在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
神笔马良的读后感篇一
《神笔马良》是一部深受广大读者喜爱的儿童文学作品,其主题为“创造与想象力”。作为一名年轻的学生,我最近读了这本书,并对其中的思想和主题有了一些深刻的感悟。本文旨在与读者分享我对这本书的阅读体会和感受,希望能够吸引更多的人去阅读它。
第二段:简述故事内容
故事讲述了一个名叫马良的男孩,他被广大读者誉为是“神笔马良”,因为他笔下的画作不仅天马行空,丰富多彩,而且还拥有奇妙的魔力。然而,马良却被当做一个可怜的穷孩子,无法在生活中找到属于自己的幸福。于是,他决定去拜访隔壁的画家老头,并在他的帮助下,发掘出了自己的创造力和想象力,再也不再为自己的穷困所烦恼。通过使用他神奇的画笔,他帮助村庄变得更美丽,赢得了幸福与尊重。
第三段:探讨故事的主题
本书的主题是创造与想象力。马良通过使用他神奇的画笔,创造了令人称奇的艺术作品。然而,这本书所要传达的信息更深刻的意义在于:我们每个人都具有自己的创造力和想象力。这些天赋使我们能够面对艰难险阻,挑战自己并创造出美好的未来。这些能力可以不断成长和发展,你只需要去发现和探索。
第四段:借鉴故事中的教程
《神笔马良》不仅是一本儿童文学作品,也是一本可以为我们提供启示和指引的书。它告诉我们,无论何时何地,我们都应该努力尝试并发挥自己的创造力和想象力,因为它们是我们在现实生活中实现梦想的关键,也是我们成为成功人士的必要条件。你可以开始通过画画、写作、编程、音乐等途径去锻炼自己的想象能力,并借此探索自己未来的发展方向。
第五段:总结
通过阅读《神笔马良》这本书,我们可以获得许多有益的启示。这本书告诉我们,无论遇到什么困难,我们都应该保持信心,并始终相信自己的创造力和想象力。同时,我们也应该珍视自己的天赋,并努力发掘自己潜在的能力,从而更好地为我们的生活和社会做出贡献。正是这些思想和主题,令《神笔马良》成为了一本难忘的经典儿童文学作品。
神笔马良的读后感篇二
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。那个马良可是个名人,和这《神笔马良》里的马良一无干系。虽然同名同姓,但纯属巧合。
我们说的马良,是个山乡里的野孩子,既贫且贱,自然,什么“史”;什么“记”,就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了,他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母,可天底下穷人是一家,村里的人们都很帮助他,照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画,所以做梦都想要一枝笔,可是他家里穷,哪有钱买笔呢?这天晚上,马良进入梦香,他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来,老人把笔送到了马良手里说:“孩子,我知道你一直想有一枝笔,所以我把笔送给你。这笔是神笔,画什么,什么就活。但是你要记住,只给穷人画!”老人说完便消失了。第二天,马良醒来,看见床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊讶。“马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画,果然画什么,什么便活。
可是消息传开了,不好的官员叫马良画座金山,马良先画了一条河,然后再画金山,不好的官员大声说“船!”马良在河上画了一条大船。不好的官员带着几个随从立刻跳上大船。“风,快画风!”不好的官员又叫到。马良趁机“唰!唰!”画了几大笔风,立刻河面上狂风大作,船便沉入了河底。
我佩服马良,佩服他聪明、善良、勇敢;也知道以前穷人的孩了也笔都买不起,现在的我们,随便买十几枝,到处乱扔,一点也不珍惜。看了这个故事后,让我明白了,一定要珍惜现在的幸福生活。
神笔马良的读后感篇三
神笔马良是童话世界中一部极具传奇色彩的经典作品,书中故事深刻体现了作者对于人性、情感以及生命意义等方面的深刻思考。看完这本书,我深受启发,不仅对于童话故事重新产生了浓厚的兴趣,也让我对于人生产生了更深层次的思考。接下来,我将在1200字的篇幅里深入探讨我的读后感和心得体会。
首先是故事中的主人公神笔马良。他具有一双神奇的马蹄铁,无论画什么,只要画在他的纸张上,便会变成真实存在的物品。而且,神笔马良的品德高尚,一心向善,从不利用自己的神笔作为获利的手段,而是总是利用自己的能力帮助别人。这个形象给了我们非常深刻的启示,不论是在现实生活中还是对于我们的思考方式来说,善良、诚实等优良品质应该被放在第一位,不断地去追寻、弘扬这些美德,让自己变得更加美好。
其次是书中给通过神笔马良所展现出来的正面价值观。读者可以在这本书中看到,正是由于神笔马良极为高尚的道德观和耐心、恒心、勤勉的素质,才让他在绝境中一步步走向了胜利。同时,这本书也传达给年轻读者一种在艰苦时刻不放弃的信念,倡导积极向上、顽强拼搏的人生态度。正是这些积极向上的思想和精神,让我们重新审视了人生的意义和使命,明确了自己该有的人生目标和方向,着力于追寻和实现自己心中最美好的理想。
同样的,这本书也为我们展示了塞壬娃为主的负面价值观。塞壬娃是一个自私、贪婪且残忍的人物,他不惜伤害别人,利用别人,满足自己的私欲,同时他也是神笔马良道德观的极大对比。虽然他拥有和神笔马良类似的马蹄铁,但他的下场却极其悲惨。在现实生活中,我们也会遇到这样的坏人,抱着冷眼旁观,谴责他们的恶行,但是“直言教人,殊不易。指点他人,亦非易事”(《庐山谣》)。为了建设美好的社会,每个人应从自身做起,践行公正、诚信、勤恳的准则,才能让世界变得更加美好。
最后,是这本书深刻地揭示了文化的力量。书中神奇的马蹄铁,虽然看上去像是神话甚至是魔法般的存在,但是它所体现出来的确实一个浓郁的文化氛围。神笔马良传承了中国传统文化中“学书五年,如智五倍”的理念,同时也展示了诗而不作、著而不声、拨乱反正的君子之风。与此同时,神笔马良还通过与小呆的交流,展现了培养文化素养、追求“博而寡要”的美德的意义和力量。所以说,文化就是一个民族、一个国家、一个时代的灵魂,如果失去了文化的传承和创新,就难以有真正的发展和进步。
总之,神笔马良是一本对人性、情感和文化有着极大启迪意义的经典作品。读完这本书,让我从更深刻的层面重新审视了自己的人生价值观。书中通过演绎神笔马良的道德观和人生观,再现了一种高尚的精神世界, 让我们看到,一切都是有可能的,只要充满信心和勇气,不断地去追求、去探索,就能披荆斩棘,最终实现自己的梦想。在以后的生活中,我们都应该抱有这种勇往直前的精神,去审视自己的人生,并且不断地提升自己,让自己变得更加美好、更加强大。
神笔马良的读后感篇四
今天,我和爸爸、妈妈去看电影。到了电影院,人很多很多,我们买好票后,一起进入电影院。
电影讲的是马良是个热爱画画又调皮的孩子,生活在一个叫“百花村”的村庄。有一天这里平静的生活被一个大将军和一个小皇帝打破,百花村遇到了危险。大将军将村里的动物都关起来,将老百姓赶走,要挖地下的金矿。
有一位仙人将一支神笔交给马良,说这支神笔不管画什么,都能变成真的,能帮助村民。
马良画了一只花猫、老鼠、茶壶、摇钱树帮助他一起度过困难和保卫了村庄。
大将军在得知神笔后,骗走了神笔,把马良变成了一滴墨水,准备摧毁百花村。在大家的帮助下,勇敢的马良成功的战胜了大将军。
马良的善良深深的感动了我,我也要做个善良的人。我希望能有一支“神笔”就可以帮助那些需要帮助的人。
神笔马良的读后感篇五
《神笔马良》是一部让人十分感动的童话故事,它告诉我们,勇敢地面对困难,我们一定能够克服困难,最终实现自己的梦想。我在读完这部童话后,深受启发,对此我想分享一些我个人的看法和感受。
第一段:童话故事的背景和情节
《神笔马良》的故事发生在一个叫做“画界”的奇妙的世界中。画界是一个神奇而又充满了故事的地方,每个人都有自己的技能和天赋,都做着自己喜欢的事情。在这个神奇的世界里,马良是一位非常优秀的画家,他在画画方面拥有极高的才能和天赋,但是由于一次偶然的意外,他失去了自己的笔和颜料。为了重新找到自己迷失的笔,马良踏上了充满危险的冒险之旅。
第二段:故事的主要主题和寓意
这个童话故事的主要主题是“勇敢”,它反复强调了勇敢面对困难和挑战非常重要。在这个故事中,马良经历了很多的挫折和困难,但是他从来没有放弃,一直在努力和坚持,最终取得了胜利。我们可以从中看到,勇气需要我们挑战自己,超越自己的极限,只有这样才能充分地体现我们的能力和天赋。同时,故事也告诉我们,每个人都有自己的特长和天赋,只有找到自己的特长,才能尽情地发挥自己的才能,创造更美好的生活。
第三段:故事中的角色和形象
《神笔马良》中的角色形象非常生动而又有趣。每个角色都有自己的性格和特点,让我们在读故事时更容易产生共鸣。其中,马良是一个充满勇气和行动力的角色,他乐观坚韧,在面对困难时始终不放弃。另外,还有狡猾阴险的“黑猫”,友好善良的“翠鸟”,粗心大意的“石巨人”等等。这些形象和角色设计的非常到位,使得故事更加生动有趣。
第四段:故事中的细节和描写
除了角色和情节外,《神笔马良》中的细节和描写也十分精彩。故事中描绘的画界是一片神奇而又美丽的世界,里面充满了各种奇妙的动物和景色。例如,石头林、彩虹湖、天空书房等等。这些细节和描写很好地体现出作者的想象力和创造力。
第五段:我的感受和启发
读完《神笔马良》这个童话故事后,我深受启发。我学到了勇敢的品质是一种非常重要的性格特点,只有拥有勇气才能克服生活中的各种困难和挑战。同时,我还认识到每个人都有自己的特长和天赋,在发掘自己的才能时应该勇敢地去尝试,只有这样才能找到自己真正喜欢的事情。《神笔马良》这个故事用鲜明的形象和细节,给我们传递了积极向上的心灵鸡汤,让我们在生活中更加充满希望和勇气。
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