进田园社会实践活动作文题目篇一

尊敬的父老乡亲、各界朋友：

大力发展农村公益事业是推进农村经济发展、提高农民生活质量的重要保证，是实现农村全面小康的必然要求。近年来，党委、*坚持把减轻农民负担作为第一责任，把为民办实事好事作为第一追求，千方百计加快农村基础设施建设，推动农村公益事业发展，成功探索出一条农民自愿捐助、社会各界赞助、*奖补资助的农村公益事业建设新途径。

自古云：修路建桥，行善积德。古往今来，在无数关于修路建桥的历史中，都蕴藏着许多爱与奉献的动人故事。在这些修路建桥的人们中，无论名宦先贤，还是贫寒百姓，都饱含着高尚心灵和炽热情怀，垂训后人，流芳千古。

洛罗公路是贯穿洛市南北的“大动脉”，是承载洛市发展的主干道。19xx年，镇*对洛罗公路进行了全面的硬化，为我镇的经济发展和煤矿的做大做强立下了汗马功劳，但经过近十多年承载，加上周边煤矿的深度开采和重型车辆逐年增多，公路路基损坏严重，路面破裂不堪，车辆运行和群众出行极为不便，尽管镇*多次进行修补，却难以根本改变现状，洛罗公路拓宽改造迫在眉睫。为此，镇党委、*将该工程列为今年重点实施的公益事业项目之一，预计投资400多万元。它的拓宽改造必将极大地方便洛市人民的创业、工作和生活，直接造福于人民群众;必将极大地改善矿区条件，推进矿区发展，为洛市下一轮的发展积蓄强大后劲。改造后的洛罗公路将是一条加快洛市发展的命脉之路，沟通洛市南北的交通之路，提升洛市品位的景观之路，是德政之路、民心之路、希望之路。公益事业是人民对共同富裕理想的自觉追求，是社会主义义利观的具体实践，是社会责任感的生动体现，是对中华民族传统美德的大力弘扬，它既是一种经济行为，又是一种充满感情的道德行为。

公益事业的发展，离不开全镇人民及众多热心公益事业的民营企业家们的积极参与和慷慨资助!为此，镇农村公益事业理事会发出倡议，诚望全镇上下，为洛市的繁荣昌盛再添一块砖，再续一段情，为农村公益事业再献一份爱心，慷慨解囊，踊跃捐资。

镇公益事业理事会将安排专人负责捐款事宜，捐资数目及使用情况定期向社会公告，并接受查询。理事会向捐资单位或个人开具收据，并将捐资在100元及以上的单位或个人姓名和捐资金额刻入功德碑，立于公路旁，让其功德名垂后世。捐资10万元及以上者，刻大号字，捐资6万元及以上者，刻二号字，捐资3万元及以上者，刻三号字，捐资1万元及以上者，刻四号字，捐资5000元及以上者，刻五号字，捐资1000元及以上者，刻六号字，捐资600元及以上者，刻七号字，捐资100元及以上者，刻八号字。

各位父老乡亲，各界朋友，为了共同的家园，共同的理想，共同的事业，让我们携起手来，让参与农村公益事业成为社会新风尚，我们坚信，在镇党委、*的坚强领导下，在广大群众和社会各界的`支持下，洛市的公益事业必将迎来更加辉煌的明天!

倡议人：

日期：

走进田园社会实践活动作文题目篇二

大学生思想政治教育包含多个方面的内容。在现代高等教育逐步普及的过程中，各大高校都采用很多方式加强大学生思想政治教育。其中，又以课堂内，书本内的教育为主。作为思想政治教育手段之一的社会实践却因主客观因素未能在大学生中很好地开展起来。社会实践作为重要的教育手段，对于促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。因此，应积极组织大学生参加社会调查，生产劳动，志愿服务，公益活动，科技发明和勤工俭学等社会实践活动，培养大学生的劳动观念和职业道德，使大学生在实践活动中受教育，长才干，作贡献，增强社会责任感。

此次有幸能参加到“走进劳模”的社会实践活动中，第一次与身边的劳模零距离接近，第一次与员工联欢，第一次拜员工为师，也第一次住进员工宿舍体会员工的生活。虽然短暂的两天不可能让我立刻树立起或者说改变我的人生观和价值观，但是，这两天时间带给我的认识是这近两年也可以说这么多年学校学习根本就得不到的。

以下我从劳模周成志和普通职工两部分谈谈本次社会实践的一些见闻和感想。

了解周志成从他的简历介绍开始……。

1996年，周成志所在国有企业――光明打火机厂解体，他成了一名下岗工人。但xx年，他加入了中国共产党；xx年，被聘为泽国镇科技顾问；xx年，被选为台州第2届工会代表；xx年，被温岭市评为经济技术创新先进个人；xx年，还被评为台州市劳动模范，xx年被评为浙江省劳动模范，现又任职台州五届政协委员。

在这条转折的路上，他经历了思想观念的转变，开展技术革新与理念的创新，发挥工团作用，增强企业凝聚力，抓企业文化，丰富员工业余生活，一次次尝试和坚持不懈地努力把他带入了劳模的行列。

首先是思想观念的转变：1996年，光明打火机厂解体，在当时，他已经四十岁过头，眼前的状况使他感到了生活的压力，上海是个发达的城市，上海人外出务工认为是件丢脸的事，因此，众多的上海人都不愿意到异地他乡去工作。他强力克制当时思想的压力，抛开了种种世俗的观念，干自己想干的事，不一定要呆在上海，更不一定要呆在国营企业。一个偶然的机会，周成志来到了泽国，走进一家私营企业――荣时打火机厂，并成为荣时的一名员工。刚进厂时，他被分配到金工车间当车工，因为他有着过硬的六级车工技术，他的任劳任怨，以身作则的工作作风，勤勤恳恳，金工车间的任何事情他都积极参与，出谋策划，再加上他的能说会道，被企业老总发现他有一定的领导组织能力，很快就被提升为金工车间的主管。

其次，是技术革新与理念的创新。在车间里，首先他对全车间的人员，设备，操作等制定了一系列的规章制度，然后对车间的所有员工都进行技能培训，把他自己学到的东西都毫无保留的传授给员工，再结合国有企业的优点，不到半年时间，全车间的环境，卫生，员工的精神面貌以及生产的总体水平都得到了较大的提高和不断的.创新。他为公司的经济腾飞做出了突出的贡献，但他除了工作以外，还是不满足，平时有空他还不断学习，不断的提高自己的技术水平，不断的完善自身的素质，为公司的发展和需求做好准备工作。他在企业内真可称得上是一个“企业的”，这是大家不得不公认的。

再次，是成立工会，团支部，增强企业凝聚力。1998年，周成志依照国营企业的体制改革，向企业老总建议，要求公司建立工会和团支部。在企业的内部，对员工进行宣传灌输，为了加大宣传力度，还特申请公司设立了四个大的黑板报，进行定期的工团知识的刊登。就这样，方方面面，经过三个月的时间在公司的内部组织成立了一个30人左右的团支部。经过一年的努力，荣时团支部被评为“台州先进团支部”。在开展工会工作的同时，他不但考虑到企业的利益，更把员工的切身利益放在了首位。工会的成立，他经常代表工会与员工们交流，了解员工的思想状态与动向，在公司内设立民主信箱，使员工的自身素质得到提高，增强了员工主人翁的意识，从而增强企业内部员工的凝聚力。

最后是抓企业文化，丰富员工业余生活。他虽然已经近五十岁的人了，但他留给员工们的印象是非常年轻的，他有着众多的爱好，还有着丰富的想象力，自从工团组织成立以来，他为了企业员工的业余生活过的更丰富多彩，先后布置、设立乒乓球室、室、阅览室、羽毛球场等活动场所，还经常开展各种文娱活动，只是竞赛或者演讲比赛使员工们在工作之余，有一个轻松休闲的空间。他还对企业内部的员工进行爱国主义教育，每次晚会第一个节目，他总是安排《歌唱祖国》。每月进行一次升旗仪式，在企业的内部大大增强了员工爱国的意识，并且同时给社会各阶层树立了良好的企业形象与企业文化。

4日下午我们举行了“深入企业，靠近劳模”座谈会。这里将一些周总向我们谈到的让我有所感悟的话摘录如下。

最初谈到了为什么要搞这个活动，周总说了关于劳模的定位，他说：“劳模是一个时代的产物，是一个平凡的人，他走在时代的前列，做出了不平凡的事迹，具有创业，创新的精神。要具备“长学习专业知识，宽知识面，搞思想境界”三方面的素养。”在他所经历的企业管理过程中，他开创性地设立了团支部，他的思考是从两方面建设着手，建设团支部和工会，做更有特色的私营企业文化。在私营企业的管理中，还提到了一点非常有效的管理模式----借脑管理。这就是为什么私营企业主文化水平不高却能有效管理一个庞大的公司，使其快速而正常发展的内策力。周总在管理上是很有一套，他会用拔河比赛来增强员工的凝聚力。这是一种简单的方式，却引起了非同一般的效果。

后来又提到了关于我们这一代大学生，结合周总自身的发展，他又谈了许多：今后企业间的竞争就是人力资源的竞争。所以，大学生更应加强自己各方面的素质，包括勤俭节约，肯做肯学，事业心强，理论与实践相结合的能力。现在需要的不再是用工学习，而是用心学习，继而用心做事。应树立正确的人生观，价值观，先择业后就业，让自己的人生理想得到实现。

两天的接触，周成志始终风风火火，无论是联欢前还是参观企业时，还是开座谈会期间，他的忙碌让我感受到了他对事业的一片热诚，他对企业的满腔热血。在他每一次展现自己的才艺的时候，都不禁发出一声啧啧声，赞叹的同时敬佩之心油然而生。我想，能感动人的不是你昨天作了什么，而是你一直在做什么，能打动人心的不是你做了一件什么事，而是你的精神影响了周围的人，你像一个时代的标记一样让这个时代更显光彩。

与员工的接触，普通的，中层的都有，但我愿意选择普通员工，其中截取了两个片段之个人一次真正能肃然起敬的经历。

暂称她们为大一，大二吧，因为她们是两姐妹，都中途辍学了，听说我们是大学生，大眼睛看着我们，那种羡慕和敬佩的眼神猛然间让我觉得自豪而羞愧。大一在打火机厂工作，中途曾去皮鞋厂做过一段时间，但自觉不适应，于是又回到了自己原来的岗位。大二是妹妹，一双眼睛特别水灵，目光总是那么有神，她相对好一些，在研发部工作，看得出她显得更自信，但似乎又总被一种情节帮着。每次，我总习惯性的说：“我是一名学生。”那种优越感，那种需要守护的口吻总是在提醒周围的人，我还小，需要保护，当然我也拥有相当的知识。可面对这比我们还小几岁，拥有远比我们丰富却艰辛的生活经历的姐妹，我们极力说笑，希望能走进她们多一点，感受从她们身上流泻下的浓浓魅力。

师傅小学五年级就辍学离家，从此开始了十二年的打工生活。前十年他在温州穿梭，这两年则一直呆在温岭，所以谈到温州他便有说不完的话，以前常听到老师讲温台模式，这次听到了一次一名外来员工眼中的温台模式。很特别，不禁佩服师傅的观察力。我所在工序是钳帮，在我掌握了其基本技术以后，师傅开始与我侃侃而谈，我们聊了生活经历，聊到了这个厂，聊到了他生活的圈子，也聊到了人生目标。他看起来很隽秀，神采奕奕，眉宇间分明已有了浙江人的气息。师傅说的最多的是，“人一定要有理想”。

走出车间，发现车间那股异味已经不再刺鼻，我想一个上午的时间，我大概已经开始适应了吧。人有很多类型，外开打工也有很多种，善良如大一，自信如大二，有理想如师傅都是值得我学习和敬佩的人，人不能选择出生的道理谁都懂，但走一条对的路，走好自己的路他们更懂。

两天实践结束了，我静静地思考和回味着，想着我的收获……。

走进田园社会实践活动作文题目篇三

早晨，我刚走进教室，就听到同学们唧唧喳喳地议论：“杨浩云怎么没到？*时他总是第一个到，今天怎么现在还没来？”“他朝我借的钱还没还呢。”“是啊，他还向我借了支笔呢！”还没等我问怎么回事，学习班长李原走进了教室，他欣喜地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们班在这次月考中排年组第一！”

全班顿时炸开了锅，转眼把杨浩云的事忘得一干二净。这时，班主任宋老师满脸严肃地走进了教室，语气沉重地对我们说：“同学们，杨浩云辍学了。”

班长站起来说：“老师，我们先不管他了，这次月考，咱们班考了年组第一！您不是说过如果我们考第一就请大家吃冰淇淋吗？”

宋老师听后非常气愤，“同学们，杨浩云同学因家境贫寒辍学了。你们却只想着吃什么冰淇淋……”说着，从兜里掏出了100元整钞，放在讲桌上，“这是请大家吃冰淇淋的钱，现在我决定把这钱捐给杨浩云同学！”

教室里突然异常寂静，空气仿佛一下凝固了。过了片刻，班长涨红着脸站了起来，说：“我们*时对杨浩云同学关心太少了，从今以后我们每个人都省下点零用钱来帮助杨浩云同学，大家说好不好？”“好！”同学们异口同声地说。班长从口袋里拿出了1元钱，放到了讲桌上。随之，同学们都纷纷捐出了自己的零花钱。那位借钱给杨浩云的同学站起来说：“老师，杨浩云跟我借的钱我不要了，就算是我对她的一点帮助吧。”

我也把自己仅有的1元5毛钱全捐了出去。不一会儿，讲桌上堆满了零钞。5毛的，1元的，5元的……宋老师看着这些零钞，会心地笑了。

过了几天。杨浩云同学重新回到了学校。同学们很开心，大家感到帮助别人原来这么快乐。

走进田园社会实践活动作文题目篇四

今天当我们坐在宽敞明亮的教室里努力学习，开拓美好的时候;当你们和同学及朋友纵情欢笑，畅谈生活与理想的时候;当你们在校园里呼吸着清新宜人的空气，感叹人生中这段绚丽多彩的青春的时候。我们身边的一位同学却面对着白色的病房、病痛的折磨和生死的选择。

她叫张菊芬，今年15岁，西湖村人;是大吴中学初二年的学生，她学习勤奋，团结同学，是老师和同学心目中的好学生。可不幸的是她今年8月份被诊断出患上了白血病。此消息犹如晴天霹雳，震撼了她的亲人、邻居、老师和同学。每一个熟悉的人都不愿相信这个不幸的事实，有谁能想到一向活泼开朗、爱说爱笑、热爱生活的她会患上白血病呀?多么残酷的现实啊!谁也不愿意希望的火种就这样熄灭在我们身边，谁也不愿意看到这样一位花儿般的女孩无声息地离我们而去!

如今，张菊芬同学要治愈此病，必须进行骨髓移植，而进行骨髓移植所需手术费用要高达四十万元左右，然而对于这个普通的农民家庭来说，巨额的手术费用像一座大山，隔开了她和留在这个美丽的世界的希望。

众所周知，助人为乐是我们中华民族的传统美德，我们都是有良知和富有爱心的人，为了挽救一个年轻鲜活的生命，为了彰显学校集体的友爱和温暖，我们向全校师生发出倡议，让我们行动起来，为了这个年轻得如花般的生命献出自己力所能及的一份爱心，授人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。您的一份爱心，可以改变一个人一生的命运。这份爱心，对我们来说也许只是一袋零食，也许只是一瓶饮料，或许是一件新衣服，但是对张菊芬同学来说，那却是一份份沉甸甸的礼物和生的希望。

一个人是寒冷，两个人是微温，三个是温暖、四个是......更多更多的人在一起，我们就能给她需要的浓浓的爱和生命的无限阳光，让这个生命不再感到孤独。

尊敬的老师，亲爱的同学们，请您伸出援助之手，用我们的爱心来帮助张菊芬同学，您所捐助的2元、3元、5元、10元、20元钱等都是你的一份心意，但每一元钱都蕴含着无比宝贵和真诚的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着菊芬同学的心胸，就会让菊芬同学的生命得以延续，让血脉得以相连，救人一命，胜造七级浮屠。虽然我们的力量微乎其微，但只要有希望，我们就不能放弃!生命因坚强而美丽!

希望大家都伸出援救之手，让我们用爱的火焰驱赶走一切黑暗。让生命之花重新绽放;让生命之河永流不息!

让我们共同期待并祝福张菊芬同学战胜病魔重返校园的那一天的到来!

走进田园社会实践活动作文题目篇五

社会各界、各位爱心人士：

你们好！

程*，女，36岁，未婚，家住福州市福新路89号一建宿舍3座404。由于94年的一次车祸，当时年仅22岁的她因车祸坠入30米深的山涧，经过抢救医生虽然挽回了程*的生命，但是程*12胸椎神经损伤造成了永久性的瘫痪，而永远无法站立起来。

由一个正值青春年华的美丽少女而被命运安排沦为一个终生与轮椅为伴的残疾人，瘫痪十多年来程*没有抱怨命运的不公，她始终在坚持学习，依然乐观地面对人生，希望以自己的努力来回馈社会，勇敢地谱写生命灿烂的篇章！程*坚强乐观与命运做抗争精神深深感染着福州同人剪纸会每一位老师和学员们。

程*瘫痪以后一直与父母一起生活，程*父母的均已是七旬老人，体弱多病，却还要照顾着长期瘫痪卧床他们唯一的女儿。由于身体长期受压，加上几年前哥哥患病去世，母亲顾了这头顾不了那头，以至褥疮发展到今天这种惨不忍暏的程度，因为经济拮据，只能由老母亲为她清洗疮面及敷药，现在褥疮已达6处之多，几处比手掌还大深达骨头，已经严重威胁到了她的生命。目前的程*只能整日趴在床上，母亲整日伤心哭泣：“*儿呀，只要妈妈活一天，就要侍候你一天，你可不能离开我呀，我只有你这个孩子了啊！”程*心如刀绞：“妈妈，我一定尽我最大的努力活下去，陪伴您，女儿不孝，今生不能孝敬于你呀……”

同在阳光下，程*的伤痛让人触目惊心，触痛着每一颗善良的心！现向社会各界、各位爱心人士发出倡议：伸出您的手吧，让我们用点滴爱心来拯救一个饱经折磨的生命。让我们程*也享受这世上的阳光的温暖吧！

也许您与她素不相识，但爱心与真诚是没有界限！希望大家都能伸出援助之手，帮助这位饱受磨难的、坚强的女子与病魔抗争吧！相信您一定会伸出同情、友爱的手，扶一把躺在病床上的程*。

正在与病魔抗争的程*及其家人谢谢您的关心与捐助！

走进田园社会实践活动作文题目篇六

亲爱的老师、同学们：

某十七中初一（1）班的王晶晶同学于10月17日被确诊得了“脑瘤”，现在正在合肥一家医院等待手术。王晶晶同学父母均为下岗职工，靠*“低保”艰难度日。巨额的医药费已经花光了她家的所有积蓄，就连亲戚朋友的钱也都借遍了，可是仍然无法凑齐挽救她生命所需的巨额医药费。现在王晶晶同学的病情一天天地严重起来，倘若不做手术，将失去最好的治疗机会，在这个关键时期，她的家里已经无力承担起这沉重的治疗费用……我们又怎能眼睁睁地看着一个年轻的生命离我们而去呢？也许你与她素不相识，但是爱是没有界限的！希望大家都能伸出援助之手，帮助王晶晶同学战胜病魔吧！也许这些捐款对你来说不算什么，但是这些积少成多的爱心，就能换回她同你一样阳光的笑容。换回她同你一样健康的身体，让她同你一样接受未来生命中的挑战和收获，只要你献出自己的一点爱心，她就多了一份生存的希望。

尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们立刻行动起来吧。用我们的爱心来帮助王晶晶同学，您所捐的每一元钱都蕴存着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着她的心胸。生命是可贵的，面对如此鲜活的生命，我们怎能忍心不闻不问？虽然个人的力量微乎其微，但只要有希望，我们就不能放弃！请伸出您的援助之手吧！在此，我们向全校发出倡议：

一、发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，伸出双手，奉献我们的爱心，以捐款方式为王晶晶同学提供关怀和帮助，为王晶晶同学的康复贡献我们的力量。

二、呼吁身边的同学、朋友、亲人，为王晶晶同学的早日康复携起手来，奉献爱心。

愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望光芒照亮王晶晶同学的人生前程！

捐款联系人：

xxx年xx月xx日。

走进田园社会实践活动作文题目篇七

“喔喔喔……”，现在才六点钟，我就被大自然的闹钟-----公鸡吵醒了。

出门打了个哈欠，便径直地走进不知是云是雾的里面。首先看到的当然是那只把我吵醒的罪魁祸首----大公鸡。现在它倒是蛮悠闲自在的嘛！刚从岗位上下来就和他的孩子们玩来玩去，责任感顿时被抛到九霄云外！

再往远处走，是养家畜的圈子。牛个个哞哞地叫着，猪也应和着牛呼噜呼噜的，唯一不协调的是马。他处处不协调，好像是一个人在唱似地，没融进大合唱中，我觉得他太没品味了。

圈子旁是个养鸭的湖。说它是湖，其实是溪水在低地的一处“蓄水库”。湖面波光粼粼，不时传来小溪“奔腾而下”的声音，哗啦哗啦的。突然“呱呱”的声音打破了单调的溪水声，青蛙似乎想来个二重奏。于是波光粼粼的清澈见底的里面“有”碧蓝天空的湖的上面便开始了一场免费的可听的音乐会。

抬起头仰望天空，风从耳边呼啸而过，把云吹走了。蔚蓝的天空，飘着几朵悠闲自在的棉花糖似地白云。耳边响起麦哨声，鸟叫声，笑声……，演奏出了一曲和谐的交响乐。

前面的山一座连着一座，连绵起伏，此起彼落，绿色到处泛滥，见不到花儿。小草是新绿的，树叶是碧绿的，像是给大地刷上了一层绿油漆似的，美极了。

田地里，农民伯伯在种庄稼。他们踩着污泥脏水，不停地播种，这是我想到了一句话“一分耕耘一分收获”。是啊，农民伯伯只有耕耘的好，才能收获的好，这就是先苦后甜的体现啊。

夜晚。空中美丽的星星正冲着我眨眼睛，仿佛在说睡吧睡吧，我又想起了妈妈的儿歌“睡吧睡吧，我亲爱的宝贝……”。在不知不觉中，我睡着了，月光照在我的被子上。

我爱田园的美景，更爱田园人的朴实﹑勤劳﹑节俭的风格！

走进田园社会实践活动作文题目篇八

鸡叫三声，东方才刚刚泛起鱼肚白，露珠悬在青嫩的小草上，整个村庄沉浸在寂静中，悄然，一丝光透过树叶，射穿进来，太阳公公慢悠悠的来到自己的岗位上。

中午，火辣辣的太阳烤着大地，天气闷热极了。人们回到家，拿起扇子一边扇一边打着盹儿，小鸟们也回窝打起了盹儿，花儿低头睡着了这时，孩子们却从不闲着，来到小溪里，打水仗，他泼你一脸水，你泼他一脸水，红扑扑的脸蛋上挂满笑容，水花四溅，他们玩啊……笑啊……笑声洒满了田园。

夜幕就要降临时，天边被染成红色，渐渐的黑了下来，人们早早的躺进了被窝，可孩子们还不肯入睡，有的坐在房顶数星星，还有的跟伙伴们一起下地偷瓜呢！

这就是乡村田园，在这里总会有笑声，你喜欢这里吗？

走进田园社会实践活动作文题目篇九

全体师生员工：

大家好!

新的学期已经开始，当所有人回归美丽的校园，继续学习、工作，享受美好的校园时光，书写人生新篇章时，有一名xx学子却不得不留在北京*xx医院血液肿瘤科的病床上，用自己的坚强意志和乐观精神与白血病抗争。

xx，安徽xx县人，我校新闻传播学院新闻学专业20xx级硕士研究生。在学期间，xx同学成绩优异，为人坦诚，博学善思，诙谐睿智。今年暑假，xx赴北京经济日报社实习，抵京之后，他常感身体不适，但依然带病实习。然而，后期xx的病情加重，终于在8月12号晚，他突然晕厥，后被送往北京*xx医院，经抢救度过危险期，但随后被确诊为白血病m3型(急性早幼粒细胞白血病)，目前处于化疗初期，病情仍不稳定。

白血病无疑给本身经济条件就不是很好的xx一家带来了难以承受的重负。xx父母均为农民，且年过六旬，目前暂住于广东东莞xx的三哥家，全家仅靠三哥的微薄薪资生活;大哥在安徽老家辛苦经营一家豆腐作坊，生活拮据;二哥早年因故去世。目前，由于经济紧张，解家无力承担雇用专业看护人员的费用，而两个哥哥既要忙于生计，又要四处奔走，向亲戚朋友借款以填补医疗费用。治疗不到一个月，合计已经花费15万元，按照医生的预估，后期的治疗费用仍是一个不小的数目。

为了xx能够早日战胜病魔，重新回到xx学习生活，顺利完成学业并健康地迎接未来的日子，我们在此倡议为xx同学捐款，希望大家能伸出援助之手，献出一份爱心，也将一份生活的信念传递给xx同学，帮助他度过生命的难关。

微薄之力，传递爱心。

走进田园社会实践活动作文题目篇十

根据材料写一篇不少于800字的文章。

材料：语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

语文是什么?大部分人认为语文只是我们必修的一门学科，他们将语文视做工具，因此倾向于通过课上的有效教学学习语文。也有部分人认为语文是一种兴趣，因此，他们通过在课外大量的阅读学习语文。而我认为，语文是一生的哲学，语文能立德，树人，修心，正行。语文的终极目标是让我们走出课本，走向社会。因此，我认为通过社会实践学习语文方为最佳方法。

俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在课内的学习，只是从纸上单纯的`得来知识，而实践方能做到学以致用，真正的将知识用在我们的人生中。用这种实践的方式学习语文，既能加深我们对知识的理解，也能促使我们走向社会。因此，丰富的社会实践显然要高于课上的有效教学。至于课外的大量阅读，也高于课上的有效教学。因为，课外阅读能让我们将语文当做兴趣，将阅读当做一生的爱好，让我们一生能与高贵的思想为伍。

然而，读万卷书毕竟不如行万里路，读书的最终目的也是将我们从书中得到的东西用到社会上。那么实践，便是学习语文的必经之路，它的作用便不言而喻了。从这个角度看，实践便又在课外阅读之上。唯有实践，才能让我们所学的知识真正用于对社会最有利的地方。唯有实践，才能让我们真正收获为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的情怀。显然，这是前两者所不能企及的。

《论语》有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。课内的教学，只是停留在让学生机械的得到知识的层面，只能算得上是知之者;课外的阅读，能将语文变成一生的爱好，可以算得上是好之者;而实践则层次更高，它能让学生体会到在社会中学习，并发挥自己作用的乐趣，可以称之为乐之者。由此观之，三者高下立现。因此，在我们学习语文的过程中，应该努力走出课本，走进社会，并为社会贡献出自己的力量。这样语文的终极目标便也就达到了。

语文是一生的学问，我希望学习语文的人们，能将从语文中得到的知识，真正用于人生中，并不断的放射光芒!

中心突出，三种途径比较充分，言之有理，重点选择社会实践展开写作，强调学以致用在语文学习上的重要性。得20分。

语言平实又不乏优美，善于引用，引用来的文字又和作者的文字水乳交融，浑然一体，显示出了文字驾驭能力的高超。

此文在发展等级的“深刻”上得分较多。有些同学对高考评分标准中的“深刻”的理解有些偏差，憋着劲地要在文章中展现自己的思维深度，甚至有些同学为了达到使文章“深刻”的目的，写文章时，在没有特别合适的可以引用的名人名言的情况下，在文章中写一句“有一位哲人曾经这样说过”，随后就在后面编了一句自己的话。其实，同学们需要注意的是高考作文评分标准中的“深刻”，是高中生程度的“深刻”，没有一位老师奢望能在批阅高考试卷时发现一位未来的思想家。有时候，要向鲁迅先生学习，从别处窃得火来，“本意却在煮自己的肉”。比如这位作者，能将“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这一脍炙人口的至理名言融入到写作思路中，有效辨析了三种提升途径，就是一种“深刻”，是非常精彩、巧妙的“深刻”。