最新风筝节作文字3篇(模板9篇)

总结不仅是事情的结束，更是沉淀和收获的开始，它让我们更有目标和方向感。总结要积极向上，表达自己对未来的期望和计划。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。

风筝节作文字3篇篇一

今天，阳光明媚，花朵闻上去清香扑鼻，路边绿树如茵。今天真是放风筝的最佳时节，也是我最开心的日子。

早上，母亲给我拿了衣服，说：“今天天气很好，风很大，我们去放风筝吧。”“好棒！”我开心地跳起来。

妈妈开车带上我和爸爸，来到目的地——城市阳台。此时的风真大呀，我抬头望去，哇，已经有各种各样的风筝飞上了天，有的是“金鱼”；有的.是“蝙蝠”；有的是“燕子”……风筝有着各种各样的形状，有三角形的；有方形的；还有长条形的，风筝上面有好多的图案，比如有米奇，奥特曼，迪士尼公主，冰雪奇缘……而我的，就是三角形的，图案是冰雪奇缘。我们在放的过程中风一会儿大，一会儿小，好像一个在和我们玩游戏的小孩儿。突然，一阵大风刮来，我们急忙把风筝向天上放，可它上去不到一秒钟就摔了下来，我们跑过去一看，原来它的一根骨头断了，所以飞不起来。

今天虽然有点遗憾，但我还是非常快乐，但愿星期三也能这样开心！

风筝节作文字3篇篇二

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”看到这首诗，我灵机一动：我们何不设立一个“风筝节”呢？“草长莺飞二月天”，对，这个节日就定在二月的最后一天-2月28日吧！

初春，小草生长，黄莺飞翔，真是春光明媚的二月，轻拂河堤的杨柳，沉醉在春天的烟雾之中。难道，你不想在这么美的春天里，和爸爸妈妈一起出去走走。来到公园，到处都是孩子们的欢笑声，满天都能见得到各种各样的风筝。我们争先恐后地展开自己的风筝，随着风向，将自己满心喜欢的风筝送入空中，去随风起舞！同时，春天万物复苏，还是一个播种的好时节。我正好在这个季节里，播下自己希望的种子，借风筝放飞自己一年的希望，能这样兴奋的感受，自己的希望在高空飞翔。

我迫不及待的拿起风筝，把线轴上的线，扎在风筝上，再把一根竹竿，插入风筝的两端。我先选了一个高坡，爸爸托着风筝站在最高处，我抓着线站在爸爸前面，爸爸把风筝往空中一抛，我就像子弹一样冲了下去！我一边跑，一边放线，并配合着风力，把风筝放上天，风一会儿向左吹一会儿。太大了，风筝在天空中直达卷。放了几次才把风筝放上去。风筝节让我尝到了放风筝的奥秘。可风婆婆非跟我捣乱，风一会儿向左吹，一会儿又太大了，风筝在天空中直打卷，放了几次才把风筝放上去。

风筝节让我尝到了放风筝的奥秘：要根据风向和风力来放线，不能自管自的拼命奔跑，放不上去也不要着急，要有自信，多试几次，一定会成功的。学习又何尝不是这样呢！

风筝节作文字3篇篇三

今天，老师带我们到文化广场画风筝。一大早我怀着激动的心情，乘着爸爸的车来到文化广场，那里有很多我们小荷的'学员。一开始我没看到棉花糖老师，便问了一下小王子老师，她告诉了我棉花糖就在那里，我欢乐地跑了过去。

找到棉花糖老师后，她给了我一只空白的风筝，老师带着我一起挑了个好位置。紧接着，我开始作画。首先，我拿出了风筝草稿图，草稿图上画着一只胖胖的龙猫。它有着一双大大的眼睛，眼睛注视前方。一副呆萌的模样，可爱极了！按照草稿图，我先用勾线笔描出这只大龙猫的整个轮廓，左边再描出一只小羊，觉得太多空白，于是我又在最下面添上一片广阔的大草原。刚在我画完龙猫的身体，我的同学正好就来了。一位同学准备画小黄人，还有一位同学还在周密地思考中。过了半小时后，我们都画完了。一个是小黄人，活灵活现，一个是微笑的小太阳。

棉花糖快乐地跑过来给我们拍完照后，我们就开始进行这次手绘风筝的户外课。在老师问问题学生答的环节中，我积极应答，一共答了三道题，得了四颗糖。最后，我们高高兴兴地回家了。

真是一次有趣的风筝户外课呀！

风筝节作文字3篇篇四

我们的家乡阳江有“纸鹞城”、“中国风筝之乡”的美称。每年的农历九月初九重阳节，鸳鸯湖风筝场最热闹。

重阳节终于到了，我们一家人约了好朋友一起去美丽的鸳鸯湖风筝场。只见那里人山人海，那里的场面可算得是“壮观”了，风景美丽极了。到了那里我迫不及待地拿起了风筝，我的风筝图案是五颜六色的蝴蝶形，我的好朋友溶溶的风筝是燕子形的`。那里的天空都被千姿百态、威风凛凛的风筝挡住了光彩，看起来美丽极了。

我们把风筝猛地抛上了天空中，溶溶也加速跑了起来，弟弟高兴地叫起来，“风筝飞起来了，风筝飞起来了。”我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，越飞越高，飞上了蓝蓝的天空，溶溶的风筝也在天空自由翱翔。风筝场到处都是一家人及好朋友在放风筝。他们的风筝也在天空远远飞翔，天空中到处都是五颜六色的风筝。图形有燕子形、老鹰、蝴蝶、金鱼……我不断地轻轻地把手中的线放出去，风筝越飞越高，渐渐的变成了一个小黑点。我们一边放风筝，一边玩耍，高兴极了。

快乐的时间总是那么短暂，大家依依不舍地离开了这美丽的风筝场，热闹的风筝节给我们带来了莫大的欢乐，真是其乐无穷啊！

风筝节作文字3篇篇五

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的一首小诗。看到这首小诗，我灵机一动：我们何不设立一个风筝节呢？“草长莺飞二月天”，对，这个节日就定在二月的最后一天――2月28日吧！

同时，春天万物复苏，还是一个播种的好时节。我们正好在这个季节里播下自己希望的种子，借风筝放飞自己一年的希望。能这样兴奋地感受到自己的希望在高空飞翔，你一定会信心倍增，生活和学习也会时刻充满无限的动力。

怎么样？在2月28日设一个“风筝节”，这个主意不错吧！

风筝节作文字3篇篇六

今天又是一个晴朗的日子，我和妈妈决定一起去公园放风筝。

午后，我们拿好风筝便向小区对面的公园“进攻”。到了公园，当看到公园里到处都是放风筝的人时，我露出了惊讶的表情。我和妈妈有些发愁：到哪里去找一块空旷的`场地呀？终于，我们在公园深处找到一块还算空旷的场地。我高兴得跳了起来，欢呼着：“可以放风筝了！”

首先，我把风筝的支架固定好，这件事对我来说轻而易举！接下来，我要把风筝送上天空，那就不那么容易了。我一手握着风筝线，一手把风筝高高举过头顶，便开始顺着风跑起来。我心想风筝一定会被风吹起，飞得很高，可是风筝怎么也飞不起来，这可把我急坏了。这时，妈妈对我说：“要逆风，风筝才会飞起来。”我半信半疑地照着妈妈说的去做，风筝果然飞起来了，我慢慢地放出手中的线，风筝越飞越高，我开心极了。

整个下午，我都沉浸在快乐中，这次放风筝的经历真是令我难忘啊！

风筝节作文字3篇篇七

上个星期日下午，我们快乐魔方班去公园放风筝了，我们先做了一会儿游戏，然后绘画了风筝，最后我们把五颜六色的风筝放上了天。

我们玩的游戏属于亲子游戏，一个家长带着一个孩子，一队有六个人也就是有三个家庭，总共有两队，这个游戏就是把他们的腿绑在一起，哪一队先从一端走到另一端在回到原点就算作胜利，获胜的队伍每个人都可以得到一个小礼物。

玩完游戏我们就开始绘画风筝了。我们的风筝各式各样千奇百怪，我抽到的风筝是上面带有金鱼图案的，抽完风筝后我们有半个小时的时间给风筝涂上自己喜欢的颜色。

画完风筝之后，我们就把风筝放上了天，天上的风筝像小鸟蝴蝶一样在空中翩翩起舞，非常漂亮！

最后一个环节是集体环节，我们一起拍了张照片，大家的笑容像糖果那么甜。

风筝节作文字3篇篇八

由于学习忙，孩子们已经很少有时间到草地上，野地上去玩耍，放飞心情，这个风筝节就是让我们亲近大自然，让每个人都有一个好身体，好心情。

我想要将这个节目设计成这样：可以和朋友、家人组一个小队，一起到一个宽广的草地上放风筝，在自己的风筝上写上心愿或者在风筝上贴上一个彩色的'长条，在长条上画上画，然后将自己开心的事写下来，放飞它。还可以和小伙伴比个赛，看谁的“愿望”可以第一个“放飞”！要是放累了，可以讲讲自己的心愿，再用一根木棒，把纸条贴在木板上，就可以和朋友一起玩耍起来了。

我想这个节目应该是比较受人欢迎的吧，我预想这个节目应该这样举行，先把所有人都集中一个地点，让所有人拍张集体照，再举办一个开幕式，表演各种节目，然后正式开始。

我想这个节目的效果将是每个人那天可以有个好心情，都有一次放飞自己的机会，能与自然亲密接触，这就是我设计风筝节的目的！

风筝节作文字3篇篇九

今天是小荷的风筝节。

哎呀！不好了，快要迟到了！我和妈妈飞速地来到文化广场。在蒲公英那里领到空白风筝和颜料后，找到一个凉爽的.树荫下开始画了起来。

我首先画了一个圆圆的鱼眼。接着画花纹……终于把鱼身画好了，开始上色。不好！画到一半的时候我突然发现颜料不够了，幸好旁边的同学借我用了一下。

到时间了，我们回去集合拍照后，蒲公英老师说在4月2日小荷的千人风筝节就正式开始了。我听了兴奋得不能自已。