宝贝作文字(大全20篇)

通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。语言要准确、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表达。以下是宗教领袖对于信仰和和平的呼吁，希望人们能够和谐共处。

宝贝作文字篇一

在大海深处，有两条小鱼，一条叫立立，一条叫黄黄。别以为它们是最好的朋友，其实它们一直吵吵闹闹，一碰到小事情就咱得面红耳赤。

一天，鱼老师给小鱼们布置了一个小任务，两个一组找漂流瓶，并且把瓶里的宝贝带回来。黄黄和立立正好被分到一组，出发时它们就吵了起来：“我不想见到你，拖累！”“我也不想见到你，笨蛋！”它们就吵吵闹闹地“走”出了教室。

它们笑着，游着，说着。无意中立立发现了漂流瓶，打开漂流瓶，只见一张纸上写着两个字：友谊。它们这才知道鱼老师原来是想让它们解除矛盾，才让它们两个在一个小组的呀！

通过这件事它们知道了一个道理：友谊比任何金银财宝都珍贵，最重要的'就是友谊能找回我们想要的东西，比如：幸福和快乐。

宝贝作文字篇二

在我家的书架上“坐”着一位相貌古怪，上懂天文，下知地埋的“孔明先生”。

有一次，我在预习12课《杨氏之子》时，有一个“惠”字把我给难住了，没办法，我只好去找老爸，老爸正一边摇头晃脑地品着茶，一边淘醉忘我地看着足球赛，我就走到他跟前说：“爸呀，这个字怎么读？”老爸一见我马上就烦了，他便说：“去，去，去，别来烦我，这么简单的.字都不会，长大还能有什么出息。”把冷水泼在我的身上后，马上又没事儿了似的，继续看他的足球赛。我没有办法，又去问老妈，no、no、no、怪了，老妈上哪儿去了？我找了好几个地方，终于在厕所里找到了正在洗衣服的妈妈，我陪着笑脸问道：“老妈，这个字怎么读呀？”老妈看了一眼那个字，顿时大怒，便大声训斥我说：“这字都说三次了，怎么还记不住，你真是三等白痴！”我小声地回了一嘴说：“这字你一次也没告诉我，怎么能说已经三次了呢？”“去去，赶紧走开，没看我忙呢。”我又被轰了出来。心里想：唉!两头碰钉子，真倒霉，这一下子问谁去呀？再说了我还敢问谁呀？一转眼，我突然看见了孔明先生正冲我古怪地笑呢，有了，我真笨，我怎么把他给忘了？这样不但孔明先生高兴，还免得挨骂，更不用求爸爸妈妈，这可是一举三得呢。

我走到孔明先生面前，一碰到他，他就笑了，笑得哗啦啦的。——这个，就是我家的“孔明先生”

教师评语：通过问字这一件小事，变相地说明了字典的重要性，深入浅出，活泼清丽，耐人寻味。

宝贝作文字篇三

我有一只小狗，它是爷爷送给我的。一双长长的睫毛，炯炯有神的大眼睛，黄色的毛，特别惹人喜爱，我还特意给它取了一个好听的名字叫“可可”。

可可尤为贪吃，说起贪吃这可让我回忆起了一件事：记得那天是中秋节，全家人都非常高兴，一大早妈妈就去集市买了几块肉回来。可可一见便装作很乖的样子，妈妈笑嘻嘻地说：“可可真乖，来给你一块肉吃。”可可开始津津有味地吃了起来，可一块肉哪够它吃，于是他准备找机会偷肉。突然，妈妈的'手机响了，原来是朋友约妈妈去玩，奶奶和爷爷也出去了。

我呢，只好去看电视，可我想看电视，可我想想看，还是看着可可，可可一见没有人（没发现我跟踪），便心花怒放，跑到厨房，闻了闻，立马知道了肉放在哪儿，东张西望没有其它情况，立马跳上桌，那桌子还摇了几下，真是为了吃肉，连命都可以不要了。

可可在桌子站稳了，用鼻子闻了闻就在桌子上的某一个篮子里，可是桌子上的篮子太多了，搞得它不知道哪个是装肉的，只好把每一个都翻开，终于翻到了，真是功夫不负有心人，可可把肉都吃光了。我躲在一边悄悄地念叨着，等妈妈回来，你就没命啦！亏你吃得那么香，瞧你那副馋样。妈妈回来一看，便十分生气了，但想到今天是中秋节，才免了一顿毒打。

这个贪吃的可可，逗得全家捧腹大笑，大家都很喜欢它！

宝贝作文字篇四

家有一只宠物宝贝——乌龟。我给它取名叫旺财。它在我家已经生活了十几年了。

旺财长着一副小眼睛透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能缩，有时能伸出很长。有时缩在壳里。它身上披着坚硬的'甲壳。

旺财的性格非常温和。每当我趴在地上看它的时候，它就把脖子一伸一缩，好像在和我打招呼呢!而且你把手放在旺财脑袋上他也不会咬你。旺财非常挑食，只吃虾，不吃其它东西。吃虾时，它就用爪子把虾皮和虾头扒掉，只吃虾肉。旺财还非常喜欢看文艺节目。每当它在盆子里呆烦了的时候，我们就把它放出来散散步。可它好像害羞了一样，每次一出来它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之间就是被卡在橱柜之间，害得我到处找它。

你看，它又被卡在床腿下了，等着我去解救呢。

这就是我家惹人爱又讨人嫌的小宠物，怎么样，你喜欢他吗?我可是很喜欢他呢!

宝贝作文字篇五

我的宝贝，是一个漂亮的小兔洋娃娃。她全身红红的，上面还有许多小斑点，嘴巴很小巧。这是我7岁时在婚宴游戏中得来的。

兔娃娃每接下来的几天，我都没有看到陈雯雯来洗澡，但是却也没举报我偷看的`事情，这才使得我一颗吊着的心松懈下来。陈雯雯还是和以前一样低着头快步走来，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走来时，也是不停的看着四周，小心翼翼的走到门口，她小脸羞红，天晚上都要陪伴着我，要是有一天找不到了，没抱着她睡，我就会哇哇大哭的。

一天，妈妈问我：为什么每天让小兔陪着睡？我说：虽然家里的洋娃娃很多，但我只要这个。我希望这个宝贝能时刻陪伴着我。

我每天抱着她，都会感觉暖暖的。有时会把她打扮得漂漂亮亮的，也会陪它说说话等我猫着步子，走到她洗澡的浴室门前，偷偷透过缝隙，再次看到她时，她都完全没有发现我的存在。呢！我说：你今天心情怎么样？她没出声，可看着她甜甜的笑脸，我猜她会说：和你在一起很开心！

宝贝作文字篇六

刚来姨妈家的时候，感觉有点不舒服。如果我的房子没有装修，我就不会来了！

放学的第一天，我回到阿姨家，在楼下等电梯。电梯门开了，里面有一只大狗。我尖叫起来，大狗叫了几声。这时，一张脸从狗的身后出现，那是一张面无表情的阿姨的脸。她用略带愤怒的语气说:“孩子，你叫什么名字？”吓到我们的宝宝了！上帝，你还认为我的名字是？心里一阵愤怒，转身跑到另一部电梯上了楼。

一个阳光明媚的下午，我狼狈地跑回姨妈家，却摸了摸脖子发现:哦，不，我忘了带钥匙！今天阿姨下乡了，但是回不来了。结束了。就在我着急的时候，一张脸从大厅对面走了出来。原来是那天领狗的面瘫大妈。她还是直截了当地对我说:你爸妈还没回来？先来我家。阿姨不回来了。我但在我拒绝之前，她把我拖进了她的房子。阿姨把我放在沙发上，又拿出一套衣服，让我穿上。还好没有遇到吓到我的'大狗。阿姨去厨房做饭。她一边做饭一边跟我说:你今天有作业吗？可以先去书房查学习资料，也可以看电视；桌子上有小吃。想吃就吃吧。

这时，一个声音传来，大狗跑出了浴室。我尖叫一声，跑到厨房。跳进阿姨的怀里。阿姨抚摸着我，批评大狗:你这孩子，怎么了？又吓到我们的宝宝了！忘了上次妈咪教育？嗯？原来她嘴里的宝宝是我！我误会阿姨了！

宝贝作文字篇七

在这个闲暇的寒假，我阅读了一本亲情之作——《宝贝，宝贝》，随着周国平细腻的笔触，感受着些质朴的文字，进入了书的世界。

“每个新人来到这个世界上，这是一个多么奇妙的奥秘呀”——托尔斯泰。每一个生命的到来，都给世界带来了一份亮丽的色彩，都是一道美丽的风景。《宝贝，宝贝》的主人翁——啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真挚情感的《妞妞》一次又一次的打动人们。在啾啾语录中她说：“妈妈，你小时候不认识爸爸吧?爸爸也不认识你吧?有一天，你见到了爸爸，说：‘哈，你不是啾啾的爸爸吗?’爸爸也说：‘哈，你不是啾啾的妈妈吗?’你们就认识了。”我看到了一个多么可爱的、天真的啾啾。看着看着我不禁笑了，啾啾的世界充满童真与快乐，为我们展示了生命的色彩。

看着这本《宝贝，宝贝》，我看到了生命最初的精彩纷呈，从在父母的怀抱到蹒跚学步，直道健步如飞;从像动物般的叫到喊出“爸爸妈妈”要经历怎样的过程。同时，我还感受到了世上那种伟大无私的爱。父母们把爱无私地给予孩子，让孩子快乐健康地成长。在作者周国平的手中，我们看到了一个个美丽的瞬间，同时也感受到了这种对孩子的爱。这种爱，存在于孩子生活的每一个细节，无时不刻鼓励着孩子。普天之下的父母无不疼爱子女，我们也应该学会同样爱着父母，并学会感恩。就像啾啾一样，她在生命的开始，就从她幼稚又充满童真的语言表现出了这一切。父母对儿女的爱，儿女对父母的爱，彼此交融，勾勒出一幅美丽和-谐的图画。

人之初，所有的人在生命的开端都是一个样——天真、可爱、无暇，没有污浊。与生命的开端接触时，你感受到。当你这本书时，你就会有种感觉，你仿佛进入了另一个世界：你从那繁忙、复杂、劳累的社会中出来，到达了一个极其简单、快乐的梦中。周国平说：“作为社会生物，我们平时太多地过着复杂而抽象的生活，现在生活重归于简单和具体了。”他为啾啾付出了许多，也收获了许多。

我希望每一个人都应该珍惜这些，珍惜着每个人应有的。希望那些孩子将这封天真与童真永久保存，那些真挚的爱永恒不变!

人穷不能怨社会，中国目前状况，广大农民最穷了，都说穷人家的孩子早当家，养出来好多孩子都非常优秀，能吃苦耐劳，敢担当，只是个人付出要比别人多，走过些艰难的路。有钱人家出身的孩子也不见得个个都是好人，他们会用其他变-态的方式来表达爱，可能还打打杀杀。。。总之，林子大了什么鸟都有，人群中都会有些心智有问题的人，而绝大多数还是挺正常的。当然，光凭这一件事(只有那母女的片面之词，没有问清楚男孩子为什么要这么做。)也不好就认定这位男同学有人品有问题，毕竟人家也不过是为了让女朋友开心吧。。。这行为背后，到底是哪里出了问题?是个人问题，家庭问题，社会问题?估计他遇到我也不会去卖血的。大学时我们宿舍一个mm的男朋友(另一个系的)就把我们班一男同学捅了一刀，胃穿孔。结果被开除学籍回家了。这是多大的悲剧啊~本来可以好好学习毕业出来，结果所有辛苦都白费了。我跟那个男孩子接触过，而且mm评价人品也都很好。真没想到他会冲上去给我同学一刀。。。当时太冲动了吧，被魔鬼控制了心智，气愤冲昏了头脑。对他整个人生来说，恐怕也是一个重大的转折性事件吧。。。后来他回了山西老家，没了消息。我同学出院后继续上学，没跟mm在一起。

卖血献花显然是不值得提倡和效仿的，万一挂了花圈都懒得送一个。如果你敢去卖血，立马飞了没商量，我不会感动的。

“宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。”

在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。那是一段多么美丽的成长历程啊!无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。

书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。她经常说出一些令人吃惊的话。一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：“任何一个小男孩的文具都是悲惨的。”如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。我还难以忘记书中啾啾的笑。那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。

书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。看到孩子快乐，他们也喜悦;看到孩子悲伤，他们也黯然。他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。作为孩子的我们怎能漠视了这种爱?我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难!

书中的其他人是美丽的。小燕姐姐的活泼与善良，于爷爷有一颗博爱的心。他们虽都是不起眼的小人物，但他们身上所折射出来的明澈的美，令人感动。

“和女儿一起度过的时光是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考。”周国平老师的思考与沉淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。

这时，我合上了书，闭上眼，一幕幕爱的画面浮现在我眼前：妈妈粗糙的手，爸爸深邃的目光，老师的微笑，同学们在一起互帮互助……爱其实并不遥远，大爱就在你的身边!

“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这就是我写这本书的理由。”“爱，这一个理由已经足够。”

放假了，带女儿去书城买了几本书。

其中有一本周国平的《宝贝宝贝》。

《宝贝宝贝》这本书主要是周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。

我没有仔细看，主要是想让女儿看看，让她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。

女儿刚开始不愿意看，在我的多次”诱导“下，勉强看了起来。”妈妈，你来看这一段。

“女儿看了一部分后说。”为什么让我看?“”你看了就知道了。

“没办法我也看了起来。

这部分是说周国平的女儿啾啾学习钢琴的故事。

啾啾刚开始学琴的那段时间，她对钢琴有浓厚的兴趣，还经常受到表扬。

可是一年半之后，她就开始厌烦了。

她的父母没有让她放弃，但也没有强迫她继续学，而是改成不定期上课，什么时候想上课再上。

这样，啾啾又开始喜欢上钢琴了。

看完这一段我明白了，她是想让我跟啾啾父母学习。

女儿从6岁开始学习二胡，兴趣一直不是很浓，但老师布置的作业在我的督促下还是能完成的。

最近不知怎么了，跟我说不想学了，这可不行，在我的高压政策下，每天多少还练一些。

她让我学习啾啾父母，是想让我给她学二胡的自由，不要逼她。

我跟女儿说了我的想法，她若有所思地点了点头。

在女儿的”引导“下，我认真读了《宝贝宝贝》，我非常敬佩周国平老师对自己的孩子啾啾的教育方法，其实，他的方法没什么特别，就把自己的孩子当作自己的朋友，尊重他，理解他，考虑孩子的感受。

他特别投入地陪女儿玩，玩她想象中的游戏，玩过家家，真正地把啾啾当作和自己同辈的人相处。

但是，在尊重，理解的途中，也丝毫没有溺爱，他只是顺着孩子的天性，与孩子交流，跨越代沟。

回想自己对待孩子的点点滴滴，真的感觉很失败，对孩子没有耐心、宽容心，总是把孩子看成自己的附属品，批评说教的多，表扬鼓励的少，致使女儿现在对做任何事都缺少自信心。

在心里面也说过自己，但总也改不了。

现在看了《宝贝宝贝》，下定决心要改变对女儿的教育方法。

我和女儿进行了一次平等谈话，我了解了她不想练二胡的原因，无聊、不好听、天天重复……我告诉她：学习二胡，不是为了成名成家，而是培养我们的音乐素养，提高我们的内在修养，只是成为一种爱好。

我和女儿商量好，她想什么时间练就什么时间练，每天练多长时间她决定，只要能学会就可以。

尊重了女儿的意见，她也不再要求什么，每天坚持练习。

《宝贝宝贝》不仅让孩子了解了父母的辛苦，也让我这个妈妈认识了很多很多……我会和孩子一起进步!

拿到《宝贝宝贝》这本书我第一时间就被它的封面打动了，那么喜庆温暖亮丽的红!封皮正中有个优雅娴静聪慧的小姑娘，翻开书我又被书中那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。

《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经20xx年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿啾啾，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。

“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。”“我吃过雪，是天上的味儿。

云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。”啾啾喜欢妈妈的睡衣说是“里面有妈妈的味儿”，啾啾有关味道的话，让我想起了自己的童年，我也对“味儿”情有独钟，小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道：“有太阳的味道!”经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿，有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道，便想到“我是妈妈的女儿，所以身上和妈妈有一样的味道。”

书中“个性空间”一卷中周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。

你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就好像你对每个人都在生气似的”看见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。

通过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。

对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“面对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节我很喜欢。

书中多次提到家庭生活中夫妻之间因一些小事而生气斗嘴，而此时啾啾总是以她孩子式的温和的方式小事化了。

因此，每当当着孩子的面争吵之后，周先生都会在心里感到内疚，一再提醒自己：“我们要自重，我要自重!”相信这样的事情在每一个家庭都会出现，而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢?作为老师，也经常看到有些教师跟别人谈论如何爱学生时侃侃而谈，甚至潸然泪下。

而在实际工作中，经常因为一点小事对学生歇斯底里大呼小叫，作为旁观同事都觉得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。

这样的爱估计就是周先生说的“停留在了动物性水准上。”真佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的面对女儿的谦虚态度真的令人动容。

一般的育儿书都是在给人指引方向，用具体的技巧来帮助家长解决孩子身上的问题，而这本书则完全不同，他是一本用爱心写出来的书，所以读者看到的，感受到的，满纸皆是爱!由此，你会突然发现生活中很多琐碎的细节，原来是如此的充满智慧，充满感动。

正如莎士比亚所说，了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。

而用哲学的眼光来看待儿童的世界，那就不仅是充满童趣的，那个世界是一个精灵的世界。

今年我也将要孕育小生命，相信等自己身边也有一个精灵的世界时，我再来看这本书一定会更多收获。

下面这段话我想在家长会上跟家长一起共勉：

孩子都是聪明的，但孩子的聪明需要你去发现、欣赏和鼓励。

天下父母都爱孩子，一切忙碌都直接地或间接地是为了孩子，如果你在这样的忙碌中经常能安静片刻，好好和孩子待在一起，把一部分精力贡献给孩子的智力生活，你一定会看到，你的孩子也非常聪明。

性格无好坏，不要试图改变你的孩子的性格。

父母的责任是做一个细心的观察者，掌握孩子的性格特点，因势利导，使优点得到最充分发展。

请你相信，一个人有了突出的优点，有一些弱点不算什么，将来必有所作为。

宝贝作文字篇八

我觉得每个人都有自己心爱的宝贝！我的宝宝是一只兔子。也许大家只是把这个当做一只普通的兔子，但在我眼里它比玉值钱几千倍，是我的'掌上明珠。

它的短而白的皮毛从远处看像一团绒球，非常可爱。镶嵌着这种红宝石的眼睛似乎闪烁着活力，看起来神气活现。极其可爱的是它的长尾。

我的小兔子的名字叫薛婧兔。正是因为它爱干净，毛是白色的，所以我给它起了这样一个名字。告诉你们！这只兔子爱干净爱到人类达不到的地步一天洗五次澡。养这只小兔子的时候，我在兔子的外套里放了一个大浴缸。没想到这么干净。每次在院子里走，总是在水里滚几圈才出来。散步回来后，我又洗了个澡，这让我们一天换几次水。我们不禁觉得不可思议！

广东省东莞市石排镇龙符小学四年级邓泽峰。

宝贝作文字篇九

有一天，妈妈送给了我一个可爱的芭比娃娃。从此，这个芭比娃娃成了我的伙伴。

它穿着一身粉色的衣裳，那原本很小的脚却穿了一双很大的`鞋子。可爱极了!这个芭比娃娃的头上戴着一个紫色的大帽子，头发是用金丝做的，它的眉毛弯弯的，细细的。大大的眼睛炯炯有神的看着身边新奇的事情。那翘翘的鼻子下面长着一个樱桃似的小嘴。永远都是笑眯眯的，仿佛在告诉我要用笑容去面对任何困难。

我和芭比娃娃是的伙伴。我只要一生气，就把它抱在怀里，向它抱怨。但踏它依然笑眯眯的看着我。当我一看到它的表情，就会试着用微笑去面对困难。

我爱我的宝贝——芭比娃娃。

宝贝作文字篇十

看了题目，你一定会说我写的是一只小兔子吧?no!其实我写的是我“心头肉”玩偶---兔娃娃。

兔娃娃身穿一件碎花连衣裙，它还有一条与它的裙子极其相似的紫围巾。脚上穿着蓝色高跟鞋，大眼睛水汪汪的，毛是乳白色的，一双长耳朵下还分别有两个带粉点的蝴蝶结。如果你见了，一定会忍不住夸赞：“哇，真美!”

说兔娃娃可是我的“心头肉”，因为它对我有很深的意义。那时候，妈妈还在外面打工挣钱，不能回来看我。我总是很伤心，每天三更半夜，我起来上“wc”的时候，总能摸到枕头湿润润的，我知道我的眼睛又在枕头上“下雨”了。

我以为以后的生活都是如此，可我错了，因为兔娃娃的到来彻底改变了我。那天，我沮丧地回到家，刚想哭，突然一个小提包和一个大箱子吸引了我的眼球，我有点疑惑不解：爷爷奶奶用老式手机，不会寄快递，那是谁寄来的呢?我先打开了大箱子，里面装的就是兔娃娃，我又把小提包打开，里面是一个笔记本和一张纸条，纸条上写着：“彤彤，你不要怪我，我也很想你，我今天把这娃娃给你，是因为希望你不再伤心。爱你的妈妈。”看完纸条，又看看兔娃娃，我的眼睛又不禁下起了连绵的“雨”。

兔娃娃，我的宝贝玩偶，它包含了妈妈对我深深的爱，所以它就是我的“心头肉”---宝贝兔。

作者：祁山小学404班李思彤。

宝贝作文字篇十一

我的'“宝贝”你知道吗？我们家最近添了一位新成员哦！想知道她是谁吗？自己慢慢猜吧！不过我会提示一下她的外貌，剩下的就自己推理出来吧！她长着一个圆圆的脑袋，这个脑袋不光圆的像个皮球，还特别的大，都要比身子大了。额头的稍下一点就是两只大眼睛。睫毛弯弯的，软软的。两个眼珠挤到了一块。下面一点，就是鼻子了。她的鼻子大得出奇，简直是个猪鼻子。再往下一点，就是大嘴巴了，她说话也大大咧咧的，真配。她的耳朵也是大大的，简直是一个大头怪吗！她的脖子上系了一根五彩的丝巾，特好看。身子比头小，粗粗的手臂和大腿，显得有点不协调。好了，介绍的也差不多了。你们猜出她是谁了吗？就让我告诉你们吧！她就是我的孩子“粉儿”——一只玩具猪。

宝贝作文字篇十二

咪咪是我家一只可爱又聪明的猫。她不仅看起来精力充沛，而且似乎理解人类的语言和人们的思想。

快看！全身都是白色的，仿佛穿着一件白色的毛衣外套，一双尖尖的.小耳朵像一个三角形的装饰发夹，看起来很美。一双明亮的大眼睛总是像两颗黑葡萄一样闪着警惕的目光。最有趣的是它精致的小嘴。吃起来很淑女。它不像其他小动物那样狼吞虎咽，但似乎害怕窒息。而且两边的胡子也一根根颤动，酷毙了！柔软的长尾巴走路的时候也是一直显示着它的空气！

我很喜欢小猫咪咪。它不仅成为了我的玩伴，还带给了我很多快乐的时光，我们的感情越来越深！

宝贝作文字篇十三

我最爱的宝贝，摸起来又硬又小，形状有正方形、长方形、圆形和三角形，看起来很像砖块，五颜六色，那就是“乐高玩具”。

乐高是我的宝贝，它可以千变万化，可以任意拆装，可以让我扮演不同的角色：做房子时，我是建筑师；做轮船，我是设计师。而这些乐高可是得来不易的，因为它们全是妈妈给我的奖励品。

在组合乐高的时候要有创意和想法，不只要花脑力，也要花很多心力。如果组合出自己想象的东西，就会很得意，而且也很有成就感，但是如果组合不出来，可就会又伤心又难过，不过也因为这样有趣的过程，让我学会想办法解决问题，这也是我宝贝它的原因。

升上了三年级后，压力变大了，但是只要玩乐高就可以减轻压力，让我的'心情变快乐，乐高真是我最爱的宝贝啊！

宝贝作文字篇十四

一双圆圆的大眼睛，一只总是湿湿的朝天鼻，再加上两只竖起来的小耳朵，组成了我的小宝贝。

小宝贝是谁啊？听了我的介绍，你一定不难猜出来了吧，它就是我的小狗，顽皮可爱的小斗斗是也。

斗斗是一只小公狗，十分顽皮。

记得有一次，我们都想知道当斗斗自己在家的时候会做些什么，爸爸就在客厅的背投上安装了摄像机，然后我们全家都走了。

晚上回到家，我们都急忙打开摄像机看看斗斗的表现，只见这小家伙直愣愣的略带些伤心的`目光送走了爸爸上班去的背影，当爸爸关门的得那一刻，它立刻冲到门口狂叫起来，过了一会儿它用鼻子嗅了嗅，好像闻到了爸爸气味走远了吗。接着，它就跑到飘窗边站起来，前爪抓窗台上向外望望，没看到爸爸的身影。转身又飞快的跑道厨房观看，确认爸爸走远了，它噌的一下跳上了沙发，趴在上面睡觉了，听到我们回家开门的声音，它又迅速的跳下沙发跑到门口迎接我们。

我们全家看完录像都不禁哈哈大笑。斗斗看看我们每个人的表情后，好像知道我们在笑它，竟然埋下头趴在地板上。

我们都喜爱斗斗的调皮，是我们家的开心果。

宝贝作文字篇十五

两个接近90岁的老人，身体挺硬朗的，特别是老妈，种菜养鸡还是一把好手。过了年，我们回老家帮老人清理房子，发现老人的宝贝可多了。

大水缸有好几个，我们说留下三个，一个烧烤用，一个装米糠喂鸡，一个装水备用，其他的全扔了。可老妈不干了：“什么都扔，都不懂抵宝的，都给我留着。”因此烂了补过的大水缸也很侥幸逃过了一劫，可以静静地待在墙角了。

坛坛罐罐总可以扔了吧，没想到老人还是舍不得：“可以腌酸菜呀，可以酿酒用呀……”挑挑拣拣又有几个很幸运地被留了下来。

一个质量特别好的古董木箱我们两人抬都抬不动。打开一看，里面是满满的衣服，全是老妈的。多数是全新的.，层层叠叠的，平时穿不到，扔掉更舍不得了。她说：“孙女们每年都给我添新衣服，我都说不用买了她们就是不听。”抱怨的话却说得满面笑容，这些可都是她的宝贝呀！

玻璃瓶塑料瓶大小小不计其数也都是老人的宝贝呢！装药的，泡药酒的，装菜籽的，空瓶子留着腌酸的……一个也舍不得扔掉。

一个爷爷亲手做的全手工柜子的底部已经塌了。老妈说这柜子用了六十多年，扔掉太可惜了，可它已经完成了自己的使命，让我们拆掉扔了。拆了我们才发现整个柜子一颗钉子也没有，木板和木板之间用木楔子相连，方条与方条之间是榫头相连，我也觉得拆掉是挺可惜的！怪不得老人把这些老古董都当宝贝。

我一直喜欢生活简单化，周边清洁化。在这里，我也希望有那么多子孙孝敬的两位老人过着简单幸福的晚年生活，像宝贝这些老物件一样宝贝自己的身体，健康快乐过好每一天！

宝贝作文字篇十六

今天上午，李老师开心的告诉我们，下午要带我们去操场吹泡泡，让我们亲身感受冰心奶奶快乐的童年，要求我们回家以后，自制泡泡水，备好吹泡泡的工具。

中午回家，吃过午饭，我就开始做泡泡水。洗衣粉、肥皂和洗洁精，都可以做泡泡水，我最终选择了用洗衣粉来做泡泡水。我用我吃完的彩虹糖瓶来装自制的泡泡水，我一开始放的洗衣粉有些少，我拿吸管一试，吹不出泡泡，是水太稀了，妈妈告诉我，浓度达不到，是吹不出泡泡的，于是，我又多加了好多的洗洁精，哈哈，二合一，又用力摇了摇瓶子，再一试，果然吹出了好多好多的泡泡。

下午一上课，同学们都迫不急待的想吹泡泡，李老师带我们来到了操场。同学们开始一起吹泡泡，我吹的泡泡时大时小，大的只有十几个，小的能连成一片，四散纷飞，整个操场的一半，很快就被我们变成了泡泡乐园。我们吹出的泡泡，又轻又圆，随风飞舞，五色的浮光在泡泡上乱转，有的泡泡，就像一位舞蹈家在空中穿着五颜六色的彩裙翩翩起舞。有的泡泡，就像是一个个彩色的大气球，在空中飘扬。五彩的泡泡，更像是我的眼睛，随着风儿飘游，它们一定能带着我美好的心愿，飘到世界各地，让我去看这五彩斑斓的世界。一年级的小朋友们，看到我们吹出这么多的.美丽泡泡，纷纷跑来抓我们的泡泡，和我们一起分享这彩色的快乐。同学们玩儿很开心，个个笑容满面，张张灿烂的笑脸就像朵朵盛开的鲜花，李老师望着我们开心的笑脸，脸上也充满了幸福、慈祥的笑容。

目送着满天的泡泡，我们心里充满快乐和希望，一个个五彩的泡泡，是我们一个个美好的希望，希望我们的生活，就像是这五彩的泡泡一样丰富多彩。

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宝贝作文字篇十七

世界有宝贝无数，有罕见的古代文物；有价值连城的动物化石；有同学们喜欢的明星、球星、影星的亲笔签名，这些都是宝贝。今天让我也知道了，我也是一个宝贝呢！

我就是宝贝！我要向世界欢呼：感谢老师让我找回了自我，找回了自信！

宝贝作文字篇十八

妈妈从小就叫我“宝贝儿”，一直到现在。妈妈似乎已经叫习惯了，而我却越来越不喜欢听。

在一个风和日丽的日子，我和许多小伙伴在捉迷藏。大家你躲我藏，正玩得兴高采烈，可是——“宝贝儿，宝贝儿，你在哪里呀？吃饭了！”妈妈着急地边找边喊着。

看着小伙伴们嘲笑的目光，此刻的我恨不得找个地缝钻进去，于是我赶紧一溜烟逃之夭夭了。

回到家，我生气地冲妈妈喊：“你为什么当着大家的面这样叫我，你知不知道这样，会让我在小伙伴面前很没面子的！”“我只是担心你饿坏了肚子，叫你回家吃饭呗，这又怎么了？”妈妈边说边让我消气。看着一脸无辜的妈妈，我不知该说什么。

过了几天，妈妈带我去饭馆吃饭。我开心地拿起筷子，准备夹菜。“宝贝儿，妈妈给你。

我前脚刚进家门，耳后马上又传来了一声“宝贝儿”。这一下，我忍无可忍了，冲着妈妈直吼道：“你怎么还在叫我‘宝贝儿’？不是已经提醒你在外面不要叫我‘宝贝儿’了吗？你难道没有听见吗？我已经长大了，这么叫多难听！”

“我只是想帮你拿可乐，不小心叫错了。习惯了嘛，你别生气啦，妈妈以后一定改掉这个叫法！你还没吃饭呢，妈妈马上给你做饭去。”妈妈一说完，直奔厨房。

看着妈妈的背影，我的心却渐渐软了下来。

“宝贝儿”——我爱听！

宝贝作文字篇十九

《宝贝，宝贝》描述的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周国平在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，在这本书里，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。

他透过写啾啾，写父爱，写大爱。

他为孩子保留了一份幼时生涯的尽可能完整的记录。

但这本书又不同于其他的家庭教育书籍，里面没有很个性的育儿经历，作者倡导孩子顺应天性愉快的成长。

这是一本值得一读的书籍，正如后记中祁智所写：“看上去满纸琐碎，到底还是哲学家，比专门从事文学的人多了一只眼，不仅仅写的有情趣，还有情调和情理。”

周国平说，“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这是我写这本书的全部理由。”然而，在我看来，这却是一本很好的值得家长借鉴的育儿书。

他在教人们怎样做不后悔的父母。

在“孩子多么需要欢笑”一节中，周国平告诉人们，“再忙的父母，也就应安排时间和孩子玩，而且不可敷衍，必须要全身心的投入。

而保姆和老人带孩子往往趋于保守，但求平安无事，鲜能顾及搞笑，给孩子心智发育造成的损失虽然看不见，其实难以估量”。

同样作为幼儿父母的我，深有同感。

因为这一点，在我儿子身上得到了验证。

幸亏我及时悬崖勒马，再忙再累也尽量自己多带孩子。

我认识到，教育孩子，决不是只要在日常生活上照料好就行了那样简单!

作为一位著名作家和哲学家，周国平相信，熏陶是最有效也最省力的教育，好的素质是熏陶出来的。

在这方面，父母的榜样能产生显著的作用。

在满屋书籍和父母手不释卷的环境里，啾啾从小就养成了阅读的习惯。

“我们不给她报任何课外班，也无需操心她的功课，但她的学习成绩始终优秀”。

可见只要真正注重素质的培养，应试会是相当简单的事。

他认为，让孩子真正喜欢上智力生活，乐在其中，欲罢不能，对学习充满兴趣，是智育的最大成功。

而熏陶是不教之教，养成了阅读的习惯，也就开辟了熏陶的新来源，能够从好书中受到熏陶，这是良性循环。

我反思自己：作为一名普通的教师，作为一名普通的家长，我能给予我的孩子怎样的熏陶呢——唯有读书的环境!相信在我孜孜不倦的阅读坚持下，我的儿子也能被熏陶出好的素质。

我下定决心：自己要努力成为儿子学习的榜样!

孩子则是一种教养，身为母亲，我绝不能仅仅停留在动物性的水准上阿!感谢周国平，使我醍醐灌顶。

对于孩子发脾气，周国平的推荐也值得家长们借鉴。

当孩子发无理脾气时，家长必须不要和他辩论，跟他讲死理，他肯定是听不进去的，让他清楚的明白你的态度就能够了。

对于孩子因为无理要求被拒而闹，表示冷淡即可，这比发怒更容易使他妥协和平静下来。

但当孩子表示妥协时，则必须要给他台阶下，及时给予鼓励。

回想我自己，当儿子无理取闹时，我便会和他一齐发脾气，自己一点也冷静不下来。

而这样却只会刺激孩子，使他越发失去控制。

而这时，我却又埋怨他：“这孩子怎样越来越难管了”周国平的提醒，令我恍然大悟。

其实，我最喜欢周国平的一点是：他是一个真实的人。

我为他的真诚而感动。

他不像别的知名人士或影视明星一般，在公开场合只会大秀特秀夫妻恩爱、家庭和睦，其实真实状况说不定已经临近曲终人散了。

而周国平在记述啾啾如何在他夫妻之间调节矛盾时，却不惮把家庭口角披露于众。

其实，再和睦的家庭也有磕磕碰碰，这是真实生活的正常状态。

在婚姻这部人间乐曲中，小争吵乃是必有的音符。

正像他所说的那样：湖面上不时刮起小小的风暴，掀起小小的波澜，身在其中之时，或许觉得风急浪高，远远的观看，但是是一些涟漪罢了，本身就是婚姻这道风景的组成部分。

作者实实在在，敢于真实的剖析自己的人性和生活，他的真诚，让我叹服!

作者最后倡导幼儿的父母，要做孩子的秘书。

家长要尽自己的力量记录孩子在生长中的可爱表现，能记多少是多少，孩子将来必须会感谢父母的。

家长要为孩子保留一份幼时生涯的尽可能完整的记录。

而想想自己，作为一位母亲，我追悔莫及。

在孩子幼小时，我只明白忙于工作，和孩子在一齐的时间太少，使孩子享受不到足够的母爱。

那么，从此刻开始，自己就努力做一名孩子合格的秘书吧，我还来得及。

为了不做后悔的母亲，我必须会珍惜儿子生命中这一段无比宝贵的时光的，决不能再错过时机。

试想一下，将来等儿子长大后，我把这样一本记录送给他时，他会多么高兴阿!好吧，立刻开始吧!

读罢此书，我情绪久久不能平静。

感动于这位痴情的父亲，感动于这个可爱的宝贝，感动于周国平的实实在在的真诚的育儿推荐。

我会将周国平的这句话铭记在心：做孩子的朋友，孩子也肯把自己当做朋友，乃是做父母的最高境界!

宝贝作文字篇二十

我五岁生日时，妈妈买了一只小兔子作为我的生日礼物。从此，小兔子就成了我最离不开的好玩伴。

小兔子长长的耳朵，宝石般的红眼睛，雪白的绒毛，非常的惹人喜欢。于是，我把它取了一个我最心爱的名字——“宝贝”。自从有了这只可爱的“宝贝”后，我是天天都要到家门前的采市场去干活——拣青菜叶子。因为妈妈告诉我小兔子最爱吃的食物是青菜、萝卜。看着小兔子吃采叶时，三瓣嘴不停地动去动去，那种津津有味的样子，真有一种说不出的吸引力。我常常被它迷住，有时就是连妈妈叫我也听不见。

那时，和小兔子玩是我觉得最有趣的事。记得有一年放暑假的时候，我把小兔子带到乡下爷爷家。爷爷家门口是一块大草坪。我把兔子从笼子里放了出来。这一下，小兔子仿佛是出笼的鸟儿似的，在草地上是自由自在地到处乱跑，那份劲儿别提有多高兴了。看到小兔子快活的`样子，我也来劲了。它跳到哪儿，我就跟到哪儿，不住地逗着它玩。“小心点，别摔着！”爷爷的提醒早已成了我的耳边风。有时我会在它的前面逗着它，让它来追我；有时我会在它后面赶着它，让它快快跑；有时它会躲在草丛中一动也不动，害得我会焦急的四处去寻找，拼命的喊叫着：“小兔子，你快出来吧！”。这时的我们俩就像是一对最好的伙伴，在大自然的怀抱中尽情的玩耍。风来赶来为我们欢呼，小鸟也情不自禁的飞来凑热闹。我成了天底下最开心的人。

现在，我已经读三年级了，那只可爱的兔子“宝贝”也早已“作古”了。每每看到街上有人在卖小兔子的时候，我都会停下来多看一眼。我的眼前也总会浮现出我与“宝贝”一起的欢乐时光。曾有好几次，我向妈妈提出再给我买一只小兔子，可妈妈都以会影响学习为理由拒绝我，我只得作罢。

“宝贝”，你是我心中永远的伙伴！